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活動內容：娛樂活動：有趣的臉部表情

活動目標：

1、通過游戲，感知、理解表情。

2、能清楚的表現自己對表情的認識。

2、游戲中建立關心他人、快樂生活的情感和態(tài)度。

活動準備：

物質準備：人手一面鏡子，畫有哭、笑、生氣等臉部表情的圖片。

指導要點：

1、幼兒談論臉部的各種表情。

①活動開始，引導全體幼兒觀察老師的表情（笑）

師：今天，又和這么多好朋友見面了，小朋友高興嗎？那你們看齊老師高興嗎？你怎么知道老師很高興？（老師在笑）那你又是怎么知道老師在笑的？

輔助提問：老師的嘴巴、眉毛、眼睛怎么樣了？

師：哦，眉毛彎了，眼睛瞇起來了，嘴巴往上彎了，小朋友就知道老師在笑了。

那現在，我們一起拿出小鏡子，看看自己是怎么笑的？

②笑是一種表情，除了笑還有什么表情？幼兒照鏡子找找，說說。

2、啟發(fā)幼兒表現哭，笑，生氣，發(fā)怒，害羞等表情。

師：你找到了什么表情？來，到上面來表演給小朋友看。（幼兒表現）

根據回答出示表情圖，說說表情，進一步感知明顯特征。

3、出示圖片，讓全班的小朋友做出相應的表情動作。熟悉后，請個別幼兒上臺模仿圖片表情，其他幼兒評論。

4、討論自己喜歡的表情

①表情這么有趣，他表達的內容這么豐富，那你最喜歡哪種表情呢？為什么？

②我們都喜歡高興的表情，那怎樣才能讓自己和別人天天都高興呢？

教師小結：幫助別人、關心別人、不被困難嚇倒、勇敢的人才能快樂的生活。

5、延伸活動：

區(qū)角活動時，讓幼兒自由做表情，也可同時請兩個人模仿表情動作，看看，比比誰做的表情更逼真，更準確。