千文網小編為你整理了多篇相關的《幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案(范文三篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案(范文三篇)》。
第一篇：幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案
小班：五星紅旗在飄揚
活動目標：
1、知道十月一日是我們國家的國慶節(jié)，萌發(fā)熱愛祖國的感情。
2、知道五星紅旗是我們國家的國旗，并且嘗試自己制作五星紅旗。
活動準備：
1、五星紅旗一面、國歌
2、材料：裁剪好的紅色長方形紙、黃色五角星（大、?。?/p>
3、工具：固體膠
活動過程：
一、聽國歌
提問：你們聽完國歌，感覺怎么樣？
小結：國歌是我們國家的歌曲，代表著我們中國。
二、認識國旗
1、提問：除了國歌，你們還知道什么可以代表我們中國的嗎？
小結：每個國家都有屬于自己國家的國旗，五星紅旗是我們中國的國旗。
2、提問：仔細看看，國旗上都有什么？
小結：國旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周。
三、幼兒制作國旗
1、幼兒粘貼星星，教師巡回指導。
2、幼兒展示自己制作的五星紅旗。
活動效果：
活動中幼兒不僅知道了國慶節(jié)是祖國的生日，也對國歌有了初步的認識，知道我們國家的國旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。最后，幼兒紛紛給祖國送禮，更萌發(fā)了對于祖國的熱愛。
溫馨提示：因為是小班的活動，可把難度降低，由老師把大星星貼好，方便定位，再由幼兒貼小星星。
中班：祖國媽媽的生日
活動目標：
1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，并熱愛自己的祖國。
2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。
活動準備：
1、圖片：有關國慶節(jié)的圖片。
2、工具：橡皮泥。
活動過程：
一、教師出示生日蛋糕
1、提問：這是什么，是誰要過生日？
2、教師播放國歌，提問：現在你們知道是誰要過生日了嗎？
小結：是呀，我們的祖國媽媽要過生日了。
3、提問：祖國的生日是幾月幾日呢？你是怎么知道的？
小結：每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日。
二、生日祝福
請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。
三、制作生日蛋糕
1、提問：你們過生日時，爸爸媽媽會給準備什么禮物？
2、提問：那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢？
3、教師出示生日蛋糕，引導幼兒觀察它的制作方法。
提問：看看這個生日蛋糕是用什么做的？
4、教師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓，最后搓一根小棒做生日蠟燭。
5、幼兒制作，教師巡回指導。
6、展示幼兒作品，一起為祖國媽媽唱生日快樂歌。
活動效果：
從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過程中萌發(fā)了對祖國媽媽的熱愛。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲，更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感。
大班：我愛我的祖國
活動目標：
1、知道十月一日是祖國的生日，理解國慶節(jié)的含義。
2、知道我國是多民族的國家，感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。
活動準備：
1、歌曲：《祝你生日快樂》
2、圖片：少數民族圖片、中國地圖
活動過程：
一、歌曲《祝你生日快樂》
提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢？
小結：我們的祖國媽媽要過生日了，她的生日是國慶節(jié)。
二、了解祖國
1、提問：這是什么？是哪個國家的地圖？
小結：這就是我們中國的地圖。
2、從圖上看中國地圖的輪廓像什么？你們知道我國有哪些少數民族嗎？
小結：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，一共有56個民族。
三、了解少數民族慶祝國慶的方式
1、播放其他一些少數民族的圖片，讓幼兒欣賞。
2、了解各民族慶祝國慶的方式
小結：10月1日是中國的國慶節(jié)，這一天，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日，各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶?；顒印?/p>
第二篇：幼兒園活動策劃方案
時間：10月20日9點30準時開始（請?zhí)崆笆昼姷剑?/p>
地點：農科院橘園
要求：在講述規(guī)則時，保持安靜，鼓勵幼兒參加，不要當面斥責幼兒。
活動目標：
一、培養(yǎng)幼兒的愉快的與人交往的能力，增進家園之間的聯系。
二、復習20以內數的點數，初步接觸統(tǒng)計。
三、通過觀察秋季的各種植物，引導幼兒了解秋季的特征。（如：果實豐收、樹葉變黃、天氣涼爽等等）。
活動準備：（謝）
1、塑料袋每人一個、統(tǒng)計表一張，樹葉拼圖范例
2、喇叭一個、全班幼兒姓名卡、珠子３５顆、藥品、透明膠、乒乓球10個、盤子10個、粉筆
3、幼兒自備：水、運動裝與鞋、紙巾、車
活動過程：
一、清點人數
二、集體表演：律動《鞋匠舞》《摘果子》
1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》
2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》
三、親子游戲
1、《拍手歌》《在哪頭》（同時進行）
Ａ、幼兒與家長面對面坐好，邊念兒歌邊拍手，并做相應的動作。（發(fā)展幼兒相互拍手的協(xié)調性并會口齒清晰的念兒歌。）
Ｂ、幼兒與家長面對面坐好，其中家長當著幼兒的面把一顆珠子放到一只手里，然后邊念兒歌邊把兩只手背到背后，將珠子換到另一只手上，請幼兒猜。（練習Ｇ與Ｊ的發(fā)音?？蓳Q幼兒藏，家長猜。）
2、《企鵝家族》（10人）
幼兒面對家長，雙腳站立在家長的雙腳上，雙手摟著家長，向前快速前進，看誰最先到達終點站。（培養(yǎng)幼兒的平衡能力；注意安全）
3、游戲名稱：端球競走（10人）
游戲目標：提高孩子手眼協(xié)調能力及全身平衡協(xié)調能力。
游戲規(guī)則：家長與孩子用拍端球站在起點，開始同時向前（終點）走，以球不掉并且速度快、先到達終點者為勝。
對家長的建議：家長可以扶著孩子的手，一起端著球拍向前走，注意不要用手去扶球。
4、游戲名稱：穿鞋比賽（10人）
游戲目標：
（1）增進親子情感。
（2）練習跳躍等動作。
游戲規(guī)則：畫好起點線和終點線，出發(fā)前家長先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點線后，開始！家長單腳跳，盡量快點，幼兒攙扶跳到終點，并找到自己家長的鞋子，幫助家長穿上鞋子，然后雙腳跑回起點，誰最先跑到起點誰贏。第二輪幼兒跳，家長穿鞋。
5、跳方格：在地面上畫好方格，并且寫上數字，幼兒與家長按數字的順序前進（必須是雙腳跳）
6、《狡猾的狐貍在哪里》（集體）
全體成員圍成一個圈，閉上眼睛，同時從１數到２０，教師在圈外走用手輕輕的碰幾個人，以示他扮狡猾的狐貍。其余人數到20后睜開眼睛，連續(xù)問三次“狡猾的狐貍在哪里？”“狐貍”迅速跑到中間舉起手說：“我在這里?！辈趴梢宰纷?。其余幼兒趕緊跑回家。（注意不要互相碰撞。發(fā)展幼兒反映敏捷與動作靈活性。）
四、摘橘子：
（1）、每個家庭摘兩個，收集到一起，點數共有多少個橘子。
（2）、品嘗橘子（顏色、味道、皮、瓤等）
要求：不損傷橘樹。邊品嘗邊說。
五、“拾落葉”比賽。復習20以內實物的點數，初步接觸數量的統(tǒng)計。
A、在規(guī)定的時間內看誰拾的樹葉最多，初步接觸數量的統(tǒng)計。
B、觀察樹葉有些什么顏色的？討論樹葉為什么會叢大樹上掉下來。
C、出示樹葉貼畫范例，發(fā)展幼兒想象力，鼓勵幼兒回家后與家長一起動手制作樹葉貼畫。（下周一帶回班上）
六、幼兒和家長參觀共同尋找秋天的秘密，并總結。
七、清點人數，返園。
第三篇：幼兒園活動策劃方案
時間：10月20日9點30準時開始（請?zhí)崆笆昼姷剑?/p>
地點：農科院橘園
要求：在講述規(guī)則時，保持安靜，鼓勵幼兒參加，不要當面斥責幼兒。
活動目標：
一、培養(yǎng)幼兒的愉快的與人交往的能力，增進家園之間的聯系。
二、復習20以內數的點數，初步接觸統(tǒng)計。
三、通過觀察秋季的各種植物，引導幼兒了解秋季的特征。（如：果實豐收、樹葉變黃、天氣涼爽等等）。
活動準備：（謝）
1、塑料袋每人一個、統(tǒng)計表一張，樹葉拼圖范例
2、喇叭一個、全班幼兒姓名卡、珠子３５顆、藥品、透明膠、乒乓球10個、盤子10個、粉筆
3、幼兒自備：水、運動裝與鞋、紙巾、車
活動過程：
一、清點人數
二、集體表演：律動《鞋匠舞》《摘果子》
1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》
2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》
三、親子游戲
1、《拍手歌》《在哪頭》（同時進行）
Ａ、幼兒與家長面對面坐好，邊念兒歌邊拍手，并做相應的動作。（發(fā)展幼兒相互拍手的協(xié)調性并會口齒清晰的念兒歌。）
Ｂ、幼兒與家長面對面坐好，其中家長當著幼兒的面把一顆珠子放到一只手里，然后邊念兒歌邊把兩只手背到背后，將珠子換到另一只手上，請幼兒猜。（練習Ｇ與Ｊ的發(fā)音?？蓳Q幼兒藏，家長猜。）
2、《企鵝家族》（10人）
幼兒面對家長，雙腳站立在家長的雙腳上，雙手摟著家長，向前快速前進，看誰最先到達終點站。（培養(yǎng)幼兒的平衡能力；注意安全）
3、游戲名稱：端球競走（10人）
游戲目標：提高孩子手眼協(xié)調能力及全身平衡協(xié)調能力。
游戲規(guī)則：家長與孩子用拍端球站在起點，開始同時向前（終點）走，以球不掉并且速度快、先到達終點者為勝。
對家長的建議：家長可以扶著孩子的手，一起端著球拍向前走，注意不要用手去扶球。
4、游戲名稱：穿鞋比賽（10人）
游戲目標：
（1）增進親子情感。
（2）練習跳躍等動作。
游戲規(guī)則：畫好起點線和終點線，出發(fā)前家長先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點線后，開始！家長單腳跳，盡量快點，幼兒攙扶跳到終點，并找到自己家長的鞋子，幫助家長穿上鞋子，然后雙腳跑回起點，誰最先跑到起點誰贏。第二輪幼兒跳，家長穿鞋。
5、跳方格：在地面上畫好方格，并且寫上數字，幼兒與家長按數字的順序前進（必須是雙腳跳）
6、《狡猾的狐貍在哪里》（集體）
全體成員圍成一個圈，閉上眼睛，同時從１數到２０，教師在圈外走用手輕輕的碰幾個人，以示他扮狡猾的狐貍。其余人數到20后睜開眼睛，連續(xù)問三次“狡猾的狐貍在哪里？”“狐貍”迅速跑到中間舉起手說：“我在這里。”才可以追捉。其余幼兒趕緊跑回家。（注意不要互相碰撞。發(fā)展幼兒反映敏捷與動作靈活性。）
四、摘橘子：
（1）、每個家庭摘兩個，收集到一起，點數共有多少個橘子。
（2）、品嘗橘子（顏色、味道、皮、瓤等）
要求：不損傷橘樹。邊品嘗邊說。
五、“拾落葉”比賽。復習20以內實物的點數，初步接觸數量的統(tǒng)計。
A、在規(guī)定的時間內看誰拾的樹葉最多，初步接觸數量的統(tǒng)計。
B、觀察樹葉有些什么顏色的？討論樹葉為什么會叢大樹上掉下來。
C、出示樹葉貼畫范例，發(fā)展幼兒想象力，鼓勵幼兒回家后與家長一起動手制作樹葉貼畫。（下周一帶回班上）
六、幼兒和家長參觀共同尋找秋天的秘密，并總結。
七、清點人數，返園。
