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第一篇：促銷(xiāo)活動(dòng)方案

營(yíng)銷(xiāo)策劃的基本框架：

一、分析營(yíng)銷(xiāo)機(jī)會(huì)

1、管理營(yíng)銷(xiāo)信息與衡量市場(chǎng)需求

（1）、營(yíng)銷(xiāo)情報(bào)與調(diào)研

（2）、預(yù)測(cè)概述和需求衡量

2、評(píng)估營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境

（1）、分析宏觀(guān)環(huán)境的需要和趨勢(shì)

（2）、對(duì)主要宏觀(guān)環(huán)境因素的辨認(rèn)和反應(yīng)（包括人文統(tǒng)計(jì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、自然環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、政治法律環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境）

3、分析消費(fèi)者市場(chǎng)和購(gòu)買(mǎi)行為

（1）、消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為模式

（2）、影響消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為的主要因素（包括文化因素、社會(huì)因素、個(gè)人因素、心理因素等）

（3）、購(gòu)買(mǎi)過(guò)程（包括參與購(gòu)買(mǎi)的角色，購(gòu)買(mǎi)行為，購(gòu)買(mǎi)決策中的各階段）

4、分析團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)與團(tuán)購(gòu)購(gòu)買(mǎi)行為（包括團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)與消費(fèi)市場(chǎng)的對(duì)比，團(tuán)購(gòu)購(gòu)買(mǎi)過(guò)程的參與者，機(jī)構(gòu)與政府市場(chǎng)）

5、分析行業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)者

（1）、識(shí)別公司競(jìng)爭(zhēng)者（行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)觀(guān)念，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)觀(guān)念）

（2）、辨別競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的戰(zhàn)略

（3）、判定競(jìng)爭(zhēng)者的目標(biāo)

（4）、評(píng)估競(jìng)爭(zhēng)者的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

（5）、評(píng)估競(jìng)爭(zhēng)者的反應(yīng)模式

（6）、選擇競(jìng)爭(zhēng)者以便進(jìn)攻和回避

（7）、在顧客導(dǎo)向和競(jìng)爭(zhēng)者導(dǎo)向中進(jìn)行平衡

6、確定細(xì)分市場(chǎng)和選擇目標(biāo)市場(chǎng)

（1）、確定細(xì)分市場(chǎng)的層次，模式，程序，細(xì)分消費(fèi)者市場(chǎng)的基礎(chǔ)，細(xì)分業(yè)務(wù)市場(chǎng)的基礎(chǔ)，有效細(xì)分的要求；

（2）、目標(biāo)市場(chǎng)的選定，評(píng)估細(xì)分市場(chǎng)，選擇細(xì)分市場(chǎng)

二、開(kāi)發(fā)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略

1、營(yíng)銷(xiāo)差異化與定位

（1）、產(chǎn)品差異化、服務(wù)差異化、渠道差異化、形象差異化

（2）、開(kāi)發(fā)定位戰(zhàn)略――推出多少差異，推出那種差異

（3）、傳播公司的定位

2、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品

（1）、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的挑戰(zhàn)，包括外部環(huán)境分析（機(jī)會(huì)與威脅分析）

（2）、有效的組織安排，架構(gòu)設(shè)計(jì)

（3）、管理新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程，包括營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略發(fā)展，商業(yè)分析，市場(chǎng)測(cè)試，商品化

3、管理生命周期戰(zhàn)略

（1）、產(chǎn)品生命周期包括需求、技術(shù)生命周期，產(chǎn)品生命周期的各個(gè)階段

（2）、產(chǎn)品生命周期中的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，引入階段、成長(zhǎng)階段、成熟階段、衰退階段，產(chǎn)品生命周期概念的歸納和評(píng)論

4、自身定位――為市場(chǎng)領(lǐng)先者、挑戰(zhàn)者、追隨者和補(bǔ)缺者設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略

（1）、市場(chǎng)領(lǐng)先者戰(zhàn)略，包括擴(kuò)大總市場(chǎng)，保護(hù)市場(chǎng)份額與擴(kuò)大市場(chǎng)份額

（2）、市場(chǎng)挑戰(zhàn)者戰(zhàn)略，確定戰(zhàn)略目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，選擇一個(gè)進(jìn)攻戰(zhàn)略，選擇特定的進(jìn)攻戰(zhàn)略

（3）、市場(chǎng)追隨者戰(zhàn)略

（4）、市場(chǎng)補(bǔ)缺者戰(zhàn)略

5、設(shè)計(jì)和管理全球營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略

（1）、關(guān)于是否進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的決策

（2）、關(guān)于進(jìn)入哪些市場(chǎng)的決策

（3）、關(guān)于如何進(jìn)入該市場(chǎng)的決策，包括直接出口，間接出口，許可證貿(mào)易，合資企業(yè)直接投資，國(guó)際化進(jìn)程

（4）、關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)方案的決策（4P）

三、營(yíng)銷(xiāo)方案

1、管理產(chǎn)品線(xiàn)、品牌和包裝

（1）、產(chǎn)品線(xiàn)組合決策

（2）、產(chǎn)品線(xiàn)決策，包括產(chǎn)品線(xiàn)分析、產(chǎn)品線(xiàn)長(zhǎng)度、產(chǎn)品線(xiàn)現(xiàn)代化、產(chǎn)品線(xiàn)特色化、產(chǎn)品線(xiàn)削減

（3）、品牌決策

（4）、包裝和標(biāo)簽決策

2、設(shè)計(jì)定價(jià)策略與方案

（1）、制定價(jià)格包括選擇定價(jià)目標(biāo)，確定需求，估算成本，分析競(jìng)爭(zhēng)者成本、價(jià)格和提供物、選擇定價(jià)法，選定最終價(jià)格

（2）、修訂價(jià)格，地理定價(jià)，價(jià)格折扣和折讓?zhuān)黉N(xiāo)定價(jià)，差別定價(jià)，產(chǎn)品組合定價(jià)

3、選擇和管理營(yíng)銷(xiāo)渠道

（1）、渠道設(shè)計(jì)決策

（2）渠道管理決策

（3）、渠道動(dòng)態(tài)

（4）、渠道的合作、沖突和競(jìng)爭(zhēng)

4、設(shè)計(jì)和管理整合營(yíng)銷(xiāo)傳播（開(kāi)發(fā)有效傳播，包括確定目標(biāo)受眾，確定傳播目標(biāo)，設(shè)計(jì)信息，選擇傳播渠道，編制總促銷(xiāo)預(yù)算，管理和協(xié)調(diào)整合營(yíng)銷(xiāo)傳播）

5、管理廣告，銷(xiāo)售促進(jìn)和公共關(guān)系

（1）、開(kāi)發(fā)和管理廣告計(jì)劃，包括確定廣告目標(biāo)，廣告預(yù)算決策，廣告信息選擇，媒體決策，評(píng)價(jià)廣告效果

（2）、銷(xiāo)售促進(jìn)

（3）、公共關(guān)系

6、管理銷(xiāo)售隊(duì)伍

（1）、銷(xiāo)售隊(duì)伍的設(shè)計(jì)，包括銷(xiāo)售隊(duì)伍目標(biāo)，銷(xiāo)售隊(duì)伍戰(zhàn)略，銷(xiāo)售隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，銷(xiāo)售隊(duì)伍規(guī)模，銷(xiāo)售隊(duì)伍報(bào)酬）

（2）、銷(xiāo)售隊(duì)伍管理，包括招牌和挑選銷(xiāo)售代表，銷(xiāo)售代表培訓(xùn)，銷(xiāo)售代表的監(jiān)督，銷(xiāo)售代表的極力，銷(xiāo)售代表的評(píng)價(jià)

四、管理營(yíng)銷(xiāo)

1、營(yíng)銷(xiāo)組織，營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)的演進(jìn)，組織營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)的方法，營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)與其他部門(mén)的關(guān)系，建立全公司營(yíng)銷(xiāo)導(dǎo)向的戰(zhàn)略

2、營(yíng)銷(xiāo)執(zhí)行監(jiān)控以保證營(yíng)銷(xiāo)的有效性

3、控制營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，年度計(jì)劃控制，盈利能力控制，效率控制

4、根據(jù)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)的信息來(lái)進(jìn)行戰(zhàn)略控制

中美合資北京萊軟電子科技有限公司開(kāi)發(fā)研制的“天翼全景多媒體教學(xué)系列軟件”將在20xx年全面推向市場(chǎng)，為使該產(chǎn)品成功導(dǎo)入，特委托北京智誠(chéng)友邦信息咨詢(xún)公司（友邦顧問(wèn)公司）為其制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃方案。策劃方案對(duì)教學(xué)軟件市場(chǎng)環(huán)境和市場(chǎng)機(jī)會(huì)進(jìn)行分析，對(duì)天翼軟件的目標(biāo)市場(chǎng)、目標(biāo)消費(fèi)者等進(jìn)行定位，并提出20xx年年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。

早在1999年5月受萊軟公司委托，友邦顧問(wèn)公司對(duì)教育軟件渠道市場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)行了深入的調(diào)查研究，本策劃方案是在借鑒前期研究的基礎(chǔ)上制定產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策略及市場(chǎng)推廣策略。

一個(gè)案例：萊軟教育軟件營(yíng)銷(xiāo)策劃案

市場(chǎng)環(huán)境

20xx年全國(guó)電腦年銷(xiāo)售量達(dá)到800萬(wàn)臺(tái)左右，年平均增長(zhǎng)率為60％。目前，我國(guó)的社會(huì)電腦擁有量1500萬(wàn)臺(tái)以上，其中銷(xiāo)售量的半數(shù)以上步入家庭，家庭電腦擁有量約為600-700萬(wàn)臺(tái)。全國(guó)70萬(wàn)所中小學(xué)中，目前有6萬(wàn)所學(xué)校大約擁有100萬(wàn)臺(tái)電腦。可見(jiàn)龐大的家庭電腦的擁有量給天翼軟件保證了充足的市場(chǎng)空間。市場(chǎng)銷(xiāo)售的教育軟件，目前大約在1000種（套）以上，若對(duì)應(yīng)于中小學(xué)教材一冊(cè)書(shū)的一張光盤(pán)定義為一種教育軟件，目前研制開(kāi)發(fā)出的教育軟件，大約在3000種以上，據(jù)估計(jì)，在3～5年內(nèi)，教育軟件將發(fā)展至5000種左右，至20xx年將達(dá)到1萬(wàn)種。

20xx年我國(guó)軟件銷(xiāo)售額為150億元人民幣，其中應(yīng)用軟件占軟件市場(chǎng)的61.4%，估算教育軟件約占軟件總銷(xiāo)售額的12％約17億人民幣，而針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)軟件市場(chǎng)約有2-3億元。

教育軟件的內(nèi)容和制造都較為簡(jiǎn)單。絕大多數(shù)教育軟件沒(méi)有發(fā)揮出多媒體技術(shù)的作用，相當(dāng)一部分是課本的翻版，習(xí)題成為了電子題庫(kù)，把課堂的“人為灌輸”，變成為“電腦灌輸”；個(gè)別的甚至還出現(xiàn)了不當(dāng)或錯(cuò)誤；教育軟件的制造水平粗糙，缺乏創(chuàng)新。天翼軟件徹底克服了上述的不足，開(kāi)創(chuàng)了軟件精品新天地。

從教育軟件市場(chǎng)說(shuō)，基本上處于一種無(wú)序的狀態(tài)。由于教育軟件帶有強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)特色，其研制開(kāi)發(fā)和出版發(fā)行屬于國(guó)家行為。特別是與中小學(xué)教材相配套的教育軟件，更要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審定，才可以進(jìn)入學(xué)校和市場(chǎng)流通。然而，現(xiàn)在市場(chǎng)上出售的教育軟件，絕大多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)有關(guān)教育部門(mén)的審定，造成了市場(chǎng)秩序混亂。從教育軟件產(chǎn)業(yè)說(shuō)，經(jīng)營(yíng)上的短期行為甚為突出，自吹自擂的標(biāo)榜性的廣告給消費(fèi)者帶來(lái)誤導(dǎo)；個(gè)別教育軟件開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)思想，甚至與現(xiàn)行的教育政策相違背；脫離工薪階層不切實(shí)際的高價(jià)，盲目地追求高利潤(rùn)?；蛘?，為了排除異己，惡意價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)造成市場(chǎng)混亂。

我國(guó)有小學(xué)生約1.4億人，初中生約5300萬(wàn)人，高中生約850萬(wàn)人，全國(guó)中小學(xué)約70萬(wàn)所。為這些中小學(xué)生服務(wù)的教育軟件，面臨著一個(gè)巨大的市場(chǎng)，可以說(shuō)是全世界獨(dú)一無(wú)二。

我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，大部分的中小學(xué)處在農(nóng)村，電腦還未普及，對(duì)教育軟件的需求也不很大。但應(yīng)該看到，就我國(guó)大城市及東部發(fā)達(dá)地區(qū)的中小城市來(lái)說(shuō)，對(duì)教育軟件的需求也是巨大的。而且隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中西部地區(qū)的社會(huì)進(jìn)步，全國(guó)各類(lèi)地區(qū)對(duì)教育軟件的巨大需求，將逐步地顯著地表現(xiàn)出來(lái)，形成教育軟件發(fā)展的強(qiáng)大拉動(dòng)力。

產(chǎn)品市場(chǎng)分析表明，教育軟件的發(fā)展過(guò)程可以明顯地劃分為三代，以“題庫(kù)”、“習(xí)題訓(xùn)練”為核心內(nèi)容的教育軟件基本上是第一代教育軟件。目前，一些以認(rèn)知學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)的教育軟件（如大量的以復(fù)習(xí)輔導(dǎo)為主要內(nèi)容的軟件）屬于第二代教育軟件，是教育軟件的主流和各個(gè)教育軟件開(kāi)發(fā)實(shí)體努力的方向。

第一、第二代教育軟件已不能適應(yīng)時(shí)代改革的需要，不能滿(mǎn)足教育軟件發(fā)展的新形勢(shì)，不能滿(mǎn)足信息時(shí)代對(duì)教育改革的要求，大部分軟件還是為應(yīng)試服務(wù)的；不能滿(mǎn)足“以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)”，軟件基本上還是試題的呈現(xiàn)，書(shū)本和課堂的搬家，沒(méi)有充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)認(rèn)知工具的作用；沒(méi)有運(yùn)用最新的心理科學(xué)研究成果。

九十年代末期，多媒體技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用日臻成熟，家用電腦日益普及人們對(duì)知識(shí)的需求更趨強(qiáng)烈，為教育軟件市場(chǎng)營(yíng)造了更為優(yōu)越的市場(chǎng)環(huán)境。但教育軟件的市場(chǎng)不僅沒(méi)有獲得爆發(fā)性的增長(zhǎng)，反而處于停滯甚至萎縮狀態(tài)，為何市場(chǎng)存在的強(qiáng)烈需求的產(chǎn)品得不到用戶(hù)的認(rèn)可呢？綜合起來(lái)，原因主要有以下幾點(diǎn)：

(1)對(duì)教育軟件認(rèn)識(shí)不深刻，將教育軟件作為電子教材和題庫(kù)，對(duì)學(xué)科教育模式及學(xué)生努力的培養(yǎng)不夠重視。

(2)沒(méi)有體現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教育在交互性與個(gè)性化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前的教育軟件并沒(méi)有發(fā)揮計(jì)算機(jī)輔助教育的優(yōu)勢(shì)，基本上沒(méi)有交互性功能，更談不上個(gè)性化教育，不能滿(mǎn)足教育的現(xiàn)實(shí)需求。

(3)教育軟件的開(kāi)發(fā)缺乏規(guī)范而行之有效的運(yùn)行機(jī)制，造成教育軟件缺乏權(quán)威性、科學(xué)性與實(shí)用性。

天翼產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)“天翼”數(shù)理化系列教學(xué)軟件采用了目前世界上最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)、制作技術(shù)和教學(xué)平臺(tái)，保證了該系列軟件的先進(jìn)性、交互性和擴(kuò)展性，該教學(xué)軟件運(yùn)行穩(wěn)定、操作簡(jiǎn)單、智能化程度高、交互性強(qiáng)，突破了國(guó)內(nèi)教育軟件市場(chǎng)“電子題庫(kù)”、“課本翻版”的模式，其綜合水平已經(jīng)達(dá)到了國(guó)內(nèi)一流水準(zhǔn)，特點(diǎn)分析如下：

（1）全三維動(dòng)畫(huà)講解知識(shí)點(diǎn)

（2）獨(dú)特的智能化人機(jī)交互練習(xí)

（3）科學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)，智能化查漏補(bǔ)缺

（4）課程設(shè)計(jì)和素材加工功能

（5）天翼軟件結(jié)構(gòu)內(nèi)容豐富、風(fēng)格獨(dú)特、操作簡(jiǎn)單

目標(biāo)消費(fèi)者定位“天翼全景多媒體教學(xué)軟件”是適用于教師課堂教學(xué)，學(xué)生在家預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)使用的特殊產(chǎn)品，針對(duì)人群特征比較明顯，根據(jù)天翼的產(chǎn)品特征，我們認(rèn)為其目標(biāo)用戶(hù)市場(chǎng)為：

（1）高中生及家長(zhǎng)

―直接消費(fèi)者和消費(fèi)行為的決策者

（2）中學(xué)校長(zhǎng)或分管信息化教學(xué)的負(fù)責(zé)人

―消費(fèi)行為的引導(dǎo)者

（3）高中數(shù)理化任課教師

―消費(fèi)行為引導(dǎo)者和產(chǎn)品推薦人

區(qū)域市場(chǎng)定位在確認(rèn)目標(biāo)區(qū)域市場(chǎng)時(shí)，我們考慮如下因素：

（1）選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。教學(xué)軟件是運(yùn)行在計(jì)算機(jī)上的一種學(xué)習(xí)工具，現(xiàn)在市場(chǎng)上銷(xiāo)售的教學(xué)軟件其價(jià)格對(duì)于大多數(shù)工薪家庭而言還屬高檔消費(fèi)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)家用PC普遍，消費(fèi)能力強(qiáng)。

（2）選擇高考競(jìng)爭(zhēng)激烈的地區(qū)。

（3）選擇各地區(qū)的中心城市。

（4）目標(biāo)一級(jí)市場(chǎng)是：北京、上海、天津、廣州、鄭州、濟(jì)南、青島、西安、成都、

重慶

營(yíng)銷(xiāo)策略制定

（1）20xx上半年是萊軟“探市場(chǎng)、入市場(chǎng)”的時(shí)機(jī)，首先采用“市場(chǎng)跟隨者”策略；在完成如下20xx年?duì)I銷(xiāo)目標(biāo)后，20xx年萊軟可由“跟隨者”策略轉(zhuǎn)為“挑戰(zhàn)者”策略，在產(chǎn)品占有率不斷提升的情況下，20xx年由“挑戰(zhàn)者”策略轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)導(dǎo)者”策略。

（2）實(shí)施整合營(yíng)銷(xiāo)策略。利用綜合優(yōu)勢(shì)開(kāi)展橫向一體化(渠道策略－市場(chǎng)拓展策略－服務(wù)策略)的市場(chǎng)拓展策略。

（3）迅速建立銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)體系，以直銷(xiāo)模式為主，以分銷(xiāo)渠道為輔，在1-2年的時(shí)間里，采用雙模型共存的形式。

（4）努力塑造“萊軟”公司形象和“天翼”產(chǎn)品形象。充分利用公共關(guān)系和媒體宣傳，創(chuàng)造市場(chǎng)需求，引導(dǎo)消費(fèi)。

（5）完成（完善）產(chǎn)品的CIS策劃，為市場(chǎng)拓展作好視覺(jué)形象方面的準(zhǔn)備。

（6）建立一只組織健全的銷(xiāo)售隊(duì)伍，完善銷(xiāo)售隊(duì)伍的管理機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、獎(jiǎng)罰機(jī)制等。

廣告策略制定廣告目標(biāo)

(1)宣傳企業(yè)形象和產(chǎn)品形象。到20xx年底使天翼軟件的知名度提升到40%；

(2)拓展銷(xiāo)售渠道，穩(wěn)定銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)。

(3)聯(lián)絡(luò)公共關(guān)系，創(chuàng)造銷(xiāo)售社會(huì)環(huán)境。

廣告訴求對(duì)象：

直接對(duì)象：天翼軟件的直接使用者及對(duì)購(gòu)買(mǎi)行為起決策作用者

（1）在校高中學(xué)生及其家長(zhǎng)

（2）高中數(shù)理化任課教師

（3）主管教育的學(xué)校負(fù)責(zé)人

可知對(duì)象：公共關(guān)系的主要目標(biāo)對(duì)象

（1）相關(guān)行業(yè)的政府官員及管理者

（2）軟件銷(xiāo)售的經(jīng)銷(xiāo)商

（3）業(yè)內(nèi)人士（包括教育軟件行業(yè)及相關(guān)行業(yè)，需求合作機(jī)會(huì)）

（4）媒體

未知對(duì)象：對(duì)公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生影響的目標(biāo)人群

（1）關(guān)注教育事業(yè)發(fā)展的公眾人物

（2）熱衷于投資教育事業(yè)的投資商

廣告產(chǎn)品訴求：

(1)素質(zhì)教育的新產(chǎn)品；

(2)產(chǎn)品權(quán)威形象（國(guó)家火炬計(jì)劃產(chǎn)品，中美合作的結(jié)晶，美國(guó)著名設(shè)計(jì)師的杰作，PCSHOPPER中小學(xué)軟件評(píng)比第一名等）；

(3)直觀(guān)生動(dòng)的三維動(dòng)畫(huà)效果；

(4)獨(dú)特的智能化人機(jī)交換練習(xí)功能。

廣告語(yǔ)

（1）天翼讓學(xué)習(xí)更輕松

（2）天翼讓學(xué)習(xí)插上翅膀

廣告表現(xiàn)手法：

（1）媒體選擇主要以報(bào)紙為主：大眾媒體和行業(yè)媒體；

（2）表現(xiàn)主題：天翼讓學(xué)習(xí)更輕松；

（3）表現(xiàn)類(lèi)型：產(chǎn)品形象+企業(yè)形象組合、觀(guān)念傳播以及信譽(yù)招商三種廣告；

第二篇：?jiǎn)紊砭銟?lè)部策劃方案

“單身俱樂(lè)部”策劃方案

一、目的：

為進(jìn)一步豐富公司單身男女的業(yè)余生活，加強(qiáng)內(nèi)部同仁之間和外部單身人士的交流與溝通；拓展單身男女的交際空間，增進(jìn)了解，加深感情，使單身男女在公司工作的同時(shí)，能享受到豐富多彩的活動(dòng)，收獲甜美的愛(ài)情，收獲精彩的人生。

二、參加單身俱樂(lè)部的對(duì)象：

公司全體單身男女青年。已戀愛(ài)對(duì)象在公司者可以參加，如果戀愛(ài)對(duì)象不在公司的，不建議參加。戀愛(ài)對(duì)象結(jié)婚后退出單身俱樂(lè)部。

三、單身俱樂(lè)部管理機(jī)制：

1、俱樂(lè)部由行政系統(tǒng)人力資源部主導(dǎo)舉辦，員工關(guān)系專(zhuān)員為聯(lián)絡(luò)人和各種活動(dòng)組織策劃者；建立并管理單身俱樂(lè)部會(huì)員個(gè)人信息的數(shù)據(jù)庫(kù)；

2、俱樂(lè)部實(shí)行會(huì)員制，非會(huì)員不允許參加俱樂(lè)部活動(dòng)，除特邀嘉賓外，符合參加條件的單身男女均可報(bào)名成為會(huì)員。報(bào)名時(shí)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)《單身俱樂(lè)部申請(qǐng)表》，以備安排活動(dòng)及交流時(shí)參考；報(bào)名電話(huà)：****聯(lián)系人：*****；

3、俱樂(lè)部每月舉行至少1次活動(dòng)，活動(dòng)報(bào)名者無(wú)故二次不參加活動(dòng)，取消會(huì)員資格；會(huì)員需要遵守俱樂(lè)部統(tǒng)一的規(guī)定，接受統(tǒng)一的行動(dòng)安排；

4、俱樂(lè)部運(yùn)作的經(jīng)費(fèi)來(lái)源為會(huì)員會(huì)費(fèi)（每次活動(dòng)個(gè)人承擔(dān)的經(jīng)費(fèi)）、公司工會(huì)的補(bǔ)貼及公司的補(bǔ)貼；基本的比例為個(gè)人經(jīng)費(fèi)和補(bǔ)貼為1：1。

四、俱樂(lè)部活動(dòng)內(nèi)容與形式：

1、俱樂(lè)部每月會(huì)舉辦一個(gè)主題的活動(dòng)，活動(dòng)包括踏青活動(dòng)、沙灘排球、野外燒烤、水上樂(lè)園、外出旅游等；每個(gè)活動(dòng)具體展開(kāi)方案由員工關(guān)系專(zhuān)員公布，活動(dòng)服務(wù)小組由俱樂(lè)部會(huì)員擔(dān)當(dāng)。

2.日常交流平臺(tái)：?jiǎn)紊砭銟?lè)部QQ/MSN群，會(huì)員及特邀嘉賓可以加入到QQ/MSN群里，在群里進(jìn)行日常的信息溝通與交流，由員工關(guān)系專(zhuān)員進(jìn)行主持和記錄。

五、俱樂(lè)部的宣傳策劃：

1、俱樂(lè)部的LOG設(shè)計(jì)及其代表的含義（征集）；

2、俱樂(lè)部會(huì)員的愛(ài)情宣言，個(gè)人準(zhǔn)備；

3、俱樂(lè)部日常活動(dòng)的海報(bào)及顏色設(shè)計(jì)；

六、我們共同的邀約：

我們將用全新的理念，熱情的服務(wù)，精心的策劃，為公司單身男女提供讓人遐想的平臺(tái)。我們期望通過(guò)一系列活動(dòng)的舉辦，單身的同仁們都能“守獵”到自己的愛(ài)情，尋找到人生的知己和歸宿。

來(lái)吧，我們俱樂(lè)部的口號(hào)是：1+1=3。

人力資源部

2010年4月6日

第三篇：QQ群聚會(huì)的活動(dòng)方案

QQ群聚會(huì)的活動(dòng)方案

一、活動(dòng)思想

以加深和拓展群?jiǎn)T之間的友誼為宗旨，以尋找人脈資源和建立群?jiǎn)T關(guān)系網(wǎng)為初衷，以提高本群凝聚力為目標(biāo)，以促進(jìn)大家之間人生經(jīng)驗(yàn)交流和情感溝通為戰(zhàn)略，以密切的聯(lián)系，增進(jìn)感情為原則，統(tǒng)一組織，有分有合的活動(dòng)方式，暢想“同城邂逅共聚情誼”活動(dòng)之情，共同打拼屬于我們的群體。

二、活動(dòng)目的

本次聚會(huì)，我們活動(dòng)會(huì)務(wù)組將努力打造一次大型聚會(huì)活動(dòng)。我們的目的是給大家提供一個(gè)交流、溝通的機(jī)會(huì)，通過(guò)參加各種互動(dòng)游戲、經(jīng)歷交流、才藝展示等活動(dòng)培養(yǎng)大家的感情，增加同本群之間的凝聚力，強(qiáng)化群友之間的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系。本次聚會(huì)，安排大家聚集在一起，哪怕是短短的半天、一天，希望大家能溝通出濃濃的情誼。

三、活動(dòng)籌備

為了保證本次聚會(huì)圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)規(guī)定任務(wù)，成立如下會(huì)務(wù)組組織活動(dòng)：

會(huì)長(zhǎng):（）全面負(fù)責(zé)本次聚會(huì)活動(dòng)的各項(xiàng)管理工作

總策劃:（）全面負(fù)責(zé)本次聚會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)、協(xié)調(diào)、主持、協(xié)助小組運(yùn)營(yíng)等工作

會(huì)務(wù)組設(shè)六個(gè)小組

協(xié)調(diào)組：組長(zhǎng)（）組員：（）全面負(fù)責(zé)聚會(huì)籌備組織工作；負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)組成員間的聯(lián)絡(luò)與信息溝通；負(fù)責(zé)聚會(huì)活動(dòng)的指揮協(xié)調(diào)。

生活組：組長(zhǎng)（）組員：（）負(fù)責(zé)接待、飲食、會(huì)場(chǎng)、租車(chē)工作的安排、采購(gòu)等事宜，需要人員可以隨時(shí)調(diào)遣。財(cái)務(wù)組配合。

文藝組：組長(zhǎng)（）組員：（）負(fù)責(zé)活動(dòng)的文藝節(jié)目、互動(dòng)游戲、才藝展示等活動(dòng)策劃。需要費(fèi)用支持隨時(shí)聯(lián)系財(cái)務(wù)組。

聯(lián)絡(luò)組：組長(zhǎng)（）組員：（）負(fù)責(zé)匯總?cè)簡(jiǎn)T報(bào)名、群?jiǎn)T聯(lián)系通信錄的'印刷、發(fā)放;聚會(huì)活動(dòng)紀(jì)念旗和群?jiǎn)T胸牌、聚會(huì)活動(dòng)簽到表的制作；負(fù)責(zé)群?jiǎn)T的聯(lián)絡(luò)工作。

財(cái)務(wù)組：組長(zhǎng)（）負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)收支，并協(xié)助各組做好費(fèi)用結(jié)算工作。

攝像組：組長(zhǎng)（）組員：（）負(fù)責(zé)本次聚會(huì)活動(dòng)照相、錄像等事宜以及活動(dòng)后期照片、錄像的制作工作，全程跟蹤拍攝。

本次聚會(huì)活動(dòng)是同城邂逅群大型聚會(huì)，希望各位管理和群?jiǎn)T能踴躍、自愿走進(jìn)會(huì)務(wù)組，參加我們的聚會(huì)會(huì)務(wù)活動(dòng)。各組成員要認(rèn)真按照分工，認(rèn)真履行各自的職責(zé)，互相之間密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保這次聚會(huì)達(dá)到增進(jìn)情誼、提升本群凝聚力、加深了解、促進(jìn)交流的目的。

四、活動(dòng)行程

1、聚會(huì)時(shí)間：xx年6月5日

2、聚會(huì)報(bào)到地點(diǎn)：北海市北部灣廣場(chǎng)

3、參會(huì)人員：同城邂逅群群?jiǎn)T，凡在群空間、群活動(dòng)專(zhuān)欄、報(bào)名的群?jiǎn)T均可參加。

4、活動(dòng)安排

活動(dòng)之一:

主題:“同城邂逅共聚情誼”活動(dòng)接待會(huì)

時(shí)間:6月5日8：30

內(nèi)容:協(xié)調(diào)組、生活組、聯(lián)絡(luò)組要準(zhǔn)備群?jiǎn)T聚會(huì)報(bào)到的接待、群?jiǎn)T胸牌發(fā)放等工作，財(cái)務(wù)組做好費(fèi)用收取工作。生活組安排好活動(dòng)接待會(huì)事務(wù)。全體會(huì)務(wù)組參加，總策劃安排、主持接待會(huì)。

活動(dòng)之二:

主題:“北海有你、所以美麗”公益活動(dòng)

時(shí)間:6月5日9：30―11：30

內(nèi)容:協(xié)調(diào)組、生活組、聯(lián)絡(luò)組、文藝組所有成員聯(lián)合行動(dòng)，協(xié)調(diào)組、聯(lián)絡(luò)組主要負(fù)責(zé)。提前聯(lián)系好活動(dòng)的場(chǎng)地，與他們進(jìn)行協(xié)商準(zhǔn)備“北海有你、所以美麗”公益活動(dòng)，在我們聚會(huì)的同時(shí)也不要忘記為北海提供服務(wù)。具體事項(xiàng)有協(xié)調(diào)組決議，總策劃負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)所有工作。同時(shí)，找部分在北海發(fā)展的群?jiǎn)T，與他們交流經(jīng)驗(yàn)。為各自今后想在北海發(fā)展奠定基石。聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)聯(lián)系在北海發(fā)展的群?jiǎn)T，讓他們做好準(zhǔn)備。

活動(dòng)之三:

主題:“同城邂逅共聚情誼”簡(jiǎn)約午餐

時(shí)間:6月5日12：00―13：30

內(nèi)容:經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的相聚、交流、了解，大家是否已找到在群里熱聊、暗戀、有緋聞的群?jiǎn)T。我想大家都忍不住和他（她）一起共赴餐廳去享受那具有濃濃情誼的簡(jiǎn)約午餐吧！在活動(dòng)聚集地附近找家餐廳吃個(gè)簡(jiǎn)餐,追隨你在群里有緋聞的群友共餐、和你群里熱聊的群友豪氣碰杯、和你暗戀對(duì)象的甜蜜對(duì)飲，我想這樣的機(jī)會(huì)肯定是大家難忘的經(jīng)歷。

活動(dòng)之四:

主題:“同城邂逅共聚情誼”鄉(xiāng)情同誼旅游

時(shí)間:6月5日14：00―17：45

內(nèi)容:協(xié)調(diào)組、生活組、聯(lián)絡(luò)組要提前安排好旅游景點(diǎn)、車(chē)輛等所有涉及到旅游活動(dòng)的事項(xiàng)，當(dāng)大家一起手牽手、肩并肩漫情的走在珠城的旅游區(qū)和道路上，是否感覺(jué)你在異鄉(xiāng)同城并不孤獨(dú)的景象，邊走、邊聊、邊拍、邊玩，那是多么美好的一幅畫(huà)面。在旅游時(shí)間段會(huì)務(wù)組針對(duì)單身人士還策劃了一些情景互動(dòng)和游戲環(huán)節(jié)，便于大家愛(ài)情的的交流、感情的增強(qiáng)、婚姻的暢想。文藝組負(fù)責(zé)策劃情景互動(dòng)和游戲環(huán)節(jié)所有內(nèi)容，總策劃支持。攝像組一定要將這美好的一刻記錄下來(lái)，作為大家情誼的見(jiàn)證。

活動(dòng)之五:

主題:“同城邂逅共聚情誼”聚會(huì)狂歡紀(jì)念盛宴

時(shí)間:6月5日18：00―20：15

內(nèi)容:全體參會(huì)人員歡聚一堂,美酒佳肴,歡歌笑語(yǔ),情誼濃濃,把內(nèi)心匯集的情感暢快來(lái)表達(dá)!大家頻頻提議,屢屢碰杯,群聚感懷,烈酒加溫,將聚會(huì)的氛圍推向最高潮!協(xié)調(diào)組、生活組做好現(xiàn)場(chǎng)布置、飲食、所需物質(zhì)的準(zhǔn)備。攝像組全程進(jìn)行拍攝、錄像?？偛邉澃才藕锰貏e節(jié)目，主持好狂歡紀(jì)念盛宴活動(dòng)。聯(lián)絡(luò)組協(xié)助完成其它事情。（注意:此活動(dòng)所有參加人員要提前準(zhǔn)備節(jié)目，要不然當(dāng)天就有的大家好看了哦?。?/p>

活動(dòng)之六:

主題:共飲杯醇酒、齊唱情誼歌ktv瘋狂相聚活動(dòng)

時(shí)間:6月5日20：30―00：30

內(nèi)容:所有參加聚會(huì)活動(dòng)的群?jiǎn)T根據(jù)個(gè)人當(dāng)天的情況和身體承受度選擇是否參與我們組織的ktv瘋狂相聚活動(dòng)，群友在一起飲杯醇香酒、唱首朋友情誼歌，讓所有的友情云散在美麗的星空下，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)停留在此。根據(jù)個(gè)人情況不參與的可自由活動(dòng)（購(gòu)物、逛街、聊天敘舊、成家的回家、沒(méi)事的休息）

活動(dòng)之七:

主題:“同城邂逅共聚情誼”眷戀會(huì)及總結(jié)會(huì)

時(shí)間:6月5日00：35--活動(dòng)結(jié)束

內(nèi)容:大家懷著一顆相約期待的心，從不同的地方走來(lái)，度過(guò)了美好的一天。然而活動(dòng)過(guò)后大家也要帶著不舍之情，為事業(yè)，為生活，各自忙碌……大家可以在眷戀會(huì)彼此送上飽含情懷的祝福，一天相聚產(chǎn)生感情的群?jiǎn)T可增強(qiáng)點(diǎn)交流。協(xié)調(diào)組注意協(xié)商所有事項(xiàng)的結(jié)尾工作；財(cái)務(wù)組做好所有費(fèi)用的清算、核對(duì)、匯報(bào)、公布等工作（可根據(jù)情況在群公布）

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

a、經(jīng)費(fèi)運(yùn)作原則

1、本次活動(dòng)屬自愿參與，所有費(fèi)用實(shí)行aa制；

2、前期準(zhǔn)備資金由會(huì)務(wù)組承擔(dān)，最終實(shí)際支出費(fèi)用按人均計(jì)算，從報(bào)名人員上交費(fèi)用中多退少補(bǔ)；

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由指派財(cái)務(wù)組長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)管理，所有費(fèi)用支出由會(huì)務(wù)組提出和審核，財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)支出，最后按實(shí)際支出做收支明細(xì)表，便于任何群?jiǎn)T審核。

b、經(jīng)費(fèi)運(yùn)作方式

1、前期啟動(dòng)資金到位和支出（印刷品、場(chǎng)地、胸牌等）；

2、活動(dòng)支出款項(xiàng)審核（會(huì)長(zhǎng)、總策劃同意后支出）；

3、會(huì)務(wù)組會(huì)長(zhǎng)和財(cái)務(wù)組長(zhǎng)要重點(diǎn)管理，以便發(fā)生誤會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，將收支明細(xì)公布于所有參加人員。

c、經(jīng)費(fèi)主要項(xiàng)目

1、交通費(fèi)（自備車(chē)輛可提前到會(huì)務(wù)組備案）籌備期間交通費(fèi)，活動(dòng)期間租用車(chē)輛費(fèi)用，

2、旅游活動(dòng)費(fèi)

3、活動(dòng)場(chǎng)地租用費(fèi)

4、公益活動(dòng)費(fèi)

5、餐飲費(fèi)用：按人均計(jì)算（包含正餐、酒水、活動(dòng)日常飲用水等）

6、紀(jì)念品：紀(jì)念旗、胸牌、印刷品

7、ktv娛樂(lè)活動(dòng)費(fèi)

8、其它應(yīng)急備用金

六、活動(dòng)規(guī)則：

1、本次聚會(huì)活動(dòng)目的是加強(qiáng)群?jiǎn)T友誼，并且在確保所有群?jiǎn)T安全的前提下，才有發(fā)起和舉辦本活動(dòng)的意義和價(jià)值；

2、參加活動(dòng)報(bào)名的群?jiǎn)T即視為同意以下安全規(guī)則，無(wú)視本規(guī)則或刻意違反本規(guī)則者，會(huì)務(wù)組有權(quán)終止該群?jiǎn)T繼續(xù)參加活動(dòng)的權(quán)力；

3、對(duì)已經(jīng)造成實(shí)際后果的行為由行為人本人承擔(dān)一切法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，與活動(dòng)組織者及其他參與活動(dòng)者無(wú)關(guān)，本次活動(dòng)策劃者和組織者不承擔(dān)任何法律責(zé)任；

4、報(bào)名請(qǐng)?jiān)谌夯顒?dòng)專(zhuān)欄，請(qǐng)注明群里網(wǎng)名、姓名、行業(yè)、聯(lián)系方式等，一但報(bào)名不得不參加活動(dòng)（如有特殊情況提前通知聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)）。

七、活動(dòng)安全：

1、服從統(tǒng)一行程、時(shí)間安排，不得擅自脫離團(tuán)隊(duì)；

2、遵守景區(qū)、賓館、ktv的一切有關(guān)安全之規(guī)定；

3、不得酗酒、酒后滋事等有危害自己和別人的行為發(fā)生；

4、有禮大度，不得與群?jiǎn)T和他人發(fā)生口角、爭(zhēng)斗等行為；

5、參加活動(dòng)的群?jiǎn)T注意保管好自己的隨身物品，如在活動(dòng)中出現(xiàn)各位群?jiǎn)T物資丟失事件，請(qǐng)各位自行負(fù)責(zé)。

八、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)需要攜帶的個(gè)人用品請(qǐng)自備；

2、成家的群?jiǎn)T請(qǐng)事先得到你家人的認(rèn)可和支持，避免發(fā)生一些不必要的問(wèn)題；

3、文明參與活動(dòng)，多展現(xiàn)自己的風(fēng)采；

4、生活組要安排好群?jiǎn)T的飲食、接待、活動(dòng)場(chǎng)地等各項(xiàng)工作；

5、聯(lián)絡(luò)組要配合生活組做好群?jiǎn)T相關(guān)情況搜集，匯總。同時(shí)，做好各組和群?jiǎn)T之間的溝通聯(lián)系；

6、每位群?jiǎn)T都要講團(tuán)結(jié)，講風(fēng)格，互相體諒，避免斤斤計(jì)較，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)大家的努力，把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)，活潑，激情，融洽的盛會(huì)，留下一個(gè)美好的回憶；

7、會(huì)務(wù)組全體工作人員感謝每一位支持和配合我們使得活動(dòng)能圓滿(mǎn)結(jié)束的群?jiǎn)T和管理。

未盡事宜，請(qǐng)大家諒解并提出寶貴意見(jiàn)，具體活動(dòng)以正式通知為準(zhǔn)!務(wù)必請(qǐng)各位群?jiǎn)T大力宣傳，并安排好自己工作和生活，希望大家克服除自然不可抗力以外的一切困難前來(lái)參加活動(dòng)！

因?yàn)橛心?，我們?huì)更加精彩！?。?/p>

第四篇：活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)主題的確定

菊花同“梅，蘭，竹”被譽(yù)為四君子。它是世界著名花卉之一，也是我國(guó)十大著名傳統(tǒng)花卉之一。在我國(guó)已有3000多年的栽培歷史，品種已達(dá)3000多個(gè)。它不僅是文人筆下常用的創(chuàng)作主題，更是丹青妙手常愛(ài)描繪的對(duì)象;它不僅具有極高的觀(guān)賞價(jià)值，更具有極廣的實(shí)用價(jià)值。因此，在常見(jiàn)的菊花上大有文章可作。

初一用的都是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)新教材。語(yǔ)文中有“多彩四季”單元，要求學(xué)生善于從美的事物中發(fā)現(xiàn)美，并用美的語(yǔ)言表現(xiàn)美。勞技重點(diǎn)學(xué)習(xí)花卉的栽培、養(yǎng)護(hù)。藝術(shù)中要求學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)探索生活中的藝術(shù)，從而領(lǐng)略多種藝術(shù)魅力，并展示自己的藝術(shù)才華。這些目標(biāo)要求都可以在菊花的系列活動(dòng)中得以綜合、實(shí)施、貫徹。這一活動(dòng)也符合新教材的基本設(shè)計(jì)理念。

初一學(xué)生課務(wù)較松，我校又地處農(nóng)村，具有實(shí)施這一系列活動(dòng)時(shí)空優(yōu)勢(shì)。農(nóng)村學(xué)生在街頭巷尾雖然常見(jiàn)菊花，但很多學(xué)生對(duì)其認(rèn)識(shí)膚淺，了解不全面，甚至熟視無(wú)睹，更談不上從藝術(shù)上去欣賞、評(píng)價(jià)。

因而非常有必要引導(dǎo)農(nóng)村學(xué)生在司空見(jiàn)慣的事物中探究更多的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)事物的美及價(jià)值。

正是基于以上原因，我校決定在初一年級(jí)開(kāi)展以“菊花”為主題的綜合實(shí)踐課程。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)對(duì)菊花的栽培與養(yǎng)護(hù)，讓學(xué)生嘗試和體驗(yàn)生產(chǎn)勞動(dòng)和技術(shù)實(shí)踐，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。

通過(guò)“話(huà)菊”的課題研究，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)制定課題研究計(jì)劃，學(xué)會(huì)搜集、加工、處理信息的各種基本方法，養(yǎng)成交流信息的習(xí)慣。

通過(guò)“頌菊”的詩(shī)文朗誦和以“菊”為主題的征文，鍛煉學(xué)生的口頭和書(shū)面表達(dá)能力。

通過(guò)菊展的設(shè)計(jì)布置，手抄報(bào)的設(shè)計(jì)制作和以“菊”為主題的繪畫(huà)、書(shū)法比賽，涵養(yǎng)藝術(shù)情趣，發(fā)展審美能力。

總之，通過(guò)一系列活動(dòng)，激活學(xué)生各科學(xué)習(xí)中知識(shí)的儲(chǔ)存，嘗試相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用及解決生活中實(shí)際問(wèn)題；擴(kuò)展學(xué)生的活動(dòng)興趣，增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)，發(fā)展個(gè)性及特殊才能；涵養(yǎng)生活情趣，充實(shí)休閑生活，促身心均衡發(fā)展；豐富學(xué)生親自參與研究探索的積極體驗(yàn)；促使學(xué)生學(xué)會(huì)分享、合作、競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成科學(xué)，創(chuàng)新意識(shí)。

三、活動(dòng)步驟及方法：

1、語(yǔ)文、勞技、藝術(shù)老師一起制作多媒體課件《菊》，展示盆景菊、大麗菊、塔菊、懸崖菊、案頭菊等學(xué)生不常見(jiàn)的菊花品種和造型。圖片要精而美，且配有優(yōu)美的描繪性文字。

2、學(xué)生觀(guān)看課件《菊》。勞技老師對(duì)一些菊花的種類(lèi)、特點(diǎn)做簡(jiǎn)單的介紹和說(shuō)明。使學(xué)生與原有的菊花認(rèn)識(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈反差，激起創(chuàng)作欲望和思維積極性。適時(shí)布置第一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)：選擇自己最喜歡的一種菊花，搜集有關(guān)它的造型、養(yǎng)護(hù)等資料，三天后交流。

3、學(xué)生互相交流、討論搜集的資料，然后自由結(jié)對(duì)，兩人共育一盆菊花。

4、在種植園，勞技老師將早已備好且經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培育的菊苗，按需發(fā)放給學(xué)生，讓學(xué)生按老師示范給菊花上盆，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)花卉的上盆的技術(shù)。

5、勞技老師據(jù)菊花長(zhǎng)勢(shì)適時(shí)向?qū)W生傳授養(yǎng)護(hù)、造型知識(shí)。學(xué)生再結(jié)合自己搜集資料對(duì)菊花適時(shí)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)造型（兩人適當(dāng)分工），并寫(xiě)好觀(guān)察日記。

6、在菊花養(yǎng)護(hù)過(guò)程中，語(yǔ)文老師教會(huì)學(xué)生制定課題研究計(jì)劃，提供一些線(xiàn)索，讓學(xué)生利用各種渠道，廣泛查找有關(guān)菊花的信息資料，開(kāi)展課題研究。提供時(shí)間讓學(xué)生從菊花的栽培歷史、栽培技術(shù)、特點(diǎn)、種類(lèi)、用途、病蟲(chóng)害防治等多個(gè)角度進(jìn)行口頭交流，利用手抄報(bào)形式進(jìn)行書(shū)面交流。舉行“頌菊”詩(shī)文朗誦比賽。指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)課題研究報(bào)告，然后召開(kāi)“話(huà)菊”課題研究報(bào)告會(huì)。

7、在菊花怒放時(shí)，藝術(shù)、語(yǔ)文老師一起首先指導(dǎo)學(xué)生兩人合作為每盆菊花設(shè)計(jì)獨(dú)特的標(biāo)牌（寫(xiě)明品種，養(yǎng)護(hù)者，命名且用優(yōu)美文字描繪，要求圖文并茂，造型新穎，為菊錦上添花）。然后指導(dǎo)學(xué)生為菊展進(jìn)行設(shè)計(jì)與布置。（要求各班要有大型展板，配合菊展，擺放造型要新穎）。

8、菊展中學(xué)生自由投票選出“十佳菊花仙子”。進(jìn)行以“菊”為主題的繪畫(huà)、書(shū)法、征文比賽，優(yōu)秀作品適時(shí)展出。

9、活動(dòng)結(jié)束后，安排時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，相互交流，提高認(rèn)識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

四、成果展示形式：

課題研究報(bào)告、展覽、手抄報(bào)、競(jìng)賽、交流會(huì)等。

第五篇：活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)背景

學(xué)生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，才會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己；擁有一顆感恩的心，才能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福，才會(huì)明白事理、更快地長(zhǎng)大，就能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)上和我校一些學(xué)生中存在的不被感動(dòng)、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行為，學(xué)校決定11月份在全校學(xué)生中開(kāi)展以“心存感恩，成就人生”為主題的感恩教育系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：讓我們都有一顆感恩的心

三、活動(dòng)目的

1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

4．通過(guò)宣傳，讓同學(xué)們感受到感恩教育的力量，更好的參與到感恩教育活動(dòng)中來(lái)，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日―30日

五、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：宣傳教育活動(dòng)，渲染氣氛1．11月2日至4日各校組織進(jìn)行“讓我們都有一顆感恩的心”動(dòng)員，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“讓我們都有一顆感恩的心”活動(dòng)方案。

2．利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級(jí)教室黑板書(shū)寫(xiě)感恩格言等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。

3．11月5日利用國(guó)旗下講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段

（一）召開(kāi)主題班會(huì)

各班積極開(kāi)展感恩教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受，深化對(duì)學(xué)生的感恩教育。

各班級(jí)為主體，召開(kāi)“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì)，另外要求各班級(jí)開(kāi)展“算算親情帳，感恩父母心”活動(dòng)（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢(qián)）。

（二）四個(gè)感謝系列活動(dòng)

１．感謝父母養(yǎng)育我

（1）每天為家里做至少一件家務(wù)

A、給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

B、給父母過(guò)生日；贈(zèng)送親手制作的禮物；

C、為家里做四件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

D、倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)：“為父母節(jié)約一分錢(qián)，一粒米”。

(2)“感恩信”匯親情

A、組織孩子們給父母寫(xiě)一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話(huà)用書(shū)信向父母盡情表達(dá)。

B、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。

C、做一件讓父母開(kāi)心的事情；

D、和父母進(jìn)行一次交心的談話(huà)，父母與孩子的心更加貼近了。２．感謝老師教育我

(1)見(jiàn)到老師，使用尊敬老師的文明用語(yǔ)。

在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。

(2)開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”（談一次心、做一張愛(ài)心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話(huà)等）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。

（3）上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問(wèn)題。

3.感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我

(1)同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)。

(2)開(kāi)展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

(3)開(kāi)展幫助社會(huì)弱勢(shì)群體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（組織去敬老院慰問(wèn)老年人）。

4．感激祖國(guó)之恩（負(fù)責(zé)人：各班主任）

見(jiàn)匯報(bào)總結(jié)中關(guān)于愛(ài)國(guó)的節(jié)目

第三階段：活動(dòng)評(píng)比階段（四選一）（一）舉行“感恩?勵(lì)志”征文比賽

鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極參與書(shū)寫(xiě)自己的真情實(shí)感來(lái)感謝那些需要我們感謝的人。

通過(guò)此次征文活動(dòng)，掀起一場(chǎng)活動(dòng)熱潮，調(diào)動(dòng)全校學(xué)生的積極性，營(yíng)造“樹(shù)立感恩意識(shí)，做文明小學(xué)生”的校園氛圍，教育學(xué)生知感恩

。

（二）“感恩?成功”主題演講比賽

通過(guò)此次活動(dòng)，掀起一場(chǎng)活動(dòng)熱潮，讓參賽選手盡情發(fā)揮自身風(fēng)采和演講才能；讓全體學(xué)生懂得知恩、感恩、報(bào)恩；是每個(gè)人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩學(xué)校，感恩社會(huì)；增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，豐富校園文化生活，營(yíng)造感恩、和諧的校園氣氛。

（三）“獻(xiàn)給母親的愛(ài)”征文活動(dòng)

通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們凝聚對(duì)母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，在這個(gè)碩果飄香的十月里，在辛苦豐收的日子里，留下對(duì)母親的祝福、對(duì)母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用最優(yōu)美,最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛(ài)的母親。通過(guò)此次活動(dòng)使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進(jìn)取，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè)。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、通訊報(bào)道等。

②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。

③字?jǐn)?shù)在500字以?xún)?nèi)。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫(xiě)板，請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)。

⑤評(píng)選辦法：學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

（四）舉辦班級(jí)"二十四孝"故事會(huì)。（同時(shí)制作海報(bào)宣傳張貼）1孝感動(dòng)天2親嘗湯藥3嚙指痛心4百里負(fù)米5蘆衣順母6鹿乳奉親7戲彩娛親8賣(mài)身葬父9刻木事親10行傭供母11懷橘遺親12埋兒奉母13扇枕溫衾14拾葚異器15涌泉躍鯉16聞雷泣墓17乳姑不怠18臥冰求鯉19恣蚊飽血20扼虎救父21哭竹生筍22嘗糞憂(yōu)心23棄官尋母24滌親溺器

第四階段：匯報(bào)總結(jié)階段