千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《課外活動(dòng)策劃組織方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《課外活動(dòng)策劃組織方案》。
第一篇:課外活動(dòng)策劃組織方案
一、活動(dòng)目的:
1、豐富我校學(xué)生課余文化生活,拓展學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
2、提高學(xué)生自主參與、自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。
3、查漏補(bǔ)缺,答疑解惑,為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供新思路。
二、活動(dòng)對象:
康??h第一中學(xué)高一年級全體學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間安排:
每周一、三、五課外活動(dòng):17:05-17:40。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
教學(xué)樓二樓理補(bǔ)班教室(暫定)
五、活動(dòng)模式:
教師組織準(zhǔn)備微課→學(xué)生自主參與→活動(dòng)體驗(yàn)→感悟歸納→分享交流→整合應(yīng)用
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、知識類:高考真題解析、學(xué)科知識點(diǎn)回顧、解題方法歸納等。
2、技能類:實(shí)驗(yàn)技能、表達(dá)技能、學(xué)習(xí)方法等。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀類:學(xué)會(huì)與人溝通、認(rèn)識大學(xué)生活、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、學(xué)會(huì)主動(dòng)探究學(xué)習(xí)。
七、活動(dòng)安排:
1、前期準(zhǔn)備階段:
①、主講教師提前一周選好主題并準(zhǔn)備15-20分鐘微課內(nèi)容,進(jìn)行演練。
②、通過各班班委、大廳宣傳欄向?qū)W生宣傳本周主題。
2、活動(dòng)實(shí)施階段:
①、每周一、三、五開課前準(zhǔn)備相關(guān)材料、測試設(shè)備。
②、開課前5分鐘安排聽課學(xué)生有序入座,并做好秩序維持。
③、正式開始講課,注意把握時(shí)間,掌握進(jìn)度。
3、后期總結(jié):
根據(jù)學(xué)生的課堂反映,教師的講授情況,聽課教師的點(diǎn)評,作出總結(jié)歸納,為下一周主題內(nèi)容的展開提供可參照性建議。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
組長:
團(tuán)支書:
組員:
九、活動(dòng)設(shè)備及預(yù)算:
教學(xué)多媒體設(shè)施、攝像機(jī)、教學(xué)資料的打印。
第二篇:學(xué)校活動(dòng)策劃方案
目標(biāo):
1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作:
1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳:a.制作大火雞,標(biāo)識語:happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負(fù)責(zé)
3、班級:a.各班級制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡
4、感恩周:a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B.感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備:a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演
.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈
c.準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞
d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
e.班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?
當(dāng)日活動(dòng)流程:
A,早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
B,9:00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
C,9:10,主持人宣布活動(dòng)開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。
D,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!
E,集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人
F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動(dòng),請出后勤人員并剪彩?!敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
G,各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。
活動(dòng)結(jié)束:
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
第三篇:小學(xué)課外活動(dòng)方案
一:主導(dǎo)思路
根據(jù)六年級(2)班級學(xué)生實(shí)際,從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣、能力和需要方向著手,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn),遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律,從健康+健康的兩個(gè)健康理念出發(fā),那就是:
一是要學(xué)生的身體健康,
二是要學(xué)生的心理健康。
為學(xué)生提供感知條件、表現(xiàn)機(jī)會(huì)、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識和形成良好習(xí)慣的機(jī)會(huì),為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。
二:活動(dòng)目標(biāo)
在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的今天,學(xué)生對現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識和掌握程度,可以說直接影響學(xué)生的將來。因此,本班的課外活動(dòng)將主要以開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動(dòng)為主,以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段,引導(dǎo)學(xué)生通過課外活動(dòng)的渠道,初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)科技知識,和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),以此達(dá)到提高學(xué)習(xí)能力的目的。
作為語文教師,課外活動(dòng)中將以語文課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ),帶動(dòng)學(xué)生其他課程的提高。通過教學(xué)及各種生動(dòng)的知識類活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣,從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對漢語言文學(xué)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng),豐富學(xué)生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn),從而達(dá)到陶冶高尚情操的目的。
三:活動(dòng)設(shè)想
(1)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣,提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認(rèn)識。
(2)開發(fā)漢語言文字的感知力,體驗(yàn)語言文字的美感。
(3)能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品,樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動(dòng)。
(4)培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛精神。
(5)通過播放學(xué)生每次活動(dòng)的實(shí)況視頻片段,使學(xué)生認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望,從而達(dá)到提高學(xué)生對課外活動(dòng)的參與興趣。
(6)從小培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力。
(7)通過本人的《綠色原野》,展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性;讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性,激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力。
(8)通過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座,向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念,有效地強(qiáng)化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念,從真正意義上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養(yǎng)。
(9)每周安排一節(jié)通過電子計(jì)算機(jī)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級課堂、課外活動(dòng)內(nèi)容的活動(dòng)課。使班級教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。
(10)具體活動(dòng)安排是根據(jù)語文課程進(jìn)展情況和學(xué)生的課后掌握情況隨機(jī)待定。
第四篇:.文體活動(dòng)方案
為深入開展全民健身運(yùn)動(dòng),弘揚(yáng)拼搏、奮進(jìn)、健康、和諧的精神,陶冶職工情操,增強(qiáng)職工團(tuán)隊(duì)精神和單位凝聚力,經(jīng)站領(lǐng)導(dǎo)研究決定,舉行一次職工春季運(yùn)動(dòng)會(huì)?,F(xiàn)制定本方案。一、運(yùn)動(dòng)會(huì)目的
為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè),豐富職工體育文化生活,增強(qiáng)職工體質(zhì),提高公司全體職工的凝聚力,向心力。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長:
副組長:
成員:
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:__年6月8日到6月10日
地點(diǎn):新廣武收費(fèi)站
四、比賽項(xiàng)目
1、集體項(xiàng)目:爬山活動(dòng)。
2、單項(xiàng):男女乒乓球單打,斗地主,升級。象棋、五子棋、攉龍。
五、參賽人員
1、爬山參賽人員:當(dāng)天休息人員,根據(jù)男女比例進(jìn)行分組、并確定一名組長、為了發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、組長負(fù)責(zé)本組人員的組織管理,不得掉隊(duì),有效成績計(jì)算以本組最后一名人員到達(dá)終點(diǎn)為準(zhǔn)。
2、報(bào)名要求:參單項(xiàng)活動(dòng)的人員到辦公室報(bào)名,名額不限。
六、比賽規(guī)程
1、單項(xiàng)活動(dòng):分兩個(gè)階段,先進(jìn)行小組淘汰賽,再進(jìn)決賽直至決出名次。確定第一名,第二名、第三名。
2、爬山活動(dòng):按照人員男女比例分成四個(gè)小組,分組比賽,各組按照到達(dá)終點(diǎn)先后順序排名,確定第一名,第二名、第三名。
第五篇:.文體活動(dòng)方案
為進(jìn)一步增強(qiáng)后勤員工綜合素質(zhì),豐富分工會(huì)職工的業(yè)余文化生活,增強(qiáng)后勤隊(duì)伍的凝聚力和向心力,培養(yǎng)一支身體素質(zhì)好、工作熱情高、服務(wù)能力強(qiáng)的后勤隊(duì)伍,結(jié)合分工會(huì)年度工作計(jì)劃,經(jīng)后勤分工會(huì)研究,并報(bào)請學(xué)院工會(huì)同意,決定組織一次以“光影紅楓葉,競走天平山”為主題的后勤分工會(huì)團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。具體方案如下:一、時(shí)間:暫定20__年11月7日(星期六)
二、地點(diǎn):天平山、靈白線
三、集合:參加活動(dòng)的分工會(huì)職工務(wù)必于11月7日早上8:30集合統(tǒng)一出發(fā)。
四、活動(dòng)目標(biāo):
1、增強(qiáng)凝聚力,調(diào)動(dòng)職工的積極性。
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)對團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心和榮譽(yù)感。
3、增強(qiáng)對非工作狀態(tài)下的溝通,形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍。
4、磨練個(gè)人意志,培養(yǎng)毅力、勇氣、增強(qiáng)自信心。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、天平山紅楓攝影比賽(手機(jī)隨手拍)。
2、靈白線競走比賽。
3、團(tuán)隊(duì)拓展比賽
六、相關(guān)要求:
1、參加拓展訓(xùn)練期間,需要穿著舒適的便裝、運(yùn)動(dòng)鞋。
2、活動(dòng)期間中務(wù)必以安全為第一要?jiǎng)?wù),聽從指揮,以免發(fā)生意外。
3、活動(dòng)期間,嚴(yán)禁擅自脫離團(tuán)隊(duì)單獨(dú)活動(dòng)。
4、無特殊情況一律不得請假。特此通知。
第六篇:課外活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng),符合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生通過活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:楊海明副組長:趙xx
組員:七(1)班全體學(xué)生
(二)活動(dòng)時(shí)間
每周一、二、三、四、下午第三節(jié)課
(三)活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng):
1.以體育(籃球、乒乓球、羽毛球)美術(shù)、音樂、等組成興趣活動(dòng)小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、等,結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員),活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟;活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
第七篇:課外活動(dòng)總結(jié)
今天,天氣晴朗,陽光明媚,我?guī)е淇斓男那閬淼阶魑陌嗯嘤?xùn)作文。我一進(jìn)教室,看見老師也面帶笑容走進(jìn)教室。她神秘地對我們說:“同學(xué)們,我們今天,我們來玩一場游戲,名叫‘唱反調(diào)’。”我們一聽,都?xì)g天喜地地跳了起來。
游戲規(guī)則是這樣的:老師喊一句口令,參賽選手就做出跟老師所說的口令相反的動(dòng)作,做錯(cuò)的選手就會(huì)被淘汰出局。
比賽之前,老師選了六位同學(xué),幸運(yùn)的是我也被選上了,當(dāng)時(shí),我很緊張,心想:我一定要鎮(zhèn)定,認(rèn)真地聽老師說的口令,做出相反的動(dòng)作,千萬別做錯(cuò)了,否則會(huì)出洋相的。比賽開始了,老師大聲地說:“抬起頭?!蔽要q豫了一下,馬上低下了頭,我看了一下四周,其他的同學(xué)也低下了頭,不錯(cuò),第一輪我們都過關(guān)了。老師馬上又說:“左手摸右腳。”我略一思考,“左手摸右腳,相反的就得用右手摸左腳?!蔽亿s快用右手摸左腳,這時(shí),有的同學(xué)居然聽話地用左手摸右腳,有的同學(xué)一慌張,卻用左手摸左腳,真是丑態(tài)百出。兩個(gè)同學(xué)不幸被淘汰了,下面的同學(xué)們有的笑得捂住了肚子,有的笑得前俯后仰。游戲繼續(xù)進(jìn)行著,教室里的笑聲一浪高過一浪,幾輪過后,留在場上的只有我一人了,我想:我終于成為冠軍了。心中十分得意。老師輕輕地說:“你下去吧?!蔽腋吲d地回到了座位上,突然,老師走過來,摸了摸我的頭,哈哈大笑,說:“現(xiàn)在我贏了?!蓖瑢W(xué)們一愣,異口同聲地問:“為什么?”老師得意地說:“我還沒說游戲停止了,婉瑩就不跟我玩了?!蓖瑢W(xué)們恍然大悟,又笑了起來。老師可真“狡猾”。
這個(gè)游戲真有趣,它讓我懂得:凡事都要三思而后行。
第八篇:學(xué)校課外活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想:
為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,增強(qiáng)師生的凝聚力,規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式,初三年級大力開展課外活動(dòng)。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
二、實(shí)施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),寓學(xué)于樂,寓練于樂。
2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)的同時(shí),積極引導(dǎo)學(xué)生參加校級、班級特色活動(dòng)。
4、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中,要加強(qiáng)安全教育,要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、參加范圍:
初三全體師生,師生參與率選項(xiàng)率達(dá)100%。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
體育組(籃球、足球、乒乓球、健美操、棋類)、藝術(shù)組(民族舞)、閱讀興趣小組?;顒?dòng)項(xiàng)目確定要符合“六個(gè)性”:一是多樣性,滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要;二是健身性;三是趣味性;四是學(xué)科性;五是滲透性,活動(dòng)項(xiàng)目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育;六是教育性,所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為本,遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律,有利于學(xué)生的健康成長。
活動(dòng)內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè),有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
五、活動(dòng)時(shí)間
每周五下午6:30―7:30
六、活動(dòng)組織
1、年級成立以年級主任為組長的課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)年級實(shí)際條件,設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2、輔導(dǎo)教師各班導(dǎo)師或班主任擔(dān)任。活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、;活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率,杜絕將課外活動(dòng)時(shí)間移作它用。
七、活動(dòng)要求:
為確?;顒?dòng)正常有效的開展,做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí),學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理,具體要求如下:
1、每節(jié)課外活動(dòng),都落實(shí)到具體人員身上,做到有組織,有實(shí)施。每次活動(dòng)必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行,并做好相關(guān)記錄;記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)效果、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生對活動(dòng)的評價(jià)等四方面的內(nèi)容。
2、年級不定期的進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo),不斷總結(jié)好的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí),相互推廣。同時(shí)對各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià),注重過程性評估和活動(dòng)成果展示的考核。
3、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)到崗,不早退,準(zhǔn)時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn),下課鈴未響,學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài);指導(dǎo)教師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,要嚴(yán)肅活動(dòng)紀(jì)律,對于無故遲到、缺席的學(xué)生,要進(jìn)行教育和警告,及時(shí)告知班主任,不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。
4、要切實(shí)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,認(rèn)真落實(shí)安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動(dòng)室指導(dǎo)學(xué)生,不得干與活動(dòng)無關(guān)的事情,師生不得隨意離開活動(dòng)活動(dòng)室。
5、輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,為深化素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
對各興趣小組成員的各項(xiàng)成果獲得各級獎(jiǎng)勵(lì)的指導(dǎo)老師,年級將給予獎(jiǎng)勵(lì)并納入年終考核。