千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《主題教育活動(dòng)方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《主題教育活動(dòng)方案》。

第一篇：主題教育活動(dòng)方案

“遠(yuǎn)離零食，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)背景：

學(xué)校門口有許多賣零食的小商店，里面出售的全是“三無(wú)”的垃圾食品，可這些食品吸引著學(xué)校里的學(xué)生，雖然學(xué)校再三下令禁止學(xué)生買零食，吃零食，可有些學(xué)生還是經(jīng)不住零食的誘惑，偷偷地買零食，吃零食，垃圾食品影響著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)目的：

1、了解識(shí)別食品安全常識(shí)，認(rèn)識(shí)“三無(wú)”食品的危害，樹立食品安全意識(shí)，關(guān)愛健康，珍愛生命。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，認(rèn)識(shí)合理營(yíng)養(yǎng)及食品安全的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，做好參賽準(zhǔn)備。

2、選定主持人，搞好黑板布置。

3、分別從小攤上和大超市里購(gòu)買一些零食。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持人宣布“遠(yuǎn)離零食，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)開始。請(qǐng)班主任講話。

班主任：同學(xué)們！今日我們班舉行以“遠(yuǎn)離零食，健康成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自我的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。期望大家把自我看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今日的課堂，到達(dá)相互交流、認(rèn)識(shí)垃圾食品的危害，樹立食品安全意識(shí)。

（二）認(rèn)識(shí)“十大垃圾食品”及危害。

主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻存在一個(gè)很大的安全隱患，你們明白十大垃圾食品嗎？

幻燈片出示：

主持人：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)垃圾食品的認(rèn)識(shí)。（學(xué)生暢所欲言）

主持人：同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到垃圾食品的危害，俗話說(shuō)：病從口入，垃圾食品的確影響著我們的健康，我呼吁大家遠(yuǎn)離垃圾食品。同學(xué)們，你了解多少食品安全方面的知識(shí)，下頭我們進(jìn)入食品安全知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)。

（三）食品安全知識(shí)競(jìng)賽。

幻燈片出示：（學(xué)生搶答）

1、購(gòu)買食品時(shí)，應(yīng)選購(gòu)包裝上有以下哪些資料的食品（D）

A、生產(chǎn)日期B、生產(chǎn)廠家C、QS標(biāo)志D、以上都是

2、以下哪位小朋友的做法是正確的（C）

A、小明食用學(xué)校周邊流動(dòng)攤販上購(gòu)買的肉串、小食品

B、小紅直接食用未經(jīng)清洗的蘋果

C、小麗放學(xué)回到家后先洗手再吃餅干

3、哪種食品我們學(xué)生不宜常吃（D）

A、油炸類食品B、膨化食品C、燒烤類食品D、以上都是

4、以下哪種烹調(diào)方式容易產(chǎn)生致癌物質(zhì)（C）

Ａ。蒸Ｂ。煮Ｃ。油炸

5、下頭哪種說(shuō)法正確（A）

A、穿了“衣服”（有包裝）的食品比裸露的食品更安全

B、粉絲越白越好

C、香腸顏色越紅越好

6、為什么不能過(guò)度喝飲料（D）

A、多喝飲料會(huì)產(chǎn)生飽腹感，妨礙正常食欲B、有的飲料用了人工合成的甜味劑、香精、色素、碳酸水等，多喝對(duì)身體沒好處C、飲料包含必須的熱量，多喝可能導(dǎo)致身體發(fā)胖D、以上都是

7、科學(xué)選購(gòu)水果蔬菜，以下做法正確的是（A）

A、選購(gòu)時(shí)令盛產(chǎn)的水果蔬菜B、選購(gòu)反季水果蔬菜C、整年選購(gòu)一種特定的水果蔬菜

8、消費(fèi)者在消費(fèi)食品過(guò)程中其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，能夠撥打全國(guó)消費(fèi)者申訴舉報(bào)統(tǒng)一電話。（C）

A、315

B、96311

C、12315

9、兒童不宜經(jīng)常食用哪種食品？（C）

A.五谷雜糧B.堅(jiān)果類的零食C.各種保健品

10、食品標(biāo)簽上必須標(biāo)注的資料是什么？（D）

A.保質(zhì)期B.生產(chǎn)日期C.詳細(xì)的廠址及企業(yè)名稱D.以上都必須具有

主持人：比賽到此結(jié)束，看來(lái)同學(xué)們對(duì)食品安全方面的知識(shí)還真有些欠缺，相信經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，你對(duì)食品安全的知識(shí)會(huì)了解很多，將來(lái)生活中也會(huì)更加關(guān)注食品安全。

（四）認(rèn)識(shí)、區(qū)分生活中的垃圾食品

主持人：各小組拿出我們購(gòu)買的零食，仔細(xì)區(qū)分一下哪是安全食品，哪些是垃圾食品？

小組活動(dòng)

各小組匯報(bào)、交流挑出來(lái)的垃圾食品。

主持人：今日我們才明白，垃圾食品嚴(yán)重危害著我們的健康。

（五）設(shè)計(jì)食品安全警示語(yǔ)。

主持人：為了讓我們記住吃零食的危害，我們一齊設(shè)計(jì)一句有關(guān)吃零食的警示語(yǔ)：

小組合作設(shè)計(jì)

附：學(xué)生設(shè)計(jì)的警示語(yǔ)

1、兄弟，一次吃零食，請(qǐng)到學(xué)生處做客；二次吃零食，校長(zhǎng)辦公室有請(qǐng)；N次吃零食，可享受救護(hù)車的免費(fèi)接送。

-------周正、張世坤

2、你想成為醫(yī)院的?？蛦幔磕蔷吞焯斐粤闶嘲?。

-------高化揚(yáng)

3、世界上的死法很多，有一種是歡樂(lè)的。如果你想歡樂(lè)的死。那就吃零食吧。

------陳衛(wèi)昊

4、爹媽創(chuàng)造生命，零食毀滅生命。

-------呂小杰

5、你想明白天堂是什么樣貌的嗎？天天吃零食保證提前讓你享受到天堂的歡樂(lè)。

------陳識(shí)文

（六）班主任小結(jié)

同學(xué)們，民以食為天，食以安為先。經(jīng)過(guò)這次班會(huì)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理，也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。為了我們的身體健康，讓我們行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，杜絕疾病的發(fā)生，共建健康和諧的學(xué)校環(huán)境。

第二篇：主題教育活動(dòng)方案

一、背景分析：

微博上有這么一段話：如果父母不養(yǎng)我們，不供我們讀書，這么多年來(lái)，他們賺的錢已經(jīng)能夠環(huán)游世界。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，在我們成長(zhǎng)的年華里，父母雙鬢的頭發(fā)已漸漸發(fā)白，光陰荏苒，韶華易逝，此時(shí)不感恩，更待何時(shí)？

本班有學(xué)生43人，大多獨(dú)生子女。所以，在家庭中家長(zhǎng)寵溺，構(gòu)成自我中心意識(shí)，不懂得與人分享，認(rèn)為父母家長(zhǎng)的付出是理所當(dāng)然，感恩的意識(shí)淡薄。故此，召開本次班會(huì)，教會(huì)他們做人。經(jīng)過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類，始終堅(jiān)持一顆感恩的心。

二、設(shè)計(jì)理念：

用主題班會(huì)的形式，采用貼近學(xué)生實(shí)際盛會(huì)的事例，生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界，構(gòu)成情感上的共鳴，到達(dá)教育目的。

經(jīng)過(guò)回憶日常的點(diǎn)滴，喚醒同學(xué)們麻木的心靈，讓大家心懷感恩，變得勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，理解和體諒父母，讓感恩的行動(dòng)在生活中傳遞下去，然后將對(duì)父母的感恩引申向整個(gè)社會(huì)。心懷感恩之情，對(duì)別人，對(duì)事物，對(duì)環(huán)境，少一份挑剔，多一份欣賞和感激。

三、教育目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解父母、教師、同學(xué)對(duì)自我的愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無(wú)私和偉大。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解、報(bào)答父母、教師、同學(xué)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答他們。

3.提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言表達(dá)本事。

四、活動(dòng)過(guò)程：

課前準(zhǔn)備：

1.制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè)，加以氣氛。

2.收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

3.學(xué)生制作禮物送給自我的爸爸媽媽

（一）開始階段：

班主任：同學(xué)們，此刻我宣布：“傳遞愛心共享幸?！敝黝}班會(huì)此刻開始！有請(qǐng)我們的兩位主持人?。▽W(xué)生鼓掌）

主持人1：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽；

主持人2：鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開放；

主持人1：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭；

支持人2：雪花為了感激冬的到來(lái)漫天輕舞。

主持人1：自然界尚且如此感恩，

主持人2：人更應(yīng)具有仁愛之心。

主持人（合）：展開一張叫情感的紙，提起一支叫愛心的筆，讓我們一齊——傳遞愛心，共享幸福！

（二）活動(dòng)階段：

1.故事感受愛

主持人1：首先，讓我們來(lái)欣賞精彩的《老鼠報(bào)恩》的故事。（課件播放故事。）

主持人2：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，帶著問(wèn)題聽故事。（大屏幕出示問(wèn)題）

主持人1：聽了這個(gè)故事，你明白了什么？明白了什么？有請(qǐng)我們的小記者采訪一下吧?。ㄐ∮浾唠S機(jī)采訪學(xué)生。）

2.說(shuō)出你的幸福

主持人1：是??！感恩不僅僅是感激幫忙過(guò)自我的人，同時(shí)也要給予那些需要幫忙的人。沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；沒有教師的教誨之恩，我們何以成材；沒有朋友的友愛之恩，我們何以歡樂(lè)；沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)理解著各方面的恩賜。在成長(zhǎng)的歷程中必須有許多事情讓你感動(dòng)吧？同學(xué)們，敞開你的心扉，說(shuō)出你的感動(dòng)，讓我們一齊來(lái)分享你的幸福吧！（大屏幕出示：讓我們共同來(lái)分享你成長(zhǎng)中的感動(dòng)和幸福吧?。?/p>

（學(xué)生暢談自我在成長(zhǎng)中的感動(dòng)和幸福。）

3.感恩父母

主持人1：其實(shí)，生活中能令我們感動(dòng)的事情，場(chǎng)面很多，很多，只要用心去體會(huì)，就能真切感受到。

主持人2：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲，你不用回報(bào)，是誰(shuí)把一切的愛都化為甘露，無(wú)聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。

主持人1：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我！你用那金色的搖籃，編織我人生路上的云霞，你用一根根五彩線，繡出我青春錦繡年華。母愛化作和煦春風(fēng)，伴隨我走遍海角天涯。

主持人2：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我，父親是高山，我是高山上的一棵松柏。千萬(wàn)年；巨樹參天，根脈卻深深的扎在你博大的胸懷！

主持人1：我要把最美的鮮花獻(xiàn)給你，把最好的祝福獻(xiàn)給你，把最深情的歌兒獻(xiàn)給你，把最真摯的愛獻(xiàn)給你。感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人傳遞真情，共同享受幸福吧！

4.用愛傳遞愛

主持人1：（大屏幕出示：你想用什么樣的方式來(lái)回報(bào)社會(huì)、他人對(duì)我們的關(guān)愛，將愛心傳遞下去呢？）

匯報(bào)表演，表達(dá)愛意。（小記者出場(chǎng)）

小記者1：有請(qǐng)兒歌小組的同學(xué)先來(lái)談一談吧！

（1）兒歌小組：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一齊。我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼。（小組齊誦）

同學(xué)們，在一齊，

同學(xué)習(xí)，同游戲

你幫我呀我?guī)湍悖?/p>

快歡樂(lè)樂(lè)多歡喜

好處面前不爭(zhēng)搶

方便面前要謙讓

同學(xué)就像親兄弟

團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密！

小記者2：聽了你們的兒歌，我的眼前又浮現(xiàn)出我們這個(gè)大家庭親密友愛的一幕幕。同學(xué)之間，愛心就是一種幫忙，愛心就是一種互助。下頭我們看看我們班的百靈鳥——歌唱小組，他們又用什么方式來(lái)表達(dá)呢？

（2）歌唱小組：我們的媽媽很辛苦，既要工作，又要關(guān)心我們的身體和學(xué)習(xí)，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要一首歌《媽媽格桑那》來(lái)獻(xiàn)給天下偉大的媽媽們。

小記者1：是呀，媽媽在我們的心里永遠(yuǎn)是最美麗的童話，你們看智慧小組也躍躍欲試，來(lái)，請(qǐng)他們來(lái)談?wù)劙桑?/p>

（3）智慧小組：我們小組歸納了一下我們的想法。下頭我們來(lái)說(shuō)說(shuō)。

觀點(diǎn)1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成與敗、得與失，我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高，與人為善，助人為樂(lè)。

觀點(diǎn)2：人與人之間是平等的，我們應(yīng)當(dāng)平等面談、對(duì)話、溝通、認(rèn)同、理解、尊重，我離不開你，你也離不開我，大家和諧相處，相互之間要有一顆感恩的心。

觀點(diǎn)3：感恩成功，更感恩失敗。成長(zhǎng)的路上崎嶇坎坷，我們應(yīng)當(dāng)百折不撓，自強(qiáng)不息，在挫折與競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在鮮花與掌聲中成熟。

小記者：他們歸納的多好啊，要感恩首先應(yīng)有良好的心態(tài)，僅有這樣，我們感恩才能落實(shí)到實(shí)處。

5.用愛締造幸福

主持人1：俗話說(shuō)：“點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。雖然我們不是都能作到涌泉相報(bào)，但起碼應(yīng)當(dāng)有報(bào)恩之心，用愛心締造幸福

主持人2：不要把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然，不要把教師的培養(yǎng)看作應(yīng)當(dāng)，當(dāng)一個(gè)人擁有感恩之心的時(shí)候，他會(huì)因?yàn)閯e人為自我的付出而感動(dòng)，感動(dòng)之余，他會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答。

主持人1：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你必須十分感動(dòng)，有許多話想說(shuō)。讓我們大聲的說(shuō)出來(lái)吧！

主持人2：我感激我的父母，感激我的教師，感激我的同學(xué)，感激他們給了我絢麗多彩的人生，感激他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！讓我們用最美妙的歌聲，最優(yōu)美的手語(yǔ)獻(xiàn)給我愛的人和愛我的人們。讓我們高唱這支《感恩的心》。

歌聲響起《感恩的心》。全班一齊唱，做手語(yǔ)。

（三）結(jié)束階段：

1、班主任總結(jié)：同學(xué)們，今日我們的主題班會(huì)開得十分成功。正如歌中所唱的“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間。”讓我們從此刻做起，從身邊的小事做起，心懷感恩，傳遞愛心，共享幸福。音樂(lè)再次響起，在歌聲《感恩的心》

2、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

五、活動(dòng)延伸：

主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽；開展了一次“傳遞愛心，從我做起”的演講比賽。當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過(guò)程；需要每一個(gè)教師、每一位家長(zhǎng)的參與，僅有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。

自開展主題班會(huì)后，班級(jí)的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯；學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性有了明顯的高漲；班主任與家長(zhǎng)的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。

第三篇：主題教育活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

2、能說(shuō)出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

3、形成自我保護(hù)意識(shí)，適量食用生冷食品。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教學(xué)掛圖。

2、活動(dòng)前排好情景劇。

活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入：講故事。

師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿缘礁鞣N各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）。

2、展開：觀看教學(xué)掛圖。

（1）出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。

提問(wèn)：x奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)？

x然后發(fā)生了什么事？

x媽媽帶奇奇去了哪里？你覺得醫(yī)生會(huì)說(shuō)什么？奇奇會(huì)說(shuō)什么？

（2）幼兒觀察并逐幅圖講述。

（3）教師引導(dǎo)幼兒完整講述：

奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“生冷食品會(huì)刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?/p>

3、討論：夏天怎樣消暑？

（1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì)生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會(huì)讓我們生病呢？

（2）請(qǐng)幼兒分組討論。

4、總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。

第四篇：主題教育活動(dòng)方案

中學(xué)心理健康教育活動(dòng)月的開展有利于提高我們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)樂(lè)觀、積極向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)我們?nèi)烁竦慕∪桶l(fā)展。我校今年心理健康活動(dòng)月的活動(dòng)主題是“陽(yáng)光路上，相伴成長(zhǎng)”，將為學(xué)校師生心理健康教育和活動(dòng)提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。希望大家踴躍參與。

活動(dòng)宗旨：

根據(jù)X學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心關(guān)于組織“X學(xué)校心理健康教育活動(dòng)月”的通知要求，我校決定開展“陽(yáng)光路上，相伴成長(zhǎng)”為主題的心理健康活動(dòng)。通過(guò)一系列的心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園心理氛圍，提升學(xué)生自助互助能力，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)目的：

以心理健康月為契機(jī)，通過(guò)推廣校園心理情景劇的理念與技能，開展心理情景劇的排演;倡導(dǎo)班主任開展心理健康主題班會(huì)，進(jìn)行優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等方式，傳播心理健康自助與互助的方法，廣泛普及心理健康知識(shí)，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀，健康向上的心理品質(zhì)，塑造陽(yáng)光型的青春少年形象。

活動(dòng)主題：

陽(yáng)光路上，相伴成長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：

1、宣傳與發(fā)動(dòng)(X月X日~X日)

2、實(shí)施活動(dòng)(X月)

3、優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)選(X月下旬)

4、優(yōu)秀心理情景劇作品參加評(píng)選(X月~X月中旬前)

活動(dòng)內(nèi)容：

1、心理健康月宣傳活動(dòng)：

(1)心理廣播：強(qiáng)調(diào)心理健康的重要性，宣布心理健康月啟動(dòng);

(2)黑板報(bào)宣傳，要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報(bào);

2、心理情境劇排演：

參與對(duì)象：

心理社團(tuán)成員，其他部分學(xué)生

活動(dòng)形式：

首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，了解心理情景劇的理念和技巧，然后安排學(xué)生根據(jù)發(fā)生在自己身邊共性的問(wèn)題，選擇一個(gè)劇本(可以自編，也可根據(jù)現(xiàn)成的劇本進(jìn)行修改)，進(jìn)行心理情境劇的排演，優(yōu)秀的劇本推薦參加區(qū)心理健康中心組織的心理情景劇評(píng)選活動(dòng)。

3、優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)：

(一)活動(dòng)目的

為了提升學(xué)生對(duì)自身心理健康狀況的關(guān)注，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，利用20XX年X月學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間，以“陽(yáng)光路上，伴我成長(zhǎng)”為主題，特舉辦“優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)評(píng)選”活動(dòng)。

(二)活動(dòng)對(duì)象

全體在校學(xué)生和教師

(三)活動(dòng)時(shí)間

20XX年X月

(四)活動(dòng)安排

A、優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)策劃方案評(píng)選活動(dòng)

日期：20XX年X月X―X月X日

a以班級(jí)為單位，提交以人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)發(fā)展等為主題的心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)方案。

b活動(dòng)方案于X月X日之前電子稿發(fā)給政教處。

c屆時(shí)評(píng)選出優(yōu)秀主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)。

B、優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)

時(shí)間：20XX年X月X日―X月X日

(1)各班認(rèn)真籌劃開展心理健康教育主題班會(huì)。

(2)X月X日前將各班所開展的主題班會(huì)活動(dòng)方案、班會(huì)PPT、活動(dòng)照片(電子版)等材料電子打包交至政教處。屆時(shí)將從中評(píng)選出優(yōu)秀主題班會(huì)。

(3)安排教師進(jìn)班級(jí)觀摩聽課。

第五篇：幼兒園主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)意義

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！庇H子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。因此，隨著此次三八婦女節(jié)的到來(lái)，我們希望通過(guò)開展這次親子活動(dòng)，讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

二、活動(dòng)主題：我愛媽媽

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

2、通過(guò)和媽媽的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．通知媽媽或者女性家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。

五、具體活動(dòng)方案：

（一）場(chǎng)地安排：

1、小班各班以班為單位在教室進(jìn)行活動(dòng)。

2、中班及大班以年級(jí)組為單位在活動(dòng)室開展活動(dòng)。（其中，中班做好預(yù)案，如天氣好，在操場(chǎng)開展活動(dòng)。）

（二）活動(dòng)流程：

1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。

2、幼兒表演節(jié)目給媽媽看

3、親子游戲。

4、獻(xiàn)朵花兒給媽媽。

第六篇：主題教育活動(dòng)方案

五月，是一個(gè)激情陽(yáng)光的季節(jié);五月，譜寫的是勵(lì)志奮爭(zhēng)的歷史。為繼承和弘揚(yáng)“紅五月”精神，展現(xiàn)我校學(xué)生激情飛揚(yáng)、奮發(fā)進(jìn)取的青春面貌，讓人間的陽(yáng)光在每個(gè)學(xué)生心中永駐，學(xué)校決定開展“激情五月”主題教育系列活動(dòng)?；顒?dòng)方案如下:

一、“勞動(dòng)最光榮”

1、活動(dòng)一:主題黑板報(bào)

⑴主題:“勞動(dòng)最光榮”

⑵檢查時(shí)間:第13周周五

2、活動(dòng)二:義務(wù)勞動(dòng)

⑴活動(dòng)對(duì)象:入團(tuán)積極分子

⑵活動(dòng)時(shí)間:第13周

二、“濃情五月天，感恩母親節(jié)”

1、活動(dòng)一:“周末感恩家庭作業(yè)”

⑴時(shí)間:第12周周日(母親節(jié))

⑵活動(dòng)形式:不限。可以是寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福，可以是做一件讓父母開心的事情，可以是給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳，也可以是和父母進(jìn)行一次交心的談話;等等。

⑶上交作業(yè)形式:周記

2、活動(dòng)二:“算算親情帳，感恩父母心”

⑴時(shí)間:第12周周末

⑵活動(dòng)形式:每位學(xué)生算算自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或中學(xué)階段要花父母多少錢，并記錄下來(lái)。

⑶上交作業(yè)形式:附在本周周記后面。

3、活動(dòng)三:“感恩母親節(jié)”主題班會(huì)

時(shí)間:五月份的班會(huì)課，具體時(shí)間各班自定

4、活動(dòng)四:“國(guó)旗下的濃情感恩”

⑴時(shí)間:第13周周一晨會(huì)

⑵活動(dòng)形式:八⑶班班委做國(guó)旗下講話

三、“我的中國(guó)夢(mèng)”

⑴活動(dòng)主題:“我的中國(guó)夢(mèng)”

⑵活動(dòng)對(duì)象:七、八年級(jí)(鼓勵(lì)九年級(jí)同學(xué)積極參與)

⑶活動(dòng)形式:征文比賽。形式不限，內(nèi)容最好是能以小見大。要求七、八年級(jí)各班在5月25日前至少上交2篇征文，由政教處協(xié)同語(yǔ)文組開展評(píng)比，評(píng)出校級(jí)優(yōu)秀征文獲獎(jiǎng)名單。

四、“我要健康成長(zhǎng)，我愛無(wú)煙環(huán)境”

⑴活動(dòng)時(shí)間:5月13日―5月31日

⑵活動(dòng)對(duì)象:七、八年級(jí)(鼓勵(lì)九年級(jí)同學(xué)積極參與)

⑶活動(dòng)形式:繪畫征集活動(dòng)。采取個(gè)人創(chuàng)作方式，作品紙張大小不限，繪畫形式不限，最后以班級(jí)為單位在5月25日前每班至少上交1-2幅作品，并由政教處協(xié)同美術(shù)組統(tǒng)一評(píng)審，評(píng)出校級(jí)優(yōu)秀作品名單，并于5月31日舉行優(yōu)秀作品展覽。