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第一篇：手機(jī)反省檢討書
尊敬的老師：
您好！
昨天晚上第三節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候我玩了手機(jī)，很不幸的是當(dāng)場(chǎng)被外面檢查紀(jì)律的年級(jí)主任抓到了。當(dāng)時(shí)我正在用手機(jī)聊天，沒想到正當(dāng)我想收起來的時(shí)候，恰好被年級(jí)主任看到了，當(dāng)時(shí)我就知道自己這下闖了大麻煩，而這個(gè)手機(jī)也會(huì)給我當(dāng)頭一棒，接下來的事情也就屈指可數(shù)了。
我被年級(jí)主任帶著來到了班主任您的辦公室，您看到這個(gè)情況就大概知道了什么事情了，年級(jí)主任和您說了一些話之后便離開了，而我看向您的時(shí)候，您的表情并沒有很大的波動(dòng)。其實(shí)當(dāng)時(shí)我的心里害怕極了，我很怕您會(huì)叫來我的家長(zhǎng)，很害怕您會(huì)讓我回家自省。
我做足了思想準(zhǔn)備，也想好了該怎么向您道歉，可您一開口便是問我用手機(jī)在做什么，我當(dāng)時(shí)也很誠實(shí)的跟您說了，因?yàn)樽约合矚g寫作，便加入了一個(gè)寫作社交群，當(dāng)時(shí)候在和他們聊天。您聽到之后表情突然緩和了很多，您先是說我用手機(jī)不對(duì)，后者卻為我提出了許多的建議。您說寫作不只在網(wǎng)上可以進(jìn)行，平時(shí)的學(xué)習(xí)中也可以進(jìn)行。
您后面還對(duì)我進(jìn)行了表揚(yáng)，您說我寫作平時(shí)確實(shí)表現(xiàn)比較優(yōu)異，所以對(duì)我這一方面也抱有很大的期望。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直是目瞪口呆，那些道歉的話，那些沮喪的話通通被我吞了回去。原本想要為自己辯解的嘴巴再也張不開了，您越說越真誠，那一刻我真的被感動(dòng)了，我的雙目滾燙，您的目光真摯，讓我永遠(yuǎn)無法忘懷。
事后我加倍對(duì)自己進(jìn)行了審視，我確實(shí)在這件事情上犯了糊涂，我知道您之所以這樣輕易的原諒我，是因?yàn)槠綍r(shí)我在班上表現(xiàn)的還算可以，也沒有總是違反紀(jì)律之類的。你相信我，所以給了我機(jī)會(huì)。這一次，我真的也從中學(xué)習(xí)到了很多，我知道自己不僅是一個(gè)學(xué)生，更應(yīng)該是一個(gè)有夢(mèng)想的人，現(xiàn)在玩手機(jī)固然是一件錯(cuò)的事情，我也愿意把這個(gè)手機(jī)讓您為我保存，今后如若還有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)通過自己的努力向您證明，用成績(jī)重新拿回這個(gè)手機(jī)，放進(jìn)家里保存，在學(xué)業(yè)期間再也不接觸手機(jī)了。
老師，這次真的很感謝您對(duì)我的理解、鼓勵(lì)和開導(dǎo)，我知道每一個(gè)有理想的人都應(yīng)該穩(wěn)重的走好每一步，這一次是我沒有做好，我希望您能繼續(xù)對(duì)我保持期待，我一定會(huì)表現(xiàn)更好給您看的！
檢討人：
日期：
第二篇：上課玩手機(jī)的檢討書
尊敬的xx老師：
今天，上晚自習(xí)我用手機(jī)玩了手機(jī)游戲，按理來說，作為一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該玩手機(jī)，更何況是在班上上晚自習(xí)的時(shí)間，更是不應(yīng)該的不應(yīng)該，可我也部知道為什么，會(huì)跟中魔似的，竟會(huì)玩上手機(jī)游戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的后遺癥，我在上初中的時(shí)候，也是因?yàn)橥嬗螒蚨速M(fèi)了一年的美好時(shí)光，媽媽也因此生過我一次很大的氣，爸爸也曾經(jīng)因?yàn)槲业呢澩娑创蜻^我一頓，至今我屁股上還仍有往日的痕跡，想到這里，我內(nèi)心非常低沉重萬般無奈，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對(duì)不起我爸我媽。老師您也經(jīng)常說：做事要想象你們?cè)偌有燎趧趧?dòng)的父母。而我當(dāng)時(shí)貪玩，我想過嗎？沒有，辛苦掙錢的爸媽，我針對(duì)不起你們，你的兒子及沒有給你們整齊，反而給你們對(duì)聯(lián)。如果你們知道這些事會(huì)多么傷心，難過。我向您們保證：以后的沒一堂課都認(rèn)認(rèn)真真地聽。仔仔細(xì)細(xì)地做筆記。
還有的就是辜負(fù)了老師您的期望，身為數(shù)學(xué)課代表，竟然這樣，我也有愧于這個(gè)工作，我覺得很對(duì)不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們知道，我卻部知道珍惜，而是任意揮霍，對(duì)不起你們的辛苦傳授。正當(dāng)我們這個(gè)階段本事應(yīng)該象塊干渴的棉花一樣，拼命細(xì)說水分，二我卻像根枯枝，不思進(jìn)取。初三也是這樣，現(xiàn)在高一也是這樣。老師您常說：讀書是我們自己的事，部需要外人來監(jiān)管，自己應(yīng)當(dāng)自覺，而臥至今都吧讀書這件事當(dāng)做別人的事。部是為自己讀書，而是為別人讀書，我現(xiàn)在深刻體會(huì)到了。當(dāng)你把我們交出去，對(duì)我說的六個(gè)字“你這那是讀書”我就徹底明白我為什么讀書，也許醒來只是在那一剎那。時(shí)間便是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是在等待死亡。這是至理名言，而是堅(jiān)持這能有幾人。玩手機(jī)不但傷害我們的眼睛，還會(huì)影響我們的身心健康，高中是一個(gè)學(xué)習(xí)很緊張的階段，我們應(yīng)緊緊地把握而不應(yīng)該浪費(fèi)在這虛無縹緲的手機(jī)中，以至于荒廢學(xué)業(yè)。所以，我要致力于學(xué)業(yè)之中，不能再浪費(fèi)時(shí)間了，辜負(fù)老師的期望，讓爸爸媽媽失望了。
我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)學(xué)教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)也感謝老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來證明自己的決心。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
檢討人：
日期：
