千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《早教中心招生活動(dòng)方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《早教中心招生活動(dòng)方案》。

第一篇：早教招生公開課活動(dòng)方案

幼兒園早教公開課招生宣傳計(jì)劃

活動(dòng)一

1、游戲名稱：跟我做。

游戲目標(biāo)：幫助寶寶熟悉上下左右、數(shù)字1和3.游戲內(nèi)容：大人和孩子相對(duì)而坐，在說拼板拼板時(shí)先自己拍手兩下，拼拼板板是互相對(duì)拍。然后大家各自把雙手在上下左右各拍兩下。由于大人與孩子相對(duì)，所以大人要在拍左時(shí)在自己的右側(cè)拍手，拍右時(shí)在自己的左側(cè)，使孩子拍在自己的左側(cè)和右側(cè)。然后雙手握拳前后轉(zhuǎn)圈伸出拳頭代表錘子，又再轉(zhuǎn)圈伸出食指和中指做成一個(gè)叉。雙手轉(zhuǎn)圈出一個(gè)食指表示一，雙手再轉(zhuǎn)圈伸出三個(gè)手指表示三。在游戲休息時(shí)可同寶寶再玩前前后后，把雙臂展開向左右伸展，把雙腿向左右分開做個(gè)“大”字，又把雙臂合攏雙腿合蹲下做個(gè)“小”字。在紙上或地上畫出一個(gè)“大”和“小”，看看像不像。

拼板，拼板

拼板拼板，拼拼板板，

上上下下，左左右右，

咕嚕咕嚕錘，

咕嚕咕嚕叉，

咕嚕咕嚕一個(gè)，

咕嚕咕嚕仨。

2、游戲名稱：搭積木。

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的細(xì)心和耐心。

游戲內(nèi)容：寶寶會(huì)搭10層高樓，搭高樓要將積木的四個(gè)面擺正才可以向上擺得高，寶寶經(jīng)常搭積木漸漸可以學(xué)會(huì)擺得很高，細(xì)心將積木放上，不去推它，此外還可擺用5塊積木搭成的門樓和用12塊積木搭成的炮樓。搭這些上大下小的建筑時(shí)要注意積木之間的重心，使每一塊都放穩(wěn)就可成功。大人可以先作示范，讓寶寶仔細(xì)觀看。喜歡積木的孩子有時(shí)可以搭成炮樓。

活動(dòng)二

1、游戲名稱：小兔子拔蘿卜

游戲目標(biāo)：在有趣的玩耍中，練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳躍。

游戲內(nèi)容：準(zhǔn)備好小兔子頭飾兩個(gè)，蘿卜圓片若干，媽媽和孩子分別扮演兔媽媽和兔寶寶。媽媽以游戲的口吻鼓勵(lì)孩子學(xué)小兔跳和做拔蘿卜的動(dòng)作。

2、游戲名稱：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)

游戲目標(biāo)：幫助寶寶鍛煉小腿的肌肉，練習(xí)跑的動(dòng)作。游戲內(nèi)容：在室外選一處平坦的場地，爸爸和孩子分別扮小羊和小兔，媽媽當(dāng)大象裁判。聽到口令后，“小羊”和“小兔“向終點(diǎn)跑去，先到著為勝。

活動(dòng)三

1、游戲名稱：畫圓形

游戲目標(biāo)：鍛煉寶寶的繪畫能力。

游戲內(nèi)容：在桌上鋪張大紙，讓孩子在上面畫圓圈。大人作示范先畫一個(gè)圓，如果孩子畫出一個(gè)有凹面的圓圈，大人加一個(gè)柄說“蘋果”。畫出一個(gè)有凸起的圓，大人可看形狀添上幾筆或者畫成梨或者畫成桃子。如果偶然畫得較規(guī)整，可加光芒成太陽。如果近似圓可稱它為雞蛋，或者加幾筆成一個(gè)碗。如果畫的大小，可串起來成糖葫蘆或串珠。孩子隨意畫竟成了一件東西，就會(huì)增加孩子畫的興趣，起初孩子畫好了會(huì)叫大人來幫他變成一個(gè)東西，漸漸家長可啟發(fā)孩子自己去想它象什么，引導(dǎo)他自己加上幾筆作畫。同時(shí)，可鼓勵(lì)孩子在畫好的水果上添顏色。

2、游戲名稱：打氣球

游戲目標(biāo)：鍛煉寶寶的小腿肌肉

游戲內(nèi)容：媽媽用手吊一個(gè)氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓孩予伸手跳起拍擊；也可拋給他，讓他用腳踢。用兒歌鼓勵(lì)：“打球、踢球，寶寶，玩球！”

活動(dòng)四

1、游戲名稱：走走蹲蹲

游戲目標(biāo)：鍛煉寶寶下肢力量,反應(yīng)力，以及發(fā)散性思維的培養(yǎng)。

游戲內(nèi)容：聽到音樂開始，父母帶著寶寶跟著音樂的節(jié)奏隨意的走,聽到音樂停止，趕緊蹲下來看看誰的反應(yīng)快。

2、游戲名稱：手口一致點(diǎn)數(shù)

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力、手口一致的能力。

游戲內(nèi)容：在日常生活中教孩子數(shù)數(shù)，如:“數(shù)數(shù)看你的衣服上有幾個(gè)鈕扣”；“數(shù)數(shù)看這兒一共有多少個(gè)蘋果”。要求孩子邊數(shù)邊用手指點(diǎn)物品。孩子開始點(diǎn)數(shù)時(shí)常會(huì)嘴里數(shù)過去了，手還沒來得及點(diǎn)，常發(fā)生數(shù)的順序數(shù)錯(cuò)了或數(shù)漏了沒數(shù)。大人應(yīng)耐心地教，直到孩子能熟悉地口手一致點(diǎn)數(shù)。

活動(dòng)五

1、游戲名稱：套小魚游戲目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶的身體的協(xié)調(diào)性、控制力、以及反應(yīng)能力。寶寶主動(dòng)參與游戲，學(xué)習(xí)小魚游水的動(dòng)作，以增強(qiáng)寶寶的模仿能力。

游戲內(nèi)容：媽媽帶領(lǐng)寶寶一邊說兒歌：“小魚小魚水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。”一邊和寶寶一起模仿小魚游時(shí)的樣子。媽媽帶領(lǐng)寶寶說兒歌：“大網(wǎng)來了捉小魚?！卑职帜弥喗恚プ汾s寶寶和媽媽，好像要將“小魚”網(wǎng)起來。媽媽帶領(lǐng)寶寶一邊說兒歌：“小魚小魚快快游?！币贿厧е趯殞毰軇?dòng)起來。爸爸可以將“小魚”網(wǎng)住一次，父母這時(shí)候趕緊一起去親親寶寶，說：“這條小魚真香?。　睕]有網(wǎng)住時(shí)，說：“這條小魚跑的真快！”

2、游戲名稱：玩珠子游戲

游戲目標(biāo)：發(fā)展手眼協(xié)調(diào)和精細(xì)動(dòng)作能力。

游戲內(nèi)容：每個(gè)盒里裝10個(gè)珠子，一根尼龍線，人孩子比賽看誰最先將珠子穿上。大人可故意放慢一點(diǎn)，讓孩子先穿上，激發(fā)他的興趣。

活動(dòng)六：

1、游戲名稱：指認(rèn)五官

游戲目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉五官在頭部的位置，訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力。

游戲內(nèi)容：讓孩子一手拿小鏡子照自己的臉，一手伸出食指，家長在一旁發(fā)出指令。當(dāng)家長說到鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵某一器官時(shí)，孩子的小手指迅速指到該器官位置。

2、游戲名稱：小雞捉蟲

游戲目標(biāo)：訓(xùn)練孩子穩(wěn)步走向指向地方的能力

游戲內(nèi)容：在場地一端放塑料盆，盆子內(nèi)放用皺紙做的一些小蟲，讓孩子戴上頭飾獨(dú)自走到小盆邊，捉出一條小蟲交給家長，然后再走過去捉小蟲。

第二篇：幼兒園新穎招生方案

一、園況分析：

本園現(xiàn)有班級(jí)６個(gè)，托班、小班、中班各一個(gè)，大班兩個(gè)混齡班１個(gè)。托班現(xiàn)有人數(shù)９人，滿員人數(shù)１５人；小班現(xiàn)有人數(shù)２２人，滿員人數(shù)２５人；中班現(xiàn)有人數(shù)２３人，滿員人數(shù)２５；大班每班現(xiàn)有人數(shù)１６、１７人，滿員人數(shù)２５人。

二、預(yù)計(jì)招生人數(shù)

托班預(yù)計(jì)招生６人；小班預(yù)計(jì)招生３人；中班預(yù)計(jì)招生２人；大班預(yù)計(jì)招生１７人；另外需新增一個(gè)托班，預(yù)計(jì)招收幼兒１５人。托班、小班、中班、大班加新增班級(jí)共計(jì)招生人數(shù)４３人。

三、招生措施

超市商場投放宣傳材料

根據(jù)我園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群，所以在投放點(diǎn)的選擇上要選擇稍大的超市和商場。根據(jù)我園的現(xiàn)狀應(yīng)分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。

具體措施：

1、鎖定目標(biāo)超市及商場，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。

2、到超市、商場和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺(tái)進(jìn)行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。

3、負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況

聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng)

結(jié)合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng)，如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動(dòng)?；顒?dòng)的基本形式：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作等活動(dòng)

具體措施：

1、了解周遍小區(qū)的分布圖，鎖定我們的目標(biāo)小區(qū)。

2、和小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定我們的活動(dòng)方式。

3、提前向家長發(fā)放通知使其了解活動(dòng)的大致內(nèi)容。

4、組織主持活動(dòng)并進(jìn)行宣傳或者材料的發(fā)放。

小區(qū)分布圖：

到商場、小區(qū)設(shè)置招生咨詢點(diǎn)

利用周六、日可以到幼兒園周邊小區(qū)、商場設(shè)置招生咨詢點(diǎn)，進(jìn)行和家長面對(duì)面的交流和解答，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯(lián)系。在小區(qū)張貼海報(bào)以便達(dá)到長期的宣傳效果。

資料準(zhǔn)備：家長手冊(cè)、宣傳海報(bào)、咨詢登記表、紅幅。

具體措施：

1、與小區(qū)物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，商議咨詢點(diǎn)的設(shè)置。

2、商議如何在小區(qū)的宣傳欄里張貼我們的海報(bào)。

3、紅幅的懸掛。

4、準(zhǔn)備接待家長，及咨詢者。

教師與家長之間手遞手的發(fā)放

為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進(jìn)行和家長的手遞手的發(fā)放。以便我們能和家長進(jìn)行面對(duì)面的交流。

具體措施：

1、選擇發(fā)放地點(diǎn)，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。

2、培訓(xùn)教師，統(tǒng)一招生口徑。

3、發(fā)放宣傳資料并向家長介紹我園特色。

4、有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。

5、統(tǒng)計(jì)整理家長資料

舉行親子活動(dòng)

根據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動(dòng)，如春秋季可以組織幼兒和家長的運(yùn)動(dòng)會(huì)?？梢栽谥芰臻_設(shè)親子班。

具體措施：

1、在海報(bào)的.宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內(nèi)容。

2、做出親子班的教學(xué)計(jì)劃以及每次活動(dòng)的流程步驟。

3、利用周六日請(qǐng)1歲―1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動(dòng)。

4、長期舉辦并記錄下家長的資料，為其幼兒的入園打下基礎(chǔ)。

宣傳資料的夾報(bào)、書刊等方法

對(duì)周邊的報(bào)亭進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選擇可用報(bào)亭。了解北京免費(fèi)雜志及其發(fā)放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報(bào)紙。

1、向報(bào)廳主人了解，哪些雜志賣的比較快，并和其商議如何進(jìn)行夾報(bào)、雜志宣傳。

2、北京地鐵周刊是免費(fèi)雜志，和其負(fù)責(zé)人商議如何夾報(bào)發(fā)放。

3、向帶孩子的家長贈(zèng)送書刊，內(nèi)夾宣傳材料。（手遞手發(fā)放）

刊登廣告

選擇合適的書刊或報(bào)紙等媒體進(jìn)行廣告的刊登。做廣告宣傳幅，選擇合適的地點(diǎn)做長期的廣告宣傳。

1、對(duì)部分報(bào)紙、書刊進(jìn)行關(guān)注以選擇適合我們的媒體進(jìn)行廣告。

2、和報(bào)社、廣告公司等進(jìn)行聯(lián)系選擇合適的廣告方式。

3、在路邊，小區(qū)等地點(diǎn)放置宣傳廣告做長期廣告宣傳。

4、了解各廣告媒體的價(jià)格以便我們進(jìn)行參考。

5、共同商議選擇廣告形式。

網(wǎng)絡(luò)宣傳

網(wǎng)絡(luò)是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網(wǎng)絡(luò)宣傳為我園增加效益。

1、網(wǎng)站的完善。

2、和其他網(wǎng)站進(jìn)行鏈接。

3、可以選擇網(wǎng)絡(luò)廣告。

4、了解網(wǎng)絡(luò)廣告的價(jià)格供我們參考。

利用節(jié)假日進(jìn)行演出和外出活動(dòng)

利用兒童節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等一些節(jié)日進(jìn)行演出活動(dòng)，并進(jìn)行幼兒園的宣傳活動(dòng)。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節(jié)，選擇一日帶幼兒外出，進(jìn)行踏青、采摘等活動(dòng)。

1、在各大節(jié)日進(jìn)行演出，可以聯(lián)合社區(qū)等做活動(dòng)。

2、春季可帶幼兒進(jìn)行踏青或者遠(yuǎn)足等活動(dòng)。

3、秋季可以帶幼兒進(jìn)行采摘等活動(dòng)。

4、帶幼兒外出參加表演、比賽等。

準(zhǔn)備：幼兒園大旗子、如有條件可以給幼兒穿上統(tǒng)一服裝，或小帽子。

第三篇：大風(fēng)車幼兒早教中心項(xiàng)目策劃書

精品資料

精品資料

中視大風(fēng)車**幼兒早教中心

[指定聯(lián)系人]:

[職務(wù)]:

[電話號(hào)碼]:

[傳真機(jī)號(hào)碼]:

[電子郵件]:

[地址]:

[郵政編碼]

保密須知

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密

本策劃書屬商業(yè)機(jī)密，所有權(quán)屬于制作人**(*號(hào):**)授權(quán)[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]使用。其所涉及的內(nèi)容和資料只限于[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]開業(yè)籌劃使用;以及向相關(guān)部門辦理手續(xù)使用。收到本策劃書后，收件人應(yīng)即刻確認(rèn)，并遵守以下的規(guī)定:1。若收件人不希望涉足本策劃書所述項(xiàng)目，請(qǐng)按上述地址盡快將本策劃書完整退回;2。在沒有取得[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]的書面同意前，收件人不得將本策劃書全部或部分地予以復(fù)制、傳遞給他人、影印、泄露或散布給他人;3。應(yīng)該象對(duì)待貴單位的機(jī)密資料一樣的態(tài)度對(duì)待本策劃書所提供的所有機(jī)密資料。

本商業(yè)計(jì)劃書不可用作銷售報(bào)價(jià)使用，也不可用作購買時(shí)的報(bào)價(jià)使用。

授權(quán)人簽字:

授方:中視大風(fēng)車**幼兒早教中心

代表簽字:

日期:

copyright2011[**]第2頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密

目錄

第一章:摘要。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2第二章:公司介紹。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4一、我們的優(yōu)勢。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4二、公司簡介。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6三、公司戰(zhàn)略。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8

1(我們開設(shè)的課程簡介:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8四、我們的專家團(tuán)隊(duì)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11五、我們?yōu)榭蛻魩硎裁础?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！?2六、公司管理。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14

1(管理隊(duì)伍狀況。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15

2(外部支持:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15七、我們得到的支持:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17八、場地與設(shè)施。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。18十、投資預(yù)算。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。18第三章:市場分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。19一、市場介紹。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。19二、我們的前景。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。19三、顧客的購買準(zhǔn)則。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。21四、宣傳策略。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。24五、市場回報(bào)分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。24第四章，后記。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。25第五章;版權(quán)說明。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。27copyright2011[**]第1頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密第一章:摘要

早教中心類似蒙特梭利在羅馬開設(shè)的[兒童之家":指的是能供給孩子發(fā)展機(jī)會(huì)的[環(huán)境"，它是[公寓中的學(xué)校"，不僅具有家的內(nèi)涵，[如成員的彼此關(guān)愛、輔助，環(huán)境中的一切設(shè)備也都符合兒童的需要和尺寸";更是幼兒受教育的場所。[家"里的大人們必須經(jīng)常致力于[學(xué)校"環(huán)境的改造，使它們適合于兒童的各項(xiàng)發(fā)展。嬰兒一生出來，腦部恰似一張白紙，要有外界足夠的聽、視、觸覺等感官的刺激，各種功能才會(huì)漸漸發(fā)達(dá)，刺激得越多，發(fā)展得也越快。但是，這種快速發(fā)展的時(shí)間并不會(huì)持續(xù)一生，它只存在于出生后短短的幾年內(nèi)，其中又以零歲到三歲之間為黃金時(shí)機(jī)。據(jù)大腦生理學(xué)家們的研究報(bào)告指出:兒童的智力(注意-不是知識(shí))和*格，從出生到三足歲，就已經(jīng)完成了60，(每年成長約20，)，而且這三年具有天才般的吸收能力。到了六足歲，腦細(xì)胞的組織完成了80，(每年約成長10，)，在這時(shí)期若能以游戲化的學(xué)習(xí)方式教導(dǎo)音樂、語言、文字或者繪畫活動(dòng)，才會(huì)有明顯的進(jìn)步。從六歲到了八足歲，這兩年腦部的發(fā)育達(dá)到了90，(每年為全部成長的5，)。也就是說兒童要進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，聰明與否，大致上就已經(jīng)決定了。只要看看前面的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)結(jié)論:零歲到三歲之間，實(shí)為形成期中最重要的時(shí)期，假如不能把握這個(gè)時(shí)期，年齡愈長，啟發(fā)、培養(yǎng)的功夫就會(huì)愈費(fèi)力，效果也就愈差了-因此，我們應(yīng)該抓住孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，給孩子進(jìn)行適齡、系統(tǒng)的早期教育。自古以來父母就在研究如何從孩子一出生開始就很好的引導(dǎo)和教育copyright2011[**]第2頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密孩子，好的習(xí)慣和行為能影響孩子的一生。但怎么更科學(xué)更有技巧更優(yōu)化的培養(yǎng)孩子，就是中視大風(fēng)車早期教育者們能帶給各位家長的禮物。

宗旨及商業(yè)模式

我們的宗旨是[一切為了孩子的未來";[我們堅(jiān)信您的孩子"。

本中心是一家專門為0-9歲的兒童創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)與學(xué)習(xí)基地的公司。

為了創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境和條件，所以我中心希望與**市工人文化宮合作，將本中心建立在工人文化宮內(nèi)，以此改善本中心的基礎(chǔ)設(shè)施以促進(jìn)和改善我們的教學(xué)與服務(wù)。

在新的市場規(guī)劃形勢下，本中心與文化宮方都需要努力適應(yīng)不斷發(fā)展的形勢。雙方建立長期，有效，雙贏的合作關(guān)系增強(qiáng)雙方各自的競爭優(yōu)勢。

我們的開設(shè)的課程和服務(wù):

我中心目前開設(shè)了:啟蒙課，全腦開發(fā)課程，dfc音樂課程，注意力增培課程，蒙氏混齡日托班

市場定位(目標(biāo)市場):

**市所有有0-7歲孩子的，有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的，并希望孩子贏在起跑線的家庭。

copyright2011[**]第3頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密第二章:公司介紹

一、我們的優(yōu)勢

一(大風(fēng)車的品牌優(yōu)勢

1。中視大風(fēng)車教研中心:根據(jù)教育部，同時(shí)結(jié)合歐美、日本的早期教育*課程編寫的幼兒早期教育系列教材，包括:

共9冊(cè);

共5冊(cè);

共4冊(cè);

(表演、音樂、舞蹈、鋼琴)共4冊(cè)。

2。中視大風(fēng)車師資培訓(xùn)中心:擁有*大學(xué)、*師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、*電影學(xué)院、*舞蹈學(xué)院、*音樂學(xué)院的藝術(shù)師范*教師和兒童心理學(xué)專家數(shù)十名，為全國特許加盟網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)和管理幼兒師資隊(duì)伍，輸送經(jīng)營管理人才。

3。中視大風(fēng)車加盟推廣中心:機(jī)構(gòu)經(jīng)過5年穩(wěn)步運(yùn)營，已在全國各地特許加盟60個(gè)兒童體驗(yàn)俱樂部，為加盟商提供俱樂部經(jīng)營技術(shù)輸出和管理指導(dǎo)。

4。中視大風(fēng)車大型活動(dòng)中心:組織全國青少年大型藝術(shù)交流活動(dòng)，三年來在全國建立16個(gè)分選區(qū)，近700所中小學(xué)、幼兒園、少年宮、藝術(shù)團(tuán)為我copyright2011[**]第4頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密們推薦藝術(shù)人才和文藝作品。

5。中視大風(fēng)車圖書事業(yè)部:擁有自己的美術(shù)編輯，與連環(huán)畫出版社共同組織創(chuàng)編的兒童系列讀物10大類近百個(gè)品種。

6。先鋒傳媒制作中心:與*教育電視臺(tái)合作青春欄目。

7。*教育電視臺(tái)2009年春節(jié)晚會(huì)少兒節(jié)目征集組:應(yīng)*教育電視臺(tái)2009年春晚的任務(wù)要求，負(fù)責(zé)晚會(huì)少兒部分的節(jié)目征集和錄制工作。

二(戰(zhàn)略合作伙伴

*教育電視臺(tái)、*藝術(shù)教育促進(jìn)會(huì)、*教育學(xué)會(huì)、*教育專家委員會(huì)、

*青少年宮協(xié)會(huì)、*音樂家協(xié)會(huì)電子音樂學(xué)會(huì)、*師范大學(xué)、新東方教育集團(tuán)。

三(技術(shù)力量支持

*少兒藝術(shù)協(xié)會(huì)、*老教授協(xié)會(huì)兒童早期教育*委員會(huì)、*圍棋協(xié)會(huì)、中華少年兒童聯(lián)

合會(huì)、全總文工團(tuán)、*煤礦文工團(tuán)、、*市*藝術(shù)學(xué)校、*市徐悲鴻美術(shù)學(xué)院、*音樂網(wǎng)、*古箏音樂網(wǎng)等國家級(jí)教育機(jī)構(gòu)為我們提供教學(xué)理論研究和教育科研成果檢驗(yàn)的參謀與智囊。copyright2011[**]第5頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密

四(策劃力量支持

*企業(yè)家咨詢顧問機(jī)構(gòu)、盛世精英傳播策劃機(jī)構(gòu)、凱爾文德(*)投資顧問有限公司、精

銳縱橫(*)策劃有限公司，是我們規(guī)劃戰(zhàn)略設(shè)想、分析項(xiàng)目推進(jìn)成果的營銷顧問團(tuán)。

五(媒體力量支持

*電視臺(tái)、**電視總公司、*教育電視臺(tái)、*電視臺(tái)、新浪音樂頻道、*報(bào)業(yè)集團(tuán)為公司大型活動(dòng)的媒體支持單位。二、公司簡介

一(大風(fēng)車的歷史

中視大風(fēng)車早教機(jī)構(gòu)于2003年8月成立，是一家*化從事青少年素質(zhì)教育及多元服務(wù)的綜合產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)。

機(jī)構(gòu)運(yùn)營6年以來，中視大風(fēng)車堅(jiān)持秉承[文化、服務(wù)"的品牌魅力，在廣大青少年兒童心目中享有較高的知名度，已在全國各地設(shè)立50個(gè)青少年體驗(yàn)俱樂部及20多個(gè)少兒藝術(shù)培訓(xùn)基地。

機(jī)構(gòu)與*教育部、*教育專家委員會(huì)等國家級(jí)文教機(jī)構(gòu)建立良好的合作關(guān)系，共同研發(fā)，并在全國的連鎖網(wǎng)絡(luò)成功試點(diǎn)。近幾年中視大風(fēng)車與*教育學(xué)會(huì)、*教育電視臺(tái)聯(lián)合舉辦多次copyright2011[**]第6頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密青少年大型文體藝術(shù)交流活動(dòng)，充分展示了新世紀(jì)少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采，為孩子們提供藝術(shù)創(chuàng)造的舞臺(tái)。

基于機(jī)構(gòu)多年在少兒文化、教育、藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，2008年初公司為更加深入的開拓青少兒藝術(shù)教育領(lǐng)域，率先進(jìn)*媒體市場，*投資青少年欄目，并為此組建了一支在電視節(jié)目拍攝制作方面技術(shù)精湛踏實(shí)敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)，以此為契機(jī)推動(dòng)全國各地關(guān)愛少年兒童和普及青少年藝術(shù)教育等一系列活動(dòng)，為當(dāng)代青少年的藝術(shù)發(fā)展提供巨大的舞臺(tái)和廣闊的空間，成就他們的藝術(shù)夢(mèng)想，再現(xiàn)當(dāng)代*青少年的藝術(shù)風(fēng)采。

二(品牌注冊(cè)

機(jī)構(gòu)在2003年成立時(shí)，由**電視總公司、中視實(shí)業(yè)總公司投資。中視實(shí)業(yè)總公司是*電視臺(tái)全額投資的國有獨(dú)資公司，是*電視臺(tái)節(jié)目版權(quán)的全球營銷代理，并負(fù)責(zé)央視欄目品牌的經(jīng)營與推廣，由于國家廣電總局提出[制播分離"的政策，*電視臺(tái)有關(guān)電視節(jié)目、欄目制作以央視(cctv)出現(xiàn)，而**電視總公司負(fù)責(zé)品牌經(jīng)營及公司經(jīng)營都以中視進(jìn)行推廣，并統(tǒng)一規(guī)范相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

品牌自2003年8月經(jīng)**電視總司中視實(shí)業(yè)總公司授權(quán)中視大風(fēng)車公司進(jìn)行全國推廣，目前遵照總公司的要求重新規(guī)范品牌，并于2009年統(tǒng)一換牌為，公司于2007年11月已向國家工商管理局商標(biāo)局提交注冊(cè)申請(qǐng)，2008年2月正式收到商標(biāo)局受理審核通知。

目前中視大風(fēng)車公司在加盟戰(zhàn)略上，將原品牌綜合會(huì)copyright2011[**]第7頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密館逐步向兒童早期教育中心連鎖加盟成功轉(zhuǎn)型，并*自主經(jīng)營與發(fā)展，計(jì)劃在3年內(nèi)重塑*早教權(quán)威品牌。

三、公司戰(zhàn)略

1(我們開設(shè)的課程簡介:

啟蒙課程(適合4-36個(gè)月的寶寶):

親子啟蒙課程是按寶寶年齡段不同分為九個(gè)階段的游戲課程，課程內(nèi)容涵蓋了寶寶發(fā)展的各個(gè)方面，幫助寶寶大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語言、認(rèn)知、情緒和社會(huì)行為五大能力的全面提高，對(duì)培養(yǎng)寶寶的**有很大的幫助，是寶寶在早期教育關(guān)鍵期內(nèi)的第一個(gè)門必修課。

啟蒙課程以游戲的方式引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)，幫助4-36個(gè)月的寶寶學(xué)會(huì)并掌握基本的身體運(yùn)動(dòng)技能和技巧，建立初步的秩序感和專注力，培養(yǎng)其觀察能力和初步解決問題的能力，學(xué)會(huì)與人交往，激發(fā)寶寶愉悅情緒;同時(shí)，讓家長在陪同寶寶學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)尊重和觀察寶寶、了解寶寶心智發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，配合寶寶成長的需求。其實(shí)，當(dāng)孩子尚在母腹時(shí)，他們已對(duì)外界刺激表現(xiàn)出特殊的偏好;長至三歲，寶寶對(duì)新影響的接受及學(xué)習(xí)敏感度發(fā)展到高峰期，他們具有驚人的學(xué)習(xí)能力，會(huì)獲得大量的知識(shí)、技巧、態(tài)度和能力，這將影響他們一生的學(xué)習(xí)能力、人格發(fā)展、與他人的關(guān)系以及將來對(duì)社會(huì)的參與。

[成長從零歲開始，關(guān)愛在身邊永恒-"。這是中視大風(fēng)車兒童早期教育機(jī)構(gòu)所推崇的教育愛語，希望傳遞給家長科學(xué)的早教觀、親子觀。copyright2011[**]第8頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密全腦開發(fā)課程(適合年齡2。5-6歲):

智能開發(fā)，這是父母們最關(guān)心的問題，也是嬰幼兒教育中最重要的內(nèi)容之一。但在孩子的智能開發(fā)中，如何才能做到事半功倍、卓有成效呢，這要取決于兩個(gè)最關(guān)鍵的因素:一是掌握智能特點(diǎn)，有針對(duì)*地進(jìn)行教育;二是要緊緊抓住智能開發(fā)的黃金期。

首先，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)智能中樞--大腦有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。人類的大腦分為兩部分，即左腦和右腦。它們的形狀相似，功能卻不同。一般認(rèn)為，左腦是意識(shí)腦，主要通過語言、數(shù)學(xué)、理*邏輯進(jìn)行思考，是生活中使用頻率最高的;右腦是潛意識(shí)腦，擅長形象思維，主要運(yùn)用圖形、音樂、空間、感*情感進(jìn)行思考，是最具有創(chuàng)造力的;如果說左腦像一個(gè)科學(xué)家，那左腦和右腦同等重要，相互依存，相互促進(jìn)。因此，開發(fā)智能，關(guān)鍵是要讓左右腦均衡發(fā)展，使語言、記憶、想象、邏輯、創(chuàng)造、解決問題等能力都得到提高。人腦可謂是世界上最精密的器官，蘊(yùn)藏著豐富的資源。但是，大多數(shù)人終其一生，開發(fā)利用的腦力資源還不到5%，足見智能開發(fā)的前景大得驚人。

明確了左右腦的分工之后，我們就能夠根據(jù)它們的特點(diǎn)有針對(duì)*地對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練。一旦孩子的左右腦得到均衡開發(fā)、充分整合之后，他們的智能就會(huì)獲得全面的、飛躍的發(fā)展。

智能開發(fā)的黃金時(shí)期是孩子0歲-6歲這段時(shí)間。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這一時(shí)期是人的腦重量增長最快的時(shí)期，也是智能發(fā)展最迅速的時(shí)期，從而也就成為了智能開發(fā)的關(guān)鍵期。孩子在出生的時(shí)候便具有潛在的天才般的智能，他copyright2011[**]第9頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密(她)有著驚人的學(xué)習(xí)能力、接受能力和環(huán)境適應(yīng)能力。如果這些能力得不到及時(shí)的開發(fā)，那么就會(huì)逐漸減低，這就是才能遞減法則的作用。所以，智能開發(fā)一定要緊緊抓住成長的關(guān)鍵期。

中視大風(fēng)車兒童早期教育機(jī)構(gòu)的分四個(gè)年齡段:2-3歲、3-4歲、4-5歲、5-6歲，它緊緊抓住了孩子智能發(fā)展的關(guān)鍵期，根據(jù)左右腦不同特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了各種難度適宜、具有思維價(jià)值的游戲、認(rèn)知、創(chuàng)造力等活動(dòng)，有針對(duì)*地訓(xùn)練和開發(fā)孩子抽象思維能力和形象思維能力，讓孩子的左右腦在生動(dòng)、活潑、豐富的課程活動(dòng)中得到均衡開發(fā)、充分整合，從而使孩子的職能得到全面的、飛躍*的發(fā)展，有效地完成幼小課程的銜接，為孩子進(jìn)入學(xué)齡期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

dfc音樂課程(適合年齡2-6歲):

dfc音樂課程運(yùn)用世界先進(jìn)的音樂教學(xué)法、其目的是開發(fā)孩子的音樂能力。課程主要強(qiáng)調(diào)感官聽力上的音樂、語言、歌唱的互動(dòng)，藉此環(huán)境刺激、訓(xùn)練寶寶的感官能力，培養(yǎng)寶寶對(duì)音調(diào)、音*和節(jié)奏吸收的敏感*，訓(xùn)練寶寶的感官統(tǒng)合和肢體協(xié)調(diào)*，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的愛好，讓孩子在主動(dòng)參與音樂活動(dòng)中激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，提高孩子的語言記憶能力和社會(huì)交往能力。

注意力增培課程(4-12歲兒童):

注意力培訓(xùn)課程是培養(yǎng)4-12歲兒童注意力。上課不認(rèn)真聽講、總計(jì)速度慢、做作業(yè)拖拉、粗心大意、寫錯(cuò)得數(shù)、丟三落四、愛走神、心不在焉、成績低下、記不住老師留下的作業(yè)等等。以上現(xiàn)象稱之為[注意力缺失"。copyright2011[**]第10頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密蒙氏混齡日托班:

蒙特梭利教育采取混齡制，將不同年齡的幼兒混合在一個(gè)班級(jí)里。蒙特梭利認(rèn)為，混齡班有利于兒童的交往與合作。通常年齡大的幼兒會(huì)自發(fā)地去幫助年齡較小的幼兒，特別是當(dāng)他們意識(shí)到自己所做的一切會(huì)被年幼兒童重復(fù)時(shí)，就會(huì)要求自己為年幼者作出積極的、正面行為示范。而年齡較小的幼兒，則能從較大的幼兒的工作中獲得靈感和榜樣。四、我們的專家團(tuán)隊(duì)

大風(fēng)車的專家團(tuán)隊(duì):

*老教授協(xié)會(huì)兒童早期教育*委員會(huì)主任梁志燊女士*老教授協(xié)會(huì)兒童早期教育*委員會(huì)秘書長劉愛華女士*教育學(xué)會(huì)常務(wù)會(huì)長郭永福先生

*大學(xué)10大杰出青年教師、心理學(xué)系教授張智勇先生中華女子學(xué)院院長叢中笑女士

*音樂學(xué)院作曲系主任博士生導(dǎo)師王寧先生

*教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)幼兒園總園長王東異博士

*鮑蕙蕎鋼琴城董事長鮑蕙蕎女士

中視協(xié)記錄片藝術(shù)委員會(huì)副會(huì)長*教育電視臺(tái)總編輯助理陳宏先生

*電視臺(tái)現(xiàn)場導(dǎo)演著名導(dǎo)演王振新先生*電視臺(tái)文藝中心副主任著名電視人曹善明先生

*音樂家協(xié)會(huì)流行音樂學(xué)會(huì)秘書長金兆鈞先生

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[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密新浪音樂頻道主編尹亮先生

主任王國旗先生

*兒童藝術(shù)劇院表演藝術(shù)家覃昆女士

原*舞蹈學(xué)院院長尹佩芳女士

著名歌唱家、昆曲表演藝術(shù)家李淑君女士

*兒童藝術(shù)團(tuán)著名演員、兒童舞臺(tái)劇女主角周蘭女士著名歌唱家郭頌先生

五、我們?yōu)榭蛻魩硎裁?/p>

早教的重要*:

大腦生理學(xué)家們說:人類的腦細(xì)胞數(shù)目大約有140-160億個(gè)之多，這個(gè)數(shù)目在一出生時(shí)就已經(jīng)固定，終其一生并不會(huì)再增加。這并不是說:人一生下來，聰愚就已經(jīng)命定;或者如達(dá)爾文主義者所相信:人類胎兒的發(fā)展和其他生物相同，是遵循著某種進(jìn)化的模式發(fā)展，所以智力的高低也是[天生遺傳"得來，后天的努力均難以影響。實(shí)際上，人自出生后，腦細(xì)胞的數(shù)目雖然不再增加，在出生后的頭幾年內(nèi)，腦的重量、體積卻會(huì)與支持它活動(dòng)的血管及血液量，一起以極快的速度不斷地加多;細(xì)胞與細(xì)胞之間也會(huì)因外界刺激的日漸增多而不斷地生成、發(fā)展，分化出許多像ic板上連絡(luò)網(wǎng)一樣的神經(jīng)纖維通路，用以應(yīng)付日后更復(fù)雜的吸收。

達(dá)爾文主義者認(rèn)為后天的影響毫無作用可言的看法對(duì)于人類而言，其實(shí)并不適用。我們知道，愈低等的動(dòng)物，他們的生活能力，在出生后的短時(shí)間內(nèi)，就能發(fā)展完全，其過程短淺，所接收的刺激也就缺乏，因而就比copyright2011[**]第12頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密較[頭腦簡單"。而身為高等動(dòng)物的人，就不是這樣子了-人類的初生兒是以未成熟的情況來到世間，他的基本功能隨著時(shí)間慢慢地才能成熟(例如先有大肌肉的發(fā)展才有小肌肉的進(jìn)一步成熟)，經(jīng)過的時(shí)間既長，接受的刺激也多，頭腦的各種[網(wǎng)路"就遠(yuǎn)為復(fù)雜而精密;祖先遺傳的潛在能力，也隨著成長的時(shí)間較長，而得以更多的發(fā)揮。然而，腦的細(xì)胞功能并不會(huì)自己發(fā)酵。嬰兒一生出來，腦部恰似一張白紙，要有外界足夠的聽、視、觸覺等感官的刺激，各種功能才會(huì)漸漸發(fā)達(dá)，刺激得越多，發(fā)展得也越快。但是，這種快速發(fā)展的時(shí)間并不會(huì)持續(xù)一生，它只存在于出生后短短的幾年內(nèi)，其中又以零歲到三歲之間為黃金時(shí)機(jī)。

據(jù)大腦生理學(xué)家們的研究報(bào)告指出:兒童的智力(注意-不是知識(shí))和*格，從出生到三足歲，就已經(jīng)完成了60，(每年成長約20，)，而且這三年具有天才般的吸收能力。到了六足歲，腦細(xì)胞的組織完成了80，(每年約成長10，)，在這時(shí)期若能以游戲化的學(xué)習(xí)方式教導(dǎo)音樂、語言、文字或者繪畫活動(dòng)，才會(huì)有明顯的進(jìn)步。從六歲到了八足歲，這兩年腦部的發(fā)育達(dá)到了90，(每年為全部成長的5，)。也就是說兒童要進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，聰明與否，大致上就已經(jīng)決定了。

只要看看前面的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)結(jié)論:零歲到三歲之間，實(shí)為形成期中最重要的時(shí)期，假如不能把握這個(gè)時(shí)期，年齡愈長，啟發(fā)、培養(yǎng)的功夫就會(huì)愈費(fèi)力，效果也就愈差了-

蒙特梭利在二十世紀(jì)初期就已經(jīng)提出三歲前教育，甚至她也強(qiáng)調(diào)兩歲以前更重要。因?yàn)椋q是邁向三歲的前站，假如前站沒有播下良好的種子，又怎能期待下一步開出燦爛的花束，而且約50，的智力既是定于二歲，copyright2011[**]第13頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密也可見從出生到二歲這短短的兩年間，是何等的珍貴了-鑒于這個(gè)發(fā)現(xiàn)，蒙特梭利更追本溯源地往上尋根，她認(rèn)為:[孩子從生命之初就不僅開始有了肉體，也同時(shí)有了精神，孩子是同時(shí)擁有精神生命與肉體生命的。"因而，提出了在當(dāng)時(shí)極為超前的想法，生命的開始既是始自受孕的那天，幼兒教育也該從那一天就開始(胎教)。這個(gè)意見，在當(dāng)時(shí)并未受到大家的采納，一直到最近二、三十年，由于醫(yī)學(xué)與科學(xué)的進(jìn)步，已經(jīng)可以清楚地觀察到胎兒在母親肚子里的成長情形，[胎教"可能*與可信度才流行開來。

你會(huì)不會(huì)又問，既然人類的腦細(xì)胞數(shù)目一樣，蘊(yùn)含的潛能也就大致相同，那智愚又是如何形成的呢，據(jù)jencks的研究指出:影響個(gè)體發(fā)展的因素，遺傳大約占45，，環(huán)境(后天經(jīng)驗(yàn))占35，，遺傳與環(huán)境交互聯(lián)合作用占20，，所以除了遺傳是無法改變的事實(shí)外，后天環(huán)境的影響占著更為主要的地位，遺傳的特質(zhì)決定了人類的天賦資質(zhì)(約占45，)，而后天環(huán)境和后天的經(jīng)驗(yàn)更有助于增進(jìn)智慧潛能的推展，因?yàn)槟X的極微細(xì)胞，不同于一般物質(zhì)，它是越用越靈活的，不經(jīng)磨練的大腦，只有反*運(yùn)動(dòng)及本能活動(dòng)而已-所以，一個(gè)生下來就資質(zhì)優(yōu)異的兒童，假如缺乏后天良好的教養(yǎng)，他的成就也就[小時(shí)了了，大未必佳"，發(fā)展非常有限了。

因此，我們應(yīng)該抓住孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，給孩子進(jìn)行適齡、系統(tǒng)的早期教育。

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[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密六、公司管理

1(管理隊(duì)伍狀況

業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人和關(guān)鍵雇員

人員配置:共8人，管理者:1人，親子老師:4人，課程顧問:2

人，保潔:1人。

2(外部支持:

大風(fēng)車的媒體優(yōu)勢:

?共青團(tuán)*、*青少年宮協(xié)會(huì)主辦2010全國青少年宮系統(tǒng)迎春電視晚會(huì)，承辦及錄制(2010年2月錄制，2010年春節(jié)播出)?2009**電子音樂節(jié)2009[interaction"musicacoustica

inbeijing暨第二屆*青少年電子音樂大賽主承辦(2009年3月--2009年8月)

?2009全國青少節(jié)目的征集錄制活動(dòng)(2008年11月征集，12月錄制，2009年春節(jié)期間播出)

?2009第三屆全國青少年優(yōu)秀藝術(shù)作品推展活動(dòng)(2009年2月。*主辦)。

?2008第二屆全國青少年優(yōu)秀藝術(shù)作品推展活動(dòng)(2008年7月。大連主辦)。

?2008首屆全國青少年優(yōu)秀藝術(shù)作品推展活動(dòng)(2008copyright2011[**]第15頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密年2月。*主辦)。

?2007全國青少年才藝展示活動(dòng)(2007年1月。主辦)在*與*教育學(xué)會(huì)共同主辦。

?2006全國首屆少兒藝術(shù)節(jié)暨2007首屆少兒全國小演員選拔活動(dòng)(2006年10月。深圳主辦)。

?2006*青少年高士其創(chuàng)新大賽暨科技創(chuàng)新夏令營(2006年7月21日--8月8日。協(xié)辦。)在*、上海兩地與*教育部、*電視臺(tái)青少中心共同舉辦，參與活動(dòng)的學(xué)校團(tuán)隊(duì)100支，近2000人。

?2006年兒童迎春表演會(huì)(2005年12月25日)在*朝陽劇場隆重舉行，此次活動(dòng)是來自*幾十家幼兒園千余名小朋友聯(lián)合奉獻(xiàn)的大型才藝演出，旨在為廣大小朋友搭建一個(gè)展示才藝、炫耀自我的舞臺(tái)。參加此次活動(dòng)的嘉賓有來自國內(nèi)教育界和新聞媒體界的領(lǐng)導(dǎo)以及兒童教育學(xué)專家教授。并參與演出節(jié)目的評(píng)選和頒獎(jiǎng)。

?2005年愛心圖書捐贈(zèng)活動(dòng)(2005年7月22日)2005年7月22日，為西南偏遠(yuǎn)山區(qū)的失學(xué)兒童捐贈(zèng)大量的圖書及兒童玩具，并為支持此次公益活動(dòng)的*農(nóng)學(xué)院學(xué)生頒發(fā)了[義務(wù)宣傳輔導(dǎo)員"*書，屆時(shí)*電視臺(tái)進(jìn)行了新聞采訪。

?2005年[科技、環(huán)保"公益活動(dòng)(2005年5月14日)以[關(guān)愛兒童原生智力"為主題在*組織[少兒科技環(huán)保"公益活動(dòng)，為小朋友們展示了精*的航模飛行表演、少兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練以及[環(huán)保知識(shí)教育普及"活動(dòng)。

?2004年[風(fēng)車寶寶"陽光形象大使募集(2004年12月31日)在*市copyright2011[**]第16頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密范圍報(bào)名的千余名幼兒園小朋友中，通過[五項(xiàng)全能"階段比賽，評(píng)選出當(dāng)年最有代表的[風(fēng)車寶寶"。

?2004年兒童圣誕表演會(huì)(2004年12月25日)在*舉辦[快樂寶寶迎圣誕"2004年兒童圣誕節(jié)大型表演會(huì)，12家幼兒園1500名孩子、家長、教師共度*雪圣誕。

七、我們得到的支持:

一(成熟的市場推廣經(jīng)驗(yàn)支持

總公司將以[放之四海而皆準(zhǔn)"的成功市場推廣模式為目標(biāo)向品牌企業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化逐步邁進(jìn)。結(jié)合中視大風(fēng)車"在7年實(shí)際運(yùn)營中積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，例如我們知道如何讓家長接受中視大風(fēng)車的教育思想、如何讓成交率達(dá)到40-90%的技巧、如何有針對(duì)*地進(jìn)行宣傳等經(jīng)驗(yàn)，再根據(jù)加盟商所在地的特點(diǎn)和資源優(yōu)勢選擇適合的經(jīng)營方式，全力配合加盟商一起制定適合自己的推廣方案，確保第一步就邁向成功。

二、完善的加盟服務(wù)支持

[中視大風(fēng)車"向合作伙伴無私奉獻(xiàn)自身的管理思想和經(jīng)驗(yàn)，提供統(tǒng)一的形象系統(tǒng)、店面設(shè)計(jì)、*作規(guī)程、課程組合，并擬定一致的發(fā)展戰(zhàn)略體系;公司擁有自己的網(wǎng)站，因此隨時(shí)會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布信息和做宣傳推廣;統(tǒng)一的服務(wù)質(zhì)量讓消費(fèi)者容易識(shí)別并產(chǎn)生信賴，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪B鎖體系，也是合copyright2011[**]第17頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密作者成功的保障。

三、中心運(yùn)營指導(dǎo)完整的行銷策略

八、場地與設(shè)施

一(中心面積規(guī)劃:場地700-800。

二(劃分區(qū)域:前臺(tái)咨詢接待、教室、兒童游樂活動(dòng)區(qū)、衛(wèi)生間、管理辦

公室。

三(硬件設(shè)備:電腦4-6臺(tái)，辦公設(shè)備若干，空調(diào)設(shè)施，兒童*設(shè)施5

套等。

九、投資預(yù)算:

一(加盟費(fèi):10萬元

二(管理成本:60000元

三(教具，玩具設(shè)備150000元(全課程)

四(房租:60000元-80000元/半年。11

五(裝修:600元/平方。共:48萬余。39

六(硬件設(shè)施:140000元。45

七(營銷費(fèi)用:8-15萬元。

八(流動(dòng)資金:5-10萬元。

總計(jì):126萬元。

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[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密第三章:市場分析

一、市場介紹

現(xiàn)**市共有中小學(xué)60余座，較出名幼兒園20余座，0-7歲孩童約:6萬余人;現(xiàn)在**市內(nèi)設(shè)施和人員較好的幼兒園大概有金橋明珠，光亞，貝貝王等少數(shù)幾家，收費(fèi)1600元/月-1900元月不等。但是學(xué)童數(shù)量較大，現(xiàn)多數(shù)幼兒園已滿員?，F(xiàn)**市內(nèi)暫沒有一家*化早教機(jī)構(gòu)(青少年活動(dòng)中心主要培訓(xùn)對(duì)象為5-14歲兒童)，所以**市3歲前幼兒早教市場基本空白。

二、我們的前景

一(早教在*的發(fā)展

*歷史上就有各種各樣早教成功的典范，有些是講父母怎么教導(dǎo)孩子的，比如孟母三遷，有些則是在早期教育上取得成就的有名事例，比如孔融讓梨、臥*求鯉。

[三歲看大，七歲看老"。*的父母都知道這個(gè)理兒，可是真去躬行的卻不多。因?yàn)樗麄冃睦锎蠖嘤羞@樣一個(gè)誤區(qū)，也可以說是兩個(gè)[擔(dān)心"。一個(gè)是孩子太小，不懂事兒，告訴他什么也不會(huì)往心里去，擔(dān)心白費(fèi)勁;另一個(gè)是有的父母，甚至還有怕把孩子[腦子"累壞了的擔(dān)心。實(shí)際上不是這樣。人的腦神經(jīng)細(xì)胞大約有140-160億個(gè)，其中70%~80%是在3歲前形成的。小孩到了6歲時(shí)，腦重量就能發(fā)展到1250克，達(dá)到*的90%，基本copyright2011[**]第19頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密接近*腦重量。美國著名心理學(xué)家布魯姆曾做過對(duì)近千名兒童從出生一直到成年的追蹤研究，結(jié)果表明:5歲前為智力發(fā)展最為迅速的時(shí)期，如果把17歲的智力水平看做100%，4歲前就獲得了50%的智力，其余的30%是在4~8歲間獲得的，剩余的20%則在8~17歲間獲得。由此可見上述的擔(dān)心是沒必要的。

我國近代著名愛國將領(lǐng)朱慶瀾先生，對(duì)早期教育亦有真知灼見。他說:[孩子生下來好似雪白的絲，在家里養(yǎng)活6年，好似第一道染缸;6歲進(jìn)入學(xué)堂，好似第二道染缸;20歲以后出了學(xué)堂，到世界上來同人辦事，好似第三道染缸。"他認(rèn)為關(guān)鍵是[第一道染缸"。[第一道染缸"打上[紅底子"，以后再受到好的教育和影響人就會(huì)變成[大紅"、[朱紅"，即使是后來受到不良的影響，[紅底子"也不會(huì)很快變化。假如[第一道染缸"染成了[黑底子"，以后就是后來受到好的教育和影響，原來的[黑底子"也很難褪去。朱老先生的[三道染缸"理論，形象地說明了一個(gè)孩子6歲以前安裝的軟件，能關(guān)系到孩子今后一生。

所以說，自古以來父母就在研究如何從孩子一出生開始就很好的引導(dǎo)和教育孩子，好的習(xí)慣和行為能影響孩子的一生。但怎么更科學(xué)更有技巧更優(yōu)化的培養(yǎng)孩子，就是中視大風(fēng)車早期教育者們能帶給各位家長的禮物。

二(我們的未來:

[中視大風(fēng)車"兒童早期教育機(jī)構(gòu)企業(yè)文化的核心內(nèi)涵是[責(zé)任"和[創(chuàng)新"，做[善盡責(zé)任、不斷進(jìn)步"的優(yōu)秀企業(yè)。

[中視大風(fēng)車"兒童早期教育機(jī)構(gòu)企業(yè)文化理念體系企業(yè)價(jià)值觀:copyright2011[**]第20頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密謹(jǐn)責(zé)善行，廣結(jié)桃李企業(yè)使命:創(chuàng)一流品牌，做民族崛起先鋒企業(yè)愿景:成為卓越品質(zhì)的領(lǐng)航者中視大風(fēng)車兒童早期教育機(jī)構(gòu)的成長是一個(gè)不斷自我超越的歷程。

回首過去，我們踏著堅(jiān)實(shí)的步伐，堅(jiān)持[服務(wù)領(lǐng)先"，以[爭創(chuàng)一流"為目標(biāo)，創(chuàng)造了兒童早期教育事業(yè)發(fā)展的輝煌;展望未來，中視大風(fēng)車將努力實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越發(fā)展。卓越的企業(yè)建筑于卓越的企業(yè)文化。

成功的企業(yè)大都擁有獨(dú)具特*的企業(yè)文化。優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)長盛不衰的根基，建立并貫徹一套清晰的價(jià)值理念，是企業(yè)基業(yè)常青的靈魂。

三、顧客的購買準(zhǔn)則(我們?yōu)樗麄冏鲂┦裁?

一(為什么需要早教

感覺統(tǒng)合簡稱感統(tǒng)是人類智慧的基礎(chǔ)，是人生一切能力發(fā)展的根本，從根本上系統(tǒng)培養(yǎng)孩子的行為能力、組織能力、學(xué)習(xí)能力、專注能力、思考能力、探索能力、創(chuàng)造能力、決策力和解決問題的能力等多種能力。人類感覺學(xué)習(xí)發(fā)展的過程主要有五個(gè)階段:第一階段:建立感覺通路;第二階段:發(fā)展感覺動(dòng)作;第三階段:認(rèn)識(shí)身體形象;第四階段:形成知覺運(yùn)動(dòng);第五階段:發(fā)展認(rèn)知學(xué)習(xí)。這些過程的順利進(jìn)行，有賴于大肌肉的健全成長，所以，平衡感的好壞扮演著決定*的角*，特別是前庭訊息及平衡感協(xié)調(diào)而成的前庭平衡能力會(huì)直接干擾運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力及語言能力的健全發(fā)展。人類學(xué)習(xí)最重要的并非知識(shí)，知識(shí)只是工具，如何吸收、消化、使copyright2011[**]第21頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密用知識(shí)才是適應(yīng)生活的能力。學(xué)習(xí)能力是身體感官、神經(jīng)組織及大腦間的互動(dòng)，身體的視、聽、嗅、味、觸及平衡感官，透過中樞神經(jīng)分支及末端神經(jīng)組織，將訊息傳入大腦各功能區(qū)，稱為感覺學(xué)習(xí)。大腦將這些訊息整合，作出反應(yīng)再透過神經(jīng)組織，指揮身體感官的動(dòng)作，稱為運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)。感覺學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的不斷互動(dòng)便形成了感覺統(tǒng)合。感覺統(tǒng)合是一種狀態(tài)，13歲之前基本形成之后向要改變便十分困難。

中視大風(fēng)車兒童教育機(jī)構(gòu)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程結(jié)合美國南加州大學(xué)愛爾絲博士提出感覺統(tǒng)合失調(diào)學(xué)說理論體系，通過兒童感興趣的各種游戲式運(yùn)動(dòng)(即感覺統(tǒng)合能力訓(xùn)練)來控制和協(xié)調(diào)兒童的感覺，引發(fā)適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，使之在感覺經(jīng)驗(yàn)的積累中改善感覺處理和組合機(jī)能，提高兒童的專注力、學(xué)習(xí)成績等。兒童的學(xué)習(xí)障礙主要源于他們的感覺統(tǒng)合功能失調(diào)，即兒童因神經(jīng)系統(tǒng)功能協(xié)調(diào)不良，無法對(duì)從視覺、聽覺、觸覺、肌肉傳來的本體感覺和前庭系統(tǒng)從地心引力及動(dòng)作感覺等接收到的信息作出適當(dāng)?shù)慕忉尯屠?，感覺輸入發(fā)生困難，無法維持較長時(shí)間的注意，并伴隨其他行為問題。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的具體方法包括爬行、悠蕩、旋轉(zhuǎn)和其他特殊的技能訓(xùn)練，可有效改善兒童腦體協(xié)調(diào)*、視聽等感覺的反應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和對(duì)生活的態(tài)度。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在美國、日本等地已成為兒童(特別是幼兒)教育的一項(xiàng)很重要的內(nèi)容，在*也開始被應(yīng)用，并取得了一定的效果。

感覺統(tǒng)合失調(diào)原因

1、都市化生活小家庭制度造成孩子活動(dòng)空間不足，導(dǎo)致爬行減少;

2、父母工作忙碌由老人代養(yǎng)或者保姆代養(yǎng);

3、剖腹產(chǎn)是造成孩子觸覺敏感的主要原因;

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[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密

4、懷孕期間媽媽活動(dòng)減少，導(dǎo)致胎位不正:

5、父母對(duì)孩子教育方法的沖突以及對(duì)兒童心理發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的局限。

感統(tǒng)失調(diào)種類和表現(xiàn)

感覺統(tǒng)合失調(diào)從嚴(yán)重程度上分為輕度，中度，和重度失調(diào)三種。

輕度感覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)不明顯，不容易被家長發(fā)現(xiàn)，對(duì)孩子的影響較小，但隨著年齡的增長會(huì)有所加重，父母需要*惕;

中度感覺統(tǒng)合失調(diào)孩子的行為、語言、情緒、運(yùn)動(dòng)會(huì)有明顯表現(xiàn)，家長很容易發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)及時(shí)、訓(xùn)練及時(shí)會(huì)取得很好的變化;

重度感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子表現(xiàn)很明顯，但也很集中，這樣的孩子往往在很小的時(shí)候就有體現(xiàn)，隨著年齡的增長越來越明顯。

感覺統(tǒng)合失調(diào)從神經(jīng)學(xué)角度分為:觸覺失調(diào)、前庭失調(diào)、本體感失調(diào)、左右腦平衡失調(diào)。孩子主要表現(xiàn)為:好動(dòng)不安，注意力不集中;毫無原因懼怕某些學(xué)科，心理障礙多;看似聰明，卻很膽小;自言自語，無法和人溝通;容易跌倒或撞墻;咬手指或無法戒除奶嘴;笨手笨腳，容易受挫、缺乏自信;寫字無法在框內(nèi)，筆畫經(jīng)常顛倒;固執(zhí)，脾氣暴躁;發(fā)音不佳，語言發(fā)展緩慢;粘人、愛哭、*情孤僻慢;坐立不安，姿態(tài)不良，無法安靜;挑食、偏食、餐飲習(xí)慣不佳靜;喜歡爬高，卻不敢走平衡木;怕別人碰觸身體，容易吵架;愛旋轉(zhuǎn)游戲，過久而不會(huì)暈眩;眼睛容易*，討厭閱讀。

二(我們中心為客戶帶來什么

1、幫助父母建立科學(xué)多元教育成才理念，正確掌握教育方法，提高孩子成才機(jī)會(huì)。

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[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密2、幫助父母知道孩子人生的各項(xiàng)智慧發(fā)展的關(guān)鍵期，減少錯(cuò)過的遺憾。3、幫助父母正確認(rèn)識(shí)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，樹立教育信心。4、幫助孩子感知重視，建立信心，積極對(duì)待學(xué)業(yè)以及個(gè)人發(fā)展。5、減少各種盲目報(bào)班費(fèi)用，尤其是經(jīng)濟(jì)支付能力一般的家庭，既節(jié)約金錢又節(jié)約精力。

六、抓住早起，關(guān)鍵期教育，科學(xué)利用好孩子成才的每一分鐘，更好把握未來。

四、宣傳策略

我們將合理利用總公司的各項(xiàng)資源:

*教育電視臺(tái)、*藝術(shù)教育促進(jìn)會(huì)、*教育學(xué)會(huì)、*教育專家委員會(huì)、

*青少年宮協(xié)會(huì)、*音樂家協(xié)會(huì)電子音樂學(xué)會(huì)、*師范大學(xué)、新東方教育集團(tuán)。

進(jìn)行統(tǒng)一的宣傳。

五、回報(bào)分析

我中心本著公益為主，盈利為輔的原則，又因早教事業(yè)是一個(gè)朝陽行業(yè)，是一個(gè)可持續(xù)的經(jīng)營項(xiàng)目，是一個(gè)門檻較高，客戶需求大，競爭相對(duì)較小的行業(yè)。加之本項(xiàng)目屬于中期回報(bào)項(xiàng)目，所以無法在一兩年收回前期投資，需要持之以恒，長期發(fā)展才能更好的為客戶及投資者帶來長遠(yuǎn)的收益。

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[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密第四章:后記

大腦生理學(xué)家們說:人類的腦細(xì)胞數(shù)目大約有140-160億個(gè)之多，這個(gè)數(shù)目在一出生時(shí)就已經(jīng)固定，終其一生并不會(huì)再增加。這并不是說:人一生下來，聰愚就已經(jīng)命定;或者如達(dá)爾文主義者所相信:人類胎兒的發(fā)展和其他生物相同，是遵循著某種進(jìn)化的模式發(fā)展，所以智力的高低也是[天生遺傳"得來，后天的努力均難以影響。實(shí)際上，人自出生后，腦細(xì)胞的數(shù)目雖然不再增加，在出生后的頭幾年內(nèi)，腦的重量、體積卻會(huì)與支持它活動(dòng)的血管及血液量，一起以極快的速度不斷地加多;細(xì)胞與細(xì)胞之間也會(huì)因外界刺激的日漸增多而不斷地生成、發(fā)展，分化出許多像ic板上連絡(luò)網(wǎng)一樣的神經(jīng)纖維通路，用以應(yīng)付日后更復(fù)雜的吸收。

達(dá)爾文主義者認(rèn)為后天的影響毫無作用可言的看法對(duì)于人類而言，其實(shí)并不適用。我們知道，愈低等的動(dòng)物，他們的生活能力，在出生后的短時(shí)間內(nèi)，就能發(fā)展完全，其過程短淺，所接收的刺激也就缺乏，因而就比較[頭腦簡單"。而身為高等動(dòng)物的人，就不是這樣子了-人類的初生兒是以未成熟的情況來到世間，他的基本功能隨著時(shí)間慢慢地才能成熟(例如先有大肌肉的發(fā)展才有小肌肉的進(jìn)一步成熟)，經(jīng)過的時(shí)間既長，接受的刺激也多，頭腦的各種[網(wǎng)路"就遠(yuǎn)為復(fù)雜而精密;祖先遺傳的潛在能力，也隨著成長的時(shí)間較長，而得以更多的發(fā)揮。然而，腦的細(xì)胞功能并不會(huì)自己發(fā)酵。嬰兒一生出來，腦部恰似一張白紙，要有外界足夠的聽、視、觸覺等感官的刺激，各種功能才會(huì)漸漸發(fā)達(dá)，刺激得越多，發(fā)展得也越快。但是，這種快速發(fā)展的時(shí)間并不會(huì)持續(xù)一生，它只存在于出生后短短的幾copyright2011[**]第25頁

[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密年內(nèi)，其中又以零歲到三歲之間為黃金時(shí)機(jī)。

據(jù)大腦生理學(xué)家們的研究報(bào)告指出:兒童的智力(注意-不是知識(shí))和*格，從出生到三足歲，就已經(jīng)完成了60，(每年成長約20，)，而且這三年具有天才般的吸收能力。到了六足歲，腦細(xì)胞的組織完成了80，(每年約成長10，)，在這時(shí)期若能以游戲化的學(xué)習(xí)方式教導(dǎo)音樂、語言、文字或者繪畫活動(dòng)，才會(huì)有明顯的進(jìn)步。從六歲到了八足歲，這兩年腦部的發(fā)育達(dá)到了90，(每年為全部成長的5，)。也就是說兒童要進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，聰明與否，大致上就已經(jīng)決定了。

只要看看前面的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)結(jié)論:零歲到三歲之間，實(shí)為形成期中最重要的時(shí)期，假如不能把握這個(gè)時(shí)期，年齡愈長，啟發(fā)、培養(yǎng)的功夫就會(huì)愈費(fèi)力，效果也就愈差了-

蒙特梭利在二十世紀(jì)初期就已經(jīng)提出三歲前教育，甚至她也強(qiáng)調(diào)兩歲以前更重要。因?yàn)?，二歲是邁向三歲的前站，假如前站沒有播下良好的種子，又怎能期待下一步開出燦爛的花束，而且約50，的智力既是定于二歲，也可見從出生到二歲這短短的兩年間，是何等的珍貴了-鑒于這個(gè)發(fā)現(xiàn)，蒙特梭利更追本溯源地往上尋根，她認(rèn)為:[孩子從生命之初就不僅開始有了肉體，也同時(shí)有了精神，孩子是同時(shí)擁有精神生命與肉體生命的。"因而，提出了在當(dāng)時(shí)極為超前的想法，生命的開始既是始自受孕的那天，幼兒教育也該從那一天就開始(胎教)。這個(gè)意見，在當(dāng)時(shí)并未受到大家的采納，一直到最近二、三十年，由于醫(yī)學(xué)與科學(xué)的進(jìn)步，已經(jīng)可以清楚地觀察到胎兒在母親肚子里的成長情形，[胎教"可能*與可信度才流行開來。

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[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心]項(xiàng)目策劃機(jī)密

你會(huì)不會(huì)又問，既然人類的腦細(xì)胞數(shù)目一樣，蘊(yùn)含的潛能也就大致相同，那智愚又是如何形成的呢，據(jù)jencks的研究指出:影響個(gè)體發(fā)展的因素，遺傳大約占45，，環(huán)境(后天經(jīng)驗(yàn))占35，，遺傳與環(huán)境交互聯(lián)合作用占20，，所以除了遺傳是無法改變的事實(shí)外，后天環(huán)境的影響占著更為主要的地位，遺傳的特質(zhì)決定了人類的天賦資質(zhì)(約占45，)，而后天環(huán)境和后天的經(jīng)驗(yàn)更有助于增進(jìn)智慧潛能的推展，因?yàn)槟X的極微細(xì)胞，不同于一般物質(zhì)，它是越用越靈活的，不經(jīng)磨練的大腦，只有反*運(yùn)動(dòng)及本能活動(dòng)而已-所以，一個(gè)生下來就資質(zhì)優(yōu)異的兒童，假如缺乏后天良好的教養(yǎng)，他的成就也就[小時(shí)了了，大未必佳"，發(fā)展非常有限了。

因此，我們應(yīng)該抓住孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，給孩子進(jìn)行適齡、系統(tǒng)的早期教育。

第五章:版權(quán)說明

本文所有權(quán)歸制作人**(*號(hào):**)所有，現(xiàn)經(jīng)**授權(quán)[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心"(負(fù)責(zé)人:)可以將此文用作開業(yè)前期準(zhǔn)備等有關(guān)活動(dòng)，[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心"可將此策劃遞交第三方，但第三方不得將此策劃用作其他目的，以及危害版權(quán)人和[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心"的利益，因本文內(nèi)含機(jī)密所有方請(qǐng)妥善保管不得泄密，否則將視之侵權(quán)并賠償版權(quán)人和[中視大風(fēng)車**幼兒早教中心"因侵權(quán)造成的所有損失。

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第四篇：幼兒園招生活動(dòng)策劃方案

為了切實(shí)維護(hù)學(xué)校廣大教職工的根本利益，滿足校內(nèi)適齡兒童入園的需求，解決家長的后顧之憂，特制定20xx年秋季新生入園方案。

一、：本校教職工子女，適齡健康兒童

托班：年齡為2周半（20xx年9月1日―20xx年2月29日出生）

小班：年齡為3周歲（20xx年9月1日―20xx年8月31日出生）

中班：年齡為4周歲（20xx年9月1日―20xx年8月31日出生）

大班：年齡為5周歲（2012年9月1日―20xx年8月31日出生）

二、報(bào)名時(shí)間：20xx年4月17日―4月18日

上午8：30―11：00下午14：40―17：00

三、報(bào)名辦法：

1、報(bào)名程序：

①帶幼兒到包河區(qū)保健站進(jìn)行“幼兒入園體檢”→②攜帶預(yù)防接種卡到接種醫(yī)院查驗(yàn)蓋章（未完成的疫苗接種需開補(bǔ)種單）→③報(bào)名登記→④獲取繳費(fèi)賬號(hào)和密碼→⑤網(wǎng)上繳費(fèi)（具體操作方法和費(fèi)用見園內(nèi)公告）①②報(bào)名前準(zhǔn)備完成；③4月17―18日當(dāng)天完成；④⑤等通知

2、報(bào)名材料：

（1）入園體檢表；

（2）幼兒保健手冊(cè)；

（3）預(yù)防接種本（原件、補(bǔ)種單或查驗(yàn)章頁面的復(fù)印件）；

（4）出生證；

（5）戶口本；

（6）幼兒1寸免冠近照2張；

（7）家長身份證和工大個(gè)人信息門戶ID號(hào)（須填寫在報(bào)名表上）；

（8）工作證（原件以及復(fù)印件）；

（9）打印學(xué)校信息門戶3―4月“個(gè)人工資查詢”頁面截圖。

（10）請(qǐng)家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)攜帶以上材料（其中兩項(xiàng)需要復(fù)印件）到幼兒園報(bào)名。

3、各班幼兒人數(shù)按省一類園要求嚴(yán)格控制，招滿即止。

四、溫馨提示

由于招生數(shù)量有限，望各位家長務(wù)必準(zhǔn)備好材料，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)來園報(bào)名，繳費(fèi)。

第五篇：親子早教活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月1日上午8：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx市植物園

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。體驗(yàn)六一愉快、熱鬧的氣氛。

四、活動(dòng)方式：

集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合。

參加對(duì)象：小班幼兒和家長

參加形式：自愿報(bào)名

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。

2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3．布置活動(dòng)場地。

4．獎(jiǎng)品。

六、具體活動(dòng)方案：

（一）活動(dòng)流程：

1、6月1日上午八點(diǎn)家長自愿帶幼兒到植物園門口集合，8：30活動(dòng)開始，參加親子游戲比賽的幼兒與家長進(jìn)入比賽場地

2、主持人致歡迎詞。

3、主持人講游戲規(guī)則與注意事項(xiàng)。

（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中注意照顧保護(hù)好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

（3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到由我們提供的小禮品哦！

4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

活動(dòng)一：袋鼠媽媽

目的：培養(yǎng)幼兒與媽媽的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。

玩法：孩子雙手抱著媽媽的脖子，雙腳夾住媽媽的腰，媽媽抱住寶寶快速向前跑，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝

活動(dòng)二：袋鼠爸爸

目的：培養(yǎng)幼兒與爸爸的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。

玩法：孩子雙手抱著爸爸的脖子，雙腳夾住媽媽的腰，爸爸抱住寶寶快速雙腳向前跳躍，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝

活動(dòng)三：大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。

玩法：

家長和幼兒面對(duì)面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

5、為幼兒及家長頒獎(jiǎng)。

6、活動(dòng)結(jié)束。

七、安全保障措施

1、游戲分小組進(jìn)行，每組不超過六人，避免因擁擠產(chǎn)生跌倒、摔傷的事故。

2、事先通知家長為自己和孩子準(zhǔn)備便于運(yùn)動(dòng)的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家長不能參加親子游戲比賽活動(dòng)。

3、陪同幼兒參加親子游戲比賽的必須是幼兒的爸爸或者媽媽，體力較好，能適應(yīng)游戲的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，對(duì)孩子極為熱愛，活動(dòng)中能把孩子的安全放在首位。

4、事先整理清掃場地，排除不安全的隱患。

5、備有急救箱，如有幼兒或家長輕微擦傷、摔傷可以及時(shí)處理。

第六篇：萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案早教

教師幼兒角色大變裝：所有老尸（師）以及參加游戲的家長小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來參加活動(dòng)。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。

2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日上午9：00—11：00

游戲場地安排：各班課室

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆等；

2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

前期準(zhǔn)備：

1、提前教會(huì)