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第一篇：世界標(biāo)準(zhǔn)日主題宣傳活動方案

10月14日是世界標(biāo)準(zhǔn)日。為強化服務(wù)，做好宣傳，擴大標(biāo)準(zhǔn)化工作的社會影響，提高全民的標(biāo)準(zhǔn)化意識，根據(jù)省局的統(tǒng)一安排部署，市局決定從10月13日至19日，在全市開展為期一周的送標(biāo)準(zhǔn)，送技術(shù)，下企業(yè)，下廠礦標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)宣傳活動。

一、活動主題

標(biāo)準(zhǔn)建立信任。

二、宣傳口號

1、開展標(biāo)準(zhǔn)化良好行為活動是提高小企業(yè)綜合競爭力的有效途徑。

2、開展標(biāo)準(zhǔn)化良好行為活動是加強企業(yè)基礎(chǔ)管理的有效措施。

3、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化良好行為企業(yè)是新時期企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展的需要。

4、標(biāo)準(zhǔn)體系促發(fā)展，良好行為增效益。

三、活動內(nèi)容

1、市局成立6個標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊，各縣局結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H分別成立2-3支標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊。

2、省局設(shè)立主會場，市、縣局設(shè)立分會場，同時啟動標(biāo)準(zhǔn)化宣傳服務(wù)周活動。

3、由市局各位領(lǐng)導(dǎo)向服務(wù)隊進行授旗儀式。

4、各縣局要按活動方案要求開展宣傳活動。

三、活動時間

201x年10月13日上午9時，市縣同時啟動服務(wù)隊授旗儀式，宣傳服務(wù)活動一周。

四、活動地點

市局分會場設(shè)在市質(zhì)監(jiān)局辦公樓前，各縣局分會場自定。

五、活動組織機構(gòu)

(略)

六、活動組織：

市局成立6支中小企業(yè)服務(wù)隊：

1、市稽查分局標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊。

2、市檢測所標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊。

3、市鍋檢所標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊。

4、市特檢所標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊。

5、城區(qū)分局標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊。

6、開發(fā)區(qū)分局標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊。

市局設(shè)立4個工作組的職責(zé)：

1、協(xié)調(diào)組負責(zé)組織市局服務(wù)隊啟動儀式的.布置和安排。負責(zé)通知局領(lǐng)導(dǎo)、局機關(guān)、檢測所、稽查分局、鍋檢所、特檢所、城區(qū)分局、開發(fā)區(qū)分局全體人員13日上午9時參加世界標(biāo)準(zhǔn)日服務(wù)隊啟動儀式。服務(wù)隊員統(tǒng)一著裝，其他人員一律穿便裝.

2、資料組負責(zé)啟動儀式領(lǐng)導(dǎo)講話材料。

3、通訊組負責(zé)聯(lián)系新聞媒體記者，做好全過程的跟蹤宣傳報道，并制作音像資料報省局宣教處。

4、現(xiàn)場組負責(zé)服務(wù)周活動啟動儀式的現(xiàn)場布置。由市局后勤中心牽頭，稽查分局、檢測所、鍋檢所、特檢所、開發(fā)區(qū)分局配合。后勤中心負責(zé)服務(wù)隊6面隊旗(尺寸為2400mm1600mm紅旗，內(nèi)容為晉城市質(zhì)監(jiān)局標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊)，6個領(lǐng)隊綬帶(前面印晉城市質(zhì)監(jiān)局，后面印標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)隊)，6輛宣傳車標(biāo)語牌(左右兩邊內(nèi)容世界標(biāo)準(zhǔn)日宣傳服務(wù)車)的制作，以及活動現(xiàn)場會標(biāo)(內(nèi)容為晉城市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局世界標(biāo)準(zhǔn)日宣傳服務(wù)周活動啟動儀式)的制作，擴音設(shè)備的安裝調(diào)試等工作。市檢測所負責(zé)確定6名禮儀人員護送隊旗，統(tǒng)一服飾。

七、服務(wù)隊要求

1、每個服務(wù)隊10人(包括領(lǐng)隊1人)，統(tǒng)一著新式春秋制服，著黑領(lǐng)帶，不戴帽子。領(lǐng)隊佩帶綬帶，接隊旗。

2、各單位由主要負責(zé)人領(lǐng)隊。

3、每隊交通工具(一輛中型面包車)自理。

4、各隊于20錯和年10月13日上午8：30在市局門前集合。

5、每隊要聯(lián)系確定相應(yīng)的服務(wù)企業(yè)，授旗儀式后前往企業(yè)開展服務(wù)活動。

6、服務(wù)周活動期間，各縣局、各服務(wù)隊要及時將活動情況的書面材料報市局標(biāo)準(zhǔn)科，音像資料報市局通訊組?；顒咏Y(jié)束后，各縣局、各服務(wù)隊要寫出書面總結(jié)材料于10月23日前報市局標(biāo)準(zhǔn)科，音像匯總材料報市局通訊組，以便匯總上報省局。

第二篇：演講比賽主題活動的策劃方案

為迎接第xx個國慶節(jié)的到來，繼承并弘揚偉大的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神及自強不息、拼搏進取精神，增強德育工作的時效性，豐富校園文化內(nèi)涵、提升校園文化品位，學(xué)校政教處、團委、初二級部將舉行“慶國慶，愛祖國”演講比賽。有關(guān)事項安排如下：

一、組織機構(gòu)：

政教處、團委、初二級部

二、大賽評委:

陳xx、李xx、張xx、楊xx、張xx、高xx、杜xx

三、成績統(tǒng)計：

范xx、張xx

四、音響控制：

孟xx

五、活動安排

1.時間：20xx年9月28日

2.地點：二樓多功能廳

3.主持準(zhǔn)備：劉娟

六、評分細則

滿分為100分，分演講內(nèi)容(30分)、表達技巧(40分)、形象風(fēng)度(20分)、綜合素質(zhì)(10分)四部分對演講選手進行評分。前三位選手演講后評委小議，并開始評分，評分取整數(shù)，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為選手最后得分。

1、演講內(nèi)容(30分)：要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、表達技巧(40分)：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。

3、形象風(fēng)度(20分)：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意，答謝。

4、綜合素質(zhì)(10分)：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

七、設(shè)獎設(shè)置

根據(jù)選手的最后得分評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

第三篇：微宣講實施方案

黃南州第二民族中學(xué)

開展民族團結(jié)進步、涉藏維穩(wěn)思想教育

引導(dǎo)宣講活動方案

為認真貫徹落實中共黃南州十一屆七次全委會議精神，進一

步加強學(xué)校思想政治工作，努力為我州民族團結(jié)進步先進區(qū)創(chuàng)建

提供堅實的思想保證，根據(jù)《在全州教師和中學(xué)、中等職業(yè)技術(shù)

學(xué)校學(xué)生中開展民族團結(jié)進步、涉藏維穩(wěn)思想教育引導(dǎo)宣講活動

方案》（黃教工委?2013?25號），特制定本方案。

一、目標(biāo)要求

緊緊圍繞我州民族團結(jié)進步先進區(qū)創(chuàng)建工作大局，針對我校

學(xué)生中存在的深層次思想問題，廣泛深入開展思想教育引導(dǎo)工作。

結(jié)合我校師生的認知水平和接受能力，分層施教，全面覆蓋，宣

傳黨的方針政策、藏區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大成就，針鋒相對地揭

露達賴集團的反動本質(zhì)，有理有據(jù)地回應(yīng)師生的思想疑惑，教育

引導(dǎo)廣大師生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和是非觀，

堅定地維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，進一步筑牢各民族共同團結(jié)進

步、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)，使教師把立德樹人作為教育的根

本，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班

人。

二、宣講范圍

黃南州第二民族中學(xué)全體師生

三、宣講內(nèi)容

宣講教材：認真學(xué)習(xí)省委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、教育工委和州委

印發(fā)的《十個講清楚》、《五個“為什么”、五個“怎么樣”》、《藏

區(qū)維穩(wěn)宣傳學(xué)習(xí)材料匯編》、《反自焚斗爭思想教育引導(dǎo)學(xué)習(xí)參考

材料》、《青海藏區(qū)自焚事件真相宣講材料》、《思想教育引導(dǎo)公民

讀本》、《珍惜生命 遵紀(jì)守法》；省委教育工委、省教育廳編印的

藏漢兩文《愛國感恩法制教育讀本》；黃南州委宣傳部、州教育工

委編印的藏漢兩文《黃南州當(dāng)前七個怎么看》、《黃南州愛國主義

社會主義法制教育宣講材料匯編》、《青海省涉藏維穩(wěn)思想教育引

導(dǎo)要點》、《青海藏區(qū)自焚事件真相》。

四、宣講機構(gòu)及職責(zé)

根據(jù)活動要求，我校抽調(diào)骨干教師成立宣講團，宣講團成員

如下：

多杰才讓 書記兼校長

錢 華 茂 支部副書記

多 杰 加 副校長

張 國 賢 副校長

敏 蓮 團支部書記

李加才讓 政教副主任

宣講團成員根據(jù)學(xué)校安排，認真學(xué)習(xí)宣講教材，深刻領(lǐng)會宣

講教材精神，按要求做好宣講工作。

五、工作步驟

這次宣講活動是全州民族團結(jié)進步、涉藏維穩(wěn)思想教育引導(dǎo) 工作的重要組成部分，從2013年7月12日至10月30日，分三

個階段進行。

第一階段：準(zhǔn)備及培訓(xùn)（7月12日至8月20日）

1、向州教育工委上報我校宣講團成員名單。

2、成立我校開展民族團結(jié)進步、涉藏維穩(wěn)思想教育引導(dǎo)宣講

活動工作機構(gòu)、制定《方案》。

3、宣講團成員認真學(xué)習(xí)宣講教材，做好宣講前的準(zhǔn)備工作。

第二階段：巡回宣講（9月1日至9月30日）

宣講團成員深入各班級，對師生進行相關(guān)內(nèi)容宣講，及時做好

宣講工作統(tǒng)計和信息上報等各項工作。

第三階段：回頭看和工作小結(jié)（10月1日至10月中旬）

及時對上一階段宣講工作“回頭看”，查漏補缺，對宣講工作

的實際效果進行加強和鞏固，做到全員覆蓋。把活動組織開展情

況整合成材料上報州委教育工委。

六、相關(guān)要求

（一）切實加強領(lǐng)導(dǎo)。開展民族團結(jié)進步、涉藏維穩(wěn)思想教育

引導(dǎo)宣講活動，在州委教育工委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下進行。作為

開展黨的群眾路線教育活動的一項重要內(nèi)容和創(chuàng)建民族團結(jié)進步

先進區(qū)的一項重要舉措。為此，我校成立了活動的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，

精心挑選骨干教師擔(dān)任宣講團成員，校長、副校長帶頭承擔(dān)宣講

任務(wù)。

（二）遵守宣講紀(jì)律。宣講團成員必須以高度的事業(yè)心和責(zé)任

感，嚴格遵守宣講工作紀(jì)律和要求，統(tǒng)一宣講材料，準(zhǔn)確把握宣

講內(nèi)容，統(tǒng)一宣講口徑，重大原則性問題必須與中央和省州委的

口徑保持高度一致；在重大敏感問題上要堅持正確導(dǎo)向，不能自

行其是，不能隨意摻加個人觀點，尤其是不能宣揚民族宗教上一

些尚未得到普遍認可的學(xué)術(shù)研究觀點和個人認識。

（三）精心組織宣講。宣講要堅持貼近生活、貼近師生、貼近

實際的原則，融理論和政策于實際工作中，根據(jù)實際情況分類指

導(dǎo)、因材施教、做到深入淺出、條理清楚、通俗易懂，真正讓師

生愿意聽、喜歡聽、主動聽、聽得好，記得牢、理解深。每場宣

講工作完成后，要及時了解宣講效果，另一方面注意聽取師生意

見，吸取本校的鮮活事例，補充完善宣講材料。對聽講不夠認真、

不夠深入的師生，要有針對性地辦班補課，著重培養(yǎng)師生的自我

吸收能力，確保宣講教育取得實效。

（四）營造宣講氛圍。我校充分利用宣傳欄、電子顯示屏、黑

板報等多種宣傳渠道，加大正面宣傳力度，加強輿論引導(dǎo)，形成

輿論聲勢，教育師生充分認識開展名族團結(jié)進步、涉藏維穩(wěn)思想

教育引導(dǎo)工作的重大意義。

附：

表一：黃南州第二民族中學(xué)開展民族團結(jié)進步、涉藏維穩(wěn)思想教

育宣講活動安排表（教職工）

表二：展民族團結(jié)進步、涉藏維穩(wěn)思想教育宣講主題班會安排表

表三：黃南州第二民族中學(xué)開展民族團結(jié)進步、涉藏維穩(wěn)思想教 育引導(dǎo)活動巡回宣講安排表

黃南州第二民族中學(xué)

二0一三年八月二十日

黃南州第二民族中學(xué)開展民族團結(jié)進步、涉藏維穩(wěn)思想教育宣講活動安排表（教職工） 篇2：宣講工作方案

關(guān)于“南太湖先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動巡回宣講團

宣講工作方案

（初稿）

為進一步掀起開展“南太湖先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的高潮，切實增強基層黨組織和廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)自覺性和堅定性，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動學(xué)有標(biāo)桿、做有榜樣，形成崇尚先進、爭當(dāng)先進、積極進取、奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣，進而進一步推動全區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，按照《關(guān)于深入開展以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)服務(wù)型基層黨組織為主要內(nèi)容的“南太湖先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》的要求，特制定以下專題宣講工作方案。

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，通過巡回宣講先進典型組織、典型人物、典型事跡的帶動和感染，使基層黨組織和廣大黨員更加生動直觀、系統(tǒng)全面、深入具體地掌握創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，著力推動基層黨組織和廣大黨員增強貫徹落實創(chuàng)先爭優(yōu)活動的自覺性和堅定性，為深入開展“南太湖先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動活動打牢堅實的思想基礎(chǔ)。

二、宣講時間

2010年8月下旬至2010年12月。

三、宣講形式和范圍

（一）宣講形式：本次宣講活動采取組建先進典型宣講團深入基層單位宣講的形式為主。

（二）宣講范圍：全區(qū)各級黨組織和黨員

四、宣講內(nèi)容

這次宣講活動的主題是“夯實基層組織、增強服務(wù)功能、推動科學(xué)發(fā)展、人民群眾滿意”。通過我區(qū)開展“南太湖先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來在各地各部門各單位涌現(xiàn)出來的先進基層黨組織講述在工作和創(chuàng)先爭優(yōu)活動中如何圍繞中心工作，建設(shè)服務(wù)型基層黨組織，維護社會穩(wěn)定、建設(shè)和諧社會，踐行“爭創(chuàng)經(jīng)濟強區(qū)、建設(shè)和諧吳興”和增強生態(tài)文明來創(chuàng)先爭優(yōu)。通過先進黨員講述在工作、學(xué)習(xí)、生活和創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展中如何帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚正氣、積極主動地服務(wù)于人民群眾、服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會快速發(fā)展來創(chuàng)先爭優(yōu)。進一步闡述開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大現(xiàn)實意義和根本要求，闡述新階段發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)。進一步增強基層黨組織和黨員在工作中的針對性和操作性，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。

五、宣講要求

（一）高度重視，精心組織。宣講團成員要以高度的政治責(zé)任感、以飽滿的工作熱情，精心準(zhǔn)備、認真宣講，要在認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十七大精神和創(chuàng)先爭優(yōu)活動科學(xué)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，密切聯(lián)系我區(qū)的黨建工作實際和黨員群眾的思想實際，緊扣主題、突出重點，全面準(zhǔn)確地進行宣講，注意把握導(dǎo)向，防止片面化；語言要深入淺出、通俗易懂、說理透徹、清楚明白；要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，舉例恰當(dāng)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，言之有物。宣講團成員要努力增強宣講的感染力吸引力，把科學(xué)性和藝術(shù)性有機統(tǒng)一起來，把道理說充分說清楚，激勵基層黨組織和廣大黨員為“創(chuàng)建經(jīng)濟強區(qū)、建設(shè)和諧吳興”而共同奮斗。

（二）加強協(xié)調(diào)，狠抓落實。各單位要把宣講活動擺上重要位置，主動支持和配合宣講團開展工作，使宣講活動廣泛開展，扎實有效。按照要求，要主動與宣講團聯(lián)系，精心安排、組織好

宣講活動。一是營造良好的宣講氛圍；二是要關(guān)注干部群眾聽講后的反映和思想動態(tài)；三是高度重視宣講活動的信息報送工作，安排專人負責(zé)。在每次宣講后，要及時向區(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送信息。

（三）注重宣傳，營造氛圍。《吳興時訊》、吳興新聞等媒體和創(chuàng)先爭優(yōu)專題網(wǎng)站要認真做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動巡回宣講團宣講活動的宣傳報道，加大宣傳報道力度，抽調(diào)精兵強將，精心組織策劃報道。要開辟專欄、專題，利用重要版面、重要位置進行宣傳報道工作。

六、宣講機構(gòu)

為加強對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動專題宣講工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保理論宣講圓滿成功，成立吳興區(qū)“南太湖先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動巡回宣講團。組成人員名單如下：

團 長：

副團長：

成 員：篇3：我的中國夢宣講活動實施方案

“我的中國夢”基層宣講活動實施方案 為把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神不斷引向深入，大力弘揚社會主義核心價值觀，努力營造為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗的良好社會氛圍，經(jīng)研究，我局決定先在周邊開展“我的中國夢”百姓宣講活動，現(xiàn)就組建“百姓宣講團”，開展百姓宣講活動，制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，進一步增強對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信，把全區(qū)各族群眾的智慧和力量凝聚到推動渝北科學(xué)發(fā)展上來，為建設(shè)“美麗渝北”提供強有力的思想保證、精神動力和智力支持。

二、目的意義

通過組建“百姓宣講團”，以百姓宣講活動為載體，廣泛深入開展黨的群眾路線教育，促進宣講活動的分眾化、互動化、常態(tài)化、普及化。通過面向基層、發(fā)動基層、依靠基層，進一步擴大宣講覆蓋面，增強宣講針對性和實效性，以百姓講身邊的人、說身邊的事、話身邊的理等形式，講述在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大群眾發(fā)生的巨大變化，讓十八大精神深入城鄉(xiāng)基層、深入千家萬戶，進一步堅定中國特色社會主義理想信念，凝聚起推進渝北科學(xué)發(fā)展的強大精神動力。

三、宣講主題和宣講內(nèi)容 (一)以“我的中國夢”為主題，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神為主要內(nèi)容，深入宣講過去5年和10年黨和國家事業(yè)取得新的歷史性成就;深入宣講科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義;深入宣講中國特色社會主義的豐富內(nèi)涵及奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求;深入宣講全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標(biāo);深入宣講社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面的重大部署;深入宣講全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。 (二)緊密聯(lián)系實際，深入宣講改革開放以來特別是近10年來我市發(fā)生的巨大變化以及人民群眾對未來生活的美好期待，深

入宣講市委、市政府學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，為實現(xiàn)“轉(zhuǎn)型、提速、升位，推動跨越、構(gòu)建和諧、率先小康”目標(biāo)采取的重要措施和取得的成就;深入宣講全區(qū)各級各部門、各行各業(yè)普通勞動者和基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為建設(shè)“美麗渝北”，實現(xiàn) “中國夢”而奉獻創(chuàng)新、不懈奮斗的感人故事。 (三)“我的中國夢”主題要求宣講故事要將個人夢想融入“中國夢”，充分體現(xiàn)全區(qū)各族人民團結(jié)一心、為實現(xiàn)共同夢想而奮斗的精神面貌。 1.中國夢，小康夢。主要包括改革開放30年來，尤其是最近十年來，普通百姓生活中發(fā)生重大喜人變化的故事;渝北經(jīng)濟社會發(fā)展變遷的故事以及黨和政府帶領(lǐng)人民群眾為實現(xiàn)小康之夢努力奮斗，基層黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，扶貧濟困，解危救難，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，帶領(lǐng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的故事。 2.中國夢，民生夢。關(guān)注就業(yè)、社保、養(yǎng)老、醫(yī)療、教育等民生大事，讓人民共享改革發(fā)展成果的故事;基層黨組織和廣大黨員支持下崗再就業(yè)、關(guān)心下一代健康成長、為改善民生努力奉獻的故事，普通老百姓親歷、親聞的學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的故事。 3.中國夢，公平夢。各級各部門努力營造公平的社會環(huán)境的故事，體現(xiàn)富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀的故事，以及普通百姓通過自己的努力獲得應(yīng)有的成就，實現(xiàn)夢想的故事。 4.中國夢，美麗夢。全區(qū)各級各部門、各行各業(yè)為建設(shè)美麗渝北進行環(huán)境整治、生態(tài)建設(shè)的故事。

5.中國夢，奉獻夢。各級黨組織和廣大黨員干部實現(xiàn)“中國夢”努力工作，埋頭苦干，無私奉獻，熱情服務(wù)他人，努力奉獻社會的故事。

四、選題原則 (一)真實性。以身邊真實的故事為主線，以小角度為切入點，講故事、話成就、說變化、談感受，通過基層百姓講述親歷、親聞、親為的鮮活故事，引起情感共鳴，盡量還原人物本身的所思所感，防止“拔高”。 (二)典型性。弘揚“開放創(chuàng)新、務(wù)實誠信、拼搏奮進”的新時期福泉精神，挖掘自強不息、克己奉公、誠實守信的事例從不同角度講述福泉發(fā)展成果，充分展示全市各級黨組織和優(yōu)秀黨員與廣大人民群眾同心協(xié)力、和衷共濟的感人事跡。 (三)教育性。體現(xiàn)價值導(dǎo)向鮮明、積極奮進、健康向上的理念，進一步堅定黨員干部群眾實現(xiàn)“中國夢”的信心。具有較強的教育意義。 (四)故事性。講述一個個真實、生動、感人的故事，以身邊人、身邊事、身邊理，營造身臨其境之感。注意故事結(jié)構(gòu)的完整性，有情節(jié)、有細節(jié)、有情感，邏輯清晰，語言平實，有較強感染力。

五、宣講團成員推薦 (一)宣講團成員的條件。以社區(qū)居民、企業(yè)工人、學(xué)校師生、老干部、老教師、村居干部等基層普通群眾為主。重點選拔堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，對黨有深厚感情的道德模范、勞動模范、愛崗敬業(yè)標(biāo)兵、創(chuàng)業(yè)致富能手、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、身邊好人等。同時要求政治素質(zhì)高，社會責(zé)任感強，實踐經(jīng)驗豐富，有較強語言表達能力，有良好的溝通能力和現(xiàn)場控制能力，與群眾的感情深厚、有一定社會聯(lián)系面和影響面的同志。 (二)宣講團成員推薦。由各科室推薦宣講成員（可以是外面邀請的老干部、居民、大學(xué)生村官等），并于9月20日前將名單和宣講材料經(jīng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)審核后報辦公室。篇4：講話精神進基層微宣講30題

一、全面建成小康社會

1、習(xí)近平總書記關(guān)于“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”的論述 習(xí)近平總書記在海南考察時，用“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”這樣的通俗語言做出了重要指示，如此通俗易懂、富有魅力的語言，延續(xù)了以他為總書記的新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體一直以來的執(zhí)政思路和施政風(fēng)格，蘊含了以下幾個重要信息點：

第一，這是對我們黨的應(yīng)有的宗旨意識的再一次鄭重提示。它提示各地領(lǐng)導(dǎo)干部，在謀求經(jīng)濟社會文化快速發(fā)展的時候，要牢記我們是誰的黨，不能模糊甚至忘記了是在為誰發(fā)展、發(fā)展的成果應(yīng)該由誰來共享。全面建設(shè)小康社會、努力實現(xiàn)偉大中國夢的歷史征途中，不能少了廣大“老鄉(xiāng)”的身影，不能忽視他們最基本的利益訴求。

第二，這番話突出了“三農(nóng)”問題是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵問題。習(xí)總書記用 “關(guān)鍵”兩個字來限定“在老鄉(xiāng)”的程度，這實際上表明了黨中央對“三農(nóng)”問題的深刻認識，對衡量工作成效標(biāo)準(zhǔn)的清晰把握。今年中央一號文件仍為“三農(nóng)”主題，再次強調(diào)“必須固本強基，始終把解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題最為全黨的重中之重”，“舉全黨全國之力持之以恒強化農(nóng)業(yè)、惠及農(nóng)村、富裕農(nóng)民”，為解決“三農(nóng)”問題制定了很多政策措施。而要實現(xiàn)中央的決策部署，讓廣大農(nóng)民真正共享現(xiàn)代化成果，各地主要領(lǐng)導(dǎo)干部就必須要時刻牢記，在全面推進工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的“四化同步”戰(zhàn)略中，“老鄉(xiāng)”們絕不能缺位，不能忽視“老鄉(xiāng)”的感受，更不能以國家整體利益名義剝奪“老鄉(xiāng)”的正當(dāng)個體權(quán)益。 第三，這番話是對黨中央始終致力于改變政風(fēng)、作風(fēng)的再次生動詮釋。習(xí)總書記以通俗質(zhì)樸的語言形式直接告訴各級領(lǐng)導(dǎo)干部和民眾，中央對轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)的始終如一與堅定決心。中央領(lǐng)導(dǎo)集體的親歷親為，已經(jīng)在全社會率先垂范。但是，各地仍不時曝出領(lǐng)導(dǎo)干部失范的事件，嚴重影響政府公信力和形象，令人扼腕。古語講，“上有所好，下必甚焉”，我們希望現(xiàn)在“上”所力倡并力行的“為民、務(wù)實”之“好”，能被地方各級領(lǐng)導(dǎo)干部真正“甚”起來！

2、全面小康的基本內(nèi)涵

“小康”是中華文化中的一個特定的概念?！靶】怠笔窍鄬τ凇皽仫枴?/p>

而言的。在中國漫長的農(nóng)業(yè)社會，老百姓布衣陋室、粗茶淡飯，勉強維持生計，叫“溫飽生活”。比“溫飽生活”稍好一點，叫“小康生活”?！岸€地一頭牛，老婆孩子熱炕頭”，就算是“小康之家”了?！靶】怠弊鳛橐环N社會構(gòu)想，最早出于孔子。他構(gòu)想了兩種美好社會：一是“大同”，說那時“天下為公”，沒有私有財產(chǎn)，沒有盜賊，沒有欺詐，叫“天下大同”；二是“小康”，是指比“大同”較低級的一種社會。晉朝的陶淵明，清朝的李汝珍都以文學(xué)形式，描繪過近似“大同”、“小康”的“世外桃園”和“理想國”。中國古代的“小康社會”，沒有文字記載的指標(biāo)體系，很難進行確切的衡量。漢朝的“文景之治”，唐朝的“貞觀之治”、“開元之治”，清朝的“康乾盛世”，大約屬于封建社會發(fā)展過程中的“小康社會”吧。

總體小康與全面小康有三大區(qū)別:

1、總體小康是一個低標(biāo)準(zhǔn)的小康,全面小康是一個較高標(biāo)準(zhǔn)的小康。

2、總體小康是一個偏重于物質(zhì)消費的小康，全面建設(shè)小康社會,追求的是物質(zhì)、政治、精神和生態(tài)文明的共同發(fā)。單就消費而言,人們可以衣食無憂,把更多的時間和金錢花費到精神消費和享受消費上來。

3、總體小康是一個發(fā)展不均衡的小康,全面建設(shè)小康社會將縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)、各階層的差距。按照官方的說法,現(xiàn)在已經(jīng)基本實現(xiàn)小康,但是全國還有1個億左右的貧困人口,全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的實現(xiàn),最起碼必須先解決這個問題。目前我國基本消除貧困的目標(biāo)是2020年,全面消除貧困人口的目標(biāo)是2050年（預(yù)計很難完成）,所以,全面建設(shè)小康社會目標(biāo)實現(xiàn)的時間至少在這個之后。

十八大報告中提出的全面建成小康社會奮斗目標(biāo)新要求，實際上是在十六大、十七大延續(xù)的基礎(chǔ)上，提出了一些更具明確政策導(dǎo)向、更加針對發(fā)展難題、更好順應(yīng)人民意愿的新要求，從?經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展??人民民主不斷擴大??文化軟實力顯著增強??人民生活水平全面提高??資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得重大進展?這五個方面充實和完善了全面建成小康社會的目標(biāo)，內(nèi)涵更加豐富，范圍更加擴大。

3、我市全面建成小康社會的重點和難點

4、小康生活與幸福感 隨著中國社會經(jīng)濟的的快速向前發(fā)展，我們似乎已經(jīng)進入到小康社會里了，可是就在溫飽問題解決的同時，一個新的問題伴隨著誕生了，那就是我們的幸福感覺似乎沒有跟上，不管什么階層的人總是叫喊不公平，吃多拿多都不舒服，他們不是埋怨，就是對立，

有些專家稱為端起碗來罵娘，這到底是怎么回事呢？

有專家者認為，人的幸福感來源于：一是人的絕對幸福感，即人對物質(zhì)的滿足感，當(dāng)前，物質(zhì)財富的迅速增長給人帶來的絕對幸福感呈現(xiàn)出邊際效應(yīng)遞減的趨勢，以憑借物質(zhì)的增長來獲得滿足感會變得越來越困難。二是人的相對幸福感，即人對人的滿足感，人對于物質(zhì)的基本需求滿足后，人的滿足感就主要來源于社會上人對人的滿足感了。人的相對幸福感可以來自多個方面的，它可能來自于別人對自己的贊美和羨慕，也可以來自上司對自己的表揚，還有可能來自對別人的施虐；總之自己比別人優(yōu)越或者別人比自己更痛苦都能讓自己獲得較多滿足感，今天不少的老板很不愿意別人生活的比自己好。

這樣看來，人在一個結(jié)構(gòu)簡單的初創(chuàng)的社會中獲得幸福感覺要容易一些，感覺深刻一些，這在傳統(tǒng)中國社會里可以得到印證，如電視書籍上表現(xiàn)的，一個人的相對幸福感的多少主要來源于官階的高底，金錢的多寡，三妻四妾的生活。

隨著商業(yè)社會和市場經(jīng)濟社會的發(fā)展，今天的社會地位不單單是以官階、金錢來表現(xiàn)的時候了，人的價值觀與生活方式的多元化發(fā)展急劇呈現(xiàn)出來，社會組團的分工越來越細，人的社會生活的圈子也越來越小，人能從其它人那里獲得贊譽與關(guān)注的范圍正在縮小，可能性也正在減弱，哪怕你是高官與億萬富豪，可我并不羨慕你，你是省長我也不贊美你。人的相對幸福感獲得的空間日益壓縮，他的幸福感覺反而失落了，于是走向更加貪婪。所以人在經(jīng)歷了初級階段的幸福感呈現(xiàn)出的邊際效應(yīng)遞減的苦惱后，又要面對相對幸福感獲取難度日益加大的悲劇。其結(jié)果反而走向了苦惱，變質(zhì)以致死亡。

那么，小康之后人的出路究竟在哪里呢？有人認為：真誠、善良、自由、助人實在是做人最基本的理由，也是幸福的歸宿。

5、新型城鎮(zhèn)化“新”在哪 新型城鎮(zhèn)化與傳統(tǒng)城鎮(zhèn)化的最大不同，在于新型城鎮(zhèn)化是以人為核心的城鎮(zhèn)化，注重保護農(nóng)民利益，與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相輔相成。新型城鎮(zhèn)化不是簡單的城市人口比例增加和規(guī)模擴張，而是強調(diào)在產(chǎn)業(yè)支撐、人居環(huán)境、社會保障、生活方式等方面實現(xiàn)由?鄉(xiāng)?到?城? 的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和可持續(xù)發(fā)展，最終實現(xiàn)?人的無差別發(fā)展?。 新型城鎮(zhèn)化的?新?，是指觀念更新、體制革新、技術(shù)創(chuàng)新和文化復(fù)新，是新型工業(yè)化、區(qū)域城鎮(zhèn)化、社會信息化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的生態(tài)發(fā)育過程。?型?指轉(zhuǎn)型，包括產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、城市交通、建設(shè)用地等方面的轉(zhuǎn)型，環(huán)境保護也要從末端治理向?污染防治—清潔生產(chǎn)—生態(tài)產(chǎn)業(yè)—生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施—生態(tài)政區(qū)?五同步的生態(tài)文明建設(shè)轉(zhuǎn)型。 集約、智能、綠色、低碳，應(yīng)該貫徹到城鎮(zhèn)化的生態(tài)文明過程與行動上，首先要改變的是人的觀念、體制和行為。強化城市和區(qū)域生態(tài)規(guī)劃，處理好城市建設(shè)中眼前和長遠、局部和整體、效率與公平、分割與整合的生態(tài)關(guān)系，強化和完善生態(tài)物業(yè)管理、生態(tài)占用補償、生態(tài)績效問責(zé)、戰(zhàn)略環(huán)境影響評價、生態(tài)控制性詳規(guī)等法規(guī)政策。

推進產(chǎn)業(yè)生態(tài)的轉(zhuǎn)型。城鎮(zhèn)化的核心是將農(nóng)民變成產(chǎn)業(yè)工人，這需要以城市帶農(nóng)村、工業(yè)融農(nóng)業(yè)、公司帶農(nóng)戶、生產(chǎn)促生態(tài)。要在弄清資源和市場、機會和風(fēng)險的前提下策劃、規(guī)劃、孵化新興園區(qū)、新興產(chǎn)業(yè)、新型社區(qū)和新型城鎮(zhèn)，將傳統(tǒng)的招商引資模式改變?yōu)檎匈t引智模式。

注重生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施和宜居生態(tài)工程建設(shè)。比如汽車交通將轉(zhuǎn)向生態(tài)交通，以最小的化石能源消耗和物流，實現(xiàn)城市流通功能的便利通達；將耗能建筑變?yōu)楫a(chǎn)能建筑；通過地表軟化、屋頂綠化、下沉式綠地等生態(tài)工程措施，實現(xiàn)對生態(tài)占用的補償，使建設(shè)用地兼有生態(tài)用地的功能。集約、智能、綠色、低碳的生態(tài)方法和技術(shù)包括如下方面：生態(tài)集約，包括生態(tài)資源、生產(chǎn)關(guān)系和經(jīng)營方式的集約。特別是土地、水、生物資源的集約規(guī)劃、集約建設(shè)和集約管理。要發(fā)展緊湊型城市，推進適度規(guī)模的城鎮(zhèn)化。城市人口密度要控制在每公頃100人左右。生態(tài)大智，在城市發(fā)展中，特別需要將傳統(tǒng)技術(shù)方法和聰明才智融入規(guī)劃、建設(shè)與管理中。

6、國家大湖發(fā)展戰(zhàn)略與益陽發(fā)展機遇 2012年3月3日,全國政協(xié)委員、省政協(xié)主席胡彪，聯(lián)名所有在湘全國政協(xié)委員向全國政協(xié)十一屆五次會議提交提案，呼吁國家加大統(tǒng)籌支持力度，將建設(shè)環(huán)洞庭湖生態(tài)經(jīng)濟圈上升為國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進環(huán)洞庭湖生態(tài)經(jīng)濟圈的可持續(xù)發(fā)展。篇5：5s管理活動實施方案

推行5s管理活動實施方案

一、5s管理活動的目的 5s管理活動的目的是：在公司創(chuàng)建一個良好的工作環(huán)境、和諧融洽的管理氣氛，提升公司整體職業(yè)化水平，提升員工的綜合素養(yǎng)。

二、適用范圍及活動對象

（1）范圍：各車間、辦公室、洗手間、倉庫。

（2）活動對象：

1、人員：全員；

2、物品：設(shè)施、設(shè)備、用品用具。

三、實施步驟

5s管理活動分為兩個階段：

第一階段為準(zhǔn)備階段，主要工作是5s管理體系的建立、培訓(xùn)、實施準(zhǔn)備以及試運行； 第二階段為推行階段，包括5s體系的推行實施、檢查、改進與完善、形成標(biāo)準(zhǔn)化等內(nèi)容。 (一)第一階段(試行階段)主要工作內(nèi)容 1.培訓(xùn)教育：

利用“傳、幫、帶”的形式幫助各基層管理人員現(xiàn)場管理水平不斷提升，激發(fā)員工改善的激情，將教材的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為現(xiàn)場的改善。

（1）培訓(xùn)的方式：課堂培訓(xùn)＋現(xiàn)場點評＋部分實操

（2）考評的方式：現(xiàn)場實施＋各類活動

（3）培訓(xùn)的內(nèi)容：5s相關(guān)管理改善項目教材

（4）講師：培訓(xùn)師+推進辦組長、干事 2.宣傳：

（1）推進辦指派專人制作橫幅、標(biāo)語。

（2）建立標(biāo)桿單位的管理看板，各單位進行復(fù)制（每周更新）。

（3）其它宣傳手法。

3、推行方針、目標(biāo)及口號：

（1）方針：生產(chǎn)現(xiàn)場清爽化，人員素養(yǎng)化，管理規(guī)范化。 （2）目標(biāo)：強化公司基礎(chǔ)管理，提升公司全體員工的素養(yǎng)；提高公司的競爭力，提升品牌形象。

（3）口號：

于細微之處著手，塑造公司新形象；

規(guī)范現(xiàn)場管理，鑄就員工良好品質(zhì)； 5s管理，從心開始，從我做起。

4、工作計劃及實施細則：

（1）5s管理活動要與不要的物品分類標(biāo)準(zhǔn)（5s-01）； （2）5s管理活動責(zé)任區(qū)分（5s-02）；

（3）5s管理活動獎懲辦法 （5s-03）；

（4）5s執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)（5s-04）

（5）5s檢查考核表（5s-05）；

5、召開全員動員大會。時間安排： 3月27日。

6、對班組長進行5s管理體系的培訓(xùn)。

對班組長以上人員進行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：生產(chǎn)現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)；5s管理的內(nèi)容（5s-06）等。

（二）第二階段（推行階段）主要工作

1、整理階段

時 間：2014年 月 日至2014年 月 日 共15天

工作內(nèi)容：

（1）、推進辦進行定點攝影（對一些需要整改的現(xiàn)場環(huán)境給予定點攝影）；

（2）、實施小組成員根據(jù)各單位具體情況制定必要品和非要品判別基準(zhǔn)，督促各

自責(zé)任區(qū)域人員根據(jù)判別基準(zhǔn)對現(xiàn)場物品及電腦內(nèi)的文件根據(jù)責(zé)任人權(quán)限進行整理（區(qū)分必要品、非要品，處理非要品）；

（3）、如果各部門員工無權(quán)處理非要品，將整理出的非要品上報到各實施小組處，由實施小組成員填寫《非要品申報審批表》（5s-08，一式兩份）后上報至公司領(lǐng)導(dǎo)審批；

（4）、公司領(lǐng)導(dǎo)對《非要品申報審批表》上的物品視情況進行處理，并留存一份備案；

（5）、各部門員工按審批意見對非要品進行處理；

（6）、執(zhí)行小組收取一份經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后的《非要品申報審批表》進行備案；

（7）、各部門將5s寫入例會制度，并在每次例會中強調(diào)5s工作；（公司各部門2次/日例會，晨會要求宣講當(dāng)天5s工作的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行方法，夕會總結(jié)當(dāng)日5s工作，并計劃第二天5s工作）；

（8）、各部門提交本階段工作總結(jié)（包括整理階段工作的具體內(nèi)容、工作完成的程度、沒有做到位的具體工作）到執(zhí)行小組處；

（9）、月 日召開推進委員會全體成員整理階段總結(jié)會議，會議主要總結(jié)整理階段的工作進展?fàn)顩r以及布置整頓階段的工作。

實施要領(lǐng)：

（1）、自己的工作場所（范圍）全面檢查，包括看得到和看不到的；

（2）、制定必要品和非要品的判別基準(zhǔn)；

（3）、對非要品清除出工作場所；

（4）、對需要的物品調(diào)查使用頻率，決定日常用量及放置位置；

（5）、制訂廢棄物處理方法； ( 6 )、每日自我檢查。

目的：達到階段性目標(biāo)（使工作現(xiàn)場沒有“非要品”，不用浪費時間尋找

“必要品”，騰出空間來整頓“必要品”），為整頓做準(zhǔn)備。

2、整頓階段

時間: 2014年 月 日至2014年 月 日,共30天

工作內(nèi)容： (1)、實施小組成員組織各自部門人員對工作現(xiàn)場設(shè)施及用品進行定位，并制定物品平面定置圖（一式兩份）；

定位原則：易清掃、易操作、易檢查、易取放、一目了然、安全第一 (2)、各部門將制定的定置圖上報一份到執(zhí)行小組備案，為巡檢工作提供依據(jù)； (3)、另一份各部門留存，并按定置圖進行物品的擺放； (4)、執(zhí)行小組根據(jù)定位標(biāo)準(zhǔn)進行2次/日的巡檢并根據(jù)執(zhí)行情況填寫、發(fā)放紅牌表單，并通知被整改單位進行整改；

(5)、被整改單位接到紅牌表單后立即進行整改； (6)、公司各部門在每日例會中宣講當(dāng)天5s工作的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行方法，夕會總結(jié)當(dāng)日5s工作，做出第二天5s工作計劃； (7)、推進辦不定期進行檢查考核（5s-05）；

（8）各部門提交本階段工作總結(jié)和下階段工作計劃到執(zhí)行小組組長處； (9)、月 日召開推行組全體成員整頓階段總結(jié)會議。

實施要領(lǐng)：

(1)、前一步驟整理的工作要落實； (2)、流程布置，確定放置場所； (3)、規(guī)定放置方法、明確數(shù)量； (4)、劃線定位；

(5)、場所、物品標(biāo)識。

目的：達到階段性目標(biāo)（現(xiàn)場物品擺放合理，位置明確，達到易取易用，提

高工作效率）。

3、清掃階段

時 間：2014年 月 日至 月 日，共20天

工作內(nèi)容： (1)、實施小組根據(jù)5s執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，帶領(lǐng)本部門員工對現(xiàn)場所有物品及設(shè)施進行一次徹底的清掃；

(2)、執(zhí)行小組根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對清掃結(jié)果進行2次/日的巡檢，并針對清掃不力的情況填寫紅牌表單，并通知負責(zé)人及時進行整改；

（3）、推進辦不定期進行檢查考核（5s-05）。 實施要領(lǐng)： (1)、建立清掃責(zé)任區(qū)（室內(nèi)、外）； (2)、開始一次全公司的大清掃，清理臟污； (3)、調(diào)查污染源，予以杜絕或隔離； (4)、建立清掃基準(zhǔn)，作為制度規(guī)范。

目的：達到階段性目標(biāo)（徹底清除現(xiàn)場一切塵土、垃圾、為員工提供舒適的工作現(xiàn)場，使之保持愉快心情進行工作）。

第四篇：宣講活動實施方案

為深入貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》及《教育部關(guān)于加強和改進中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見》精神，進一步加強我校校園精神文明建設(shè)，促進學(xué)校藝術(shù)教育工作不斷發(fā)展，特制定故市鎮(zhèn)中心小學(xué)合唱隊組建實施方案。

一、指導(dǎo)思想

展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，豐富學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為我校學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采；挖掘?qū)W生歌唱潛力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，現(xiàn)決定在我校組建一個30―50人的學(xué)生合唱隊。通過合唱隊的組建、訓(xùn)練，以點帶面，從而全面推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。

二、實施目標(biāo)

1、通過合唱訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)、群體意識、集體榮譽感，以及自信心和樂觀向上的情感態(tài)度。通過演唱經(jīng)典名曲，培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情，增強民族自豪感。

2、通過合唱隊活動的開展，積極倡導(dǎo)全?！鞍喟嘤懈杪?、人人都參與。

3、由于我校孩子的音樂素養(yǎng)層次不同，對音樂的理解能力也各不相同，故對孩子的訓(xùn)練上也有很大難度，所以應(yīng)從基礎(chǔ)性的發(fā)聲開始，針對各自的發(fā)聲特點和音色來進一步的調(diào)整使其聲音美化、統(tǒng)一、流暢。讓孩子們從合唱中體會歌唱藝術(shù)的魅力。

三、組織機構(gòu)

組長：賈建斌

副組長：郭躍宏

組員：張娜、楊健、安戀、王錄陽、楊洪文、李永毅。

主要職責(zé)：負責(zé)制定合唱隊組建實施工作，檢查指導(dǎo)合唱隊的組建、日常訓(xùn)練、相互交流等工作。

四、組織訓(xùn)練、演出及考核：

1、視學(xué)校實際情況，合唱隊初步?jīng)Q定一周兩次集中訓(xùn)練，確定在每周周一和周三下午17：00――18:00。有演出、比賽任務(wù)時根據(jù)需要適當(dāng)增加排練時間。

2、合唱隊每年結(jié)合節(jié)日活動、比賽活動等演出，視學(xué)校實際情況，安排1-2次大型公演或不定期小型匯報演出。

3、藝術(shù)指導(dǎo)老師負責(zé)監(jiān)督合唱隊成員出勤和訓(xùn)練情況，于每學(xué)期終進行綜合考評。對優(yōu)秀隊員給予適當(dāng)獎勵。

五、訓(xùn)練安排：

(一)訓(xùn)練內(nèi)容：

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟訓(xùn)練學(xué)生；

2、教學(xué)生校園歌曲、中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首；

3、合唱姿勢、舞臺造型。

(二)訓(xùn)練目標(biāo)：

1、展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；

2、通過參加校內(nèi)外各種形式的演出、比賽，給學(xué)生提供鍛煉的舞臺，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)興趣；

3、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音，進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

六、訓(xùn)練計劃：

3月份：選拔合唱隊隊員。排隊形，印發(fā)合唱譜等，開始訓(xùn)練；

4月份：著重強調(diào)聲音的訓(xùn)練（呼吸、聲音位置），并對合唱隊人員進行進一步調(diào)整；5月份：解決用聲技巧。響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統(tǒng)一；準(zhǔn)備慶“六、一”文藝匯演。

6月份：強調(diào)咬字和吐字的訓(xùn)練，以字帶聲，以聲帶情。對歌曲進行進一步藝術(shù)處理；對合唱隊成員進行考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表揚和獎勵。

七、工作措施

1、根據(jù)本校的現(xiàn)狀條件、學(xué)生的實際情況、師資的力量水平，來確立一個目標(biāo)----合唱隊短期內(nèi)達到的水平，今后的發(fā)展方向，并依此來制訂合唱隊訓(xùn)練計劃。

2、合唱隊人數(shù)不少于50人，隊員可從不同班級中選拔具有良好的隊隊合作精神，尊重指導(dǎo)教師。能積極、自覺、認真、準(zhǔn)時參加合唱隊的培訓(xùn)、排練與演出等各項集體活動的學(xué)生擔(dān)任。每周訓(xùn)練不少于兩次，一次不少于40分鐘。具體隊員在三、四、五、六年級住校生中選取。選拔方法：報名者每人清唱一段自選曲目，并回答評委老師1―2個問題，考核后，擇優(yōu)錄取。

3、訓(xùn)練曲目：選一些藝術(shù)性和思想性完美結(jié)合的歌曲。

4、合唱隊于20xx年3月初步組建合唱隊并開始訓(xùn)練。

第五篇：開展垃圾分類主題宣講的活動方案

一活動背景

為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會。

根據(jù)本園的實際情況，特制定垃圾分類工作實施方案，希望全園教職工及幼兒嚴格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。

二、垃圾分類管理原則

垃圾分類管理人人有責(zé)，垃圾分類從幼兒做起，加強管理，園令暢通，重在實效化，有獎有罰，持之以恒。

三、垃圾分類宣傳總動員

1、xx幼兒園垃圾分類工作小組

組長：

成員：

2、召開全體教職工大會

進行全園動員宣傳，充分認識減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

3、加大宣傳力度

把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。

4、利用網(wǎng)站、微信平臺、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳

大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個和諧，美麗，節(jié)約型的社會。

四、垃圾的分類

（一）幼兒園垃圾分類

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。

1、可回收垃圾

可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：

（1）紙類：未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

（2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

（3）金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。

（4）玻璃：有色和無色廢玻璃制品。

（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。

2、不可回收垃圾

不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。

3、有毒有害垃圾

有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。

五、幼兒園垃圾分類處理方法

（一）分類垃圾桶配備

1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個垃圾桶。

2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。

3、每個班級發(fā)放分類垃圾桶兩個，分別為可回收垃圾及有害垃圾。

4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個。

（二）垃圾收集的方法

1、一樓大廳垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來園，操場上教師幼兒在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用，各班級活動室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。

2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。

3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。

4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。

5、廚房垃圾每天由專人進行收集處理。

（三）統(tǒng)一分類收集時間

1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。

2、后勤處定期對可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。

3、后勤組對有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理。

（四）反饋監(jiān)督檢查

由保育員負責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。

第六篇：主題活動宣傳策劃方案

一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

二、活動目的

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。

三、活動時間：11月27日

四、活動過程

第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

第二階段：活動推進階段

(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達出來。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學(xué)生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。

3.感謝社會關(guān)愛我

開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結(jié)階段

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。