千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園科學(xué)活動(dòng)策劃書》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園科學(xué)活動(dòng)策劃書》。
第一篇：.幼兒園科學(xué)活動(dòng)策劃書
活動(dòng)目標(biāo)：1能根據(jù)天氣冷暖情況，自己增減衣物。
2了解讓身體變暖和的方法，照顧自己。
3培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5培養(yǎng)探索自然的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1熱豆?jié){一杯。
2手偶一個(gè)。
3幼兒用書。
活動(dòng)過程：
一手偶表演引出活動(dòng)。
1幼兒觀看老師進(jìn)行的手偶表演：天涼了，一個(gè)小朋友對(duì)自己說：“到戶外活動(dòng)一會(huì)就會(huì)暖和的?！庇谑沁@個(gè)小朋友在戶外跳繩，踢毽子，不一會(huì)感到有點(diǎn)熱了，將外套脫下，拿出手帕擦擦汗。休息一會(huì)說：“趕快穿上衣服吧，當(dāng)心受涼?！弊詈笏_開心心的去好朋友家做客。
2教師：剛才這個(gè)小朋友為什么要到戶外活動(dòng)?感到熱的時(shí)候他是怎樣做的?感到?jīng)龅臅r(shí)候他是怎樣做的?
二天氣變了，提醒幼兒要隨時(shí)增減衣服。
1教師：我們現(xiàn)在是什么季節(jié)?深秋的天氣和夏天比感覺有什么不同?
2教師：我們感到冷，該怎么辦?(讓幼兒知道，天氣冷了要多穿衣服，可以戴手套，圍圍巾等。)
3教師：天氣涼了我們還可以做什么讓自己變暖和呢
三請(qǐng)幼兒到戶外活動(dòng)后進(jìn)教室談?wù)劯惺堋?/p>
1組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)。教師提出戶外活動(dòng)的要求及注意事項(xiàng)。
2教師：去戶外戶外活動(dòng)有什么感覺?
3教師：如果感覺熱時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦?
四請(qǐng)幼兒喝熱豆?jié){，感受天氣冷了喝豆?jié){也會(huì)變暖和。
教師：喝了熱豆?jié){有什么感覺?
五結(jié)合幼兒用書，總結(jié)熱和冷時(shí)該怎么辦。
1教師：看第10頁的圖，操場(chǎng)上的小朋友在干嗎?活動(dòng)后身體有什么感覺了?你從哪里看出來的?
2教師：感覺熱了小朋友該怎么做的?
3教師：看第11頁的圖，小朋友感覺怎么樣了?可以怎樣做就變暖和了。
師生共同總結(jié)：感覺冷和熱時(shí)應(yīng)該做防御和調(diào)節(jié)措施。
第二篇：幼兒園活動(dòng)策劃書
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來園參加慶?；顒?dòng)。
活動(dòng)過程：
1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動(dòng)。
3、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞。)
第三篇：幼兒園主題月活動(dòng)方案范文
幼兒園宣傳月
為貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極組織宣傳培訓(xùn)，深化幼兒園教育改革，努力提升學(xué)前教育質(zhì)量，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心?，F(xiàn)制訂如下：
一、活動(dòng)主題
《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月12日至6月12日
三、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：朱曉達(dá)
副組長(zhǎng)：侯思維、溫紅瑜、王佩璇
成員：全體教師
四、宣傳內(nèi)容和方式
繼續(xù)圍繞深入落實(shí)《指南》，通過開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
1.組織各班家長(zhǎng)代表參加5月11日舉行的全鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式暨開展家庭教育公益講座，全面啟動(dòng)和部署學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
2.學(xué)園工會(huì)開展學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)廣大幼兒園教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》，開展保育教育活動(dòng)。
3.推選兩名教師參加“我愛幼教，我愛幼兒”主題演講比賽，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責(zé)任感，提高教師的素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
4.大班開展“幼小銜接”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把“提早學(xué)識(shí)字、學(xué)拼音”的教育理念轉(zhuǎn)化為正確地引導(dǎo)孩子向往小學(xué)生活，理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，把快樂游戲的權(quán)利還給孩子，反對(duì)“小學(xué)化”傾向。
5.向家長(zhǎng)做好宣傳工作，明確學(xué)籍錄入的重要性，配合學(xué)園做好學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)學(xué)籍錄入，確保學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、全面錄入幼兒學(xué)籍信息。
7.開展一次家長(zhǎng)學(xué)校講座，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性，為家長(zhǎng)答疑解惑，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力。
8.結(jié)合“六一”慶?；顒?dòng)，開展親子游園活動(dòng)及“端午粽子情”親子競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)。
第四篇：幼兒園游戲活動(dòng)策劃書
一、班級(jí)情況分析
大班的幼兒已是幼兒園中年齡較大的孩子，雖然如今是大班的孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點(diǎn)。我班幼兒對(duì)角色游戲具有濃厚的興趣。在游戲中他們與人的交往能力、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。在新學(xué)期的角色游戲中他們會(huì)表現(xiàn)出興奮如熱情，然而也同樣會(huì)出現(xiàn)許多問題。具體分析如下：
1、游戲興趣：進(jìn)入大班的孩子，對(duì)游戲的興趣顯得更為濃厚，選擇游戲時(shí)有的幼兒表現(xiàn)得很熱烈，喜歡爭(zhēng)搶自己喜歡的角色，這樣的孩子占多數(shù)，還有一部分則表現(xiàn)得很靦腆、含蓄，在游戲中選擇一些較為安靜的角色。孩子們選擇游戲時(shí)也表現(xiàn)出個(gè)體傾向性，一部分幼兒善于發(fā)現(xiàn)和觀察，愛探索，有的幼兒興趣廣泛，什么都要試一試。
2、游戲能力：游戲中幼兒角色經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的表現(xiàn)能力強(qiáng)，孩子們能在游戲內(nèi)容上隨著游戲主題的更新而不斷更新，并在游戲中有自己的主見。在教室的提醒下，和小朋友友好相處，愿意和小朋友交流。
3、游戲常規(guī)：活動(dòng)中，大多數(shù)幼兒能有始有終堅(jiān)持完成任務(wù)，并能遵守游戲的各項(xiàng)常規(guī)，但少數(shù)幼兒卻少有耐心，總是這邊做做那邊看看，堅(jiān)持性不夠，有時(shí)甚至?xí)室鈸v亂他人的游戲，這就時(shí)常需要老師和同伴的提醒。對(duì)于這些幼兒有待于在這學(xué)期加強(qiáng)督促和鼓勵(lì)，幫助他們養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本學(xué)期將對(duì)游戲中的薄弱之處重點(diǎn)練習(xí)訓(xùn)練，同時(shí)幼兒在掌握了一定的技能基礎(chǔ)上，逐步深化游戲的主題與目標(biāo)，讓游戲活動(dòng)變得更加形象、生動(dòng)、有趣。因此，針對(duì)實(shí)際情況，本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力，為入下半學(xué)期做好準(zhǔn)備。
二、游戲目標(biāo)
1、按意愿自選角色，會(huì)進(jìn)行角色分配，并能明確所扮演角色，了解其職責(zé)。
2、會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的日常禮貌用語進(jìn)行對(duì)話交流，掌握一定的技能、技巧。
3、積極參與游戲活動(dòng)，會(huì)用語言表達(dá)自己的意見、想法，能創(chuàng)造性地運(yùn)用形象，自由地開展游戲。
4、能遵守游戲規(guī)則，懂得愛惜、愛護(hù)游戲材料。
5、物品會(huì)按類擺放，并回自覺收拾整理。
6、同伴間友愛、謙讓，合作與幫助，不爭(zhēng)搶玩具。
7、同伴間會(huì)合作著完游戲，不單一地玩。各游戲會(huì)相連地玩。
8、會(huì)形象、逼真地進(jìn)行模仿，會(huì)使用一些游戲道具。
9、評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽老師對(duì)游戲活動(dòng)的講評(píng)，不隨意插嘴，下次游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。
三、具體措施
(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、期初合理調(diào)整游戲區(qū)，并根據(jù)幼兒需要增設(shè)游戲區(qū)，擴(kuò)大原來區(qū)域的空間，考慮地理特點(diǎn)和游戲特點(diǎn)，做到科學(xué)適用。
2、提供部分成品玩具，如：頭飾、等。制作部分半成品，并劃分游戲區(qū)域，使游戲區(qū)域固定下來，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品。
3、活動(dòng)材料投放層次性、趣味性，迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和興趣、活動(dòng)材料提供多元化，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的力量。
(二)教師指導(dǎo)
大班角色游戲過程中還會(huì)出現(xiàn)不少的問題，比如想玩新主題新情節(jié)卻沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)等，教師要全面地有重點(diǎn)地觀察，并適時(shí)給予指導(dǎo)。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與游戲，還包括教師要了解在游戲中的活動(dòng)流程。教師還要重點(diǎn)觀察幼兒產(chǎn)生的新主題，重點(diǎn)觀察某一主題的游戲。適時(shí)指導(dǎo)包括幼兒求助時(shí)的指導(dǎo)，幼兒有爭(zhēng)執(zhí)，產(chǎn)生過激行為的適時(shí)指導(dǎo)，出現(xiàn)不安全情形時(shí)的適時(shí)指導(dǎo);還包括觀察到幼兒有與所擔(dān)任角色有相匹配的行為、動(dòng)作、語言時(shí)所給予的鼓勵(lì)、肯定和引導(dǎo)。
(三)游戲后的培養(yǎng)
游戲結(jié)束后，萬惡哦讓幼兒在集體或小組面前講自己在游戲中的感受，相互交流游戲的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。引導(dǎo)幼兒話語中的閃光點(diǎn)加以點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉游戲環(huán)境，指導(dǎo)要協(xié)商，對(duì)于游戲中出現(xiàn)的一些問題共同尋求改進(jìn)的措施，使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗(yàn)。
(四)做好游戲的跟蹤觀察記錄
游戲中，教師多注意觀察幼兒的反映，并及時(shí)觀察輔導(dǎo)。做好現(xiàn)場(chǎng)跟蹤觀察、記錄，及時(shí)評(píng)價(jià)和反思。
四、具體安排
根據(jù)幼兒的認(rèn)知、情感、動(dòng)作、語言、社會(huì)性等發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了角色游戲(游戲區(qū))和區(qū)域活動(dòng)(圖書角.數(shù)學(xué)區(qū).科學(xué)區(qū).等)等不同形式的活動(dòng)，為幼兒提供了動(dòng)手、動(dòng)腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的機(jī)會(huì)。
1、引導(dǎo)幼兒在扮演角色時(shí)初步學(xué)習(xí)分工，明白自己的任務(wù)，并做好自己的本職工作，不離開自己的崗位。
2、要隨時(shí)添置物品，游戲結(jié)束時(shí)要整理好。
3、繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)抽空帶幼兒去菜場(chǎng)時(shí)有目的、有計(jì)劃地參觀，傾聽有關(guān)人員的對(duì)話。
4、提供豐富的游戲材料：大力鼓勵(lì)幼兒帶回廢舊物品，老師與幼兒共同制作游戲材料。
5、在活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)，做個(gè)禮貌、文明的人。
6、幼兒自由討論，選定游戲內(nèi)容、游戲伙伴，確定游戲主題和玩法。
7、能大膽地講出自己想承擔(dān)的角色，并征得其他小朋友的同意。
例如：“我想當(dāng)媽媽，你們同意嗎？”，“我想當(dāng)售貨員，你們同意嗎？”
8、能運(yùn)用語言調(diào)節(jié)自己與他人的關(guān)系，即當(dāng)幾個(gè)幼兒爭(zhēng)當(dāng)同一個(gè)角色時(shí)，能通過協(xié)凋找到解決問題的辦法。
例如：兩個(gè)幼兒都想當(dāng)媽媽時(shí)可以這樣解決：“咱們輪流當(dāng)，你當(dāng)一會(huì)兒，我當(dāng)一會(huì)兒。”
9、引導(dǎo)幼兒在扮演角色時(shí)初步學(xué)習(xí)分工，明白自己的任務(wù)，并做好自己的本職工作，不離開自己的崗位。
10、隨時(shí)為幼兒準(zhǔn)備充足的制作材料，并鼓勵(lì)幼兒在游戲結(jié)束時(shí)把材料歸放好。
一月份
1、繼續(xù)要求幼兒積極參加游戲活動(dòng)，能大膽、完整地講述自己的游戲內(nèi)容。
2、在游戲的過程中，根據(jù)游戲的需要，及時(shí)添置新的材料。
3、重點(diǎn)指導(dǎo)特色區(qū)的游戲，要求幼兒能用正確的方法下棋。
4、繼續(xù)進(jìn)行評(píng)議，運(yùn)用集體教育的力量對(duì)好的行為給予表揚(yáng)，對(duì)不良行為提出改正的辦法，并對(duì)評(píng)議做恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。
第五篇：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過分享、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣。
2.嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。
2.有關(guān)制作的各種材料：
粽子——粽葉、糯米、線等。
香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。
3.有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。
活動(dòng)過程：
1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)
2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?
(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。
(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字。
(6)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!
(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。
第六篇：幼兒園投資策劃書
一、項(xiàng)目概要
教育是百年大計(jì)，幼兒教育是教育的基礎(chǔ)，關(guān)愛每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是每位家長(zhǎng)的愿望，也是國(guó)家的期望。在瀘州市，有131個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及約80萬名3-6歲的適齡兒童需要接受良好的幼兒教育。我們籌建的鄉(xiāng)鎮(zhèn)連鎖的“高升雙語幼兒園”，目的就是希望為那些鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童提供高標(biāo)準(zhǔn)、高人性化、高專業(yè)化的幼兒教育服務(wù)。由于經(jīng)濟(jì)水平及其他因素的制約，瀘州市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園參差不起，孩子的啟蒙教育落后于城市。我們的“高升雙語幼兒園”就是要在每個(gè)合適的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開辦一所統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的、統(tǒng)一教育理念的幼兒園，為農(nóng)村孩子們提供專業(yè)的幼兒教育服務(wù)、幼兒藝術(shù)才智開發(fā)、幼兒英語啟蒙以及幼兒托管服務(wù)，通過長(zhǎng)期調(diào)查了解我們把項(xiàng)目試點(diǎn)定于瀘縣新路鄉(xiāng)。根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)條件，我們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每月260元，伙食費(fèi)每天4元/人，基本與其他幼兒園持平。
簡(jiǎn)單來說，一所“高升雙語幼兒園”將成為當(dāng)?shù)氐挠變航逃闹行?，將突破傳統(tǒng)幼兒教育忽視孩子全面發(fā)展的不足，把我們學(xué)到的最新的教育理念和方法運(yùn)用到實(shí)踐中，以最低的價(jià)格把一流的教育質(zhì)量、模范化的師資配置、全面的成長(zhǎng)計(jì)劃提供給孩子們。比如，某個(gè)孩子選擇了我們的幼兒園，那么他將得到由專業(yè)幼兒教師提供的文化課(語數(shù))、藝術(shù)課(唱歌、舞蹈、繪畫)、手工課(教孩子用簡(jiǎn)單工具制作小物品)和中國(guó)傳統(tǒng)文化課(傳統(tǒng)故事學(xué)習(xí))四大類教學(xué)內(nèi)容，從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、審美能力、動(dòng)手能力和思想道德水平，另外，還有保育員的精心照顧和營(yíng)養(yǎng)均衡的正餐、點(diǎn)心，除此之外，我們還有精美的圖書角和玩具等設(shè)施。而家長(zhǎng)只要付出260元，僅僅是略高于一般幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
通過我們對(duì)8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)查及論證，這種高標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化的現(xiàn)代幼兒教育服務(wù)，在大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都可以實(shí)現(xiàn)。
二、項(xiàng)目描述
學(xué)校理念和宗旨:“高升雙語幼兒園”的辦學(xué)宗旨是:高專業(yè)化、高人性化、高現(xiàn)代化!我們的辦學(xué)口號(hào)是:讓每個(gè)孩子走好天才第一步!我們的目標(biāo)是:把“高升雙語幼兒園“辦成專注農(nóng)村幼兒教育的連鎖學(xué)校!
學(xué)校經(jīng)營(yíng)模式:由于我們是第一次創(chuàng)業(yè)，所以在保證我們的“新教育理念”特色下，我們的一般運(yùn)作規(guī)則主要是參照瀘州市其他比較出名的幼兒園的管理制度。根據(jù)初步擬定的教學(xué)計(jì)劃，我們的幼兒園分成大班、中班和小班教學(xué)，每天從上午8點(diǎn)半至下午4點(diǎn)，每天除了安排語文、數(shù)學(xué)、外語(由專業(yè)幼兒英語教師負(fù)責(zé))各一堂課外，其他時(shí)間主要由負(fù)責(zé)老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)畫畫、舞蹈、手工課等素質(zhì)提高課程，激發(fā)孩子的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)造力。在我們確定了辦園宗旨、辦園口號(hào)、安全衛(wèi)生制度、食品衛(wèi)生制度、教育管理制度、后勤服務(wù)管理制度等辦園制度和原則之后，有了明確的制度標(biāo)準(zhǔn)，才能有法可依，有章可循。規(guī)范管理才能實(shí)現(xiàn)，各種制度才能實(shí)施，辦園后以及以后的過程中，才能科學(xué)系統(tǒng)的有模式地管理。
首先要有辦學(xué)許可證、食品許可證等有關(guān)的證件，才是合法的教育機(jī)構(gòu)，才是家長(zhǎng)值得信賴的機(jī)構(gòu)，才受到社會(huì)的認(rèn)可，這是前提，也是重點(diǎn)之一。其次就是硬件設(shè)施一定要符合一定的水平，比如小孩的床、被子、杯子、碗筷、玩具、音響設(shè)施、黑板、毛巾、等等。這些都是必備的，辦園的基本條件。教學(xué)和娛樂生活設(shè)施(如蹺蹺板、木馬等)從專門的幼兒器械廠家購(gòu)買，確保孩子健康安全?？紤]到當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和我們的辦學(xué)資源，我們實(shí)行孩子接送制，每天早上由家長(zhǎng)送孩子上學(xué)，下午由家長(zhǎng)接孩子放學(xué)，特殊情況家長(zhǎng)可以通過電話請(qǐng)求老師幫忙接送。另外就是軟件，比如教育質(zhì)量，我可以聘請(qǐng)幼師專業(yè)的老師當(dāng)幼兒園的老師，必須要有教學(xué)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)管理教學(xué)的。還有就是保育員，就是副班老師，是每個(gè)班老師的助手，也就是說，一個(gè)班得有一個(gè)專職老師，負(fù)責(zé)教學(xué)和課外活動(dòng)，一個(gè)負(fù)責(zé)保育的老師，負(fù)責(zé)幼兒的食品衛(wèi)生和生活。老師之間一定要安排搭配得當(dāng)，根據(jù)我們的情況，我們決定再聘請(qǐng)一位保育員。關(guān)于后勤是個(gè)重點(diǎn)，就是有關(guān)幼兒的安全、衛(wèi)生等等。這兩個(gè)方面是核心，安全是幼兒不能有人身危險(xiǎn)，不能摔著、碰著、打著，一定要叫老師管理好，還有就是一定要吃東西，吃得營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生，一個(gè)是注重營(yíng)養(yǎng)，一個(gè)是注重衛(wèi)生，兩者不能或缺。這樣寶寶才能健康地成長(zhǎng)，才能長(zhǎng)高長(zhǎng)胖，家長(zhǎng)看了才安心，我們的幼兒園才值得信賴。幼兒園的日常采購(gòu)由我專門負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量，每天除了正餐外，還有一道加餐(水果糕點(diǎn))，給孩子們補(bǔ)充能量，促進(jìn)發(fā)育。
在項(xiàng)目初期階段，由搭檔負(fù)責(zé)辦理手續(xù)，我負(fù)責(zé)聯(lián)系辦學(xué)地點(diǎn)的整理裝修和硬件設(shè)施的采購(gòu)，并負(fù)責(zé)準(zhǔn)備宣傳海報(bào)和傳單等宣傳事宜。關(guān)于辦學(xué)地點(diǎn)我們有三種方案:第一，自己修建。這是最好的，但也是投資最大的，根據(jù)我們的了解，修建一一棟兩層樓八間房的校舍需要約30萬，這是我們不能承受的，所以不得不放棄。第二，承包那所公立幼兒園，這是最省時(shí)省力的，但我們經(jīng)過商議后仍然決定不采用。因?yàn)槿绻覀兂邪姆绞剑粌H要解決那幾位教師的就業(yè)問題，還不能實(shí)現(xiàn)我們創(chuàng)辦新概念雙語幼兒園的初衷，另外還要背上一筆不小的租金，很不劃算。所以我們采用了第三個(gè)方案，依據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)還沒有真正發(fā)展，常年外出務(wù)工人員很多，街上仍然有不少空閑的小樓經(jīng)過裝修后可以用于校舍。經(jīng)過我們的打聽聯(lián)系，已經(jīng)確定了2處帶小院的小樓，都可以租5年以上，具體裝修計(jì)劃請(qǐng)參考預(yù)算表，只需要簡(jiǎn)單裝修就可以變成我們想要的幼兒園。
綜合各方面的因素考慮，我們的雙語幼兒園與一般幼兒園在教學(xué)安排上大致一致，主要區(qū)別在于教學(xué)內(nèi)容上。以小班為例，由于小班學(xué)生年齡太小，我們的語文課主要是拼音和簡(jiǎn)單漢字的學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容是藝術(shù)類和手工課，教孩子們唱歌、跳舞、畫畫、和簡(jiǎn)單的手工制作。中班以上的孩子開始學(xué)習(xí)英語，從字面到簡(jiǎn)單的單詞、句子，現(xiàn)在小學(xué)已經(jīng)開始學(xué)習(xí)英語，所以從幼兒開始對(duì)孩子進(jìn)行英語教育很有必要。每天上午、下午各安排一個(gè)小時(shí)的時(shí)間由老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)藝術(shù)課和手工課，這也是根據(jù)孩子天性好玩好熱鬧制定的。在生活方面，總體上由我負(fù)責(zé)安排、采購(gòu)孩子們的吃住所需，做飯由保育員負(fù)責(zé)，由于我的搭檔有相當(dāng)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在她的幫助下教學(xué)和生活都不會(huì)存在問題。我們初步擬定，在我們的幼兒園內(nèi)設(shè)兩間宿舍供孩子們午休，午休期間有專門的值日老師負(fù)責(zé)照顧，每天午餐后午睡一個(gè)小時(shí)，保證孩子們有充足的精力。
總的來說，我們的雙語幼兒園在特色教學(xué)和學(xué)生生活管理方面要突出我們的獨(dú)特性，要讓孩子和家長(zhǎng)們體會(huì)到我們的雙語幼兒園確實(shí)值得他們相信。
三、學(xué)校的經(jīng)營(yíng)管理
學(xué)校要想生產(chǎn)發(fā)展，生源是第一位的，基本上每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有公立或者私立的幼兒園，如何在與它們的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，關(guān)鍵就在于能夠取得家長(zhǎng)的信任。所以，在開園前一個(gè)月，我們會(huì)通過“游園會(huì)”的方式，邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)來校參觀，同時(shí)歡迎孩子們前來試讀一段時(shí)間以加深對(duì)我們的信任。在日常安排上，根據(jù)《瀘州市幼兒園管理?xiàng)l例》，制定教學(xué)活動(dòng)，把每天的文化課定為3節(jié)，每節(jié)30分鐘，滿足孩子好玩好動(dòng)的天性。特色教育有以下幾個(gè)方面:把幼兒教育的目標(biāo)定為懂學(xué)知禮，注重孩子的道德修養(yǎng);國(guó)學(xué)經(jīng)典篇目故事講讀，由教師給孩子們教授三字經(jīng)》《百家姓》《弟子規(guī)》《千字文》《千家詩》等經(jīng)典作品，從小讓孩子們了解到中國(guó)傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn);每天一小時(shí)的幼兒書法和手工訓(xùn)練，教會(huì)孩子寫作和動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子對(duì)書法、手工課的興趣;由專業(yè)英語教師提供的幼兒英語啟蒙教育，讓農(nóng)村孩子更早的接觸到英語，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ);在日常教育中開展激勵(lì)教育和逆境教育，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志;精心挑選各課教材，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校日常管理中來;人性化服務(wù)，每天與家長(zhǎng)聯(lián)系一次匯報(bào)孩子的情況，讓家長(zhǎng)更放心。
啟動(dòng)資金
我們?cè)诹私馐袌?chǎng)價(jià)格和考察其他幼兒園我們例出了預(yù)算表如下:
手續(xù)辦理約10000元
廠地租金4000元/月(兩層樓七間房帶一花園3間教室1間辦公室1間藝術(shù)室2間休息室)
裝修費(fèi)用約30000元(承包給親戚的裝修隊(duì))
桌椅設(shè)備100套*200元=20000元
圖書玩具約10000元
教學(xué)設(shè)備約12000元
生活設(shè)施約10000元(大多數(shù)都是周邊的孩子，一般不需要住校)
流動(dòng)資金10000元(用于中餐、點(diǎn)心及學(xué)校發(fā)展基金)
合計(jì)十萬元
具體設(shè)施有:
幼兒園的戶外場(chǎng)地，配備必要的游戲和體育活動(dòng)設(shè)施，并創(chuàng)造條件開辟沙地供孩子們玩耍。幼兒園的玩具包括:體育活動(dòng)器械:蹦床/攀登架/平衡木/滑梯/秋千/蹺蹺板/鉆圈或拱形門/幼兒體操圈/體操墊/高蹺/皮球/跳繩/啞鈴等。角色游戲玩具:娃娃/木偶。結(jié)構(gòu)游戲玩具:積木/結(jié)構(gòu)玩具各種積塑插件/各種巧板/拼圖/接龍/串珠等?？茖W(xué)啟蒙玩具:小風(fēng)車/陀螺/萬花筒/放大鏡/地球儀/磁鐵塊/巧板/計(jì)算器/鐘表模型/量杯/天平/塑料彩棍/邏輯幾何塊/計(jì)算卡片/昆蟲盒/水杯/掛圖/幻燈片/寒暑計(jì)/溫度計(jì)/電磁游戲盒/教學(xué)試驗(yàn)盒/地球儀/鏡面教具/幼兒認(rèn)識(shí)器等。美工教具:美工教具盒/彩色水筆/幼兒油畫棒/蠟筆/圖形塊/泥工板/調(diào)色板/小面板/小畫架等。音樂教具:鋼琴/小鈴鼓/兒童簡(jiǎn)單打擊樂器/鼓等。勞動(dòng)工具:噴壺/兒童鐵锨/小鏟子/小錘子等?；顒?dòng)室專用設(shè)備:電視機(jī)/風(fēng)琴/收錄機(jī)
人員配置
園長(zhǎng)一名(需要有兩年以上工作經(jīng)歷)由隊(duì)員乙擔(dān)任，兼任教師
教師兩名(其中由隊(duì)員丙擔(dān)任藝術(shù)課教師)
保育員一名
所有招聘的教師都需要具有幼師資格證，并通過我們的職業(yè)測(cè)試后才能夠上崗。
我們的幼兒園采取園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每位教師負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)，由確保學(xué)生
的安全和學(xué)習(xí)。在日常教學(xué)中，教師要注重孩子的身心特點(diǎn)，關(guān)愛學(xué)生?？偟膩碚f，我們的幼兒園要從理念和教育方式上區(qū)別于一般的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，全面照顧到孩子
們的成長(zhǎng)。
四、服務(wù)介紹及其優(yōu)勢(shì)
我們的雙語幼兒園主要面向農(nóng)村孩子們提供專業(yè)的幼兒教育服務(wù)、幼兒藝術(shù)才智開發(fā)、幼兒英語啟蒙以及幼兒托管服務(wù)。它最大的優(yōu)勢(shì)就在于以最低的價(jià)格，提供區(qū)別于一般幼兒園的幼兒成長(zhǎng)教育業(yè)務(wù)，它的教育理念、教學(xué)活動(dòng)安排、幼兒托管業(yè)務(wù)在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有相當(dāng)大的吸引力!在項(xiàng)目的起步階段，我們只在新路鄉(xiāng)開辦第一家雙語幼兒園，在通過了市場(chǎng)和家長(zhǎng)的認(rèn)可以后，我們還將陸續(xù)在其他合適的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開辦其他幼兒園，實(shí)現(xiàn)我們辦農(nóng)村連鎖幼兒園的愿望。
這種新鮮的幼兒教育服務(wù)在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)是少見的，它給農(nóng)村的孩子們帶來了現(xiàn)代的幼兒?jiǎn)⒚山逃?，全面照顧到孩子在幼兒階段的成長(zhǎng)，著重開發(fā)孩子的動(dòng)手能力和藝術(shù)才能，符合家長(zhǎng)、學(xué)生的要求。同時(shí)，興辦農(nóng)村教育也會(huì)得到政府的大力支持，在手續(xù)辦理方面減少了很多阻力。教育事業(yè)投資小，回報(bào)豐厚，持續(xù)性強(qiáng)，風(fēng)險(xiǎn)較小，適合初次創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。另外，新路鄉(xiāng)正在興建港口，投資重點(diǎn)是建筑業(yè)，預(yù)計(jì)五年內(nèi)不會(huì)有新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出現(xiàn)，而當(dāng)別人意識(shí)到幼兒園的優(yōu)勢(shì)時(shí)，我們的幼兒園已經(jīng)的到了發(fā)展壯大，就更不會(huì)出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了，因?yàn)樵谝粋€(gè)已經(jīng)擁有一所高品質(zhì)幼兒園的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，不會(huì)出現(xiàn)第二個(gè)幼兒園。同時(shí)，我們有熟悉幼兒園業(yè)務(wù)的隊(duì)友，能夠勝任幼兒園的管理。而且，從臨鎮(zhèn)幼兒園開學(xué)招生的情況看，市場(chǎng)是相當(dāng)巨大的，完全能夠滿足我們的招生計(jì)劃，一旦我們的幼兒園開業(yè)，那些每天接送孩子的家長(zhǎng)就不用再每天辛苦的接送孩子了。
五、市場(chǎng)分析
我們先來看一看大的市場(chǎng)背景:“望子成龍”是每個(gè)家長(zhǎng)的最大心愿,重視教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)人在培養(yǎng)后代的方面，可以用“舍得花血本來形容”。不管是窮人還是富人,不管是官員還是老百姓，不管是農(nóng)民還是城市人，在這方面都毫不含糊，在中國(guó)人眼中，后代是自己生命的延續(xù)，是未來的希望。隨著中國(guó)社會(huì)改革進(jìn)程的不斷深入，開放性不斷增強(qiáng)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，受教育程度已經(jīng)成為個(gè)人價(jià)值社會(huì)實(shí)現(xiàn)的重要手段。由于中國(guó)奉行只生一個(gè)孩子的政策，家庭格局基本是三個(gè)家庭六個(gè)大人共養(yǎng)一個(gè)孩子，一個(gè)孩子就是三個(gè)家庭的未來和希望，許多家長(zhǎng)會(huì)將收入中相當(dāng)大的一部分花在孩子身上。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的數(shù)據(jù)，中國(guó)家庭平均將存款的10%用于教育。繼住房之后，教育是中國(guó)家庭最大的消費(fèi)支出。父母在子女身上傾注的“人力資本”投資不斷攀升。
在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，教育被誤認(rèn)為是一種類似福利的投入，對(duì)教育的功能強(qiáng)調(diào)其提高國(guó)民素質(zhì)和促進(jìn)社會(huì)平等的社會(huì)收益。但是，近二十年確立起來的現(xiàn)代教育觀，愈來愈把教育視為一種投入產(chǎn)出的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。教育產(chǎn)業(yè)也隨之成為二十一世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，關(guān)乎國(guó)民素質(zhì)興衰的政治意義和持續(xù)巨大的利潤(rùn)空間被眾多有識(shí)之士看好。
作為基礎(chǔ)啟蒙教育的幼兒教育更是一個(gè)巨大的、永不會(huì)衰敗的市場(chǎng)。中國(guó)的人口現(xiàn)已13億，平均人口出生率約為7%，人口自然增長(zhǎng)率1.3%,這就意味著每小時(shí)將要誕生2000名嬰兒，每年新生兒數(shù)量約2000萬左右，其中城市就有600多萬新生兒，0-6歲幼兒約有1.5億;龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長(zhǎng)與更新，奠定了幼兒教育市場(chǎng)堅(jiān)實(shí)的客戶基礎(chǔ)。我國(guó)城市僅0-6歲兒童每年的教育性消費(fèi)就有數(shù)百億人民幣的規(guī)模。再加之幼兒教育投資的門坎低和國(guó)家作為福利支持減免稅收政策，使幼兒教育投資已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)良好的發(fā)展時(shí)期。因此，我們完全可以斷定幼兒教育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代最有活力和意義的朝陽產(chǎn)業(yè)。此外，還有另外一個(gè)重要的因素，那就是中國(guó)城市家庭的兒童消費(fèi)在經(jīng)歷了保障基本生活消費(fèi)，追求享樂性消費(fèi)之后，已進(jìn)入到強(qiáng)調(diào)發(fā)展性消費(fèi)(身體發(fā)展/認(rèn)知發(fā)展/人格發(fā)展)的新階段。父母更加關(guān)注孩子日后能否事業(yè)有成，對(duì)孩子早期教育的質(zhì)量和水平特別關(guān)注，對(duì)幼教新方法、新模式極為渴望，教育消費(fèi)毫不吝嗇。
統(tǒng)計(jì)表明，將錢存放銀行主要用于子女教育的比例近年來一直排在首位，一半以上家庭能夠接受的每年每個(gè)孩子2000-3000元教育費(fèi)，有約10%的家庭能夠接受每年1萬元以上的教育費(fèi)用，90%家長(zhǎng)希望子女能接受高素質(zhì)教育，60%的家長(zhǎng)表明為孩子上學(xué)舉債也在所不惜。
但是與家長(zhǎng)的舍得投資相比，現(xiàn)實(shí)的教育效果卻不盡人意，主要表現(xiàn)在對(duì)孩子智能特點(diǎn)不了解，往往是班不少報(bào)，錢不少花，不是沒效果，就是不感興趣，甚至還打消孩子學(xué)習(xí)積極性和自信心，與望子成龍的心切相比，家長(zhǎng)還缺乏對(duì)孩子成長(zhǎng)關(guān)鍵期的認(rèn)識(shí)，尤其是一些關(guān)鍵智能一旦錯(cuò)過也無法挽回，如語言智能在0-6歲，音樂智能在4-12歲不能開發(fā)，錯(cuò)過了黃金學(xué)習(xí)階段，即使孩子在這方面再有天賦也必須付出更多的努力才有成功的可能。以上不足在農(nóng)村幼兒園體現(xiàn)的更加突出，這也正是我們選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為我們的起點(diǎn)的重要原因。
在來看一看我們第一家幼兒園所在地的市場(chǎng)情況:新路鄉(xiāng)隸屬于瀘縣太伏鎮(zhèn)，有人口約3萬人，其中2-6歲的適齡兒童有約300人。該地是一個(gè)西南重要港口，也是瀘桂圓的主要產(chǎn)地之一，經(jīng)濟(jì)條件較一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說較好，可以承受我們的市場(chǎng)定價(jià)。通過我們的實(shí)地調(diào)查得知，該地雖然已經(jīng)有一所公立幼兒園，但是因?yàn)闂l件簡(jiǎn)陋，師資條件弱，只有40多個(gè)學(xué)生，其余的很多孩子都選擇去8KM遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上就讀，家長(zhǎng)們每天接送2次接送費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)錢。根據(jù)我的問卷調(diào)查和走訪，90%以上的家長(zhǎng)希望孩子可以就近上幼兒園，以免去家長(zhǎng)、孩子每天的奔波之苦。另外，新路鄉(xiāng)由于新擴(kuò)建了一個(gè)碼頭，現(xiàn)今正面臨著一個(gè)很大的發(fā)展機(jī)遇，有不少投資者已經(jīng)在當(dāng)?shù)刭I地修建起了餐館、旅店等基礎(chǔ)設(shè)施，而由于辦幼兒園收益比不上投資地皮，所以5年內(nèi)不會(huì)有人來投資當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育事業(yè)，這正是開展我們項(xiàng)目的大好時(shí)機(jī)。以下是我們分析的市場(chǎng)可行性調(diào)查:
第一市場(chǎng)潛力大。教育是百年大計(jì)，幼兒教育是教育的啟蒙，隨著社會(huì)的進(jìn)步會(huì)占據(jù)更重要的地位。在該鄉(xiāng)約500名兒童里，只要我們前期籌備宣傳工作做到位，“家長(zhǎng)接訪日”活動(dòng)讓家長(zhǎng)們了解我們的辦學(xué)理念和教學(xué)資源，招收80至100名學(xué)生的計(jì)劃是可以完成的。
第二新路鄉(xiāng)交通條件好，又是重要港口，發(fā)展?jié)摿Υ?，由于還是發(fā)展的初期階段現(xiàn)在地租便宜，且有很多小樓空閑，我們已經(jīng)初步選定了2處適宜辦學(xué)的地方。
第三經(jīng)過走訪咨詢相關(guān)教育主管部門和政府機(jī)關(guān)，我們了解到了申請(qǐng)開辦幼兒園的相關(guān)手續(xù)和條件。根據(jù)相關(guān)教育法律和瀘州市的地方教育條例規(guī)定，在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的辦理由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)、鎮(zhèn)政府登記注冊(cè)，并報(bào)縣級(jí)人民政府教育行政部門備案，幼兒園的運(yùn)行必須遵循《幼兒園管理?xiàng)l例》。我們已經(jīng)安排了專人負(fù)責(zé)相關(guān)手續(xù)的申請(qǐng)辦理，將按照我們的進(jìn)程表向主管民間力量辦學(xué)的瀘縣教育局相關(guān)部門提出辦學(xué)申請(qǐng)。
第四在我們的走訪調(diào)查過程中，當(dāng)?shù)孛癖妼?duì)我們辦學(xué)的想法相當(dāng)支持，都表示希望我們?cè)缛瞻延變簣@辦起來，解決孩子們的入學(xué)問題。另外，在我的詳細(xì)分析后，家人們都表示愿意動(dòng)用所有力量全力支持我們開辦幼兒園，這給予了我們很大的鼓勵(lì)。
第五精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。我的搭檔是我表姐，是幼兒教育專業(yè)的畢業(yè)生，并已經(jīng)在幼兒園當(dāng)了三年幼師，對(duì)教學(xué)安排和辦學(xué)流程相當(dāng)熟悉，我們初步商定由她擔(dān)任園長(zhǎng)，并負(fù)責(zé)教師的招聘和培訓(xùn)。
第六根據(jù)當(dāng)?shù)噩F(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r分析，短期內(nèi)不會(huì)有投資者進(jìn)入這一市場(chǎng)，我們就利用這個(gè)市場(chǎng)真空的機(jī)會(huì)，搶占先機(jī)占領(lǐng)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)。
第七瀘州鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師的薪酬水平普遍偏低，根據(jù)調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師大約只有1000元左右的月薪，這就大大節(jié)約了我們的開支，節(jié)省了辦學(xué)成本。
幼兒園的消費(fèi)人群主要是3-6歲的兒童，我們的雙語幼兒園開辦在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，避免了與大型高檔幼兒園的正面競(jìng)爭(zhēng)，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)小。另外，當(dāng)?shù)厝罕姾軜銓?shí)，誰的服務(wù)好，誰的價(jià)格低就選擇哪個(gè)幼兒園，這正是我們的優(yōu)勢(shì)，高性價(jià)比很適合我們?cè)谵r(nóng)村的發(fā)展。
六、競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)
安全問題。每天學(xué)生由家長(zhǎng)接送，如果家長(zhǎng)有事，在取得聯(lián)系后由值班教師負(fù)責(zé)接送。日常安全由值班教師和保育員負(fù)責(zé)，學(xué)校配備醫(yī)藥箱和日常用藥，在活動(dòng)課時(shí)間內(nèi)保證有老師負(fù)責(zé)安全。正餐和加餐的食品由專人購(gòu)買并由值班教師檢查，確保沒有變質(zhì)過期食品，每餐食品留樣兩天以被檢查。
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)問題。前面已經(jīng)提到了，在當(dāng)?shù)?，投資者們主要集中在地皮上，短期內(nèi)不會(huì)有人進(jìn)入幼兒教育領(lǐng)域，而現(xiàn)有的公立幼兒園已經(jīng)接近倒閉邊緣，不具備競(jìng)爭(zhēng)力，預(yù)計(jì)五年內(nèi)都不會(huì)出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)者。所以，我們有足夠的時(shí)間發(fā)展壯大。
手續(xù)問題。由于申辦手續(xù)需要具備一定的硬件條件，這就要求我們?cè)陂_辦之前資金要到位，辦學(xué)地點(diǎn)、設(shè)施要齊備，者是最困難的，我們也計(jì)劃花一年左右的時(shí)間籌備，保證不出紕漏。
學(xué)生升學(xué)問題。位確保每位學(xué)生可以順利升入小學(xué)，我們就私人幼兒園升學(xué)問題咨詢過相關(guān)教育主管部門，只要該幼兒園具備辦學(xué)條件，具有相關(guān)手續(xù)，就可以順利升入小學(xué)，與公立幼兒園一樣沒有其他限制。
硬件設(shè)施問題。在項(xiàng)目啟動(dòng)后，所以采購(gòu)就開始進(jìn)行，各成員各自負(fù)責(zé)相關(guān)采購(gòu)，保證在既定日期內(nèi)完成所有硬件設(shè)施的采購(gòu)和安裝工作。
教學(xué)安排問題。雙語幼兒園的教學(xué)安排將參照國(guó)家學(xué)前教育大綱標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本地孩子的實(shí)際情況和需要設(shè)定，并報(bào)上級(jí)主管部門審批。日常教學(xué)工作除傳統(tǒng)的語文數(shù)學(xué)外，還將增加藝術(shù)類和手工類科目，注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力開發(fā)孩子的藝術(shù)天賦，幫助孩子們走好天才第一步!在項(xiàng)目正式運(yùn)行后，我們會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況并參照其他幼兒園制定一些日常規(guī)范，使我們的幼兒園更加規(guī)范。
通過我們?cè)谛侣粪l(xiāng)和其他幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的走訪和問卷調(diào)查，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園無論在硬件還是在軟件上都不能滿足家長(zhǎng)的需要，許多家長(zhǎng)在就了解了我們的項(xiàng)目后表示相當(dāng)?shù)闹С?，給予我們極大的鼓舞。在5年之內(nèi)，新路鄉(xiāng)不會(huì)出現(xiàn)新的幼兒園，這個(gè)市場(chǎng)大半會(huì)被我們占領(lǐng)，只要第一所雙語幼兒園取得成功，打響了名號(hào)，實(shí)現(xiàn)“高升雙語幼兒園”的連鎖經(jīng)營(yíng)就能夠成為現(xiàn)實(shí)。
七、財(cái)務(wù)分析
總投資約十萬元
年收入(按七個(gè)月算)80人*300元*7=168000元
工資開支約7000元*12=84000元
日常開支水電房租約20000元
伙食費(fèi)(除去學(xué)生繳納的伙食費(fèi))約10000元
書本費(fèi)約10000元
合計(jì):年收入4-5萬元
項(xiàng)目進(jìn)程
2009年12月--2010年6月項(xiàng)目策劃階段主要是完成前期調(diào)查和理論論證，完成策劃書并爭(zhēng)取投資。
2010年6月--2010年12月項(xiàng)目初期階段主要是辦理相關(guān)手續(xù)和學(xué)校裝修工作，并著手籌備學(xué)校的硬件設(shè)施，第一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)連鎖“雙語幼兒園”初具規(guī)模。
2010年12月--2011年9月項(xiàng)目實(shí)施階段主要工作是招生宣傳和教學(xué)安排。所有事宜全部完成，人員到位，準(zhǔn)備正式招生開課。
2011年9月正式開學(xué)，項(xiàng)目正式實(shí)施!
八、項(xiàng)目后期計(jì)劃
在第一所幼兒園的模式成熟被市場(chǎng)和家長(zhǎng)接受以后，我們會(huì)把“高升雙語幼兒園”進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)，并著手考察其他適合開辦幼兒園的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開辦一系列同樣標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。在項(xiàng)目逐漸成長(zhǎng)的過程中，我們一方面要確保我們的教育理念教育質(zhì)量得到保持發(fā)揚(yáng)，另一方面要注重招聘教師的素質(zhì)培訓(xùn)。這是我們能夠做大做強(qiáng)的重要保證，也是樹立市場(chǎng)信譽(yù)的重要手段。我們的目標(biāo)是在每個(gè)適合開辦“雙語幼兒園”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都開辦一家幼兒園，把我們的項(xiàng)目做成農(nóng)村幼兒教育的連鎖學(xué)校。在我們的收入中，每年都會(huì)分出一部分作為下一家幼兒園的建設(shè)基金，爭(zhēng)取在三年內(nèi)開辦第二家幼兒園。
一所幼兒園的年收入在4萬元左右，我們會(huì)在每年的收入中留下一部分錢作為下下一家幼兒園的建設(shè)基金，再通過各種方式籌款，爭(zhēng)取在三年內(nèi)開辦第二家幼兒園。如果發(fā)展順利，我們還會(huì)吸收加盟學(xué)校，由我們負(fù)責(zé)提供教師培訓(xùn)和管理，在我們授權(quán)下開辦起更多的“高升雙語幼兒園”!
九、附錄
團(tuán)隊(duì)成員介紹
甲男大學(xué)本科長(zhǎng)期從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子的家教工作，與家長(zhǎng)關(guān)系很好，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育情況，有責(zé)任感和愛心，愿意投身農(nóng)村幼兒教育事業(yè)。
乙女幼兒教育大專畢業(yè)從事幼兒教育事業(yè)三年，有豐富的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，熟悉相關(guān)手續(xù)辦理渠道，擬擔(dān)任第一任園長(zhǎng)。
丙女大學(xué)本科藝術(shù)專業(yè)特長(zhǎng)是唱歌和繪畫，也長(zhǎng)期做家教工作，喜歡小孩子，擬擔(dān)任幼兒園藝術(shù)課教師。
丁女大學(xué)本科擔(dān)任學(xué)院組織部長(zhǎng)，社交能力強(qiáng)，性格活潑開朗，已經(jīng)通過幼師資格考試，愿意成為“高升雙語幼兒園”的一名教師。
1.年齡結(jié)構(gòu)
我們的年齡結(jié)構(gòu)是長(zhǎng)幼結(jié)合，由年長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)帶領(lǐng)我們建設(shè)幼兒園，通過開業(yè)前的培訓(xùn)，達(dá)到一名幼師的標(biāo)準(zhǔn)。
2.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
我們的學(xué)歷都在大專以上，都屬于師范類專業(yè)，已經(jīng)接受了良好的教師技能訓(xùn)練，更有藝術(shù)專業(yè)和熱愛醫(yī)學(xué)的隊(duì)員，完全勝任幼師的工作。
3.智能結(jié)構(gòu)
智能結(jié)構(gòu)是一個(gè)由知識(shí)、技能、能力所組成的多要素、多序列、多層次的動(dòng)態(tài)綜合體。
4.能級(jí)結(jié)構(gòu)
能級(jí)結(jié)構(gòu)指人才的類型與層次構(gòu)成。由于人才具有多樣性、層次性等屬性，在發(fā)揮作用的能量上有差別，所以存在能級(jí)差異。我們的隊(duì)員都是經(jīng)過長(zhǎng)期交往的，大家想到了解，各個(gè)隊(duì)員之間能力特長(zhǎng)相互補(bǔ)充。
5.性別結(jié)構(gòu)
性別結(jié)構(gòu)即男女教職工的合理搭配。女性具有性格溫柔、心理細(xì)膩、感情豐富、思考周全、對(duì)人親切、待人體貼、工作細(xì)心、處事耐心，以及能歌善舞、形象思維活躍等優(yōu)點(diǎn)，適合擔(dān)任幼兒教育。但是，在幼兒園中應(yīng)該有男性教師加入，我們的隊(duì)伍中男女比例適當(dāng)，能夠相互促進(jìn)工作。
我們都是熱愛幼兒教育事業(yè)的青年，愿意為此付出我們的青春與汗水，我們相知多年，相互了解知心知性精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，經(jīng)過無數(shù)次討論大家都堅(jiān)定了開辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)連鎖幼兒園的決心，我們將以我們的行動(dòng)去踐行我們的夢(mèng)想。
第七篇：幼兒園秋游活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)時(shí)間：9月5日
活動(dòng)地點(diǎn)：海底世界
班級(jí)：大三班
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓孩子通過這次神奇地海底之游，認(rèn)識(shí)了大量的魚類，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，拓展了視野。
2.在幼兒集體活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂。
3.激發(fā)幼兒熱愛海洋魚類及動(dòng)物的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
每人準(zhǔn)備一個(gè)小雙肩包，包里帶一些零食、水，垃圾袋，相機(jī)。
三、活動(dòng)過程：
1.教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力
2.乘坐校車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
班級(jí)教師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各班級(jí)增配行政人員，保障出游的安全工作。
(1)幼兒上車時(shí)要排好隊(duì)，不推擠，不把頭手伸到窗外。
(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車，配班蔣老師在車上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊(duì)準(zhǔn)備上車。
3.到達(dá)海底世界，教師集合整理隊(duì)伍，清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
4.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行參觀海底世界，對(duì)幼兒提出要求，參觀時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛護(hù)公物。
5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時(shí)收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。
6.看海獅、海豚表演。
7.教師整理隊(duì)伍清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，乘坐校車準(zhǔn)時(shí)返校。
第八篇：幼兒園游戲活動(dòng)策劃書
一、設(shè)計(jì)意圖
幼兒在和同伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何對(duì)待自己和看待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力?，F(xiàn)代家庭，大都是一個(gè)孩子，部分孩子有霸道，唯我獨(dú)尊的一面，不善于進(jìn)行友好的溝通與協(xié)作，我們可以通過一系列的活動(dòng)改善并提高幼兒的交往能力，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)生活。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、喜歡和小朋友一起游戲，并有自己的好朋友。
2、愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)。
3、感受規(guī)則的意義，并能遵守游戲規(guī)則。
三、游戲準(zhǔn)備
兒歌、歌曲、音樂、相關(guān)游戲
四、游戲玩法及指導(dǎo)
玩法一：
適合年齡：4―6歲
游戲名稱：認(rèn)識(shí)新朋友
游戲目標(biāo)：
1、積極主動(dòng)地加入游戲。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技能。
游戲場(chǎng)地：
活動(dòng)室圍圈、活動(dòng)室散座、戶外圍圈
游戲規(guī)則：
兒歌可以是小朋友和老師一同說，但介紹自己的話，必須幼兒自己大方的說出來。
游戲玩法：
1、參加游戲的小朋友圍成半圈或圓圈，一名幼兒站在半圈或圓圈中，走到一名小朋友前面，準(zhǔn)備游戲。
2、老師或全體小朋友說兒歌，根據(jù)歌曲內(nèi)容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)，你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”，按照一定方向走，“我們是一對(duì)好朋友”結(jié)束后，停在一個(gè)小朋友前面，“握握手呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀”與小朋友握手、拉手轉(zhuǎn)圈、點(diǎn)頭。
3、“我叫xx，認(rèn)識(shí)你呀真高興”向小朋友介紹自己，相互交換位置，新的幼兒繼續(xù)游戲。
附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們是一對(duì)好朋友，握握手呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀!真高興，我叫xx，認(rèn)識(shí)你呀真高興!
