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第一篇：創(chuàng)意的慶祝元旦活動方案

一、宗旨

為迎接20xx年元旦的到來，以班級聯(lián)歡的方式推動和諧校園的文明建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵，營造團(tuán)結(jié)向上健康的校園氛圍，確?；顒佑行?、安全、有意義地開展。

二、活動主題

安全、文明、和諧、熱烈、節(jié)約。

三、具體安排細(xì)則

1、時(shí)間：20xx年12月31日下午。

2、形式：各班自行舉辦。

3、地點(diǎn)：本班教室。

四、創(chuàng)意闡述

1、特色統(tǒng)一性：

各班在學(xué)校和老師統(tǒng)一組織下的進(jìn)行元旦聯(lián)歡晚會。在新的一年里，各班將此次做為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限，歌曲，朗讀，舞蹈、小品、樂器演奏、戲曲等，內(nèi)容清新向上。

2、加強(qiáng)互動性：以上報(bào)節(jié)目為主，穿插一定的小游戲，增強(qiáng)互動性。

3、擴(kuò)大參與性：爭取更多的學(xué)生參與此次聯(lián)歡活動。

4、豐富欣賞性：參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過班主任（或班主任指定班長）進(jìn)行的審核節(jié)目數(shù)量控制在15個(gè)左右。聯(lián)歡時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)。

5、聯(lián)歡會的幾點(diǎn)說明和注意事項(xiàng)：（聯(lián)歡會開始前由班主任或班長宣布聯(lián)歡會注意事項(xiàng)）

（1）為保證聯(lián)歡會整場效果，各班所有同學(xué)1：30分點(diǎn)前進(jìn)入教室，聯(lián)歡會期間學(xué)生一律不準(zhǔn)在校園逗留。

（2）堅(jiān)持文明、節(jié)約的原則辦好元旦聯(lián)歡會；讓健康、積極的內(nèi)容成為聯(lián)歡會的主旋律。

（3）班主任應(yīng)把聯(lián)歡會作為學(xué)生教育內(nèi)容之一，對學(xué)生進(jìn)行熱愛集體、愛護(hù)財(cái)產(chǎn)、遵守紀(jì)律、安全第一、保護(hù)環(huán)境等方面的教育。班主任老師全程跟班，不允許聯(lián)歡會場面的失控。

（4）注意用電安全，沒有老師在場，不得亂接電器。

（5）布置教室時(shí)，本著愛護(hù)環(huán)境和節(jié)約的原則，不準(zhǔn)在墻上釘釘子，不準(zhǔn)使用噴雪等危險(xiǎn)用品，可以吊彩帶或其他的小飾物營造一種熱烈歡快的氣氛；班級一體機(jī)可以使用，但班主任應(yīng)在場監(jiān)督使用，注意操作，有疑問聯(lián)系xx老師。

（6）聯(lián)歡會期間，不得在樓道、教師內(nèi)追逐打鬧，不準(zhǔn)在室內(nèi)做有危險(xiǎn)的游戲，以免受傷；不準(zhǔn)在校園內(nèi)燃放煙花鞭炮；不準(zhǔn)在教室內(nèi)使用明火；禁止購買蛋糕，特別禁止用蛋糕涂抹他人；不準(zhǔn)用不明液體噴射他人；不得有外校人員參加本班聯(lián)歡會；班內(nèi)購買食品注意食品衛(wèi)生。

（7）活動一定要按照規(guī)定時(shí)間結(jié)束，清理教室衛(wèi)生要徹底，經(jīng)學(xué)校檢查合格后，關(guān)閉所有電源，鎖好門窗按時(shí)離校。一定要將活動的具體時(shí)間告知家長。

（8）聯(lián)歡會結(jié)束后，各班學(xué)生沒有特殊原因應(yīng)及時(shí)回家，各班主任協(xié)調(diào)任課教師將學(xué)生送出學(xué)校（東到家屬院、西到紅綠燈，全體男教師就位）保證學(xué)生安全。

補(bǔ)充說明：

1、班主任要親自抓，提高對學(xué)生安全工作的重視程度。

2、牢固樹立安全工作無小事和責(zé)任重于泰山的思想，警鐘長鳴。

3、31日聯(lián)歡會后，開展班級全面安全檢查和排查。對重點(diǎn)部位和重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)查。

4、對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全事故隱患，立即報(bào)告。

5、教育學(xué)生元旦假日期間注意飲食安全、交通安全、冰上安全和人身財(cái)產(chǎn)安全。

第二篇：迎新春慶元旦活動方案

相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活，充分展示同學(xué)們的才藝，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。具體方案如下：

一、活動主題

迎新春賀新年激揚(yáng)個(gè)性彰顯才華

二、活動地點(diǎn)

學(xué)校操場

三、匯演時(shí)間

20xx年12月底（待定，具體時(shí)間以學(xué)校通知為準(zhǔn)）

四、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

（二）籌備組

職責(zé)：負(fù)責(zé)方案的制定、會議的全盤安排，檢查、落實(shí)各單位（班）的節(jié)目質(zhì)量。

（三）后勤組

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)文藝的獎(jiǎng)品、活動過程中的音響、必要的物資。

（四）安全保衛(wèi)組

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)文藝匯演過程中的學(xué)生紀(jì)律、安全，保證文藝演出的順利、圓滿完成。

五、節(jié)目要求及評分標(biāo)準(zhǔn)：

（一）參加對象：九年制學(xué)校、幼兒園、未名小學(xué)

（二）主題內(nèi)容：節(jié)目要求健康向上，富有生活氣息、能夠圍繞活動主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，演員表現(xiàn)力強(qiáng)，能夠抓住基本要領(lǐng)，將節(jié)目完整地展示給現(xiàn)場觀眾；節(jié)目可原創(chuàng)或改編形成。

（三）參賽節(jié)目要求及評獎(jiǎng)辦法：

1、九年制學(xué)校每班參賽1個(gè)節(jié)目、幼兒園每班1個(gè)，未名小學(xué)1個(gè)。內(nèi)容不限，小品、相聲、舞蹈、課本劇、情景劇等。

2、評獎(jiǎng)辦法：節(jié)目小學(xué)分段評獎(jiǎng)，幼兒園納入小學(xué)低段評獎(jiǎng)，設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，未名學(xué)校納入九年制學(xué)校中段評獎(jiǎng)，設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)二個(gè)，初中部設(shè)一等獎(jiǎng)二個(gè)，二等獎(jiǎng)二個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)。集體獎(jiǎng)按總分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

（四）評分標(biāo)準(zhǔn)：（采取100分制）

本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，特制本標(biāo)準(zhǔn)。

（一）每個(gè)節(jié)目滿分100分。其中表演狀態(tài)20分；節(jié)目內(nèi)容取材20分；表演藝術(shù)水平20分；節(jié)目背景設(shè)計(jì)10分；節(jié)目時(shí)間控制10分；節(jié)目整體感覺20分。評分為一位小數(shù)，取平均分為最后得分。

（二）細(xì)則：

（1）表演狀態(tài)(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當(dāng)?shù)皿w5分，表情自然大方5分；整體狀態(tài)控制較佳5分。

（2）節(jié)目內(nèi)容取材(20分）：創(chuàng)意新穎5分，自然健康5分，能展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌10分。若主題反動或者有不健康內(nèi)容的取消此項(xiàng)評分。

（3）表演藝術(shù)水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節(jié)目，表演者：吐字清晰5分；語言流暢5分；整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調(diào)準(zhǔn)確5分，音量控制適中5分；整體水平感覺10分。

（4）節(jié)目背景設(shè)計(jì)(10分）：以背景音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配為主。

（5）節(jié)目時(shí)間控制(10分）：整體時(shí)間要求3------10分鐘；不夠3分為太短，超過15分為太長。節(jié)目時(shí)間太短或太長應(yīng)酌情扣分。

（6）節(jié)目整體感覺(20分）：此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評分的基礎(chǔ)上進(jìn)行評分。以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳者酌情給分。（主題突出、思想性強(qiáng)、形式新穎、臺風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀、動作協(xié)調(diào)、整體效果好、組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮）

六、文藝匯演議程：

1.全體起立，奏中華人民共和國國歌.

2、校長新年賀詞。

3.文藝節(jié)目匯演。

4.統(tǒng)分

5．頒獎(jiǎng)。

6、集體放學(xué)強(qiáng)調(diào)安全。

七、評委、統(tǒng)分、主持

希望各校、班根據(jù)要求，利用時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取比賽獲優(yōu)。

未盡事宜以學(xué)校通知為準(zhǔn)。

第三篇：慶元旦迎新年活動方案

活動目標(biāo)：

元旦是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它的到來預(yù)示著過去的一年即將結(jié)束，新的一年就要到來。元旦佳節(jié)結(jié)合“感恩教育”主題開展活動，既可以讓隊(duì)員體驗(yàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，盤點(diǎn)過去一年的收獲和遺憾，展望未來一年的目標(biāo)和希望，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力在新的一年中獲得更大的收獲。又可以引導(dǎo)隊(duì)員重溫昔日的感動，在新的一年里樹立起回報(bào)他人、回報(bào)集體、回報(bào)社會的感恩信念，給需要幫助的人更多的關(guān)愛。

活動內(nèi)容：

系列活動之一――“辭舊迎新表感恩”中隊(duì)主題隊(duì)會

12月24日（周三）下午第三節(jié)課各中隊(duì)組織一次“辭舊迎新表感恩”中隊(duì)主題隊(duì)會。如在隊(duì)會中需用到元旦相關(guān)文字資料可到大隊(duì)部選取。五六年級各中隊(duì)選派3名隊(duì)員到一二年級手拉手中隊(duì)協(xié)助中隊(duì)輔導(dǎo)員開好隊(duì)會。各中隊(duì)根據(jù)隊(duì)員特長、興趣實(shí)際自主選擇以下形式之一開展隊(duì)會，大隊(duì)部將給精彩隊(duì)會留影紀(jì)念。

1、感恩時(shí)間――――說元旦，話新年。

讓學(xué)生搜集有關(guān)元旦的資料，懂得元旦的意義，元旦的來歷以及古人描寫元旦的詩詞，利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。讓學(xué)生了解民俗文化，更積極地投入到活動中去。引導(dǎo)學(xué)生在新的一年到來之際，“盤點(diǎn)”過去一年的收獲，懂得時(shí)間的珍貴，體驗(yàn)收獲的喜悅，同時(shí)學(xué)會感恩。

2、感恩勤奮――――新年秀出新自我。

讓學(xué)生在班上展示自己一年來學(xué)會的本領(lǐng)或取得的成績。學(xué)生可以通過演唱、演奏、作畫、書寫、朗誦、舞蹈及表演課本劇、小品等方式來展示。展示活動可讓學(xué)生自己策劃和編排。

3、感恩社會――――關(guān)注身邊的變化。

回想在過去的一年里，我們的祖國、所在城市及學(xué)校發(fā)生了哪些可喜的變化，在這一年中令自己最高興的事、最引以為自豪的事、最有意義的事分別是什么，在班級里進(jìn)行交流。以此引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心周圍世界的變化，樹立自信，制定好來年的計(jì)劃。

4、感恩集體――――布置“回眸2008”展示榜。

用上全班的智慧設(shè)計(jì)一張展示榜，并在教室張貼。內(nèi)容為20xx年令全班同學(xué)感到驕傲的事，令全班同學(xué)感動的人和事，最后可以寫上對老師和同學(xué)在新的一年里的祝福以及隊(duì)員們在新的一年里對集體的共同愿望。

5、感恩他人――――制作“感恩卡”，布置“感恩樹”。

以回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會、回報(bào)幫助過你的人為主題，開展“感恩行動”?；仡欉^去的一年自己與父母、老師以及護(hù)送同學(xué)安全過馬路的交警叔叔、公交車上的司機(jī)叔叔、阿姨之間發(fā)生的令人感動的一件事，記錄在卡片上，將祝福的話語寫下來，表達(dá)自己的感激之情。

在教室里布置一棵小樹，命名為“感恩樹”，掛在自己制作的“感恩卡”，上面可貼上自己的照片，記錄上一年發(fā)生在校園中的最令自己感動的一件事、一位老師，也可畫“感恩畫”，寫“感恩詩”等。

6、注目現(xiàn)在――――自制賀卡傳情意。

在迎新年活動中自制賀卡，在賀卡上寫上祝福語，送給親人、同學(xué)、老師。并舉辦自制賀卡展，評選出優(yōu)秀作品。在活動中促進(jìn)親人間、師生間、同學(xué)間的交流，并培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

7、展望未來――――歌聲中給新年“畫像”

由隊(duì)員選取歌曲，全班同學(xué)亮起歌喉，用歌聲來迎接新的一年。在歌聲中，唱出對新年的期待。讓隊(duì)員們寫一寫在新的一年里對班級的愿景，對自己的期望，制定相關(guān)的目標(biāo)計(jì)劃，激勵(lì)學(xué)生向此目標(biāo)邁進(jìn)、努力。

系列活動之二――感恩作品來展評

布置全體隊(duì)員利用課余和家人、伙伴一起制作迎新卡片，或給關(guān)心你成長的父母、老師等寫親情感恩信，讓寄予著希望和祝愿的賀卡與書信溫暖親人的心、同學(xué)的心、老師的心，在師生間構(gòu)筑一條情感的通道，滋潤彼此的心靈。本周五下午放學(xué)前每中隊(duì)上交3件優(yōu)秀作品參加大隊(duì)評比。

系列活動之三――游園活動迎新年