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第一篇：養(yǎng)生活動(dòng)方案參考

一、活動(dòng)目的和意義

為促進(jìn)東升鎮(zhèn)文化藝術(shù)繁榮發(fā)展，豐富人民群眾業(yè)余文化生活，提高健康知識(shí)水平，樹立正確的養(yǎng)生保健意識(shí)，增強(qiáng)幸福感，推動(dòng)?xùn)|升經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。根據(jù)東升鎮(zhèn)首屆文化藝術(shù)節(jié)總體工作安排，舉辦養(yǎng)生保健講座。

二、主辦單位：中共東升鎮(zhèn)委員會(huì)東升鎮(zhèn)人民政府

承辦單位：團(tuán)委

協(xié)辦單位：宣傳辦教辦

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：關(guān)勁（黨委委員、副鎮(zhèn)長）

副組長：占偉（團(tuán)鎮(zhèn)委）

成員：梁永釗（宣傳辦）

冼汝添（教辦）

譚玉冰（團(tuán)鎮(zhèn)委）

陸鏡平（團(tuán)鎮(zhèn)委）

王瑾（團(tuán)鎮(zhèn)委）

四、活動(dòng)主題

做個(gè)健康快樂人

五、講座安排

（一）參加對(duì)象：

全鎮(zhèn)各界人士。

（二）時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年8月22日（星期六）下午2：30。

地點(diǎn)：鎮(zhèn)政府會(huì)議中心三樓。

（三）講座內(nèi)容：

健康、亞健康與中醫(yī)養(yǎng)生。

六、報(bào)名方式

（一）發(fā)送或傳真參加者姓名和手機(jī)號(hào)碼至團(tuán)鎮(zhèn)委辦公室即可完成報(bào)名。

（二）聯(lián)系人：關(guān)錦強(qiáng)、馮倩敏。

（三）聯(lián)系地址：東升鎮(zhèn)政府大院G棟101室。

附：1、東升鎮(zhèn)首屆文化藝術(shù)節(jié)――養(yǎng)生保健講座報(bào)名表

2、主講嘉賓簡(jiǎn)介

第二篇：母親節(jié)活動(dòng)策劃方案

5月，這個(gè)充滿陽光和愛的日子，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩媽媽對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，我們小三班在母親節(jié)這幾天準(zhǔn)備了以下活動(dòng)：

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月11日(周五)――20xx年5月13(周日)

二、活動(dòng)地點(diǎn)

小三班活動(dòng)室

三、參與活動(dòng)人員

1、小三班全體老師

2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)5月11日上午

1、講母愛的故事。

2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲

3、朗誦古詩《游子吟》

(二)5月11日下午

制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡

(三)放學(xué)前

1、孩子牽著媽媽的手，請(qǐng)媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝。

2、給媽媽捶背捶腿。

3、獻(xiàn)上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們，并說一句話：“媽媽，母親節(jié)快樂，您辛苦啦，Iloveyou”。并擁抱媽媽。

(四)雙休日在家

1、一定聽媽媽的話，不惹媽媽生氣。

2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。

3、拍下感恩媽媽的照片。

五、活動(dòng)延續(xù)

將照片貼在《幼兒成長記錄》里。

六、活動(dòng)反思：

當(dāng)孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻，家長們的臉上洋溢著幸福和甜蜜;當(dāng)孩子們雙手遞過來的一杯熱水時(shí)，家長們感到心里暖洋洋的;當(dāng)孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻，家長們一天的勞累被拋到了九霄云外;當(dāng)孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時(shí)，家長的臉就樂開了花;當(dāng)孩子們對(duì)著媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂!您辛苦啦，Iloveyou”時(shí)，家長激動(dòng)的熱淚盈眶。

第三篇：關(guān)愛老人活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：為老人送去溫暖

二、活動(dòng)時(shí)間：XX

三、活動(dòng)成員：縣計(jì)生系統(tǒng)“三支一扶“大學(xué)生。

四、活動(dòng)口號(hào)：關(guān)愛孤寡老人爭(zhēng)做道德先鋒

五、培養(yǎng)成員們的社會(huì)責(zé)任心，提高成員的社會(huì)實(shí)踐能力，為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心，做一些力所能及的事，讓我們的志愿精神傳遍于社會(huì)的每一個(gè)角落。弱勢(shì)群體已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)！作為新世紀(jì)的三支一扶大學(xué)生，我們有必要和義務(wù)去幫助他們、關(guān)愛他們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。

六、行程安排：

XX月XX日

19：00參加活動(dòng)的各成員在計(jì)生委會(huì)議室集中就活動(dòng)進(jìn)行討論。

XX月XX日

7：30全體成員在縣計(jì)生委集中。

8：00乘車至指定地點(diǎn)。

8：30細(xì)致分工后進(jìn)行志愿勞動(dòng)（幫老人打掃院子、整理房間、擦窗戶、陪老人聊天）。

11：40全體集中，返程。

七、注意事項(xiàng)

1.進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。

2.不要穿著過于時(shí)尚的服裝，在他們面前擺弄電子產(chǎn)品，否則會(huì)讓老人對(duì)你產(chǎn)生一種不信賴的感覺。

3.與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽他們，引導(dǎo)老人多講述他們的往事。

4.清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

6.各志愿者在整個(gè)活動(dòng)的過程中要注意自身安全及老人的安全。

7.參加活動(dòng)的成員必須遵守本次活動(dòng)的時(shí)間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，請(qǐng)勿遲到。

以下是成員們討論后提出的一些問題，括號(hào)內(nèi)的為我們的拙見，具體方案還望領(lǐng)導(dǎo)們指導(dǎo)定奪。

1、選址問題。（進(jìn)修學(xué)校旁邊的貢江敬老院）

2、請(qǐng)哪位領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的問題。(如果可以占用羅主任的寶貴時(shí)間就最好不過。)

3、確定活動(dòng)主旨是什么。（是以“迎國慶”還是以“中秋慰問”）

4、全體成員是否統(tǒng)一佩戴袖標(biāo)，是否需要舉隊(duì)旗。（如需要可以統(tǒng)一佩戴印有計(jì)生系統(tǒng)標(biāo)志和三支一扶的袖章。）

5、車輛調(diào)度的問題。（可否借用計(jì)生委或服務(wù)站的車輛）

6、勞動(dòng)工具的問題。（如去當(dāng)“志愿者”，掃把、抹布、桶子等工具需準(zhǔn)備，如去中秋慰問，是否需要月餅、水果等）

7、如何保證人員到齊。（可否請(qǐng)計(jì)生委幫忙把大家集中起來）

第四篇：保健食品促銷活動(dòng)方案

整合資源，充分利用當(dāng)?shù)匦侣劽襟w以及各處保健品經(jīng)銷商，通過城市各社區(qū)的居民銷售點(diǎn)的配合情況來實(shí)施項(xiàng)目整合營銷方案。

初步擬定的銷售方案如下：

一、量販?zhǔn)戒N售。也就是捆綁式銷售的變體。最直接、最簡(jiǎn)單同時(shí)也是最能夠讓顧客直接看到受益的銷售策略。最常用的方法就是“買N送一”。具體的比例視不同的農(nóng)品和服務(wù)而不同，同時(shí)方法也就這么簡(jiǎn)單，在此不多解釋。

二、次級(jí)消費(fèi)品搭售。針對(duì)不同的目標(biāo)人群采取的策略也是不同的?？v觀安琪酵母保健品的目標(biāo)人群也就主要集中在兒童和老人這兩大消費(fèi)群。因此我們可以制定這樣的商品搭售方案。兒童篇：好玩以及好動(dòng)是兒童的天性，同時(shí)兒童的好奇心也是烈的。因此可以針對(duì)目標(biāo)人群采取次級(jí)消費(fèi)品――主要是只兒童用的玩具(娛樂玩具以及益智玩具)。至于老人則訂閱健康報(bào)紙或者贈(zèng)送附產(chǎn)品。

策略指向：

1、兒童采取家長認(rèn)購制，實(shí)名登記。每個(gè)家庭在一定時(shí)間內(nèi)(比如說一季度或者半年)購買產(chǎn)品達(dá)到多少會(huì)哦這消費(fèi)額達(dá)到多少，公司將贈(zèng)送兒童相應(yīng)比例的玩具(當(dāng)然玩具檔次也不能夠太低，否則夠不成對(duì)兒童的吸引力，同時(shí)也不能夠引起家長的興趣。在進(jìn)行實(shí)名登記之前需要事前說明，反之容易引起家長意見和反感，那是這項(xiàng)策劃的敗筆)。

2、老人采取健康護(hù)航策略。對(duì)消費(fèi)額在N(根據(jù)情況確定N的數(shù)值)元范圍內(nèi)或者購買產(chǎn)品在N(根據(jù)情況確定N的數(shù)值)套之內(nèi)的，顧客將得到公司轉(zhuǎn)為老人設(shè)計(jì)定制的老人健康向?qū)?bào)。或者贈(zèng)送等值的市面上發(fā)行流通的健康報(bào)或者雜志。

三、軟文行銷。選擇成都的優(yōu)勢(shì)媒體(特別是和健康是與兒童以及老人有關(guān)的健康方面的報(bào)紙或者雜志)，將制作好的宣傳單夾于其中隨機(jī)發(fā)送。這是最常見的方式，但是效果不是的。另外一種方式就是正規(guī)性的軟文行銷――寫作軟性文章，關(guān)于安琪酵母的保健作用以及對(duì)人體的益處等效果的文章，可以是以醫(yī)護(hù)人員的身份書寫，也可以是以營銷人員的身份寫作的，但是是以使用者((顧客)身份寫的文稿，書寫自己服用按其保健酵母之后的好處，甚至可以是適當(dāng)?shù)摹昂μ帯?。因?yàn)檫@才是一個(gè)“患者”的真實(shí)感受，能夠一下子拉近公司產(chǎn)品與顧客之間的距離，讓顧客全新感受到安琪酵母“人本主義”思想，一切為顧客著想的理念。

四、易文促銷。在成都(或者全國范圍內(nèi))發(fā)行量較大而且深得民心的健康類、飲食類、醫(yī)療類報(bào)紙和雜志刊發(fā)酵母對(duì)人體的保健作用的文章，或者是患者對(duì)安琪酵母的感謝信。是在征得顧客的同意之后，使用實(shí)名制，這樣有利于打消潛在顧客的疑慮，消除隔膜，在短時(shí)間內(nèi)取得消費(fèi)者的信任和認(rèn)可。

五、專家證言。邀請(qǐng)成都市飲食健康、醫(yī)療健康方面的專家或者學(xué)者站出來為安琪酵母說話，不是要他們一致的說安琪酵母的好處，也要說出它的缺點(diǎn)――當(dāng)然對(duì)于人們來說這些所謂的缺點(diǎn)也不在是缺點(diǎn)，而且安琪酵母戰(zhàn)勝其他同類型產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)所在。比如因?yàn)榘茬鹘湍覆辉敢庾岊櫩投嗷ㄥX，采取直銷方式省去了中間商的價(jià)格差價(jià)，這樣就是本著一切為顧客著想的宗旨?；蛘呶覀円?yàn)槿肆ν度肷?，所以在前期的時(shí)候可以向銷售商家鋪貨一定量這樣做主要是為了讓人們盡快的知道安琪酵母，也可以這么說是為了盡快的搶占成都一定的市場(chǎng)份額。

六、器械免費(fèi)使用。據(jù)我所知，目前成都市安琪酵母經(jīng)銷處的人體微量元素檢查儀器已經(jīng)至少有5臺(tái)。我們就可以在這5臺(tái)器械上下功夫做文章，就讓這5臺(tái)機(jī)器將作用發(fā)揮到做大。選取成都市有人氣以及兒童或者老人群體最集中的社區(qū)或者學(xué)校。聯(lián)系當(dāng)?shù)氐奈飿I(yè)管理中心，請(qǐng)求配合一起做。免費(fèi)贈(zèng)送一臺(tái)器械給當(dāng)?shù)氐奈飿I(yè)管理中心，同時(shí)放出話――全天候免費(fèi)為所有的顧客體檢。在贈(zèng)送儀器的當(dāng)天一定要邀請(qǐng)到成都的最廣廣泛新聞媒體給與宣傳報(bào)道。因?yàn)檫@種活動(dòng)在成都還是第一次，幾乎所有的新聞媒體都會(huì)感興趣;因?yàn)檫@樣做對(duì)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的物業(yè)管理也是有好處的――這樣的物業(yè)管理公司處處為住戶著想，值得信賴;對(duì)安琪酵母公司也是一次更大的宣傳――讓安琪酵母公司省去了上媒體的廣告費(fèi)。在物業(yè)管理公司配合的同時(shí)也要提醒保管好器械，同時(shí)物業(yè)管理人員在給與住戶方便的同時(shí)也要允許公司在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以及適當(dāng)?shù)牡匚恢脧堎N一定量的安琪酵母宣傳海報(bào)。在專門為器械檢查準(zhǔn)備的房間內(nèi)要懸掛一定量的宣傳單――宣傳單上的主要內(nèi)容是兒童或者老人缺少微量元素的害處，以及防治方法或者途徑――明白人都能夠看出來或者想出來，這里都必須要有安琪酵母的好處介紹啊。不再多說。

七、政策行銷。抓住國家發(fā)布的任何與兒童缺少微量元素相關(guān)的政策做文章。去社區(qū)和學(xué)校找相關(guān)負(fù)責(zé)人談合作事宜?？梢栽谏鐓^(qū)或者學(xué)校提供宣傳板贊助等。針對(duì)兒童的就使用漫畫或者卡通人物形象為主，然后配備少量的文字，給與說明就行。切忌畫面太少而字太多，突出重點(diǎn)就行。否則認(rèn)字少兒童不會(huì)感興趣失去了作用，效果不大。這種營銷方案的也是最直接好處就是可以直接將產(chǎn)品的營銷進(jìn)入學(xué)校等一些以前難以進(jìn)入的地方界限范圍內(nèi)。以“贊助”的名義去做比你拿錢去買地方做個(gè)廣告更能夠讓人接受――用真誠的為大眾做事為大眾著想的心去做事比你給某個(gè)人送禮的方式更能夠讓人接受。

八、暗地行銷，也可以說是負(fù)面危機(jī)法。其實(shí)這種方法嚴(yán)格來說，是算不上行銷的。因?yàn)檫@可能會(huì)帶一定的危險(xiǎn)性。重點(diǎn)是前期要培養(yǎng)一些忠實(shí)顧客，而這些忠實(shí)顧客的活動(dòng)范圍應(yīng)該覆蓋產(chǎn)品或者服務(wù)所能夠延伸到的范圍內(nèi)。就拿安琪酵母這種產(chǎn)品來說，他的主要客戶也就是目標(biāo)人群是兒童和老人，那么前期要做的事情就是要培養(yǎng)一定數(shù)量的忠實(shí)的兒童(這里更確切的說應(yīng)該是兒童的家長)和老人。具體的行銷方略就是讓這些顧客在公共地方“不小心”將安琪酵母產(chǎn)品和服務(wù)等“說漏嘴”，讓人們?cè)诼牭街?，進(jìn)行打聽詢問，進(jìn)而產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生好奇心，進(jìn)而對(duì)安琪酵母進(jìn)行關(guān)注和了解，然后開始產(chǎn)生購買消費(fèi)欲望并采取消費(fèi)行動(dòng)。須知，口碑相傳是樹立一中產(chǎn)品和一項(xiàng)服務(wù)的方式，比使用金錢通過廣告來砸人更能夠產(chǎn)生持久持續(xù)的效果。用鋪天蓋地的人廣告產(chǎn)生的效益確實(shí)號(hào)，但是具有時(shí)間階段性，一旦停止廣告，那么銷售量就會(huì)下降。但是依靠口碑相傳的方式來行銷則不然，在人們頭腦中或潛意識(shí)中完全接受某產(chǎn)品和服務(wù)，會(huì)產(chǎn)生持久的效果。

九、激勵(lì)性行銷法。這種方法也帶有一定的“危險(xiǎn)性”。因?yàn)槭且揽夸N售商的激進(jìn)購買探知心理來進(jìn)行銷售的策略，是“托”的一種。前期選擇幾家信譽(yù)號(hào)覆蓋范圍大的銷售商家，進(jìn)行全面的鋪貨。一周之后或者自己視情況而定，安排一定的“線人(自己的人或者隨機(jī)抓取的托兒)”，策略人群也分兩種――一種是一般的人群，另一種就是老板經(jīng)理級(jí)別的人群。都是到前期已經(jīng)鋪貨的經(jīng)銷商那里去購買安琪酵母產(chǎn)品。但是因?yàn)榍捌阡佖浬?，于是所?qǐng)的托兒就會(huì)掃興而歸。在臨走之前，告訴經(jīng)經(jīng)銷商，自己打算就在這里購買，希望經(jīng)銷商在最短時(shí)間內(nèi)多進(jìn)購一批安琪酵母產(chǎn)品，這樣自己也不用再到很遠(yuǎn)的地方或者網(wǎng)上商鋪去購買。一般人群可以不用下訂金，但是老板經(jīng)理級(jí)別的人卻需要先前期交一點(diǎn)所謂的進(jìn)購款項(xiàng)，說明自己的誠意，同時(shí)也是說明安琪酵母的適用等好處、對(duì)經(jīng)銷商老板的信任。這樣經(jīng)銷商自然會(huì)很上心很在意，并認(rèn)識(shí)到經(jīng)銷這種產(chǎn)品是有利可圖的。二在成都總部的分銷人員在接到經(jīng)銷商的訂購電話的同時(shí)，卻要顯出很忙、貨物短缺的跡象，讓經(jīng)銷商更加確信安琪酵母的銷路好、銷售不成問題。會(huì)刺激經(jīng)銷商進(jìn)一步擴(kuò)大小手渠道和范圍，有助于幫助安琪酵母在成都打通市場(chǎng)。

十、時(shí)間促銷法。讓時(shí)間說話，讓人們?cè)跁r(shí)刻變化的時(shí)間數(shù)字面前感覺到安琪酵母的促銷緊急感。這種方式適合在短時(shí)間內(nèi)大范圍內(nèi)做促銷使用。打出標(biāo)語――“第一天9折”“第二天8折”“第三天7折”“第四天6折”“第一五天5折”“第六天4.5折”。前期應(yīng)該不會(huì)有太多的人來購買，但是咨詢的人應(yīng)該不少，前期3天主要是為了宣傳，后期的特別是第5、6天就是銷售高峰期。因?yàn)榻?jīng)過前期幾天的轟炸式宣傳，人們已經(jīng)對(duì)安琪酵母開始敏感，會(huì)有意無意的關(guān)注安琪酵母的情況。在第5、6天的時(shí)候人們已經(jīng)開始接受安琪酵母同時(shí)受價(jià)格(銷售折扣)的影響――我不否認(rèn)自己也是一個(gè)愛貪圖小便宜的人，不僅僅是我，更多的中國人以及世界上的人都是這樣，都有愛貪小便宜的習(xí)慣。開始瘋狂的購買產(chǎn)品。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，在這里甚至說每一種銷售策略和行銷方法都沒有細(xì)致的講明白，但是目前能夠想到的而且能夠在實(shí)際中應(yīng)用的行銷策略也就差不多這十條，當(dāng)然也有一些你們已經(jīng)在實(shí)際中運(yùn)用，效果應(yīng)該還是不錯(cuò)的。需要指出的一點(diǎn)是行銷方法并不重復(fù)，上面的諸多方法和策略是可以同步進(jìn)行的，并不沖突，而且如果掌握得當(dāng)?shù)脑?，交叉運(yùn)用的話取得的效果會(huì)比單項(xiàng)策略實(shí)施取得的效果更大。

第五篇：母親節(jié)活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目的

主要借助“母親節(jié)”這一事件，以“感恩”名義傳播“母親節(jié)”概念，提醒目標(biāo)消費(fèi)者對(duì)“母親節(jié)”的關(guān)注，引發(fā)其對(duì)“母親節(jié)”的慶?；顒?dòng)，而且最重要的是，我們酒店以母親節(jié)這個(gè)活動(dòng)氛圍，充分渲染了酒店關(guān)愛老人、關(guān)注親情的企業(yè)形象，使“感恩母親”深入目標(biāo)消費(fèi)者情感深處，也可通過母親節(jié)促銷拉近與顧客的距離，培育良好的顧客關(guān)系，倡導(dǎo)親情和感恩精神;呼喚尊老敬老的道德風(fēng)尚，進(jìn)一步彰顯我們酒店的社會(huì)責(zé)任感，提高酒店形象，增加購買率的營銷目標(biāo)。

二、活動(dòng)主題

真情交織親情，今日與眾不同!

母親，是有老黃牛精神的人，日夜為我們勞碌操心，今日讓她們歇一歇，一起享用一頓美味大餐，慰勞母親，選擇在xx餐飲餐飲!

三、母親節(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)

1、爭(zhēng)取首位效應(yīng)，制造社會(huì)熱門話題

在大中城市慶?！澳赣H節(jié)”已經(jīng)非常普及了，但在xx了解這個(gè)節(jié)日的人還不多。我們酒店通過開展有關(guān)“母親節(jié)”的活動(dòng)，可以造成一定的轟動(dòng)效應(yīng)，使活動(dòng)成為公眾焦點(diǎn)話題。關(guān)且在首次“感恩母親節(jié)”活動(dòng)中，可以留下“xx餐飲讓我知道母親節(jié)”的印象和記憶，產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng)和品牌傳播價(jià)值。

2、迎合目標(biāo)，消費(fèi)群心理，滿足情感需求

“感恩母親”目標(biāo)人群是30-45歲之間，在政府機(jī)關(guān)、企業(yè)擔(dān)任中高層的成功人士。由于公務(wù)繁忙，與家人在一起的時(shí)間一般比較少，特別是與父母在一起的時(shí)間更少，所以一般都存在“回報(bào)養(yǎng)育之恩”的心結(jié)，可以引發(fā)其潛在的情感需求。

四、母親節(jié)活動(dòng)宣傳

1、活動(dòng)預(yù)熱期

大多數(shù)人沒有過“母親節(jié)”的習(xí)慣，為了保證活動(dòng)產(chǎn)生更大的效果，必須進(jìn)行相關(guān)的預(yù)熱引導(dǎo)活動(dòng)，為“母親節(jié)”活動(dòng)的正式展開做好鋪墊工作。告知公眾“今年五月八日是母親節(jié)”。

第一種方式：電視臺(tái)字幕，內(nèi)容暫定為：

感恩母親，母愛永恒5月13日“母親節(jié)”在xx餐飲，美味佳肴、精美禮品敬獻(xiàn)天下慈母，咨詢電話：xx

第二種方式：根據(jù)餐飲預(yù)定本的訂餐記錄，查找顧客手機(jī)號(hào)碼，由負(fù)責(zé)與客戶進(jìn)行溝通，告知客戶此活動(dòng)。(短信群發(fā))

第三種方式：設(shè)計(jì)制作宣傳彩頁，同統(tǒng)一信息報(bào)做夾頁一起發(fā)行，內(nèi)容暫定為：

您有多久沒有注意過媽媽的身體健康了?

有多少次晚回家讓媽媽等到飯菜涼掉?

有多久沒有像關(guān)心自己皮膚衰老問題、關(guān)心自己職業(yè)發(fā)展問題一樣緊張的關(guān)心過媽媽的心情了呢?

我們總希望用對(duì)于工作與人生理想的努力，構(gòu)成自己對(duì)于母愛的消解，而不是更深的體悟與呵護(hù)，但事實(shí)上，我們遺失掉了太多與媽媽執(zhí)手溫情的機(jī)會(huì)。

來吧，輕輕握住母親的手，讓衰老的腳步慢些向母親靠攏，讓孩子般的笑容時(shí)時(shí)地在母親臉上綻放，很簡(jiǎn)單，從和母親共進(jìn)溫馨晚餐開始!

20xx年5月13日晚上，xx餐飲餐飲部舉辦“和媽媽共進(jìn)晚餐”活動(dòng)，如果您想表達(dá)與眾不同的孝心，如果希望和母親享受不一樣的溝通，那就快快撥打電話預(yù)定親情晚餐吧!

活動(dòng)當(dāng)天，您和您的家人可以享受到來自xx餐飲的精美佳肴，更能夠獲得一份來自xx餐飲餐飲的節(jié)日禮品!相信這個(gè)“母親節(jié)”一定會(huì)讓您和您的媽媽留下一份永恒的美好回憶!

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月13日

活動(dòng)地址：xx餐飲餐飲總店

訂餐電話：xx-xx

五、活動(dòng)方案

1)場(chǎng)地布置：

2)根據(jù)預(yù)訂情況，準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的康乃馨，凡到店的女士均贈(zèng)送鮮花一朵。

3)當(dāng)日的背景音樂播放《獨(dú)光里的媽媽》、《懂你》等歌頌?zāi)赣H的曲子渲染節(jié)日氣氛(需提前準(zhǔn)備)。

4)對(duì)當(dāng)天過生日的母親，在出示身份證確認(rèn)后還將送上一碗長壽面和生日禮物(暫定)。

第六篇：講座活動(dòng)策劃方案

講座活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)主題：

優(yōu)雅，我們的追求

二、活動(dòng)背景：

為了讓我們大學(xué)生活的的充實(shí)，也讓我院全體學(xué)生能在以后的社交場(chǎng)合有一個(gè)良好的行為規(guī)范，在集體面前有一個(gè)更好的形象，讓大家能更好更出色的交往，不斷地展現(xiàn)自己的才華！

三、活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)社交禮儀，規(guī)范自己行為！

四、活動(dòng)介紹：

本次活動(dòng)由電信學(xué)院紀(jì)檢部主辦各部協(xié)辦，由工商管理學(xué)院講師張彥歌老師主講的一次講座，由電信學(xué)院各班同學(xué)參加聽取學(xué)習(xí)，首先由張老師給我們講社交禮儀中的重要事項(xiàng)和我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)，讓我們先全面了解社交禮儀的重要性和實(shí)用性，讓我們能進(jìn)行一次全面的了解社交禮儀，以及對(duì)我們的重要性，會(huì)上我們?nèi)w學(xué)生可以和張老師共同討論生活中在各個(gè)場(chǎng)合出現(xiàn)的禮儀問題，也可以向張老師提問自己還不明白的一些禮儀事項(xiàng)，本次活動(dòng)可以在老師和同學(xué)的互動(dòng)中進(jìn)行.

五、活動(dòng)主體：

主講老師:張彥歌老師

活動(dòng)時(shí)間：12月9日晚上6：30（暫定）

活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳或階梯教室（目前待定）

活動(dòng)對(duì)象：電信學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)嘉賓：電信學(xué)院院長、書記及部分輔導(dǎo)員

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

主辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)

承辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部

協(xié)辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)其他各部門

七、活動(dòng)宣傳：

1．海報(bào)宣傳，通過海報(bào)的張貼形式來宣傳本次活動(dòng)，主要是通過讓學(xué)生會(huì)宣傳部給本次活動(dòng)做出幾張宣傳海報(bào)，將海報(bào)張貼在五號(hào)教學(xué)樓的大廳我院學(xué)生會(huì)的海報(bào)張貼欄里，以方便本院學(xué)生進(jìn)行了解。

2．班級(jí)宣傳，通過個(gè)班班長進(jìn)行班級(jí)里的宣傳，主要是通過我們把本次活動(dòng)直接跟各班班長講述清楚，再讓各班班長把本次活動(dòng)在班級(jí)跟自己班的學(xué)生講清楚。

3．紀(jì)檢部宣傳，通過我們紀(jì)檢部對(duì)各班宣傳，主要是通過我們紀(jì)檢部的所有成員直接到各個(gè)班級(jí)跟各個(gè)班級(jí)的學(xué)生講清楚，這樣有利于各班學(xué)生的全面了解，還可以解答一些小問題。

八、活動(dòng)開展：

（一）時(shí)間安排

1、宣傳階段;

11月22日到12月9日

2、準(zhǔn)備階段;

11月28日到12月9日

3、舉辦階段;

12月9日晚上6：30（暫定）

（二）前期安排

1、與張老師把本次講座進(jìn)行全面討論所講的類容和講座形式；

2、申請(qǐng)學(xué)校階梯教室或報(bào)告廳；

3、討論本次活動(dòng)的大體流程；

4、討論人員的大體安排和工作的安排；

5、活動(dòng)參加人員的安排和各班參加的人數(shù)；

6、嘉賓邀請(qǐng)，包括電信學(xué)院院長，書記和全體導(dǎo)員;

7、主持人的選定；

8、禮儀隊(duì)的人數(shù)和場(chǎng)上的安排；

（三）活動(dòng)實(shí)施

1、提前去看階梯教室或報(bào)告廳的設(shè)備和場(chǎng)地；

活動(dòng)的前兩天去看看申請(qǐng)下來的階梯教室或報(bào)告廳，看看里面的音響設(shè)備和話筒設(shè)備是否正常，有無一些小問題，有的及時(shí)解決或者向?qū)W校報(bào)告情況，讓學(xué)校給以解決。

2、活動(dòng)中要來的的學(xué)生的接待和安置；

首先，要知道各班需要來的大致人數(shù)；

其次，對(duì)各班人數(shù)在場(chǎng)的座次的詳細(xì)安排；

最后，活動(dòng)當(dāng)天各班學(xué)生的接待和安置，各班的參賽學(xué)生先在會(huì)場(chǎng)外面進(jìn)行站隊(duì)看多少人數(shù)，站好之后由紀(jì)檢部干事班每個(gè)班帶到指定的地點(diǎn)，各班學(xué)生在自己的指定地點(diǎn)坐下等講座的開始。

3、開場(chǎng)前設(shè)備調(diào)試；

在活動(dòng)開始前讓學(xué)生會(huì)再一次的把教室的設(shè)備調(diào)試一下，看看有無問題，包括前面看的設(shè)備。

4、開始前主持人和張老師的溝通交流；

在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認(rèn)一下所講的信息和主持人的開場(chǎng)白以及中間的一些環(huán)節(jié)。

5、講座的開始；

當(dāng)參加人數(shù)到齊后，先由預(yù)先選的主持人宣布本次講座的開始，簡(jiǎn)單介紹到場(chǎng)的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動(dòng)。

當(dāng)主持人說完下臺(tái)后張老師就可以開始本次的講座，講座一開始由張老師對(duì)社交禮儀的全面講解，中間張老師會(huì)把禮儀里面的一些基本動(dòng)作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場(chǎng)的同學(xué)觀看，讓參加的同學(xué)能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，這個(gè)講解的時(shí)間可以在一個(gè)小時(shí)以上，把我們所想要了解東西基本了解一下，時(shí)間的長短可以有張老師自己把握，內(nèi)容是老師自己提前給我們準(zhǔn)備好的。

6、互動(dòng)環(huán)節(jié)；

當(dāng)張老師把所講內(nèi)容全部講完，我們就進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)的開始是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)，再從現(xiàn)場(chǎng)找一些同學(xué)發(fā)表一些自己的疑問讓張老師來解答，可以用舉手方式來。

提問的學(xué)生可以對(duì)自己不太了解的部分進(jìn)行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進(jìn)行請(qǐng)教，當(dāng)每個(gè)學(xué)生把自己想要問的問題問完以后張老師就可以對(duì)每個(gè)問題進(jìn)行一一解答。

7、活動(dòng)結(jié)束場(chǎng)上人員的離場(chǎng)；

當(dāng)主持人宣布本次活動(dòng)的結(jié)束時(shí)，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場(chǎng)，在組織學(xué)生的離場(chǎng)。

8、活動(dòng)結(jié)束的善后工作；

可以讓生活部幫忙把場(chǎng)地的衛(wèi)生簡(jiǎn)單的打掃一下，再組織人把設(shè)備檢查和一些東西復(fù)位，和教室的歸還。

（四）注意事項(xiàng)

1、參加人數(shù)要盡量提前或準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；

2、到場(chǎng)的安排人員坐下要盡量節(jié)省時(shí)間，以免人多擁擠；

3、開始時(shí)和開始中間的會(huì)場(chǎng)秩序;

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)的會(huì)場(chǎng)秩序；

5、設(shè)備問題的及時(shí)處理；

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳海報(bào)（此項(xiàng)由學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)）

活動(dòng)策劃的打印（6份左右）

邀請(qǐng)函（10份左右）

會(huì)場(chǎng)嘉賓的茶水（一箱礦泉水）

十、活動(dòng)中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題：

1、主講老師到來的時(shí)間和所講的時(shí)間；

2、嘉賓到來的人數(shù)和聯(lián)系；

3、主講老師的課件和主持人的準(zhǔn)備工作；

4、主辦部紀(jì)檢部人員的工作安排；

5、學(xué)生會(huì)協(xié)辦部門在活動(dòng)時(shí)的工作的安排；

十一、突發(fā)事件的處理：

1、若人數(shù)來的不是很多；

在活動(dòng)快開始之前看看哪個(gè)班來的人少，可以再讓那班再從班多叫些人，以場(chǎng)地坐滿為準(zhǔn)。

2、主講老師臨時(shí)有事來的晚來一點(diǎn)；

可以在老師沒到的情況下先放一些提前準(zhǔn)備的禮儀視頻。

3、講座中底下出現(xiàn)紀(jì)律混亂；

會(huì)場(chǎng)四周可以安排紀(jì)檢部或其他部的人，到時(shí)候可以維持一下到場(chǎng)紀(jì)律，必要的時(shí)候制止一下到場(chǎng)同學(xué)的一些行為。

4、如果設(shè)備在活動(dòng)中出現(xiàn)問題；

在開始之前先檢查好設(shè)備，前面可以安排一個(gè)網(wǎng)絡(luò)部了解設(shè)備的人員，到時(shí)候?qū)υO(shè)備進(jìn)行調(diào)試。

5、有些學(xué)生在活動(dòng)沒有結(jié)束想離開；

在四周安排的人員一定要制止活動(dòng)中想要離開的同學(xué)，可以在活動(dòng)開始時(shí)把門關(guān)好不給同學(xué)出去的機(jī)會(huì)。

策劃書：電子信息工程學(xué)院紀(jì)檢部

xx年11月24日

講座策劃書2016-09-2221:59|#2樓

主辦方：資環(huán)科協(xié)聯(lián)絡(luò)部

一、活動(dòng)意義

大學(xué)講座是一個(gè)相對(duì)自由的學(xué)習(xí)空間，通過與行業(yè)大亨的面對(duì)面的交流，分享專家、學(xué)者們潛心研究的成果，聆聽他們的觀點(diǎn)和見解。大學(xué)是人才培養(yǎng)的重要基地，講座則是大學(xué)生活中濃墨重彩的一道風(fēng)景，豐富多彩的講座對(duì)于繁榮校園文化，活躍學(xué)術(shù)氣氛，鼓勵(lì)理論研究和學(xué)術(shù)創(chuàng)新等，具有良好的促進(jìn)作用，對(duì)于人才培養(yǎng)和教育而言，講座是必不可少的培養(yǎng)和塑造手段，專業(yè)性指導(dǎo)性講座能給與大學(xué)生切實(shí)的人生指導(dǎo)，引導(dǎo)其養(yǎng)成健康的生活方式和學(xué)習(xí)方式，幫助其開闊視野，發(fā)掘?qū)W術(shù)興趣和增強(qiáng)學(xué)術(shù)功底，并能廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，這對(duì)于優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生的`綜合素質(zhì)具有不可替代的作用。

二、活動(dòng)目的

1、通過相關(guān)專業(yè)的學(xué)生參加本次講座，使同學(xué)們更加明確自己的學(xué)習(xí)目的，

對(duì)本專業(yè)有更深度的理解和認(rèn)識(shí)。

2、使學(xué)生減少對(duì)本專業(yè)以后就業(yè)的迷茫，給予學(xué)生指導(dǎo)性的意見，幫助學(xué)

生建立學(xué)習(xí)的信心，從而勇敢的面對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活。

3、使學(xué)生明確本專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展渠道，了解本專業(yè)的最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，

不斷向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

三、活動(dòng)主題

資環(huán)學(xué)院人文素質(zhì)教育系列講座

四、講座時(shí)間

2015、11、27下午4：00~6:00

五、講座地點(diǎn)

合工大翡翠湖校區(qū)3#101

六、講座對(duì)象

資環(huán)學(xué)院資源與地質(zhì)相關(guān)專業(yè)大一至大四的學(xué)生

七、主辦方

資環(huán)學(xué)院科協(xié)聯(lián)絡(luò)部

八、主講人李雙應(yīng)九、活動(dòng)內(nèi)容

A活動(dòng)前期

1、2、3、4、

部門例會(huì)做好人員分工，明確各自的任務(wù)，人員具體分工詳見備注。由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)提前兩天借好約200人的教室，并通知聯(lián)絡(luò)人員。由具體負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)提前借好音響、話筒等必要設(shè)備。

將講座的時(shí)間地點(diǎn)通知到資環(huán)學(xué)院各班的班長及班委處，并確認(rèn)各班都已收到講座通知。

5、

新媒體的宣傳，在各班的班群及人人、微博發(fā)布講座消息，做好前期的宣傳工作。

6、7、8、9、

打印橫幅，席卡，并準(zhǔn)備本次講座所需要的各種裝飾材料。海報(bào)的準(zhǔn)備，由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)打印彩印海報(bào)。邀請(qǐng)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與本次講座。

主持人負(fù)責(zé)了解主講人的相關(guān)事跡并寫好主持詞。

B活動(dòng)期間（一）

1、2、3、4、5、

科協(xié)聯(lián)絡(luò)部集體2:00到達(dá)講座指定地點(diǎn)，并開始裝飾教室。對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，保證音響和電腦相關(guān)系統(tǒng)正常運(yùn)行。3:30負(fù)責(zé)人開始迎賓。

3：50對(duì)設(shè)備進(jìn)行最后一次調(diào)試。關(guān)閉前門，迎賓人員負(fù)責(zé)在后門迎賓。

（二）

1、主持人上臺(tái)宣布本次講座活動(dòng)正式開始。

2、感謝所有到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們，并依次介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。

3、介紹今天的主講人，并邀請(qǐng)其上臺(tái)進(jìn)行今天的講座。

4、講座的進(jìn)行，講座完畢后，再次感謝今天的主講人，并由主持人做簡(jiǎn)單總結(jié)。

5、由主持人宣布本次講座活動(dòng)到此結(jié)束，組織到場(chǎng)觀眾有序退場(chǎng)。

（三）

1、科協(xié)聯(lián)絡(luò)部成員留下負(fù)責(zé)場(chǎng)地的清理。

2、關(guān)閉電腦等設(shè)備，并負(fù)責(zé)檢查座位上有沒有物品的遺漏。3、關(guān)閉教室電源，離開教室。

C活動(dòng)后期

1、2、3、

將活動(dòng)所借的設(shè)備歸還。

聯(lián)絡(luò)部成員總結(jié)本次活動(dòng)，并寫一份活動(dòng)總結(jié)。開例會(huì)總結(jié)本次活動(dòng)。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十一、備注

人員分工前期

中期

后期

專家講座活動(dòng)方案2016-09-2212:17|#3樓

為更好地指導(dǎo)和組織農(nóng)村青少年進(jìn)行閱讀，提升農(nóng)村青少年從書籍中高效獲取“三農(nóng)”知識(shí)的本領(lǐng)，促進(jìn)農(nóng)村青少年形成良好的閱讀習(xí)慣和興趣，配合“農(nóng)村電大書屋”建設(shè)工作的全面開展，特組織本次專家講座活動(dòng)。

一、講座形式

本次專家講座活動(dòng)以專題的形式，邀請(qǐng)相關(guān)專家舉辦培訓(xùn)講座，并通過網(wǎng)絡(luò)、視頻等形式將講座視頻發(fā)布到讀書活動(dòng)網(wǎng)站上。各省級(jí)電大也可根據(jù)本地特點(diǎn)組織開展各類講座活動(dòng)，組織專家深入基層開展座談、研討、講座等，面向農(nóng)村青少年傳播“三農(nóng)”知識(shí)。

二、講座內(nèi)容

講座內(nèi)容應(yīng)包括以下三個(gè)主要方面：

一是書籍閱讀技能培訓(xùn)類和基礎(chǔ)人文社科類講座。書籍閱讀技能培訓(xùn)類講座主要為指導(dǎo)農(nóng)村青少年閱讀書籍的選擇、獲取所需書籍的途徑和高效的閱讀方法等內(nèi)容，通過培訓(xùn)使農(nóng)村青少年對(duì)閱讀書籍的重要性形成更全面和深刻的認(rèn)識(shí)，提高農(nóng)村青少年的閱讀興趣；基礎(chǔ)人文社科類講座內(nèi)容涉及培養(yǎng)農(nóng)村青少年的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力，促使農(nóng)村青少年學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)進(jìn)步，保持積極進(jìn)取、樂觀向上的心態(tài)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀等，提升農(nóng)村青少年人文素養(yǎng)，陶冶農(nóng)村青少年的道德情操，引導(dǎo)農(nóng)村青少年健康成長。

二是“三農(nóng)”基礎(chǔ)知識(shí)傳播類講座。省級(jí)電大圖書館可根據(jù)閱讀現(xiàn)狀調(diào)研結(jié)果，召開座談會(huì)聽取農(nóng)村青少年對(duì)講座培訓(xùn)種類和內(nèi)容的需求和愛好，聯(lián)合

本地科技協(xié)會(huì)、農(nóng)業(yè)學(xué)會(huì)等涉農(nóng)組織，舉辦農(nóng)村實(shí)用技術(shù)類和農(nóng)村生活醫(yī)療保健類講座。

三是“農(nóng)村電大書屋”所藏書籍閱讀引讀類講座。在“農(nóng)村電大書屋”建設(shè)的各個(gè)階段，可以結(jié)合書屋藏書的具體情況開展專題閱讀培訓(xùn)講座，并開展數(shù)字圖書館檢索和使用類講座，提高“農(nóng)村電大書屋”所藏書籍等資源的利用率，培養(yǎng)農(nóng)村青少年形成良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

各省級(jí)電大可結(jié)合本地特點(diǎn)組織開展其他內(nèi)容豐富的各類講座活動(dòng)，擴(kuò)大講座活動(dòng)的影響范圍。

三、組織實(shí)施

書籍閱讀基本技能培訓(xùn)類講座由中央電大圖書館統(tǒng)一組織。中央電大圖書館負(fù)責(zé)選擇講座培訓(xùn)主題和具體內(nèi)容，邀請(qǐng)相關(guān)專家，擬定講座時(shí)間，展開培訓(xùn)宣傳，布置講座場(chǎng)地和軟硬件設(shè)備，錄制培訓(xùn)視頻等工作。

“三農(nóng)”基礎(chǔ)知識(shí)傳播類和“農(nóng)村電大書屋”所藏書籍閱讀引讀類講座由地方電大圖書館各自組織與協(xié)調(diào)。各省級(jí)電大圖書館可根據(jù)本地具體情況聯(lián)合當(dāng)?shù)乜萍紖f(xié)會(huì)、農(nóng)業(yè)學(xué)會(huì)、公共圖書館、圖書館學(xué)會(huì)、其他高校和農(nóng)村青少年等組織，圍繞“三農(nóng)”基礎(chǔ)知識(shí)等創(chuàng)新講座舉辦活動(dòng)方式，豐富講座內(nèi)容。

對(duì)此次講座活動(dòng)開展較好的省級(jí)電大圖書館，將通過不同形式給予獎(jiǎng)勵(lì)，并作為活動(dòng)組織獎(jiǎng)評(píng)選的加分條件之一。各省級(jí)電大圖書館應(yīng)將閱讀培訓(xùn)講座活動(dòng)開展的報(bào)導(dǎo)資料和視頻文件經(jīng)整理后及時(shí)轉(zhuǎn)送至中央電大圖書館。

中央電大圖書館

二○一○年六月四日

養(yǎng)生保健講座活動(dòng)方案2016-09-2216:37|#4樓

一、活動(dòng)背景

近年來，隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，沉重的工作負(fù)荷、不規(guī)律飲食及作息，使亞健康成為非常普遍的現(xiàn)象，因此，在生活水平穩(wěn)步提高的同時(shí)，人們對(duì)養(yǎng)生保健關(guān)注健康的身心是創(chuàng)造財(cái)富、構(gòu)建和-諧社會(huì)不可或缺的前提條件。

二、活動(dòng)名稱：養(yǎng)生保健講座

三、講座內(nèi)容：

1、飲食與養(yǎng)生；2、運(yùn)動(dòng)與養(yǎng)生

3、作息與養(yǎng)生；4、環(huán)境與養(yǎng)生

注：講座具體內(nèi)容屆時(shí)由講師靈活掌握。

四、主講人：XXXX高級(jí)專家

五、活動(dòng)組織（一）活動(dòng)時(shí)間：

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：

（三）活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

主辦單位:

承辦單位：XXXX有限公司

協(xié)辦單位：

（四）參加講座的人員：

1、XXXX領(lǐng)導(dǎo)及職員

2、XXXX客戶

3、XXXX項(xiàng)目部分客戶

4、XX商會(huì)及部分行業(yè)商會(huì)的代表

講座規(guī)模：約200人。

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六、講座流程（約180分鐘）

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