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第一篇：《說屈原話端午》隊(duì)會(huì)方案

“說屈原，話端午”

——五（1）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)方案

一、【活動(dòng)地點(diǎn)】五（1）班教室

二、【活動(dòng)時(shí)間】2012-12-4

三、【活動(dòng)形式】以詩(shī)歌朗誦、講故事等多種形式了解端午的來(lái)歷、風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活。

四、【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

1、查找有關(guān)端午節(jié)的民俗、故事。

2、制作相關(guān)童謠、丫丫小報(bào)和媒體幻燈片資料。

3、準(zhǔn)備好活動(dòng)用香囊、粽子和五彩線。

五、【活動(dòng)目的】

1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”的由來(lái)及風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生了解中華民族的歷史、風(fēng)俗的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。

2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種渠道獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

六、【隊(duì)會(huì)禮儀】

第一項(xiàng)：全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)

第二項(xiàng)：出旗、奏樂、敬禮

第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌

第四項(xiàng)：我宣布“品端午，話屈原”主題隊(duì)會(huì)正式開始！

七、【活動(dòng)開始】。

主持人：

1、陳雨桐

2、高婕

1、端午，是外婆家門頭上掛著那束艾草。

2、端午，是一串串叫人垂涎欲滴的粽子。

1、端午，是汨羅江上推開波浪奮勇爭(zhēng)先的龍舟。

2、端午，是中華兒女矢志不渝的愛國(guó)情懷。

合：相信我們一定能把遠(yuǎn)古的風(fēng)俗與華夏民族生存的理想一代代地傳下去。

1、親愛的老師、家長(zhǎng)、隊(duì)員們，大家好！

2、今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂。讓我們共同去了解端午，景仰祖先屈原。

1、端午節(jié)是華夏民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、端午節(jié)是一個(gè)融浪漫與現(xiàn)實(shí)、詩(shī)意與快樂為一體的節(jié)日。

1、召開“說屈原，話端午”主題隊(duì)會(huì)的目的就是傳承我們的傳統(tǒng)文化。

2、就是希望我們能夠把華夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)下去。

1、哎！你知道端午節(jié)有哪些別稱嗎？

2、不光我知道，同學(xué)們也都知道的。隊(duì)員們(開火車)說說吧！

全體：、端午節(jié)、端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)、五月節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、午日節(jié)、女兒節(jié)、 地臘節(jié)、詩(shī)人節(jié)、屈原日、龍日、午日、夏節(jié)、燈節(jié)。。。。。。

1：端午節(jié)不光別稱多，關(guān)于她的傳說和故事也同樣精彩。隊(duì)員們想知道嗎？

2：歡迎隊(duì)員吳燦和奚宇一起來(lái)為大家講述《屈原與端午節(jié)》的故事。（播放屈原PPT。）

吳燦：關(guān)于端午節(jié)的傳說有：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說；紀(jì)念曹娥說等等，紀(jì)念屈原說最為廣泛。下面我跟奚雨給大家講一講這個(gè)故事：

奚宇：屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。當(dāng)時(shí)的楚國(guó)，奸臣當(dāng)?shù)溃页际艿较莺?。眼看自?/p>

的祖國(guó)被侵略，不能挽救自己的國(guó)家，屈原心如刀割，卻始終不忍離開自己的祖國(guó)，于農(nóng)歷五月初五，寫下了絕筆《懷沙》。之后，滿懷憂憤的屈原懷抱石頭，投汨羅江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂章。

吳燦：屈原死后，楚國(guó)百姓無(wú)比悲傷，紛紛涌到汨羅江邊去送別屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位細(xì)心的漁夫還拿出事先特意準(zhǔn)備好的飯團(tuán)、雞蛋等食物，撲通、撲通地往江里面丟。說是要讓魚龍蝦蟹吃飽，這樣它們就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。

奚雨：人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師抱來(lái)了一壇雄黃酒咕嘟咕嘟都倒進(jìn)了江里，說是要用雄黃酒把蛟龍藥暈了，使它不能傷害屈大夫。沒過多久，水面上果真浮起了一條喝醉的蛟龍，龍須上還沾著一大片屈大夫的衣襟，憤怒的人們就把這條惡龍拉上岸，抽了筋。然后又把抽出的龍筋纏在孩子們的手、脖子上，使那些毒蛇害蟲都不敢來(lái)傷害這些小孩子。

吳燦：后來(lái)，為了防止飯團(tuán)被水里的動(dòng)物吃掉，聰明的人想出用樹葉包飯，外纏彩色絲線，慢慢發(fā)展成為今天大家都喜歡吃的棕子。 此后，在每年的五月初五，就有了、吃粽子、喝雄黃酒和龍舟競(jìng)渡的風(fēng)俗，以此紀(jì)念偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人屈原。

1、因?yàn)榍莻ゴ蟮脑?shī)人，所以端午節(jié)也叫詩(shī)人節(jié)？

2、因此，也就有了端午賽詩(shī)的習(xí)俗。

1、當(dāng)代文人為了紀(jì)念屈原，寫了許多歌謠和詩(shī)詞呢。

2、下面請(qǐng)欣賞一組歌謠和詩(shī)朗誦。

拍手讀：

五月五，過端午，賽龍舟，敲(qiāo)鑼(luó)鼓，端午習(xí)俗(sú)傳千古。

五月五，是端午，背個(gè)竹簍(lǒu)入山谷；溪邊百草香，最香是菖(chānɡ)蒲(pú)。

五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。”端午節(jié)，賽龍舟，爭(zhēng)先恐后，好熱鬧！

粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這端陽(yáng)，那端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。

桃兒紅，杏兒黃，五月初五是端陽(yáng)，粽子香，包五糧，剝個(gè)粽子裹上糖，幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)！萬(wàn)年長(zhǎng)！

領(lǐng)誦與齊誦：

一個(gè)鮮活生命滲入了滾滾長(zhǎng)江

一曲桔頌清辭在生命的長(zhǎng)河里久久蕩漾

一個(gè)不朽詩(shī)魂開中華詩(shī)歌之先河

一個(gè)赤子情懷心系離騷長(zhǎng)悠悠情寄天問每凄凄

一個(gè)簡(jiǎn)單心愿拋撒棕子劃龍舟以歌當(dāng)哭總切切

歌不完長(zhǎng)江流水意訴不盡濤濤歲月情

深情的牧笛汨羅的灘歌

悠悠歲月見證 不朽詩(shī)魂永長(zhǎng)存

1、屈原不僅是春秋時(shí)期倡導(dǎo)舉賢授能的大臣，而且還是一位著名的愛國(guó)主義詩(shī)人。他留給我們的著名詩(shī)辭有《離騷》、《天問》、《九歌》《九章》等。

2、這首詩(shī)歌是祭祀保衛(wèi)國(guó)土戰(zhàn)死的將士的祭歌，歌頌了將士的英雄氣概和壯烈精神，對(duì)雪洗國(guó)恥寄予熱望，抒發(fā)了作者熱愛祖國(guó)的高尚感情。

1、傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任。

2、下面請(qǐng)男隊(duì)員為大家朗誦《國(guó)殤》。（同時(shí)播放詩(shī)詞PPT）

操吳戈兮被犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接。

旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭(zhēng)先。

凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。

霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。

天時(shí)墜兮威靈怒，嚴(yán)殺盡兮棄原野。

出不入兮往不反，平原忽兮路超遠(yuǎn)。

帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。

誠(chéng)既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。

身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄！

1、屈原的愛國(guó)情懷深深感染了我們大家。

2、?！堕夙灐肥侵袊?guó)文人寫的第一首詠物詩(shī)，屈原以橘樹為喻，表達(dá)了自己追求美好品質(zhì)和理想的堅(jiān)定意志。

下面請(qǐng)欣賞女生小合唱《橘頌》。

1、因?yàn)闊釔矍?，所以喜歡端午。

2、喜歡端午的人，自然也喜歡粽子。

1、千百年來(lái)，吃粽子的風(fēng)俗，在中國(guó)盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞各國(guó)。

2、大家喜歡吃粽子嗎？請(qǐng)欣賞圖片：“萬(wàn)水千山?粽?是情”。 （播放粽子PPT。）

1、剛才你說的端午節(jié)懸掛菖蒲、艾草是為什么?。?/p>

2、有請(qǐng)余夢(mèng)琳同學(xué)給大家介紹菖蒲和艾草。同時(shí)播放PPT。

余夢(mèng)琳：端午節(jié)在門口掛艾草、菖蒲，都有原因的。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束，然后插在或懸在門上。因?yàn)檩牌讶~片酷似寶劍，所以人們稱它為“水劍”，認(rèn)為 插在門口可以避邪。艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門口，可以使身體健康。針灸里面的灸法，就是用艾草作為主要成分。

1、原來(lái)菖蒲和艾草還有這些功效啊，明年端午節(jié)我一定讓媽媽多買一些掛在家門口。

2、我也要媽媽去買一些，這樣，我們家人就都可以更加健康和平安啦。

1、咦，你手上和脖子上栓的彩線可真漂亮，是什么好東西呀？

2、這是五彩線。今天，好多隊(duì)員的手臂上都帶著五彩線呢。請(qǐng)賈潤(rùn)霞給大家說說五彩線吧！ 賈潤(rùn)霞：端午節(jié)戴五彩線可是很有講究的。五彩線是由青、白、紅、黑、黃五種顏色的編制的。這五種顏色分別象征東、西、南、北、中，蘊(yùn)涵著五方神力，可以驅(qū)邪除魔，祛病強(qiáng)身，使人健康長(zhǎng)壽。既可以系在手脖上，也可以系在腳脖上。 據(jù)說，戴五色線的兒童可以避開蛇蝎類毒蟲的傷害;扔到河里，意味著讓河水將瘟疫、疾病沖走，兒童由此可以保平安。

1、哦，原來(lái)是這樣。咦，大家有沒有發(fā)現(xiàn)今天隊(duì)員們的脖子上掛了一些色彩鮮艷的寶貝，這又有什么講法嗎？

2、那就請(qǐng)王雨婷為大家介紹佩香包吧！

王雨婷：佩香包是端午節(jié)的習(xí)俗之一，它就是由佩戴五彩線的習(xí)俗演變而來(lái)的。端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟的意思。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥等。這些香包，不同顏色不同形狀，形形色色，玲瓏奪目非常可愛。你們看這些香包都是我們大家自己動(dòng)手做的呢。

1、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的龍舟比賽，是端午節(jié)的另一個(gè)習(xí)俗，也是端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗。龍舟比賽這個(gè)習(xí)俗，影響到世界各國(guó)，如今成為一項(xiàng)強(qiáng)身健體的水上競(jìng)技活動(dòng)了！

2、讓我們來(lái)看一下世界各地龍舟比賽的精彩場(chǎng)面吧。(播放視頻PPT。)

1、明年端午節(jié)，大家可以去巢湖觀看現(xiàn)場(chǎng)的龍舟比賽，包你開眼。

2、同學(xué)們，自2008年開始，國(guó)務(wù)院決定，將端午節(jié)正式列入國(guó)家法定節(jié)日。

1、可在文化逐漸多元化的今天，端午節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日也面臨著不少挑戰(zhàn)。

2、這迫切需要我們隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。

1、我們的隊(duì)員不光喜歡吟誦民間的端午童謠，他們還自創(chuàng)了一些端午童謠呢。

2、請(qǐng)大家共同分享自己創(chuàng)作的童謠作品。

1、這些原創(chuàng)的端午童謠真是一個(gè)比一個(gè)精彩！

2、身為華夏兒女——龍的傳人，我們實(shí)在是太自豪了。

1、希望重視傳統(tǒng)節(jié)日的人越來(lái)越多，盲目熱衷洋節(jié)的越來(lái)越少。

2、今后，你打算怎樣過咱們自己的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)呢？（學(xué)生說感想）

1、端午節(jié)最有意義地方在于她是中國(guó)唯一一個(gè)以紀(jì)念真實(shí)的歷史人物的節(jié)日，并且是一個(gè)重要的節(jié)日。

2、隊(duì)員們，保護(hù)弘揚(yáng)中國(guó)自己的傳統(tǒng)文化，應(yīng)該從今天開始。 請(qǐng)欣賞：歌表演《過端午》。

1、同學(xué)們，“品端午話屈原”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

2、下面請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員講話：祝賀你們的隊(duì)會(huì)召開的非常成功，！

1、請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)！

1、請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家呼號(hào)。

2、退旗!

第二篇：端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。

2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。

3、知道哪些東西尖利不能玩

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、手受傷的小熊玩具 2、掛圖

三、活動(dòng)領(lǐng)域：

1、語(yǔ)言領(lǐng)域 2、健康領(lǐng)域

四、活動(dòng)過程：

1、出示小熊玩具，通過故事導(dǎo)入：

師：“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”

2、教師組織幼兒討論：

師：這個(gè)小熊的手怎么啦？（出血了）好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）什么東西會(huì)把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。）

3、啟發(fā)幼兒回憶：

師：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了疼不疼。

4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）

師：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活。

3、討論怎樣保護(hù)、處理小熊（或自己）受了傷的手。

（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。）

（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）

（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。）

五、活動(dòng)結(jié)束：

總結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。

活動(dòng)反思：

幼兒剛?cè)雸@時(shí)生活自理能力很差，不會(huì)用勺，進(jìn)餐過程中撒飯?，F(xiàn)象嚴(yán)重；洗手時(shí)有的幼兒不挽袖子、不知道搓手；穿脫衣服、整理衣服都要等別人幫助。在欣賞歌曲《我有一雙小小手》時(shí)，孩子們說：“我的小手會(huì)穿衣?！薄拔业男∈謺?huì)洗臉?！薄⒆觽冇羞@樣的熱情和愿望，但還做的不是很好。安全領(lǐng)域，引導(dǎo)孩子保護(hù)自己的手。幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了，教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子愛護(hù)自己的小手，保護(hù)自己的小手。