千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校科技節(jié)活動方案(推薦5篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)?？萍脊?jié)活動方案(推薦5篇)》。

第一篇：科技制作活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年學(xué)生科技創(chuàng)新精神和科學(xué)實踐能力，形成良好的青少年科技教育環(huán)境，促進(jìn)品學(xué)兼優(yōu)的青少年科技人才脫穎而出，本學(xué)年，我校要積極參與區(qū)市中小學(xué)科技節(jié)活動，組織好我校的科技工作。

二活動主題

做中學(xué)――快樂體驗成長

三參加對象

全校對科技小制作比較感興趣的學(xué)生。

四、活動內(nèi)容

1、第一課：轉(zhuǎn)動的風(fēng)車

課題：轉(zhuǎn)動的風(fēng)車

材料準(zhǔn)備：卡紙，直尺，剪刀，小棒，釘子，錘子，打孔器等。

制作過程：1、把卡紙裁剪成正方形；

2、從對角線處剪開（合適的長度）；

3、用打孔器在卡紙中心和四角上打孔；

4、釘子按順序竄過孔；

5、再用錘子把釘子釘?shù)侥景羯稀?/p>

評價：

2、第二課：鞋拔子

課題：鞋拔子

材料準(zhǔn)備：1.25升的飲料瓶一個，剪刀

制作過程：1、利用剪刀把飲料瓶先剪開；

2、再把下口修剪成“u”型就可以用了。

如果裝上裝飾帶就更漂亮了。

評價：

3、第三課：手臂模型

課題：手臂模型

材料準(zhǔn)備：塑料酒瓶盒或卡紙，剪刀，螺絲銷釘，牛皮筋，線，打孔器等。

制作過程：

1、把塑料剪成手臂的形狀；

2、用打孔器打孔；

3、裝上銷釘；

4、在邊沿安裝上模擬肌肉的橡皮筋。

評價：

4、第四課：水火箭

課題：水火箭

材料準(zhǔn)備：1.25升的飲料瓶兩個，剪刀，膠帶，膠塞，氣門嘴，打孔器等。

制作過程：

1、把其中一個瓶橫向剪開；

2、一半做火箭的頭，另一半做火箭的尾；

3、用膠帶綁緊；

4、用打孔器把膠塞中間打孔；

5、把氣門嘴裝上去。

評價：

5、第五課：烤夾

課題：烤夾

材料準(zhǔn)備：一米長的鐵絲一根，細(xì)鐵絲，老虎鉗

制作過程：

1、把粗一點的鐵絲彎曲成鍋鏟一樣的形狀；（兩個）

2、再把細(xì)鐵絲編織上去，成網(wǎng)狀；

3、最后把兩部分連接起來。

評價：

6、第六課：獨腳平衡小雞

課題：獨角平衡小雞

材料準(zhǔn)備：橡皮泥，鐵絲，小棒

制作過程:

1、用橡皮泥做成小雞的形狀；

2、把長的鐵絲竄進(jìn)去；

3、鐵絲的兩端固定住橡皮泥小球；

4、雞的下端插上尖棒。

評價：

7、第七課：濾湯湯匙

課題：慮湯湯匙

材料準(zhǔn)備：1.25升的塑料瓶，剪刀，打孔器，木棒，膠帶

制作過程：1、把塑料剪成湯匙的形狀；

2、舀湯口留長一些；

3、在長一些的地方用打孔器多打一些小孔；

4、安裝上長柄。

評價：

8、第八課：帶鉤的掛刷

課題：帶鉤的掛刷

材料準(zhǔn)備：油漆刷，鐵絲，手電鉆

制作過程：1、在油漆刷的適當(dāng)位置用手電鉆打孔；

2、把鐵絲彎曲成合適的鉤狀；

3、再把它安裝到油漆刷上。

評價：

9、第九課：竹蜻蜓

課題：竹蜻蜓

材料準(zhǔn)備：竹片，木棒，小刀，銼子，膠水，手電鉆等。

制作過程：

1、利用小刀把竹片按要求切削好；

2、再用銼子打磨；

3、用手電鉆在中間打孔；

4、安裝上木棒。

評價：

10、第十課：垃圾桶

課題：垃圾桶

材料準(zhǔn)備：一次性紙杯，鐵絲，老虎鉗，錐子，剪刀等。

制作過程：

1、把鐵絲彎曲成合適的樣子；

2、用剪刀把一次性杯子剪好；

3、用錐子鉆洞；

4、安裝好。

評價：

11、十一課：三輪車

課題：三輪車

材料準(zhǔn)備：鐵絲，老虎鉗

制作過程：

1、用老虎鉗制做車身；

2、制作車輪；

3、安裝。

評價：

12、十二課：自編網(wǎng)袋

課題：自制網(wǎng)袋

材料準(zhǔn)備：細(xì)線材料

制作過程：

1、多根線打結(jié)

2、兩兩相編

評價：

13、第十三課：七色轉(zhuǎn)盤

課題：七色轉(zhuǎn)盤

材料準(zhǔn)備：白色卡紙，木棒，打孔器，膠水

制作過程：

1、把白色卡紙制成圓形；

2、中間打孔；

3、把小棒一端削成尖的；

4、安裝上去；

5、涂上膠水。

評價：

14、十四課；虹吸現(xiàn)象器

課題：虹吸現(xiàn)象器

材料準(zhǔn)備：墨水瓶，鐵絲，塑料管，橡膠管，老虎鉗。

制作過程：

1、把塑料管和墨水瓶用鐵絲連接起來；

2、再把橡膠管接上橡膠管；

3、調(diào)節(jié)好。

評價：

15、十五課：裝袋器

課題：裝袋器

材料準(zhǔn)備：鐵絲，老虎鉗

制作過程：

1、用老虎鉗把鐵絲彎曲成圓形；

2、再按上可調(diào)節(jié)的三個角。

評價：

第二篇：最新科普活動進(jìn)校園活動方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(xx-20XX-2020年)》，以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力為工作重點，積極開展青少年科普教育活動，從而有力促進(jìn)科學(xué)知識的普及，著實提高我校未成年人的科學(xué)素質(zhì)，并按照山東省、XX市各級科協(xié)年度工作的要求，有計劃、按步驟地開展適合我校實際的青少年科技教育活動，在我校全體學(xué)生中形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍。

二、工作重點

1.結(jié)合新課程改革，加強綜合實踐活動校本課程中的科技類研究型課程的建設(shè)，進(jìn)一步編制完成校本課程，推進(jìn)校本課程的建設(shè)，鞏固科技特色學(xué)校。

2.積極發(fā)動組織廣大學(xué)生參加全國、省、市、區(qū)級各類競賽，以活動促進(jìn)我校的科技教育，真正做到參與、提高、發(fā)展。

3. 加強社區(qū)資源的開發(fā)利用，緊密依托上級科協(xié)、社區(qū)，積極創(chuàng)設(shè)良好的青少年科技教育的社會環(huán)境。

4. 采取措施、全校動員，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的才能，加強青少年科技教育師資隊伍建設(shè)。

三、主要措施

(一)健全各項制度，規(guī)范管理。

開展好科技活動，依賴于嚴(yán)格規(guī)范的管理，切實貫徹落實以下各項制度，保證科技活動的實效性。

1.交流、匯報制度。

學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)年度工作計劃，本年度召開科技活動專題工作例會不少于2次;分管領(lǐng)導(dǎo)要定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報科技工作開展情況。

2.培訓(xùn)制度。

為提高教師的科技理論水平與輔導(dǎo)技能請專家作專題培訓(xùn);同時根據(jù)競賽項目組織1次校本培訓(xùn)，對教師和青少年競賽優(yōu)秀選手的培訓(xùn)工作。

3.活動制度。全體學(xué)生要積極參加學(xué)校組織的各項科技活動，校級科技興趣小組要根據(jù)活動計劃，在固定活動場地和時間開展活動，同時作好活動記載，便于檢查，指導(dǎo)。

4.競賽制度。

積極參與上級有關(guān)部門組織的科技比賽活動，以班為單位，以加大比賽的競爭機制，提高科技競賽水平，達(dá)到普及與提高的目的。

5、獎勵制度。

遵照學(xué)校教師獎勵辦法，對輔導(dǎo)學(xué)生在校級、市級、省級等各級比賽中獲獎的教師進(jìn)行獎勵，同時推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加年度優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選。

(二)加強隊伍建設(shè)，提升教師輔導(dǎo)技能。

擇優(yōu)聘請，發(fā)揮特長。學(xué)校要選聘一些熱愛科學(xué)，熱愛學(xué)生，有科學(xué)素質(zhì)，能積極創(chuàng)造條件進(jìn)行活動的教師和校外熱心人士擔(dān)任班級科技活動輔導(dǎo)員，發(fā)揮他們的特長。同時積極爭取省、市科協(xié)的全力支持，進(jìn)一步強大我校的科技教育力

量。

(三)因地制宜，組織開展活動特色。

1、結(jié)合本地區(qū)、本校實際，開發(fā)具有本地區(qū)、本校特色的科技教育校本課程，在專業(yè)課程的主陣地上開展生動活潑的科普活動、動手實踐活動。

2、與校外教育、少先隊活動和社會實踐結(jié)合，有計劃地開展科普講座、參觀考察、科技競賽、創(chuàng)造發(fā)明、作品展示、進(jìn)行小制作、小竅門、小論文、小實驗等形式多樣的科普、科技活動。

3、著力創(chuàng)設(shè)科學(xué)普及氛圍。每班辦好科普小報和科技角、宣傳欄等科普宣傳陣地，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境氛圍，讓學(xué)生接受科普知識的熏陶，并促使學(xué)生投入到學(xué)校的科普氛圍的自我營造之中。

4、積極組織學(xué)生參加省市各級科技競賽活動，磨煉學(xué)生的意志，展示他們的科技素質(zhì)。

(四)科研先導(dǎo)，抓好課程開發(fā)與實施

開展資源開發(fā)、活動方案設(shè)計等研究活動，積累學(xué)生科技活動方案或典型案例、論文。編輯好《交小科學(xué)教育活動案例、論文集》，同時要征集好學(xué)生科技論文。

四、具體工作：

(一)、科技輔導(dǎo)員各項活動：

9月份：制訂學(xué)校、班級科技教育活動計劃。

10月份：科技輔導(dǎo)員校級培訓(xùn)。

11月份：科技活動月活動。

12月份：組織學(xué)生參加?？萍紕?chuàng)新大賽

(二)、學(xué)生各項活動：

以綜合實踐活動課程的開展和周一下午第一節(jié)課活動為主，全力開展創(chuàng)意生活系列的主題實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。此外，本學(xué)年將安排以下科技活動：

9月份： 參加省無線電測向比賽。

10月份：參加市無線電測向比賽。

11月份：參加?？萍蓟顒釉禄顒印?/p>

12月份：參加?？萍紕?chuàng)新大賽。

第三篇：科技創(chuàng)新活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學(xué)校校本教研的不斷深入。

學(xué)校決定在XX年開展科技創(chuàng)新教育活動。

根據(jù)學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，抓住聘請原平湖黃姑中學(xué)科技老師、全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員姚愛英老師為校外輔導(dǎo)員的契機，努力打造學(xué)校品牌，凸顯辦學(xué)特色。

為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。

學(xué)校決定開展以“追科星、學(xué)科技、報祖國”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。

二、目的和要求：

（一）目的

1、活動的目的是：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。

2、滿足三個需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進(jìn)步的需要。

3、弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。

（二）要求

1、全員參與、點面結(jié)合。

既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。

各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效和個性特色。

3、科技創(chuàng)新、與時具進(jìn)。

緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。

三、組織機構(gòu)：

1、組委會組長：

副組長：

成員：

2、輔導(dǎo)老師

科普氛圍營造：校長室

科普“征文”輔導(dǎo)：語文教研組負(fù)責(zé)

科普黑板板和小報報輔導(dǎo)：少先隊負(fù)責(zé)

科普繪畫輔導(dǎo)：美術(shù)教研組負(fù)責(zé)

科普電腦繪畫：信息技術(shù)教研組負(fù)責(zé)

科技制作輔導(dǎo)：科學(xué)教研組負(fù)責(zé)

四、活動內(nèi)容：

本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下四個方面開展活動：

（一）科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

2、利用板報、廣播進(jìn)行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。

4、開展與科學(xué)家通信活動，建立長期的聯(lián)誼制度。

5、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。

（二）科普實踐

1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。

3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4、舉辦一次科普知識講座。

5、組織學(xué)生觀看科普錄像或進(jìn)行科技參觀活動。

（三）節(jié)日性科技活動

1、“植樹節(jié)”樹種、品類及生存環(huán)境科學(xué)調(diào)查活動。

2、世界環(huán)境日（6月5日）“保護(hù)眼睛、預(yù)防近視”專題講座等。

3、世界環(huán)境日“我們只有一個地球”征文、繪畫比賽。

4、世界無煙日（5月31日）――①吸煙有害健康科學(xué)調(diào)查活動；②吸煙與理財調(diào)查活動。

5、舉辦陽光小學(xué)第一屆科技周活動。

6、科技課堂教學(xué)研討活動。

（四）科普比賽

1、科技創(chuàng)新制作活動

2、科普板報比賽

3、科普繪畫和電腦繪畫比賽

4、科技小論文與觀察日記競賽。

5、科技英語比賽。

五、科技各項活動獎勵

在一學(xué)年研究過程中，對老師和學(xué)生所參加的活動給與表彰和獎勵。

第四篇：科技節(jié)的活動方案

一、活動目的

通過本次科技節(jié)，修建校園濃厚的科技氛圍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平常生活、普及科學(xué)知識、拓展科學(xué)視野，酷愛科學(xué)。讓師生通過科技節(jié)感受科學(xué)教育帶來的快樂，踐行“讓每個孩子健康、快樂、成功”的教育理念！

二、活動主題

本屆科技節(jié)以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題，培養(yǎng)學(xué)生科技愛好，展現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新才能。

三、活動時間

20xx年11月1日――11月30日

四、參加對象：

1――6年級學(xué)生。

五、活動內(nèi)容安排：

1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題的升旗儀式。

2、級部主題科技活動。

一、二年級：科技手工小制作

作品要求：利用身邊的廢舊材料及所學(xué)科學(xué)知識原理，在家長的幫助下，制作方便生活、美化生活的作品。

三、四年級：科技小報創(chuàng)作（手抄報）

作品要求：搜集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等相干內(nèi)容。以8開紙為板面，自行設(shè)計、參賽。

五、六年級：科技小發(fā)明

作品要求：意在能利用已學(xué)知識和技能動手設(shè)計制作富有創(chuàng)意的作品，重在對學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，有創(chuàng)新說明（可以小組合作的情勢進(jìn)行參賽）。

3、參賽要求：以班級為單位，各班交5件以上作品參加學(xué)校評比并標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級、作品先容。

4、評選標(biāo)準(zhǔn)

a、新奇、實用、創(chuàng)新。

b、選題、設(shè)計原理、制作的科學(xué)性。

六、活動進(jìn)程

本活動分為三個階段

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（11月1日―1月8日）

（二）第二階段：活動實施階段（11月8日―11月24日）

1、各班組織具體實施階段。

2、班主任組織實施，科學(xué)、美術(shù)等老師結(jié)合學(xué)科特點，在某些內(nèi)容上進(jìn)行輔導(dǎo)。

（三）第三階段：總結(jié)表彰階段（11月25日―11月30日）

1、舉行各類作品展覽。

2、評選科技小明星及科技班級（單項獎、集體獎）。

七、作品上交截止時間

20xx年11月20日（作品同一交到教務(wù)處）

八、科技作品展覽時間和地點

20xx年11月25日―11月30日（南一樓西）

第五篇：小學(xué)科技節(jié)活動方案

小學(xué)科技節(jié)活動方案

　　下面是CN人才網(wǎng)小編給大家整理收集的小學(xué)科技節(jié)活動方案，供大家閱讀參考。

小學(xué)科技節(jié)活動方案1

【活動目的】

為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍，推動我?？萍紕?chuàng)新教育活動的開展,構(gòu)建學(xué)?？萍冀逃拇笃脚_，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的情感，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動手動腦能力，讓學(xué)生在科技活動中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗科技活動過程的快樂，提高科學(xué)素養(yǎng)。

【活動主題】體驗 創(chuàng)新 成長

【活動口號】科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界

【活動思路】

1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強學(xué)生科學(xué)意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。

2、以滲透為引導(dǎo)，以活動開展為強化推進(jìn)，形成科技教育長效機制。

3、以身邊的事物為出發(fā)點，突出科技創(chuàng)新，突出動手實踐，積極開展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動，擴大普及面。

【活動時間】XX年11月

第一階段(11月1日——11月5日)啟動宣傳階段

1、制定科技節(jié)方案 (責(zé)任部門：德藝處)

2、11月5日利用升旗儀式召開動員大會(責(zé)任部門：大隊部)

第二階段(11月6日——11月28日)活動開展階段

第三階段(11月29日——30日)活動總結(jié)表彰階段

【活動內(nèi)容】

六年級

1、搭建“摩天大樓”

用提供的材料設(shè)計并制作一座“摩天大樓”，越高越好。

材 料：1米長木條(3毫米*3毫米*1000毫米)2根。

工 具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細(xì)膠帶

1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)

制作要求：a、不允許把木條豎向破開，以達(dá)到增加木條長度的目的，允許木條橫向截斷，用給定的膠水和膠帶進(jìn)行連接;b、自行設(shè)計結(jié)構(gòu)和形狀;

c、制作時間20分鐘，測試時間為1分鐘。

評分規(guī)則：測試時，選手將作品直立在測試區(qū)域(室外，有風(fēng))，要求結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，維持在10秒鐘以上不倒;測量“大廈“的高度，以2個團隊的合計高度排出名次。各班推選兩個團隊(每個團隊3人，男女搭配)參賽。

比賽時間：透明教室

比賽地點：11月19日中午12:00

負(fù) 責(zé) 人：孟燕

評委老師：孟燕 鄒曉東

獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：錢威

2、科普知識競賽

每班選派5名學(xué)生組成代表隊，進(jìn)行科普知識的必答、搶答。以5名學(xué)生的總成績排定名次。

比賽時間：11月20日中午12:00

比賽地點：電腦房

負(fù) 責(zé) 人：孟燕

評委老師：孟燕、周潔

獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：錢威

五年級

1、搭建“滑梯”

用提供的材料設(shè)計并制作一個滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動。

材 料：彩色打印紙8張，吸管(直徑6毫米、長270毫米的帶彎頭pp管)

10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個。

工 具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。(工具自帶)

制作要求：a、滑道模型必須能平穩(wěn)直立在測試臺上，否則不計分;b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動，中途掉落或停止?jié)L動不計分;c、滑道的形狀不限;d、膠帶只能用于吸管接觸點的連接加固，不得成為構(gòu)成其結(jié)構(gòu)的部分。不符合該項規(guī)定不計分。

評分規(guī)則：將玻璃彈珠放好，方可測量;玻璃彈珠從滑道模型上開始滾動時計時，測2次，取最長時間作為本次成績。按照時間長短，按照團體總分排出名次。各班推選兩個團隊(每個團隊3人，男女搭配)參賽。

比賽時間：11月21日中午12:00

比賽地點：透明教室

負(fù) 責(zé) 人：謝雪芳

評委老師：周潔、謝雪芳

獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：錢威

2、制作“牙簽高塔”

制作要求：在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結(jié)構(gòu)。搭建

高者優(yōu)勝。

評比規(guī)則：每隊3位選手合作，每班可組建2隊參賽(男女搭配)。每隊3位選手中有1人要負(fù)責(zé)切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷。比賽結(jié)束后，參賽選手需清理現(xiàn)場后離開。根據(jù)現(xiàn)場衛(wèi)生和合作情況以及團體“塔”高排出名次。

比賽時間：11月22日中午12:00

比賽地點： 透明教室

負(fù) 責(zé) 人：謝雪芳

評委老師：薛瑋、謝雪芳

獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：錢威

四年級

1、紙船承重

在15分鐘內(nèi)用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。每班選派1個團隊參賽，每一團隊3男2女或3女2男。測試時逐一進(jìn)行，每一紙船到沉入水中時為最大承重量，以每一團隊總承重量的大小排名。

比賽時間：11月23日中午12：00

比賽地點：科學(xué)教室1

負(fù) 責(zé) 人：李維群

評委老師：周潔 薛瑋

獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：張純松

2、創(chuàng)意七巧板

按活動的主題“我的夢想”，利用1副或2副七巧板在30分鐘內(nèi)將七巧板圖案創(chuàng)新作品排列在紙上，可以配上顏色、背景等;紙張右側(cè)注明作品的名稱、附上100——200字左右的說明。每班兩隊參賽，每隊3位同學(xué)(男女搭配)合作。根據(jù)創(chuàng)作圖案與說明，設(shè)團體獎。

比賽時間：11月20日中午12:00

比賽地點：美術(shù)教室1

負(fù) 責(zé) 人：李維群

評委老師： 陳斌 陸英

獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：張純松

三年級