千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《公益項(xiàng)目策劃書》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《公益項(xiàng)目策劃書》。

第一篇：公益項(xiàng)目策劃書

一、活動主題：讓愛飛翔，托起明天的太陽

二、活動目的：將愛傳遞給孤兒院的孩子們以及弱勢兒童，以培養(yǎng)愛心為主題，了解一個特殊群體，通過這次活動，聚愛心人士，讓社會上更多的人去了解，認(rèn)識并關(guān)懷弱勢群體，最終通過各界人士的關(guān)注和關(guān)愛，送溫暖、送真情、送關(guān)懷、共建和諧家園。同一片藍(lán)空下，讓孤兒感受這個秋冬不在冷，孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會。同時也借此機(jī)會加強(qiáng)和改進(jìn)我院大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化生活，使全院同學(xué)都參與到此次愛心公益活動中來，增強(qiáng)其社會責(zé)任感。

三、活動背景：

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)有失去父母和事實(shí)上無人撫養(yǎng)的成年人57.3萬人。他們失去父母，無人撫養(yǎng)，處于生存和發(fā)展的困境他們中占絕大多數(shù)的為農(nóng)村孤兒，這些農(nóng)村孤兒得到的救助比城市孤兒要少得多，不少貧困地方的救助只能是象征意義。孤兒院的孩子和每一個孩子一樣，他們也是在祖國的沃土上含苞待放的花朵，他們也曾經(jīng)是父母身邊的“小太陽”，而他們所擁有的溫暖卻少了很多很多。他們也和所有的孩子一樣活潑可愛，喜歡玩耍，可是在活潑的背后，他們要承受作為孩子不該承受的東西。

每個天真無邪的孩子都背負(fù)了神圣的使命，他們是迎接未來的希望 ，他們創(chuàng)造美好明天的天使。他們徜徉在我們懷里的寶貝。每當(dāng)歡樂的畫面一次次定格的時候，你可曾記起過那些被親情遺棄在角落的孩子，他們需要陽光，他們也有希望，他們渴望您的關(guān)愛!

作為大學(xué)生的我們，大多沒有自主的經(jīng)濟(jì)能力，沒有多余的金錢去資助他們，但我們有一顆慈善的心，我們愿意盡我們所能去幫助這些需要幫助的人。讓我們行動吧!這個冬天，不妨讓我們攜手將愛播散，和我們一樣有愛心的您或她(他)我們共同牽起那些孤獨(dú)的孩子的企盼的小手，這個冬天我們一起走過.....

四、活動性質(zhì)：個人自愿、自發(fā)為主的為非營利愛心捐助與義賣相結(jié)合的公益活動。

五、活動宗旨：以推動我院大學(xué)生開展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會公德、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大我院在社會上的影響力。

六、活動時間：20xx.11.17――20xx.11.20 或20xx.12.1---20xx.12.4

七、活動地點(diǎn):一餐門口(捐款、義賣)、籃球場(物資捐贈)

八、活動對象：------學(xué)院全體同學(xué)

九、主辦單位: ------學(xué)院志愿者協(xié)會

十、贊助單位：雅芳(中國)有限公司XXX公司

十一、活動流程

前期籌備

1 前期策劃：① 開會確定活動主題、形式及其內(nèi)容，商討活動時間地點(diǎn)等相關(guān)事宜。

② 選擇贊助商名單，并與其進(jìn)行接洽，商討贊助方案及其相關(guān)事宜

③ 確定活動內(nèi)容，制定策劃方案。

2 聯(lián)系孤兒院或聾啞學(xué)校：聯(lián)系孤兒院或聾啞學(xué)校，由2-4位同學(xué)先去了解相關(guān)情況(包括：該中心孤兒總數(shù)，每年所收孤兒數(shù)，營運(yùn)資金是否充足，營運(yùn)過程的困難等)，拍下活動宣傳所需照片，為活動當(dāng)天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”活動做好準(zhǔn)備。

3 前期宣傳：(包括出宣傳板、張貼海報(bào)、掛宣傳橫幅、貼照片)

宣傳板：①11月12日前，確定宣傳板大致內(nèi)容及所需宣傳板。

②11月15日前，完成宣傳板的繪制工作。

③11月17日，于一餐門口立宣傳板進(jìn)行活動宣傳。 海報(bào)：于215日前完成海報(bào)繪制，16日于各宿舍樓下張貼海報(bào)。

橫幅：于16日前到位。

照片：①12日去孤兒院拍攝宣傳所需照片。

②15日前完成宣傳所需照片的準(zhǔn)備工作。

4 物資籌備 ：①活動策劃書

②贊助商所提供義賣物資確定

③宣傳所需海報(bào)、橫幅、宣傳板、照片、宣傳資料。

④活動當(dāng)日所需音響、簽字筆、登記表、藍(lán)絲帶、募捐箱、便利貼，雅芳代理權(quán)授權(quán)書復(fù)印件。

第二篇：公益項(xiàng)目策劃書

一、活動主題

牽手夕陽紅，溫暖老人心。

二、活動背景

敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。20xx年全國人大常委會審議通過的老年人權(quán)益保障法修訂草案中，確定將每年農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)，充分體現(xiàn)了全社會對老年人的關(guān)心關(guān)愛。身為愛心志愿者，關(guān)愛老年朋友，更是義不容辭的責(zé)任。20xx年我群開展了首屆走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院活動，通過廣大愛心網(wǎng)友的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)，取得了較好效果，得到了社會各界的廣泛認(rèn)可。尤其是得到了縣老齡委的充分肯定，并積極推選我群為全縣愛老敬老先進(jìn)集體上報(bào)晉中市參與評選。為進(jìn)一步鞏固建立我群愛老敬老公益活動“品牌”，切實(shí)加大對老年人的關(guān)愛力度，根據(jù)20xx年7月22日會議決定，結(jié)合縣老齡委全國第四個“敬老月”活動部署，今年走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院活動將堅(jiān)持在鞏固中創(chuàng)新、在質(zhì)量上提升、在覆蓋面上拓展的思路開展。

三、活動的目的意義

1、弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，慰問敬老院孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖，喚起社會的老齡意識和尊老愛老意識。

2、使孤寡老人們感受到社會的關(guān)懷。

3、觸及我們的靈魂，提升我們的思想，學(xué)會感恩，孝敬父母。

四、活動地點(diǎn)

暫定全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院、紅軍院、老干部活動中心。

五、活動時間安排

1、活動從8月1日正式啟動。

2、8月25日所有工作準(zhǔn)備就緒，尤其是文藝節(jié)目必須按時完成合練。

3、8月底或9月初正式開始實(shí)施，利用周末時間分地點(diǎn)進(jìn)行。具體安排根據(jù)實(shí)際情況確定。

4、10月份參加全縣“敬老月”系列活動，具體根據(jù)縣活動總體安排確定。

六、活動內(nèi)容及職責(zé)分工

1、舉行慰問演出。成立文藝組，負(fù)責(zé)慰問演出節(jié)目的策劃、排練工作?？倕f(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人040，總策劃人030、020，舞蹈類節(jié)目負(fù)責(zé)人049，語言類節(jié)目負(fù)責(zé)人067，器樂類節(jié)目負(fù)責(zé)人030，歌唱類節(jié)目負(fù)責(zé)人

2、舉辦老年人健康知識宣講及健康查體。成立健康宣講組，負(fù)責(zé)聯(lián)系老齡委收集整理相關(guān)宣講內(nèi)容，對主講人員進(jìn)行專業(yè)性培訓(xùn)；為老年人提供健康查體服務(wù)?？傌?fù)責(zé)人063、028。

3、開展“心貼心”服務(wù)活動。成立后勤服務(wù)組，負(fù)責(zé)理發(fā)、打掃衛(wèi)生等后勤服務(wù)系列活動，負(fù)責(zé)活動所需后勤保障，總負(fù)責(zé)人：003、016、064。

以上各組由總負(fù)責(zé)人在群內(nèi)抽調(diào)成員，全體網(wǎng)友應(yīng)服從安排，主動參與。為保障活動順利進(jìn)行，同時成立以下工作組：

4、成立外聯(lián)宣傳組，負(fù)責(zé)節(jié)目排練場地協(xié)調(diào)、服裝道具借調(diào)、敬老院及老齡委協(xié)調(diào)溝通、活動照相攝像等工作，爭取聯(lián)合其他團(tuán)體參與此次活動。總負(fù)責(zé)人：004、007。

5、成立組織發(fā)動組，負(fù)責(zé)在群內(nèi)進(jìn)行宣傳發(fā)動，積極發(fā)動廣大網(wǎng)友參與活動?？傌?fù)責(zé)人：002、068。

七、相關(guān)要求

1、文藝節(jié)目排演是此次活動的關(guān)鍵，全體網(wǎng)友定要積極參與，服從安排。文藝組要統(tǒng)籌安排，抓緊組織。總策劃人和協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人要迅速召集相關(guān)人員召開專題會議，務(wù)必于8月8日前完成節(jié)目策劃及人員組織工作。各單項(xiàng)節(jié)目負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極策劃所負(fù)責(zé)的單項(xiàng)節(jié)目，將節(jié)目內(nèi)容、所需演員、服裝道具等上報(bào)于總協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人。所有節(jié)目8月10日前務(wù)必開始排練，確保高質(zhì)量按期完成。

2、此項(xiàng)活動在去年走遍全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院的基礎(chǔ)上，又增加了紅軍院等地點(diǎn)，并將參加全縣敬老月活動，意義重大，影響力較大。希望所有網(wǎng)友高度重視，根據(jù)自身實(shí)際，主動報(bào)名參加相應(yīng)小組，盡己所能，發(fā)揮特長，積極參與。

3、各分管負(fù)責(zé)人一定要認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)組織發(fā)動，確保所分管任務(wù)按時按其完成。對于因職責(zé)履行不到位而延誤整個活動進(jìn)程的將在群內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評。

4、積極響應(yīng)“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”的號召，活動過程堅(jiān)持“能省的。就省，能不花的就不花”原則，今年活動不再進(jìn)行集中聚餐，就餐一律從簡；活動所需的服裝道具能借的一律借調(diào)。同時要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，積極主動報(bào)名，按時參加排練，給工作人員減少工作負(fù)擔(dān)，浪費(fèi)大家的時間也是一種浪費(fèi)。要通過我們的實(shí)際行動，積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約新風(fēng)氣。

本策劃書未盡事宜，由群團(tuán)隊(duì)成員另行商量確定。同時，我們熱忱歡迎社會各界人士能對我們的活動給予大力支持和幫助。

第三篇：社會實(shí)踐活動方案

一、活動目的：

秋天是收獲的季節(jié)，為了讓同學(xué)們拓展視野、豐富知識面，感受豐收的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和不怕吃苦的精神，特組織本次活動。

二、活動時間：

20xx年10月1日全天.

三、集合地點(diǎn)：

區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口東側(cè);集合時間：早上7:40

四、活動地點(diǎn)：

寒亭街道大埠村(豐華路與北環(huán)路交叉路口向東約3公里)

五、參加人員：

四年級三班全體同學(xué)(向老師報(bào)名者)，家長自愿參加(提前向老師報(bào)名，或通過學(xué)生向老師報(bào)名)。

六、人員分工及職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)人：家委會全體成員

全面負(fù)責(zé)本次活動的協(xié)調(diào)及安全工作。

2、活動分工：李文鈺家長負(fù)責(zé)花生地及廠房現(xiàn)場參觀的布置;攝影：(馬琪成家長);錄像：(孫可欣家長);車輛(盡量大型車)安排(3)輛：(提供車輛者向張老師提前報(bào)名);人員清點(diǎn)：(周發(fā)韌家長);行走隊(duì)伍紀(jì)律負(fù)責(zé)：(徒步行走需要家長照看，初步定張子璇、王淑穎、朱滎春等同學(xué)家長，另外參加徒步行走的家長可直接向張老師報(bào)名);。

3、活動前由班主任強(qiáng)調(diào)安全問題，了解學(xué)生身體情況。

七、活動過程

1、從實(shí)驗(yàn)小學(xué)步行約12里路到寒亭街道大埠村。行程路線：豐華路向北、北環(huán)路向東約4000米、見苗木花卉的牌子后向北約500米、見路口向東約1000、葉家莊子村向北約500米即到目的地。途徑苗木基地、葉家莊子新農(nóng)村建設(shè)基地、部分小工廠、花生采摘現(xiàn)場。

2、(1)參觀一下苗木種植基地;約15分鐘。

(2)參觀一下部分廠房的操作間;約40分鐘。

(3)到花生種植基地采摘花生，根據(jù)實(shí)際情況確定時間。

八、注意事項(xiàng)：

1、徒步行走：來、去徒步走;不陪同孩子的家長下午4:00準(zhǔn)時到出發(fā)地點(diǎn)接孩子。

2、一切行動聽從老師和家長的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)。家長隨時監(jiān)控班級學(xué)生的情況，緊急問題及時和班主任聯(lián)系。

3、進(jìn)入活動場地以后，重點(diǎn)注意安全、珍惜勞動果實(shí)，保護(hù)好基地種植環(huán)境。在家長視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向家長請假。

3、在活動過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

4、每位學(xué)生準(zhǔn)備一個背包，里面?zhèn)浜弥形缢枋称?、濕巾、小毛巾等，特別注意備足飲水。另外準(zhǔn)備一把小鏟子;最好帶遮陽帽。

第四篇：公益項(xiàng)目策劃書

一、活動宗旨

為了響應(yīng)省勞動廳和省教育廳的號召，切實(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力，我系在xx公司的贊助下開展勤工儉學(xué)獻(xiàn)愛心活動。通過本次活動我們要讓同學(xué)們真正走入社會深入社會。

二、活動策劃組

總策劃：xxx

副策劃：xxx

審核人：xxx

負(fù)責(zé)人：xx系學(xué)生會

三、活動方式

1、首先在學(xué)生中宣傳本次活動的宗旨，學(xué)生以參加社會實(shí)踐鍛煉自己的社會實(shí)踐能力為目的。

參加者在本系同學(xué)中選拔。

參加者首先到辦公室報(bào)名。

參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。

家教對象為初中生全部課程。

2、根據(jù)學(xué)生報(bào)名的情況再以傳單的形式派工作人員到xx大街小巷宣傳。

3、 xx公司以獻(xiàn)愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。

4、本次活動經(jīng)費(fèi)開支由xx公司獨(dú)家贊助。

四、活動時間計(jì)劃

1、本次活動計(jì)劃開展一至兩個月

2、 x月x日至x月x日在學(xué)生中宣傳并組織家教人員選拔。

3、 x月x日至x月x日向社會進(jìn)行宣傳。

4、 x月x日截止家教。

5、 x月x日至x月x日對本次活動進(jìn)行總結(jié)。

五、活動人員安排

1、 xx公司贊助由主席團(tuán)和社會實(shí)踐部負(fù)責(zé)。

2、活動策劃由主席團(tuán)和學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。

3、活動審核由團(tuán)總之負(fù)責(zé)。

4、活動通知由辦公室負(fù)責(zé)。

5、活動傳單由網(wǎng)絡(luò)部和宣傳部負(fù)責(zé)。

6、活動人員選拔由主席團(tuán)，團(tuán)總之及各部部長負(fù)責(zé)。

7、傳單發(fā)放由各部門派一代表負(fù)責(zé)。

8、家教情況由生活部和體育部負(fù)責(zé)。

9、家教情況由生活部和體育部負(fù)責(zé)。

六、活動總結(jié)

活動總結(jié)以文藝節(jié)目的方式開展。我們將邀請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)，系主任，xx公司負(fù)責(zé)人員及相關(guān)家長參加。

第五篇：社會實(shí)踐活動方案

【設(shè)計(jì)理念】

最近，中班年級組正在進(jìn)行“好忙的市場”單元活動，其中很多內(nèi)容涉及到幼兒對周圍環(huán)境的觀察和體驗(yàn)，如“參觀菜場”、“跳蚤市場”等，主要目的在于提高促進(jìn)幼兒社會性能力的發(fā)展。針對單元活動主要目標(biāo)，我園中班教研組決定帶領(lǐng)孩子去幼兒園附近的華潤便利超市親身體驗(yàn)購物過程，鼓勵幼兒到真實(shí)的場所進(jìn)行實(shí)踐活動，最大程度的促進(jìn)每一位幼兒在原有水平上的提高，創(chuàng)造條件幫助幼兒積累社會性經(jīng)驗(yàn)。

【目標(biāo)預(yù)設(shè)】

1、觀察超市各種商品的陳列與擺放。

2、體驗(yàn)自主購物過程，感受獨(dú)立購物的樂趣。

3、簡單了解超市里工作人員的不同分工。

【活動準(zhǔn)備】

1、向家長說明本次活動的意義，請家長配合利用周末或晚飯后散步時間去逛超市，大致了解不同區(qū)域內(nèi)5元以內(nèi)的商品。

2、在家長的配合下為孩子準(zhǔn)備5元錢和購物袋。

【活動過程】

一、談話，明確本次活動目的要求。

1、結(jié)合幼兒原有經(jīng)驗(yàn)組織談話，明確本次活動目的要求：觀察并自主選擇商品，獨(dú)立購物。

2、明確過程中的幾個注意點(diǎn)：

A、注意超市中購物的禮儀；

B、注意保管好自己的錢、物和購物小票。

二、逛超市，體驗(yàn)自主購物過程，感受獨(dú)立購物的樂趣。

1、教師帶領(lǐng)幼兒全面逛一圈超市，幫助幼兒了解物品是分類、有序擺放的如：家電類、點(diǎn)心類、文具類、蔬菜類、水果類、水產(chǎn)類、日用品、肉食類等，每一類物品都是擺得整整齊齊的。

2、引導(dǎo)幼兒了解超市里有導(dǎo)購員、收銀員、顧客等。

3、幼兒自主、文明選購自己想買的商品。

4、鼓勵幼兒有序文明付款，并能與收銀員簡單交流，結(jié)束后會整理好物品、零錢及購物小票。

三、交流、分享獨(dú)立自主購物的快樂。

1、說說超市物品分類與擺放的特點(diǎn)。

2、幼兒互相交流自己逛超市的一些感受，說說自己從選擇到購買的過程。

3、教師小結(jié)，結(jié)束活動。

活動觀察分析：

本次活動，是以中班年級組為單位組織的，我參與了整個籌劃與組織過程，也有意識觀察并記錄了中班各班教師的組織與引導(dǎo)環(huán)節(jié)。針對活動現(xiàn)狀，我對本次實(shí)踐活動有以下幾點(diǎn)思考：

一、幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)決定購物過程是否獨(dú)立大膽和自信

雖然本次活動我們提早做好了計(jì)劃書，并向家長宣傳本次活動的目的，使家長了解其教育意義，鼓勵家長利用周末或晚飯后散步時間去逛超市，大致了解超市的物品擺放區(qū)域，引導(dǎo)孩子學(xué)看標(biāo)價牌等。但是活動中，不同的幼兒還是會因前期經(jīng)驗(yàn)的不同在獨(dú)立性、自信心等方面表現(xiàn)得很不一樣。超市中，我在零食區(qū)、生活用品區(qū)、玩具區(qū)和收銀臺這幾個區(qū)域觀察了幼兒在選擇商品和排隊(duì)付款的情景。

情景一：中一班壯壯小朋友手里拿著5元錢，在糖果區(qū)轉(zhuǎn)悠，一會拿起巧克力，一會拿起彩虹糖，在取放的時候他從沒去觀察過標(biāo)價牌（這兩樣商品的價格都超過了5元），這時老師走到他身邊輕輕提示：“壯壯，你想買什么？是巧克力還是彩虹糖？和你一起看看價格，5元錢能買到嗎？”壯壯聽了立馬叫起來“我就要買這兩樣！”任憑老師勸說也無濟(jì)于事，最后還是在導(dǎo)購人員的勸說下才不情愿的選了一根1元的棒棒糖去排隊(duì)付款了。

情景二：中三班毛毛小朋友不緊不慢，先在零食區(qū)走走看看，低著頭看標(biāo)牌的樣子非常投入，后來來到玩具區(qū)選擇玩具，拿起一個包裝好的溜溜球，再低下頭去看標(biāo)價，然后頭也不回，直奔收銀臺排隊(duì)付錢，最后將找的零錢、小票折好藏進(jìn)口袋，接著拆開包裝到門口邊玩邊等待同伴。

分析以上兩位孩子的表現(xiàn)，我們可以：壯壯小朋友平時和家長一起購物時僅僅只是個小跟班而已，他從沒有去關(guān)注過商品價格的問題，喜歡買什么家長就給買。因此，他在選擇商品的環(huán)節(jié)中顯得非常盲目，不能按照自己所帶錢幣的數(shù)量和商品的價格兩者匹配著來選擇，最后只能在大人一步步個別引導(dǎo)下完成購物任務(wù)。而毛毛小朋友的表現(xiàn)則完全不同，他每看一件商品都會看看下面的標(biāo)價牌，而且看得出他在選擇商品時是動了一番腦筋的，在選擇零食還是玩具的問題上，最后選擇了溜溜球。從他選擇商品到付錢的過程中，我們看到了他的獨(dú)立和自信。兩位幼兒，由于他們對超市購物的前期經(jīng)驗(yàn)不盡相同，導(dǎo)致了他們在本次自主購物中的不同表現(xiàn)，因此，建議在以后類似的活動中，我們還要進(jìn)一步結(jié)合家長資源，在家庭購物活動中引導(dǎo)孩子多觀察、多體驗(yàn)，并嘗試有計(jì)劃購物，這樣，孩子們的'超市購物經(jīng)驗(yàn)才能逐步豐富起來。同時也為幼兒園集體組織社會實(shí)踐活動做好準(zhǔn)備。

二、教師在幼兒自主購物前的引導(dǎo)觀察和介紹至關(guān)重要

此次超市購物活動乃年級組的大活動，各班之前所做的準(zhǔn)備工作也大致相同，而進(jìn)超市后幼兒在選購商品時的表現(xiàn)各班卻有明顯不同。如，中六班的老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)入超市后，逐個區(qū)域引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察講述：每個貨架上都有些什么，這個區(qū)域賣的貨品它們共同的名字叫什么（XX區(qū)），還分別在每個區(qū)域找找不滿5元的商品有哪些；中四班的老師，和中六班老師一樣介紹，但在幼兒分散自主購物前還提了一個問題讓幼兒思考：想想今天你想買什么呢？買的這件商品有什么用？中一班老師則在幼兒全部進(jìn)入超市后立即鼓勵幼兒自己去選購商品。當(dāng)年級組所有班級都付完帳準(zhǔn)備回園時，我對這三個班幼兒所購商品的種類作了一個初步的調(diào)查：中六班的孩子買的商品種類大概有糖果食品和玩具兩大類；中四班的孩子所購商品種類就多了，除了玩具和糖果食品，還有小朋友買了尺、本子、橡皮、小圖書等學(xué)習(xí)用品和五子棋，另外還發(fā)現(xiàn)一小姑娘買了個蒼蠅拍，問起原因，小姑娘說她看見奶奶家的蒼蠅拍壞了，看見超市里有賣，就立即買了；而中一班的孩子則全部都買了糖果零食。

從這些現(xiàn)象描述和對比中，我們可以看出教師在幼兒活動中的引領(lǐng)作用至關(guān)重要，同樣的活動場景、同樣的幼兒群體、同樣的活動目的，而由于教師不同的引領(lǐng)方法，幼兒的各項(xiàng)表現(xiàn)大不相同。

三、多種形式的分享交流促進(jìn)幼兒形成良好的社會體驗(yàn)

幼兒回園后，我同樣對各班的狀況進(jìn)行簡單了解：有的班級幼兒在稍作休息后，就自由交流此次購物心得，同時與同伴分享購得的食品或玩具等；有的老師則鼓勵幼兒在集體面前介紹各個細(xì)小環(huán)節(jié)，如如何選購商品？如何看價格？如何付錢等，引導(dǎo)幼兒相互分享和相互學(xué)習(xí)。還有的老師更為有心，將在超市中拍的整齊的貨品和抓拍到的各種購物場景通過視頻轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)幼兒邊看邊聊，對個別行為及時引導(dǎo)幼兒討論：貨架上東西掉下來了怎么辦？在超市里跑來跑去好不好？剛才選的商品又不想要了是否該放回原處？付錢時，收銀員和顧客交流，顧客應(yīng)該怎么做？超市里除了有收銀員還有誰？……我想通過這一環(huán)節(jié)的分享交流，幼兒的購物體驗(yàn)一定會更加深刻，今后也會自覺對一些不良的社會性行為加以摒棄。

幼兒園社會活動以增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)知、激發(fā)幼兒的社會情感、引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育。我想，多開展一些類似《逛超市》的社會實(shí)踐活動，在活動中，教師多觀察、多鼓勵、多引導(dǎo)，這樣更有助于幼兒社會性能力的提高和發(fā)展。

非常感謝大家閱讀中班社會實(shí)踐活動方案，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注，一起成長！