千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《活動策劃方案(范文5篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《活動策劃方案(范文5篇)》。

第一篇：活動策劃方案

一、活動目的

升銷售業(yè)績，建立起消費者信賴的受眾品牌。

二、活動時間

xx月xx日至xx月xx日（逢每周五下午6點至晚上9點）。

三、活動地點

xx飯店。

四、活動對象

過往人群（可拓展范圍）。

五、活動負責(zé)人及主要參與者

1、各地區(qū)門店。

2、策劃部：負責(zé)設(shè)計策劃。

六、活動內(nèi)容概述

凡光顧_抽獎店者均可以參與“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤抽獎贏大禮”的活動機會，參與抽獎活動者將有機會獲得微信抽獎店送出的代金券和禮品。（禮品送完即止）活動規(guī)則：

凡是在指定時間內(nèi)光顧微信抽獎店，即可參加幸運大轉(zhuǎn)盤抽獎優(yōu)惠活動。（數(shù)量有限，送完即止）活動流程如下：

1、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次即為抽獎一次，消費一次即可一次抽獎機會（依次類推）。

2、抽獎獲得獎品者即時兌現(xiàn)。

3、代金券現(xiàn)場即用，不派發(fā)留候使用。

七、活動轉(zhuǎn)盤項目

1、謝謝參與。

2、免費數(shù)碼包一個（50個）。

3、贈送數(shù)據(jù)線（30條）。

4、15元代金券購買有線耳機。

5、謝謝惠顧。

6、購買藍牙耳機買一送一。

7、20元代金券購買內(nèi)存卡。

8、購買移動電源送一副有線耳機。

9、30元代金券購買移動電源。

10、謝謝參與。

八、兌獎?wù)f明

1、必須掃描關(guān)注“xx”官方二維碼，才能進入大轉(zhuǎn)盤活動區(qū)進行活動。

2、抽獎?wù)咧歇労螅ぷ魅藛T需當(dāng)場核對并兌現(xiàn)獎品。

九、活動人員安排

各店自行安排。

十、活動工作準備

1、活動前必須將抽獎物料制作好，設(shè)計好相關(guān)宣傳物料并在微信平臺上宣傳。

2、店員活動前做好動員溝通，在消費者進行購買消費時熱情對其宣傳告知有“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤抽獎贏大禮”參加幸運大轉(zhuǎn)盤活動。

3、消費者抽獎獲獎后，工作人員必須對送出禮品代金券等做好相關(guān)登記，并向公司反饋有關(guān)數(shù)據(jù)，如參與人數(shù)、流量、客戶反映等。

第二篇：活動策劃方案

一、活動內(nèi)容：

1、愛心義賣義捐活動；

2、愛心一元捐活動

二、活動意義：在廣西貧困山區(qū)，有渴求讀書的孩子們需要我們的幫助，通過南國早報，我們可以幫助這些同齡人；區(qū)區(qū)一元的愛心奉獻匯聚成愛的洪流，同學(xué)們在幫助他人的過程中可以學(xué)會節(jié)約，也收獲合作意識和理財能力，更重要的是讓每個孩子心中的愛綻放。

三、發(fā)起組織：南寧云卷教育文學(xué)的翅膀文學(xué)社

四、承辦組織：金花茶社區(qū)居委會南國早報南寧云卷教育

五、活動時間：XX年5月26日上午9:00―11:00

六、活動地點：永凱大廈廣場（華潤門前的廣場）

七、活動流程：

第一階段：1、義賣活動（9:00―10:00）：學(xué)員在指定區(qū)域內(nèi)將義賣品展出，組員流動進行義賣、義買，義賣情況及所得款項由各組組長負責(zé)記錄及保管；2、將義賣所得款項義捐（10:00―10:10）。

第二階段：1、“愛心一元捐”慈善活動（10:10―10:30）：每人向區(qū)紅十字會捐款箱義捐一元人民幣；2、以小組為單位，在華潤廣場向游客派發(fā)“愛心一元捐”宣傳單（10:30―11:00）；3、活動結(jié)束。

八、活動準備：

1、義賣物品范圍：文具（筆記本、筆、文具盒、書包等）；書（教輔類、課外讀物等）；碟（課內(nèi)教輔類、藝術(shù)類）；玩具（電動類、毛絨類、益智類等）；藝術(shù)作品（書畫作品、手工等）；小飾品（掛鏈、頭飾等）；體育用品（球類、運動防護品等）；紀念品（旅游紀念類、郵票、紀念幣等）；食品類（自制小吃）。義賣物品為全新或八成新，義賣前需在物品上自行標(biāo)注價格（可貼標(biāo)簽）。

2、學(xué)生需自備：一至兩件義賣品、選購義賣品的錢（不限）、水、圓珠筆或水性筆、小凳子。

注：歡迎家長參與！

云卷教育

XX年5月8日

第三篇：活動策劃方案

一、前言

21世紀是信息的時代，也是中國發(fā)展的黃金時代。作為中國的通訊巨頭――移動，又將如何來面對中國這個世界最大的市場呢？

二、活動意義

大學(xué)生是一個極為特殊的群體，這個群體本身有著多種特征。他們擁有較強的消費欲望和一定的消費能力，而且在校大學(xué)生也是未來幾十年內(nèi)的消費主力，如能在校園內(nèi)就在大學(xué)生心目中樹立良好的品牌美譽度和忠誠度，這對企業(yè)的未來將產(chǎn)生及其深遠的影響。

三、活動環(huán)境分析

1、消費群體分析：隨著學(xué)生這個消費群體的日益龐大，許多商家都已經(jīng)把眼光轉(zhuǎn)移到對它的開拓上。目前的校園活動已經(jīng)到了泛濫的地步，有品位有意義的活動卻十分罕見。而且過多的商業(yè)活動也使得校方對活動的支持力度一降再降。根據(jù)大學(xué)生中的調(diào)查顯示，大于45%的同學(xué)對于商家在校園的促銷活動提不起興趣。（高年級的學(xué)生占相當(dāng)大的比例）因此如何提起大學(xué)生對此次活動的興趣以及怎樣獲得校方的大力支持是這次活動的重點，也是能否做好這次活動的關(guān)鍵。

2、競爭對手分析：目前的國內(nèi)通訊依然呈移動、聯(lián)通、電信“三足鼎立”的局面，移動雖然在消費者比重上遙遙領(lǐng)先于后兩者，但聯(lián)通、電信的價格戰(zhàn)卻也使得移動在競爭上處于尷尬的局面。雖然移動優(yōu)良的信號傳輸仍能使自己立于不敗的境地，但是后兩者對于信號傳輸方面積極的改進使得移動不得不處于前狼后虎的境地。另外資費方面仍然是移動最大的弱勢。中國傳統(tǒng)的經(jīng)濟理念――經(jīng)濟實惠仍深深的印在人們的心中，這一點對于移動仍是最大的“敵人”。如何解決這一問題仍是今后移動發(fā)展所面臨的最大障礙。

第四篇：活動策劃方案

在大學(xué)的時間里，會有很多的.事情需要你去解決，比如學(xué)生會社團的工作，大學(xué)生社團周年慶典策劃書。在學(xué)生會社團工作，就要負責(zé)為學(xué)校工作，這些都是全中國大學(xué)生都要做的，這樣可以鍛煉大學(xué)生的實踐能力和在活動中鍛煉出來的能力。在組織活動時，一般都會有學(xué)生專門寫出一份策劃書來，下面的就是大學(xué)生活動的通用策劃書格式，只要按照這樣的策劃書形勢來寫，一份好的策劃書很容易就寫出來了：

一、活動主題

二、活動目標(biāo)

增強團隊合作意識及凝聚力，較好地擴大辦公室的影響力。開拓以往工作思路，加強與校其他學(xué)生組織的合作，加快辦公室內(nèi)部單一溝通方式向多元化溝通方式的轉(zhuǎn)變；以服務(wù)學(xué)生為宗旨，將豐富多彩的學(xué)生組織社團文化深入到學(xué)生心中去。

三、活動時間

20xx年×月×日晚×點

四、活動地點

五、活動展開形式

文藝晚會等

六、參加人員

1、到場嘉賓:××（校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各個社團主席、負責(zé)人等）

2、表演單位:

3、晚會觀眾:校學(xué)工助理辦公室全體同事、校其他社團同事

4、主辦單位:

5、協(xié)辦單位:××

6、贊助商：××

七、流程（時間待定）

1、拉贊助商（征求學(xué)工部老師的意見）

2、宣傳：通過網(wǎng)站、廣播臺、海報、掛條幅、簽名等方式進行宣傳

3、嘉賓邀請：向校其他學(xué)生組織發(fā)出邀請函（特別是校報）；普通觀眾發(fā)放入場券（注重入場券的策劃）

4、節(jié)目的籌備：主持人、服裝、彩排等等（具體會單獨出策劃書）

5、場地布置：

（1）晚會背景的布置

（2）嘉賓席布置：桌椅擺設(shè)、水果等的擺設(shè)，三角架、節(jié)目單的制作

（3）觀眾席的布置：入場口設(shè)置、入場人員的確定（憑票入場，設(shè)置禮儀人員）

（4）鮮花等裝飾品的購買和擺放

（5）后勤工作（晚會供需、會后場地的清潔等）

6、節(jié)目程序：

（1）介紹來賓

（2）學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)致辭

（3）各部門節(jié)目（中間游戲活動環(huán)節(jié)、抽獎環(huán)節(jié)）

a、游戲活動環(huán)節(jié)：游戲項目、材料準備等

b、抽獎活動：從入場券中抽取幸運觀眾，贈送贊助商精美禮品

（4）閉幕辭，晚會結(jié)束備注：活動的形式需要征求各位同事的寶貴意見

八、活動分工成立各類小組或按部門分工，負責(zé)不同的工作，明確分工，指定部門到人，具體分工如下：

1、××

（1）全面負責(zé)，統(tǒng)一指揮，檢查督促，工作總結(jié)

（2）銜接，協(xié)調(diào)各方面工作

2、××

（1）負責(zé)全面工作，人、財、物準備工作

（2）檢查工作進度，完美情況，提出整改意見，并督促實施（3）負責(zé)安排活動進程中的輔助工作和協(xié)調(diào)工作（4）處理有關(guān)突發(fā)性事件備注：這里只是給出一個例子，具體方案征求各位同事的意見

九、經(jīng)費預(yù)算注：

每個部門同事寫出每一筆經(jīng)費預(yù)算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規(guī)發(fā)票）

十、安全問題活動期間，人流量比較大，涉及財務(wù)安全、人身安全，因此，成立安全小組，指定負責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置

十一、活動總結(jié)總結(jié)本次活動的意義、成果，經(jīng)驗等

第五篇：活動策劃方案

一、活動宗旨:

為了促進我校學(xué)生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌，創(chuàng)作詩歌的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力，特辦此活動。="background:yellow;">

二、活動主題:書香溢校園，醉美讀書聲

三、參賽的相關(guān)要求:

1、各班組織學(xué)生積極準備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個節(jié)目。

2、朗誦形式:既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦;可適當(dāng)配音樂和表演，但要突出朗誦;朗誦要能脫稿(可單獨朗誦、亦可集體朗誦，時間把握在5分鐘左右)。3、參賽內(nèi)容:古今中外的詩歌、散文或者散文詩，思想內(nèi)容要積極向上，要求各班語文老師對朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。4、朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。="background:yellow;">

5、比賽順序賽前抽簽確定。

6、各班語文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準備和訓(xùn)練工作，以保證比賽質(zhì)量，并于11月25日前完成朗誦的報名工作并將報名表及所配音樂上交到孫忠提老師處(逾期責(zé)任自負)，確保比賽順暢進行。

7、各班學(xué)生必須身穿校服，保持會場秩序。

四、比賽時間、地點:1、時間:20xx年1月1日。2、地點:學(xué)校中院。五、比賽評獎辦法:

1、采用評委現(xiàn)場無記名打分的方式。

2、記分時，去掉一個分，去掉一個最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。

3、本次活動設(shè):一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。六、評委及相關(guān)工作人員名單:

1、評委:王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衛(wèi)軍、劉瑤、

馬玉榮、趙東航、孫忠提。

2、總分:張礦礦劉艷。3、主持人:從三個年級選拔。

4、電腦及音響:田秋艷楊永林張偉5、攝影:趙東航七、評分標(biāo)準(100分):

1、內(nèi)容――詩歌、散文、散文詩(10分):

作品內(nèi)容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強;(10分)2、儀表儀態(tài)(20分):

(1)衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào);(5分)(2)精神飽滿，姿態(tài)自然大方;(5分)(3)表演能與朗誦融為一體;(5分)="background:yellow;">

(4)能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵。(5分)

3、精神面貌(10分):="background:yellow;">

(1)精神飽滿、昂揚，充分展示學(xué)生的青春活力與朝氣。(5分)(2)集體配合協(xié)調(diào)(5分)4、創(chuàng)新(20分):="background:yellow;">

(1)朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的

感覺;(10分)

(2)朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂效果恰到好處，或以其他富有創(chuàng)意

形式朗誦(10分)

5.朗誦技巧(40分):

(1)感情飽滿真摯，表達自然;(10分)(2)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿;(5分)

(3)吐字清晰，普通話標(biāo)準，節(jié)奏合適，韻律明顯;(10分)(4)能正確把握作品內(nèi)涵，聲請并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，

能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(10分)

(5)很好地把握時間，控制在5分鐘左右。(5分)八、程序

1、抽簽決定參賽順序(參賽號碼、參賽者的班級、姓名及參賽作品相對應(yīng)，并以書面的形式打印出來，抽簽在賽前完成。)2、主持人致詞:

導(dǎo)語:文人中有這樣一種說法:“詩是情感的凝結(jié)”，是的，詩歌所承載的真、善、美的`內(nèi)容和高妙的藝術(shù)精華是很值得我們?nèi)プ穼?，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的?yōu)秀詩歌于一堂，讓這不同年代、不同國度、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的詩歌盡情飛揚在我們美="background:yellow;">

麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過這次活動讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩歌，激發(fā)大家對詩歌的熱愛之情。

3、大賽正式開始:(注:從1-18號參賽者，其中1號朗誦前，公布2號選手作準備，1號朗誦完后，請評委打分，并收至總分處，由工作人員計算出其最后得分，交至主持人手中，同時主持人請2號上臺，并請3號作準備，2號朗誦完畢后，公布1號的最后得分，并請3號上臺，4號作準備，以此類推，直至完畢。)

4、大賽完畢后，請到會領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校副校長王海軍作總結(jié)，同時，請工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，包括填寫獲獎證書,并初步定于本周內(nèi)舉行頒獎儀式。5、頒獎:="background:yellow;">="background:yellow;">="background:yellow;">

(1)由劉建波、徐海寧、花衛(wèi)軍三位主任為獲得三等獎的同學(xué)頒獎。(2)由王海軍、黃海軍兩位副校長為獲得二等獎的同學(xué)頒獎。(3)由王軍生校長為獲得一等獎的同學(xué)頒獎。

6、主持人宣布本次職教中心“書香溢校園，醉美讀書聲”詩文朗誦活動到此結(jié)束。