千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《垃圾分類宣傳活動(dòng)方案(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《垃圾分類宣傳活動(dòng)方案(大全)》。

第一篇：垃圾分類宣傳活動(dòng)方案

一、活動(dòng)的主題

垃圾分類，你我有責(zé)

二、成立學(xué)校“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

各部門負(fù)責(zé)人（成員）：xx、xx

教育教學(xué)方面：

宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：

校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：

各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。

三、活動(dòng)的宗旨

通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問(wèn)題的重視；宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問(wèn)題。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日

五、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識(shí)。

3、在課堂上通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力

六、活動(dòng)形式

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。

七、具體要求

1、學(xué)校宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。

2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。

3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。

4、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過(guò)程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。。

6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

八、具體措施

1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。

4，所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。

本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。

第二篇：垃圾分類宣傳活動(dòng)方案

為了保持校園的清潔、衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實(shí)際情況，特制定垃圾分類處理實(shí)施方案，使垃圾分類回收長(zhǎng)期化、規(guī)范化、制度化，希望全校師生遵照?qǐng)?zhí)行，自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。

一、組織機(jī)構(gòu)：

成立我校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。

組長(zhǎng)：崔國(guó)民副組長(zhǎng)：劉寶玉

組員：各班班主任及各處、室負(fù)責(zé)人

二、分類標(biāo)準(zhǔn)：

生活垃圾分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

1．可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

2．廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、油脂等食品類廢物。

3．有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等。

4．其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。

三、責(zé)任分工：

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定垃圾分類工作方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作、負(fù)責(zé)組織開展宣傳動(dòng)員、保證推廣及分類工作所需經(jīng)費(fèi)。

2．教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教師的宣傳工作、檢查各部門工作完成推進(jìn)情況。負(fù)責(zé)教師垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。

3．德育處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，保證學(xué)生垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。并組織學(xué)生志愿者等對(duì)師生投放垃圾的分類情況進(jìn)行督促。除進(jìn)行垃圾分類宣傳外，重點(diǎn)將宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。

4．總務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)置垃圾分類箱，督促垃圾回收部門進(jìn)行垃圾的分類收集、分類清運(yùn)工作。負(fù)責(zé)信息報(bào)送、階段工作總結(jié)等。

四、階段安排：

1．宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(5.30―6.5)本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動(dòng)，設(shè)置垃圾分類箱。

2．實(shí)施階段(6.6――6.30)按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度。

3．總結(jié)階段(7.1――7.10)總結(jié)垃圾分類處理試點(diǎn)工作期間的成敗得失，進(jìn)一步完善工作制度，提煉有效的工作方法，改進(jìn)做得不到位的地方，為下一步的深入實(shí)施積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

五、具體要求：

1．垃圾桶擺放。每個(gè)普通教室、辦公室和專用教室擺放可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。每個(gè)樓層擺放有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。學(xué)?？苫厥绽?、有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。

2．垃圾的投放。師生在學(xué)習(xí)、工作中產(chǎn)生的可回收垃圾和其他垃圾，按分類要求直接投放在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi)。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專用垃圾桶內(nèi)，不得與其他垃圾混合。

3．垃圾的處理?？苫厥绽煽倓?wù)處負(fù)責(zé)收集好，送到學(xué)校專用倉(cāng)庫(kù)存放，再由廢品回收公司統(tǒng)一回收。其他物品由值日生負(fù)責(zé)在放學(xué)時(shí)投放到垃圾房?jī)?nèi)的分類桶中，如上課期間已滿則可就近投放到樓層的分類桶中，由總務(wù)處負(fù)責(zé)清理運(yùn)輸。有毒有害垃圾由專人負(fù)責(zé)集中投放到垃圾房的相應(yīng)垃圾桶內(nèi)，由總務(wù)處聯(lián)系環(huán)保部門回收處理。

4．廚余垃圾的回收和處理。學(xué)校暫時(shí)仍然采用原來(lái)的方式，由專人收集處理，待環(huán)衛(wèi)部門的有關(guān)設(shè)施設(shè)備到位后，再由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一處理。

六、其他：

1．本方案自制定之日起實(shí)施。

2．本方案為初稿，會(huì)在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)一步修改完善。

第三篇：社區(qū)垃圾分類處理解決方案

社區(qū)垃圾分類處理解決方案

開陽(yáng)環(huán)保|秦皇島|社區(qū)垃圾分類處理解決方案|專家| |社區(qū)垃圾分類處理機(jī)|也叫開陽(yáng)垃圾分類處理機(jī)。是城市社區(qū)垃圾、小區(qū)垃圾、鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾、農(nóng)村垃圾、景區(qū)垃圾，減量、分類處理方案的最佳機(jī)器，4OOIO8OOI8.該社區(qū)垃圾分類處理機(jī)有效的把當(dāng)天社區(qū)垃圾分類處理成塑料、有機(jī)肥、啤酒瓶蓋等鐵類金屬、其他垃圾四類產(chǎn)品。塑料和啤酒瓶蓋等鐵類金屬產(chǎn)品直接給廢品回收站賣掉；有機(jī)肥可以用于社區(qū)花草樹木綠化施肥；其他垃圾專門機(jī)構(gòu)處理。四OOIO8OOI8.

一、垃圾的現(xiàn)狀

隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)與生活方式的改變，城市固體廢棄物呈現(xiàn)產(chǎn)生量增加、組分復(fù)雜化、污染程度加劇的趨勢(shì)。城市固體廢棄物是主要的面源污染來(lái)源。生活垃圾污染開始挑戰(zhàn)工業(yè)污染！在環(huán)境問(wèn)題日益突出日益受到關(guān)注的今天，我們對(duì)于國(guó)內(nèi)的環(huán)境問(wèn)題是否給予了足夠的重視？生活垃圾遍布、隨意堆放的現(xiàn)象更應(yīng)該引起行業(yè)乃至全國(guó)的關(guān)注！

二、垃圾減量、分類處理的必要性

1、生活垃圾處理形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。目前，社區(qū)日產(chǎn)生活垃圾一般送到垃圾焚燒發(fā)電廠和環(huán)衛(wèi)綜合處理廠進(jìn)行無(wú)害化處理，其余進(jìn)行衛(wèi)生填埋，現(xiàn)有垃圾處理能力已達(dá)飽和狀態(tài)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，社區(qū)日產(chǎn)生活垃圾量每年以8%的速度遞增，垃圾處理形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。在土地資源極為緊張的情況下，單純依靠擴(kuò)大垃圾末端處理規(guī)模的做法不能滿足城市長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，開展生活垃圾減量分類處理工作迫在眉睫。

2、可以大幅減少生活垃圾處理成本。對(duì)生活垃圾進(jìn)行減量分類處理，在保護(hù)環(huán)境和用地資源的同時(shí)，可以大幅減少財(cái)政支出，把有限的財(cái)政資金更多地用在發(fā)展其他民生項(xiàng)目上。

3.污染空氣。生活垃圾是一種成份復(fù)雜的混合物。在運(yùn)輸和露天堆放過(guò)程中，有機(jī)物分解產(chǎn)生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機(jī)揮發(fā)氣體達(dá)100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。塑料膜、紙屑和粉塵則隨風(fēng)飛揚(yáng)形成“白色污染”。

4、很多生活垃圾可以變廢為寶。在生活垃圾中，紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等都可以成為再生資源，變廢為寶。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，生活垃圾成分中可回收的物質(zhì)越來(lái)越多，開展垃圾減量分類工作的物質(zhì)基礎(chǔ)已經(jīng)具備。

三、社區(qū)垃圾分類處理解決方案

1、每戶家庭源頭做起。

A、給每家每戶發(fā)放標(biāo)有機(jī)肥類標(biāo)志、可直接回收類標(biāo)志、重金屬類標(biāo)志、不可回收類標(biāo)志的四種塑料袋。每家每戶按各自標(biāo)志投放垃圾。

B、每棟樓前有一個(gè)重金屬類收集桶，可以一周運(yùn)送一次；每個(gè)單元樓道口附近有可直接回收類收集桶、有機(jī)肥類收集桶、不可回收類收集桶各一個(gè)。每天把有機(jī)肥類收集桶垃圾當(dāng)天做成有機(jī)肥成品。每天把可回收垃圾由指定人員回收；每天把不可回收垃圾統(tǒng)一處理。

C、采取多種措施積極開展垃圾分類和垃圾減量工作。一是全部采用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的垃圾分類收集容器，在小區(qū)的院內(nèi)，分別設(shè)置120升分類垃圾桶N組N個(gè)，設(shè)專人進(jìn)行垃圾二次分揀和垃圾桶清洗維護(hù)；二是可回收物先統(tǒng)一收集在小區(qū)專門建設(shè)的再生資源收回用房?jī)?nèi)，按種類暫存，由回收公司進(jìn)行回收；三是利用開陽(yáng)專業(yè)設(shè)備對(duì)有機(jī)質(zhì)垃圾就地處理，處理后產(chǎn)生的有機(jī)肥還用于小區(qū)綠化，實(shí)現(xiàn)了一舉多得；四是其它垃圾由密閉式轉(zhuǎn)運(yùn)車運(yùn)至附近密閉式清潔站，統(tǒng)一處理。實(shí)現(xiàn)了環(huán)境與資源的良性循環(huán)。

2、社區(qū)整體安裝一臺(tái)開陽(yáng)環(huán)保社區(qū)垃圾分類處理機(jī)，把當(dāng)天產(chǎn)生的有機(jī)質(zhì)垃圾放到該機(jī)器中，該機(jī)器先把塑料分選出來(lái)，啤酒瓶蓋等鐵類金屬分類出來(lái)，剩下的有機(jī)質(zhì)垃圾進(jìn)入一個(gè)特制機(jī)器里，24小時(shí)后該有機(jī)質(zhì)垃圾沒(méi)了，出來(lái)的是可以種花種草的有機(jī)肥。

3、秦皇島開陽(yáng)環(huán)保社區(qū)垃圾分類處理機(jī)能夠讓小區(qū)里所有的住戶每天產(chǎn)生的餐廚垃圾、廚余垃圾、蔬果垃圾等等一系列的剩菜剩飯、湯汁菜葉等等處理成為有機(jī)肥。小區(qū)住戶們還能夠把這些有機(jī)肥用來(lái)種花種菜，綠化小區(qū)環(huán)境。

4、秦皇島開陽(yáng)環(huán)保社區(qū)垃圾分類處理機(jī)使用注意事項(xiàng)。 ① 在產(chǎn)生垃圾的時(shí)候要將廚余垃圾和生活垃圾分開。這樣能夠?qū)崿F(xiàn)垃圾分類化，將垃圾桶倒入開陽(yáng)環(huán)保社區(qū)垃圾分類處理機(jī)的時(shí)候也能夠快速的倒入，不需要再將廚余垃圾和生活垃圾分開，節(jié)省時(shí)間和人力。 ② 避免將一些瓷器、鐵勺、玻璃、塑料等垃圾和廚余垃圾混在一起。這樣在開陽(yáng)環(huán)保社區(qū)垃圾分類處理機(jī)運(yùn)行時(shí)可能會(huì)導(dǎo)致機(jī)器運(yùn)行不順暢，只因瓷器、鐵勺、玻璃、塑料等有可能會(huì)讓機(jī)器卡住，對(duì)機(jī)器也會(huì)造成磨損。只有可以被處理的食物垃圾、廚余垃圾、餐廚垃圾等才能給倒入垃圾處理機(jī)中處理。

③住戶們不能隨意操作，開陽(yáng)環(huán)保社區(qū)垃圾分類處理機(jī)只有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的專業(yè)人士才可以操作。

網(wǎng)上搜索：

開陽(yáng)垃圾分類機(jī)， 開陽(yáng)垃圾制肥機(jī)， 開陽(yáng)垃圾壓板機(jī)， 4OOIO8OOI8.秦皇島開陽(yáng)環(huán)保設(shè)備有限公司 社區(qū)垃圾分類處理機(jī)

開陽(yáng)社區(qū)垃圾分類處理機(jī)

開陽(yáng)環(huán)保社區(qū)垃圾分類處理機(jī) 一八三，三三五五，八OOI

第四篇：垃圾分類宣傳方案

一、活動(dòng)背景及簡(jiǎn)介

垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問(wèn)題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題，而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。

xx青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。xx學(xué)校長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過(guò)調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識(shí)，xx學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

二、活動(dòng)的主題

垃圾分類，保護(hù)地球。

三、活動(dòng)的宗旨

通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問(wèn)題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。

四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位

主辦：xx小學(xué)

策劃承辦：xxx

贊助：xxx

五、活動(dòng)時(shí)間

xxxx

六、活動(dòng)地點(diǎn)

全校范圍，重點(diǎn)在xx生活區(qū)附近

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來(lái)收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。

3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。

八、活動(dòng)流程

（一）項(xiàng)目活動(dòng)安排

以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：

（1）準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單xx張；

（2）準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各xxx張。

（二）具體安排

xx前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板（垃圾分類的一些照片）；

xx前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱；

xxx前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳；

x月x日至x月xx日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。

九、活動(dòng)的可實(shí)施性

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒(méi)有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來(lái)扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。

十、注意事項(xiàng)

1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。

2.活動(dòng)過(guò)程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.機(jī)動(dòng)組：xx部

時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

第五篇：垃圾分類宣傳活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：

校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。

二、活動(dòng)名稱：

xxx垃圾分類環(huán)?；顒?dòng)

三、活動(dòng)主題：

“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，共建美麗校園”

四、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流，一場(chǎng)不可阻擋的洪流，這將讓我們每個(gè)人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國(guó)更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

五、活動(dòng)口號(hào)：

保護(hù)環(huán)境，從我們做起;美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。

六、主辦單位：

xxxx

七、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日

八、活動(dòng)地點(diǎn)：

校內(nèi)

九、參加對(duì)象：

學(xué)校學(xué)生

十、活動(dòng)形式：

演講，宣傳手冊(cè)，宣傳海報(bào)，小游戲，知識(shí)卡片等。

十一、活動(dòng)流程：

(1)、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書)，并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報(bào)，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。

(2)、主題活動(dòng)：

A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱)，用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。

C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(物品待定)。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問(wèn)答，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。

D、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道

(3)、活動(dòng)結(jié)束

1.安排宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。

2.協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作。

3.成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。

4.對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收

5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)

第六篇：社區(qū)垃圾分類宣傳方案

2014年燕山地區(qū)社區(qū)垃圾分類宣傳方案

為做好燕山地區(qū)生活垃圾分類日常運(yùn)行管理工作，進(jìn)一步完善垃圾分類管理體系和作業(yè)體系，加強(qiáng)對(duì)廣大居民的宣傳引導(dǎo)，提高燕山地區(qū)垃圾分類效果，營(yíng)造良好的城區(qū)建設(shè)發(fā)展氛圍，特制定如下宣傳方案。

一、社區(qū)宣傳活動(dòng)主題：“參與垃圾分類有獎(jiǎng)問(wèn)答，生活日用品到您家”。

二、社區(qū)開展活動(dòng)意義：2014年是燕山地區(qū)垃圾分類開展工作的鞏固之年，為做好16個(gè)垃圾分類達(dá)標(biāo)創(chuàng)建小區(qū)的日常管理工作，在羊耳峪西區(qū)、迎風(fēng)六里二區(qū)、富燕新村三四區(qū)、星城健德四里4個(gè)垃圾分類示范小區(qū)開展垃圾分類系列宣傳活動(dòng)，向居民普及垃圾分類知識(shí)，引領(lǐng)居民參與垃圾分類，樹立環(huán)保低碳理念，構(gòu)建綠色生活方式，更好的開展垃圾減量、垃圾分類工作。

三、社區(qū)活動(dòng)方式：

（一）活動(dòng)日期：2014年11月1日（周六在羊耳峪西區(qū)）；11月12日（休息日在迎風(fēng)六里二區(qū)）；11月16日（周日在富燕新村三四區(qū)）；11月22日（每周六在星城健德四里）

（二）活動(dòng)時(shí)間：上午9：00在四個(gè)示范小區(qū)垃圾分類宣傳活動(dòng)

（三）主辦單位：燕山市政市容管理委員會(huì)

各街道辦事處（居委會(huì)）

燕化公司生活服務(wù)中心 海川得益廢品回收有限公司

（三）宣傳方式：一是擺放垃圾分類知識(shí)展板，介紹垃圾如何分類；二是擺放四張桌子，二張桌子發(fā)放垃圾分類宣傳手冊(cè)、致居民的一封信、溫馨提示等宣傳材料，二張桌子搞知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答和發(fā)放宣傳品；三是掛一條垃圾分類橫幅；四是資源回收換購(gòu)（可回收垃圾換購(gòu)生活日用品）。

社區(qū)宣傳活動(dòng)為三類，分別為宣傳、知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答和趣味互動(dòng)交流。

（四）宣傳品： 10升戶用垃圾袋；垃圾分類購(gòu)物袋；鼠標(biāo)墊、垃圾綜合處理場(chǎng)有機(jī)肥。

（五）趣味互動(dòng)交流：制作各類垃圾模具，由居民模擬垃圾分類投放過(guò)程。居民從起點(diǎn)走20米，將手中10個(gè)垃圾分類模具分別投到三個(gè)收集桶內(nèi)，全部投放正確發(fā)放一等獎(jiǎng)，投對(duì)5個(gè)以上的發(fā)放二等獎(jiǎng)，5個(gè)以下的（必需得正在三個(gè)）發(fā)放三等獎(jiǎng)。

（六）趣味互動(dòng)交流獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)30個(gè)為洗滌靈；二等獎(jiǎng)40個(gè)為二面針牙膏；三等獎(jiǎng)70個(gè)為鋼絲球；紀(jì)念獎(jiǎng)凡參與者發(fā)放戶用垃圾分類袋20個(gè)。

（七）參與單位分工：

1、市政市容委負(fù)責(zé)宣傳材料發(fā)放，知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，負(fù)責(zé)展板宣傳品、獎(jiǎng)品、趣味活動(dòng)模具、宣傳材料等提供、現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序；發(fā)放獎(jiǎng)品。

2、街道辦事處（居委會(huì)）負(fù)責(zé)提供宣傳桌子；提供宣傳場(chǎng)地和掛條幅、居民組織；負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳材料、有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答、組織居民趣味互動(dòng)交流活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序和發(fā)放一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)小票；負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品；負(fù)責(zé)烘托活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛；

3、燕化公司生活服務(wù)中心負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳材料；有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序；

4、海川得益廢品回收有限公司負(fù)責(zé)資源回收換購(gòu)，發(fā)放垃圾分類宣傳材料。

通過(guò)在社區(qū)開展垃圾分系列宣傳活動(dòng)，使垃圾分類逐漸深入人心，提高小區(qū)居民的垃圾分類文明意識(shí)，樹立節(jié)能減排、低碳環(huán)保理念，增強(qiáng)資源循環(huán)利用意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活。

燕山市政市容管理委員會(huì) 2014年10月14日