千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教學(xué)設(shè)計方案(推薦2篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教學(xué)設(shè)計方案(推薦2篇)》。

第一篇：教學(xué)設(shè)計方案

教學(xué)分析：

這篇課文圖文結(jié)合，描繪了我國首都北京那燈光燦爛迷人的夜景，展示了北京改革以來的巨大變觀。

教學(xué)理念：自主學(xué)習(xí)、合作探究

教學(xué)目標：

1.學(xué)會本課生字及由生字組成的詞語。

2.了解課文內(nèi)容，感受北京夜景的美，激發(fā)學(xué)生的熱愛之情。

3.正確、流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

教學(xué)重難點：

學(xué)會本課生字，感受北京夜晚的美，朗讀長句子，理解詞義。

課前準備：課件、掛圖、生字卡、搜集關(guān)于北京的資料

教學(xué)時間：三課時

教學(xué)過程：

第一課時

一、談話導(dǎo)入

1.出示課件

今天老師要帶同學(xué)們到北京去旅游一番，感受一下北京夜晚的美景。

2.板書課題，齊讀課題。

二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字

1.學(xué)生自由讀課文，劃出生字。

2.讀準生字的`字音，再將生字連成詞，讀一讀。

3.輪流當小老師帶大家讀詞語，愿意讀哪個就讀哪個。

4.全體齊讀詞語。

三、再讀課文，理解新知

1.你們的詞語讀得真不錯，你們能把課文也讀好嗎？

2.請一位同學(xué)試一試，其他同學(xué)一邊聽一邊想：夜幕下的北京哪兒最吸引你？你最想去北京的什么地方旅游？

3.說說看，他讀得怎么樣？

4.指導(dǎo)朗讀。

第二課時

一、復(fù)習(xí)

1.指名朗讀課文。

2.齊讀課文。

二、理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀

1.教學(xué)第二自然段。

①出示掛圖，展示東西長安街夜景。

②說說你看到了什么？

③教師范讀第二自然段。

④你讀懂了什么？有什么不明白的問題。

2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)第三自然段。

①出示畫面，讀相應(yīng)的自然段。

②說說你看到了什么？你讀懂了什么？有什么不懂的問題。

③學(xué)生分四人小組自學(xué)討論。

④分小組匯報討論結(jié)果。

⑤分男女生比賽朗讀第三自然段。

3.學(xué)習(xí)第三自然段。

①出示王府井、西單等商業(yè)街的畫面。

②方法同上，重點說說，你在街道上看到什么？

4.學(xué)習(xí)第四自然段。

①出示故宮夜景圖，讓學(xué)生感受故宮的美。

②理解年輕讓學(xué)生了解故宮。

③齊讀。

5.齊讀第五自然段。

①理解輝煌。

②想一想這一段與哪一自然段相呼應(yīng)？

三、朗讀課文，評出最佳朗讀獎。

第三課時

一、復(fù)習(xí)檢查

1.出示生字、詞卡片、指名認讀。

2.指名朗讀全文。

3.看圖說一說，北京的夜晚，給你留下了怎樣的印象？

二、課外延伸

北京是我國的首都，它歷史悠久，景色美麗迷人，請你把收集的北京夜景的圖片，展示出來，讓大家欣賞。

三、復(fù)習(xí)鞏固

1.認讀生字、詞語。

2.識記字形，指導(dǎo)書寫。

3.比一比，組成詞語。

問（）句（）

府（）些（）

奇（）閃（）

勾（）咐（）

紫（）奪（）

四、作業(yè)

1.指導(dǎo)完成課后作業(yè)。

2.把下列詞語補充完整。

（）流不（）

（）光（）色

（）（）閃閃

（）幕降（）

（）燈（）照

（）彩（）目

板書設(shè)計：

北京亮起來了

長安街

燈的海洋 環(huán)形路

王府井 輝煌

光的世界 西單亮麗

故宮

(總)(分)(總)

第二篇：小學(xué)繪畫比賽活動方案

一、活動目的：

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動，使學(xué)生進一步了解科學(xué)，熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實踐能力。進一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。

為提高學(xué)生的科幻畫水平，展示他們的科學(xué)幻想，讓他們用手中的畫筆描繪出科學(xué)幻想的世界。

二、參賽主題：

探知未來。讓學(xué)生真正走進科學(xué)，使學(xué)生熱愛科學(xué)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。通過科幻畫創(chuàng)作，拓展學(xué)生的奇思妙想，用畫面反應(yīng)出自己的構(gòu)思，呈現(xiàn)的是具科學(xué)性與藝術(shù)性于一體的畫面，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和出色的表現(xiàn)能力，創(chuàng)新素質(zhì)也隨之漸進。

三、參賽年級及獎項設(shè)置：

參賽學(xué)生：冷崗小學(xué)全體學(xué)生（每人至少1幅優(yōu)秀作品）

獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。

四、參賽作品截止時間：

將作品于20xx年1月30日上午上交到班主任處；

五、參賽作品要求：

1、參賽作品畫種不限，畫紙規(guī)格為8開紙或者4開紙。

2、作品背面寫明作品名稱、作者姓名、班級。

3、作品要求主題突出、構(gòu)思獨特、新穎，可參考他人優(yōu)秀作品。

4、作品由本人獨立完成。

六、評委

美術(shù)老師：袁旭晉殷亞萍

七、評價標準

評分細則：

比賽評分采取10分制，具體標準：

主題突出，具有科技性（3分）

構(gòu)圖合理，色彩鮮艷、諧調(diào)（2分）

構(gòu)思新穎、合理，想像豐富（3分）

富有童趣，整體效果好（2分）