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第一篇：大學(xué)生活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：

以“五四”青年節(jié)紅色精神為主題，發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，閃耀賀卡風(fēng)采，提倡獨(dú)具匠心，打造魅力校園。

二、活動(dòng)目的：

本次大賽以推進(jìn)校園文化建設(shè)，展示學(xué)生風(fēng)采為宗旨，以“塑造全新的大學(xué)班級(jí)形象”為目標(biāo)，提供一個(gè)展示院系、班級(jí)文化特色的平臺(tái)，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，為平頂山學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)增添活力。

三、組織機(jī)構(gòu)：

主辦方：共青團(tuán)X學(xué)院委員會(huì)

策劃承辦方：軟件學(xué)院團(tuán)總支

四、參賽對(duì)象：

X學(xué)院在校大學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年4月x日――20XX年4月x日

六、活動(dòng)流程：

1、作品征集

4月x日-4月x日，由各院系宣傳部統(tǒng)一將征集的作品交至軟件學(xué)院宣傳部，軟件學(xué)院將各院系呈報(bào)的作品統(tǒng)一編號(hào)、登記。

2、評(píng)選階段

4月x日―4月x日，由軟件學(xué)院專業(yè)老師組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)征集的作品進(jìn)行評(píng)選。

3、展覽階段

4月x日―4月x日，由軟件學(xué)院宣傳部統(tǒng)一安排，在一號(hào)教學(xué)樓大廳對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公示展覽。

七、作品要求：

1、內(nèi)容：必須以宣揚(yáng)“五四”精神為主題，思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨(dú)特。

2、形式：所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡，不接收Flash之類的動(dòng)態(tài)賀卡作品。

3、規(guī)格：所有作品均彩印成A4紙大小，并附一份作品說明，講明寓意，并標(biāo)明自己的院系、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽根據(jù)參賽作品數(shù)量設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，創(chuàng)意獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎(jiǎng)勵(lì)。

第二篇：大學(xué)生活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)意義：

為了促進(jìn)本班同學(xué)間交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級(jí)同學(xué)的校園生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略農(nóng)家自然風(fēng)情。

二、活動(dòng)主題：

放松心情，完美生活！

三、活動(dòng)組織：

1、活動(dòng)負(fù)責(zé)：本班全體班委

2、活動(dòng)策劃：李x品、石x晶、彭x琪

3、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊

4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月17日

5、參加人員：針推三班同學(xué)自愿報(bào)名（請(qǐng)積極參與）

6、乘車路線：專車接送（東塘南―汽車北站―五福鎮(zhèn)―五福山莊）

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、前期準(zhǔn)備

1）李x品負(fù)責(zé)聯(lián)系場(chǎng)地、專車、結(jié)賬。

2）石x晶負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單。

3）彭x琪跟據(jù)班上同學(xué)提出各種游戲，選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲。

5）所需物品：飲料四瓶（中午吃飯時(shí)用）、水或其它物品個(gè)人結(jié)合自身情況自備。

2、活動(dòng)進(jìn)程

1）早上8：30在張仲景象前集合，8：40集合完畢。9：00坐車，10：00左右到達(dá)。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動(dòng)的流程。

2）10：10―11：10，自由活動(dòng)時(shí)間，大家可以熟悉一下山莊的環(huán)境，自由游玩。

3）11：20―12：20，團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間。

4）12：30―14：00，中餐時(shí)間，男女生可交叉做。

5）14：10―15：10，團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間。

6）15：20―18：00，自由活動(dòng)，跟據(jù)自己喜好，盡情玩樂。

7）18：10―18：20，清查人數(shù)，準(zhǔn)備坐車返校。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、場(chǎng)地費(fèi)40元/人，包車費(fèi)15元/人，共計(jì)55元/人。中餐飲料費(fèi)用由班費(fèi)出。

2、游戲當(dāng)中對(duì)勝出團(tuán)隊(duì)可采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，所需經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)出。

六、備注

1、活動(dòng)中穿插適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)游戲，用以調(diào)解游玩的氣氛，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增加對(duì)彼此的了解。

2、本次活動(dòng)人員管理以寢室為單位，寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，寢室長(zhǎng)不在的，由寢室成員選定一人負(fù)責(zé)。

3、此次活動(dòng)安排二人照相。

4、活動(dòng)中有請(qǐng)假或中途離開者需及時(shí)向每組負(fù)責(zé)人報(bào)告。

5、活動(dòng)中出現(xiàn)意外情況時(shí)，第一時(shí)間通知活動(dòng)策劃組。

6、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸活動(dòng)策劃小組。

第三篇：大學(xué)生團(tuán)建活動(dòng)策劃書模板范文

一、主辦單位

校學(xué)生會(huì)

二、承辦單位

校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

三、活動(dòng)名稱

第二次主題例會(huì)：夢(mèng)之冀

四、活動(dòng)主題

促進(jìn)學(xué)習(xí)部所有成員的交流，激發(fā)同學(xué)們的工作熱情以及讓大家重拾心中的夢(mèng)想，在新的學(xué)期加倍努力共創(chuàng)輝煌！

五、活動(dòng)背景

新的一學(xué)期開始，部分成員思想倦怠，作風(fēng)懶散。無部門組織紀(jì)律乃至生活和學(xué)習(xí)也受到不同程度的影響。

六、活動(dòng)目的

促進(jìn)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部所有成員之間的了解，構(gòu)建一個(gè)友愛的大家庭；為大家提供了一個(gè)傾吐心聲的機(jī)會(huì)，讓部分迷茫的同學(xué)重拾自我，為所有成員的工作增加動(dòng)力。

七、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日

八、活動(dòng)地點(diǎn)

二教504

九、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)習(xí)部干事：xxx

學(xué)習(xí)部干部：xxx

十、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備：x號(hào)之前由分負(fù)責(zé)人擬定策劃，事務(wù)組孫莎通知全體成員準(zhǔn)備例會(huì)事宜，包括各組選派代表。宣傳組王慧王宇將主題及《最初的夢(mèng)想》歌詞書寫在教室黑板上。

2、例會(huì)開始：所有到會(huì)人員合唱歌曲《最初的夢(mèng)想》。監(jiān)察組點(diǎn)名，由主持人宣布主題例會(huì)開始，各組選派代表上臺(tái)發(fā)表以我有一個(gè)夢(mèng)想為主題的三分鐘以上脫稿演講。各組代表演講完畢，由所有與會(huì)人員投票附加統(tǒng)計(jì)評(píng)分。

3、由主持人收集統(tǒng)分表并最終確定各組代表所得分?jǐn)?shù)。計(jì)分結(jié)果出來后由部長(zhǎng)頒獎(jiǎng)并讓獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表感言。

4、兩位副部長(zhǎng)分別上臺(tái)發(fā)表點(diǎn)評(píng)。

5、部長(zhǎng)發(fā)表點(diǎn)評(píng)并對(duì)下周學(xué)習(xí)部的日常工作作出安排。

5、主持人宣布本次例會(huì)圓滿落幕

后續(xù)事項(xiàng)：部門與會(huì)人員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并將各自的收獲相互交流。

十一、評(píng)分細(xì)則

1：各組人員不包括部長(zhǎng)及演講者每人公正投票，計(jì)每票一分

2：三位部長(zhǎng)評(píng)分，每人總分十分，分別對(duì)各組代表打分并統(tǒng)計(jì)平均分

3：每位演講者的總分由以上兩部分構(gòu)成，評(píng)出第一名

第四篇：大學(xué)生活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目的及意義

增進(jìn)學(xué)生與食堂工作人員交流與合作，食堂間窗口間競(jìng)爭(zhēng)提高伙食水平，同時(shí)大力推廣“文明用餐”積極響應(yīng)國(guó)家素質(zhì)教育的號(hào)召，全面提高學(xué)生思想道德水平，構(gòu)建“河蟹聯(lián)大，河蟹校園”。

二、活動(dòng)形式

以食堂窗口間廚藝比拼，學(xué)生就餐互動(dòng)參與的形式。

三、活動(dòng)時(shí)間

五月某周每天中午

地點(diǎn)

理工食堂1-3層

四、活動(dòng)內(nèi)容

食堂窗口間廚藝比拼，競(jìng)尋20xx最給力窗口”“金牌窗口”，同時(shí)在學(xué)生買飯用餐期間推廣以“排隊(duì)用餐”“餐具回放”為主要內(nèi)容的“文明用餐”主題思想。

五、活動(dòng)開展：

A：策劃準(zhǔn)備階段

a：前期宣傳，由校學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)，在學(xué)校各主要路口張貼海報(bào)，放展板，宣傳本次活動(dòng)。

b:經(jīng)費(fèi)

1、校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部負(fù)責(zé)，拉贊助，活動(dòng)在食堂主辦，面向全校學(xué)生，商機(jī)很大，請(qǐng)外聯(lián)部努力拉贊助，多多益善。

2、聯(lián)系后勤部門，各窗口，提供一定經(jīng)費(fèi)。

c、食堂窗口推出特色菜，2-3個(gè)，招牌，裝飾，由窗口自定，窗口可自印宣傳單由學(xué)生會(huì)宣傳人員發(fā)放

d、與食堂工作人員協(xié)調(diào)，清理好當(dāng)天衛(wèi)生，桌面擦干凈，餐具準(zhǔn)備充足

e、學(xué)生會(huì)各部門開會(huì)，明確各自任務(wù)分工

f,所需物品及預(yù)算

1、排隊(duì)條幅兩條，回放條幅兩條文明用餐條幅2條

2、工作肩帶“校學(xué)生會(huì)…”二十條

3、三大串汽球～二樓南北兩側(cè)樓梯口

4、喇叭若干(至少六個(gè))背用電池若干

5、活動(dòng)內(nèi)容介紹展牌

6、投票券一萬五千張

7，投票箱據(jù)窗口數(shù)量而定紅紙箱

8，文明小旗“請(qǐng)自覺排隊(duì)”“飯后餐具放到殘食臺(tái)”各五個(gè)

9，意見箱：征集同學(xué)們對(duì)食堂的意見黑筆5支意見稿若干獎(jiǎng)勵(lì)面巾紙一包提前準(zhǔn)備200包意見箱標(biāo)語海報(bào)“為食堂提供合理意見???送面巾紙一包”

10，簽字筆十支簽字活動(dòng)及抽獎(jiǎng)活動(dòng)用桌椅若干

B、舉辦階段

a.提前布場(chǎng)，十一點(diǎn)，汽球，展牌，條幅，明確人員具體分工及工作位置，帶好工具，投票箱

b.第一天與第二天安排“文明用餐，自覺排隊(duì)”“文明用餐，餐具回放”簽字活動(dòng)。人員各部抽取2人。

c.第三天將兩簽字條幅掛到指定地點(diǎn)

d.每日由兩個(gè)部門和生活部輪流值班提前將桌子票獎(jiǎng)品等拿到場(chǎng)地

e.各窗口自己裝扮于十點(diǎn)半前裝飾好

f.文明互動(dòng)殘時(shí)臺(tái)安排工作人員，桌面及時(shí)安排清理人員

g.每日約一點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束收常

每日具體工作：

1.分發(fā)投票券4人

2.帶袖標(biāo)打小旗組織學(xué)生推廣文明用餐6人

3.意見箱3人

4.抽獎(jiǎng)活動(dòng)5人

5.每日晚一個(gè)部門去大廳統(tǒng)計(jì)各窗口票數(shù)

C.窗口評(píng)比由得票多少來定，后期公布結(jié)果。

學(xué)生參與：學(xué)生在文明用餐的同時(shí)將自己的票投到自己喜愛的窗口，依據(jù)票據(jù)號(hào)碼，第二天進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)予以獎(jiǎng)勵(lì)!!

六：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及規(guī)則

每日第二天中午十二點(diǎn)十分進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，由主辦方隨即找同學(xué)進(jìn)行抽獎(jiǎng)。憑票據(jù)上的號(hào)碼領(lǐng)獎(jiǎng)。限2日內(nèi)有效。獲獎(jiǎng)結(jié)果每日在食堂門口展板上公布。

一等獎(jiǎng)：精美臺(tái)燈一臺(tái)1名

二等獎(jiǎng)：保溫杯一個(gè)3名

三等獎(jiǎng)：食堂五元代金券一張20名左右

特等獎(jiǎng)：給力MP5一部

注：活動(dòng)最后一天的中午抽取特等獎(jiǎng)其它獎(jiǎng)項(xiàng)每日都進(jìn)行抽取

七、后續(xù)工作

清點(diǎn)票數(shù)，總結(jié)本次活動(dòng)，結(jié)果公布。

注意事項(xiàng)：

1、如因天氣或其它特殊原因可將活動(dòng)短暫推遲

2、各項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)人為各部部長(zhǎng)

3、活動(dòng)期間有任何疑問請(qǐng)向生活部成員咨詢。

3、各部認(rèn)真完成各自任務(wù)，共同維護(hù)好活動(dòng)秩序

4、購(gòu)買物品憑票據(jù)給與報(bào)銷

第五篇：團(tuán)建活動(dòng)策劃書

團(tuán)建活動(dòng)策劃書

活動(dòng)目的：營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。

活動(dòng)主題：新學(xué)期、新開始、新氛圍、新學(xué)風(fēng)

。

活動(dòng)內(nèi)容：在大一下學(xué)期開學(xué)的首月調(diào)整同學(xué)們的心態(tài)從濃烈的過年氣 氛中回歸到陣陣讀書聲里。擺正學(xué)習(xí)態(tài)度在同學(xué)們努力下把我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)好。

主要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問題：

一、圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)問題，督導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己

在班級(jí)內(nèi)的不良現(xiàn)象與自我改正。改正睡懶覺不起床上課、遲到帶早點(diǎn)上課影響老師手機(jī)鈴響等壞現(xiàn)象。二、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的規(guī)劃。大一是 個(gè)很忙碌去又不得不花精力去忙碌的重要時(shí)段鼓勵(lì)同學(xué)們要合理安排好 自己的學(xué)習(xí)時(shí)間定下自己的目標(biāo)。最基本的上課認(rèn)真。

活動(dòng)總結(jié)：此次活動(dòng)為同學(xué)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活定下了計(jì)劃指明了道路表明了新學(xué)期要有新氣象新學(xué)風(fēng)的主題為今后的班級(jí)建設(shè)而努力。

精品資料

為進(jìn)一步提高學(xué)院、班級(jí)凝聚力建設(shè)有理想、有道德、有紀(jì)律、有特色的班集體

學(xué)院近一個(gè)月來集中開展了以規(guī)范課堂秩序、建設(shè)文明寢室、創(chuàng)建和諧班級(jí)為內(nèi)容的系列活動(dòng)取得了明顯實(shí)效 。

和諧具有協(xié)調(diào)、融洽、合作等意義。它作為一種思想是

中華民族傳統(tǒng)文化精神的骨髓。在

21 世紀(jì)的今天創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然

“和諧

而班級(jí)作為學(xué)?；镜慕M成部分創(chuàng)建和諧校園就必須從創(chuàng)建和諧的班級(jí)做起。 班級(jí)”就是為了讓學(xué)生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通過多樣的人際交往、豐 富多彩的活動(dòng)促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性獲得健全、充分、全面的發(fā)展而創(chuàng)設(shè)的一個(gè)友善、民主、平等、相互理解集體。①和諧的班級(jí)能夠促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成能夠使 學(xué)生的心靈得到舒展精神得到愜意能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)能夠健全學(xué)生的人格 使他們健康、和諧成長(zhǎng)。在一個(gè)班級(jí)中學(xué)生來自不同的家庭所有的學(xué)生都存在著性

格、思維方式、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人愛好和特長(zhǎng)以及物質(zhì)生活條件、家庭教育環(huán)境等方面的個(gè)體差異

正如俗話所說“人性不同、各如其面”造成了組成班級(jí)成員的千差萬別。就是這樣一些千差萬別的個(gè)體生活在同一個(gè)班級(jí)中假如沒有共同的期望各想各 的各做各的班級(jí)只能是一盤散沙。各自材質(zhì)再好由于凝結(jié)不到一塊也不能建造 理想中的高樓大廈。面對(duì)對(duì)未來充滿無限希望人人渴望成功的學(xué)生給我們創(chuàng)建和諧

班級(jí)確立創(chuàng)建和諧班級(jí)的目標(biāo)生成了一個(gè)勢(shì)在必行的機(jī)會(huì)。創(chuàng)建和諧班級(jí)的目標(biāo)自然是班級(jí)成員共同的目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力。

班級(jí)目標(biāo)應(yīng)該是班級(jí)所有成員認(rèn)同。和諧班級(jí)的目標(biāo)應(yīng)該具有以下特征

第一明

確的方向性。班級(jí)目標(biāo)是班級(jí)成員共同努力的方向是統(tǒng)一班級(jí)成員認(rèn)識(shí)。所在班級(jí)成 員包括班主任、班級(jí)任課教師和學(xué)生。班班級(jí)目標(biāo)不僅要服從黨和國(guó)家的教育方針而且

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要適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展要求體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的精神。第二、突出的激勵(lì)性。班級(jí)目標(biāo)是集

體榮譽(yù)感的集中表現(xiàn)為開發(fā)班級(jí)成員的潛能調(diào)動(dòng)師生的積極性具有極大的鼓舞作用。有如水和水泥把散沙般的班級(jí)成員攪拌成混凝土凝固成一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)群體 團(tuán)結(jié)一致共同拚搏從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生理想。 第三、切實(shí)的可行性。班級(jí)目標(biāo)的確

立要根據(jù)學(xué)生的需要、興趣和愿望結(jié)合學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知水平、生活體驗(yàn)和集體發(fā)展?fàn)顟B(tài)讓每一個(gè)成員在班級(jí)建設(shè)中都能找到自己的位置把智慧、力量和熱情奉獻(xiàn)給班集體。第四、明顯的功能性。學(xué)校是育人的場(chǎng)所班級(jí)是育人的基層單位學(xué)生是被育的對(duì)象。要把班級(jí)目標(biāo)與學(xué)生個(gè)體目標(biāo)統(tǒng)一起來集體和諧發(fā)展學(xué)生自覺進(jìn)步才能促進(jìn)班級(jí)建設(shè)更好地發(fā)展。

所以我認(rèn)為我們班創(chuàng)建和諧班級(jí)的目標(biāo)應(yīng)該是“團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)集體、遵守秩序、學(xué)習(xí)快樂、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展、師生平等、共同進(jìn)步。 發(fā)揮教育合力作用創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境

”

教育合力是學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方力量有機(jī)地聯(lián)系與相互促進(jìn)所形成的影響學(xué)生成長(zhǎng)的教育力量。一個(gè)和諧的教育環(huán)境不單單是靠班主任或?qū)W校就能形成還必須有社會(huì)、任課教師、家庭等多方面的聯(lián)系。 1、處理好與任課教師的關(guān)系。任課教師也是班級(jí)的一分子班主任在做好自己的工作的同時(shí)必須注意與任課教師進(jìn)行溝通。只有得到任課教師的積極支持和配合下班 級(jí)才會(huì)出現(xiàn)一股融洽、合作的氛圍班級(jí)的建設(shè)才更有活力。班主任要協(xié)調(diào)好各任課教師之間的關(guān)系正確處理任課教師之間的矛盾這樣才能增強(qiáng)班主任的凝聚力共同搞

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好班級(jí)教育教學(xué)工作。 2 處理好大家之間的關(guān)系。班級(jí)建設(shè)需要以學(xué)生為中心培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神?，F(xiàn)在的我們大部分都是獨(dú)生子女從小就受到父母和爺爺奶奶的 溺愛形成了唯我獨(dú)尊的性格養(yǎng)成了眷戀自我的情感。這就要求同學(xué)之間互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助建立真摯的友誼促進(jìn)集體團(tuán)結(jié)和進(jìn)步增強(qiáng)集體的凝聚力。在 建立友誼的過程中抵制各種不良誘惑不搞“哥們兒義氣”善交益友樂交友 不交損友。

二、建設(shè)特色班級(jí)文化創(chuàng)建和諧的班級(jí)文化

班級(jí)文化就是一個(gè)班集體由教師和學(xué)生共同承認(rèn)并遵守的一種價(jià)值觀念和審美趨向在本質(zhì)上它反映著班級(jí)發(fā)展過程中全體成員的物質(zhì)和精神力量所達(dá)到的程度、方式和成果。③在建設(shè)一個(gè)和諧班級(jí)過程中班級(jí)文化對(duì)形成良好的班風(fēng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有 著潛移默化的作用因此在建設(shè)和諧班級(jí)過程中一定要重視班級(jí)文化的建設(shè)。 積極開展“互幫互助”學(xué)習(xí)活動(dòng)有勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研你追我趕互幫互學(xué)的優(yōu)良

學(xué)風(fēng)。班級(jí)成員學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)態(tài)度端正學(xué)習(xí)方法得當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)標(biāo)。三、積極進(jìn)行思想教有積極上進(jìn)互助友愛力爭(zhēng)上游文明健康的良好的班風(fēng)

有共同的奮斗目標(biāo)。即努力成為應(yīng)用性職業(yè)型的創(chuàng)業(yè)者。各班應(yīng)始終把創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)

文明班級(jí)作為本班的學(xué)年目標(biāo)從實(shí)際出發(fā)制定班服困難團(tuán)結(jié)互助攜手前進(jìn)為實(shí)

現(xiàn)總的奮斗目標(biāo)而努力奮斗。有濃厚的政治氛圍。班級(jí)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東

思想鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想爭(zhēng)做合格的中國(guó)先進(jìn)文化的繼承者傳播者和建級(jí)總體計(jì)劃并在不同階段有計(jì)劃

有步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)

鼓勵(lì)學(xué)生克設(shè)者關(guān)心事實(shí)政治積極參加院系班組織

的活動(dòng)遵守政治紀(jì)律營(yíng)造良好道德風(fēng)尚

及政治輿論環(huán)境。

積極組織各種活動(dòng)有良好的育人環(huán)境和成長(zhǎng)氣氛。有較強(qiáng)的集體主義觀

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念。班級(jí)

成員要樹立集體主義為核心的價(jià)值觀要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感共同維護(hù)班集

體的利益。有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念。有豐富多彩的課外活動(dòng)。使每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都能夠在班級(jí)充分發(fā)揮發(fā)展開展生動(dòng)活潑健康向上的第二課堂活動(dòng)做到愚教于學(xué)愚教與樂。 相對(duì)大一來說大二出現(xiàn)了許多的不良現(xiàn)象：如上課吃早點(diǎn)、遲到嚴(yán)重等這多是

不和諧的因素出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因的是什么我們應(yīng)該怎樣解決呢不要抱著無所謂的態(tài)度和諧的班級(jí)能夠促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成能夠使學(xué)生的心靈得到舒展精神得到愜意能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)能夠健全學(xué)生的人格使他們健康、和諧成長(zhǎng)。只有班級(jí)和諧校園才能和諧

大家不要被動(dòng)的接受我們班干幾個(gè)人的想法要互動(dòng)主動(dòng)地提出意見大家一起建設(shè)班級(jí)才能真正把班級(jí)建設(shè)成有助于與我們學(xué)習(xí)生活的和諧班級(jí)。

學(xué)習(xí)部李彥汝

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第六篇：大學(xué)生活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景及目的

隨著金融危機(jī)的不斷蔓延，我國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，在正召開的“兩會(huì)”上成了討論最激烈的問題之一。大學(xué)生作為青年團(tuán)隊(duì)中的生力軍，在此背景下，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動(dòng)態(tài)引人關(guān)注。

我院自建校以來，一直注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，并在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面，獨(dú)具一格。在此國(guó)際國(guó)內(nèi)大背景下，我院不同年級(jí)學(xué)生關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨(dú)特的認(rèn)識(shí)與想法?通過此次問卷調(diào)查，我社將對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的分析與研究。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

2011年3月中旬至4月初，在合肥學(xué)院內(nèi)展開。

三、承辦單位

合肥學(xué)院共青團(tuán)_研究會(huì)

四、調(diào)查對(duì)象

合肥學(xué)院在讀的所有學(xué)生

五、調(diào)查方式

原則上，采用抽樣問卷調(diào)查方式，必要時(shí)，采用訪問調(diào)查方式。

六、活動(dòng)資金

1) 調(diào)查問卷打印費(fèi)約50.00元;

2) 相關(guān)資料收集與整理費(fèi)約10.00元;

3) 展板、海報(bào)等宣傳材料制作費(fèi)用約 10.00元;

4) 問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、材料歸檔及調(diào)查報(bào)告等材料的打印，費(fèi)用合約為10.00元。

七、具體安排

1) 前期準(zhǔn)備階段[3月9日～3月15日]

a、3月9日～3月14日 監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調(diào)查問卷，并上交至?xí)L(zhǎng)審閱。

b、3月9日～3月12日 組織部負(fù)責(zé)動(dòng)員會(huì)員踴躍參加，外聯(lián)部協(xié)助動(dòng)員，并于12日將具體開展調(diào)查的會(huì)員名單上交，由會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)審批。人員最終確定后，由組織部對(duì)其進(jìn)行基礎(chǔ)禮貌培訓(xùn)(培訓(xùn)日期暫定16號(hào))。

c、3月11日～3月13日 通過展板、海報(bào)等形式進(jìn)行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。

2) 問卷調(diào)查階段[3月16日～3月20日]

a、成立臨時(shí)問卷調(diào)查小組：

大一組組長(zhǎng)：尹小委(外聯(lián)部部長(zhǎng))

大二組組長(zhǎng)：陳雷(副會(huì)長(zhǎng))

大三組組長(zhǎng)：李紅(副會(huì)長(zhǎng))

大四組組長(zhǎng)：郭方(會(huì)長(zhǎng))

b、工作人員分組后，在各組長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下，有針對(duì)性的采用靈活的方式和途徑，對(duì)校內(nèi)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。(如：走訪宿舍與教室，在校門口設(shè)訪問點(diǎn)等)

c、與各系學(xué)生會(huì)進(jìn)行溝通，并利用部分會(huì)員學(xué)生會(huì)干部的身份，爭(zhēng)取得到他們的支持與協(xié)作。(具體細(xì)節(jié)商議中)

3) 統(tǒng)計(jì)分析階段[3月21日～3月27日]

a、3月21日～3月22日 由監(jiān)管部負(fù)責(zé)收集、整理問卷，并進(jìn)行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計(jì)。

b、3月23日～3月25日 由社團(tuán)_學(xué)習(xí)小組初步解析統(tǒng)計(jì)情況，展開討論并組織擬寫調(diào)查報(bào)告。期間，何婷婷老師會(huì)對(duì)_學(xué)習(xí)小組代表進(jìn)行培訓(xùn)。

c、3月26日～3月27日 請(qǐng)何婷婷老師、就業(yè)指導(dǎo)辦公室老師做指導(dǎo)，結(jié)合老師建議給出最終的調(diào)查報(bào)告。

4) 后期宣傳階段[3月28日～4月3日]

a、3月30日～4月1日 通過展板、海報(bào)等形式進(jìn)行活動(dòng)及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。

b、爭(zhēng)取將調(diào)查報(bào)告刊登在?？?，同時(shí)利用校園廣播擴(kuò)大影響。

c、爭(zhēng)取在院團(tuán)委網(wǎng)站和學(xué)院網(wǎng)站上宣傳本次活動(dòng)及成果。

d、鼓勵(lì)參與此次活動(dòng)的會(huì)員，將心得體會(huì)投稿至各系系刊或?？木庉嫴?。

5) 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段 [4月4日～4月6日]

a、總結(jié)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和方法， 分析找出不足之處，并探討解決辦法。