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第一篇：“學校計劃”學校工作計劃

一、指導思想

認真貫徹國家、省、市關于大力發(fā)展職業(yè)教育的有關文件、會議精神，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以育人為根本，以提高質(zhì)量為核心的辦學方針，不斷加大教育教學改革力度，提高教育教學管理水平，堅持質(zhì)量立校、人才興校、科研強校，努力為化興地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)具有終身學習能力的在生產(chǎn)、服務、技術和管理一線的應用型技術人才和高素質(zhì)勞動者。

1．以服務市場為宗旨。緊緊圍繞化興經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，把準市場和企業(yè)的人才供需情況，通過專業(yè)設置、強化技能培訓，培養(yǎng)社會需要的應用型人才。

2．以校企合作為抓手。以企業(yè)為媒介，建立校企緊密結合的雙贏合作機制，在專業(yè)建設、師資建設、技術服務、實習實訓、產(chǎn)品開發(fā)等方面構建合作新內(nèi)容。

3．以開放辦學為方向。樹立大職教觀念，堅持學歷教育與職業(yè)培訓并舉，面向社會開放辦學，合作辦學，積極開展各類教育培訓，為提高全民素質(zhì)和技能水平，構建終身教育體系服務。

4．以改革創(chuàng)新為動力。大力推進體制與機制創(chuàng)新，建立現(xiàn)代學校管理制度，提高學校育人水平與質(zhì)量。

二、學校發(fā)展思路

1．辦學理念：以生為本、以教師成長為本、以學校發(fā)展為本。

2．辦學目標：貫徹“以生為本、以教師成長為本、以學校發(fā)展為本”的辦學理念，創(chuàng)新辦學模式，促進學生、教師、學校共同發(fā)展，利用三年時間，實現(xiàn)“一年初見成效、二年明顯改變、三年泰州前列”的目標，由弱校向強校、名校邁進，躋身泰州市職教前列。

3．培養(yǎng)目標：以“正派做人，正確做事”為準則，以“健全的人格，嫻熟的技能，尊嚴的生活，讓每一位學生成人、成才、成功”為育人目標。

4．辦學特色：管理精細化，技能專業(yè)化，發(fā)展多元化。

（1）管理精細化：是以“人人包，事事包，處處包”為核心的目標管理模式。

（2）技能專業(yè)化：目標是教師專業(yè)化，學生技能專業(yè)化。

（3）發(fā)展多元化：追求學生、教師、學校共同發(fā)展，學校多元化發(fā)展，學生多元化成才。

三、總體目標

堅持以生為本、以教師成長為本、以學校發(fā)展為本，堅定不移地走內(nèi)涵發(fā)展道路，全面提升專業(yè)設置、課程建設、教育教學、師資隊伍、服務社會、學校管理等質(zhì)量，實現(xiàn)“一年初見成效、二年明顯改變、三年泰州前列”的目標，由弱校向強校、名校邁進，躋身泰州市職教前列，創(chuàng)省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校。

1．學校扎實創(chuàng)建江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校，在泰州市內(nèi)形成職業(yè)學校品牌，在化興市有較高的社會認同度和吸引力。

2．辦學規(guī)模上，在校生保持在20xx人以上，各類社會培訓每年3000人次以上。

3．學校師資隊伍建設有新的突破，培養(yǎng)市級名師8名，省級名師2名，高級職稱教師達到70人，中級職稱以上的教師達到80%以上，研究生15人，專任專業(yè)教師中，獲得高級以上職業(yè)資格證書或相關專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的比例達70%以上，獲得技師以上職業(yè)資格證書或工程師以上職稱的比例達30%以上。

4．學校專業(yè)建設與課程改革成果保持全市領先，建成5個以上的骨干專業(yè)、3個以上省級品牌專業(yè)。

5．教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。強化對口單招工作，對口單招本科進線人數(shù)達到兩位數(shù)。畢業(yè)生考取相關專業(yè)中級技能合格率達96%以上，高級技能或兩個以上中級技能合格率達60%以上。所有畢業(yè)生普通話測試、計算機一級B考核一次性通過率達90%。對口就業(yè)率、初次就業(yè)率、合同簽約率、用人單位對畢業(yè)生滿意度達80%、90%、95%、95%以上，跟蹤管理，全程服務，跟學生聯(lián)系率達100%。

6．學校育人舉措有新的創(chuàng)新，以“正派做人，正確做事”為校訓，強化學生習慣養(yǎng)成教育，躋身全省職教德育、創(chuàng)業(yè)和優(yōu)質(zhì)就業(yè)特色學校和先進學校。

四、具體目標與措施

（一）辦學規(guī)模

全日制年度招生1000人。涉農(nóng)專業(yè)非全日制學歷班人員培訓在籍規(guī)模達1500人，退役士兵短期技能培訓人數(shù)達150人，對企事業(yè)單位在職員工培訓人數(shù)不低于800人，農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓人數(shù)500人/年（包括高級工、技師培訓）。實現(xiàn)多層次辦學，各類學生、學員在籍人數(shù)3000人以上。

主要措施如下：

1．多頭多路、五花八門辦職育。積極開展聯(lián)合辦學。聯(lián)合辦學戒浮、戒空、戒假，以學生成長發(fā)展為基點，以學校發(fā)展和合作雙贏為基調(diào)，選擇具備一定市場吸引力的中高職連讀渠道，建立一支由省內(nèi)公辦院校和特色民辦高職院校聯(lián)合組成的合作聯(lián)盟，增強學校的社會吸引力。積極提高辦學層次，努力提升學校品位。一方面努力融入江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術學院體系，成為江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術學院的辦學點，爭取一個專業(yè)有穩(wěn)定的五年高職計劃指標。另一方面積極辦好成人教育大專班、本科班，做好與有關高校的合作，爭取申辦1-2個省教育廳審批的成人教育函授點。

2．努力擴大培訓規(guī)模，強力推進涉農(nóng)專業(yè)培訓。樹立大職教觀念，堅持學歷教育與職業(yè)培訓并舉，積極開展各類教育培訓，為提高全民素質(zhì)和技能水平，構建終身教育體系服務。落實組織部、農(nóng)工辦、教育局聯(lián)合下發(fā)的文件精神，開展涉農(nóng)專業(yè)招生培訓工作。同時加大退役士兵技能培訓的招生力度，擴大企事業(yè)單位人員培訓規(guī)模，擴大農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓規(guī)模。

（二）教育質(zhì)量

以培養(yǎng)學生成人、成才、成功為目標，梳理德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育載體，構建德育新框架，為打造平安校園、文明校園，營造積極、和諧的德育氛圍。引導學生以自信走向社會、融入社會、適應社會，從而成為具有良好的職業(yè)習慣和安全意識、質(zhì)量意識、環(huán)境意識的高素質(zhì)勞動者。

1．建立指導教師制度。所有任課老師均兼任指導老師，負責班上一定數(shù)量的學生的學習生活管理，及時溝通、指導和管理。建立有效的全員育人激勵機制，做到學校處處有人包，事事有人管。

2．以“好習慣”訓練為抓手，加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生“明榮辱、知禮儀、守規(guī)范”。把做人、做事的.基本道德素質(zhì)要求轉化為良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)。

3．開展遵紀守法教育和心理健康教育，上好法制教育課，辦好心理健康咨詢室。通過正面疏導，采取一切措施有效遏制在校生的違法犯罪行為，引導和幫助學生健康成長。

4．加強德育隊伍建設。通過業(yè)務學習、班主任培訓等形式，打造一支理念先進、思想過硬、勤于育人的班主任隊伍；完善學生骨干隊伍培訓制度和考核評價機制，提高學生干部綜合素質(zhì)和自我管理、自我服務的能力與水平。

5．制定和完善學生綜合素質(zhì)評定方案，推行“德育量化學分制”，將德育的內(nèi)容、過程和結果成績化，并與學生評優(yōu)評先、獎學金評定、綜合素質(zhì)評定等相結合，增強德育評估的透明度、客觀性、公正性。

（三）教學質(zhì)量

1．所有專業(yè)基礎課程、專業(yè)理論課程和專業(yè)技能課程在省、市學業(yè)水平測試中平均合格率、優(yōu)秀率達中等水平。

2．技能大賽、創(chuàng)新大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)意論壇、文明風采大賽、信息化教學大賽、兩課評比取得較好成績，達泰州市中等以上水平，且獲獎人數(shù)、獲獎層次穩(wěn)中有進；省級技能大賽在學生獲獎層次和人數(shù)上有所突破，躋身泰州市前列。

3．畢業(yè)生考取相關專業(yè)中級技能合格率達90%以上，高級技能或兩個以上中級技能合格率達40%以上，且逐年提升，到20xx年分別達到96%、60%以上；所有畢業(yè)生普通話測試、計算機一級B考核一次性通過率達90%。對口就業(yè)率、初次就業(yè)率、合同簽約率、用人單位對畢業(yè)生滿意度達80%、90%、95%、95%以上，跟蹤管理，全程服務，跟學生聯(lián)系率達100%。

4．對口單招班各專業(yè)市級統(tǒng)考平均成績達泰州市中等以上水平，到20xx年本科進線人數(shù)達到兩位數(shù)。

主要措施如下：

1.制訂和完善學校教學常規(guī)管理制度，加強對每一位教師工作行為（計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、活動、成績考查與評價、教學研究等）的嚴格考核、檢查監(jiān)督和反饋矯正，促使學校教學工作制度化、規(guī)范化和科學化，促進我校教學質(zhì)量的全面提升。

2.建立課表、任課公示和巡課檢查制度，將學?？傉n表、班級課表及任課教師在學校公示欄和教室外公示，接受學校巡查和市局、上級領導以及社會的督查；積極組織教學開放日活動，接受社會和家長的廣泛監(jiān)督與評價。

3．建立專業(yè)組活動和集體備課制度，定期教研組活動和教師培訓制度，開展教學科研，提高教師隊伍的整體水平。

4．完善教師教學質(zhì)量評價制度，開展學生、家長評教評學，實現(xiàn)教學效果評價的量化考核；嚴肅考試紀律，狠抓考紀考風，對考試結果進行分析、評價、存檔；對考試不及格學生實行多次補考、留級或不發(fā)、緩發(fā)畢業(yè)證書制度；采用形式多樣的質(zhì)量評價手段，把質(zhì)量考核與考工考級、技能大賽、綜合能力競賽等內(nèi)容相結合；細化教師的教學行為規(guī)范，將教學過程性檢查和質(zhì)量檢測結合起來，考核結果納入績效工資考核的內(nèi)容，作為教師評先、評優(yōu)、職稱晉升的重要過程性依據(jù)。

5．對口單招求突破。學習單招政策，學習先進地區(qū)經(jīng)驗，研究單招形勢和對策，安排優(yōu)秀教師執(zhí)教，在硬件條件上充分保證，在激勵機制上拿出方案，以實績論英雄，以單招為龍頭，打品牌，滿足廣大家長和學生的需求。利用政策，開辦三加一美術班（高補班），探索單招高考速成教學新模式。利用學校辦學資源和良好環(huán)境，選聘優(yōu)秀教師來對口單招班教學，通過一年的努力，爭取考上本科，實現(xiàn)對口單招高考的新突破，提升學校的整體形象。

（四）專業(yè)建設

20xx年把我校建設成為“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校”。所有專業(yè)都成為合格專業(yè)，且將計算機應用專業(yè)、電子技術應用專業(yè)建設成為江蘇省品牌專業(yè)，從而擁有以數(shù)控技術應用等3個省級品牌專業(yè)。將數(shù)控技術應用、計算機應用實訓基地建設成為江蘇省職業(yè)學校高水平示范性實訓基地；將數(shù)控技術應用、計算機平面設計、學前教育、會計、建筑工程施工等專業(yè)著力打造成為在省、市有一定影響和較高知名度的特色專業(yè)。

主要措施如下：

1．嚴格按照合格專業(yè)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)的建設標準優(yōu)化學校專業(yè)布局和層次結構，加強專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的有機對接，建立專業(yè)設置、人才培養(yǎng)方案動態(tài)調(diào)整機制。

2．加大骨干專業(yè)設施設備的投入，合理安排實驗實訓項目，確保各專業(yè)實驗實訓開出率在90%以上，嘗試實訓基地開放式運行模式，充分發(fā)揮實訓設備在學生專業(yè)學習、社會培訓、產(chǎn)品加工中的利用率，在教學與生產(chǎn)相結合，開發(fā)“實習產(chǎn)品”，提高基地運行效率上尋求突破。

（五）師資隊伍建設

努力建設一支師德好、業(yè)務精、能力強，有影響力的師資隊伍。到20xx年，高級職稱的教師達到70人，中級職稱以上的教師達到80%以上，研究生15人，專任專業(yè)教師中，獲得高級以上職業(yè)資格證書或相關專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的比例達70%以上，獲得技師以上職業(yè)資格證書或工程師以上職稱的比例達30%以上；力爭培養(yǎng)市級名師8名，省級名師2名。完善教師的考核評估制度，建立教師培養(yǎng)梯隊，帶動青年教師盡快成長。

主要措施如下：

1．出臺“陽光早讀”讀本和符合我校現(xiàn)狀的有利于培養(yǎng)高素質(zhì)實用人才的中等職業(yè)教育校本教材，制定符合我校特色的課程標準，探討我校優(yōu)質(zhì)課堂標準，建立課堂教學質(zhì)量分析、評比和反饋制度，推進備課、上課、說課、聽課、評課等“五課”教研和示范課、研究課等“兩課”評比，創(chuàng)新我校體育與藝術教育。

2．鼓勵教師參加各種教育學會，對參加市以上教育學會的教師，學校給予一定的獎勵，鼓勵教師參加各種技能競賽，對個人技能競賽獲獎者實施獎勵，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性，舉辦各種類型的學習班，請專家、教授、名人到學校進行各類講座，提高教師的業(yè)務水平和理論素養(yǎng)。

（六）校園文化建設

創(chuàng)建校園文化精品，強化道德養(yǎng)成功能，提高學校文化品位，促進學生全面發(fā)展。以建設優(yōu)良校風、教風、學風、班風為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，借鑒企業(yè)文化建設經(jīng)驗，傳播優(yōu)秀職業(yè)文化，營造良好的育人環(huán)境和氛圍，不斷滿足學生日益增長的精神文化需要，建設有職業(yè)學校特色的和諧校園文化。

主要措施如下：

1．建立和完善校務會議事制度；堅持和完善教代會民主管理制度；重視團代會、學代會的作用；依法完善和切實執(zhí)行校務公開制度，建立和完善情況通報制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度，不斷擴大廣大師生員工對學校工作的知情權、參與權和監(jiān)督權。

2．加強規(guī)章制度建設，對已有的規(guī)章制度進行健全完善，并根據(jù)學校發(fā)展的需要努力制定新的規(guī)章制度，解決有關規(guī)章制度過時的問題，解決有些工作無章可循的問題。

3．建立和完善學生管理制度、學生組織規(guī)范、學生行為規(guī)范和各類規(guī)章制度，充分發(fā)揮制度文化在育人上的功能。

4．從凈化、美化、亮化入手，治理校容校貌：建設宣傳長廊，張貼宣傳畫、懸掛警示語;布置教室，抓好班級小文化建設；改版學校網(wǎng)站，創(chuàng)辦校報等，積極加強環(huán)境文化建設，營造校園文化氛圍。

5．利用資源努力創(chuàng)造條件，豐富師生精神生活，讓學生在學校感受到學得快樂、玩得開心，使學校真正成為學生學習生活的樂園。通過組織升旗儀式和文明監(jiān)督崗活動、組織青年學生志愿者參加實踐活動，引導學生身心健康成長，同時開展豐富多彩的校園文化活動，加強精神文化建設，培養(yǎng)師生素養(yǎng)。

6．不斷強化職業(yè)道德建設，開展理想、誠信、法制、安保、禮儀等教育活動，樹立正確的世界觀和人生觀，增強師生的自我保護意識和自救自護能力，提高法制意識，通過加強德育常規(guī)工作，構筑精神文化根基。

五、保障措施

一、組織保障

完善學校管理與協(xié)調(diào)機制，校長負責策劃和統(tǒng)籌學校的發(fā)展和建設，發(fā)揮教代會的民主參與作用，堅持重大事項集體決策制度，在規(guī)劃實施過程中，以部門負責人為各項目標責任人，做到各司其職，各負其責，各盡其能，同時要做好部門之間協(xié)調(diào)工作。

二、制度保障

用制度規(guī)范行動。各部門要建立切實有效的規(guī)劃實施方案和目標責任制，由部門負責人分工負責、責任到人。進一步完善和健全學校及部門各項管理制度，考核評價體系和激勵機制，規(guī)范和促進學校各項工作的有序推進，加強學校的文化建設和精神文明建設，倡導團結奉獻精神。堅持教代會制度，使民主決策落到實處。對發(fā)展規(guī)劃，每年進行一次自查和學?？己耍己私Y果與績效掛鉤，以保證發(fā)展規(guī)劃中各項目標的順利完成。

三、物質(zhì)保障

1．積極爭取政府財力支持，充分挖掘學校內(nèi)部潛力，為各項任務的完成提供資金保障。

2．學校經(jīng)費做到合理使用。師生要愛護學校的設施和設備，提倡勤儉節(jié)約，努力構建節(jié)約型學校。

3．逐年改善辦公和教學條件，為師生發(fā)展提供物質(zhì)保障。

四、監(jiān)督保障

1．校長是項目的總負責人，各部門負責人是規(guī)劃目標的具體責任人；同時成立學校三年發(fā)展規(guī)劃實施監(jiān)督小組，形成切實有效的監(jiān)督保障機制。

2．各項目具體負責人對年度分目標實行自評，每年進行中期自評和年度自評并形成書面報告，由學校規(guī)劃考核小組組織復評。

20xx至20xx年是化興中等專業(yè)學校實現(xiàn)跨越發(fā)展的關鍵時期，我們?nèi)w師生員工，一定要以良好的精神狀態(tài)，務實的工作作風，不畏困難的勇氣，立足本職，開拓創(chuàng)新，同心同德，艱苦奮斗，確保三年發(fā)展目標的順利完成，為把我校建設成為一所高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校，享有較高社會聲譽的應用型技術人才培養(yǎng)搖籃奠定堅實基礎。

第二篇：親子DIY活動方案

主辦方：XX繪本館

協(xié)辦方：XX歡樂餐廳

親子DIY的活動意義

“注意力集中培養(yǎng)的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項目，他們肯定會集中精力，認真完成。根據(jù)心理學的“遷移理論”，他們在以后的學習和做事中注意力肯定會大大提高。

手工制作蘊涵了從觀察到思維，從認識到操作，從想象到創(chuàng)造的一系列的過程。而且又屬于孩子非常喜歡的項目，對于引導孩子積極思維，大膽創(chuàng)造，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力有很大作用。

孩子對自己喜歡的東西具有較強的解決能力和探索欲望。因此，讓孩子動手做自己喜歡的東西，可以讓他們從思想到行為上真正地實現(xiàn)獨立性和自主性。

通過老師的講解，讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項目的來源和意義，增加孩子的知識面，達到寓教于樂的目的。對于智商的提高和情商的培養(yǎng)具有很好的效果。

孩子利用手工材料，借助輔助工具，發(fā)揮一定的想象與創(chuàng)造能力，并通過手的操作，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對于提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動之所以深受孩子們的喜愛，也正是因為在活動過程中孩子們?nèi)巳丝梢詣邮郑髌吠瓿珊髠€個都有成就感。

活動目標：

1、了解西方的飲食文化，知道披薩的由來及制作過程，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

2、感受自己動手的樂趣，發(fā)揮想象力，做出創(chuàng)意披薩來。 活動時間及地點：

11月1日周六下午4點 文水凱奇比克利歡樂餐廳

活動準備：

1、 環(huán)境創(chuàng)設，氣球，萬圣節(jié)音樂，拱門，卡通形象人， X展架

2、 披薩原料，熱飲料

3、 披薩的由來，制作過程，及注意事項，編號處理

4、 條幅，小旗，噴繪，繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》，小獎狀,碳素筆

5、 耳麥，披薩名字記錄

6、 開場白

（1、2、3由比克利準備,4、5、6由小哈佛準備）

活動流程：

1、 三點半小哈佛繪本館集中出發(fā)。

2、 到達比克利餐廳，和卡通人物問好。

3、 繪本館老師開始組織活動（開場白）首先，謝謝店里的叔叔阿姨為我們布置了這么美的環(huán)境，接下來讓孩子們說說我們今天要做一件什么事?然后隆重介紹我們的披薩師傅。

4、 披薩師傅介紹披薩的來源，制作，所用的餡料

5、 注意事項的講解。

6、 孩子們動手制作披薩，師傅可以說一步，大家做一步，可以做出自己的創(chuàng)意來。

7、 安排好編號

8、 烤披薩的時候，由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》。

9、 故事講完，披薩出爐，由店里的師傅評選出最佳廚師獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳表現(xiàn)獎。

10、 頒獎儀式，由店里師傅為孩子們頒獎,發(fā)放禮品。

11、 一起分享自己做的披薩，店員贈送每組家庭一杯熱飲。

12、 分享完披薩，會員合影。

13、 與店里的叔叔阿姨道別。

活動結束后，總結這次活動。

第三篇：烘焙活動方案

食品工程與營養(yǎng)科學院中試實驗室 2014年12月21日“diy之我是烘焙師”

活

動

策

劃

書

主辦方：食品學院中試實驗室“美食制作工坊”

你吃過食品學院的面包蛋撻了嗎? 什么？吃過？！

但你一定沒來過食品院的美食制作工坊！

這個冬天

食品學院“美食制作工坊”

等待你的到來！

陜西師范大學食品工程與營養(yǎng)科學院中試實驗室 2014年12月21日“diy之我是烘焙師”活動策劃書

一、活動主題： 1.宣傳食品學院中試實驗室“美食制作工坊”俱樂部，招納第一批diy小伙伴，同時招納部分俱樂部成員；

2.突出食品學院工科類的學術特點，增強學生的實踐能力，改革教學方法； 3.充分發(fā)揮我們學校開設食品專業(yè)的優(yōu)勢，給校內(nèi)外同學提供一個更物美價廉的diy手工制作的好去處。

二、創(chuàng)意來源：

食品學院中試實驗室開設了流動車銷售中試實驗室的西點、酸奶等

美食，反響良好。故食品學院老師們靈機一動，趁此機會進一步推進對食品學院的宣傳，欲成立“美食制作工坊”，在院內(nèi)成立食品制作、銷售、宣傳一條龍流水線，增強學生的綜合性實干才能。

三、活動背景：

食品學院中試實驗室西點流動小攤銷售業(yè)績優(yōu)秀。

四、活動時間： 2014年12月21號

五、活動地點：

陜西師范大學長安校區(qū)食品學院中試實驗室

六、參與對象：

陜西師范大學長安區(qū)學生自愿參與著

七、組織方式：

2.由食品學院學生會體育部成員（祝驍：18729016928）負責統(tǒng)計報名學生名單； 3.由食品學院學生會成員（李凌弋）負責整理報名學生名單，前十名報名者為第一期diy活動參與者，其他成員統(tǒng)計納入食品學院“美食制作工坊”俱樂部成為其一名成員。

八、活動前期準備 1、活動宣傳：

其一：應該清晰攝影，手要穩(wěn)；其二：照片人要盡量居中，人的大小控制應當適宜；其三：攝影角度的選擇；其四：多拍一些照片。 4、所需物資的準備： 由王軍老師負責。

5、經(jīng)費預算： 6、活動當天流程安排：

①負責人通知報名的同學12月21日（周天晚上）19:00-19:10準時在食品學院中試實驗室外集合（20min）

②19：10-21:10由王軍老師帶領大家進行diy手工制作（10min）

九、活動后處理：

十、注意事項：

1．領隊一定要注意維持好活動過程中的秩序； 2．注意和老師之間的活動交接工作； 3．在活動進行過程中，提醒同學們注意保管好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。 承辦方：食品學院中試實驗室“美食制作工坊” 2014年12月17日篇2：關于diy烘焙活動策劃

關于diy烘焙活動策劃

一、活動主題：自己動手、體驗生活

二、活動目的：響應學校號召，促進家校交流，弘揚學生們的團隊與創(chuàng)新的精神，

提高學生的集體榮譽感。

三、活動時間：2014年11月1日(周六)上午9：00-11：00 四、活動地點：濟南市天橋區(qū)重汽翡翠郡北門商業(yè)街東頭“7點自造”商鋪

五、活動內(nèi)容：自已動手做餅干、蛋糕。

六、活動對象：本班學生及家長。

七、費用：aa制。餅干每份約60元（20份以上8折優(yōu)惠），蛋糕按大小不同，

費用不同（100-200元左右）。確定人數(shù)后可與商家談優(yōu)惠折扣。

八、報名時間：2014年10月29日（周三）至2014年10月30日（周四）19 時止。

九、報名聯(lián)系人：家委會成員

十、其它注意事項：

（1） 本次活為班級自行組織，學生及家長自愿參與。

（2） 每位學生由1名家長陪護。

（3） 自行前往約定地點，交通工具，交通安全由各自家長負責。

（4） 自覺遵守時間，遵守商家規(guī)定，不擾亂公共秩序，不追逐打鬧。 十一、溫馨提示：

（1） 參與活動的家長為孩子準備水、濕巾、相機等相關物品。

（2） 參與活動的孩子寫一篇相關作文。

（3） 參與活動的家長要顧全大局，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不埋怨，不抱怨。 篇3：蛋糕diy活動方案

“雙節(jié)共享、diy烘焙糕點“活動方案

一、活動主題：

二、活動目的：

1、進行展廳推廣活動，增加人氣，營造氛圍； 2、釋放櫥柜、衣柜、信息，強化價值點，增加意向人數(shù)。 三、活動時間：

2014年9月 27日9:30-16:30 四、活動地點： 歐格威展廳 五、活動人員：

意向新，老客戶，由導購進行電話邀約，并短信告知； 活動前推廣帶來的自然來訪新客戶；

六、活動內(nèi)容： diy 客戶到訪憑參與券領取糕點制作原材料，在糕點師傅的指導下，親手制作糕點，體驗動手的樂趣。

雙節(jié)共享、diy親手烘焙糕點 page-1 八、場地布置 page-2 九、人員安排

十、活動物料及預算

十一、家裝顧問邀約說辭

行“雙節(jié)共共享、糕點diy”活動！為了感謝您對項目的關注與厚愛，現(xiàn)誠摯邀請您帶您的家人參加，請問您有時間嗎？

十二：本次活動推廣 1、短信

主題：“雙節(jié)共享、糕點diy”

形式：項目短信平臺（針對意向新老客戶） 執(zhí)行時間：活動前二天 2、活動前網(wǎng)絡軟文一篇 page-3 銷售：x先生/女士，您好，我是xxx家裝顧問xxx，9月27日即本周六歐格威將舉

執(zhí)行時間：活動前二天 3、活動后網(wǎng)絡軟文一篇 執(zhí)行時間：活動后第一天 page-4篇4：愛烘焙策劃案

愛烘焙---烘焙社社團活動策劃書

策劃人；王可心

一．社團理念

烘焙社只為關注和分享。關注美食，分享甜蜜，快樂，及愛。通過烘焙社，可以學到美食的做法，可以增加生活樂趣，和西點文化的傳播。可以結交朋友，擴大人脈，可以通過甜點傳遞溫暖與愛， 可以豐富課余生活。

二．社團活動安排 1.正常上課

課程時間綜合大家時間和人數(shù)。每周一節(jié)，最多兩節(jié)。 上課內(nèi)容蛋糕，面包，餅干，。。烘焙知識和體驗，甜品品鑒會

課程費用，只有社團費一年10快，和做東西的錢，做好了自己帶走，如果只是想學習，也可以不交錢。

活動地點；食堂三樓朱麗葉餐廳或者面包房

活動負責人；唐飛，王可心，余世琴，朱婷婷 2.社團活動

野餐

活動內(nèi)容；準備甜點，雞尾酒，沙拉等，挑個地方社團成員聚在一起，品美食，玩游戲

甜蜜旅行

1.去優(yōu)秀店面參觀，體驗，學習 2.去旅游景點 3.帶著朋友或者戀人去旅行

社團party 1.化妝歌舞會

2.集體游戲；跑男之類的 4.甜蜜傳遞

社團一起做美食，提供給一些老師，活動，需要的人。傳遞愛，增進感情。 5.社團交流會

同社團的人坐下來聊聊天，結交朋友。

和其他社團交流經(jīng)驗，利于社團發(fā)展。 6.慈善活動

所做的東西售賣，利潤捐給需要的人或著事情 7.私人訂制

訂做自己獨特的甜品，賦予它一個故事，留下你的獨家記憶。 8.節(jié)日活動

比如萬圣節(jié)，大家做南瓜燈，南瓜餅，穿著奇特，帶著糖果，打扮特別，去惡作劇，集體游玩等。

9、校園美食節(jié)【待定】

三．日程安排 3.20做紙杯蛋糕

4月進行甜蜜傳遞，社團party 5月慈善活動，私人訂制，野餐 6月社團交流會，甜蜜旅行 在節(jié)日舉行節(jié)日特別活動。 4.1愚人節(jié) 6.1兒童節(jié)

6.19端午節(jié)

四．活動效果圖 篇5：富責烘焙坊活動策劃

富責烘焙坊活動策劃方案

我們小組把調(diào)研、討論、提出、完善四個階段分為以下5個步驟進行這次的富責烘焙坊活動策劃闡述：

首先，我們以確定好本烘焙坊的經(jīng)營特色是：

烘焙坊（定量、上好原料）+花式調(diào)酒（或cafe）+故事（教室）+日本情調(diào)（日本漫畫等元素）+店長精品推薦 （注：調(diào)酒是用店里較好的料酒和巧克力醬，桑葚醬等制作的雞尾酒，不會花費太多的資金）

● 前期準備：

基礎條件分析：

1、區(qū)域內(nèi)資源與開發(fā)條件分析：

廈門經(jīng)濟不斷發(fā)展，國際化加速物質(zhì)消費的融合和精神文化的融合，也對我們面包店的消費者產(chǎn)生積極的影響。對時尚、健康、品味和異國文化的追求成為最有利的消費潛力群體的消費理念。這些消費群體隨著收入的增加和消費需求的增長，消費品味也在增加。 2、客源市場分析：比較富裕的中年婦女+中小學生 3、空間競爭狀態(tài)分析：本店的周圍有一家“七點自造烘焙館”，目前影響力較大，經(jīng)營的特色也是西點diy，也有西點、蛋糕以及烘焙模具的銷售。舉行過“diy”比賽活動。 而我們的特色是： 1、“蛋糕配上一杯小小的雞尾酒”的小資情調(diào)； 2、特色課程教學，并且每個人給自己做的蛋糕賦予一個故事，讓蛋糕擁有豐富的感情色彩；

3、富裕日本異國情調(diào)的裝修，在檔次上和“七點”拉開距離； 4、店長精品推薦，是本店用最上等的材料和四、五星級的精致做工呈現(xiàn)的產(chǎn)品。每款只有一個。限量售賣。

因此，這四點特色，我們能和“七點”拉開檔次。

●主題策劃: 主題：“來富責，動手分享你的故事”

活動目的：吸引目標消費者到實店里體驗富責的特色的課程以及感受富責的特色文化 活動意義：擴大富責的知名度，讓市場產(chǎn)生口碑宣傳。

活動定位：一個小規(guī)模的活動容納5、60人，主要是教大家制作蛋糕，然后每個人給蛋糕賦予一個故事，制作完成后合照，最后大家聽音樂配免費的雞尾酒品嘗自己的糕點做一個交流?；顒咏Y束。

●內(nèi)容策劃：

時間安排：周末的下午4/5點左右

地點：富責店內(nèi)

口號：愛是融化的糕點，富責，獻給給熱愛生活的自己

方式：采用“節(jié)中會”采取一種類似聚會的分享生活點滴的活動

● 過程策劃：

實施準備階段： 1、提前兩周在廈門小魚網(wǎng)、豆瓣網(wǎng)等各種廈門小資、富婆類經(jīng)常上的網(wǎng)站發(fā)布這次的活動。并采用名額限制的方式。

2、聯(lián)合一些高檔小區(qū)的社區(qū)管理部門，在高檔小區(qū)發(fā)布這一消息。仍采用名額限制。 3、店內(nèi)外布置以及店外海報制作，材料補給充足

節(jié)事實施過程：

1、首先歡迎大家并簡單介紹富責烘焙坊 2、教室的糕點師大概3名。主要講述如何用心制作“充滿愛的屬于自己的糕點” 3、同時，布置店外的用作“分享交流會”的場地，7張容納8人桌子，50幾張椅子， 4、調(diào)酒師開始調(diào)配雞尾酒。 5、制作完成后，捧著糕店和店門合影。 6、聚集到店外，品嘗糕點，搭配雞尾酒。每個人說出一個自己賦予這個蛋糕的故事 7、合照，活動結束。分發(fā)9折優(yōu)惠券，再次感謝大家

后續(xù)工作：

將活動總結發(fā)到豆瓣及小魚網(wǎng)等網(wǎng)站。繼續(xù)進行活動宣傳，并持續(xù)關注其用戶評論。

第四篇：幼兒園中秋節(jié)主題活動方案

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，正值這一佳節(jié)來臨之際，我們在幼兒園內(nèi)開展有關中秋節(jié)主題活動，豐富幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗，了解中秋節(jié)的古老傳說和各地不同的習俗活動。依據(jù)不同級部幼兒的年齡特點，我們制定以下方案：

一、活動時間

20xx年9月28日周四半日活動

二、活動主題

1.小班注重感官體驗――吃喝玩樂過中秋

2.中班注重自我挑戰(zhàn)――我最愛的月餅

3.大班注重文化傳承――中秋文化節(jié)

三、活動準備

1.小班：大板紙一個班級兩張大板紙

2.中班:一樓門廳兩側各4張桌子

3.大班：作品展示臺

每天小喇叭播送有關中秋節(jié)、國慶節(jié)的故事。

四、活動安排

依據(jù)級部活動方案開展以下活動：

小班――吃喝玩樂過中秋

1.甜甜蜜蜜嘗月餅

秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽，月桂飄香，又到中秋月圓時。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風俗習慣，感受節(jié)日的快樂，同時也結合小班的年齡特點，中秋節(jié)第一個活動是“中秋月餅品嘗會”。

每位小朋友從家中帶來一些美味月餅，要求種類豐富，口味各異?；顒又校蠋熛群唵蔚慕榻B中秋節(jié)，然后進行品嘗活動。通過品嘗，讓孩子們體驗到中秋月餅的香甜，中秋節(jié)日的甜蜜。

2.齊心合力拼“月餅”

為了讓小班的幼兒體會到中秋節(jié)團圓的含義，讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個一個的小圓圈圍起來，組成一個大大的“月餅”，這也代表我們小班的每個班級團團圓圓一家親。

3.快快樂樂印“月餅”

小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動，因此在此次活動中，我們也加入了游戲地成分，讓孩子們在快樂自由中度過這個節(jié)日。小班每個班級準備一塊大畫布，在畫布上畫一個大大地圓，代表“月餅”。寶貝們在這個大大地圓中自由地用小手、小腳印畫，體驗繪畫游戲地快樂，同時也充分和班級每位幼兒交往，孩子們體驗著有朋友地快樂，最后，每個班級大大地“月餅”做成，進行展示。這也代表我們小班每個班級地團結友愛。

4.學說一句祝福語。

根據(jù)小班幼兒語言發(fā)展特點，學說依據(jù)簡單的中秋節(jié)祝福語，并將祝福送給自己的老師、同伴和親人，培養(yǎng)幼兒敢于表達的能力，提升幼兒樂于表達的情感。

在活動進行的過程中，班級老師也要進行拍照留念，最后將每個環(huán)節(jié)的照片、作品在中廳進行展示。

中班――我最愛的月餅

1.認識月餅

教師向幼兒展示不同的月餅，知道月餅有很多不同的種類，和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同。

2.品嘗月餅

教師幫助幼兒將月餅切成小塊，同伴之間互相分享品嘗，感受月餅的不同口味。教師帶領幼兒到小班大班送月餅，讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅，比一比誰最會推薦自己的月餅。

3.介紹月餅

幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅，說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

4.歌唱月餅

學唱一首和月餅有關的兒歌《爺爺為我打月餅》，在歌唱中體會中秋節(jié)中月餅的含義。

5.創(chuàng)意月餅

教師啟發(fā)鼓勵幼兒設計一個獨特的月餅，并畫出來圖上漂亮的顏色。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團圓照”，將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

6.推薦月餅

離園時，中班每個班級選出10名幼兒，在電動門口草坪上向過往的家長推薦自己的月餅，送上中秋節(jié)最溫暖的祝福，并請家長對小朋友的推薦進行評價，畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>

大班――中秋文化節(jié)

1.中秋文化傳承

說一說：幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習俗。

聊一聊：祖國各地過中秋節(jié)的風俗習慣。

講一講：中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》

2.月餅創(chuàng)意DIY

觀察和了解不同材料和口味的月餅，結合中秋古老的傳說，請幼兒用彩泥設計制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅。

3.佳節(jié)古詩朗誦

學會吟誦古詩《靜夜思》，與家人分享古詩的意境美，感受團圓之美。

4.作品欣賞度佳節(jié)

每班挑選20個優(yōu)秀作品，于一樓中廳進行展覽。

五、注意事項：

1.活動前各位老師認真按照活動方案進行精心準備，確保材料配備。

2.活動組織過程要有序進行，注重孩子在體驗活動的過程中獲得的知識、能力的提升。

3.活動結束后，在班級內(nèi)評選最有創(chuàng)意的月餅設計作品，在全園內(nèi)展示；各班級上交活動總結以及2張活動照片。

第五篇：幼兒園中秋節(jié)主題活動方案

一、活動主題

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是象征著團圓的日子，為了讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷、習俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，我園開展了“傳承中華文化?感受團圓美好”活動。邀請家長和孩子一起走進幼兒園，通過親子活動，感受濃濃的節(jié)日氣氛。

二、活動時間

第一場：上午7:30―7:50

第二場：上午(根據(jù)各班的教育活動時間來定)

第三場：上午(根據(jù)各班的戶外活動時間來定)

三、活動地點

第一場：幼兒園前院

第二場：各班級

第三場：幼兒園戶外場地

四、活動內(nèi)容

第一場：中秋展板、現(xiàn)場體驗

(一)中秋展板內(nèi)容

大班(中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的習俗、中秋節(jié)的美食、中秋節(jié)的文化)

中班(我眼中的中秋節(jié)(主題繪畫)、中秋幼兒繪畫作品展(兔兒爺、繪制的月餅、變化的月亮(不同的形態(tài)))

小班(“我和中秋節(jié)的故事”，“團圓照”等攝影故事展)

(二)現(xiàn)場體驗

1.中秋知識講解(大班幼兒介紹自己班的展板)

2.現(xiàn)場做月餅現(xiàn)場猜燈謎(跟月亮、中秋文化元素有關的燈謎)

3.中秋美食展臺(收集各種不同的月餅和月餅盒)

4.現(xiàn)場寫福卡(帶領幼兒寫出自己的祝福)

5.嫦娥姐姐體驗拍照

第二場：教學活動

中秋節(jié)活動方案(小班)

活動目標

1.知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有很多種類和口味。

2.能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

3.體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

活動準備

幼兒每人一塊月餅(食堂提供)。

活動過程

一、自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進行交流。

指導語：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?

二、觀察月餅的餡兒，知道月餅有很多口味。

1.猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進一步活動的興趣。

2.觀察切開的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

指導語：

①仔細看看月餅里面是什么樣的?

②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

三、拓展經(jīng)驗，介紹自己見過或吃過的月餅。

指導語：你還吃過什么樣的月餅，向大家介紹一下。

四、品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂。

引導幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。

第六篇：親子DIY活動方案

活動目的：

1.增進家園感情交流，創(chuàng)造家園深入了解的機會。

2.通過觀賞春季各色鮮花及與小動物的親密接觸，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情操。

活動地點：番禺百萬葵園

參加人員：幼兒園全體小班，雙語大班，國大一班。

活動時間：XX年3月19日

上午8：10在明日之星廣場集中上車，8：30準時出發(fā)，12：30集體乘車返回。

活動行程安排：

早上08：30廣東碧桂園學校門口集中后乘車前往番禺百萬葵園

約9：30抵達后，進入百萬葵園組織班級親子活動，隨后參觀游覽百萬葵園各景點。

報價：110元/對，餐費15元/人，自帶幼兒60元/人，餐費15元/人。

標準：番禺百萬葵園門票，旅行社責任險、旅游意外險、自備車。

另：請家長周末挑選一張最滿意照片按10寸規(guī)格沖洗，周一帶回園。我們將舉行“親子旅游攝影展”。