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        詩歌朗誦活動方案(優(yōu)秀范文三篇)

        發(fā)布時間:2022-04-28 21:38:18

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        • 文檔分類:活動方案
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        第一篇:詩歌朗誦活動方案

        一、活動目的:

        1、讓學生感受祖國文字的語言魅力,繼承和發(fā)揚祖國燦爛的詩歌文化。

        2、豐富校園文化,美化校園語言環(huán)境,提高學生朗誦能力。

        二、活動要求:

        1、朗誦內(nèi)容為兩首詩歌。其中《弟子規(guī)》中的“入則孝”篇為1-3年級必誦詩歌?!俺鰟t弟”篇為4-6年級必誦詩篇。另一首各班自選。內(nèi)容以歌頌祖國、弘揚經(jīng)典的兒歌、詩歌及古今詩詞均可。3-5分鐘為宜。

        2、朗誦對象:1―6年級以班級為單位組織參加比賽。

        4、朗誦形式:以朗誦為主,可用領(lǐng)誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂誦讀等多種形式進行表演。

        5、所需音樂自備,詩歌題目、評委名單于12月17號前上交語文組。

        三、活動安排:

        2、地點:學校操場

        四、評獎辦法:

        1、比賽分兩組。1-3年級為低段組,4-6年級為高段組。

        比賽順序以組內(nèi)抽簽為準。

        2、評委:各班推選1名朗讀好、公正的同學成立評委席成員,交叉擔任評委。

        3、每組評出“聲情并茂獎”兩名,“朗誦創(chuàng)意獎”兩名,“儀態(tài)大方獎”兩名。

        未盡事宜,另行通知。

        我的設(shè)想請同胞們共同商榷,歡迎同胞們獻計獻策:

        1、《弟子規(guī)》中的必誦部分采用整組一同吟誦的形式。實際上孩子們登臺表演的主要是自選的那首詩。

        2、這次評委是由各班推選出的學生擔任。1-3年級評高年級。4-6年級評低年級。每組需要一個負責人,同志們有沒有合適的.人選或評選形式呢?

        3、這次的獎項不評一二三等獎,初步設(shè)想是:“聲情并茂獎”兩名,“朗誦創(chuàng)意獎”兩名,“儀態(tài)大方獎”兩名。同志們還有更有意思的獎名嗎?

        4、基于人文性的考慮,咱這次為了讓每個孩子有登臺露臉的機會,基本放室外。所以服裝不作為評獎的標準。關(guān)鍵是讓孩子快樂,讓老師輕松,讓活動有效。

        第二篇:詩歌朗誦比賽策劃方案

        一、活動目的:

        為了慶祝祖國xx華誕,激發(fā)學生的愛國熱情,增強民族自豪感和自信心,豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生對詩歌的學習興趣,提高學生的朗誦能力,展示我校蓬勃向上、積極進取的精神風貌,學校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下:

        二、活動主題:“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。

        三、參賽對象:四――六年級全體學生

        四、比賽時間:10月31日下午3:00

        五、比賽地點:學校大堂

        六、比賽要求:

        1、朗誦篇目為詩歌或散文詩,參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學生朗誦。

        2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦,朗誦時間3―4分鐘。

        3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可以單人、多人、也可全班。可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。評委將從詩歌內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。(如配有背景音樂,請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)

        4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

        5、比賽順序:各班抽簽決定比賽順序

        6計分辦法:去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為最后得分。

        七、獎項設(shè)置:按照年級評選出一等獎2個,二等獎2個

        八、評委:陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任、朱小珍、楊榮林、胡培紅、羅莓

        九、其他工作人員安排

        1、現(xiàn)場指揮:顏敏、陳偉強

        2、音響安裝:張銀亮、曾青蘢、阿發(fā)

        3、攝影:曾青蘢

        4、錄像:葉志斌

        5、主持:鄧佩瑤

        6、統(tǒng)分:龐敏紅、梁美婷

        7、獎狀書寫:趙主任

        附:評分標準(采用100分制)

        1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(20分)

        2、參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(20分)

        3、參賽者感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(20分)

        4、參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏。(20分)

        5、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)

        第三篇:詩歌朗誦比賽實施方案

        活動主題

        贊美春天、擁抱未來

        活動目的

        三月是大地回春、萬物復蘇之季。一年之計在于春,作為新時期的青年學生,更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時光,計劃好新一年的學習、生活,不讓光陰虛度、年華流逝,通過對春天等美好事物的謳歌與贊美,進而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著詩歌的芬芳,使心靈得以凈化、升華。

        參賽對象

        全校學生(新團員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專組)

        比賽時間、地點:

        初 賽

        時間:_年3月14日(星期二)

        地點:新階梯教室

        決 賽

        時間:_年3月16日(星期四)

        地點:新階梯教室

        比賽規(guī)則

        1、每班報名不少于兩人

        2、詩歌內(nèi)容不限,時間為2——4分鐘

        3、脫稿朗誦

        獎項設(shè)置

        本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名

        評分標準

        1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。 (1分)

        2、衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。 (0.5分)

        3、精神飽滿,姿態(tài)得體大方。 (1分)

        4、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。 (1.5分)

        5、朗誦熟練,聲音洪亮。 (1分)

        6、吐字清晰,普通話標準,能很好把握詩歌節(jié)奏。 (2分)

        7、能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)

        8、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 (1分)

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/486548.html

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