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第一篇:“跳蚤書市”活動報(bào)道
“跳蚤書市”活動報(bào)道
“賣書啦!賣書啦!走過路過的同學(xué)千萬不要錯過??!”“我們這里買書還送小禮物哦……”“這里的書很便宜,同學(xué)過來看看……”校園內(nèi)各種各樣的叫賣聲、歡聲笑語此起彼伏,為我?!疤闀小被顒永_了序幕。
為了給同學(xué)們提供了一個交換書籍、變廢為寶的平臺,一起分享讀書的快樂,并進(jìn)一步打造書香校園,營造快樂輕松的讀書氛圍,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,2014年3月7日下午,我校舉行了“跳蚤書市”活動?;顒右园嗉墳閱挝辉O(shè)攤,各班在指定場地布置攤位,并精心設(shè)計(jì)布置好自己的“書店”,取好“店名”,同學(xué)們紛紛拿出自己的課外書。琳瑯滿目的書籍整整齊齊地?cái)[放在書市各個攤位上,不但品種齊全,而且內(nèi)容豐富多彩,既有《伊索寓言》、《一千零一夜》、《少兒百科全書》等,也有《笑話大全》、《洛克王國》、《爆笑校園》等。為更好地吸引“顧客”的眼球,各班制作了各具風(fēng)格的招牌,有的還推出了“買一送一”的優(yōu)惠。
活動中,攤位前看書、挑書、還價(jià)、付錢的人絡(luò)繹不絕。由于這次書的質(zhì)量高,價(jià)格低,很多班級書攤的書被搶購一空,很多同學(xué)用最便宜的價(jià)格淘到了自己喜愛的書籍,“真是買的滿意,賣的舒心”。
本次活動,讓學(xué)生把家中閑置的書籍,放在“書市”上交易,不但實(shí)現(xiàn)書籍資源的交流、共享,而且鍛煉了孩子們的社會實(shí)踐能力、交往能力、解決問題的能力,形成了班級的凝聚力,更是進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、勤讀書、多讀書、讀好書。濃濃的書香洋溢校園的每個角落,深入到了每一個學(xué)生的心間。
第二篇:小學(xué)六一兒童節(jié)活動方案
“六一”兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日,今年我校的“六一”兒童節(jié)以“精讀守則規(guī)范、精唱國歌、隊(duì)歌、校歌”為主題,開展系列活動形式來進(jìn)行,為了使活動順利進(jìn)行,特制定此方案。
一、 活動目標(biāo):
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,度過一個歡樂、難忘的節(jié)日;使學(xué)生在活動中增強(qiáng)養(yǎng)成教育的意識;通過向家長、社會展示我校的“六一”活動,更進(jìn)一步塑造我校的良好形象。
二、 活動安排:
1、 活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長: 鐘永新
組員: 魏長春 楊忠才 臧朋傳 崔麗雯 臧艷琴 付憲武 韓宏偉 宗克巖 劉 輝 李學(xué)友 各班中隊(duì)輔導(dǎo)員
2、 文藝表演、精讀精唱比賽、韻律操賽、拔河比賽。(崔麗雯李學(xué)友 高飛及各班主任)
3、 校園文化布置------黑板橫幅、評委席。(宗克巖、校領(lǐng)導(dǎo)、付憲武)
4、 宣傳發(fā)動、組織。 (崔麗雯 宗克巖 韓紅偉 劉輝)
5、 獎品書寫、發(fā)放。(臧艷琴 劉銳 劉輝)
6、 攝影 (韓紅偉)
三.時間安排:
1、5月9日準(zhǔn)備醞釀
2、5月10日各班級對照活動方案認(rèn)真組織活動。
3、5月20日-----5月23日完成各項(xiàng)活動的前期匯報(bào)到團(tuán)隊(duì)。
4、6月1日學(xué)校舉行慶祝活動。(7:00---11:00)