千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《公益項目策劃書》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《公益項目策劃書》。

第一篇：公益項目策劃書

一、活動主題：讓愛飛翔，托起明天的太陽

二、活動目的：將愛傳遞給孤兒院的孩子們以及弱勢兒童，以培養(yǎng)愛心為主題，了解一個特殊群體，通過這次活動，聚愛心人士，讓社會上更多的人去了解，認識并關(guān)懷弱勢群體，最終通過各界人士的關(guān)注和關(guān)愛，送溫暖、送真情、送關(guān)懷、共建和諧家園。同一片藍空下，讓孤兒感受這個秋冬不在冷，孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時也借此機會加強和改進我院大學生思想政治教育，豐富校園文化生活，使全院同學都參與到此次愛心公益活動中來，增強其社會責任感。

三、活動背景：

據(jù)不完全統(tǒng)計，我國現(xiàn)有失去父母和事實上無人撫養(yǎng)的成年人57.3萬人。他們失去父母，無人撫養(yǎng)，處于生存和發(fā)展的困境他們中占絕大多數(shù)的為農(nóng)村孤兒，這些農(nóng)村孤兒得到的救助比城市孤兒要少得多，不少貧困地方的救助只能是象征意義。孤兒院的孩子和每一個孩子一樣，他們也是在祖國的沃土上含苞待放的花朵，他們也曾經(jīng)是父母身邊的“小太陽”，而他們所擁有的溫暖卻少了很多很多。他們也和所有的孩子一樣活潑可愛，喜歡玩耍，可是在活潑的背后，他們要承受作為孩子不該承受的東西。

每個天真無邪的孩子都背負了神圣的使命，他們是迎接未來的希望 ，他們創(chuàng)造美好明天的天使。他們徜徉在我們懷里的寶貝。每當歡樂的畫面一次次定格的時候，你可曾記起過那些被親情遺棄在角落的孩子，他們需要陽光，他們也有希望，他們渴望您的關(guān)愛!

作為大學生的我們，大多沒有自主的經(jīng)濟能力，沒有多余的金錢去資助他們，但我們有一顆慈善的心，我們愿意盡我們所能去幫助這些需要幫助的人。讓我們行動吧!這個冬天，不妨讓我們攜手將愛播散，和我們一樣有愛心的您或她(他)我們共同牽起那些孤獨的孩子的企盼的小手，這個冬天我們一起走過.....

四、活動性質(zhì)：個人自愿、自發(fā)為主的為非營利愛心捐助與義賣相結(jié)合的公益活動。

五、活動宗旨：以推動我院大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎(chǔ)上擴大我院在社會上的影響力。

六、活動時間：20xx.11.17――20xx.11.20 或20xx.12.1---20xx.12.4

七、活動地點:一餐門口(捐款、義賣)、籃球場(物資捐贈)

八、活動對象：------學院全體同學

九、主辦單位: ------學院志愿者協(xié)會

十、贊助單位：雅芳(中國)有限公司XXX公司

十一、活動流程

前期籌備

1 前期策劃：① 開會確定活動主題、形式及其內(nèi)容，商討活動時間地點等相關(guān)事宜。

② 選擇贊助商名單，并與其進行接洽，商討贊助方案及其相關(guān)事宜

③ 確定活動內(nèi)容，制定策劃方案。

2 聯(lián)系孤兒院或聾啞學校：聯(lián)系孤兒院或聾啞學校，由2-4位同學先去了解相關(guān)情況(包括：該中心孤兒總數(shù)，每年所收孤兒數(shù)，營運資金是否充足，營運過程的困難等)，拍下活動宣傳所需照片，為活動當天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”活動做好準備。

3 前期宣傳：(包括出宣傳板、張貼海報、掛宣傳橫幅、貼照片)

宣傳板：①11月12日前，確定宣傳板大致內(nèi)容及所需宣傳板。

②11月15日前，完成宣傳板的繪制工作。

③11月17日，于一餐門口立宣傳板進行活動宣傳。 海報：于215日前完成海報繪制，16日于各宿舍樓下張貼海報。

橫幅：于16日前到位。

照片：①12日去孤兒院拍攝宣傳所需照片。

②15日前完成宣傳所需照片的準備工作。

4 物資籌備 ：①活動策劃書

②贊助商所提供義賣物資確定

③宣傳所需海報、橫幅、宣傳板、照片、宣傳資料。

④活動當日所需音響、簽字筆、登記表、藍絲帶、募捐箱、便利貼，雅芳代理權(quán)授權(quán)書復(fù)印件。

第二篇：公益項目策劃書

一、活動主題

牽手夕陽紅，溫暖老人心。

二、活動背景

敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。20xx年全國人大常委會審議通過的老年人權(quán)益保障法修訂草案中，確定將每年農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)，充分體現(xiàn)了全社會對老年人的關(guān)心關(guān)愛。身為愛心志愿者，關(guān)愛老年朋友，更是義不容辭的責任。20xx年我群開展了首屆走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院活動，通過廣大愛心網(wǎng)友的辛勤工作和無私奉獻，取得了較好效果，得到了社會各界的廣泛認可。尤其是得到了縣老齡委的充分肯定，并積極推選我群為全縣愛老敬老先進集體上報晉中市參與評選。為進一步鞏固建立我群愛老敬老公益活動“品牌”，切實加大對老年人的關(guān)愛力度，根據(jù)20xx年7月22日會議決定，結(jié)合縣老齡委全國第四個“敬老月”活動部署，今年走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院活動將堅持在鞏固中創(chuàng)新、在質(zhì)量上提升、在覆蓋面上拓展的思路開展。

三、活動的目的意義

1、弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，慰問敬老院孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖，喚起社會的老齡意識和尊老愛老意識。

2、使孤寡老人們感受到社會的關(guān)懷。

3、觸及我們的靈魂，提升我們的思想，學會感恩，孝敬父母。

四、活動地點

暫定全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院、紅軍院、老干部活動中心。

五、活動時間安排

1、活動從8月1日正式啟動。

2、8月25日所有工作準備就緒，尤其是文藝節(jié)目必須按時完成合練。

3、8月底或9月初正式開始實施，利用周末時間分地點進行。具體安排根據(jù)實際情況確定。

4、10月份參加全縣“敬老月”系列活動，具體根據(jù)縣活動總體安排確定。

六、活動內(nèi)容及職責分工

1、舉行慰問演出。成立文藝組，負責慰問演出節(jié)目的策劃、排練工作?？倕f(xié)調(diào)負責人040，總策劃人030、020，舞蹈類節(jié)目負責人049，語言類節(jié)目負責人067，器樂類節(jié)目負責人030，歌唱類節(jié)目負責人

2、舉辦老年人健康知識宣講及健康查體。成立健康宣講組，負責聯(lián)系老齡委收集整理相關(guān)宣講內(nèi)容，對主講人員進行專業(yè)性培訓(xùn)；為老年人提供健康查體服務(wù)?？傌撠熑?63、028。

3、開展“心貼心”服務(wù)活動。成立后勤服務(wù)組，負責理發(fā)、打掃衛(wèi)生等后勤服務(wù)系列活動，負責活動所需后勤保障，總負責人：003、016、064。

以上各組由總負責人在群內(nèi)抽調(diào)成員，全體網(wǎng)友應(yīng)服從安排，主動參與。為保障活動順利進行，同時成立以下工作組：

4、成立外聯(lián)宣傳組，負責節(jié)目排練場地協(xié)調(diào)、服裝道具借調(diào)、敬老院及老齡委協(xié)調(diào)溝通、活動照相攝像等工作，爭取聯(lián)合其他團體參與此次活動?？傌撠熑耍?04、007。

5、成立組織發(fā)動組，負責在群內(nèi)進行宣傳發(fā)動，積極發(fā)動廣大網(wǎng)友參與活動。總負責人：002、068。

七、相關(guān)要求

1、文藝節(jié)目排演是此次活動的關(guān)鍵，全體網(wǎng)友定要積極參與，服從安排。文藝組要統(tǒng)籌安排，抓緊組織?？偛邉澣撕蛥f(xié)調(diào)負責人要迅速召集相關(guān)人員召開專題會議，務(wù)必于8月8日前完成節(jié)目策劃及人員組織工作。各單項節(jié)目負責人要認真負責，積極策劃所負責的單項節(jié)目，將節(jié)目內(nèi)容、所需演員、服裝道具等上報于總協(xié)調(diào)負責人。所有節(jié)目8月10日前務(wù)必開始排練，確保高質(zhì)量按期完成。

2、此項活動在去年走遍全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院的基礎(chǔ)上，又增加了紅軍院等地點，并將參加全縣敬老月活動，意義重大，影響力較大。希望所有網(wǎng)友高度重視，根據(jù)自身實際，主動報名參加相應(yīng)小組，盡己所能，發(fā)揮特長，積極參與。

3、各分管負責人一定要認真履行職責，切實加強組織發(fā)動，確保所分管任務(wù)按時按其完成。對于因職責履行不到位而延誤整個活動進程的將在群內(nèi)進行通報批評。

4、積極響應(yīng)“厲行節(jié)約，反對浪費”的號召，活動過程堅持“能省的。就省，能不花的就不花”原則，今年活動不再進行集中聚餐，就餐一律從簡；活動所需的服裝道具能借的一律借調(diào)。同時要增強組織紀律觀念，積極主動報名，按時參加排練，給工作人員減少工作負擔，浪費大家的時間也是一種浪費。要通過我們的實際行動，積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約新風氣。

本策劃書未盡事宜，由群團隊成員另行商量確定。同時，我們熱忱歡迎社會各界人士能對我們的活動給予大力支持和幫助。

第三篇：社會實踐活動方案

一、活動目的：

秋天是收獲的季節(jié)，為了讓同學們拓展視野、豐富知識面，感受豐收的喜悅，培養(yǎng)學生熱愛勞動和不怕吃苦的精神，特組織本次活動。

二、活動時間：

20xx年10月1日全天.

三、集合地點：

區(qū)實驗小學門口東側(cè);集合時間：早上7:40

四、活動地點：

寒亭街道大埠村(豐華路與北環(huán)路交叉路口向東約3公里)

五、參加人員：

四年級三班全體同學(向老師報名者)，家長自愿參加(提前向老師報名，或通過學生向老師報名)。

六、人員分工及職責：

1、負責人：家委會全體成員

全面負責本次活動的協(xié)調(diào)及安全工作。

2、活動分工：李文鈺家長負責花生地及廠房現(xiàn)場參觀的布置;攝影：(馬琪成家長);錄像：(孫可欣家長);車輛(盡量大型車)安排(3)輛：(提供車輛者向張老師提前報名);人員清點：(周發(fā)韌家長);行走隊伍紀律負責：(徒步行走需要家長照看，初步定張子璇、王淑穎、朱滎春等同學家長，另外參加徒步行走的家長可直接向張老師報名);。

3、活動前由班主任強調(diào)安全問題，了解學生身體情況。

七、活動過程

1、從實驗小學步行約12里路到寒亭街道大埠村。行程路線：豐華路向北、北環(huán)路向東約4000米、見苗木花卉的牌子后向北約500米、見路口向東約1000、葉家莊子村向北約500米即到目的地。途徑苗木基地、葉家莊子新農(nóng)村建設(shè)基地、部分小工廠、花生采摘現(xiàn)場。

2、(1)參觀一下苗木種植基地;約15分鐘。

(2)參觀一下部分廠房的操作間;約40分鐘。

(3)到花生種植基地采摘花生，根據(jù)實際情況確定時間。

八、注意事項：

1、徒步行走：來、去徒步走;不陪同孩子的家長下午4:00準時到出發(fā)地點接孩子。

2、一切行動聽從老師和家長的指揮，緊跟隊伍，不掉隊。家長隨時監(jiān)控班級學生的情況，緊急問題及時和班主任聯(lián)系。

3、進入活動場地以后，重點注意安全、珍惜勞動果實，保護好基地種植環(huán)境。在家長視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向家長請假。

3、在活動過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

4、每位學生準備一個背包，里面?zhèn)浜弥形缢枋称贰窠?、小毛巾等，特別注意備足飲水。另外準備一把小鏟子;最好帶遮陽帽。

第四篇：公益項目策劃書

一、活動宗旨

為了響應(yīng)省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養(yǎng)大學生的實踐能力，我系在xx公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。

二、活動策劃組

總策劃：xxx

副策劃：xxx

審核人：xxx

負責人：xx系學生會

三、活動方式

1、首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。

參加者在本系同學中選拔。

參加者首先到辦公室報名。

參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。

家教對象為初中生全部課程。

2、根據(jù)學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到xx大街小巷宣傳。

3、 xx公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。

4、本次活動經(jīng)費開支由xx公司獨家贊助。

四、活動時間計劃

1、本次活動計劃開展一至兩個月

2、 x月x日至x月x日在學生中宣傳并組織家教人員選拔。

3、 x月x日至x月x日向社會進行宣傳。

4、 x月x日截止家教。

5、 x月x日至x月x日對本次活動進行總結(jié)。

五、活動人員安排

1、 xx公司贊助由主席團和社會實踐部負責。

2、活動策劃由主席團和學習部負責。

3、活動審核由團總之負責。

4、活動通知由辦公室負責。

5、活動傳單由網(wǎng)絡(luò)部和宣傳部負責。

6、活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。

7、傳單發(fā)放由各部門派一代表負責。

8、家教情況由生活部和體育部負責。

9、家教情況由生活部和體育部負責。

六、活動總結(jié)

活動總結(jié)以文藝節(jié)目的方式開展。我們將邀請院領(lǐng)導(dǎo)，系主任，xx公司負責人員及相關(guān)家長參加。

第五篇：社會實踐活動方案

【設(shè)計理念】

最近，中班年級組正在進行“好忙的市場”單元活動，其中很多內(nèi)容涉及到幼兒對周圍環(huán)境的觀察和體驗，如“參觀菜場”、“跳蚤市場”等，主要目的在于提高促進幼兒社會性能力的發(fā)展。針對單元活動主要目標，我園中班教研組決定帶領(lǐng)孩子去幼兒園附近的華潤便利超市親身體驗購物過程，鼓勵幼兒到真實的場所進行實踐活動，最大程度的促進每一位幼兒在原有水平上的提高，創(chuàng)造條件幫助幼兒積累社會性經(jīng)驗。

【目標預(yù)設(shè)】

1、觀察超市各種商品的陳列與擺放。

2、體驗自主購物過程，感受獨立購物的樂趣。

3、簡單了解超市里工作人員的不同分工。

【活動準備】

1、向家長說明本次活動的意義，請家長配合利用周末或晚飯后散步時間去逛超市，大致了解不同區(qū)域內(nèi)5元以內(nèi)的商品。

2、在家長的配合下為孩子準備5元錢和購物袋。

【活動過程】

一、談話，明確本次活動目的要求。

1、結(jié)合幼兒原有經(jīng)驗組織談話，明確本次活動目的要求：觀察并自主選擇商品，獨立購物。

2、明確過程中的幾個注意點：

A、注意超市中購物的禮儀；

B、注意保管好自己的錢、物和購物小票。

二、逛超市，體驗自主購物過程，感受獨立購物的樂趣。

1、教師帶領(lǐng)幼兒全面逛一圈超市，幫助幼兒了解物品是分類、有序擺放的如：家電類、點心類、文具類、蔬菜類、水果類、水產(chǎn)類、日用品、肉食類等，每一類物品都是擺得整整齊齊的。

2、引導(dǎo)幼兒了解超市里有導(dǎo)購員、收銀員、顧客等。

3、幼兒自主、文明選購自己想買的商品。

4、鼓勵幼兒有序文明付款，并能與收銀員簡單交流，結(jié)束后會整理好物品、零錢及購物小票。

三、交流、分享獨立自主購物的快樂。

1、說說超市物品分類與擺放的特點。

2、幼兒互相交流自己逛超市的一些感受，說說自己從選擇到購買的過程。

3、教師小結(jié)，結(jié)束活動。

活動觀察分析：

本次活動，是以中班年級組為單位組織的，我參與了整個籌劃與組織過程，也有意識觀察并記錄了中班各班教師的組織與引導(dǎo)環(huán)節(jié)。針對活動現(xiàn)狀，我對本次實踐活動有以下幾點思考：

一、幼兒的前期經(jīng)驗決定購物過程是否獨立大膽和自信

雖然本次活動我們提早做好了計劃書，并向家長宣傳本次活動的目的，使家長了解其教育意義，鼓勵家長利用周末或晚飯后散步時間去逛超市，大致了解超市的物品擺放區(qū)域，引導(dǎo)孩子學看標價牌等。但是活動中，不同的幼兒還是會因前期經(jīng)驗的不同在獨立性、自信心等方面表現(xiàn)得很不一樣。超市中，我在零食區(qū)、生活用品區(qū)、玩具區(qū)和收銀臺這幾個區(qū)域觀察了幼兒在選擇商品和排隊付款的情景。

情景一：中一班壯壯小朋友手里拿著5元錢，在糖果區(qū)轉(zhuǎn)悠，一會拿起巧克力，一會拿起彩虹糖，在取放的時候他從沒去觀察過標價牌（這兩樣商品的價格都超過了5元），這時老師走到他身邊輕輕提示：“壯壯，你想買什么？是巧克力還是彩虹糖？和你一起看看價格，5元錢能買到嗎？”壯壯聽了立馬叫起來“我就要買這兩樣！”任憑老師勸說也無濟于事，最后還是在導(dǎo)購人員的勸說下才不情愿的選了一根1元的棒棒糖去排隊付款了。

情景二：中三班毛毛小朋友不緊不慢，先在零食區(qū)走走看看，低著頭看標牌的樣子非常投入，后來來到玩具區(qū)選擇玩具，拿起一個包裝好的溜溜球，再低下頭去看標價，然后頭也不回，直奔收銀臺排隊付錢，最后將找的零錢、小票折好藏進口袋，接著拆開包裝到門口邊玩邊等待同伴。

分析以上兩位孩子的表現(xiàn)，我們可以：壯壯小朋友平時和家長一起購物時僅僅只是個小跟班而已，他從沒有去關(guān)注過商品價格的問題，喜歡買什么家長就給買。因此，他在選擇商品的環(huán)節(jié)中顯得非常盲目，不能按照自己所帶錢幣的數(shù)量和商品的價格兩者匹配著來選擇，最后只能在大人一步步個別引導(dǎo)下完成購物任務(wù)。而毛毛小朋友的表現(xiàn)則完全不同，他每看一件商品都會看看下面的標價牌，而且看得出他在選擇商品時是動了一番腦筋的，在選擇零食還是玩具的問題上，最后選擇了溜溜球。從他選擇商品到付錢的過程中，我們看到了他的獨立和自信。兩位幼兒，由于他們對超市購物的前期經(jīng)驗不盡相同，導(dǎo)致了他們在本次自主購物中的不同表現(xiàn)，因此，建議在以后類似的活動中，我們還要進一步結(jié)合家長資源，在家庭購物活動中引導(dǎo)孩子多觀察、多體驗，并嘗試有計劃購物，這樣，孩子們的'超市購物經(jīng)驗才能逐步豐富起來。同時也為幼兒園集體組織社會實踐活動做好準備。

二、教師在幼兒自主購物前的引導(dǎo)觀察和介紹至關(guān)重要

此次超市購物活動乃年級組的大活動，各班之前所做的準備工作也大致相同，而進超市后幼兒在選購商品時的表現(xiàn)各班卻有明顯不同。如，中六班的老師帶領(lǐng)孩子進入超市后，逐個區(qū)域引導(dǎo)幼兒仔細觀察講述：每個貨架上都有些什么，這個區(qū)域賣的貨品它們共同的名字叫什么（XX區(qū)），還分別在每個區(qū)域找找不滿5元的商品有哪些；中四班的老師，和中六班老師一樣介紹，但在幼兒分散自主購物前還提了一個問題讓幼兒思考：想想今天你想買什么呢？買的這件商品有什么用？中一班老師則在幼兒全部進入超市后立即鼓勵幼兒自己去選購商品。當年級組所有班級都付完帳準備回園時，我對這三個班幼兒所購商品的種類作了一個初步的調(diào)查：中六班的孩子買的商品種類大概有糖果食品和玩具兩大類；中四班的孩子所購商品種類就多了，除了玩具和糖果食品，還有小朋友買了尺、本子、橡皮、小圖書等學習用品和五子棋，另外還發(fā)現(xiàn)一小姑娘買了個蒼蠅拍，問起原因，小姑娘說她看見奶奶家的蒼蠅拍壞了，看見超市里有賣，就立即買了；而中一班的孩子則全部都買了糖果零食。

從這些現(xiàn)象描述和對比中，我們可以看出教師在幼兒活動中的引領(lǐng)作用至關(guān)重要，同樣的活動場景、同樣的幼兒群體、同樣的活動目的，而由于教師不同的引領(lǐng)方法，幼兒的各項表現(xiàn)大不相同。

三、多種形式的分享交流促進幼兒形成良好的社會體驗

幼兒回園后，我同樣對各班的狀況進行簡單了解：有的班級幼兒在稍作休息后，就自由交流此次購物心得，同時與同伴分享購得的食品或玩具等；有的老師則鼓勵幼兒在集體面前介紹各個細小環(huán)節(jié)，如如何選購商品？如何看價格？如何付錢等，引導(dǎo)幼兒相互分享和相互學習。還有的老師更為有心，將在超市中拍的整齊的貨品和抓拍到的各種購物場景通過視頻轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)幼兒邊看邊聊，對個別行為及時引導(dǎo)幼兒討論：貨架上東西掉下來了怎么辦？在超市里跑來跑去好不好？剛才選的商品又不想要了是否該放回原處？付錢時，收銀員和顧客交流，顧客應(yīng)該怎么做？超市里除了有收銀員還有誰？……我想通過這一環(huán)節(jié)的分享交流，幼兒的購物體驗一定會更加深刻，今后也會自覺對一些不良的社會性行為加以摒棄。

幼兒園社會活動以增進幼兒的社會認知、激發(fā)幼兒的社會情感、引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育。我想，多開展一些類似《逛超市》的社會實踐活動，在活動中，教師多觀察、多鼓勵、多引導(dǎo)，這樣更有助于幼兒社會性能力的提高和發(fā)展。

非常感謝大家閱讀中班社會實踐活動方案，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注，一起成長！