千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《課外活動總結(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《課外活動總結(合集)》。

第一篇：課外活動總結

課外活動真是豐富多彩！有的同學玩游戲，有的同學跳繩，還有的同學踢毽子，大家玩得真開心！

“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們可喜歡玩了！詭計多端的“老鷹”，一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉身，撲向“小雞”，“雞媽媽”連忙張開雙臂，保護自己的“孩子”，跟在“雞媽媽”背后的“小雞”，左躲右閃。幾次進攻后，“老鷹”見小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢，接著深深地吸了一口氣，猛一轉身，撲了過去?！半u媽媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔截。“老鷹”真狡猾，突然一哈腰，“咕?！币幌聫摹半u媽媽”的“翅膀”下面鉆了過去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開嘴巴就要“吃”掉它。“母雞”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結果連一只小雞再也沒追著，無可奈何地離開了。

“丟手絹”的游戲也很好玩！大家手拉手，圍成一個大圓圈，然后松開手，像小雞一樣蹲在地上。“丟丟，丟手絹……”我們唱起來。這回丟手絹的是花花。她一邊走，一邊唱歌。有時，還在同學們的背后有意做個假動作，讓別人撲了一個空，引得大家發(fā)笑。正在大家發(fā)笑的時候，花花又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮(zhèn)靜的樣子一邊走，一邊唱。我發(fā)覺身后有動靜，連忙轉身，拾起手絹飛快地追上去。她發(fā)現(xiàn)追上來了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她唱歌。花花認輸了。按規(guī)定站在中間不好意思地唱了一首優(yōu)美的歌。同學們聽了，高興地跳了起來。

其他的同學在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉呼啦圈等許多有趣的課外活動。

我們的課外活動真有趣??！

第二篇：課外活動總結

鴉雀無聲的幸福里，每位同學都在安靜地寫作業(yè)。突然，一陣震耳欲聾的叫喊聲打破了寂靜，“噢耶！”原來，是五年級的同學們在教室外面爆發(fā)了一個快樂的“炸彈”。

這是一場激動人心的游戲：超級宇宙戰(zhàn)艦聯(lián)盟接力賽。規(guī)則十分簡單，只要把對手寫的字念出來，然后做相應的動作就可以了。就這樣，男生隊和女生隊蓄勢待發(fā)。

先是男生隊出場。隊員們個個像好奇的小貓，把和對方交換的紙條拿出來看。有的發(fā)出“喔――”的長嘆，好像已經(jīng)有所了解，讓人難以捉摸；有的瞬間關上紙條，好像怕別人偷看似的?！坝嫊r開始！”隨著大王老師一聲令下，比賽拉開了帷幕。

因為男生居然要做“五體投地”的動作，大家都用期待的眼神看著他，他雖然起初有些不好意思，但他那堅定的目光仿佛在說：“為了比賽，我豁出去了！”他馬上像一灘爛泥一樣趴在地上，又像融化了的雪糕，場地四周爆發(fā)出一陣排山倒海的笑聲，好像大地都被震得顫動起來，正好印證了一個說法：大家笑一笑，地球抖一抖。

有“黏”在地上的，當然也有“飛”在天上的。一個女同學看了紙條上寫的字之后，臉“唰”的一下變得通紅，就像天邊的晚霞，她支支吾吾地說出“要做出跳芭蕾舞的動作”時，大家一個個睜大了眼睛看著她，仿佛想要看透她的內心，那個女生害羞地在原地轉了個圈，動作十分優(yōu)雅、輕盈，好像真的要飛起來一樣，跟之前的羞澀形成了鮮明的對比，但俗話說，美不過三秒。果然，她轉圈之后，腳根本站不穩(wěn)，一下歪到東，一下歪到西，活像個喝醉了酒的人，連直線都走不成了，熱心的同學趕緊上前扶住她，但是笑聲也是一陣高過一陣。

歡快的時光總是很短暫，我感覺像只過了一分鐘那樣，最后是我們女生隊贏得了勝利，但我覺得勝負其實并不重要，重要的是我們通過游戲體會到了快樂！

第三篇：.文體活動方案

中小學生課外文體活動工程以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育發(fā)展全面推進素質教育的決定》為指導，引導和鼓勵廣大中小學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，促進中小學生的全面發(fā)展和健康成長。以中小學生課外文體活動工程為載體和切入口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規(guī)范中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規(guī)范化，逐步形成學校文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

二、實施原則

1、堅持教育性、藝術性、健身性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。

2、堅持全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生發(fā)展需要，促進中小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。

3、堅持全體性原則。課外文體活動的開展要面向全體學生，要從學生參與面的大小和人類多少選擇好課外文體活動的項目。形成人人參與課外文體活動，個個都有喜愛項目的課外文體活動新局面。

4、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。

5、堅持校內校外相結合的原則。應以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外的有機結合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

6、堅持安全第一的原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目的教學。

三、實施目標與方法

在義務教育階段，學校以實施教育部“體育、藝術2+1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。在開齊開足體育和藝術課程、提高課堂教學質量的同時，要組織多層次、多樣化、生動活潑的課外體育和藝術活動，提高學生參與活動的興趣和增強課外文體活動的吸引力，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化活動的需求。

1、活動時間：保證學生的休息和睡眠時間，開齊開足所有課程，每天安排課間操或大課間活動，每周安排2~3課時的文體活動。

2、活動形式：

活動形式分為集體活動、分組活動。集體活動是指全?；虿糠帜昙壍募绣憻?。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中，活動時間、內容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領導，督促檢查，相互促進。分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮文體骨干的作用。還有一種是校級的興趣活動，為上級各類競賽輸送特長人才。

（1）落實“三項規(guī)定”課外活動

蘇州市教育局下發(fā)了《蘇州市深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展的三項規(guī)定的通知》，明確要求切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，把時間空間還給學生，把興趣愛好還給學生，把體育美育還給學生，還學生豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、社會實踐和團隊班會活動。規(guī)定小學每天下午3：20以后，學校必須組織學生參加豐富多彩的校園活動。

開學前夕，朱棣文小學全體教師就在龔雪萍校長的帶領下，認真學習“三項規(guī)定”，領會文件精神，將“規(guī)定”落到實處。具體計劃制定以后，學校分別召開全體教師、教研組長、年級組長會議，明確要求，落實分工。

開學以后，分層分類的豐富多彩的課外活動就在朱棣文小學校園里如火如荼地開展起來。我校作為太倉市科技特色學校、江蘇省三科技先進學校，科技是我們學校的鮮明特色。本學期，學校開設了電子百拼、無線電制作、橋梁、航模、船模、建模、天文、小制作等科技興趣小組。另外，我們還結合太倉市體育傳統(tǒng)項目學校（排球特色）、藝術分團特色等開展了女排、女籃、男排、男籃、乒乓、足球、冬季三項、田徑、水粉畫、兒童畫基礎班、兒童畫提高班、合唱、腰鼓、電子琴、舞蹈等興趣小組，加上鍵盤文錄入、網(wǎng)頁制作、電子報刊、硬筆、軟筆、語文寫作、奧數(shù)、英語等共開設校級興趣組33個。此外，各年級每周開展興趣、閱讀、體活等活動。各班語數(shù)老師根據(jù)自身特長、學生實際，組織本班學生開展講故事、演講、辯論、鋼筆、鉛筆、猜謎、口算、智力競賽、奧數(shù)等興趣活動。由于上學期，我們的閱讀節(jié)開展得十分成功，因此在閱讀活動時，繼續(xù)延續(xù)上學期的圖書漂流活動，學生人手一本圖書，圍繞共同閱讀的這本書上好閱讀課。同學們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。體育活動時，孩子們就走出教室，進行跳繩、踢毽、乒乓球、籃球、排球等活動。

“三項規(guī)定”的落實，切實減輕了學生過重的課業(yè)負擔，把學生從緊張的學習生活中解放出來，更有利于孩子身心健康成長。我們相信，通過豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、社會實踐和團隊班會活動，學生定能得到進一步的全面發(fā)展，多一份屬于自己的快樂時光。

（2）校級特色興趣小組

文藝類：學校建立了學生合唱團、鼓號隊、合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊、電子琴演奏，美術類開設了書法、兒童畫、水粉畫、國畫等興趣小組。由音樂、美術老師負責培訓指導和比賽。積極參與活動中心的藝術分團演出，進行社會、社區(qū)的一些公益宣傳演出。

體育類：學校成立了學生男女排球隊、男女籃球、小足球隊、田徑隊、乒乓隊、冬季三項并開設了象棋、五子棋等興趣活動，體育教師其訓練和比賽。

科技信息類：科技組開設了“三模”、電子百拼、無線電及手工制作、小種植小養(yǎng)殖等興趣小組。信息組開設了網(wǎng)頁制作、鍵盤文錄入、電腦繪畫等興趣小組，由胡煜老師負責指導和培訓。

興趣組活動豐富多彩，組別多達三十六個之多。各興趣小組分工明確，責任到人，領導小組定期檢查其工作成效。在抓好學生課外文體活動的基礎上，積極參加省、市等各級各類的活動和比賽。藝術組每年組織學生參加市藝術節(jié)各種舞蹈、器樂、合唱和繪畫比賽；體育組每年組織學生參加市中小學生田徑運動會和各單項體育比賽；科技信息組每年組織學生參加各種計算機競賽活動等等。學校每年舉辦不同形式和內容的藝術節(jié)活動或比賽活動，以檢查各項活動開展的成果，保證學生課外文體活動持續(xù)有效地開展下去。

（3）“陽光運動”類的師生全員參與

陽光體育運動全面啟動，國家體育總局、教育局、共青團、北京市政府在北京舉辦大型“陽光體育運動”現(xiàn)場啟動活動。啟動儀式結束后，全國億萬學生集體鍛煉一個小時，形成全國聯(lián)動、上下互動的體育活動氣氛。通過開展學生陽光體育活動，加強學校體育工作，切實提高學生的健康素質。

“走向操場、走進大自然、走在陽光下，共同參加體育鍛煉”。我校也積極響應，提前做好運動方案。上午10點整，隨著運動員進行曲的播放，我校學生在正副班主任的帶領下，有序來到操場，按照不同年級學生的身體素質，開展藍球、排球、羽毛球、乒乓球、集體跳繩、毽子、拔河比賽、老鷹抓小雞等健身活動。操場上、體育館內、教學樓前的空地上，校園的各個角落里到處都有活動的同學們的身影。到處都傳來歡樂的笑聲、呼喊聲，校園里充滿活力與朝氣。

這學期我校認真貫徹教育部提出的讓學生“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的要求，開展豐富多彩的文體活動，確保學生每天1小時的鍛煉時間，讓每個學生能夠掌握一項體育運動技能，具有一項藝術特長。在開齊開足體育和藝術課程，提高課堂教學質量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，以滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。

四、保障措施

1、成立學校課外文體活動工程領導小組。

組長：

副組長：

成員：

2、明確學校領導和各部門職責。

學校領導班子：全面負責，組織、協(xié)調課外文體活動的開展，落實相應政策措施，分管領導向負其責，推動課外文體活動的開展。

工會后勤：加強對課外文體活動工程的督查；加強對大課間活動中學生安全工作的管理和督查；負責教師文體工程的實施。

教導處：加強對各班課外文體活動實施過程的實施和指導，組建各類興趣組活動；按時上報教育部學生體質健康測試數(shù)據(jù)。定期舉辦學校大型學生活動：藝術節(jié)、科技節(jié)、運動會。

總務處：加強對學校體育場館、場地、音美教室設施的安全檢查和防范；加強對學校體育器材和班級活動器材的管理和指導。

教科室：加強對讀廣衛(wèi)的管理和資料的整理；加強對學校課外文體活動課題研究的管理和指導。

大隊部：加強對各班班隊及課外文體活動實施過程的指導。組織每年一次的節(jié)日活動或各類文藝單項活動和競賽。充分利用紅領巾廣播、校園電視臺、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗及扳回，加大宣傳力度并落實具體工作。

體育組：對全校各班課外體育活動，各類競賽活動進行指導；每年舉辦一屆小學生田徑運動會、冬季三項比賽；每月組織一次小型體育單項活動和競賽；普及與提高排球特色建設；認真落實運動隊的日常訓練和參賽工作；加強對大課間活動資料的整理。

藝術組：對全校各班的文化、藝術活動和各類競賽活動進行指導；協(xié)助學校開展兩年一次的藝術節(jié)活動和太倉市藝術節(jié)文藝單項活動和競賽；開展好合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊、兒童畫、國畫等興趣組日常訓練和演出活動；積極組隊參加上級舉辦的各類競賽。

科技信息組：結合省青少年科技教育協(xié)會的各項賽事創(chuàng)學?？萍继厣逃?。配合太倉市開展學校一年一度的科技節(jié)活動，并繼續(xù)做好電子百拼、無線電特色板塊的建設。

圖書室：管好、用好學校圖書，向學生推薦好書并協(xié)助開展讀書活動；定期開放閱覽室，組織學生借閱圖書。定期舉辦大型閱讀節(jié)，創(chuàng)設一個濃濃書香的校園氛圍。

3、全校教職員工達成共識，將活動落到實處。

（1）統(tǒng)一思想，提高認識。充分認識開展小學生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為全面貫徹黨的教育方針、落實“三項規(guī)定”、推進素質教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落實到實處，取得實效。

（2）積極擴大宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一活動的重要意義。要充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外文體活動開展，有利于全面實施素質教育的良好氛圍。

（3）因地制宜，制定規(guī)劃。各班段根據(jù)“實施方案”的總體要求，結合學生實際，制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，逐步形成班級、年級段、學校特色。

（4）強化培訓，全員參與。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，加大專職體育、藝術教師、班主任和其他任課教師的培訓力度，建立一支以專職教師為主、結構合理、數(shù)量和質量都能滿足學校課堂教學和課外文體活動需要的體育、藝術教師隊伍。教師參加課外文體活動輔導計入教師工作量，并根據(jù)實際給予適當?shù)慕?jīng)濟補貼。同時，充分利用校外資源優(yōu)勢，形成校內外結合的活動指導網(wǎng)絡。

第四篇：關于課外活動實施方案

一、指導思想

以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

三、組織領導

學校成立課外興趣小組活動領導工作小組。校長任組長，班主任為成員。領導工作小組主要做好以下工作內容：制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；根據(jù)實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）；每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。

四、具體活動安排

（一）課外活動領導小組組長：閆濤組員：各班班主任。

（二）活動時間每天下午第三節(jié)課。

（三）活動內容根據(jù)學校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極性主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步，可分成低段組（1―3年級）、高段組（4―5年級）同時開展。

1、以班為單位活動內容：根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程可以設置如下：

室內活動：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導、美術輔導、學困生輔導等內容。

室外活動：體育游戲、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等內容。

高段組課程可以設置如下:

室內活動：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導、美術輔導、學困生輔導、讀書、實驗指導、英語口語比賽等內容。

室外活動：乒乓球、籃球、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等內容。

2、學?；顒觾热荩焊鶕?jù)本校情況組織社團或興趣小組，除了組織相關的藝體活動小組外，還成立各學科興趣活動小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。比如：科技小組、語文興趣小組、數(shù)學興趣小組、英語興趣小組、讀書小組、詩文小組、剪紙小組、手抄報小組、兒童畫小組、書法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等，通過興趣小組活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。

(四)活動形式：課外活動分學校和班級兩種活動方式。

1、班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動計劃表，周一上交學校存檔，作為教辦和學校檢查落實情況的依據(jù)。

活動時間要求：單周：一、三、五（低段：室外活動；高段：室內活動。）二、四（低段：室內活動；高段：室外活動）雙周：一、三、五（低段：室內活動；高段：室外活動。）二、四（低段：室外活動；高段：室內活動）2、學校活動：學校組織的各社團或小組活動由學校統(tǒng)一安排時間，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質量。五、活動組織

1.學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一

安排活動的開展。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動內容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我街道小學生的全面發(fā)展做出貢獻。

第五篇：小學體育課外活動方案

一、指導思想

為了更好的貫徹落實“全國億萬學生陽光體育運動”文件精神，切實提高青少年健康素質，大力加強學校體育工作，深入踐行“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學生的運動興趣，促使學生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。

二、組織機構

組長：

副組長：

組員：各班主任、體育教師活動課的全程監(jiān)管與指導

三、實施目標

1、通過課外體育活動，讓學生有更多的時間參與運動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進學生健康成長。

2、在課外體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，讓學生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，提高學生基本身體素質。

3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。

四、實施要求

人人有項目，班班有團隊，學校有比賽

五、活動項目設置

1、一至八年級

2、九年級：根據(jù)體育中考項目由徐斌生校長負責進行安排。

六、活動組織

1、從學校整體考慮，合理分配場地資源和管理資源，分階段分項目實施。

2、時間：按照活動安排表，每周一到三每天下午第四節(jié)課開展活動。

3、每一階段結束后，學校將酌情進行比賽或匯演。

七、活動管理

（一）對教員的管理：

1、每天政教處負責督查班主任到崗、學生到位情況。朱志權負責。行政值日負責班主任檢查、簽到。

2、體育教師每天應做好點名工作，將學生到位情況記錄并及及時向行政管理人員匯報。

3、體育教研組要經(jīng)常就活動情況進行探討與交流。

4、體育教師和班主任必須認真組織學生參加課外體育活動。

5、活動課期間班主任要始終堅守在活動場地，負責活動安全，維持活動秩序。

6、若班主任有特殊情況，應向校長請假。并由班級副班主任替代履行相應職責。

7、每天請行政管理人員和體育教師將當天的活動情況記錄，學校將對各班參加課外活動的情況進行相應的考核。

（二）對學生的管理：

1、除雨天外，全校學生都要參加課外體育活動。如有特殊情況要履行必要的請假手續(xù)，班主任要安排好相應的管理措施。

2、學生必須嚴格按照安排開展活動，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項目。

3、各班每天活動前后均要集合，清點活動人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動。各班安排專人領取器材、并負責器材的保管和歸返。

4、教育學生要嚴格遵守紀律和規(guī)則。

5、愛護公物，不能損壞體育設備，對故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予相應的批評教育、賠款等處罰。

6、若在活動中發(fā)生意外，應立即報告班主任和體育教師。

備注：

1、每天下午三節(jié)課后，參加活動的班級整隊進入活動場所，按班級順序每班各兩路縱隊依次排好，等候體育老師到場指導。

2、跑步要求：體育委員在前控制行進速度；班主任要負責維持班級活動紀律并提醒學生注意安全。跑步結束后聽從體育教師指揮到指定的區(qū)域參加活動。

3、場地劃分：根據(jù)活動項目進行安排；不要占用其它班級的場地。

第六篇：學校活動策劃方案

一、背景

xx年倫敦奧運會剛剛結束，中國奧運軍團取得了舉世矚目的驕人戰(zhàn)績。尤其是奧運水軍中的孫揚、葉詩文，更是一舉打破了歐美多年對泳池的壟斷，為我們國人拿到了令人西方先進國家咋舌的成績，宣告了中國在經(jīng)濟騰飛之后，體育運動的全面崛起，讓中國人又一次在世界面前揚眉吐氣。

為了進一步弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生奮發(fā)向上的熱情，校學生會有幸邀請到了倫敦奧運會400米、1500米世界冠軍孫揚來我校演講并與師生互動交流，在全校學生中開展“學習奧運冠軍，弘揚奧運精神”主題教育活動。

二、組織機構：

主辦單位：青島第X中學學生會

三、參與對象：

青島X中全體師生

四、活動主題：

奧運冠軍進校園

五、活動安排：

1、準備階段：

由學生會向全體師生發(fā)布活動通知，邀請學校團委、宣傳部聯(lián)辦本次活動。

2、籌備階段：

學生會與聯(lián)辦單位團委、宣傳部聯(lián)系好活動進程規(guī)劃，活動內容安排等等，完成前期各項準備工作。做好奧運冠軍孫揚的邀請工作。選好主持人。

3、宣傳階段：

利用學校宣傳欄、廣播站做好前期預熱，做活動推廣宣傳，炒熱活動氣氛。

4、校內活動：

活動前期的每周六周日，將邀請有興趣參與互動活動的師生參加座談會，提出熱門話題，并整理歸類，在宣傳欄和廣播站中滾動播出，發(fā)起投票活動，選出全校師生最關心的熱點話題，擴大整體活動的影響力。

5、正式活動階段：

A、活動內容

（1）《奧運冠軍進校園》活動時間：

（2）活動形式：將校園作為外景演播室與同學老師們進行近距離的接觸，加大他們參與節(jié)目的熱情，提高活動影響力。

（3）主持人點出事件的重點，保證嘉賓孫揚的觀點能夠順暢表達，確保節(jié)目能夠達到預期的目的。

（4）活動內容：從孫揚的成長過程，及獲獎后自己的感受、世界的目光，表達冠軍自己內心的感受，從而引發(fā)觀眾的思考。

B、活動特點（優(yōu)勢）

（1）《奧運冠軍進校園》活動，拉近了奧運冠軍孫揚與觀眾的距離感，讓受眾進一步弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生奮發(fā)向上的熱情。

（2）嘉賓具有廣泛性、真實性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺的主色。

（3）活動預期：弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生奮發(fā)向上的熱情。

（4）活動的互動性，讓奧運冠軍與現(xiàn)場的觀眾面對面的就他們所共同關心的話題進行討論，從而增加活動的現(xiàn)場感。

六、營銷策略：

1、廣泛與本校師生互動、宣傳，通過以問卷調查的方式獲取相關資料同時提升節(jié)目在他們中間的關注度。

2、在校廣播站、宣傳欄及學校網(wǎng)站及（QQ校友、人人網(wǎng)、同學網(wǎng)等）打廣告，在學校期刊發(fā)本欄目廣告。

3、簽約贊助商獲取充足活動經(jīng)費，在活動現(xiàn)場設立廣告牌、橫幅等宣傳贊助商的產(chǎn)品。但注意此活動受眾群主要為青年人，不可宣傳一些對青年人有不良影響的廣告。

第七篇：學?；顒硬邉澐桨?/h2>

一、活動主題：

“行行禮、問問好，敬在我心”教育活動;

“輕輕走、悄悄說，靜在我校”教育活動;

“伸伸手、彎彎腰，凈在我行”教育活動;

二、活動目的：通過活動的開展，營造良好的校園氛圍，形成強勢，使學校在唱響國歌、見面問好、棄物入袋、桌墻無劃痕、口不出*語、不隨地吐痰的行為方面有明顯進步。

三、活動內容安排：

9月份：“行行禮、問聲好，敬在我心”教育活動。

遵守八項行為要求：

1見了老師主動打招呼。早上見了老師說：“老師早!”日常見面說：“老師好!”分別時說：“再見!”

2上課和下課時要集體起立行注目禮。班長喊“起立”后，學生應立即起立，成立正姿勢，目視老師，老師還禮后再坐下。

3課堂提問要先舉手?；卮饐栴}要起立、站直、目光直視老師。發(fā)言態(tài)度要認真，發(fā)言完畢，經(jīng)老師允許后再坐下。

4進入教室、下課走出教室、上下樓梯或在其他人多的地方與老師相遇，都要讓老師先走。上課中間進教室要喊“報告”，經(jīng)老師許可后方能入內。

5與老師交談時，要主動給老師讓座。得到老師幫助后要說一聲“謝謝老師”，麻煩老師時要用請教、請求的語言。

6虛心對待老師的教導。對老師的意見，不無理頂撞或強詞奪理。如果老師教學中出了差錯，對老師有意見，要有禮貌地、善意誠懇地提出來。熱情幫助老師改進工作，不應故意出老師的“洋相”。

7老師來家訪時要熱情歡迎。老師家訪結束時，要送老師出門，向老師說“再見”或“慢走”。8既要尊敬班主任或任課老師，也要尊重學校里的所有教師和職工。

學唱課間三字歌

小學生，要注意課間短，有禮儀下課后，不擁擠讓老師，先出去教室內，別喧嘩吃東西，不可以窗戶邊，別打鬧有危險，要牢記樓道窄，別亂跑球類活動不適宜見老師，打招呼老師，拿教具休息好，有精力課堂上，效率高

10月份：“輕輕走、悄悄說，靜在我”教育活動

開展以“安靜靠大家，受益你我他”為主題的班會活動，課間時間提倡小運動量活動和益智游戲。如充分發(fā)動學生動腦設計“快樂十分鐘”課間文明游戲活動。

課間活動要求文明安全。

1.下課后，值日生要及時將黑板擦干凈，同學們要走出教室休息，遠眺，讓眼睛放松。課間活動時，不得在教學區(qū)和走廊內玩球;樓上同學不得將廢紙，粉筆頭向樓下扔，更不得向樓下吐痰，不準跳摸班牌，門框;不準觸摸電器設備;不得爬在欄桿上;不得做任何危險動作;上下樓梯不得擁擠，推拉，搞笑，以免發(fā)生事故;同學之間要團結友愛，不講粗言*語，不得喧嘩起哄，不許罵人打架。

2..做“兩操”，整齊到位。做眼保健操時，要閉目靜心，按音樂節(jié)拍，穴位及動作要領認真做好。做課間操時，出操退操做到靜快齊，做操時要認真、到位。因病因事不參加課間操的同學要向班主任或體育委員請假，出場退場要注意安全。

3..進辦公室，要有理貌。進辦公室前，應先輕輕敲門或喊報告，得到老師允許才可以進辦公室，得到老師幫助要說聲“謝謝”。

11月份：“彎彎腰、伸伸手，凈在我行”教育活動

“干凈”的目標要求：

“干凈學生”DD

每一個學生，衣著要整潔，手上無污漬，身上無污垢，鞋子無污泥，紅領巾整潔，不留長指甲，男生不留長發(fā)，女生頭發(fā)梳理干凈。

行為文明，活動文雅，早晨起床要洗臉刷牙，飯前便后能勤洗雙手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滾打。

“干凈教室”DD

教室衛(wèi)生要得到每一位學生的重視，教室里要努力確保一天中所有時間內都是干凈的。地面上要保持潔凈，每周至少把教室拖三次，人人崗位責任制要落實到位，堅持天天檢查，天天清潔，特別要注意一些容易忽視的地方，墻面瓷磚、窗臺、門角里、電器開關盒、櫥柜里、電視機上等都是需要密切關注的地方。

教室里的座位要盡可能在一天中都保持比較整齊的狀態(tài)，課桌椅子必須保持整潔，特別是新的課桌上面不能出現(xiàn)劃痕和難以清洗的污漬。學生的學習用品要整潔，擺放要整齊?！案蓛粜@”DD

干凈校園，是以干凈學生，干凈教室等為基礎的，同時也有許多日常工作要做。各班級的衛(wèi)生包干區(qū)要每天都要有專人負責檢查清掃。學生要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習慣，在校園里不能亂扔垃圾，見到廢紙彎彎腰，學生值日生以后的垃圾必須倒入指定的垃圾桶內。

花草樹木對于凈化校園空氣，美化校園環(huán)境起著重要的作用，全體師生要愛護學校的花草樹木，不隨意踐踏校園內的草坪綠地。相關人員要認真做好綠化養(yǎng)護工作。

“干凈”的檢查考評學校層面，為了促進“干凈校園”活動的正常開展，學校成立三個檢查監(jiān)督小組。由學校辦公室組織成立一個“衛(wèi)生檢查小組”，專門負責教師辦公室的衛(wèi)生檢查工作，每周不定期檢查一次，進行量化考評;主要由學校行政組成的“行政值日檢查組”，負責檢查班級衛(wèi)生，班級包干區(qū)衛(wèi)生，學生個人衛(wèi)生，學生衛(wèi)生行為習慣等，每天可見巡視校園，放學靜堂后進行校園巡視檢查，評比打分;少先隊成立“紅領巾衛(wèi)生檢查小組”，負責抽查教室內的日常衛(wèi)生工作，檢查各班級包干區(qū)日常衛(wèi)生情況，每天不定期檢查一次，進行量化打分。班級層面，各班主任要圍繞學校倡導開展的“干凈校園”活動，根據(jù)自己班級的實際情況，根據(jù)自己班級學生的特點，制定出切實有效的計劃措施，設計開展一些學生樂于參與的活動，將這項工作卓有成效的深入開展下去。

班主任對于本班學生的個人衛(wèi)生狀況要予以足夠的重視，對于一些個人衛(wèi)生情況比較差，而且教育引導又很難見效的學生，要與家長聯(lián)系溝通，做好家長的工作，努力爭取家長的配合。為了激勵學生積極參與這項活動，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的好習慣，可表彰一些“干凈之星”，每個大組可以推薦表彰一位學生。

所有考核評比，每月匯總公布一次月評成績，對于獲得優(yōu)勝的班級和辦公室予以國旗下表揚。干凈活動的考核評比成績與班主任的工作考核掛鉤。

四、組織機構：

組長：謝安俊(校長)

副組長：劉穎(副校長)

組員：甘素容張雅玲各年級主任各班班主任

五、活動安排：

1.宣傳學習階段：

A、各班主任組織學生學習各項活動的要求：《八項行為要求》、《課間文明要求》、《干凈的

目標要求》。

B、利用黑板報、校園廣播站、宣傳欄，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。

2.實施階段：

(1)利用班隊會、健康教育課等對學生各項活動要求進行強化訓練。

(2)通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。(如課前課后起立，見到老師主動問好等)

(3)、圍繞“敬、靜、凈”教育活動各班召開主題隊會。

(4)多渠道、多手段、多方位地開展“敬、靜、凈”教育活動，如講身邊的禮儀小故事、編禮儀童謠、演講比賽、知識競賽，出手抄報等。

(5)年級自主策劃進行各種活動，幫助學生改正不良習慣，使校園形成文明、團結、積極、向上的良好氛圍。

(6)各年級各班根椐學校方案，結合各班實際，制定出適合自己班級的切實可行高效的活動安排，創(chuàng)造性地開展有關活動。并將活動安排于第二周周四前由年級主任統(tǒng)一上交政教處。

(7)各班主任對于班級開展的活動情況進行全面總結。(如：開展的方式、成功經(jīng)驗、不足之處、整改措施等)，以便在后期的工作中揚長避短，突顯實效。并將總結以書面形式上交政教處。

3.考核評比

(1)學校組織大隊部成立校園文明監(jiān)督隊，利用課余時間進行檢查，及時糾正學生的不文明行為。

(2)學校行政組成的“行政值日檢查組”，不定期不定時到各年級各班進行檢查。

(3)學生出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，第一次警告，第二次通報批評，個人累計三次取消其班“行規(guī)優(yōu)秀班級”評優(yōu)資格。

(4)班級出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，一周內累計八次違規(guī)現(xiàn)象，則取消該班本周“流動紅旗”評比資格。

(5)針對檢查情況,及時進行公布，好的予以表揚，存在問題的班級和學生要進一步整改。予以表揚的班級可在該班的班風評比得分中加2分/次(每月統(tǒng)計一次)。

(6)通過同學(班干、隊干部)、教師、家長對學生的評價讓學生對自己有著正確的認識。各班可結合學校開展的“校園之星”、“班級之星”評比活動，根椐“敬、靜、凈”活動要求，將在活動中表現(xiàn)突出的學生評為“班級之星”，“校園之星”。

第八篇：學生課外活動實施方案

一、指導思想

以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

三、組織領導

學校成立課外興趣小組活動領導工作小組。校長任組長，班主任為成員。領導工作小組主要做好以下工作內容：制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；根據(jù)實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）；每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。

四、具體活動安排

（一）課外活動領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx、xxx、xxx（各班班主任協(xié)助活動）

（二）活動時間

每天下午第三節(jié)課

（三）活動內容

根據(jù)各校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極性主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步，可分成低段組（1―2年級）、高段組（3―5年級）同時開展。

1、以班為單位活動內容：根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程可以設置如下：

室內活動：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導、美術輔導、書法等內容。

室外活動：體育游戲、跳繩、棋類（以跳棋為主）、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等內容。

高段組課程可以設置如下：

室內活動：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導、美術輔導、讀書、實驗指導、英語口語比賽等內容。

室外活動：乒乓球、籃球、跳繩、棋類（以跳棋為主）、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等內容。

2、學?；顒觾热荩焊鲗W校根據(jù)本校情況組織社團或興趣小組，除了組織相關的藝體活動小組外，各學校還可以成立各學科興趣活動小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。比如：籃球小組、乒乓球小組、跳繩小組、合唱小組、書法繪畫小組，通過興趣小組活動培養(yǎng)學生廣泛的`興趣愛好、擴大學生求知領域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。

（四）活動形式

課外活動分學校和班級兩種活動方式。

1、班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動計劃表（教辦下發(fā)），周一上交學校存檔，作為教辦和學校檢查落實情況的依據(jù)。

活動時間要求：周一、周三、周五下午第三節(jié)課。

2、學?；顒樱簩W校組織的各社團或小組活動由學校統(tǒng)一安排時間，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質量。教辦將根據(jù)學校的課外活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。活動時間要求：周二、周四下午第三節(jié)課。

五、輔導教師名單

xxx（籃球指導）xxx（跳繩指導）xxx（書法指導）xxx（乒乓球輔導）xxx（繪畫指導）xxx、xxx（音樂輔導）

六、活動組織

1、學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

2、各小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動內容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我街道小學生的全面發(fā)展做出貢獻。

學校對小學生作業(yè)實行總量控制，每天的作業(yè)由班主任把關，每周雙休日的作業(yè)需報教務處審批，要求教師精選作業(yè)，規(guī)范小學生課后作業(yè)的科目、時間，不布置重復和懲罰性的作業(yè)。小學一二年級不留課后作業(yè)，其他年級只留不超過一小時的語文、數(shù)學作業(yè)，同時要求教師對學生的作業(yè)必須全批全改，學生對老師布置的作業(yè)可以量力而行。同時學校針對課業(yè)負擔問題不定期對學生和教師抽查詢問，嚴格落實省規(guī)要求，有效地保證了小學生輕松學習，愉快成長。