千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園彩虹班口號(范文2篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園彩虹班口號(范文2篇)》。

第一篇：幼兒園大班教案《彩虹》

活動目的：

1、認(rèn)識彩虹，了解它有七種順序排列的色光。

2、學(xué)習(xí)用手電筒的光或太陽光制造彩虹，感知彩虹與光的關(guān)系。

3、愿意在實驗中大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、使幼兒對探索彩虹的自然現(xiàn)象感興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、一個水盆，鏡子。盛了水的噴水壺。

2、根據(jù)天氣情況，選擇晴天開展活動。

3、幼兒用書，教學(xué)掛圖。

活動過程：

你們見過彩虹嗎？你見的彩虹是什么樣的？你在什么時候見到的'？你覺的彩虹美不美？為什么？

我們可以自己制造彩虹嗎？你制造過嗎？你是怎樣制造的呢？

你看到鏡子里的彩虹了嗎？它是什么樣的呢？你每次看到它打偶是按照赤橙黃綠青藍(lán)紫的順序排列嗎？

請幾個幼兒自己制造彩虹。

你制造出彩虹了嗎？你看彩虹時時背對這光還是向著光呢？

你看到彩虹是什么樣的？

想想看，我們還在那里看見過彩虹的七色光呢？

引導(dǎo)幼兒看書中的彩虹在那里.

除了書中的彩虹，你還在哪里見過彩虹的呢？

現(xiàn)在我們用水壺來制造彩虹吧。并把自己看到的彩虹畫在紙上！

第二篇：幼兒園大班教案《彩虹》

活動目標(biāo)：

1、觀察、記錄陽光下肥皂泡表面的七彩色。

2、產(chǎn)生探尋五彩繽紛的世界的興趣。

3、進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行活動。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動準(zhǔn)備：

肥皂水、CD盤

吹泡泡工具、CD盤

活動過程：

一、通過談話，激發(fā)幼兒的興趣。

1、小朋友你們以前玩過吹泡泡的游戲嗎?你們覺得吹泡泡的游戲好玩嗎?你們喜歡玩吹跑泡泡的游戲嗎?

2、今天老師帶來了一樣禮物，你們想知道是什么嗎？（出示吹泡泡的瓶子）老師：“小朋友看這是什么？你們想玩嗎？

3、等下老師讓你們來吹泡泡，但是老師有一個要求，你們在玩吹泡泡的時候，你們要看清楚吹出來的泡泡是什么顏色的？

二、組織幼兒玩吹泡泡的游戲。

1、為幼兒提供足夠的肥皂水及吹泡泡的工具，讓他們盡情地吹泡泡，觀察陽光下泡泡的樣子。

2、吹泡泡真好玩，小朋友你們玩得開心嗎?小朋友邊吹一邊觀察肥皂上的泡泡是什么樣的？

3、仔細(xì)觀察太陽照射在肥皂泡表面出現(xiàn)的“彩虹”。

在陽光的照射下，你們要到的肥皂泡泡是什么樣的呀？

4、引導(dǎo)幼兒變換角度看泡泡，說說它的顏色有什么變化。你看到了哪些顏色？

在陽光的照射下，我們就可以看到肥皂上有各種各樣的顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像彩虹一樣有七種顏色。特別的漂亮。

三、其他物體上的“彩虹”。

1、引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗，說說哪些東西上能看到“彩虹”。

在我們的生活中我們還能從哪些東西上看到彩虹呀？（讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答）

2、提供CD盤、貝殼內(nèi)部等，引導(dǎo)幼兒設(shè)法看到“彩虹”。

老師帶來了CD盤，只要我們小心地調(diào)整CD盤的角度，可看到許多“彩虹”圖樣。你們想看看看嗎？

請個別幼兒到前面來觀看，你們在看的時候，可以轉(zhuǎn)動光盤的表面，你們看看有什么變化。

3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂泡，CD盤等物體的表面，隨著我們觀察角度的變化，可以看到五彩繽紛的顏色。

四、引導(dǎo)幼兒將剛才看到的色彩記在紙上。

剛才我們通過光碟還有肥皂泡，看到了五彩繽紛的顏色，現(xiàn)在請小朋友把自己剛才看到的色彩記在我們的紙上。

活動反思：

幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。大班孩子充滿強烈的好奇心，對周圍的環(huán)境也是十分的關(guān)注的。《肥皂泡上的“彩虹”》是大班的一個科學(xué)活動，肥皂是小朋友們生活中每天都要用到的物品,跟孩子的生活息息相關(guān)，，所在對孩子來說有豐富的生活經(jīng)驗的，因此,孩子會非常感興趣。

大班的孩子開始慢慢產(chǎn)生了探索世界的欲望，孩子們對色彩充滿了好奇。色彩到底來源于哪里？色彩會有多少種顏色？都是什么顏色？為了滿足孩子們的好奇心。

根據(jù)的`活動目標(biāo)和活動過程，我準(zhǔn)備了一些可以在太陽光的照射下會產(chǎn)生彩虹的物品，如：CD，肥皂泡泡水每組一個，抹布每組一塊，吸管每人一根，為整堂課做了充分的準(zhǔn)備。我首先通過談話的方式導(dǎo)入，讓小朋友回憶以前有沒有玩過“吹泡泡”的游戲，接著用變魔術(shù)的方式引出“泡泡”激發(fā)了他們的興趣。

在第二個環(huán)節(jié)，我把重點放在了動手操作，,使幼兒通過盡情的吹泡泡，培養(yǎng)幼兒的觀察力，在陽光下觀察發(fā)現(xiàn)肥皂泡呈現(xiàn)出來的多種色彩，并嘗試變換角度看泡泡，發(fā)現(xiàn)其中顏色的變化。又通過利用多種材料，讓孩子進一步觀察物體上的“彩虹”，產(chǎn)生探尋五彩繽紛世界的興趣。

觀察完肥皂泡泡上的彩虹以后我出示了一張CD光盤，這個平時生活中也接觸過，但是他們未必都觀察過光盤，光盤上的彩虹是比較清楚的，所以有了之前兩個物品的觀察經(jīng)驗之后他們很快就發(fā)現(xiàn)了光盤上也有“彩虹”而且在陽光的照射下“彩虹”就更加清楚了。

整節(jié)活動，幼兒都能較好地進行觀察,在活動中能積極參與,通過活動發(fā)現(xiàn)了七彩色的許多秘密。在以后開展活動時,我還要多采用游戲的形式,因為小朋友對游戲是最感興趣的,最能吸引他們,游戲的形式可使小朋友們對活動更有興趣。