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第一篇：學(xué)校主題教育活動方案
一、活動背景：
正如一代偉人恩格斯所說的"尊師重教是一個民族強(qiáng)大的表現(xiàn)"如果沒有老師對文明的繼承與傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之材，而老師辦公室為老師們的戰(zhàn)場，其環(huán)境衛(wèi)生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節(jié)來臨之際，我們?yōu)槔蠋煼瞰I(xiàn)一份禮物，讓老師在一個干凈而又舒適的環(huán)境下工作。
二、活動目的：
通過此次活動，讓我們加深師生之間感情，讓同學(xué)們懂得學(xué)會感恩，并以一顆感恩的心去學(xué)習(xí)、生活。
三、活動時間：20__年11月24日中午12：20--13：10
四、活動地點(diǎn)：學(xué)院行政樓所有辦公室
五、活動主辦組織：__大學(xué)生心理健康協(xié)會
六、活動承辦組織：__大學(xué)生心理健康協(xié)會各部門
七、活動參加人員：院大學(xué)生心理健康協(xié)會所有人員
八、活動內(nèi)容：
1、所有參加活動的人員11月24日中午12：20在行二食堂前集合在各部門負(fù)責(zé)人出簽到。(自帶活動清潔工具)
2、每五人一組，有秩序的到安排好的辦公室進(jìn)行清理辦公室衛(wèi)生。
3、13：10活動結(jié)束。
九、活動注意事項(xiàng)：
1、參加活動的志愿者必須佩戴院大學(xué)生心理健康協(xié)會徽章。
2、志愿者在活動時間內(nèi)是不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩。
3、志愿者與老師交流時要要注意禮貌、言辭。
4、志愿者在活動時不得亂動老師的物品。
5、志愿者在活動過程中必須嚴(yán)格要求自己，遵守秩序，服從分工，保持常州紡院的良好志愿者的風(fēng)采。
第二篇：主題教育活動方案
活動目的：
1、讓學(xué)生認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。
2、通過各種活動，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注意安全，平安回家。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和珍愛生命的情感。
4、懂得如何平安過山谷回家，保護(hù)好自己，不傷害別人。
活動地點(diǎn)：
本班教室
活動過程：
一、談話導(dǎo)入：
隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢?今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識。
二、認(rèn)識交通標(biāo)志
1、提問：你知道哪些交通信號和交通標(biāo)志、標(biāo)線?它們有什么作用
2、交流：說一說這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。
3、師簡介總結(jié)。
“紅黃綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強(qiáng)制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。
三、教念《拍手歌》，牢記安全知識
你拍一，我拍一，過馬路不要太著急;
你拍二，我拍二，騎車不要把人帶;不騎車：
你拍三，我拍三，走人行橫道才心安;
你拍四，我拍四，先下后上真懂事;
你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎;
你拍六，我拍六，交通安全來學(xué)透;
你拍七，我拍七，過山谷來要小心，有危險不過，不一個人單獨(dú)走，冬天黑，不過早;
你拍八，我拍八，路邊護(hù)欄不要爬;
你拍九，我拍九，施工場地繞道走;
你拍十，我拍十，安全習(xí)慣要保持!
四、認(rèn)識交通規(guī)則
1、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。
①乘車、乘船的基本要求和注意事項(xiàng)。
②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。
2、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。
① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。
② 集體外出時，要有組織有秩序列隊(duì)行走。
③ 穿越馬路，要走斑馬線。
④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。
⑤ 要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。
⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
五、總結(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多有用的知識。我們不僅認(rèn)識了交通標(biāo)志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來維護(hù)好良好的交通秩序。
第三篇：主題教育活動策劃方案
一、班會背景：
感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，懂得感恩的人才是一個真正的人。然而在當(dāng)代社會生活中很多人被物欲橫流的物質(zhì)世界沖昏了頭腦，個人享樂主義過強(qiáng)，很多青年學(xué)子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命，給家人與社會帶來了沉痛的傷痛，目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著初中生的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。因此提高初中生的感恩意識與責(zé)任意識顯得十分重要
二、班會主題：
學(xué)會感恩與愛同行
三、班會目的：
通過此次主題班會，讓學(xué)生充分認(rèn)識到父愛、母愛的偉大以及周圍人對自己的關(guān)愛，從而提高初中生的感恩意識，學(xué)會感恩，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
四、班會時間：
20xx年6月10日
五、班會地點(diǎn)：
新田中學(xué)初二2班
六、班會對象：
初二2班全體學(xué)生
七、班會形式：
討論、表演
1、導(dǎo)入：播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。（出示幻燈片 5分鐘）
美國把每年十一月第四個星期四定為感恩節(jié)。我們中國雖然沒有感恩節(jié)，但是中國傳統(tǒng)文化觀念及中國人基本做人原則中，都有“感恩”。比如熟語當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“飲水思源”、“知恩圖報”等。我們從出生到現(xiàn)在，一直享受著父母的愛，接受著父母、師長、朋友的關(guān)心，我們覺得這一切是理所當(dāng)然的，很少想過“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來體會如何感恩。 我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
2、討論：觀看《感動中國》視頻材料，談?wù)剬Ω卸鞯恼J(rèn)識 （8分鐘）
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是對自己的親朋好友心懷感恩，因?yàn)樗麄儙椭宋覀儯?/p>
使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動去報答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，要為父母多做點(diǎn)家務(wù)，因?yàn)楦改干茵B(yǎng)我不容易，要多體諒老師，努力學(xué)習(xí)，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長；雖然，現(xiàn)在我們不會賺錢沒什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母，老師，親朋好友感動，放心。
3、小品《種瓜得豆》（6分鐘）
“講述一個女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物”、
問題1：這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢？ 問題2：再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水？
4、討論問題：（5分鐘）
（1）為什么要感恩父母？
（2）為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
（3）學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
5、繼續(xù)討論：（4分鐘）
（1）怎樣感恩父母？
（2）怎樣感恩老師？
（3）怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。
6、觀看尊師重道的視頻 （7分鐘）
無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：“早上好”，教師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。
尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了?？赐赀@首童謠，然后回答問題。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？
學(xué)生1：當(dāng)我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
學(xué)生2：我有時上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。 學(xué)生3：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。
九、教師總結(jié)：（2分鐘）
學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮；學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。
感恩父母――感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母長輩；
感恩社會――感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，樹立報效祖國思想；
感恩自然――感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識；
感恩師長――感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩他人――感謝同學(xué)、朋友的支持照顧，促進(jìn)互助互愛。
第四篇：幼兒園主題教育活動設(shè)計(jì)方案
活動目標(biāo)：
1、明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。
3、構(gòu)成自我保護(hù)意識，適量食用生冷食品。
活動準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖。
2、活動前排好情景劇。
活動過程：
1、活動導(dǎo)入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炷軌虺缘礁鞣N各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。
2、活動展開：觀看教學(xué)掛圖。
(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
提問：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)?
然后發(fā)生了什么事?
媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?
(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。
(3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?/p>
3、活動討論：夏天怎樣消暑?
(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會讓我們生病呢?
(2)請幼兒分組討論。
4、活動總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。
第五篇：主題教育設(shè)計(jì)方案
主題教育設(shè)計(jì)方案
扶風(fēng)教師進(jìn)修學(xué)校
“謀發(fā)展、求富裕、促和諧、樹新風(fēng)”主題教育
推進(jìn)年活動實(shí)施方案
為了進(jìn)一步動員廣大黨員干部深入解放思想，凝聚發(fā)展共識，踐行為民宗旨，為“推進(jìn)現(xiàn)代化、建設(shè)新扶風(fēng)”提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保障。根據(jù)扶教黨發(fā)〔2013〕4號《中共扶風(fēng)縣教育體育局委員會》安排部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，為把“十項(xiàng)”活動抓緊抓好，抓出成效，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和縣委十五屆四次全會精神，動員全校廣大干部職工進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，努力辦好人民滿意的教育，推進(jìn)現(xiàn)代化、建設(shè)新扶風(fēng)。
二、活動目標(biāo)
通過開展主題教育年啟動活動，要達(dá)到“五個新”，即：能力素質(zhì)有新提升、精神面貌有新氣象、工作狀態(tài)有新改善、制度保障有新進(jìn)展、推動工作有新突破
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)對“謀發(fā)展、求富裕、促和諧、樹新風(fēng)”主題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，決定成立我校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)我校主題教育的組織實(shí)施工作。
組
長：樊云瑞
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主題教育設(shè)計(jì)方案
副組長：呂生林
成
員：王宏軍、朱都林、魏鋒 四、主要任務(wù)
結(jié)合縣教育體育局安排，今年“謀發(fā)展、求富裕、促和諧、樹新風(fēng)”主題教育推進(jìn)年，我校要開展好“十項(xiàng)活動”：
（一）開展群眾路線教育實(shí)踐活動
要采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)想結(jié)合的方式，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神；省市縣黨代會精神和毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等同志關(guān)于黨的群眾工作重要論述；縣教育體育局2013年工作要點(diǎn)；縣政府工作報告。要制定好兩個計(jì)劃《扶風(fēng)教師進(jìn)修學(xué)校集體學(xué)習(xí)計(jì)劃》和《教師個人學(xué)習(xí)計(jì)劃》，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)教育活動。每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記，記寫字?jǐn)?shù)超過一萬字，形成心得體會文章兩篇，舉辦主題學(xué)習(xí)園地兩期。要通過召開組織生活會，廣泛征求群眾意見，針對查擺出的問題，制定整改措施，明確努力方向。堅(jiān)持開展群眾評議活動，建立健全聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的長效機(jī)制，不斷鞏固、深化和拓展活動成果，讓黨員干部經(jīng)常受教育，始終把群眾放在心上、把服務(wù)落到實(shí)處。
（二）落實(shí)好“干部大調(diào)研活動”
要按照縣委、縣政府及教育體育局的安排部署，2月25日（正月十六）下派駐村干部包抓法門鎮(zhèn)三駕村，要緊緊圍繞“六個一”工作任務(wù)，幫助包抓村結(jié)合實(shí)際編制發(fā)展規(guī)劃、解決實(shí)際問題、化解群眾矛盾，促進(jìn)社會安定和諧。要組織干部職工堅(jiān)持每月到包抓村開展一
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主題教育設(shè)計(jì)方案
次環(huán)境衛(wèi)生整治、矛盾糾紛排查、勞動生產(chǎn)等活動。通過大調(diào)研活動，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。通過調(diào)研活動，大興調(diào)查研究之風(fēng)，樹立群眾觀點(diǎn)、踐行為民宗旨、密切黨群干群關(guān)系。
（三）開展“干部職工大討論”活動
要緊緊圍繞縣教育體育局“雙高雙普”創(chuàng)建工作要求，開展“目標(biāo)定位在哪里”大討論活動。召開一次黨組班子座談會，談如何利用本部門信息、資源，進(jìn)一步履行職責(zé)，明確責(zé)任、強(qiáng)化服務(wù)，為基層學(xué)校提供良好環(huán)境；召開一次小組座談會，談如何解放思想，創(chuàng)新服務(wù)職能；召開一次全體人員座談會，談如何立足本職、愛崗敬業(yè)、服務(wù)為民。通過“目標(biāo)定位在哪里”活動破除不思進(jìn)取、小富即安的思想，樹立奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的觀念；破除因循守舊、按部就班的思想，樹立敢為人先、開拓創(chuàng)新的觀念；破除怕?lián)L(fēng)險、患得患失的思想，樹立敢于負(fù)責(zé)、敢作敢為的觀念；破除懶惰散漫、無所作為的思想，樹立勤奮敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)的觀念。
（四）開展干部職工大培訓(xùn)活動
要切合教師教育工作實(shí)際，注重實(shí)效，重在落實(shí)，具體采取“請進(jìn)來、走出去、走下去”的方式方法。一是走出去。按照縣里安排，結(jié)合我校實(shí)際，有計(jì)劃的走出去學(xué)習(xí)考察，取真經(jīng)，換腦筋，拓思路。積極選派業(yè)務(wù)骨干參加省市縣各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，找準(zhǔn)困惑學(xué)，帶著問題學(xué)，借它山之石，謀我校發(fā)展之計(jì)。二是請進(jìn)來。積極參加縣組織的邀請省內(nèi)外知名專家、學(xué)者、教授舉辦論壇和報告會。三是走下去。全體黨員干部特別是班子成員，要深入包抓村組，訪民困，問民計(jì)，
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主題教育設(shè)計(jì)方案
解民憂。要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，將十八大精神、省、市、縣委全會精神等傳達(dá)到廣大職工。要繼續(xù)與縣人力資源和社會保障局加強(qiáng)聯(lián)系，做好本年度專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提升從業(yè)人員素質(zhì)。實(shí)施“中小學(xué)名校長培訓(xùn)工程”，啟動新一輪中小學(xué)、幼兒園教師全員培訓(xùn)，開展校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長。通過大力度、全方位、多層次的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高干部職工的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，在全校營造勤學(xué)善思、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。 （五）開展權(quán)力“陽光”運(yùn)行活動
全面推行權(quán)力公開透明運(yùn)行工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于扶風(fēng)縣教育系統(tǒng)基層黨政組織權(quán)力公開透明運(yùn)行工作的意見》，制定2013年黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開工作要點(diǎn)。通過開展權(quán)力“陽光”運(yùn)行活動，大興民主公開之風(fēng)，修訂完善議事規(guī)則，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行程序，明確行使權(quán)力的主體、條件、運(yùn)行步驟、完成時限、監(jiān)督措施。要深入推進(jìn)和規(guī)范校務(wù)公開工作，依法維護(hù)人民群眾和教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，不斷提高校務(wù)公開工作的實(shí)效性，為促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和民主管理提供良好的發(fā)展環(huán)境。
（六）開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象”政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動
七一前夕，要在校內(nèi)部開展“黨章知識”競賽活動，要緊密圍繞為民、務(wù)實(shí)、清廉這一中心，展示干部群眾“以人為本，教育為民，服務(wù)創(chuàng)新，清正廉潔”成果和風(fēng)采，講述發(fā)生在我們身邊的廉政故事，弘揚(yáng)干部職工立黨為公、執(zhí)政為民的正氣，鞭撻各種腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)，引導(dǎo)干部職工大興昂揚(yáng)向上之風(fēng)。要多措并舉、形成合力，努
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主題教育設(shè)計(jì)方案
力辦好人民滿意的教育，切實(shí)樹立進(jìn)校和進(jìn)校教師的良好形象。
（七）開展“六治”活動
要開展“治庸、治懶、治空、治散、治玩、治奢”專項(xiàng)治理活動。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和市委“十個不準(zhǔn) ”、縣委“雙十規(guī)定”的要求，精簡會議、改進(jìn)會風(fēng)，精簡文件、改進(jìn)文風(fēng)，厲行節(jié)約、禁止浪費(fèi)。圍繞群眾反映的熱點(diǎn)問題，以“治庸提素質(zhì)、治懶提效率、治空求實(shí)干、治散正風(fēng)氣、治玩正作風(fēng)、治奢保廉潔”為主要內(nèi)容，以問事、問責(zé)、問效為主要手段，嚴(yán)厲查處辦事不公、吃拿卡要等發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題。主要通過修訂完善管理規(guī)章制度，做好考核考評，實(shí)行激勵措施來落實(shí)“六治”活動的實(shí)施效果。 （八）開展“強(qiáng)素質(zhì)、作表率”讀書活動活動
開展強(qiáng)素質(zhì)、作表率讀書活動。定期向干部職工推薦讀書目錄，干部職工每月至少讀一本書，每季度至少撰寫一篇讀書心得體會，每年至少撰寫一篇對全縣教育工作或本單位發(fā)展有實(shí)用價值的調(diào)研報告。并將該項(xiàng)內(nèi)容納入年終目標(biāo)考核中,從制度上要求每位黨員和教師多讀書、讀好書、會讀書、好讀書。通過開展征文活動、員工論壇、古典詩詞朗誦比賽、演講比賽、名言警句接龍等形式,開展讀書月活動,充分利用內(nèi)部網(wǎng)站將黨員、教師個人讀書心得和體會發(fā)布到內(nèi)部網(wǎng)上,供全校干部員工廣泛交流,共享學(xué)習(xí)成果。營造多讀書、讀好書的濃厚氛圍。適時召開全校讀書心得交流座談會、演講會，評選讀書先進(jìn)個人，打造書香校園。
（九）“大下訪、大化解、大穩(wěn)定”矛盾糾紛排查化解活動
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主題教育設(shè)計(jì)方案
學(xué)校要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，對師生關(guān)注、易引發(fā)群體性事件的各類敏感問題進(jìn)行排查化解和調(diào)處，切實(shí)解決師生和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，實(shí)現(xiàn)全校無進(jìn)京非正常上訪、赴省集體上訪、無群體性事件。
（十）深入開展“三亮三比雙爭”活動
在干部職工中開展“三亮三比雙爭”活動。通過亮身份、亮職責(zé)、亮承諾,比形象、比業(yè)績、比服務(wù)，促使?fàn)幃?dāng)發(fā)展服務(wù)先鋒、爭做為民服務(wù)標(biāo)兵成為干部職工的自覺行動。引導(dǎo)干部職工強(qiáng)化服務(wù)意識，牢記服務(wù)宗旨，進(jìn)一步增強(qiáng)榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。全體干部職工切實(shí)做到“三要”：一要在入腦入心上下功夫，真正將為民的理念入腦入心、務(wù)實(shí)的要求入腦入心、清廉的底線入腦入心，切實(shí)做到內(nèi)化于心、外化于形；二要在方式方法上求創(chuàng)新，要立足實(shí)際創(chuàng)品牌、注重實(shí)踐創(chuàng)亮點(diǎn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)特色；三要在落實(shí)提高上見實(shí)效，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全部參與，堅(jiān)持走群眾路線，請群眾參與、受群眾監(jiān)督、讓群眾評判，務(wù)求活動取得實(shí)效。
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第六篇：主題教育活動方案
20xx年,全縣師德教育活動以“扎根山區(qū)，服務(wù)學(xué)生，艱苦創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)一流”為主題，大力培植典型，努力打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，以爭當(dāng)學(xué)生滿意教師為目標(biāo),確保師德零違紀(jì)活動?；顒庸卜秩齻€階段進(jìn)行：
第一階段：
學(xué)習(xí)規(guī)范（3月）。自學(xué)和組織集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《xx縣教育人事管理辦法》、《教育系統(tǒng)“十不準(zhǔn)”規(guī)定》、《教育系統(tǒng)“五條禁令”》和創(chuàng)建“人民滿意教育縣”的相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會當(dāng)人民滿意教師、辦人民滿意教育的內(nèi)涵和外延，明確社會、家長對教師的職業(yè)道德和教書育人要求及新時期教師的言行規(guī)范，做到邊學(xué)習(xí)邊自查邊規(guī)范，做好讀書筆記，撰寫心得體會。
第二階段：
自查整改（4―5月）。各學(xué)校要針對學(xué)習(xí)內(nèi)容把握自查重點(diǎn)，在教職工中全面開展自查，邊查邊改，集中整治，統(tǒng)一規(guī)范。
1、明確自查重點(diǎn)：
（1）是否有亂收費(fèi)行為；
（2）是否有不規(guī)范的師德言行，如：濃抹艷妝、染濃黃、紅發(fā)、修八字胡和留長須怪發(fā)、染指甲、穿奇裝異服，上課接打手機(jī)、參與、曠課曠工，不尊重學(xué)生人格、體罰和歧視學(xué)生，家庭不和睦、鄰里關(guān)系僵化，不守社會公德等；
（3）是否有工作不敬業(yè)表現(xiàn)。如，備課不精心、輔導(dǎo)不耐心、教學(xué)方法陳舊、教育質(zhì)量低下，不創(chuàng)業(yè)績而追逐名利、或職稱到頂而不思進(jìn)取等。
2、嚴(yán)把自查、整改關(guān)。
各地要根據(jù)學(xué)校師德存在的突出問題，集中時間，統(tǒng)一安排，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，切實(shí)抓好個人和學(xué)校自查、個人和單位整改工作。要通過自查環(huán)節(jié)，深刻反省自己的師德言行，對照職業(yè)道德要求修正規(guī)范自己的言行，寫好自查反思筆記。在整改中，要針對本校存在的突出問題，制定整改方案，集中力量抓整改。對個別師德師風(fēng)問題突出而又不予以整改的教職工，要采取領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對幫教、停教停薪、辦班整改等強(qiáng)力措施，督促整改到位。
第三階段：
總結(jié)評估（6至9月）。
1、總結(jié)、考核。
個人和單位都要寫出師德教育活動總結(jié)，縣直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)總結(jié)于與6月20日前上報，教師個人總結(jié)存入師德檔案；各校要在教師個人口頭交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行師德考核。
2、檢查評估。
檢查時間為7月份，教育局統(tǒng)一組織，分片檢查，量化評估，定性通報。檢查方法為問卷調(diào)查、實(shí)地查看，重點(diǎn)三查三看：一查學(xué)生和社會對教師師能的滿意率，看教師的精神面貌和敬業(yè)精神；二查方案和整改措施的落實(shí)情況，看教師的為人師表；三查師德考核、建檔和長效機(jī)制，看學(xué)校規(guī)范師德教育的行為。
3、表彰先進(jìn)。
在檢查評估的基礎(chǔ)上，評選五十名優(yōu)秀班主任、五名形象大師、二十名優(yōu)秀教育工作者、十個師德教育先進(jìn)單位和五十名師德先進(jìn)個人、三十個優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，教師節(jié)予以表彰，其評選條件和名額分配另行通知。
