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第一篇：秋游活動(dòng)方案幼兒園
秋天到了，下面小編整理了秋游活動(dòng)方案幼兒園，歡迎閱讀!
秋游活動(dòng)方案幼兒園一
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個(gè)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
4、小朋友8:30分來(lái)園，并請(qǐng)家長(zhǎng)陪同。
三、活動(dòng)時(shí)間:2016年x月x號(hào)(星期五)早上
四、活動(dòng)過(guò)程
1、8:30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作。
2。9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì)，以班級(jí)為單位徒步去公園。
3、組織開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)一:帶領(lǐng)全體幼兒家長(zhǎng)游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。
活動(dòng)二:集體親子小游戲
剪羊毛，首先家長(zhǎng)和幼兒身上夾了好多夾子，然后請(qǐng)家長(zhǎng)抱起或背起幼兒去搶其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多。
4?；顒?dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)帶領(lǐng)再自己孩子回家。
秋游活動(dòng)方案幼兒園二
一。設(shè)計(jì)思路:
秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多*，它是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金*的秋季，我們需要讓孩子回歸大自然，在大自然中去增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個(gè)知識(shí)的海洋里遨游成長(zhǎng)。在新鮮的空氣及陽(yáng)光下，能增強(qiáng)體質(zhì)，提高孩子對(duì)外界的適應(yīng)能力。自然界是個(gè)大課堂，讓我們攜起手來(lái)，領(lǐng)著孩子共同走近秋季，去追趕秋天的腳步，到大自然中去看看陽(yáng)光，看看藍(lán)天白云，去傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)兒的蟬鳴吧!讓孩子們?cè)诳鞓?lè)秋游活動(dòng)中，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增進(jìn)同伴與師生間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的友情。本學(xué)期應(yīng)家委會(huì)一致通過(guò)，我們秋游的目的地-----華南植物園-------華南植物園擁有熱帶、亞熱帶植物約5000多種，既是熱帶亞熱帶珍稀瀕危植物的科研基地，又是普及植物科學(xué)知識(shí)和參觀游覽的園地。還設(shè)有面積7600平方米的溫室，大型熱帶雨林景觀區(qū)，被譽(yù)為永不落幕的萬(wàn)國(guó)奇樹(shù)博覽會(huì)，有*南方綠寶石之稱。應(yīng)該是一個(gè)很好的活動(dòng)天地。
二。活動(dòng)目的
1。讓幼兒走進(jìn)自然，欣賞秋天的景*，感受秋天的氣息。
2。發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。
3。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
4。通過(guò)各家庭之間的相互聯(lián)系，增進(jìn)親子互動(dòng)。
三?；顒?dòng)時(shí)間:20xx年10月28日(星期天)8:30---16:00
四?；顒?dòng)地點(diǎn):華南植物園
五?；顒?dòng)時(shí)間:8:30分前來(lái)園，8:45分開(kāi)車前往華南植物園
六。活動(dòng)過(guò)程:
(1)幼兒8:30集中在幼兒園a區(qū)大*場(chǎng)，在各班老師處簽到，要求各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求:教育幼兒注意安全，注意言行文明，要講普通話，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
(2)8:45準(zhǔn)時(shí)開(kāi)車，在車上老師應(yīng)教育孩子們按座位坐好，注意行車安全，引導(dǎo)孩子們留意車外的景*、感受城市變化，感知秋天大自然的景*變化。
(3)9:15左右到達(dá)。各班在門口點(diǎn)好人數(shù)，老師向家長(zhǎng)和小朋友簡(jiǎn)單介紹園內(nèi)情況，和游玩過(guò)程中所需注意事項(xiàng)，之后入場(chǎng)。
(4)9:30大家首先來(lái)到園內(nèi)參觀新奇的植物展覽，游各個(gè)主題園區(qū)，觀賞不同地區(qū)風(fēng)格的特*植物。
(5)10:00在大草坪集中，進(jìn)行體能拓展和早*展示活動(dòng)，由*體能男老師和各班老師組織，以班或級(jí)為單位進(jìn)行。草坪可選擇中心大草坪或溫室大草坪。根據(jù)各自班級(jí)的活動(dòng)方案，(體能老師準(zhǔn)備活動(dòng)方案及所需要帶上的物品:半天班泡沫棒;小班滑溜布;中班*虹傘;大班長(zhǎng)繩)組織幼兒在公園里活動(dòng)，同時(shí)教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
(6)11:30教師組織家長(zhǎng)、幼兒在合適的地方自由地活動(dòng)、休息、共進(jìn)午餐。各班用自帶的午餐，分班進(jìn)行廚藝大比拼活動(dòng)(班任老師連同家委會(huì)成員準(zhǔn)備活動(dòng)方案)。家長(zhǎng)們自備桌布、食品，到時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分享會(huì)，如評(píng)比哪個(gè)家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個(gè)家庭的鹽焗、鹵水等小吃最美味，哪個(gè)家庭準(zhǔn)備的節(jié)目最富創(chuàng)意以班為單位我們會(huì)評(píng)出最受歡迎、最具用心、最有創(chuàng)意等獎(jiǎng)項(xiàng)，幼兒園還會(huì)準(zhǔn)備一些小禮物頒發(fā)給小朋友留念。
(7)13:30餐后繼續(xù)活動(dòng)，來(lái)到溫室群景區(qū)參觀。這里集植物保護(hù)、科學(xué)研究、科普旅游于一體，展示了各種植物的生態(tài)。共有五個(gè)不同地理環(huán)境的展區(qū)，是*最大型的植物景觀溫室群。隨后可自行選擇參加機(jī)動(dòng)游樂(lè)項(xiàng)目或乘坐電瓶車觀賞中心大草坪一帶景觀。
(8)15:30全體在大門口集中上車，各班清點(diǎn)人數(shù)，做好家長(zhǎng)幼兒上車回程工作。返回幼兒園后孩子由家長(zhǎng)帶回家中休息。結(jié)束愉快行程。
七。安全保障措施
1。加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。制定秋游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，園務(wù)會(huì)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。各班老師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)。除此以外，各級(jí)配行政人員，(4名行政基本安排到4個(gè)級(jí)組)保障出游的安全工作。
2。班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3。保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4。秋游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
八。注意事項(xiàng):
1。請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)和孩子們一起回到幼兒園集中。
2。請(qǐng)不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。
3。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒帶上幼兒園的書(shū)包(放孩子替換衣服)給還子穿上黃*的運(yùn)動(dòng)服(長(zhǎng)褲長(zhǎng)衣)
4。請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備防蚊子的*水(一定要準(zhǔn)備好哦)
5。請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋。
6。請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。
7。配合老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育?；顒?dòng)時(shí)要緊跟老師和家長(zhǎng)，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開(kāi)。
8。旅游當(dāng)天緊急聯(lián)系人的電話一定要保持暢通。
第二篇：幼兒園親子野餐活動(dòng)通知
享受冬日陽(yáng)光，收獲愉悅成長(zhǎng)
——幼兒園中三班親子野餐活動(dòng)通知
為了讓孩子們開(kāi)闊眼界，親近自然，在冬日里享受陽(yáng)光的溫暖，同時(shí)通過(guò)開(kāi)展親子互動(dòng)游戲和野餐活動(dòng)，在愉悅的氣息中增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。經(jīng)中三班家委會(huì)商議決定組織開(kāi)展親子野餐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
享受冬日陽(yáng)光，收獲愉悅成長(zhǎng)！
二、活動(dòng)時(shí)間
2016年12月18日（星期日），如果下雨則改期活動(dòng)。
三、活動(dòng)地點(diǎn) 濕地公園。
四、活動(dòng)對(duì)象
1.特邀嘉賓：老師及小孩親屬； 2.全體家長(zhǎng)及孩子自愿報(bào)名參加。
五、活動(dòng)內(nèi)容 1.開(kāi)展親子游戲活動(dòng)； 2.快樂(lè)野餐，享受美食。
六、活動(dòng)分工
***：活動(dòng)策劃，制定活動(dòng)方案，統(tǒng)籌活動(dòng)安排，做好整個(gè)活動(dòng)的組織管理工作；
***：設(shè)計(jì)報(bào)名統(tǒng)計(jì)表，統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況，管理活動(dòng)過(guò)程，租借（或者采購(gòu)）用于加熱食物的設(shè)備；
***：設(shè)計(jì)親子游戲項(xiàng)目、游戲規(guī)則，組織親子游戲活動(dòng)；
***：采購(gòu)一次性餐具、一次性手套、桶裝礦泉水等野餐用品，野餐時(shí)加熱家庭自帶美食，并組織好野餐活動(dòng)；
***：制作活動(dòng)橫幅，活動(dòng)后撰寫宣傳報(bào)道； ***：帶好班旗，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的拍照留念。
七、注意事項(xiàng)
1.家庭組合自駕前往，請(qǐng)?jiān)敢鈪⒓踊顒?dòng)的家庭于12月16日（周五）到***處報(bào)名（報(bào)名時(shí)請(qǐng)注明幾個(gè)大人、幾個(gè)小孩、有沒(méi)有車輛）；
2.每個(gè)家庭自制兩道美食，一道兒童美食（免辣），一道成人美食，自帶食用水、水果、面包、水果刀等，以供全體家長(zhǎng)和孩子們分享美食；
3.每個(gè)家庭自帶足球、皮球、風(fēng)箏、坐墊、帳篷等用品；
4.集合時(shí)間和地點(diǎn)：12月18日（星期日）上午10:00準(zhǔn)時(shí)在濕地公園集合。
5.活動(dòng)自愿參加，務(wù)必請(qǐng)各位家長(zhǎng)確保出行安全和活動(dòng)過(guò)程中的安全監(jiān)管，如出現(xiàn)安全事故，責(zé)任自負(fù)。
中三班家委會(huì) 2016年12月12日
第三篇：快樂(lè)的親子野餐聚會(huì)
快樂(lè)的親子野餐聚會(huì)500字
星期天的早晨，爸爸媽媽帶我去紫馬嶺公園參加我們班舉行的親子野餐聚會(huì)活動(dòng)。
首先，我們先去嚶銘谷參觀動(dòng)物。一進(jìn)門，我們看到三五成群的小鸚鵡聚在一起，它們身上的羽毛五彩繽紛，像一朵朵綻放的花朵；然后我們看到了兇猛的老虎，它在柵欄邊慢悠悠地走動(dòng)，還用兇猛的眼神望著我們，讓人提心吊膽；之后我們又去看可愛(ài)的海獅表演。表演前我還和海獅進(jìn)行了一次親密接觸呢！海獅表演了海底撈針、打籃球、水上頂籃球等項(xiàng)目，這些表演可好看了。不過(guò)最精彩的是水上芭蕾，海獅表演的水上芭蕾不僅動(dòng)作優(yōu)美 還 非 常有風(fēng)趣，猶如憨豆先生那般趣味無(wú)窮。接著我們又去看了孔雀、變色龍、蟒蛇、小鳥(niǎo)、鵝……
參觀完了動(dòng)物，我們大家一起找了一個(gè)綠樹(shù)成蔭、草翠花開(kāi)的地方進(jìn)行游戲和野餐。首先我們是玩游戲，游戲的名字叫“兩人三足”，
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2 __來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考 因?yàn)槲液桶职值昧说谝幻晕姨貏e的開(kāi)心。
做完游戲，野餐時(shí)間到了，野餐的同時(shí)，老師給同學(xué)們舉行了一個(gè)“智力大沖關(guān)”搶答環(huán)節(jié)，只要我們答對(duì)問(wèn)題，就有獎(jiǎng)品發(fā)。同學(xué)們一聽(tīng)，都積極勇躍參加，你一句我一句的爭(zhēng)先恐后搶答問(wèn)題，不少同學(xué)都得了很多獎(jiǎng)品，大家都收獲連連。緊接著我們還舉行了一個(gè)禮物互換活動(dòng)，我抽到了一輛可愛(ài)的模型小汽車，非常的開(kāi)心！
這次的親子野餐活動(dòng)我玩得特別開(kāi)心，不僅增加了我與老師、同學(xué)、爸爸媽媽之間的感情，還可以讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)當(dāng)中放松一下！
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第四篇：親子作文親子野餐活動(dòng)
親子作文：親子野餐活動(dòng)
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想想高歌一曲表示我滿心的喜悅。
今天是我盼望已久的日子，昨晚興奮得睡不著覺(jué)，因?yàn)榻裉煳乙透改高€有馬偉誠(chéng)和他父母一起去順?lè)迳焦珗@野餐，我們找到一個(gè)車位把車停下，拿著食物，還有釣魚(yú)工具等下了車，我們走進(jìn)人山海的順?lè)迳焦珗@，好不容易找到了一片空地，我們把帳篷，我和馬偉誠(chéng)拿著漁跑到湖邊，看到湖面上有一些小魚(yú)在游，我手里拿著網(wǎng)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一撈。撈上來(lái)兩條小魚(yú)苗，我們把塑料瓶里的水喝光，再灌點(diǎn)水把魚(yú)放進(jìn)里面，我們玩的興高采烈爸爸用掉魚(yú)竿想釣大魚(yú)，媽媽正在拿出調(diào)味醬，在做午餐，馬偉誠(chéng)父母在游玩。
我們網(wǎng)魚(yú)時(shí)，馬偉誠(chéng)看到了在一塊大石頭上有一只烏龜在曬太陽(yáng)，我一看果然是有一只烏龜，二話不說(shuō)拉起褲腿，換上拖鞋，拿著魚(yú)網(wǎng)走進(jìn)水里，悄悄的向?yàn)觚斪呷?，怕驚動(dòng)了它。我舉起網(wǎng)快速一撈，那只小烏龜被我撈到了。我非常激動(dòng)，我準(zhǔn)備回到岸上時(shí)，因?yàn)橛幸黄嗵芑乙徊恍⌒牟鹊搅?，就要跌倒時(shí)馬偉誠(chéng)拉住了我。真是多虧了馬偉誠(chéng)?。“职肿サ搅藘蓷l大魚(yú)我們吃著美味的食物，喝著果汁。
吃完午飯，我們高高興興地回家了。
第五篇：幼兒園春游野餐活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)通過(guò)談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的?
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。
師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快快?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!“
2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的.教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看
1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化――“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
第六篇：野餐親子活動(dòng)方案
野餐親子活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、為了增進(jìn)家長(zhǎng)們的溝通，讓家長(zhǎng)互相熟悉。讓孩子和爸爸、媽媽一起去感受秋天，感受家庭的溫暖和快樂(lè)。讓孩子們知道要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，把好吃的東西讓給他們先吃;學(xué)會(huì)與人交流、相處。
2、讓幼兒盡快熟悉起來(lái)，成為好朋友，使他們?cè)谛睦碛袪繏?，喜歡上幼兒園。
3、促進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，提高了孩子們的表現(xiàn)能力和社會(huì)交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自備野餐物品：水果、面包、沙拉醬、火腿腸、水、零食、小刀等(提醒家長(zhǎng)記得帶墊在草地上的布或草席)。
2、挑選家長(zhǎng)委員會(huì)成員，讓家長(zhǎng)參與討論，共同擬訂“野餐計(jì)劃”，并分工合作。如時(shí)間、地點(diǎn)、所帶物品、活動(dòng)流程等。
參加人員：本班教師、家長(zhǎng)及幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：10月7日上午9：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)流程：
1、集合、整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)
(1)全家做好出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。
(2)選擇交通工具，并做好出游前的安全提示。
例：爸爸可以提示大家分別檢查各自負(fù)責(zé)的物品有沒(méi)有帶齊全;媽媽可以和幼兒一起討論一些有關(guān)于出門的時(shí)候要注意的安全問(wèn)題。
(3)到達(dá)目的地后，選擇活動(dòng)大草坪，自由圍坐成大圓。
2、認(rèn)識(shí)朋友，并進(jìn)行親子互動(dòng)游戲。
全家一起游戲，玩丟手絹、切西瓜等游戲，主要鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)自己，如可以讓他把在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)展示出來(lái)。
3、家庭野餐、育兒交流
(1)請(qǐng)幼兒介紹自己帶的食物，并一起討論大的、好吃的東西應(yīng)先給誰(shuí)吃。
例：媽媽：“寶寶，你來(lái)說(shuō)說(shuō)我們都帶了什么好吃的東西呢?”寶寶自己回答。媽媽再拿起一個(gè)食物問(wèn)：“寶寶，這個(gè)橘子很好吃，寶寶也想吃，奶奶也想吃，應(yīng)該怎么辦呢?”
(2)自制野餐食物：將水果、沙拉醬、火腿腸放入面包中作成漢堡包，分享食物。
3、合影、郊游活動(dòng)。
4、結(jié)束活動(dòng)
清點(diǎn)人數(shù)，與朋友再見(jiàn)。
