千文網小編為你整理了多篇相關的《親子活動策劃方案(范文6篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《親子活動策劃方案(范文6篇)》。
第一篇：親子活動策劃方案
一、活動目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間：
暫定于12月份最后一周，任選一個晴天舉行，提前一天通知。（從上午9：00―――11：00半天）
三、活動地點：
成新幼兒園
四、活動對象：
全體幼兒（每位幼兒必須有一位家長陪同來園參與親子活動）
五、活動辦法：
1、先進行親子活動，再召開班級家長會。
2、親子活動先集體（在室外），后分組（在教室）。
六、注意事項：
1、當天著裝：請家長穿著休閑運動服和平底鞋，孩子穿適合運動的鞋。
2、活動時看管好自己的孩子，注意孩子安全。
3、做個文明家長，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
4、交通工具統(tǒng)一有序停放在老師指定位置。
七：活動流程：
1、8：00―9：00新年心愿包活動（九點前來的家長可以進行）
準備：素描紙、蠟筆、水彩筆
玩法：家長和孩子到各班教室，共同在紙上畫或寫新年心愿，再交給老師貼墻上。
2、9：00―9：30室外親子熱身運動
a、9點準，鳴炮。同時家長入場（幼兒園草地），分班級集合。（小朋友送回教室，交老師看管。）（2分鐘）
b、園長新年致詞及講話。（3分鐘）
c、家長代表發(fā)言。（3分鐘）
d、小朋友入場，站爸媽一起，跟著主持人共唱《爸爸去哪兒》。（2分鐘）
e、家長與幼兒跟著主持人做親子熱身運動。（20分鐘）
3、9：30―10：30室內分組比賽。具體順序見各班節(jié)目單。（60分鐘）
4、10：30―11：00召開班級家長會。（30分鐘）
a、班主任介紹班級保育及教育工作。
b、家長與老師面對面交流，提建議。
5、活動結束，領取新年禮物。
6、給優(yōu)勝者發(fā)獎。
第二篇：有創(chuàng)意的親子活動方案
一、活動目標：
1、讓孩子熟悉班級的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友，緩解孩子將入園的焦慮。
2、使孩子體驗集體生活的快樂，在與老師做游戲的過程中愿意親近老師，愿意和同伴一起玩。
二、活動時間：8月28日上午8：30――10：30
三、活動地點：小三班教室。
四、活動準備：
1、“五個寶”手工紙人手一份。
2、《小動物模仿操》音樂、錄音機。
3、點心、杯子、毛巾人手一份。
4、姓名牌每人一個。
5、活動簽到表、筆。
6、五角星等小獎品。
五、活動流程：
（一）接待、準備：（8：15――8：45）
親切接待幼兒和家長，進行簡短交流，提醒家長簽到，帶孩子熟悉班級新環(huán)境。
家長指導語：寶貝們，早上好！歡迎來到小三班，也歡迎爸爸媽媽能抽出時間來參加屬于我們的第一次親子活動。我是小三班的班主任王老師，這位是小胡老師，這位是樂阿姨。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。希望我們能相處愉快！
（二）問候時光（8：45――8：55）
采用問答的形式認識每個孩子，并引導孩子積極回應老師，或在家長的幫助下回答老師，并到老師地方拿姓名牌貼在胸前（鼓勵孩子自己來拿，可以跟老師抱一抱）。
家長指導語：
這個活動的主要目標是讓孩子能聽老師的提問來回答問題，初步學習與老師的交流，能在集體面前大膽地說話，同時也認識幾個小伙伴。家長可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫助，膽大的讓孩子獨立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。
師：×××，×××，你在哪里？幼：我在這里。
（三）律動時光（8：55――9：05）
跟隨音樂學做《小動物模仿操》。
家長指導語：
這個活動主要是讓孩子跟著老師學習模仿動作，家長要以自身的熱情來感染孩子，和孩子一起共同做操。
（四）智慧時光：（9：10――9：20）
學念兒歌《小手拍拍》，并大膽做動作。
小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）
手指伸出來，（伸出你的食指）
眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）
眼睛在這里，（指你的眼睛）
用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）
靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。
家長指導語：這個游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認識自己的五官和身體的部位，讓他們增強自己的身體意識。
教師另再準備手指游戲：《五個手指頭》
（五）生活活動（9：20――9：35）
1、在爸爸媽媽的帶領下入廁、洗手。
2、吃點心：能夠獨立吃完自己的一份點心。
家長指導語：這個環(huán)節(jié)中盡量鼓勵孩子自己的事情自己來完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，盡量不要包辦。
（六）動手時光《五個寶》（9：35――9：50）
家長指導語：此活動主要是讓孩子認識各種表情，與自己的表情聯(lián)系起來。通過撕紙來發(fā)展孩子的小手的精細動作和手眼協(xié)調的能力。激發(fā)對手工活動的興趣。家長要積極引導，及時鼓勵，盡量讓孩子獨立完成，但不要代做。
（七）游戲時光“小腳踩大腳”（9：50――10：10）
規(guī)則：孩子的腳踩在家長的腳背上，幾個家長一組進行比賽，看誰最快到達終點，讓孩子體驗集體游戲的快樂。
家長指導語：活動主要是讓孩子感受集體活動的樂趣，輸贏只是次要的`，家長一定要遵守游戲的規(guī)則，為孩子做出好的榜樣。
（八）再見時光（10：10――10：15）
1、教師小結活動情況，提出要求。
2、開學相關工作介紹：班況簡析、教師簡介、教師電話、學費回執(zhí)單、學號、照片、健康本、預防接種卡、開學時間（3號）、接送時間、保險單。
3、唱《再見歌》
（九）環(huán)境參觀（10：15――10：30）
家長指導語：引導孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境，并積極與教師互動、回應。
第三篇：親子活動方案
一、時間：X年X月X日
二、地點：XX園操場
三、參加對象：XX園幼兒、家長、教師
四、活動目標：
通過開展慶?！坝H子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動;使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是希望創(chuàng)造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園!
五、流程安排：
1、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、(各級并列成四路縱隊行進)。
2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。
3、宣布運動會開幕、致開幕辭(園領導)。
4、幼兒及家長運動員代表宣誓。
5、領導宣布XX幼兒園親子運動開始。
6、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。
7、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：
工作人員教師共XX人，幼兒家長共XX人。
六、比賽項目：
(1)集體賽：1、趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協(xié)力
(2)個人賽：1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運用爆破音吹蠟燭、12、比比誰的眼力好、13、比比誰的運氣好
七、比賽方法規(guī)則：
(1)集體賽――趣味接力賽
1、接力賽總賽程60米，共分五個挑戰(zhàn)項目，每個項目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊以完成比賽的先后順序計算成績。
各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規(guī)則同預選賽。
2、手足情深(接力)
參賽隊員：每隊3人(家**為單位)
比賽規(guī)則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。
發(fā)令員：人
現(xiàn)場裁判：人
3、跳圈接力
參加人員：每隊3人(家**為單位)
比賽規(guī)則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力繼續(xù)往前跑，完成50米賽段。
發(fā)令員：人
現(xiàn)場裁判：人
4、寶貝新娘
參加人員：每隊3人(家**為單位)
發(fā)令員：人
現(xiàn)場裁判：人
比賽規(guī)則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。
5、齊心協(xié)力
參賽人員：每隊2人
比賽規(guī)則：二名參賽家**成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。
道具：氣球
發(fā)令員：人
現(xiàn)場裁判：人
(2)個人賽：
1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。
2、企鵝漫步
3、完成距離的，獲獎券一張。
4、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎弧(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。)
5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎?。燃偤主持人问：涡兔子哉E蕕厴夏慊嵩趺醋?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
11、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎弧Ｃ咳擻腥位帷
12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎弧Ｃ咳擻腥位帷
13、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎;反之，沒有中獎
八、時間安排：
00：00-00：00第一組
00：00-00：00第二組
00：00-00：00第三組
00：00-00：00第四組
00：00-00：00決賽
九、獎勵規(guī)則：
頒獎(集體優(yōu)勝獎與團體優(yōu)勝獎)
參加親子運動會活動的每個家庭可以獎券到領獎臺發(fā)給紀念品一份。
十、閉幕式：
1、集合
2、頒獎
?園領導致詞。
?總裁判長宣布具體比賽結果。
?頒獎。
?策劃組組長宣布運動會閉幕。
第四篇：親子活動策劃方案
活動目標：
幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。
參加人員：
六班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。
活動地點：
學?；@球場、足球場。
活動時間：
12月8日下午14：30――16：40
活動組織：
總指揮：
活動協(xié)調：
組織組長：
組織人員：
后勤保障：
安全保障：
活動過程：
一、家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。
二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內容、規(guī)則，指導開展活動。
三、親子活動游戲（以班為單位）
1、協(xié)同運送籃球
游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。
分組方法：每次分6組同時進行比賽
活動地方：籃球場
活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點：足球場
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調換位置，12個毽球拋完游戲就結束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。
活動地點：田徑場
分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動材料：毽球36個、塑膠桶6個
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。
活動地點：田徑場
活動材料：跨欄架6個
第五篇：親子活動主題方案
一、活動時間：
20xx年9月_日
二、活動目標：
1、經過游戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。
2、初步認識幼兒入園后的一日生活。
三、活動準備：
每位幼兒一個姓名掛卡；大皮球一個；糖果若干；抽紙。
四、活動過程：
（一）入園接待。
熱情接待每位家長及幼兒。
（二）團體活動。
1、引導家長和幼兒一齊走線（教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫忙幼兒堅持平衡。）
2、游戲活動：
1）自我介紹
玩法：運用滾皮球的方法，由教師開始介紹自我，皮球滾到誰，誰就開始介紹自我。
2）唱歌表演：《你好》
目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。
3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子一齊如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環(huán)境。
4）親子游戲：幫媽媽串項鏈
步驟：
每個小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮，此刻，我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧?？鹱永镉胁噬」苤椋織l項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數(shù)好是不是十個，完成后打結。
媽媽戴上項鏈真好看！我們一齊來跳舞做游戲吧。音樂里有指令，小朋友能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小朋友一齊做。（音樂游戲）
最終，我想看看哪些小朋友認識自我媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。
第六篇：寒假親子活動策劃方案
1、備年貨
幫孩子提升責任感，體驗勞動的快樂
很多學校放假前都有這樣一條建議――學生假期里要幫助父母做家務，所做的家務可根據(jù)孩子的年齡和能力而定，比如布置餐桌、收拾餐具、洗碗或打掃房間、擦玻璃等。做家務可以讓孩子意識到自己也是家庭中的重要一員，也應該為這個家庭盡應有的義務。寒假期間，家長除了讓孩子在家適當做一些家務勞動外，還可以帶著孩子去農場體驗勞動的快樂。
推薦去處：生態(tài)農場
特色活動：包餃子、采摘蔬菜
生態(tài)農場在寒假期間準備了很多親子勞動體驗項目，比如體驗包餃子、扎染、喂養(yǎng)動物、采摘有機蔬菜;此外孩子們還能自己制作豆腐，體驗磨米、磨面，和家長一起準備年貨。
2、逛廟會
了解民俗歷史，和孩子交流感情
春節(jié)是寒假里最重要的節(jié)日，而逛廟會通常都是春節(jié)里的保留節(jié)目。孩子與長輩們一起其樂融融地逛廟會，觀賞著精彩節(jié)目，品嘗著可口美食，既度過愉快的休閑時光，更交流了感情，還可以通過逛廟會了解民俗歷史，堪稱是最有意義的活動。
推薦去處：劇場、廟會、燈會
特色活動：文化節(jié)
各式廟會文化節(jié)向大眾推出寫春聯(lián)、印福字、拉洋片、編中國結、吹糖人等民俗互動活動，以及舞獅、舞龍花會表演等。
3、掛燈籠
增強籌備節(jié)日參與感，和動手能力
在我國古代，燈籠是用來照明的，就好像現(xiàn)在的電燈?，F(xiàn)在，我們用電燈來照明，燈籠就成了過年過節(jié)時烘托喜慶氣氛的一種裝飾品了。
推薦去處：家中
特色活動：制作燈籠裝飾、裝扮家‘
為了迎接春節(jié)的到來，孩子們可以和爸爸媽媽一起用紅色小燈籠裝點家里，節(jié)日的氣氛更熱鬧，也能增加孩子在籌備過年期間的參與感，感受濃濃的年味!
