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第一篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
--- 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案() 第一篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 一、活動(dòng)主題
創(chuàng)先爭優(yōu)我先行青春奉獻(xiàn)十二五 二、活動(dòng)內(nèi)容
1、組建“送醫(yī)下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
2、組建大學(xué)生“中國共產(chǎn)黨成立(好范文站推薦：年”成就宣講服務(wù)
3、組建大學(xué)生“十二五”規(guī)劃宣講服務(wù) 4、組建大學(xué)生黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”實(shí)踐服務(wù) 5、組建大學(xué)生文化宣傳實(shí)踐服務(wù)
6、積極組織開展青年志愿者社區(qū)服務(wù)活動(dòng) 7、廣泛開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查 三、組織方式
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)九十周--- 組織好大多數(shù)分散回鄉(xiāng)同學(xué)做好社會(huì)調(diào)查、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建低炭社會(huì)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以確保分散回鄉(xiāng)同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
四、活動(dòng)要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢、深入開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要載體。各單位要高度重視并加強(qiáng)對今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，研究制定本單位切實(shí)可行的活動(dòng)方案，確保活動(dòng)落到實(shí)處、收到實(shí)效。
2、結(jié)合優(yōu)勢、突出重點(diǎn)。認(rèn)真落實(shí)“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的工作要求，加強(qiáng)調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)需求進(jìn)行活動(dòng)立項(xiàng)，組建團(tuán)隊(duì)。要突出醫(yī)學(xué)院校優(yōu)勢，并圍繞實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，夠建低碳社會(huì)等工作，突出抓重點(diǎn)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，切實(shí)為基層群眾帶去實(shí)惠。
五、書面要求
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--- 1、對活動(dòng)寫一份活動(dòng)總結(jié)，用a4紙打印出來，標(biāo)題為宋體二號(hào)字，加粗，居中；正文為仿宋三號(hào)字；1.5倍行距；首行縮進(jìn)兩個(gè)字符；在結(jié)尾注明信息，形式為09-四-小班姓名要求在兩行內(nèi)書寫，右對齊，格式例如：
2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表，要求用黑色的鋼筆或水性筆書寫，字跡工整，蓋有公章。
第二篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 暑期環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案
為深入開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)具有環(huán)保素質(zhì)的新一代人才，根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)省委的要求和學(xué)校環(huán)保教育工程的總體部署，現(xiàn)就學(xué)生暑期開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
珍愛綠色家園，共建生態(tài)文明。 二、活動(dòng)內(nèi)容
1、不少于50名大學(xué)生環(huán)保志愿者環(huán)保主題教育
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--- 2、xx縣10所中小學(xué)不少于300名“環(huán)保小志愿者”環(huán)保主題教育
3、xx縣10個(gè)村莊環(huán)保主題推廣活動(dòng) 4、各學(xué)院組織的以環(huán)保為主題的實(shí)踐活動(dòng) 三、組織機(jī)構(gòu)
㈠學(xué)校成立學(xué)生暑期環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組 組長：xxx(校黨委副書記) 副組長：由團(tuán)委、宣傳部、學(xué)生處、研工部、科研處負(fù)責(zé)人及相關(guān)學(xué)院黨委副書記組成。
成員：相關(guān)部門工作人員、相關(guān)學(xué)院團(tuán)委書記、相關(guān)學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人。
㈡學(xué)校組建1支環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)志愿服務(wù)總隊(duì)
學(xué)校組建1支環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)志愿服務(wù)總隊(duì)，主要由5個(gè)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)志愿服務(wù)分隊(duì)組成，共50人左右。
部分學(xué)院成立其他環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)，作為學(xué)校環(huán)保志愿服務(wù)總隊(duì)的分隊(duì)，人數(shù)控制在15人左右。
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--- ㈢成立環(huán)保志愿服務(wù)導(dǎo)師組
從學(xué)校相關(guān)學(xué)科中遴選有關(guān)專家擔(dān)任學(xué)生暑期環(huán)保實(shí)踐指導(dǎo)老師，每支服務(wù)隊(duì)選配1—2名導(dǎo)師，全程指導(dǎo)學(xué)生開展環(huán)保志愿服務(wù)。各學(xué)院環(huán)保服務(wù)隊(duì)指導(dǎo)教師由學(xué)院自行選配。
四、任務(wù)、形式與重點(diǎn) ㈠活動(dòng)任務(wù)
5支環(huán)保分隊(duì)在安徽省南陵縣10所農(nóng)村中小學(xué)培訓(xùn)不少于300名“環(huán)保小使者”，在10個(gè)村莊開展環(huán)保宣傳，每支團(tuán)隊(duì)集中行動(dòng)時(shí)間不少于10天。各團(tuán)隊(duì)結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)和南陵縣環(huán)保需要，在完成以上基本任務(wù)的同時(shí)，精選活動(dòng)內(nèi)容，確?；顒?dòng)收到實(shí)效。
在每所學(xué)校、村莊重點(diǎn)組織開展“五個(gè)一”行動(dòng)： 1．發(fā)放一本《環(huán)保知識(shí)手冊》（以下簡稱《手冊》）。向結(jié)對中小學(xué)?！碍h(huán)保小志愿者”發(fā)放一本《手冊》。
2.舉辦一場環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)后的大學(xué)生，向中小學(xué)生舉辦環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)，解讀《手冊》內(nèi)容，傳授環(huán)境知識(shí)。
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--- 3.組織一次環(huán)保宣傳。大、中小學(xué)生統(tǒng)一著文化衫、戴太陽帽、打環(huán)保旗幟，通過展板、條幅、標(biāo)語、圖文并茂的環(huán)保教育宣傳展板集中傳播環(huán)保知識(shí)，組織環(huán)保倡議、簽名等活動(dòng)，面向村民開展環(huán)保講座、演講和環(huán)保實(shí)驗(yàn)演示，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性及破壞環(huán)境的危害性。
4.開展一系列環(huán)保服務(wù)行動(dòng)。開展“美化校園”清理白色垃圾、清除校園牛皮癬，“變廢為寶”廢舊物品回收、環(huán)保手工制作、協(xié)助環(huán)衛(wèi)部門設(shè)立垃圾分類箱，組織回收舊電池、開展湖、河凈化行動(dòng)，打撈白色污染、協(xié)助地方政府做好空氣質(zhì)量監(jiān)測、水質(zhì)監(jiān)測、參加綠化行動(dòng)等環(huán)保服務(wù)行動(dòng)。
5.開展一次環(huán)保訪談?wù){(diào)研。設(shè)計(jì)環(huán)保調(diào)查問卷，徒步實(shí)地調(diào)查所在區(qū)域環(huán)境污染狀況，通過問卷調(diào)查、走訪座談等形式開展環(huán)保調(diào)研，了解農(nóng)村農(nóng)村改水改廁、流域植被及水土流失狀況、沿河(湖)政府、企業(yè)環(huán)保工作等環(huán)?，F(xiàn)狀。
各學(xué)院志愿服務(wù)的內(nèi)容參照上述形式結(jié)合院情而定。 ㈡活動(dòng)重點(diǎn)
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--- 1、教：經(jīng)過培訓(xùn)后的大學(xué)生，面向中小學(xué)生和廣大農(nóng)民舉辦環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《手冊》，宣傳環(huán)境污染的危害，教授環(huán)保知識(shí)。
2、學(xué)：一是制作圖文并茂的環(huán)保教育宣傳展板，讓學(xué)生學(xué)習(xí)辨認(rèn)基本的環(huán)保標(biāo)志符和必要的環(huán)保節(jié)能方法；二是開展學(xué)習(xí)討論，加深對
教授知識(shí)的掌握。三是開展環(huán)保訪談?wù){(diào)研。通過問卷調(diào)查、走訪座談等形式開展環(huán)保調(diào)研，了解農(nóng)村環(huán)?，F(xiàn)狀。
3、做：帶領(lǐng)學(xué)生和農(nóng)民開展“美化家園”清理白色垃圾、“變廢為寶”廢舊物品回收等環(huán)保服務(wù)行動(dòng)；通過“減量、再用、回收”的方式減少生活垃圾和做好垃圾分類回收工作；養(yǎng)成日常低碳節(jié)能生活方式等。
五、日程安排
1、方案擬定：6月18日前 2、與團(tuán)縣委對接：6月29日前
3、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師協(xié)調(diào)會(huì)：6月29日前
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--- 4、培訓(xùn)手冊審定、模擬培訓(xùn)：6月29日前
5、教材（初稿）定稿、編纂、裝幀、印刷：6月30日前 6、隊(duì)伍組建、啟動(dòng)授旗儀式：7月4日前 7、培訓(xùn)、實(shí)踐服飾等材料準(zhǔn)備：7月5日前
8、大學(xué)生志愿者培訓(xùn)、環(huán)保宣傳展板制作：7月7日—7月11日
9、組織實(shí)踐：7月12日—7月28日 10、工作總結(jié)：7月29日—開學(xué)初
11、成果交流：下學(xué)期開學(xué)初組織成果匯報(bào)交流評(píng)比，開展環(huán)保攝影作品比賽、環(huán)保見聞座談、評(píng)比、《環(huán)保見聞錄》編撰等活動(dòng)。
七、工作要求
1、加強(qiáng)組織指導(dǎo)。本次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)專業(yè)強(qiáng)、范圍大、時(shí)間長、人數(shù)多、任務(wù)重，各學(xué)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，指定專人擔(dān)任指導(dǎo)教師并全程陪同；要制訂詳細(xì)的組織執(zhí)行方案，細(xì)化工作
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--- 任務(wù)并落實(shí)到人；做好出發(fā)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和活動(dòng)開展過程中的指導(dǎo)；虛心接受基金會(huì)方老師的指導(dǎo)。
2、精心選拔隊(duì)員。要確保隊(duì)員具有較高的綜合素質(zhì)、組織能力和志愿服務(wù)精神，骨干隊(duì)員從“青馬工程”培養(yǎng)對象和環(huán)保類協(xié)會(huì)會(huì)員中選拔。
3、嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)從學(xué)校專用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中統(tǒng)一支出，用于《手冊》編制、印刷、培訓(xùn)、交通、住宿、服裝、旗幟、宣傳、材
料、保險(xiǎn)等費(fèi)用。團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐過程中要嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理，實(shí)踐結(jié)束后，憑正式發(fā)票和實(shí)踐總結(jié)評(píng)比成果報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用（不再另行劃撥費(fèi)用）。
4、注意學(xué)生安全。暑期天氣炎熱，暴雨頻繁，要做好學(xué)生防中暑、防淋雨、防溺水等準(zhǔn)備，預(yù)備好防暑藥品、雨衣等，必要時(shí)還要備好救生等設(shè)備。嚴(yán)禁學(xué)生在水下、危堤等危險(xiǎn)地點(diǎn)開展活動(dòng)，嚴(yán)禁學(xué)生組織游泳、劃船等危險(xiǎn)活動(dòng)。
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--- 5、及時(shí)宣傳報(bào)道。各學(xué)院要指定專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作，配備相機(jī)、攝像機(jī)、手提電腦等必要的設(shè)備。在開展活動(dòng)時(shí)，要主動(dòng)跟當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)媒體聯(lián)系，利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體開展宣傳報(bào)道。
6、認(rèn)真總結(jié)交流。要注意收集、匯總活動(dòng)過程中的材料，特別是工作方案、實(shí)踐日記、環(huán)保見聞、圖片、光盤、媒體報(bào)道等原始材料；及時(shí)撰寫工作總結(jié)和調(diào)研報(bào)告，并及時(shí)整理成ppt格式的匯報(bào)材料，以便開展成果匯報(bào)交流。
第三篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 隴東學(xué)院赴鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣
文化義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐方案
為了積極落實(shí)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于2014年大學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的安排，引導(dǎo)廣大青年志愿者在全面建設(shè)和諧社會(huì)的實(shí)踐中要進(jìn)一步落實(shí)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，投身于服務(wù)社會(huì)主義建設(shè)，以慶祝建國60周年為契機(jī)，樹新風(fēng)、講文明、求真知。緊密結(jié)合“科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、萬名學(xué)
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--- 子服務(wù)隴原”社會(huì)實(shí)踐主題，提高廣大志愿者們的社會(huì)實(shí)踐能力，具有重大而又深遠(yuǎn)的意義。根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神，結(jié)合計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組工作實(shí)際，現(xiàn)就我二級(jí)學(xué)院組隊(duì)赴正寧縣山河小學(xué)文化義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)制定本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求
本著“科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、萬名學(xué)子服務(wù)隴原”的主題，通過集體組隊(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己，在奉獻(xiàn)社會(huì)中，提高素質(zhì)。
通過義務(wù)支教,提高中小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，更好的鍛煉自我的社會(huì)實(shí)踐能力、服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)水平，參與到社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)中，真正做到“致知于行”，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，
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--- 提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會(huì)工作經(jīng)歷夯實(shí)堅(jiān)定的基礎(chǔ)，進(jìn)一步鑄造我校大學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和敬業(yè)精神。特開展此次赴正寧縣山河小學(xué)文化義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、方法步驟和時(shí)間安排
實(shí)踐活動(dòng)從2014年5月30日開始至7月25日基本結(jié)束，實(shí)踐地點(diǎn)定在“正寧縣山河小學(xué)”?；顒?dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：聯(lián)系實(shí)踐點(diǎn)（5月30日—6月10日）本階段主要是統(tǒng)籌抓好聯(lián)系實(shí)踐點(diǎn)和落實(shí)實(shí)踐點(diǎn)兩個(gè)環(huán)節(jié)的工作。1、搞好思想發(fā)動(dòng)
5月30日晚6:30—7:30，團(tuán)總支受學(xué)院社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)下組委托，在實(shí)驗(yàn)樓107教室召開計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員大會(huì)上，學(xué)院黨總支副書記孫致永老師就實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員做了周密部署。明確開展實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)要求和方法步驟，統(tǒng)一志愿者思想認(rèn)識(shí)，確保開好局、起好步。
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--- 2、抓緊聯(lián)系地點(diǎn)
動(dòng)員大會(huì)畢后，當(dāng)晚主席團(tuán)立即召集全體團(tuán)學(xué)干部召開了緊急會(huì)議，會(huì)上學(xué)生分會(huì)主席汪志珍再三動(dòng)員并要求廣大團(tuán)學(xué)干部確實(shí)要開動(dòng)腦筋，克服困難，勤于聯(lián)系實(shí)踐點(diǎn)，為學(xué)院實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組分憂，確保2014年我院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得更好的成績。會(huì)后有好多學(xué)生干部通過多渠道提供信息，抽時(shí)間聯(lián)系實(shí)踐點(diǎn)。
3、落實(shí)實(shí)踐地點(diǎn)
團(tuán)總支書記周謐老師親自同已聯(lián)系的實(shí)踐點(diǎn)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了多次溝通，緊緊圍繞以往年影響和制約實(shí)踐活動(dòng)的突出問題和雙方關(guān)心的問題交換了意見，深入討論了“開展實(shí)踐活動(dòng)、怎樣開展實(shí)施好活動(dòng)”兩個(gè)根本問題，著力排除了阻礙實(shí)踐活動(dòng)的主客觀因素，努力營造一個(gè)促進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的輿論氛圍和良好環(huán)境。第二階段：實(shí)踐前期準(zhǔn)備(6月10日—7月7日)本階段主要是統(tǒng)籌抓好隊(duì)員的選拔、實(shí)踐活動(dòng)的籌備兩個(gè)環(huán)節(jié)的工作。1、做好實(shí)踐隊(duì)員的選拔工作
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--- 根據(jù)實(shí)踐點(diǎn)的需求，我院黨總支副書記孫致永老師同多個(gè)教學(xué)院系實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行協(xié)調(diào)，確定實(shí)踐隊(duì)員人選前，與推薦人員之間進(jìn)行相互交流，廣泛聽取意見，精心做好人員選拔及被選拔人員信息上報(bào)工作。主要查：被推薦人員思想解放徹底不徹底，看是否領(lǐng)會(huì)和把握了社會(huì)實(shí)踐的深刻內(nèi)涵；查責(zé)任意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，看是否存在在崗不盡責(zé)，輕責(zé)任的問題；查工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)，看是否存在作風(fēng)散漫、紀(jì)律差、不作為等問題。
2、開展實(shí)踐前期準(zhǔn)備工作
分析總結(jié)往年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，緊密聯(lián)系實(shí)際，制定并撰寫好本年度的實(shí)施方案，準(zhǔn)備所需相關(guān)教學(xué)資料、調(diào)查資料等，深刻剖析形成問題的主客觀原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，謀劃提出本次實(shí)踐活動(dòng)的科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新性思路、主要工作目標(biāo)和具體工作舉措。第三階段：活動(dòng)實(shí)施及總結(jié)(7月8日—7月25日)本階段要重點(diǎn)抓好落實(shí)方案和實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)兩個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
1、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容
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--- 此次活動(dòng)過程中，我們將進(jìn)行四項(xiàng)活動(dòng)：義務(wù)文化支教、進(jìn)行相關(guān)調(diào)研、關(guān)注地方教育和禁毒支農(nóng)宣傳。整個(gè)活動(dòng)過程中，由楊帆老師指導(dǎo)，汪志珍全面負(fù)責(zé)本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，確保各個(gè)環(huán)節(jié)要素的實(shí)現(xiàn)，負(fù)責(zé)全隊(duì)成員的工作和生活等方面，做好整體協(xié)調(diào)工作。
1）義務(wù)文化支教：我隊(duì)針對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育落后的現(xiàn)狀以及當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)中迫切需要解決的問題，準(zhǔn)備開辦小學(xué)五年級(jí)和六年級(jí)，初中一年級(jí)和二年級(jí)共四個(gè)輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)課程有英語、數(shù)學(xué)、語文等課程。2）進(jìn)行相關(guān)調(diào)研，主要關(guān)于近幾年農(nóng)民的收入、收入的主要來源，留守兒童、移動(dòng)通訊在農(nóng)村的發(fā)展空間問題等，通過調(diào)研并結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件，我們將做出另一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，對阻礙和制約農(nóng)民收入增長的原因、留守兒童存在、移動(dòng)通訊在農(nóng)村的發(fā)展空間的問題進(jìn)行分析，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，以尋求提出解決問題的有效解決方法的措施，對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提出行之有效的建議。
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--- 3）關(guān)注地方教育：我們將在條件允許的的情況下，廣泛調(diào)查當(dāng)?shù)厝罕姷氖芙逃潭龋殖蓭讉€(gè)小組可以在休息時(shí)間同一些學(xué)生進(jìn)行\(zhòng)"一對一\"輔導(dǎo)，盡量幫助他們獲取更多的知識(shí)，培養(yǎng)他們的求知欲望。
4）禁毒支農(nóng)宣傳：計(jì)劃于7月18日在縣城向當(dāng)?shù)氐墓裥麄鞫酒返奈：Γ⒑粲跞藗冋湎?，遠(yuǎn)離毒品，打擊毒品。向公眾免費(fèi)發(fā)放果樹的栽培技術(shù)及農(nóng)藥的合理使用資料，支持當(dāng)?shù)剞r(nóng)民合理修剪果樹及噴灑農(nóng)藥殺蟲。
2、實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
在實(shí)踐活動(dòng)臨近尾聲時(shí)，領(lǐng)隊(duì)楊帆老師要指導(dǎo)隊(duì)員做好暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)工作，汪志珍具體全面負(fù)責(zé)服務(wù)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)的撰寫、dv作品的編制以及相關(guān)資料的編纂工作，并協(xié)助楊帆老師指導(dǎo)其他實(shí)踐隊(duì)員完成調(diào)查報(bào)告的撰寫工作，督促隊(duì)員完成實(shí)踐心得等。妥善安排處理離校時(shí)的相關(guān)活動(dòng)，合理籌備實(shí)踐隊(duì)員安全返校的準(zhǔn)備。
三、組織機(jī)構(gòu)及分工
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--- 為了確保該項(xiàng)工作順利完成，實(shí)踐隊(duì)成立以楊帆老師為領(lǐng)隊(duì)，汪志珍為隊(duì)長的活動(dòng)實(shí)施委員會(huì)，主要負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的隊(duì)伍組建、協(xié)調(diào)工作、支教監(jiān)督、日常管理等具體工作。本隊(duì)實(shí)踐隊(duì)員共6名，具體情況如下：
計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院：汪志珍、陸曉虎、周彤；化學(xué)化工學(xué)院：高偉星、柴瑾瑜；數(shù)學(xué)系：孫堉秾
具體分工如下：
1.汪志珍全面負(fù)責(zé)本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，確保各個(gè)環(huán)節(jié)要素的實(shí)現(xiàn)，負(fù)責(zé)全隊(duì)成員的工作和生活等方面，做好整體協(xié)調(diào)、影像資料的收集編排工作等。
2.陸曉虎、高偉星、孫堉秾主要負(fù)責(zé)全隊(duì)的后勤工作。 3.周彤、柴瑾瑜主要負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐工作的相關(guān)書面資料的輸入存檔工作。
四、幾點(diǎn)要求
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--- 在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)期間，所有隊(duì)員必須要嚴(yán)格要求自己，要做一名合格文明，有禮貌，有較高素養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生。確實(shí)要做到以下幾條：
1.在社會(huì)實(shí)踐期間，不準(zhǔn)吸煙、喝酒、賭博等不文明行為；各成員須自己準(zhǔn)備被褥、衣物、洗刷用品和一定生活費(fèi)用。
2.所有隊(duì)員要服從組織安排，服從領(lǐng)隊(duì)楊帆老師的安排，在休息時(shí)間，未經(jīng)領(lǐng)隊(duì)老師批準(zhǔn)，所有隊(duì)員一律不準(zhǔn)外出、不能隨意離隊(duì)，嚴(yán)禁私自脫離集體在外住宿，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將實(shí)情上報(bào)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐小組申請嚴(yán)肅處理。
3.深入基層，實(shí)地考察時(shí)，言行要有禮貌，不鋪張浪費(fèi)，不偷盜不破壞；實(shí)踐期間，所有隊(duì)員必須要按時(shí)備課，必須堅(jiān)持每天都寫實(shí)踐心得筆記。
4.為了更好的完成實(shí)踐任務(wù)，特?cái)M定以下作息時(shí)間：
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--- 起床:6:00—6:20；早餐:6:30—7:00；早課:8:00—11:40午餐:12:00—12:50；午睡:1:00—2:00；午課:2:30—6:00晚餐:6:00—7:00；就寢:10:30 簽發(fā)：楊帆編發(fā)：汪志珍
隴東學(xué)院赴正寧縣山河小學(xué)義務(wù)支教服務(wù)隊(duì) 二〇一四年六月二十九日
第四篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
假期將至，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)**大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方針政策，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在我院“育人工作”中的作用，學(xué)校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的原則，以“參與社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)”為主題，在今年假期組織大一學(xué)生深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效、爭創(chuàng)佳績。
根據(jù)上級(jí)文件精神和我院實(shí)際情況，確定了本期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
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--- 一、指導(dǎo)思想和意義
(一)、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
(二)、意義: 1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。 2、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。 3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。 二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過程 （一）、組織形式: 學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，也可以以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。
（三）、注意事項(xiàng):
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--- 1、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。
團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動(dòng)。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、在生活中提煉。
從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在專業(yè)和興趣中選擇。
聯(lián)系自己的專業(yè)，捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。
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--- 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運(yùn)用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式。
從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容 (一)、社會(huì)參觀活動(dòng)
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研
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--- 究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
(二)、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題） 1、綠色環(huán)保宣傳
2、關(guān)于低炭節(jié)能減排狀況調(diào)查研究 3、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查 4、白色污染調(diào)查研究 5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查 7、道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查 8、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與價(jià)值觀研究 9、大學(xué)生第二課堂活動(dòng)的開展研究 10、結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)進(jìn)行實(shí)地研究 （三）、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)
社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)
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--- 讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。
參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰
1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫社會(huì)實(shí)踐表，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。
2、各班團(tuán)支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個(gè)人假期活動(dòng)情況報(bào)告表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)出班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(占本班總?cè)藬?shù)10%) 3、上交各班團(tuán)支部(附社會(huì)實(shí)踐證明材料或照片、個(gè)人事跡材料)，并上交系部團(tuán)委，評(píng)定本系社會(huì)實(shí)踐集體和個(gè)人，評(píng)選結(jié)果記入班級(jí)考核。
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)生本人自己負(fù)責(zé)。 第：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
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--- 馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校 軟件與食品工程系 社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)
一、活動(dòng)主題：關(guān)于\"白色污染\"調(diào)查情況
白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)
象的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分
子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由
于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)
象。塑料最早運(yùn)用于農(nóng)業(yè)地膜，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了極大的發(fā)展，
---
--- 可使農(nóng)作物在任何季節(jié)生長，促進(jìn)了市場消費(fèi)。據(jù)市場統(tǒng)計(jì)，自1990～1995年，塑料的
生產(chǎn)以每年8．9％的速度增長，已經(jīng)席卷了整個(gè)地球。簡直可以稱作“白色革命”。但它在
為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”。因此，為了讓大家更好地了解白色污染對環(huán)境和人類的危害，學(xué)校開展了一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以讓我們了解環(huán)境，了解社會(huì)。
二、活動(dòng)目的
1、了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。
2、會(huì)設(shè)計(jì)、填寫簡單的調(diào)查表，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行簡單的分析和處理，并對結(jié)果作出一定的
解釋。
3、感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。學(xué)會(huì)寫調(diào)查
---
--- 小結(jié)。并了解體驗(yàn)調(diào)查與實(shí)踐是科學(xué)研究得主要而基本的方法。
三、活動(dòng)時(shí)間
1月21日至1月23日 四、活動(dòng)過程
（1）提出問題，制定方案
在制定這一活動(dòng)方案后，心里出現(xiàn)了許多關(guān)于白色污染的問題。為
了弄清楚心中的疑問，我將自己的問題進(jìn)行了簡單的總結(jié)和歸納，整理
出了幾個(gè)比較有意義、又較容易能找到答案的問題，作為這次實(shí)踐活動(dòng)
的活動(dòng)對象。
1、“白色污染”什么以及關(guān)于白色污染的現(xiàn)狀。 2、“白色污染”到底有什么危害。 3、“白色污染”的來源是什么。
---
--- 4、我們應(yīng)該如何防治“白色污染”。 （2）進(jìn)行研究討論，解決問題
針對已經(jīng)提出的問題，我先進(jìn)行了資料的查找和分析，也與自己平時(shí)的觀察進(jìn)行比較，再在
同學(xué)之間進(jìn)行分組討論與研究。最后得出結(jié)論，解決了問題。
（3）問題的匯報(bào)與交流
經(jīng)過一系列的研究討論，我已經(jīng)得出了調(diào)查結(jié)果，解決了問題。下面就將之前提出的問題進(jìn)
行回答：
1、“白色污染”什么以及關(guān)于白色污染的現(xiàn)狀？ 白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。它是指用聚
苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生 活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂 扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。
---
--- 而關(guān)于白色污染的現(xiàn)狀，現(xiàn)在白色污染已經(jīng)成為人類必須 面對的環(huán)境問題之一。我國是世界上十大塑料制品生產(chǎn) 和消費(fèi)國之一。1995年，我國塑料產(chǎn)量為519萬噸， 進(jìn)口塑料近600萬噸，當(dāng)年全國塑料消費(fèi)總量約1100 萬噸，其中包裝用塑料達(dá)211萬噸。包裝用塑料的大部分以廢舊薄膜、塑料袋和泡沫塑料
餐具的形式，被丟棄在環(huán)境中。這些廢舊塑料包裝物散落在市區(qū)、風(fēng)景旅游區(qū)、水體、道
路兩側(cè)，不僅影響景觀，造成“視覺污染”，而且因其難以降解對生態(tài)環(huán)境造成潛在危害。
2、“白色污染”到底有什么危害？
伴隨人們生活節(jié)奏的加快，社會(huì)生活正向便利化、衛(wèi)生化發(fā)展。為了順應(yīng)這種需求，
一次性泡沫塑料飯盒、塑料袋、筷子、水杯等開始頻繁地進(jìn)入人們的日常生活。這些使用
---
--- 方便、價(jià)格低廉的包裝材料的出現(xiàn)給人們的生活帶來了諸多便利。但另一方面，這些包裝
材料在使用后往往被隨手丟棄，造成\"白色污染\";形成環(huán)境危害，成為極大的環(huán)境問題。而白色污染，已經(jīng)成為人類必須面對的環(huán)境問題之一。過多的塑料類垃圾不僅侵占土地過多，而
且嚴(yán)重污染空氣和水體，還會(huì)造成火災(zāi)隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過程
中會(huì)產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)?，遇明火或自燃易引起的火?zāi)事故不斷發(fā)生，時(shí)常造成重大損失。
不僅如此，白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲
息和繁殖的場所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。所以白色垃圾對于我們來說
是貽害無窮。
3、“白色污染”的來源是什么？
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--- 白色污染的主要來源有食品包裝、泡沫塑料填充包裝、快餐盒、農(nóng)用地膜等。
4、我們應(yīng)該如何防治“白色污染”？
其實(shí)防治“白色污染”最重要的就是讓大家都意 識(shí)到白色污染的嚴(yán)重性，防治“白色污染”要從身邊 做起、從每一個(gè)動(dòng)作做起，絕白色污染杜?？偨Y(jié)的 來說，防治“白色污染”可以從以下幾點(diǎn)做起： （1）多用環(huán)保袋，少用塑料袋。
（2）政府應(yīng)該加大宣傳教育，提高人們對“白色污染”危害的認(rèn)識(shí)，提高全社會(huì)的環(huán)境意
識(shí)，教育人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)憤。
（1）對塑料制品應(yīng)進(jìn)行回收分類并環(huán)保地利用它。 （2）我們應(yīng)盡量減少一次性塑料餐具和紙制餐具的使用。
五、活動(dòng)意義
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--- 通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們對“白色污染”有了深入、充分的認(rèn)識(shí)，了解了環(huán)保知識(shí)，
增長了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。我們都認(rèn)為這次活動(dòng)開展得很成功。
六、活動(dòng)建議
少用塑料袋，用環(huán)保袋。就算用了塑料袋， 也不要亂丟。杜絕白色污染，從身邊每一個(gè)動(dòng) 作做起。塑料袋雖然方便但是塑料袋的壞處絕 對比好處多，請大家不要再使用塑料袋，避免 白色污染。
軟件與食品工程系軟件技術(shù)二班：趙方圓 2014年2月10日
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第二篇：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
暑假將至，為確保同學(xué)們度過一個(gè)安全、文明、充實(shí)而又有意義的假期，學(xué)校特布置了特別的暑假期實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，快來看看吧!
1、練字
讀書讀世界，寫字寫人生。一手規(guī)范漂亮的字，會(huì)給人美的享受，現(xiàn)階段練字已經(jīng)融入日常的各科作業(yè)中，要讓學(xué)生養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。要求一、二年級(jí)堅(jiān)持每天練習(xí)30個(gè)鉛筆字，可照寫課本生字，家長評(píng)價(jià)簽字，用田字格本。三至五年級(jí)學(xué)生每天練習(xí)一張毛筆字，家長評(píng)價(jià)簽字。開學(xué)后每人上交一份作品(寫在學(xué)校發(fā)的紙上)，學(xué)校評(píng)比、展出。
2、閱讀
為進(jìn)一步營造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，要求每位學(xué)生在假期里閱讀書目2～3本(符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的經(jīng)典名著、科普讀物、兒童讀物等)，一二年級(jí)家長陪孩子每天閱讀不低于半小時(shí)，三至五年級(jí)獨(dú)立閱讀每天不低于一小時(shí)，并把讀書收獲記錄下來，完成學(xué)校發(fā)的“讀書卡”，假期結(jié)束后，上交學(xué)校，評(píng)比、展出。
3、“撿石頭、畫石頭”
假期，在家長的陪同下，收集中意的石頭，根據(jù)石頭的不同外形特點(diǎn)，通過觀察、思考，發(fā)揮想象進(jìn)行自主創(chuàng)作，繪制成或動(dòng)物系列，或花卉系列，甚至是故事人物組合，讓原本不起眼的石頭變成精美的藝術(shù)品。要求每位學(xué)生開學(xué)后至少上交兩份作品，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)比、展出，好的作品學(xué)校收藏。
第三篇：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
一、背景提出
當(dāng)代的中小學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，姐妹也不像以前那么多了，被長期嬌慣的孩子，他們很少用心去體會(huì)父母的感受和辛酸。為此，我特準(zhǔn)備這樣一個(gè)活動(dòng)讓小朋友和他們的父母進(jìn)行交流，并讓他們深入了解父母勞作的辛苦。
二、活動(dòng)時(shí)間：
一周
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校家里父母的朋友和同事家 鄰家
四、活動(dòng)目標(biāo)
情感態(tài)度目標(biāo)：
1）
2）通過課題小組的集體探究，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。體驗(yàn)自己去探索和思考問題的成就感，享受共同探究、合作、成功解決問題的喜悅從而提高學(xué)習(xí)積極性和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
3）通過這次活動(dòng)后，能形成深深地感受父母、體諒父母的辛酸，能充分地站在他們的角度為他們著想。
4）能夠通過向父母的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)中小學(xué)生成為社會(huì)有用之才，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。
知識(shí)目標(biāo)：
1）知道父母的興趣愛好
2）了解父母對家庭、社會(huì)和自己所做的貢獻(xiàn)
3）從心底知道父母的辛苦
4）能客觀說出父母對自己的影響
能力目標(biāo)：
1）通過和父母深刻的談話能夠形成逆向思維的能力和為他人著想的能力
2）通過和周圍鄰居、父母的朋友及同事的談話，增強(qiáng)社會(huì)交際能力、語言表達(dá)能力
3）在了解父母的興趣愛好和處事方面搜集資料時(shí)，可以培養(yǎng)深入思考、獨(dú)立處理和搜集資料的能力
5）通過相互交流和展示，能夠互相學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、反思、改進(jìn)、促進(jìn)實(shí)踐能力的不斷發(fā)展
五、活動(dòng)條件：
活動(dòng)沒有限制，適用于中小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生。
六、活動(dòng)實(shí)施過程：（在老師的指導(dǎo)下，幾個(gè)同學(xué)一組共同構(gòu)思問題，
單獨(dú)完成提問部分，再集體討論得出總結(jié)）
1、準(zhǔn)備階段
1）由老師事先聯(lián)系一個(gè)本班學(xué)生家長較多的村
2）設(shè)計(jì)好向父母提問的問題
3）做多份問卷調(diào)查給鄰居、父母的朋友和同事
4）構(gòu)思好幾個(gè)關(guān)于父母勞作作時(shí)的問題給父母的朋友和同事作答
2、活動(dòng)階段
1）老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ビ^察，近距離地觀察父母勞作，體會(huì)父母勞作之辛苦
2）晚上，父母回家后和父母進(jìn)行交流，了解他們的興趣愛好和工作狀況
3）周末，就和鄰居、父母的朋友和同事進(jìn)行交流更進(jìn)一步地了解父母的處事態(tài)度、原則和工作風(fēng)范
4）自己也寫下對父母的感受和印象
5）自己親手做兩張致謝賀卡給父母
6）學(xué)會(huì)做一件簡單地家務(wù)
3、總結(jié)階段
歸總討論：回歸到每組交流、討論，互相介紹自己父母的工作、興趣愛好和對自己生活和學(xué)習(xí)的關(guān)心
七、活動(dòng)意義：
這次活動(dòng)主要是加強(qiáng)父母和子女的交流，讓當(dāng)代新的一代能夠深切體會(huì)父母生活和工作的不易，讓他們能夠站在父母的角度為父母著想、為父母分擔(dān)。
第四篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
摘要：三實(shí)踐地點(diǎn)紫金縣武裝部國防軍訓(xùn)基地，活動(dòng)結(jié)束后小組完成社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告，考核等級(jí)從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核，平?jīng)鑫逯袑W(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，當(dāng)班主任助理管理班集體填寫管理表。以下是小編整理的3篇最新中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案范文，歡迎參閱！
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案2016-07-08 03:21:28 | #1樓
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
紫金縣中山高級(jí)中學(xué)
一、實(shí)踐內(nèi)容：高一級(jí)新生軍訓(xùn)
二、實(shí)踐時(shí)間：安排在2016年高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時(shí)間1周。
三、實(shí)踐地點(diǎn)：紫金縣武裝部國防軍訓(xùn)基地
四、社會(huì)實(shí)踐的目的
1、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。
3、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。
4、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。
5、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。
6、更重要的是，通過社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不
斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力，完善學(xué)生人格。
五、組織管理形式
社會(huì)實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。年級(jí)組負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會(huì)實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般以班級(jí)形成的小組為單位開展，每個(gè)組推舉小組長一名，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目聘請指導(dǎo)老師1-2名，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。
六、活動(dòng)實(shí)施的過程
1、活動(dòng)前教育。學(xué)校在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、總結(jié)交流。活動(dòng)結(jié)束后，小組完成社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告。個(gè)人寫出活動(dòng)小
結(jié)及活動(dòng)過程中的體會(huì)、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級(jí)自定，可以是主題班會(huì)、班級(jí)網(wǎng)頁、墻報(bào)展覽等。每班推薦最好的一個(gè)活動(dòng)小組參加級(jí)組的社會(huì)實(shí)
踐活動(dòng)成果匯報(bào)。
3、評(píng)價(jià)考核。小組和個(gè)人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評(píng)，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評(píng)。
七、課程評(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定
1、評(píng)價(jià)原則
貫徹三結(jié)合評(píng)價(jià)原則:過程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。
2、評(píng)價(jià)內(nèi)容
①參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度；
②活動(dòng)的選擇與活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)；
③活動(dòng)過程中的體驗(yàn)和收獲：認(rèn)識(shí)社會(huì)、研究社會(huì)問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情
況；
④活動(dòng)的成果和社會(huì)效益評(píng)價(jià)；
⑤活動(dòng)過程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)情況。
3、評(píng)價(jià)方法
實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過程的種種記錄和其他證明材料，并提供核實(shí)方法或途徑，具體考評(píng)方法如下：
評(píng)價(jià)內(nèi)容：A、學(xué)生個(gè)人自評(píng)；B、班主任和教官初評(píng)，進(jìn)行等級(jí)認(rèn)定；C、教務(wù)處、德育處審核。
考核等級(jí)：從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核?；顒?dòng)用時(shí)合計(jì)不少于7日；活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。
4、評(píng)價(jià)學(xué)分認(rèn)定程序
學(xué)生個(gè)人或小組整理參評(píng)材料--小組交流及互評(píng)--班主任或?qū)煶踉u(píng)、等級(jí)認(rèn)定--學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小
組終評(píng)--學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)學(xué)分認(rèn)定--教導(dǎo)處登記學(xué)分。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
八、獎(jiǎng)勵(lì)
對于那些參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級(jí)認(rèn)定為A者，學(xué)校給與表彰；對于
三項(xiàng)活動(dòng)評(píng)價(jià)均獲A等的學(xué)生，學(xué)校給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；如果社會(huì)實(shí)踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有一定的社會(huì)效益、科學(xué)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值，學(xué)校給予特殊獎(jiǎng)勵(lì)。
第五篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案
策劃書：＂風(fēng)雨三代人，訴說黨的故事＂
一、活動(dòng)主題：風(fēng)雨三代人，訴說黨的故事
二、活動(dòng)形式：花卉栽培+采訪攝影+紀(jì)錄片制作
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)： 2011年3月21日至5月15日
校內(nèi)外
四、活動(dòng)目的及意義：
今年正值建黨九十周年，我們的黨艱辛培養(yǎng)了三代人，三代人的背后有著不同題材卻同樣精彩的故事。通過采訪攝像記錄下黨在這三代人和其接班人身上留下的印 跡，然后將其匯總做成一個(gè)記錄片，讓所有的同胞們來分享我們黨90年來一路走過的成長史，靠近黨，了解黨，深入黨, 宣傳黨。同時(shí)，我們還將運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，親手栽培花卉，從種子催芽到花蕾暫放，全程攝像，添加到紀(jì)錄片里，對應(yīng)黨的成長史，以美麗的花朵獻(xiàn)禮黨的九十 周年生日，突顯我們農(nóng)學(xué)院特別心意的同時(shí)也表達(dá)我們學(xué)農(nóng)的熱情和對做好三農(nóng)建設(shè)的信心。最后我們將攜此紀(jì)錄片前去參加中國首屆大學(xué)生DV創(chuàng)作大賽，之后發(fā) 布到網(wǎng)上，作為宣傳中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院生物技術(shù)學(xué)院的一種有效途徑。
五、活動(dòng)各階段流程：
1、活動(dòng)對象： 1)60-90歲中共黨員，3個(gè);
2)35-59歲中共黨員，3個(gè);
3)18-34歲中共黨員，5個(gè);
4)共青團(tuán)員或少先隊(duì)員，10個(gè)。
2、活動(dòng)內(nèi)容：1)栽培花卉并每天觀察攝像;
2)設(shè)計(jì)制作紀(jì)念書簽;
3)采訪60-90歲中共黨員并攝像;
4)采訪35-59歲中共黨員并攝像;
5)采訪18-34歲中共黨員并攝像;
6)采訪共青團(tuán)員、少先隊(duì)員并攝像;
7)經(jīng)典故事重演，拍攝;
8)紀(jì)錄片制作;
9)紀(jì)念片首映會(huì).
3、具體流程：
時(shí)間
3月21日-5月6日
3月21日-3月31日
3月21日-4月16日 任務(wù)安排 栽培五角星花，并拍照記錄花卉生長過程 匯總可以聯(lián)絡(luò)到的受訪人，確定采訪目標(biāo)，聯(lián)系受訪人，確定采訪的時(shí)間和地點(diǎn) 設(shè)計(jì)制作黨支部紀(jì)念書簽。 負(fù)責(zé)小組 實(shí)驗(yàn)組 外聯(lián)組 設(shè)計(jì)組
采訪3名左右60-90歲中共黨員并攝像；
3月26日-5月6日
采訪3名左右35-59歲中共黨員并攝像；
采訪5名18-34歲中共黨員并攝像；
采訪10名左右共青團(tuán)員、少先隊(duì)員并攝像
4月20日-5月6日
5月6日-5月13日
5月13日-5月15日 經(jīng)典故事篩選重現(xiàn)、拍攝。 后期剪輯制作。 攝影組 群眾演員 技術(shù)組 采訪組 攝影組 外聯(lián)組 紀(jì)錄片首映會(huì)（可聯(lián)系1+1電影協(xié)會(huì)或科技協(xié)會(huì)在
5、6號(hào)樓間放映組 或找個(gè)大教室公開放映紀(jì)錄片）
六、活動(dòng)籌備及工作安排
活動(dòng)籌委會(huì)：
策劃組(6人)——王運(yùn)、姚鳳珍、石冀哲、朱元捷、郭斗斗、崔陽
具體負(fù)責(zé)：文字材料，對外代表籌委會(huì)，總體策劃,協(xié)調(diào)
實(shí)驗(yàn)組(2人)——?jiǎng)㈢?/p>
具體負(fù)責(zé)：采購五角星花種子，播種培育到開花，持續(xù)每天拍攝;
外聯(lián)組(n人)——石冀哲、郭斗斗
具體負(fù)責(zé)：與被采訪者取得聯(lián)系，確定采訪人物、時(shí)間和地點(diǎn)。后期“情景再現(xiàn)”表演人員征集，表演現(xiàn)場指導(dǎo)協(xié)調(diào);
設(shè)計(jì)組(3人)——李天嬌
具體負(fù)責(zé)：設(shè)計(jì)制作黨支部紀(jì)念書簽。
采訪組(n人)——高山
具體負(fù)責(zé)：針對不同受訪者先準(zhǔn)備好采訪稿，然后與外聯(lián)組協(xié)調(diào)好時(shí)間去采訪。采訪結(jié)束后寫成一篇新聞，向各媒體投稿。
攝影組(n人)——郭斗斗
具體負(fù)責(zé)：用攝影機(jī)攝下采訪的全過程，抓拍黨支部成員開展活動(dòng)的點(diǎn)滴。
技術(shù)組(5人)——崔陽
具體負(fù)責(zé)：后期錄像剪輯，圖片整理，紀(jì)錄片制作。
放映組(n人)——朱元捷
具體負(fù)責(zé)：聯(lián)系電影協(xié)會(huì)或1+1電影協(xié)會(huì)在西校區(qū)
5、6號(hào)樓間或找個(gè)大教室公開放映紀(jì)錄片
群眾演員(n人)——
具體負(fù)責(zé)：經(jīng)典故事篩選重現(xiàn)、拍攝。
財(cái)務(wù)組(2人)——姚鳳珍、王運(yùn)
具體負(fù)責(zé)：預(yù)支、報(bào)賬
七、活動(dòng)資金預(yù)算
物 品 用 途金額(單位：元)
花卉種子 栽培花卉 2*5=10元
書 簽 給受訪者紀(jì)念品 100元
車 費(fèi) 去采訪 50元
光 盤 給受訪者紀(jì)念品 150元
道 具 表演 100元
首映會(huì)開支 首映會(huì) 200元
禮 品 給采訪者禮品 200元
總預(yù)算：810.00元
注:
需要借用的物品：單反相機(jī)、DV、三角架、錄音筆、投影儀、音響(需要物品的小組負(fù)責(zé)借還)
附：紀(jì)錄片設(shè)定
片頭：(照片)片頭為一顆種子成長為幼苗整個(gè)過程的倒序，幻燈片式，一張張照片從花朵到幼苗再退回到種子，記錄時(shí)間和生長情況(卡片機(jī)設(shè)置 顯示時(shí)間)。用以暗示整部紀(jì)錄片的敘述時(shí)間順序，同時(shí)暗示整個(gè)紀(jì)錄片是和黨的發(fā)生發(fā)展有關(guān)的，為全片定下基調(diào)。(在背景中加進(jìn)一些其他內(nèi)容進(jìn)去，如一些老 紀(jì)錄片的片段)
序：(文字，聲音)當(dāng)最后一張照片，也即未發(fā)芽種子出現(xiàn)時(shí)，黑屏，出字幕。講述本片的背景，前提。
主體部分：本部分分為三個(gè)章節(jié)
1) 夕陽正紅：講述老黨員的故事，年齡為六十至九十歲左右。希望采訪到重量級(jí)人物，比如戴景瑞院士，石元春院士等。分別講述自己在年輕時(shí)和黨和自身成長有關(guān)的故事。同時(shí)配合回憶和情景再現(xiàn)等。采訪人數(shù)3人左右。單位時(shí)間和總時(shí)間都較長，節(jié)奏較慢。
2) 砥柱中流：講述中年黨員的故事，年齡為三十五至六十歲左右。希望采訪到的是在這個(gè)年齡段，在事業(yè)，人生方面取得一定成績并未社會(huì)做出一定貢 獻(xiàn)的中年黨員干部。范圍不限于本校，但工作最好涉農(nóng)，被采訪人最好有代表性，有說服力。講述這一批黨員干部的生活工作現(xiàn)狀以及對自己和社會(huì)現(xiàn)狀的看法，對 未來的要求。采訪人數(shù)3人為宜。單位時(shí)間較第一章節(jié)短，但總時(shí)間可以是三個(gè)章節(jié)最長的。
3) 旭日初升：對象為青年黨員，積極分子，以及初中小學(xué)的共青團(tuán)員，少先隊(duì)員等，年齡三十歲以下。這個(gè)章節(jié)的設(shè)定是開始的青年黨員(可以是我校 年輕教師，社會(huì)上的年輕黨員骨干或者我們黨支部成員等)的采訪，二十人以內(nèi)，只說一到兩句話，可以說自己對黨的情結(jié)，對現(xiàn)實(shí)的看法，對現(xiàn)狀的感受，對未來 的憧憬，二十人以后就只有出現(xiàn)這些年輕面孔的笑臉，最后就是幻燈片式的切換，速度越來越快，直至看不清為止。單位時(shí)間最短，總時(shí)長略短于第一章節(jié)。
然后黑屏一到兩秒
結(jié)尾部分：隨著嬰兒啼哭的聲音，出現(xiàn)的是紅日噴薄而出的景象(有條件的話拍攝校園老校門處的日出場景)，之后整體色調(diào)以紅色為主，悠揚(yáng)的音 樂起，漸強(qiáng)(紅旗頌式)，太陽出來以后是小草發(fā)芽，花朵綻放的鏡頭，音樂聲音減低。出結(jié)束語，設(shè)想是采訪一位院士的時(shí)候邀請其題寫結(jié)束語，并錄下聲音(需 錄音筆)，作為本片的結(jié)尾，這一段音樂聲音較弱，之后音樂再起。出工作人員表，全片在高亢悠揚(yáng)的音樂中結(jié)束。
