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第一篇：小學畢業(yè)班會活動方案
一、活動背景意義：
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!
二、活動主題：夢想在這里啟航
三、活動時間：20__年_月23(星期日)下午2：00—3:30
四、活動地點：二樓階梯教室
五、參加人員：學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
六、活動準備：
1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)
4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責)
5、制作學生小學生活回顧片(方麗娜負責)
6、選拔好主持人(林雪眉負責)
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(王少云負責)
8、學生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責)
9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負責)
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
七、畢業(yè)典禮議程
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領導。
第一篇——難忘母校
(1)校園生活回顧(播放)
全體同學詩歌朗誦《告別母校》
(2)林校長畢業(yè)寄語
學生代表獻花
(3)給母校獻禮
代表學生 獻上 書法等作品
畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師
(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，并獻詞
(2)教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學生
(3)感念師恩——全體六年級學生起立，三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校)，背景音樂播放《感恩的心》
畢業(yè)典禮第三篇——夢想啟航
(1)學生畢業(yè)感言(每班4名學生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)
(2)家長的囑托——陳天淶媽媽 學生代表獻花
(3)歡慶節(jié)目表演(預計3個節(jié)目)(各班主任負責)
暫定：六(3)班 周文靜 六(6)班 黃若婷雙排鍵
六(5)葉佳慧 六(6)陳冠升拉丁舞
六(4)蔡恩來 六(2)錢微伊 六(1)班 歌曲聯(lián)唱
(4)在 大橫幅“夢想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
(5)宣布畢業(yè)典禮結束
附：
詩朗誦
告別母校
領1、 燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往;
領2、小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;
領1、稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;
領2、春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
(左合)、老師啊，母校!我們就要離開您，收起往日的嬉戲
我們靜靜地，走過校園每一個角落， 走過我們生活了六年的地方
領1、那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們，書聲朗朗
領2、那沉默無語的黑板，多少次書寫我們，知識秘方
領1、那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們，珍惜時光
領2、母校啊!當我再一次走進您，多少歲月一一在我們心中流淌
(右合)、忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光
忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌
領1、母校啊!讓我怎樣感謝您!
(左合)、六年,兩千來個日子，
我們在這里一起分擔風雨，共享陽光。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的恩師。
領2、再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰;
領1、再回首，在那明亮的教室里，在那平坦的操場上，都留下了我們美好的回憶!
(右合)、老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里!
雙龍學校，是我們健康成長的樂園!
臨別之時，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始，
明天，我們就要慢慢體會“長大”的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。
這份責任就是我們要學會愛，
愛我們的家人、我們的老師和朋友，
愛這個社會，愛偉大的祖國，
愛生生不息的中華民族和神州大地。
(領1、領2合 )我們即將邁出外國語學校的校門，
但在今后，不論走到哪里,
我們都不會忘記我們曾是外國語學校的學子,
不會忘記各位老師的叮囑和期望,
(全合)、昨天外國語是我們的榮幸，
明天我們是外國語的驕傲。
今天我們是外國語里的一縷芬芳，
明天我們是共和國的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學校，象孩子總要離開媽媽的懷抱,
高中的學校在向我們招手,臉上卻是含淚的微笑。
再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨
再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關懷
再見了，友愛的同學，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;
再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。
深深的鞠躬—— (同時做鞠躬動作)
向親愛的老師;敬愛的校長;親愛的同學;
獻上我們臨別的祝福：
感謝老師,
祝您身體健康,事事如意!
祝福同學,
讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!
最后，我們再一次代表外國語全體畢業(yè)生
向辛勤培育我們的老師說聲：
“老師，謝謝您!”
向我們學習生活了六年的母校說聲：
“外國語，祝愿您!”愿您繁花似錦,根深葉茂;從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌!
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第二篇：班級主題班會活動方案
活動目標
通過本次主題班會活動，讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明學生。
活動過程記錄
一、引入。
1、主持人導語。
2、學生講《狼來了》的故事。
3、主持人導入。
二、展開。
1、學生交流一些關于“誠實”、“守信”的名言。（8人次）
2、學生列舉一些生活實例，印證“誠實”、“守信”的重要性。（3人次）
3、學生結合實際情況談感想。（如就班里發(fā)生的“廢紙風波”、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識。）
4、主持人小結，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
三、深化。
1、主持人引導同學列舉自己身邊存在的一些不誠實、不守信的現(xiàn)象。（比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印，宿舍被搞壞的門窗、掛鉤，平時抄別人的作業(yè)，考試作弊，不如實向家長匯報在學校的情況，出賣朋友的秘密，答應過老師和家長的事又不努力做到，借別人的東西不及時歸還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認反而和老師頂嘴……）（自由發(fā)言：10人次）
2、主持人要求全班同學就以上現(xiàn)象分小組討論：如何在學習和生活中做到“誠實”、“守信”。
3、各小組歸納意見，推選一名代表發(fā)言。（6人次。其中4人直接闡述觀點，2人以故事的形式表明觀點。）
4、主持人小結，深化主題。
四、總結、升華。
1、主持人對班會進行總結，朗讀“誠實守信，做文明學生”倡議書。
2、全班同學在“誠實守信，做文明學生”倡議書上簽名。
3、主持人提議全班同學背誦公民道德基本規(guī)范二十字：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。”
4、班主任以故事的形式作總結發(fā)言，提出希望。（出示關于“誠實”、“守信”的名言投影，要求同學課后摘錄整理關于“誠實”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）
5、德育處儲處長作指導。
6、主持人宣布班會結束，同學們以熱烈的掌聲感謝并歡送來賓。
第三篇：班級主題班會活動方案
一、師述：
我們來自四面八方，我們有著不同的個性，我們是應著一種緣分走到了一起，組成了一個團結友愛的大家庭。同學們，如今我們這個新的大家庭已經(jīng)成立一個月了，你對她有什么印象？
二、小品
年少的你們，渴盼長大，但總是掩飾不了一些幼稚，你們熱情似火，但有時也會迷失方向。平時的學習生活中你看到過那些不和諧的因素，與身邊伙伴合作演一演。
請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析。
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流。
四、班風、班紀制定活動
教師解釋“班風”“班紀”，大家集思廣益共同制定。包括規(guī)章及獎懲措施。
五、欣賞歌曲《同桌的你》
小學的后三年，我們將攜手走過，同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章，我們是兄弟姐妹，我們是親密伙伴，若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；，若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。
六、發(fā)言：同學之間應如何交往？
一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。下面請大家談談，同學之間應如何交往？
馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理?！?/p>
蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。
與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解。
營造溫馨、和諧的人際關系，要靠我們大家共同的努力。
溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的。
七、才藝大比拼DD水果拼盤。
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美，下面，我們來個才藝大比拼DD做水果拼盤。
男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍。
請參賽選手說明創(chuàng)意。
八、大家談：怎樣為班集體添光彩？
我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。
請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩。
活躍是我班的特點，也是我班的長處
這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。
快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。
但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度。
“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
九、班委競選
拿出你的勇氣和信心，鍛煉自己，服務班級！四（2）班班干部競選開始啦！為了進一步樹立同學們主人翁的意識，為每位同學提供了一個展示自己才華的機會，讓每一個同學都有機會參與到班干部的評選中來，本學期班干部采取“競聘上崗”。
第四篇：主題班會活動方案
主題班會活動方案范文
活動目的：
這是針對學生剛剛學習完《落花生》一課后所開展的一次主題班會活動。這次活動的目的在于加深學生對課文的深入理解和感悟，同時培養(yǎng)學生主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神，提高學生的思辨能力，活躍學生的思維，鍛煉學生的勇氣和表達能力。
活動時間：20xx年10月25日
活動地方：五（3）班教室
活動流程：
一、準備階段
學生選擇自己把持的一方觀點，共同查找資料，分工合作，討論辯論策略，推選代表參加辯論賽。教師從旁指導和幫助，并安排好主持、計時員和評委的工作。
二、開展階段
1、主持宣布辯論會開始；
2、雙方一辯陳述自己的觀點（各3分鐘）；
3、自由辯論（雙方累計用時各5分鐘）；
4、觀眾自由陳述觀點（10分鐘）；
5、雙方四辯總結陳詞（各3分鐘）；
6、主持宣布比賽結果；
7、教師總結并頒獎獲勝一組和最佳辯手。
1
活動規(guī)則：
1、自由辯論發(fā)展必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。
2、各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方用時。
3、在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。
4、如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止，放棄發(fā)言不影響打分。
5、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。
6、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。
評分項目：
1、團體評分表
參考標準滿分正方得分反方得分
立論陳詞15
自由辯論30
總結陳詞15
語言表達15
團體配合15
臨場反應10
扣分項（照本宣讀、答非所問等）
最后得分
2
2、辯手評分表
參考標準正一正二正三正四反一反二反三反四
語言表達
邏輯思維
辯駁能力
臨場反應
整體意識
綜合印象
--- 3
來源網(wǎng)絡整理，僅供參考
第五篇：主題班會活動方案
主題班會活動方案
主題班會——讓三月充滿著愛
三月是充滿生機的，因為大地復收，萬物生長， 三月是充滿愛的，因為華夏兒女用行動續(xù)寫著雷鋒日記。
雷鋒，一個家喻戶曉，響徹大江南北的姓名，一個平凡卻用自己的行動幫助他人的普通戰(zhàn)士，他的光輝形象深深地印在了每表中國人的心中。雷鋒走了，他的精神卻留在這個世界上，留在某個角落里慢慢滋長。
我們應該值得慶幸與感動，在這個物質的社會雖然負面消息摩肩接踵，但我們不得不感覺到這個社會上還是好人多，華夏兒女用他們的執(zhí)著與信念演繹著人間的大愛與感到。在2010年感動中國十大人物中有這樣一個人讓記憶猶新，他叫郭明義，一位普通的礦山職工，在物質誘惑巨大的當下，家徒四壁的他以自己鍥而不舍的行為和出色的工作業(yè)績，詮釋了新時期產(chǎn)業(yè)工人的時代精神和良好風貌，他對工作始終保持高度熱情，勤勤懇懇，干一行，愛一行，鉆一行，。15年里，他累計獻工作15000多小時，相當于多干了年的5工作量，他愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)的優(yōu)秀品質和愛崗敬業(yè)的精神令人動容，催從奮進。然而在慈善事業(yè)下他也做了不朽的貢獻，1990年以來，他堅持20年無償獻血，累計獻血6萬毫升，就相當于自身總血量的事10倍，并且多次為希望工程捐款，先后資助了解180多名特困生，而自己家中卻一貧如洗，之后他又7次發(fā)起無償獻血的倡議與希望工程捐資助學活動。自私抗擊了大愛，如今郭明義成了網(wǎng)絡紅人，追他的粉絲成千上萬，而今像雷鋒，郭明義這樣的人物在各行各業(yè)都得到了體現(xiàn)，如科學泰斗---錢偉長，信義兄弟----孫長林、孫東林，玉樹鐵漢----才哇等等.三月的春風充滿和煦，三月的陽光充滿溫暖，三月是我們向需要幫助的人伸出緩助之手的時候，三月是文明禮貌月。學習雷鋒，并不是要我們干一番大事業(yè)，只是把每件小事做好變得不平凡，一句溫馨和問候，一個簡單的動作，或是公交車上的讓座，或是把落在地下和垃圾仍進垃圾桶里，同學們，讓三月的春風化解你與他人的矛盾，拉進我們的距離，讓你的一言一行溫暖他人的心，讓三月充滿愛吧！ 篇1：班級道德講堂實施方案
根據(jù)《XX市教育系統(tǒng)“道德講堂”建設實施意見》（廈教工委宣20xx]6號），結合我校實際，就“班級道德講堂”工作暨班主任崗位大練兵活動，特制定如下實施方案：
一、指導思想
為扎實推進社會主義核心價值體系建設，確實提升我校學生
思想道德素質，決定從本學期起在我校各班全面鋪開“班級道德講堂”工作。我?！鞍嗉壍赖轮v堂”工作，旨在推動高尚的道德理念駐留學生心靈，在全校各班營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，在工作中培養(yǎng)班主任組織、協(xié)調(diào)能力，提高各班思想道德教育水平，從而達到班主任崗位大練兵的目的。
二、工作內(nèi)容 ㈠啟動會議
第2周周二下午第四節(jié)，召開年級組長會議，學習上級文件，領會工作精神，聽取原高二（1）班“班級道德講堂”經(jīng)驗介紹。 ㈡宣講員（全校班主任）培訓
第4周周三下午第四節(jié)，召開全校年級組長、班主任會議，布置本學期“班級道德講堂”工作。 ㈢確立“班級道德講堂”教育主題
⒈各年級根據(jù)年級學生實際，集體研討確立教育主題。原則上，一個年級確立一個教育主題。教育主題一旦確立，不輕易改變；確需改變，須報學校德育處批準。
XX市教育系統(tǒng)“道德講堂”教育主題有：弘揚助人為樂、誠實守信、孝老愛親、敬業(yè)奉獻、見義勇為精神，重點普及“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等道德規(guī)范。
⒉教育主題的確立，既要參考XX市教育系統(tǒng)教育主題，更要結合本校、本年級和本班級實際，如此，“班級道德講堂”才能有的放矢、作出實效。 ⒊第4周前，各年級將本年級“班級道德講堂”教育主題及其教育意圖以電子稿的形式上報學校德育處。 ㈣各班“道德講堂”方案設計
⒈第5周至第6周，各班圍繞年級集體研討確立的教育主題，設計“道德講堂”的方案。 XX市教育系統(tǒng)“道德講堂”主要流程有：
①“唱一首歌”：組織全體學生唱一首歌曲，歌曲主題應與“道德講堂”的教育主題息息相關。也可以唱班歌。歌曲風格不拘，可以是道德歌曲，也可以是流行歌曲（參照“誓師大會”歌曲選擇）。
②“看一個短片”：圍繞主題，組織學生觀看一個與“道德講堂”的教育主題有關的感人的事跡短片。
③“讀一段經(jīng)典”：組織學生誦讀一段中華經(jīng)典語錄或時代理論格言。 ④“講一個故事”：教師宣講員或學生宣講員講一個與符合教育主題的故事。該故事應有較強的感染力、充分的煽情力，能以“情”觸“理”，以“情”促“德”。
⑥“做一番評議”：參與的班級學生踴躍評議，觸類旁通，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
⑦“送一份吉祥”：向全班學生以及聽講“道德講堂”的教師贈送“道德講堂”小禮物，如道德宣傳圖書、扇子、書簽等。（應讓全體參與者“留下一份深刻的記憶”。形式允許創(chuàng)新。）
⒉以上所述XX市教育系統(tǒng)“道德講堂”主要流程僅供參考，各班應緊扣教育主題，力求化“刻板”為“生動”，既要基本遵循，又應有所創(chuàng)新，講究教育形式與內(nèi)容的和諧融合。例如，“背景音樂”極具煽情性與道德感化力，應科學、有效地融入，以求最佳的“道德講堂”效果。 ㈤基礎性“班級道德講堂”
第7周周
三、周四下午第四節(jié)，分別在高、初中各班教室開展基礎性“班級道德講堂”活動。 ㈥優(yōu)秀“班級道德講堂”大pk 第13周周
三、周四和第14周周
二、周
三、周
四、周五，下午第四節(jié)，在專用的“道德講堂”活動室（高中部學術廳），初
一、初二每年級選一個班級，高
一、高二每年級選兩個班級，進行優(yōu)秀“班級道德講堂”大pk。（評比結果，納入星級班級評比體系。） ㈦繳交“班級道德講堂”材料
期末，根據(jù)上級相關文件要求，各班向學校德育處繳“班級道德講堂”的相關材料，以備上級檢查。（具體材料清單，屆時以文件形式下發(fā)到各年級、各班級。）
篇2：班級道德講堂實施方案
一、“學校道德講堂”工作目標
1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現(xiàn)“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。 2.在實踐及活動層面扎實推進師德建設和學生思想道德建設工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。
3.增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。
二、活動目的
圍繞“四德”：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德 1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2.職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
（針對學生，我校著重以“社會公德”和“個人品德”為主）
三、活動安排，以班級為單位，利用班會課開展“道德講堂活動”。 1.每月統(tǒng)一安排一次班會課開展活動，以“讓普通人成為主角，讓身邊人成為典型”為主題，班主任根據(jù)本班情況制作一個“道德講堂”的課件。 2.在開展活動之前，各班根據(jù)本班情況確定一名“典型學生”，并對他的事跡進行故事編寫、拍照或制作成ppt課件，確定一批宣講學生，主持和開展此項活動。
3.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。 （1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前或結束時，要唱一首道德講堂主題歌曲。歌曲根據(jù)每次不同的典型學生的事跡特點進行合適的選擇搭配或者自己作詞作曲。歌曲可選擇在開講前唱也可在結束時唱。 （2）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。短片可以是拍攝本班典型學生的典型事跡，也可以是和典型學生相關的其他名人事跡短片。
（3）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。對推選出的典型學生編寫相關的事跡故事，可以是老師來講，也可以使身邊的同學來講。
（4）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。根據(jù)典型學生的精神，選擇一句國學經(jīng)典，或者格言，讓學生學習并熟記。
（5）作一點點評，寫一點感想：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，將自己的感想可作為日記寫下來，升華自身境界。讓學生說一說自己的感受，并寫下來，可以是一句話，一段話或者一篇日記、一篇作文的形式。
四、活動要求：
1、每次活動開展前，各班需提供的活動資料如下：a.道德故事b.道德短片或照片c.相關歌曲d.相關經(jīng)典誦讀（填寫道德模范表）
2、活動結束后各班需提供：學生感想文章5篇 篇3：班級道德講堂實施方案
為認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設水平，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，根據(jù)市文明委《關于在全市開展“道德講堂”建設活動的實施意見》（通文明委20xx]5號）和區(qū)有關會議精神，特制定如下方案。
一、指導思想：
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。
二、工作目標：
以提升學生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，把愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的美德融入學生的心中，倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”的時代風尚，奉獻社會，提升自己，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標，并實現(xiàn)我校“學校道德講堂”建設的全覆蓋。
三、工作原則：
1．實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。 2．整合與互補原則。將學校道德講堂與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。
3．全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。
四、活動對象： 十里坊小學全體師生
第六篇：主題班會活動方案
主題班會活動方案
聘才網(wǎng)為大家提供有關學校開展"愛學習、愛勞動、愛祖國"德育主題活動的實施方案，歡迎閱讀。
"愛學習、愛勞動、愛祖國"德育主題活動實施方案
愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現(xiàn)了以習近平同志為總書記的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。我校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義?，F(xiàn)就我校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育制定實施方案如下：
一、指導思想
以十八屆三中全會精神為指導，全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神。通過深入開展“三愛”教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、活動目標
準確把握“三愛”的精神實質和時代內(nèi)涵，圍繞學校中心工作，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育有機滲透到課堂教學中;邀請黨政領導、專家學者、勞動模范和身邊的榜樣，結合學生關注的熱點，圍繞培養(yǎng)學生學習興趣、提升學習能力、養(yǎng)成勞動習慣、堅定愛國信念等內(nèi)容，廣泛組織“三愛”主題宣講活動，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，不斷升華對“三愛”的理解和認識;我校充分發(fā)揮文化的育人功能，結合“完美教育”實踐，研究設計不同的活動形式及載體，通過開展豐富多彩的“三愛”主題教育，打造一批“三愛”教育文化特色品牌;我校把“三愛”教育貫穿于綜合活動課程和社會實踐活動中，引導廣大青少年學生樹立尊重勞動人民、尊重勞動和勞動成果的思想感情。
三、活動領導小組
組 長：刁 平
副組長：顧 毅
組 員：陳東進 朱 進 陳亞琴 陳富祥 曹建明 夏文娟 樊 娟
四、實施要求
1.將“三愛”教育融入到校園文化建設中。學校要充分發(fā)揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、升國旗儀式、運動會、藝術節(jié)、讀書讀報、征文演講等活動。深化校園文化精品活動建設，打造一批“三愛”教育文化品牌。將“三愛”教育融入我校園文化建設優(yōu)秀成果評選、“文明班級”評比等具有影響力的活動中，使“三愛”教育不斷深入人心。將“三愛”教育融入到網(wǎng)絡思想政治教育中，充分利用網(wǎng)絡平臺開展“三愛”教育。
2.將“三愛”教育融入到社會實踐活動中。學校將組織學生走出校園，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志愿服務活動并在制度化上下功夫，推動學雷鋒活動常態(tài)化。普及校園種植花草，讓學生獲得勞動的切身體驗。
3.將“三愛”教育融入到入學教育中。學校將把開學作為開展“三愛”教育活動的重要時間節(jié)點，把“三愛”教育內(nèi)容融入到開學典禮、“開學第一課”、校規(guī)校紀教育等各項活動中，大力宣傳學習是廣大學生成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎，只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的依靠。
4.廣泛組織“三愛”主題宣講活動。學校將邀請黨政領導、專家學者結合學生關注的熱點，圍繞培養(yǎng)學生學習興趣、提升學習能力、養(yǎng)成勞動習慣、堅定愛國信念等內(nèi)容，通過專題報告、座談研討等形式進行宣講，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，不斷升華對“三愛”的理解和認識。
5.營造“三愛”教育的良好氛圍。學校將圍繞“三愛”的豐富內(nèi)涵，通過精心設計宣傳海報、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、文化墻等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。要高度重視學生先進典型的培育工作，抓好“三愛”教育的先進典型，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。要通過國旗下講話、校園廣播站、網(wǎng)絡等平臺，大力宣傳、推進“三愛”教育活動的好經(jīng)驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。
五、實施內(nèi)容及步驟(4月-11月)
愛學習黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
前人積累的優(yōu)秀文化，只有通過學習才能加以繼承和發(fā)揚，當今社會，學習是每個人安身立命的根本，是時代的迫切需要。廣大青少年學生要增強社會責任感，掌握科學的學習方法，“采他山之石，納百家之長”，用知識和智慧武裝自己，以便成就人生、成就夢想，更好地服務于國家和社會。
1.組織一期“愛學習”主題的黑板報或手抄報評比。以班級為單位，引導學生搜集學習方面的名言警句、科學的學習方法、古今中外勤奮學習的感人事跡，出一期圖文并茂、文質優(yōu)美的黑板報或手抄報，并在校內(nèi)開展評比頒獎。
2.組織學習交流報告會。邀請專家學者、成功人士為學生作“求學經(jīng)歷”、“學習興邦”等方面的專題講座。也可推舉身邊的師生代表、校友學長，暢談學習方法、刻苦精神及心得體會，以此激發(fā)大家學習熱情，提高學習效率。
3.舉辦一次學習主題的班會活動。讓師生走上講臺，優(yōu)秀生談成功經(jīng)驗，共美生說遇到的困惑，通過交流研討、提煉升華，進而形成師生共識的班級最佳學習經(jīng)驗，并張貼上墻，必要時在全校推廣。
愛勞動桃花要趁東風開，幸福要靠勞動來。
勞動創(chuàng)造了美，創(chuàng)造了生活，創(chuàng)造了人本身。世上一切財富均源自于勞動。勤勞是人類的一種美德，是一種崇高的道德修養(yǎng)，勞動者是最光榮的。要引導和教育廣大青少年學生從小熱愛勞動，積極參加勞動，用勤勞和智慧編織我們絢爛多彩的生活。
1.組織開展學雷鋒志愿服務行動。由學校團委牽頭，利用節(jié)假日，組織學生到街道、社區(qū)、敬老院參加公益勞動，培養(yǎng)學生的勞動意識，提高他們的勞動本領。各班級要將開展志愿服務行動、學雷鋒活動制度化、常態(tài)化。
2.開展一次勞動技能培訓活動。利用展板櫥窗有選擇的展出部分勞動的全過程，涵蓋家務勞動、做飯燒菜、種植養(yǎng)殖等多個方面，力爭圖文并茂，深入淺出，激發(fā)學生勞動的激情。同時，各班要布置勞動作業(yè)，教室、包干區(qū)要學生自己打掃，要幫父母干一些力所能及的家務，并將勞動表現(xiàn)納入學生綜合素質評價。
3.組織學生參加社會實踐活動。學校將組織學生走出校園、走向工廠和田間地頭，積極參加勞動體驗活動。安排一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動和工業(yè)體驗實習;建立一批青少年社會實踐基地，通過開展系列教育活動，引導廣大青少年學生樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。
愛祖國茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
有國才有家，中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。對大廣青少年學生進行愛國主義教育，對造就一代新人具有極其深遠的歷史意義。各班級要教育和引導學生將愛國主義精神內(nèi)化為為人民服務的崇高理想，激勵他們努力學習，奮力拼搏，立志成才，促進自身的全面發(fā)展。通過系列主題活動，促進學生陶冶情操，凈化心靈，增強集體榮譽感，為實現(xiàn)“中國夢”和中華民族的偉大復興而奮斗。
1.組織開展一次走訪尋根之旅。以清明節(jié)、“五一”國際勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“九一八”、“十一”國慶節(jié)等重要節(jié)日為依托，組織學生祭掃烈士陵園，走訪參觀白馬廟海軍誕生地、溱湖濕地公園等愛國主義教育基地，重溫革命烈士的豐功偉績，通過回顧苦難的歷史，激發(fā)學生奮發(fā)進取的斗志，進而更加珍惜今天的美好生活。
2.組織觀看一批優(yōu)秀愛國影視劇。舉辦“優(yōu)秀愛國主義影視劇進校園活動”，充分利用校園電視、多媒體等設備設施，組織學生觀看《建國大業(yè)》、《錢學森》、《小兵張嘎》、《我是中國人》、《輝煌的歷程》等優(yōu)秀影視劇，并要求學生寫出觀后感，在此基礎上，以年級為單位，組織開展形式多樣的成果展示或評比活動。
3.組織一次征文、書法、繪畫、攝影大賽。以“祖國在我心中”為主題，組織開展一次征文、書法、繪畫、攝影大賽，在認真評審的基礎上，將優(yōu)秀作品制成展板在校園內(nèi)展出。獲獎作品要弘揚主旋律，發(fā)揮正能量，謳歌家鄉(xiāng)發(fā)展取得的新成就，贊美偉大祖國給我們帶來的幸福生活，激發(fā)廣大中小學生熱愛家鄉(xiāng)、建設美好姜堰的熱情。
勞動節(jié)主題班會活動方案
高一主題班會活動方案
班會主題活動方案理想
讀書主題班會活動方案
學校主題班會活動方案
