千文網小編為你整理了多篇相關的《大學生活動策劃方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網還可以找到更多《大學生活動策劃方案》。
第一篇:大學生活動策劃方案
一、活動背景
經過班委會的精心組織和策劃,班內同學的大力支持下,我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚,舉辦中秋歡樂晚會,讓班內的每一個同學感受節(jié)日的快樂,班集體的溫暖。
二、活動目的與意義
中秋佳節(jié)未能與親人共度,同學們多少有點失望、寂寞。因此,為了讓同學們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學之間的關懷,班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。
在晚會中,各位同學可以隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目,并且,晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目,可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的真實看法以及其人生觀、價值觀,使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學們的課余生活,增進同學之間的友誼,增強班級的團結。
三、活動人員
組織者:××××××學院××××××××班班委會
參與者:××××××學院××××××××班全體同學
特邀嘉賓:部分老師、學生會各部部長及主席
預計參加人數:××人
人員分工:主持人兩名 表演者××名
四、活動時間
xxx年9月27日(中秋節(jié))18:00―21:30
五、活動地點
××××××學院××××××××班教室
六、活動主題
我在××有個家
主題闡釋:抓住中秋這一天同學們對價的渴望,以“家”為主題,增強同學們對班級對學校的熱愛。
七、活動目的
1.使同學們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞;
2.增強同學之間的情感,使同學之間有進一步的了解;
3.鍛煉同學們表現自我的能力,使同學們敢于表現自己;
4.增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
八、活動前期準備
1.借用學院的設備;
2.統(tǒng)一學生時間,選擇最恰當的時間舉行晚會;
3.班委統(tǒng)一采購月餅等食物;
4.布置晚會現場;
5.讓同學們自由出節(jié)目隊,制定節(jié)目單,規(guī)范流程。
九、活動開展
18:00鐘晚會正式開始,按照節(jié)目單的流程,同學們依次表演,中間穿插上各種小游戲。詳情見節(jié)目單:
一人一句開場白――晚會開始
十、活動特色
1.邀請大二、大三學長和我們一同慶祝,增加了家的感覺;
2.活動強調“人人參與,我也是組織者”;
3.活動中加入了3個集體項目,有助于增加班級凝聚力;
4.活動有組織。
十一、經費預算
1.月餅 2.蘋果 3.零食
第二篇:心理健康活動方案模板
一、活動目的
為認真落實《中小學心理健康教育指導綱要(20xx年修訂)》,進一步提升我校心理健康教育工作,努力構建積極心理環(huán)境、營造和諧校園,通過把學生中出現的心理問題搬上校園舞臺,自己講故事、自己表演、自己觀看、自己體悟,從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。增進學生間的互動和交流,增進學生間的感情和友誼,使學生正確的認識自我和成長自我。學校決定開展心理健康教育宣傳月活動。
二、活動主題
體驗、感悟、成長
三、活動時間
20xx年3月7日―4月10日
四、心理健康活動月領導小組名單:
顧問:
組長:
組員:
五、活動內容和時間安排
第一階段:宣傳發(fā)動(3月7日-3月13日)
制訂“活動月”實施方案,并確定實施項目。
第二階段:組織實施(3月14日-4月1日)
1、發(fā)動宣傳。3月18日舉行以”體驗、感悟、成長”主題集會。
2、普及知識。各班出好一期心理專題黑板報。電子顯示屏滾動播出。
3、各班人人參與。
一-三年級活動:我所喜愛的心理故事
四-八年級活動;校園心理劇
4月1日,一-三年級講故事決賽;四-八年級校園心理劇初賽。
4月8日,四-八年級校園心理劇決賽。
4、三年級:講座(身體紅綠燈)。
第三階段:總結工作(4月6日-4月10日)
1、對黑板報和活動成果進行評比,表彰。
2、總結心理健康教育活動月工作。
六、活動要求
各年級組各班要充分認識這次活動月的意義,組織學生全員參與,促進活動月的實施,抓好各方面工作的落實,使更多學生通過參與活動得到成長。
第三篇:大型活動策劃
一、活動主題
“眾翻一世界,眾葉一菩提。植下一棵樹,收獲萬點綠”
二、活動地點
石門縣夾山寺森林公園
三、報名時間
3月10日 18:00 截止
四、活動時間
3月12日 全天
五、主承辦方
主辦:石門縣體育局、石門縣夾山寺管理處、石門縣人民醫(yī)院
承辦:石門戶外運動協(xié)會
六、報名形式與方法
1、報名形式
A、以個人名義報名參加。(可帶1―2名家屬,小孩不計算其中)
B、以團隊名義報名參加。
2、報名方法
短信/電話至******(趙善明)
需提供信息:
1、姓名、性別、年齡。
2、參與人數
3、聯(lián)系方法
4、是否參加聚餐
七、出行方式
1、自駕車。8:40在石門縣金山大廈(鴻福超市)門前集結,與拼車組一同前往。
2、自行車。由石門戶外運動協(xié)會旗下的捷安特自行車隊梁杰負責組織前往。9:00在夾山寺森林公園停車場集結。
3、拼車,規(guī)劃方案《石門戶外運動協(xié)會“3.12”植樹節(jié)大型公益活動方案》。由活動參與者與協(xié)會副會長趙善明聯(lián)系(********),統(tǒng)一拼車或租車前往。
4、其他。9:00在夾山寺森林公園停車場集結。
八、活動安排
9:00― 9:30 在夾山寺森林公園停車場集結,由協(xié)會統(tǒng)一組織合影;
9:00―10:30 集中在夾山寺森林公園停車場進行翻協(xié)會員登記,登記的會員領取由翻協(xié)提供的小紀念品一份。(報名時,請準備身份證正反兩面復印件一份,供協(xié)會存檔以及今后開展戶外活動時為會員購買意外保險。協(xié)會此次集中登記后至五一前不再對外進行會員登記,請有意加入石門戶外運動協(xié)會的朋友安排時間前往參加。協(xié)會將根據報名的先后順序排號,為會員定制會員胸牌。)
10:30―11:30 前往夾山管理處安排的地段參加協(xié)會簡短的植樹儀式。儀式結束,會員可以在協(xié)會劃定的范圍自由植樹。(協(xié)會共提供樹苗11株,寓意20xx.除此之外,個人、家庭以及團隊需要樹苗的可以在報到處領取,協(xié)會免費另外提供樹苗10株,先到先得,領完為止。)
11:30―12:30 由協(xié)會安排在靈泉禪寺吃齋飯,暨新會員見面會。
13:00― 自由活動。(需要拼車的會員依舊與趙善明聯(lián)系,由協(xié)會組織返回。其他出行人員不做安排。)
九、特別聲明
本次活動純屬石門戶外運動協(xié)會組織的公益性活動,在我們活動方案涉及的項目內不收取任何費用(包括餐費)。其他開支(游船游湖等),費用自理,協(xié)會概不負責。為感謝石門縣夾山管理處對本次活動的大力支持,活動參與者盡量帶走自己所產生的垃圾。
十、溫馨提示
由于本次活動屬“零收費”公益性活動,活動主辦方自籌資金,參與人員需牢記協(xié)會所作出的溫馨提示:帶小孩的朋友,自己照顧好自己的小孩,活動主辦方有義務協(xié)同看管,此外不負任何安全責任;請參加活動的成員看管好自己的隨身物品,如遇失竊,主辦方有義務協(xié)助調查,其他概不負責;請參加活動的成員注意保護環(huán)境,杜絕一切不文明行為,一經查證取消協(xié)會會員資格。
第四篇:三活動后
1各負責人將場地整理干凈。
2活動新聞稿活動照片
3活動總結
第五篇:大型活動策劃
一、活動背景
當歲月的車輪駛過20xx,中國人民迎來中華人民共和國成立60周年。在這不尋常的一年里,有多少悲壯,有多少感動,有多少夢想,有多少光榮,銘記在我們的心里,寫進了共和國的歷史畫卷里。這一路的艱辛坎坷,無一不是我們的祖國逐步富強的印記。而在經濟全球化,中國一步步走向國際的今天,英語,無疑成了我們最必不可少的工具,唯有用英語武裝自己,才能讓世界更加了解中國,讓我們的祖國,在國際化的道路上越走越穩(wěn),越走越強。
我校,中南財經政法大學,是國家“211工程”重點建設高校之一,近幾年來,我校迅速發(fā)展,顯示出了極大的潛力,全校師生員工團結一致,同心同德,努力把我校建設成為全國一流的人文社會科學大學。我校是一塊充滿朝氣的沃土,治學嚴謹又不失活潑。天之驕子的大學生們,以朝氣蓬勃的精神面貌,懷揣著理想,不斷用汗水澆灌著自己的夢想;擁有社會責任心的桃李們,一直都在關心國家的前途和命運。
外國語學院是我校以英語等外語教學為主的學院,在人才培養(yǎng)上,它始終堅持“應用型、融通性、開放式”的辦學特色,使學生不僅具有較強的語言運用能力,還著力提升學生綜合素質和創(chuàng)新能力。
為了展現當代大學生的精神風貌,為了將湖北省的英語人才推向閃亮的舞臺,外國語學院攜手外語協(xié)會共同舉辦第六屆湖北省大學生“MYSTORY”英語演講大賽。讓廣大的英語愛好者,在這個青春洋溢的舞臺上,用英語講述自己的故事,講述自己的旅途…..
Mystory,myjourney…
二、活動主題――OnTheJourney
人生是一條漫長的旅途,每個人都是天生的旅人。旅行的意義就在于,你永遠不知道下一站你將在哪里,你會遇見什么樣的事物,未知的未來激勵著我們不斷的前行,探索。在旅途中,我們會看見漫山兀自盛放的野花;我們會聽到夜鶯嘴里飛出的婉轉歌聲;我們會聞到久經沉淀的檀香;有時我們必須獨自面對密布的荊棘;更多的時候我們會與同行的朋友并肩作戰(zhàn),踏浪前行,看到那一盞導航燈在迷霧里漸漸清晰。
20xx年,冬奧會賽道上中國運動健兒們的身影劃破長空落入只屬于他們的舞池,賽場上冉冉升起的五星紅旗染紅了皚皚的冰雪;世博拉起帷幕,人類文明之大成齊聚上海,叩響上海和中國的騰飛之門。
然而,我們和中國都還在路上。
旅途中的溪水,繞過花草,跳過澗石,從一切中走過,欣賞而不占有。
旅途中的我們,同中國一起成長。
有時,我們都太專注于趕路,忘記在自己的行囊中留下了美好的回憶,忘記回頭看看曾經踩下的腳印,感受曾經留下的心情。為此,外語協(xié)會將中南財經政法大學外國語學院英語文化節(jié)之湖北省大學生“MyStory”英語演講大賽主題定為OnTheJourney,希望有社會責任感的大學生關注中國的命運,說出自己同中國的成長故事,把自己旅途中的精彩同每一個人分享,在夏夜習習的涼風和淡淡的回憶中做短暫的停留休整后,我們再重新啟程,我們知道,在充滿希望和未知的20xx年,我們會經歷更多令人心驚動魄的美麗。
三、活動口號――由此開始,隨處可往(startheregoanywhere)
有一個青年,天生就是個舞者,但他現在并不打算開始跳舞,他聽說有一個就羅陀斯的地方,那里是跳舞者的天堂,那里開滿玫瑰花,從此他就踏上了尋找羅陀斯之旅。一日,他遇見一位老者,他向老者說明來意,詢問羅陀斯在哪里?這位老者答道:“這里就是羅陀斯!就在這里跳舞,這里有玫瑰花,就在這里跳舞!”
由此開始,隨處可往
四、活動目的
1、由我校外國語學院主辦、外語協(xié)會承辦舉行的“中南財經政法大學外國語學院英語文化節(jié)暨第六屆湖北省大學生MYSTORY英語演講大賽”旨在進一步改善我校英語學習氛圍的同時,借此契機加強與湖北省其他高校溝通和交流,并協(xié)作搭建一個可以讓有夢想、有志向的大學生來展示自己、提高自己的平臺。
2、本屆英語演講大賽的主題:ONTHEJOURNEY更是激勵著每一個正努力前進中的同學要在人生的旅途中不斷充實自己,提高自己。而本次活動的舉辦也正是為了能夠讓同學們在比賽中逐漸提高自己的能力,充實自己的業(yè)余生活。
3、開展此類學術性的活動,我們不僅可以提高學生英語學習的積極性,從而推進我校的英語教學工作,而且我們還能在此過程中與湖北其他高校加強溝通和聯(lián)系,在溝通和聯(lián)系中共同進步、共同發(fā)展。同時,本次活動的舉行也有助于今后各高校之間開展其他學術交流和合作。
五、可行性分析
1.本次活動在我校外國語學院的幫助和支持下,擴大了mystory的活動影響力,能吸引更多的同學積極參與。同時,有外國語學院的加入,能讓外語協(xié)會的全體成員更有信心更加認真負責的完成mystory的順利進行。
2.本屆mystory擴大了比賽范圍,由本校內舉辦擴大為在湖北大學生共同的文化節(jié)日,增強了活動的號召力,擴寬了自我展現的平臺,對在校大學生更加具有吸引力。
3.比賽的評審將會由學校的資深老師和外教擔任,同時還很可能會引進大眾評審,保證了比賽的公正性和權威性。
4.學習英語已成為當代大學生乃至全社會的一種時尚,順應時代潮流,大力開展此次活動,為本校大學生提供了鍛煉英語口才,展現個人風采的平臺。
5.外語協(xié)會已經有十余年的歷史,不斷的成長,使其在舉辦比賽方面擁有較為成熟的經驗和方法。具有舉辦大型比賽的實力。
6.在此之前,外語協(xié)會已經成功舉辦五屆“MYSTORY”英語演講大賽,不僅均獲得圓滿的成功,而且增強了大賽在學校的影響力。有了前面的經驗,相信這次的“MYSTORY”一定會更加出色.
7.各社團組織精彩不斷,創(chuàng)造了活躍的校園氛圍,為本次活動提供了良好的客觀環(huán)境。
8.此次比賽將是我校規(guī)模最大,影響最廣的英語演講比賽,是弘揚我校園文化,加強大學生思想道德建設的重要活動。外語協(xié)會將全力以赴,將比賽各項工作出色完成.
9.同時外協(xié)的會員將近幾千人,這使得該比賽擁有堅實的參賽基礎。并有助于學校挖掘有實力有能力的英語方面人才。
六、宣傳方式
1.前期宣傳
&海報,橫幅,宣傳板,網絡帖子,廣播等常規(guī)的宣傳方式
&在報名活動前,將會舉辦一個外語協(xié)會會員大會,以鼓勵外語協(xié)會會員積極參賽
2集中期宣傳
&公布進入初賽的選手名單,并相繼公布復賽時間;地點,以及評委團.
&公布進入復賽的選手名單,并相繼公布決賽時間,地點,以及評委團.
&公布進入決賽的選手名單,并相繼公布決賽時間,地點,以及評委團.
&在公布復賽,決賽名單的同時,將會在學校展開以橫幅,展板等方式的宣傳.以此增加同學們的關注度,并以此激勵自己.
3.后期宣傳
&將活動的最終結果以海報形式向全體師生公布.
&對本活動進行跟蹤調查,以問卷調查形式,統(tǒng)計本活動的得失之處,作好賽后處理工作.集思廣益,以增進交流,收集意見,促進活動的不斷完善和發(fā)展。
&聯(lián)系校內媒體,中南青年,校報,廣播臺及校團委網站進行相關報道。
&依據調查問卷,進行活動評估和總結。
&向選手征集比賽感言,選取優(yōu)秀感言在校內投掛.
七、活動時間安排
3月16日――3月19日報名
3月25日(18:30――20:30)預賽
4月8日(18:30――20:30)初賽
5月6日(18:30――20:30)復賽
5月25日(18:30――20:30)決賽
,外語協(xié)會舉行大型英語演講比賽活動策劃方案標簽:大學生社團活動策劃書,社團活動策劃書范文, 外語協(xié)會舉行大型英語演講比賽活動策劃方案,
5月27日(18:30――20:30)頒獎晚會
八、活動流程
本次大賽分為報名、預賽、初賽、復賽和決賽五個環(huán)節(jié),以下分別就每個環(huán)節(jié)的比賽流程加以說明。
(一)、報名
1、時間:3月17日至3月19日
2、地點:初步設濱湖、圖書館前和環(huán)湖三個報名點。
(二)、預賽
1、時間:3月25日晚6:30至8:30
2、要求:每位選手準備1分鐘左右的演講,內容可自行決定。當天的比賽順序按照選手到場的簽到順序排列。
3、選拔標準:預賽實行批準制,評委可根據選手表現情況自行打斷演講,并決定選手是否進入初賽。三位評委中若有兩名表示同意,則該選手可進入初賽。
4、賽場設定:3個賽場,每場中3位評委。預賽中選取50人進入初賽。
(三)、初賽
1、時間:4月8日晚6:30至8:30
2、要求:
(1)每位選手準備3分鐘的演講,內容必須結合大賽主題且演講時須脫稿。
(2)評委就選手演講內容進行提問,每位選手作1分鐘以內的問答。
(3)比賽時選手按照事先的編號順序進行。
3、選拔標準:初賽實行批準制,評委根據選手演講和作答情況綜合評審,三位中若有兩位表示同意,則該選手可進入復賽。
4、賽場設定:兩個賽場,每場中3位評委。復賽按照50進30進行淘汰。
(四)、復賽
1、時間:5月6日晚6:30至8:30
2、要求:
(1)每位選手準備2分鐘的演講,內容必須結合大賽主題且演講時須脫稿。
(2)選手隨機抽一副圖片進行陳述,時間不超過2分鐘。后一名選手在前一名選手作看圖陳述時進行自己的準備。
(3)比賽時選手按照事先的編號順序進行。
3、選拔標準:復賽實行評分制,每位評委根據選手演講和陳述情況打兩個分數計算出每位評委的總分后取平均值。按照得分高低排列名次。排名前十名的選手可進入決賽。
4、賽場設定:一個賽場,5位評委。復賽按照30進10進行淘汰。
(五)、決賽
1、時間:5月25日晚6:30至8:30
2、要求:決賽分為三輪進行
第一輪:
(1)、每位選手準備2分鐘的演講,內容必須結合大賽主題且演講時須脫稿。評委根劇選手演講情況進行分別進行打分,并當場排名。
(2)、根據演講的排名情況,第一名選手直接晉級第三輪,最后一名選手被淘汰,得優(yōu)秀獎。其余八名選手進入第二輪。
第二輪:選手較量賽
(1)、隨機抽取選手編號將八名選手分為4組。
(2)、每組抽取屏幕上的一個數字,每個數字后有一道場景題,選手經過準備后須就該場景作2分鐘以內的自由對話(freetalk環(huán)節(jié))。
(3)、場內的9名大眾評審分別給每組中自己喜歡那位選手投票,每組中得票高的4名選手進入第三輪,得票低的4名選手進入“復活環(huán)節(jié)”。
(4)“復活環(huán)節(jié)”:即4名選手分別給出一句話的自我陳述或總結,由在座評委討論決定其中1名可“復活”并進入第三輪。未復活的3名選手被淘汰,得優(yōu)秀獎。
第三輪:
(1)、最終有6名選手晉級,按照持有號碼從大到小排列的順序依次抽取一道題,作2分鐘之內的'即興演講。
(2)、評委就每位選手的即興演講和之前的表現打兩個分數并計算總分,將每位評委的總分進行合計后取平均值。
(3)、按照最終得分高低將6名選手排名,最后決出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
(4)、給第一輪中排名第一的選手頒發(fā)“最佳演講者”稱號。
3、賽場設定:一個賽場
九、組織機構
中南財經政法大學教務處
中南財經政法大學外國語學院
中南財經政法大學外語協(xié)會
中南財經政法大學外國語學院學生會
十、參賽對象
湖北高校全體學生;
十一、參賽要求
1.參賽者為湖北省在校大學生
2.自初賽開始必須制作PPT。進入復賽者演講稿需要符合本次比賽的主題。聯(lián)系本人個人真實感受.從小處著眼,從實處著手,反映個人真情實感,不限定具體題目
3.內容要積極進取,思想深刻.展現當代大學生對社會現狀的深刻思考和領悟。
4.要將肢體語言融入演講中,增強個人感染力和個人魅力。
第六篇:心理活動策劃方案
一、指導思想
蘇外立志培養(yǎng)具備優(yōu)良的心理品質和完善人格的學生,提倡“以人為本”,讓健康的心理植根于學生的心靈。通過心理健康教育,引導學生認識自己,提高對學習環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力。培養(yǎng)學生樂觀自信,友善待人,誠實守信,追求向上,不畏艱難的健全人格。使學生善于控制調節(jié)自己,排除心理困擾和行為偏差,樹立人生理想,并具備個人發(fā)展能力。
二、活動內容
1、心理健康圖片展
2、心理健康講座(外聘講師)
3、心理健康問卷調查
4、心理健康講座(湯凱)
5、5月7日—31日各年級心理健康教育
1、入學適應問題:主要表現為產生情緒障礙,如焦慮、不安、抑郁、害怕等;注意力不夠集中,爾后對學習失去興趣;不能約束自己,總是違反紀律等。
2、厭學問題:主要是對學習缺乏興趣,學習比較吃力,導致長期跟不上進度,又缺乏趕上去的勇氣和毅力。
3、人際交往方面的問題:主要表現在與他人接觸中常出現過重的恐懼感,過強的防范心理,封閉自己。
4、意志障礙:意志薄弱,缺乏行動的目的性和一致性。做事容易半途而廢,不能正確地面對挫折,行動放任自流,容易采取消極的逃避方式。
5、人格障礙:主要表現為心胸狹窄,嫉妒心強,異常固執(zhí),我行我素,人際關系緊張。
6、問題行為:主要表現為攻擊、逃避、自暴自棄等。
7、依賴心理:主要表現為缺乏自理能力。
三、心理健康教育的途徑:
1、全面滲透在學校教育的全過程中,利用晨會、班隊會、思品課等德育陣地對學生進行心理健康方面的教育。
2、舉辦心理健康教育的專題講座,幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法,培養(yǎng)良好的心理素質。
3、開展心理咨詢和心理輔導,通過學校的各種途徑(心理咨詢室定時開放、悄悄話信箱、),對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生要進行認真、耐心、科學的心理輔導。
4、建立學校和家庭心理健康教育的溝通渠道,利用家長半日活動滲透心理健康教育方面的教育重要性。
四、班主任在開展心理健康教育過程中的幾點建議:
1、要開朗、熱情、善解人意。
2、要掌握一定的輔導心理學的專業(yè)理論和操作技能,如關注、傾聽的溝通技術,同感、尊重、真誠等反應技術,情緒調節(jié)、行為矯正等。
3、要以學生為主體,切忌“老師說,學生聽”的知識傳授式的課堂模式,要與學生一同參與輔導活動,建立和諧的氣氛,給予贊許、同感、親切、鼓勵的態(tài)度。讓他們把真實的感受、想法表達出來。進而給予點撥、啟發(fā)和引導。
4、尊重學生的個人意愿和隱私,謹慎從事、量力而行。