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第一篇：元宵節(jié)活動(dòng)方案
社區(qū)為豐富居民的文體娛樂活動(dòng)，著力營(yíng)造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，增強(qiáng)居民團(tuán)結(jié)向上、健康、科學(xué)的生活方式，關(guān)心居民的文化物質(zhì)生活。在元宵節(jié)來臨之際，社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、佳節(jié)慶元宵”趣味游園活動(dòng)?，F(xiàn)將元宵節(jié)趣味活動(dòng)安排如下：
一、時(shí)間：
20xx年3月1日16時(shí)
二、地點(diǎn)：
zz10號(hào)院
三、參加人員：
空巢、低保老人、殘疾人、社區(qū)群眾
四、活動(dòng)程序：
1、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓
2、書記元宵節(jié)致辭
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
4、包元宵、敬老人
五、人員安排：
z：全面協(xié)調(diào)、接待領(lǐng)導(dǎo)或媒體
z：主持、物質(zhì)準(zhǔn)備
z：照相、布置會(huì)場(chǎng)
z：節(jié)目策劃、主持
z：音控、后勤保障、活動(dòng)兌獎(jiǎng)
z：通知、接待老人、活動(dòng)兌獎(jiǎng)
z：等社區(qū)各院落樓棟長(zhǎng)
安保：
六、物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、爐子、鍋等社區(qū)現(xiàn)成的；
2、一次性餐具：（200個(gè)、筷子若干）
3、蘋果若干（糖果、瓜子若干）
4、元宵（社區(qū)現(xiàn)成的）
5、主持人服裝：自備，社區(qū)其他成員的服裝要去租；
6、桌椅（長(zhǎng)桌*張，社區(qū)樓上的，橙子若干、不夠到其他社區(qū)借*張，須在12號(hào)前完成）
7、座牌
七、主持人：
主持詞：
AA：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
BB：各位爺爺奶奶大媽大叔們、小朋友們、街坊鄰居們
合：元宵節(jié)快樂！
BB：今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：
AA：到會(huì)的來賓有：
BB：請(qǐng)街道黨工委書記、（主任）講話
AA：請(qǐng)zz社區(qū)書記、主任劉雨潮講話
BB：許多社區(qū)老人的兒女因?yàn)楣ぷ鞯仍?，不能回家和父母過元宵，使老人們倍感孤單；
AA：各位爺爺奶奶們，社區(qū)的工作人員就是你們的兒女，在這樣一個(gè)合家團(tuán)圓的日子里，讓我們陪你們一起過元宵。
BB：請(qǐng)我們社區(qū)成員為我們的老人們獻(xiàn)上深深的祝福，上元宵。
最后由社區(qū)劉主任宣布元宵節(jié)趣味活動(dòng)開始。
八、元宵節(jié)趣味活動(dòng)具體規(guī)則及負(fù)責(zé)人員：
1、吹蠟燭
活動(dòng)道具：蠟燭3根
活動(dòng)細(xì)則：以1米的距離，吹滅2根獲獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)人：
2、猜謎語
活動(dòng)道具：彩色打印紙若干張、繩子一根
活動(dòng)細(xì)則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對(duì)則領(lǐng)獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)人：
3、夾彈子
活動(dòng)道具：彈子60顆、塑料筷子2雙、盆子2個(gè)、碗2個(gè)
活動(dòng)細(xì)則：將彈子從盆中夾入碗中，1分鐘內(nèi)夾10顆到碗里獲獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)人：
4、摸福字
活動(dòng)道具：黑板一個(gè)，福字一張、眼罩一副
活動(dòng)細(xì)則：將黑板立在2米開外處，參與者由起始線處用眼罩蒙眼，走向“?！弊郑街鵀橥瓿伞?/p>
負(fù)責(zé)人：
5、投籃
活動(dòng)道具：塑料筐一個(gè)、乒乓球10個(gè)
活動(dòng)細(xì)則：參與者站在1。5米開外的地方，將乒乓球?qū)?zhǔn)塑料筐投遞，投入6個(gè)位勝利。
負(fù)責(zé)人：
6、踢毽子
活動(dòng)道具：毽子2個(gè)
活動(dòng)細(xì)則：2人一組，只要踢夠10次獲獎(jiǎng)
負(fù)責(zé)人：
7、抬乒乓球
活動(dòng)道具：乒乓球2個(gè)、乒乓板1個(gè)
活動(dòng)細(xì)則：參與者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接觸球，繞設(shè)定好的障礙物走一圈，球不掉則為完成。
負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)兌獎(jiǎng)處：社區(qū)2號(hào)辦公室
負(fù)責(zé)人：
第二篇：元宵節(jié)活動(dòng)方案
活動(dòng)背景：
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié);
通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;
培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料(material)，調(diào)查訪問等綜合能力;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;
讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);
活動(dòng)內(nèi)容：
了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗
學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：
由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料(material)，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料(material)，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料(material)進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料(material)、處理信息、整理信息的能力。
學(xué)校方面：提供電腦房
第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比
學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;
以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品;活動(dòng)策劃
猜燈謎活動(dòng);
教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座。
學(xué)校方面：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行布置、展覽、評(píng)比。
家長(zhǎng)方面：家長(zhǎng)在活動(dòng)中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動(dòng)。可以在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導(dǎo)。如果家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)同樣感興趣，也可積極地參與活動(dòng)。
