千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《親子體驗活動線下活動方案策劃書完整案例(范文3篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《親子體驗活動線下活動方案策劃書完整案例(范文3篇)》。
第一篇：親子體驗活動方案
東方愛嬰抱抱熊親子體驗活動方案
一、活動時間：2012年5月5日上午8:30——10:30
二、參加對象：0-3歲嬰幼兒家庭（最好來兩位以上家長）
三、活動準備：
1、聯(lián)系活動場所：大廳一個、活動室2個
2、相關體驗產(chǎn)品落實到人。
3、宣傳器具：展架3個、宣傳折頁若干、電視機、dvd、筆記本、錄音機
4、早教產(chǎn)品1個月——36個月各2-3套及贈品，并布置成展臺。
5、人員安排：總負責：俞可元a、公司客服職責。
張玲燕：迎接客戶，協(xié)助自由區(qū)親子體驗、推薦產(chǎn)品等。開票
嚴海華、陳志強：簽到登記、咨詢服務、發(fā)放小禮品（抱抱熊徽章），協(xié)助自由區(qū)親子體驗指導、推薦產(chǎn)品等。b、外請早教指導老師3人，負責自由體驗區(qū)指導、咨詢服務。c、主課老師2人.：負責集體體驗活動及講座。
6、場地布置：a、大廳內(nèi)布置成自由體驗區(qū)，并制作好各區(qū)域標識，即：大運動體驗區(qū)、精細動作體驗區(qū)、認知發(fā)展體驗區(qū)。
b、一個活動室內(nèi)擺放椅子，一個活動室內(nèi)鋪好墊子。
7、其他：參與活動人員名單及簽到表格、指導老師胸卡，貼花紙等小獎品。。附：自由體驗區(qū)內(nèi)容設計篇二：新小班親子體驗活動方案
新小班親子體驗活動方案
時間:2012-6-19單位:徐匯區(qū)烏南幼兒園
指導思想：
為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活，使家長較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念，我們設計了新入園幼兒、家長的“親子體驗活動”，借助親子活動促進家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。
活動目標：
1、通過各種互動的方式，來了解和認同烏南的辦園思想，使大家在相同的價值觀的引領下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。
2、讓幼兒在家長的帶領下，提早來適應環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗，體驗幼兒園活動的快樂，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。
3、讓家長通過親身體驗來了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備。
活動準備：
2一個小動物手偶
2小動物粘紙（同樣的6套）2姓名貼（老師自制，并貼在相應處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜）2親子掛牌和附頁卡紙（25份）、小星星粘紙、固體膠、彩筆等2錄音機、小班早操律動的音樂8月27日第一次活動過程：
來園活動：9：00——9：302找找寶寶照片，找到教室認識老師，并與老師打招呼2請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙在老師的提示下，將選擇的小動物粘紙貼在相應處（茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜）2請家長為寶寶換軟底鞋，按照標記放好，被子交給保育員2家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標記）9：30——10：002放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長站后排）2老師介紹看標記學收玩具
生活活動：2老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）
2點心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長鼓勵孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里
快樂游戲：10：00——10：30點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應，愿意站起來開口報到，獎勵粘紙。
親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠（觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗和開學后每天帶來。飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學用小水杯喝水。與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。結(jié)束提示家長給寶寶換鞋
8月30日第一次活動過程：
來園活動：9：00——9：302鼓勵孩子主動上樓進教室，并與老師打招呼2請寶寶將書包掛在自己名字標記的相應處；2家長鼓勵寶寶學著自己換鞋，按照標記放好，家訪等資料交給老師2家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標記）9：30——10：002放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長站后排，適當與寶寶保持距離）2老師鞏固看標記學收玩具的好習慣——把玩具寶寶送回家
生活活動：
2老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法2分批進入盥洗室，請家長鼓勵幼兒嘗試獨立盥洗點心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴；2三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進餐點的情況?？鞓酚螒颍?0：00——10：30鞏固點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，請寶寶開口，說說自己的名字，獎勵粘紙。
“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學跳簡單的小班律動和早操1——2遍（觀察動作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感）
飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學用小水杯喝水。全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。
離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長給寶寶換鞋
生活活動：2老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）
2點心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長鼓勵孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里
快樂游戲：10：00——10：30點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應，愿意站起來開口報到，獎勵粘紙。
親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠（觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗和開學后每天帶來。
飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學用小水杯喝水。與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。結(jié)束提示家長給寶寶換鞋
8月30日第一次活動過程：
來園活動：9：00——9：302鼓勵孩子主動上樓進教室，并與老師打招呼2請寶寶將書包掛在自己名字標記的相應處；2家長鼓勵寶寶學著自己換鞋，按照標記放好，家訪等資料交給老師2家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標記）9：30——10：002放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長站后排，適當與寶寶保持距離）2老師鞏固看標記學收玩具的好習慣——把玩具寶寶送回家
生活活動：
2老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法2分批進入盥洗室，請家長鼓勵幼兒嘗試獨立盥洗點心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴；2三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進餐點的情況。快樂游戲：10：00——10：30鞏固點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，請寶寶開口，說說自己的名字，獎勵粘紙。
“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學跳簡單的小班律動和早操1——2遍（觀察動作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感）
飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學用小水杯喝水。全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。
離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長給寶寶換鞋
家園互動：提醒孩子將玩好的玩具送回家后，再去更換玩具玩，養(yǎng)成物歸原處的好習慣。歡迎家長的參與，在活動中你有什么建議、需要請與我們聯(lián)系，我們將熱誠地為你和孩子服務。
附兒歌：
小水杯
小水杯，手中拿，我和水杯親親嘴。咕嚕咕嚕喝下去，寶寶天天愛喝水。洗手洗手液，壓一壓，手心手背搓一搓，咦，泡泡出來了，沖一沖，甩一甩，再拿毛巾擦一擦，我的小手噴噴香。小香蕉
小小香蕉有禮貌，點點頭，彎彎腰，見了老師問聲早，見了朋友問聲好。篇三：寶寶班親子體驗活動方案
寶寶班親子體驗活動方案
活動時間：2013.9.2—9.4三天
活動地點：寶寶班教室
具體活動安排如下：2013年9月2日
7：30—8：00入園時間親子桌面玩具建構(gòu)活動（小熊、
南瓜插塑玩具）
8:00—8:30早點（洗手）8:30—8:40小便、洗手8:40—8:55早讀（分享閱讀兒歌《小鴨》）——劉老師9:00—9:50觀看早操及戶外活動時間（游戲：小火車）10:00—10:10吃水果、喝水10:10—10:30教育活動《找朋友》——孫老師10:30—11:00親子彩色玩具搭建活動11:00—11:30午餐2013年9月3日
7：30—8：00入園時間親子桌面玩具建構(gòu)活動（套圈、小花插塑玩具）
8:00—8:30早點（洗手）8:30—8:40小便、洗手8:40—8:55早讀（分享閱讀兒歌《小雞》）—孫老師9:00—9:50觀看早操及戶外活動時間（游戲：老母雞和
小雞）
10:00—10:10吃水果、喝水10:10—10:30教育活動手指游戲：手指變變變、爬呀爬—劉老師10:30—11:00親子滾球游戲（舞蹈室）11:00—11:30午餐2013年9月4日
7：30—8：00入園時間親子彩色玩具搭建活動8:00—8:30早點（洗手）8:30—8:40小便、洗手8:40—8:55早讀（分享閱讀兒歌《小狗》）——劉老師9:00—9:50觀看早操及戶外活動時間（游戲：小魚游游）10:00—10:10吃水果、喝水10:10—10:30教育活動：手工活動《做面條》——孫老師10:30—11:00彩虹傘（4樓陽臺）
11:00—11:30午餐劉瀟鈺
2013年8月30日篇四：惠華幼兒園親子體驗課堂活動方案
惠華幼兒園親子體驗課堂活動方案活動目的：
1、吸引更多的新生家長來幼兒園參觀并了解咨詢幼兒上學的情況。
2、向家長展示幼兒園教師的風采和教學風格，展示幼兒的教學成果，得到家長的認可。
3、增加幼兒與家長、老師之間的互動，讓孩子上幼兒園有個提前的適應過程。
活動時間：2015年8月22日、23日下午150:0——16:30活動地點：幼兒園一樓教室和操場
活動總負責人：瞿翠芳
活動流程：
14:30家長自由參觀幼兒課室等環(huán)境；15:00園長講話，家長帶孩子進教室上課；15:30戶外親子游戲；16:00——16:30老師與家長溝通，定位，贈送幼兒禮物。上課老師：古美鳳、李軍益、魏惜弟、宋登梅
幼兒老師：余安艷組織、潘玉勤、朱藝、陳雅麗、黃妙次接待老師：王偉娟、余安艷、李悅美
教師準備：
提前一周發(fā)邀請函；家長飲用水，班級飲用水。獎勵的紅花和獎品。各項要求：
1、活動當天全體教師14:30準時打卡集合，穿統(tǒng)一服裝，佩戴工作
證；
2、活動前上課老師和游戲的老師要做好上課的音樂、道具、材料的準備，課室、操場的布置；
3、每位老師至少邀請到兩位新生家長參加；活動當天要再次電話確認家長是否參加并向園長匯報，以便于園長統(tǒng)計上課的人數(shù)。
4、活動現(xiàn)場每個老師要積極踴躍的投入到家長的接待和跟蹤中。
5、活動結(jié)束由王主任統(tǒng)計當日定位人數(shù)。篇五：親子溝通體驗課方案
主題：溝通和愛
【活動目標】
整體目標：1.增進親子溝通交流；2.激發(fā)父母孩子彼此心底的愛；3.學習新的溝通方法階段目標：
【團體對象及規(guī)?！砍踔袑W生以及家長6對（父或母來一位），共12人；
【團體領導者】三位，一位主帶，兩位輔助。
【活動性質(zhì)】發(fā)展性、結(jié)構(gòu)式、封閉式、不同質(zhì)；
【團體活動時間及其頻率】一次性團體輔導，總長3小時；
【活動場地】
【活動準備】1.道具：領導者胸牌×3，墻上的貼畫，團隊契約，句式范例（白紙），中性筆×24，題板×20，彩筆×5盒，實心球×6，繩子5米×2。2.提前寫好白板主題（設計）、領導者姓名。把團體契約和墻畫貼好。2.所有成員著寬松的衣服，適合運動。
【活動內(nèi)容和過程】1.開場介紹：介紹三位領導者的身份，簡要介紹活動的氛圍，和成員連接。（3分鐘）2.介紹設置：團體契約。（5分鐘）3.零用錢（熱身活動）
時間：10分鐘。
目的：熱身，破冰。
規(guī)則：所有成員圍成大圈，規(guī)定家長代表五毛錢，學生代表一塊錢。領導者站在中間，大家手拉手圍繞領導者轉(zhuǎn)圈一問一答?！敖裉焐辖秩ベI菜”“買什么”“買xx”“多少錢”“x塊錢/x塊五”，這時所有人要迅速找到相應的錢數(shù)，找錯的人接受懲罰。
懲罰：請出錯的人想一個最能代表自己個性特點的植物或者動物，并用動作表演給大家看。懲罰的意義：1.讓大家更投入的進入熱身，最大限度的打開內(nèi)心；2.為出錯的人提供一個自我展示的機會，也是一種另外意義上的彼此認識。
道具：無
4.微笑握手（破冰、彼此認識）
時間：10分鐘
目的：感受非語言信息的魅力。
引導：平時我們和一個陌生人認識時會怎樣呢？（示范），“你好，很高興認識你”。這是用語言在傳遞我們的友好。心理學上的研究顯示，我們?nèi)穗H交往過程中有3成是通過語言傳遞的，那剩下的7成呢？讓我們來看看非語言（表情、動作、神態(tài)）的魅力。
規(guī)則：所有家長向前一步走，向后轉(zhuǎn)，圍成里圈，和外圈的孩子面對面。每一個人都同自己眼前的人微笑握手，握手時不能說話，完全用你的非語言表達出“你好，我很高興認識你”。直到握到最后一個人，手不要松開。道具：無
5.“認識我是你三生有幸”
時間：15分鐘
目的：破冰、彼此認識，同時讓成員內(nèi)心有一定的觸動；
規(guī)則：手沒松開的一對便是這一輪的搭檔，搭檔要用規(guī)定好的句式相互介紹?！澳愫?，我是xxx，認識我是你三生有幸，我有成千上萬個優(yōu)點，但是今天我只告訴你三個：xx\xx\xx”。道具：準備好的句式（白紙），上個環(huán)節(jié)末尾，由魯貼在墻上。6.家庭圖
時間：30分鐘
目的：觀察、了解并感受每個家庭氛圍，促進家庭成員間的互動。
規(guī)則：每人畫一幅自己的家庭圖，圖中的家庭成員要用人以外的任何形象代替，之后向大家展示圖畫并說明寓意。咱們今天的畫畫有個要求，就是畫里面不可以出現(xiàn)人的模樣，要用人以外的其他事物來代表你的家庭成員，大家不必擔心畫得像不像，也可以用簡單的圖形表示。問孩子：你喜歡什么樣的家庭氛圍呢？問家長：你感覺什么樣的家庭氛圍更適合孩子健康成長？
準備：題板，a4白紙，水彩筆7.地雷陣
時間：60分鐘
目的：讓學員和家長通過體驗能夠換位思考，互相體量。
規(guī)則：家長蒙眼扮演走雷區(qū)的小兵，學員在雷區(qū)外扮演探雷針。到底什么樣的家庭氛圍更適合孩子成長呢？做完下面這個任務，相信每個人就會找到屬于自己的答案。聽說過“地雷”嗎？知道探測地雷需要什么儀器嗎？接下來我們要做的這個任務就叫做“地雷陣”，來，孩子們過來幫我擺一下！
現(xiàn)在地雷陣已經(jīng)擺好了，我們這個任務的規(guī)則是這樣的：家長們扮演蒙眼走雷陣的小兵，
而我們的孩子扮演探雷針。走雷陣的小兵需要把眼睛蒙上，開始走之前再轉(zhuǎn)三圈；我們的探雷針呢，要在雷區(qū)外給小兵作指導，讓他安全地走出雷陣。有起點和終點，不可以從兩側(cè)出去。在通過雷陣的時候，碰倒一個雷，算輕傷，碰倒兩個雷，算重傷，碰倒三個雷，很遺憾，就光榮犧牲了。都明白規(guī)則了嗎？給點時間每個家庭商量一下。（發(fā)眼罩）
好了，哪個家庭愿意最先挑戰(zhàn)一下？（到前面來，孩子帶家長轉(zhuǎn)三圈）
（當碰倒三個雷時，導訓師及時作出鼓勵“沒關系，繼續(xù)”；坐在一旁關注每個家庭的細節(jié)）
現(xiàn)在咱們每個家庭都已經(jīng)通過了雷陣，特別是有的家庭一直“活著”堅持到最后。提問：家長小兵：當你被蒙上眼睛，什么也看不到的時候，你是什么感覺？探雷針：你在指揮時，能感覺到小兵的感覺嗎？你在指揮小兵走雷陣時什么心情？家長小兵：你能感覺到探雷針的這種心情嗎？
家長小兵：如果下次再走雷陣，怎樣做才能更安全地完成任務？
探雷針：要怎么做才能指揮小兵更順利地通過雷陣？
平時的生活中，你是扮演小兵的角色多，還是探雷針的角色多？作為指揮者和被指揮者，你們之間是怎么溝通的？
問問家長們：現(xiàn)在你能體會到孩子看不清前方的那種無助的感覺嗎？問問孩子們：現(xiàn)在你能體會到家長指導時那種緊張的感覺嗎？
其實在每個家庭當中，一般家長更多地扮演探雷針，因為是過來人，很清楚地看到哪里有雷，哪里要小心，而孩子更像蒙眼走雷陣的小兵，需要有家長清晰得指導。只有兩種角色互相信任，互相依賴，才能更順利地走出這個雷陣。那我們的家長能像今天孩子一樣始終這么耐心地指導孩子嗎？而我們的孩子能像今天家長這樣聽從指揮，相信給你指導的家長嗎？準備：眼罩、保齡球8.心有千千結(jié)
時間：10分鐘
目的：體驗到心結(jié)解開的快感，體會到齊心協(xié)力解決問題的感覺。
規(guī)則：所有人圍圈拉好，記住自己的左手和右手分別拉的是誰。打亂走動，喊停時候原地不動，找自己的左手和右手，不松手將結(jié)打開。
準備&道具：無。
6.回顧和冥想（5分鐘）
所有人圍圈，引導大家輕輕閉上眼睛回憶今天的所有活動。7.記錄下今天的感受
時間：15分鐘
目的：讓大家及時的回顧今天自己收獲的內(nèi)容。道具：記錄紙。
第二篇：線上活動策劃方案
一.官方活動力度：
據(jù)天貓內(nèi)部相關人士透露，天貓將于今年4月份對其于2012年1月11日啟用的商城新品牌(原淘寶商城)天貓新風尚，進行天貓更名以來最大規(guī)模的線上及線下推廣。此次天貓推廣活動的主題是：天貓新風尚，風格有你創(chuàng)。線上推廣時間為4月16號-4月25號，涵蓋了國內(nèi)各大主要的門戶網(wǎng)站、視頻網(wǎng)站、垂直社交網(wǎng)站、各大知名社區(qū)等。線下推廣主要分兩個主要部分：一是4月16號-30號將會在北京、上海、杭州、成都、廣州的地鐵及候車廳進行密集的廣告投放;二是4月16號-0號也是本次天貓新風尚品牌推廣的重中之重，主要是中央電視臺、湖南衛(wèi)視等各省市電視臺的黃金時間的高強度密集曝光。
更有文件表示：這是淘寶商城2012年更名以來的第一次大的促銷及天貓新品牌的宣傳活動，并且這次活動的宣傳&促銷力度將遠超去年的雙11加雙12的總和。
二.活動意義：
緊跟天貓腳步，合理利用活動期間官方引來的大量流量加上本店鋪前期利用自己的方式引流，促成活動期間訂單，預計效果不詳，后期可總結(jié)經(jīng)驗與不足，方便下一次做大型活動，逐步完善。
二.活動方案：
1.店鋪名稱：尚藝家居專營店
2.店鋪地址：
3.活動上線時間：4月16日----4月25日(16D22是預熱，23D25正式)
4.活動促銷文本(活動疊加的層層模式)：
⑴.收藏“單品”，23日18:00開始，前三位免單
⑵.參加免單沒成功的贈送倆次抽獎機會，獎品為價值。。元的花瓶一個
⑶.滿300減60，上不封頂。
活動說明：雙重幸運，驚喜不斷，掌柜發(fā)話了“偶系真心要送哦!!”
參與免單的買家必須收藏該寶貝，在拍下并付款的買家中前三位即可享受免單，免單買家只需支付10元首重運費，沒有搶到免單的買家也不要灰心，我們會贈送倆次抽獎的機會，在頁面中完成抽獎即可，中獎者將產(chǎn)生于當天的買家中，雙重幸運，雙重驚喜，同時滿300減60，上不封頂哦!
5.店內(nèi)裝修：
⑴.前期推廣前店內(nèi)打上活動預告的文案圖片，文案內(nèi)容+即將開始+點擊收藏店鋪等吸引內(nèi)容。(4月8號前做好)
⑵.活動期間，首頁頂通掛活動banner,連接到特價分類頁面(單品庫存僅限一個)，分類頁面廣告語：“本店承諾：全網(wǎng)唯一，搶到即賺到。”等類似內(nèi)容的廣告語。
6.推廣(4月5號到15號)DD重點
(推廣的時候可更為系統(tǒng)和廣泛，需要推廣人員可根據(jù)自己的推廣經(jīng)驗達到最好的推廣效果。定一個詳細的推廣方案，可作為活動后期經(jīng)驗總結(jié)的參考。
推廣內(nèi)容參考：
⑴.老客戶維護：客服用自己的方式通知到已經(jīng)買過我們產(chǎn)品的老客戶。
⑵.站內(nèi)站外同時推廣：
重點推：活動促銷
⑴.收藏“單品”，23日18:00開始，前三位免單
⑵.參加免單沒成功的贈送倆次抽獎機會，獎品為價值。。元的花瓶一個
⑶.滿300減60
活動說明：雙重幸運，驚喜不斷，掌柜發(fā)話了“偶系真心要送哦!!”
參與免單的買家必須收藏該寶貝，在拍下并付款的買家中前三位即可享受免單，免單買家只需支付10元首重運費，沒有搶到免單的買家也不要灰心，我們會贈送倆次抽獎的機會，在頁面中完成抽獎即可，中獎者將產(chǎn)生于當天的買家中，雙重幸運，雙重驚喜，同時滿300減60，上不封頂哦!
推廣地址：淘寶論壇，淘寶幫派，百度，天涯，豆瓣，蘑菇街，微博，博客，大眾點評網(wǎng)，等等等等，能插入鏈接的為最佳。
可選擇有針對性的網(wǎng)站進行推廣：天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，準備結(jié)婚，裝修房屋的人應該會很多，選擇一些家具網(wǎng)站和婚慶網(wǎng)站等這類對象經(jīng)常上的網(wǎng)站，宣傳活動的同時宣傳店鋪。
宣傳推廣用語：
“雙重驚喜，免費贈送，不容錯過!!
免單+抽獎，雙重好禮，看到此消息，即為您是幸運的，小店新開張，流量不多，別再擔心那么多人，怎么可能會是我啊，您看見了，您知曉了，您就是幸運的，也許您就是中獎的那個人哦，因為知曉少，所以機會多，如果您此刻正好想買一個花瓶裝飾您的溫馨家，那么更應該抓住這次機會，也許被幸運免單的就是您，也許中獎的那個就是您，即使都沒中，您得到了一個限時折扣的美麗花瓶，您也是值得的。”
第三篇：戶外親子活動方案策劃書
戶外親子活動方案策劃書
活動背景：在貝城·親子世界開業(yè)前夕，為了宣傳商場形象，促進人們對貝城兒童商場的認識和服務內(nèi)容的了解，我們教務部將與營銷部合作進行幾場戶外親子活動。在歡快的活動氛圍中，不僅可以促進親子之間的感情，將一些正確有效的育兒知識分享給家長，同時也將貝城“讓孩子幸?！钡姆绽砟钌钊肴诵?，為貝城樹立一個高端、快樂的形象。活動名稱：貝城·戶外親子活動活動時間：活動地點：XX小區(qū)
活動對象：小區(qū)所有居民及路人活動流程：
（一）1.放暖場音樂《牛奶歌》、《快樂的一只小青蛙》《gogogirl》2.親子顧問和親子老師現(xiàn)場邀請多組家庭參與活動。3.邀請到得家庭到指定處貼上有名字的胸牌。
（二）親子老師和親子顧問一起跳開場舞《丑小鴨》，宣布活動開始。（4min）
（三）歡迎各個家庭，并請各家庭依次自我介紹。（2min）(四）親子游戲：水果接力賽（10min）
活動準備：平衡觸覺板8塊、小籃子兩個、中等大小的筐2個、玩具水果或海洋
球若干、小號呼啦圈10個、背景音樂《稍息立正站好》。游戲過程：1.參賽家庭平均分為兩組，助教擺好兩條賽道。
2.由家長中任意一個站在賽道起點處，另一個家長站在終點處，寶寶站在中間點，裝有水果的筐也放在中點，空筐放在終點處。
3起點處的家長提著小籃子走過平衡觸覺板，到達中點寶寶處，拿一個水果裝進籃子里，再抱起寶寶（寶寶雙手有前向后環(huán)抱住家長脖子，雙腿環(huán)住家長腰），雙腳跳過呼啦圈，到達終點，把運來的水果倒進筐里。
4一家人一起跑回起點，把籃子轉(zhuǎn)交給下一個家庭，下一個家庭繼續(xù)完成接力。5在規(guī)定時間內(nèi)，運水果數(shù)量多的一組家庭獲勝。6.為獲勝組家庭頒發(fā)獎品。
注：有的家長可能走不好平衡觸覺板，可以告訴家長這是前庭功能不足，平衡感失調(diào)的原因，以后可以和寶寶一起來貝城的感統(tǒng)訓練室鍛煉?；顒幼鐾旰笾v解各個環(huán)節(jié)的目標。
（五）親子游戲：螃蟹運氣球（12min）
活動準備：吹大的氣球若干個、快節(jié)奏的背景音樂。
游戲過程：1.以家庭為單位，一個家長坐在終點處，另一個家長與寶寶一起，雙臂打開，面對面手拉手，用腹部夾著氣球運到終點處，讓家長坐暴氣球，接著又來下一趟。
2.運完指定數(shù)量（視情況而定）的氣球，用時最少的家庭獲勝。3.為獲勝家庭頒發(fā)獎品（每個家庭都有，只是獎品不同）
注：活動過程中提醒親子之間注意配合與默契，爆破氣球時要注意安全。
（六）結(jié)束活動：親子合作畫畫（12min）
活動準備:8K的白紙、番茄醬、紙巾、水彩筆、輕松背景音樂、音樂《讓愛住我家》
活動過程：1.分發(fā)白紙和水彩筆、番茄醬。
2.引導家長畫好自己想畫的內(nèi)容大概，寶寶自己選擇材料豐富，填充完成作品。也可以家長和寶寶一起畫，總之合作完成，內(nèi)容不限。
3.畫好后簽上名字和時間，留作紀念（此時播放音樂）
4.如果條件允許的話，可以讓人偶布奇簽上布奇的名字和貝城。再由活動方過塑，方便家長保存。
5.依次每個家庭展示作品，并說說對貝城的美好祝愿和對自己寶寶的期望。6.展示完后，所有家庭和老師一起在隨音樂搖擺，合照一張全家福。
（七）宣布活動圓滿結(jié)束。附備選親子活動：1.《踩氣球》
活動目標：調(diào)動家長和寶寶的情緒，增強樂趣。活動準備：若干氣球、音樂、小禮物、布條
活動過程：組織好家長和寶寶，給每組親子分發(fā)兩個氣球、
一根布條，寶寶大一點就請家長寶寶自己的一只腳和寶寶的一只腳綁在一起；小一點則請家長把寶寶抱在懷里。然后將兩個氣球綁在家長的另一只腳的腳腕處，家長各自去踩對方的氣球，誰的氣球到游戲最后仍還有則勝利。2.《小腳踩大腳》活動準備：歡快的音樂
活動過程：每個家庭由一名家長和一位寶寶參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和寶寶手拉手，聽到口令后，家長帶著寶寶向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰最先到達終點。
