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第一篇：幼兒園主題教育活動方案設(shè)計
活動目的：
1、完善幼兒園安全制度，明確安全應(yīng)急預(yù)案，能有效地操作。
2、增加師生安全知識，提高安全意識，杜絕幼兒園安全事故的發(fā)生。
3、演練有序地進行安全疏散，提高應(yīng)集突發(fā)事故能力。
4、掌握一定的救火、自救、逃生方法，及其它安全自救方法，提高安全防范意識。
活動準(zhǔn)備：
1、安全管理：安全工作計劃、安全應(yīng)急預(yù)案、安全專項檢查、安全責(zé)任書
安全規(guī)章制度、安全會議記錄、安全衛(wèi)生日常管理記錄；
2、班級管理：班級主題活動記載
3、食堂管理：食堂采購、留樣、健康證、臺帳
3、安全經(jīng)驗交流材料
4、消防疏散演練：音響、煙霧、安排
活動議程：
一、 國旗下的講話
二、 教職工安全消防知識專題會議
三、安全主題教育活動
四、安全教育觀摩活動
安全管理經(jīng)驗交流
安全疏散演練活動
五、 安全活動總結(jié)
第二篇：學(xué)前教育活動設(shè)計教案
學(xué)前教育活動設(shè)計教案
【篇1：幼兒園教育教學(xué)活動設(shè)計方案】
幼兒園教育教學(xué)活動設(shè)計方案 1 2
【篇2：電大學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)主題活動設(shè)計】
朋友
——幼兒園中班主題教育方案
一、主題選擇的緣由
二、主題目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒合作、交往、分享、謙讓等方面的基本技能。 2、讓幼兒了解朋友的特征、愛好等情況，理解朋友的含義。 3、鍛煉幼兒與人交往的能力，發(fā)展口語表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)自己的意愿，發(fā)揮幼兒的想象力。
5、讓幼兒學(xué)會關(guān)心朋友，朋友相互幫助，團結(jié)友愛，平等相處。
三、主題網(wǎng)絡(luò)圖 四、活動方案
（一）活動名稱：社會《喜歡的朋友》 1、活動目標(biāo)
（1）引導(dǎo)幼兒勇敢表達(dá)自己的想法，提高交往能力。
（2）促進幼兒的情緒情感發(fā)展，體驗與朋友合作交往的快樂。 2、活動準(zhǔn)備
（1）不同顏色的花朵若干；
（2）各種不同形狀的餅干若干、醬料、小勺、淺盤、一次性餐布；
（3）活動音樂。 3、活動過程
（1）導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。
師：小朋友，你們喜歡上幼兒園嗎？（喜歡）你們有朋友嗎？（有）
師：今天我們的好朋友小花朵也來和我們一起玩游戲，但是它今天不高興，因為它的朋友不知道去哪里了，你們能幫它找到朋友嗎？
（2）引導(dǎo)幼兒跟著音樂，把相同顏色的花朵配成一對好朋友，把花朵好朋友送給老師。
（3）鼓勵幼兒用動作和語言表達(dá)對朋友的喜愛。 師：你們都有好朋友嗎？（有）你喜歡和好朋友做什么？（玩玩具、玩游戲、看書）
師：請你大聲地說出你好朋友的名字，然后走到他跟前和他說句甜甜話，再做一個表示喜歡他的動作。
（4）聽兒歌，做游戲。
①請幼兒說說夾心餅干的樣子和味道。
②請幼兒聽兒歌《好朋友夾心餅干》，說說聽到了什么？
師：“中間夾層甜甜的醬，頭碰頭，臉貼臉，輕輕合攏真開心！好朋友夾心餅干做成了！”你們聽到兒歌里面都有些什么嗎？（有甜甜的醬，餅干）
③和好朋友面對面變成一塊夾心餅干，聽音樂玩游戲，重復(fù)交換朋友和動作。
（4）制作“好朋友夾心餅干”，教師示范夾心餅干的制作步驟，幼兒選擇喜歡的餅干和醬料進行制作。
（5）互贈、品嘗“好朋友夾心餅干”。
（6）教師小結(jié)：我們要學(xué)會積極地同他人交往，喜歡交朋友，并學(xué)會關(guān)心朋友，朋友之間要合作、交往、分享、謙讓。
（二）活動名稱：語言《好朋友》 1、活動目標(biāo)
（1）引導(dǎo)幼兒傾聽故事，觀察畫面，理解故事內(nèi)容。
（2）培養(yǎng)幼兒的想象力，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
（3）讓幼兒體驗朋友之間相互關(guān)愛，互相幫助，平等相處，感受朋友的珍貴。 2、活動準(zhǔn)備
（1）小老鼠、大老虎圖片；
（2）故事ppt，故事圖片；
（3）活動音樂。 3、活動過程
（1）導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒的興趣，聽音樂做律動《好朋友》。
師：你喜歡和朋友一起跳舞嗎？你的好朋友是誰？請你大聲地說出你好朋友的名字。
（2）出示小老鼠和大老虎的圖片，引導(dǎo)幼兒思考、討論。
師：小老鼠和大老虎的樣子是怎樣的？（小老鼠小小的，大老虎大大的、很兇惡的） 師：小老鼠和大老虎會成為朋友嗎？為什么？（不會，因為大老虎很大，很兇惡，會吃掉小老鼠的）
（3）老師一邊播放《小老鼠和大老虎》的故事ppt，一邊有感情地講述故事的前部分。
（4）引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容并提問。
師：小老鼠和大老虎是好朋友嗎？（是）他們之間發(fā)生了些什么事？小老鼠還愿意和大老虎做朋友嗎？（玩“警察捉小偷”的游戲時大老虎總是當(dāng)警察，小老鼠當(dāng)小偷；每次分點心時，大老虎分到的那一塊總比小老鼠的大；每次看到想要的花兒，大老虎總是命令小老鼠去采；大老虎把小老鼠搭好的城堡踢爛了，他 們吵架了，小老鼠不愿意和大老虎做朋友了）
（5）圖片講述故事的后部分，引導(dǎo)幼兒觀察，推進故事的發(fā)展。
①出示圖片一：引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說說故事的發(fā)展。
師：貓欺負(fù)小老鼠怎么辦呢？（小老鼠很害怕）；小老鼠能摘到蘋果嗎？（不能）；有誰會來幫助小老鼠呢？（大老虎）
②出示圖片二：引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說說故事的發(fā)展。
師：大老虎怎么樣了？（生病了）；小老鼠是怎么做的？（照顧大老虎，給大老虎講故事）
（6）教師總結(jié)故事，點出朋友的真正含義。
師：小老鼠和大老虎之間雖然有點小問題，但是他們還是好朋友，所以朋友之間一定要互相尊重、互相幫助，這才是真正的朋友。
（7）和好朋友一起跳舞《我們都是好朋友》。
（8）教師小結(jié)：我們都需要朋友，朋友是要互相關(guān)心，互相幫助，團結(jié)友愛，平等相處的。
附：故事《小老鼠和大老虎》 1、故事前部分
一只很小很小的小老鼠和一只又高又大的大老虎同在一個幼兒園，同在一個班，還交上了朋友。雖說是朋友，但是它們之間常常會有點小問題。 每次玩“警察抓小偷”的游戲，大老虎總是當(dāng)警察，讓小老鼠當(dāng)小偷，小老鼠覺得自己太小了，不敢對大老虎說什么。
每次分點心，大老虎總是拿大的一塊，小老鼠還是覺得自己太小了，也就不敢對大老虎說什么。
每次看到想要的花兒，大老虎總是命令小老鼠跳下去采給他，小老鼠總是覺得自己太小了，雖然有點不愿意，還是不敢對大老虎說什么。 有一天，小老鼠搭了一座很大很大的城堡，高興地招呼大老虎：“大老虎快來看我搭的城堡呀！”大老虎頭也不回地哼了哼：“不錯！”話剛說完，大老虎就跳了起來，大吼：“呀！”沖了過去，飛起一腳，把城堡踢翻了。
小老鼠氣憤極了，再也忍不住了，大叫起來：“我不和你玩了，我再也不和你玩了！你是個壞蛋，你是個大壞蛋！”小老鼠剛喊完，心就砰砰的亂跳，
他害怕極了，他從來沒對大老虎說過這樣的話呀。但是它不后悔，一點也不后悔。大老虎驚呆了，他也沒見過小老鼠這么生氣，這么氣憤，大老虎對自己做的事情有點后悔了，真的有點后悔。 2、故事后半部分
就這樣，他們倆幾天都不理不睬，大老虎有點耐不住了，他決定去找小老鼠道歉。在路上剛好碰到小老鼠被一只大花貓欺負(fù)，小老鼠害怕得直打哆嗦，大老虎馬上站到小老鼠身邊，大花貓馬上走了；小老鼠發(fā)現(xiàn)路邊有一棵蘋果樹，樹上長著又大又紅的蘋果，小老鼠饞得直吞口水，但是蘋果樹太高了，怎么也摘不到，站在一旁的大老虎馬上摘了一個蘋果下來送給了小老鼠，紅著臉對小老鼠說：“請您原諒我吧！我知錯了，我發(fā)現(xiàn)朋友之間一定要互相尊重，互相幫助。”其實小老鼠早就原諒了大老虎，他們又成為了好朋友。每當(dāng)大老虎生病的時候，小老鼠一定會跑到大老虎家照顧它，喂大老虎吃藥，給它講故事。
從些以后，他們倆高高興興的在一起。
（三）活動名稱：美工《心中的朋友》 1、活動目標(biāo)
（1）引導(dǎo)幼兒抓住好朋友的明顯特征進行表征，嘗試運用多種手段在紙盤上大膽地制作，表現(xiàn)出自己的好朋友。
（2）培養(yǎng)幼兒敏銳細(xì)致的觀察力，激發(fā)幼兒對好朋友的喜愛之情。 2、活動準(zhǔn)備
（1）圓形的紙盤若干；
（2）剪刀、膠水、彩色筆、絨線、紙及一些廢舊材料；
（3）活動室內(nèi)展示老師制作的紙盤頭像，供幼兒欣賞。 3、活動過程
（1）導(dǎo)入活動：說說我的好朋友。
師：我們大家都有許多好朋友，說說你的好朋友的名字和他的臉型、五官等特征。 （2）幼兒介紹，描述自己的好朋友。
（3）組織幼兒討論怎樣利用老師提供的材料制作好朋友紙盤頭像。
【篇3：幼兒園教育教學(xué)活動設(shè)計方案】
幼兒園教育教學(xué)活動設(shè)計方案
單位：東北大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)院幼兒園 教師： 楊秋 班次：大班 1 2
學(xué)前教育主題活動設(shè)計方案
學(xué)前活動設(shè)計方案
學(xué)前教育主題教育活動設(shè)計方案（共3篇）
教育活動設(shè)計方案
小學(xué)教育活動設(shè)計方案
