千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園中班運(yùn)動會主持詞》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園中班運(yùn)動會主持詞》。

第一篇：中班運(yùn)動會主持詞

一、入場式臺詞

甲：hello!小朋友，我是__。

乙：hi!我朋友，我是__!

合：大家早上好!我們的口號是“快快樂樂，身體健康”(附動作)

甲：生命在于運(yùn)動!今天，我們___幼兒園迎來了第三屆的親子趣味運(yùn)動會。

乙：瞧!他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現(xiàn)在就請我們的小小運(yùn)動員們?nèi)雸霭?音樂響起來!

合：小朋友們跟我們來吧!(動作：歡歡樂樂排隊(duì)入場)

二、各班入場解說詞

貝貝班：首先，走在最前面的是蒙氏貝貝班的小朋友。蒙氏貝貝班這是一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍。瞧，他們個(gè)個(gè)步伐矯健，昂首闊步地向我們走來。他們在蒙氏特色教育下快樂成長，他們是我們幼兒園的驕傲和希望。小小運(yùn)動健兒們，加油哦，成功是屬于你們的!

中二班：各位老師、同學(xué)們，現(xiàn)在入場的是由中一班健兒們組成的小方陣。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體?？?他們手拉手，精神抖擻的向我們走來了。親愛的小朋友們，愿你們成為本界運(yùn)動會上最亮麗的風(fēng)景線。

大一班：接下來出場的是大一班的小朋友。我們大一班共有45名小朋友參加本屆運(yùn)動會?？?他們穿著整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿，邁著矯健的步伐，對參加這次運(yùn)動會充滿了信心，決心在運(yùn)動場上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭光，為班級增添光彩。

蒙氏嘟嘟班：迎面走來的是我們嘟嘟班的花環(huán)隊(duì)。她們踏著整齊而矯健的步伐，脖子上帶著漂亮的花環(huán)，在花環(huán)的映襯下，孩子們純真可愛的笑臉清晰可見。他們?yōu)槲覀兊倪\(yùn)動會增添了新的色彩。小小運(yùn)動健兒們，祝你們玩得開心、玩得愉快!

大二班：瞧，英姿颯爽的大二班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來了。他們將在運(yùn)動賽場上展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采，為班級榮譽(yù)努力加油。

中一班：接著走過來的是中一班小朋友組成的花環(huán)隊(duì)。瞧!整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運(yùn)動會，他們天天刻苦地訓(xùn)練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績。

蒙氏寶寶班：最后出場的是我們蒙氏寶寶班的小朋友。別看他們小小年紀(jì)，可他們身手不凡?？此麄兌嗫蓯垩?祝愿他們在這次運(yùn)動會的增長更多的見識，更加真是的體會到“我運(yùn)動，我快樂”。

三、園長講話

下面讓我們有請劉園長講話。

四、園長宣布運(yùn)動會開始及早操表演開始

五、韻律操表演(不如來跳舞)

六、親子游戲

七、結(jié)束語

甲：小朋友們，你們玩的高興嗎?

乙：看到你們臉上的笑容應(yīng)該是很開心對不對?

合：在這里我們的趣味運(yùn)動會也要和大家說再見了。希望小朋友們在今后的生活和學(xué)習(xí)中也像運(yùn)動會一樣，學(xué)會堅(jiān)持，拼搏向前!最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!再見!

第二篇：幼兒園中班六一兒童節(jié)的活動方案

活動內(nèi)容：

學(xué)會感恩，擁抱快樂

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒充分感受”六一”節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)過節(jié)的喜悅心情、

2、結(jié)合5.12大地震，使幼兒知道每一個(gè)人多要都要擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。

活動準(zhǔn)備：

有關(guān)地震的一些畫面

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒討論：今天是什么節(jié)？我們是怎樣慶?！傲弧惫?jié)的？使幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。

2、老師：“六一”國際兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日，為了慶祝自己的節(jié)日，老師和小朋友都把教室打扮的漂漂亮亮，在家里，爸爸和媽媽都喂我們準(zhǔn)備了小禮物。我們大家在一起唱歌、跳舞慶祝自己的節(jié)日。

3、老師：可是，你們知道在我國的四川發(fā)生了什么打?yàn)?zāi)難嗎？幼兒分別講述自己的所停見的、從電視上看到的。給幼兒足夠的時(shí)間發(fā)表自己的想法和意見。從而激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。

4、老師講述自己對這次災(zāi)難的看法和自己的感受，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛心，知道不管有多大的困難只要我們大家一起努力，最終會戰(zhàn)勝困難，取得勝利。

5、老師：你們現(xiàn)在想對災(zāi)區(qū)的小朋友們說什么呢？或者做些什么呢？

6、幼兒討論：分別請幼兒表達(dá)自己的心里感受。

7、組織幼兒用自己的方式表現(xiàn)對災(zāi)區(qū)人民和小朋友的關(guān)心和幫助。

活動小結(jié)：

懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德?；顒又?，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們關(guān)愛他人的情感，培養(yǎng)了孩子們情感升華。

第三篇：幼兒中班運(yùn)動會項(xiàng)目

一、活動宗旨：

本次活動以"面向全體幼兒，人人參與趣味運(yùn)動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康成長"為活動宗旨。以"家園互動顯和諧，游戲運(yùn)動真快樂"為主題，以親子游戲，體操表演，達(dá)標(biāo)展示為主要形式開展各項(xiàng)健體活動。創(chuàng)造一種新型的師幼關(guān)系，家園關(guān)系，活躍幼兒園文化生活，激發(fā)幼兒對 運(yùn)動的濃厚興趣，增強(qiáng)幼兒抵抗力，培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)意識和集體主義精神。

二、活動時(shí)間：

20xx年4月12日 14:45

三、活動地點(diǎn)：

本園操場四、活動準(zhǔn)備：

1、全園以班為單位進(jìn)行，每班設(shè)計(jì)一個(gè)集體游戲，一個(gè)親子游戲，并做好游戲相關(guān)物品的準(zhǔn)備。

2、各班規(guī)范幼兒早操，要求幼兒動作到位，精神飽滿。

3、各班在自我雙手輪流拍球達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，選出5名幼兒參加集體比賽。

4、每班一名協(xié)助管理的老師。芽一：露。芽二：瑤。芽三：池五、運(yùn)動會流程：

1、各班早操表演（搏擊操、親子操）（家長站二個(gè)一樓陽臺和一塊樹陰下）

2、家長競技比賽（全班家長和班老師跑步迎面接力賽）

3、班級左右手交替拍球比賽

4、班級競技比賽（全班幼兒跳圈迎面接力賽）

5、親子體育游戲三個(gè)6、頒獎。

游戲介紹：

游戲一、搭橋過河游戲目的：在運(yùn)動幼兒身體的同時(shí)，促進(jìn)幼兒四肢的協(xié)調(diào)。

游戲準(zhǔn)備：每組（一大一?。?塊墊子游戲玩法：

活動方法：家長和孩子一組，家長負(fù)責(zé)塔橋，幼兒過橋，要求不掉下"水"，迎面進(jìn)行。

游戲二、快樂滑行游戲目的：通過滑板游戲激發(fā)幼兒參加感覺統(tǒng)合活動的興趣和熱情，感受親子間合作的快樂。

準(zhǔn)備：3個(gè)滑板、幼兒組在場地左側(cè)，家長相應(yīng)的在場地右側(cè)活動方法：每組一名幼兒坐上滑板車從場地左側(cè)起點(diǎn)駛向場地右側(cè)，將滑板車給家長，家長坐上滑板車，幼兒在后面推家長向前行駛。

游戲三、運(yùn)羊角球活動目的：進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。 活動準(zhǔn)備：羊角球 活動方法：

1、幼兒雙手抓住兩個(gè)羊角，兩腿夾住球，快速蹦跳向家長。

2、家長與幼兒兩人抱球回到起點(diǎn)。

第四篇：中班遠(yuǎn)足活動方案

銀河幼兒園大班組遠(yuǎn)足活動方案

一、指導(dǎo)思想

遠(yuǎn)足，即徒步遠(yuǎn)行的意思。它是一項(xiàng)積極的健身活動，可以豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛，又為幼兒提供了親近大自然的機(jī)會，擴(kuò)大接觸認(rèn)識社會的活動空間，感受祖國河山的壯美錦繡、故鄉(xiāng)的建設(shè)與發(fā)展，達(dá)到陶冶情操，鍛煉意志的目的，還可加強(qiáng)同學(xué)間的交往和師生間的友誼，提高群體意識。

行為心理學(xué)表示：各種記憶分析器（聽覺、感知覺、運(yùn)動覺、思維等）同時(shí)參與的學(xué)習(xí)效果，比一種分析器參與效果要好。所以要使被感知的東西難忘，就須盡可能地調(diào)動更多的記憶分析器的參與。而幼兒親歷的生活、實(shí)踐是調(diào)動多種分析器參與的有效辦法。為了營造這種可以使幼兒自主實(shí)踐和自我體驗(yàn)的情境，幼兒園以香檳湖部為教育基地，以遠(yuǎn)足為形式，以鍛煉堅(jiān)定不移的品質(zhì)為目的，將幼兒置身于這樣的活動中，目有所視，耳有所聞，手有所觸，心有所思，各種知覺器官均被激活，生活中所隱含的道德知識、道德信息、道德判斷，自然而然地被深深地銘記。

我國的德育大綱中就要求“學(xué)校要把生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐活動作為必修課列為教學(xué)計(jì)劃??積極組織學(xué)生參觀、訪問、遠(yuǎn)足、進(jìn)行社會調(diào)查、參加社會服務(wù)和軍訓(xùn)等實(shí)踐活動”。為培養(yǎng)我園幼兒“熱愛家鄉(xiāng)、親近自然”意識，增強(qiáng)體質(zhì)、磨礪意志，于是此次遠(yuǎn)足活動就此拉開帷幕。

二、活動目標(biāo)

1.開拓幼兒視野，增長知識，親近自然，感受生活，陶冶情操，熱愛生活。 2.磨煉幼兒意志，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的吃苦精神，強(qiáng)化集體意識、紀(jì)律觀念和環(huán)保意識。

三、活動主題

賞香檳園區(qū) 煉頑強(qiáng)意志

四、活動準(zhǔn)備 1．物質(zhì)準(zhǔn)備：

（1）協(xié)調(diào)小組： 各班班主任

（2）幼兒自備必要的食品、飲用水。

（3）幼兒穿戴要求輕便，鞋子要輕巧 2．精神準(zhǔn)備：

各班充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性，要精神飽滿，有頑強(qiáng)的意志。

具體提醒學(xué)生：

（1）注意交通安全，二路縱隊(duì)出行。

（2）行進(jìn)中隊(duì)伍整齊，精神飽滿，展現(xiàn)班級、園所風(fēng)采。

（3）不提倡學(xué)生多帶食物、飲料，行進(jìn)途中不吃食物，不亂扔垃圾。

（4）行進(jìn)途中，不追逐打鬧，不插近路，不擅自離隊(duì)，謹(jǐn)防掉隊(duì)，家長不接送。

（5）不離隊(duì)獨(dú)自嬉戲活動。 3.各班人員配備 4.活動路線： 5.活動時(shí)間：4月21日 星期四 上午8:00—12:00

五、活動過程

（一）出征儀式：早晨8:00 （1）升國旗；

（2）園領(lǐng)導(dǎo)或級組領(lǐng)導(dǎo)講話致辭；

（3）遠(yuǎn)足幼兒代表發(fā)言；

（4）整隊(duì)出發(fā)：每班成二路縱隊(duì)，從岷江部大門有序出發(fā)。

（二）遠(yuǎn)足途中

（1）行進(jìn)途中：班主任和跟班教師分別位于隊(duì)列的一前一后，密切關(guān)注班級隊(duì)伍。途中一律不安排休息。途中各班可通過各種形式表現(xiàn)自己班的風(fēng)采，各隊(duì)與各隊(duì)間可以拉拉歌，以活躍氣氛；

（2）注意安全：途中，各班嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持良好的秩序與飽滿的精神，保證幼兒安全；

（三）目的地：

到達(dá)后，請分部負(fù)責(zé)人或者各班班主任作介紹，組織幼兒有序參觀。參觀后集體留影紀(jì)念，各班也可在不影響分部幼兒一日活動的前提下自主挑選活動場地留影。留影結(jié)束后中午各班在對應(yīng)班級就餐。

（四）整隊(duì)回校：

中午11：30，按班級順序分部門口整隊(duì)，按原路線安全返回幼兒園。

六、注意事項(xiàng)

1、安全工作

（1）走大路、平路、避免水路、山路等；

（3）跟班老師到位負(fù)責(zé)，要求幼兒不能脫離隊(duì)伍，獨(dú)自亂闖。

2、衛(wèi)生工作

（1）外出確保個(gè)人及公眾衛(wèi)生，顧己及人；

（2）出發(fā)前應(yīng)有充足的睡眠，確保精神及健康狀況良好；

（3）出發(fā)前吃一頓豐富而有營養(yǎng)的飽餐，以便有充足的體力；

（4）野餐前，先洗手清潔；

（5）減少產(chǎn)生垃圾，有垃圾應(yīng)收集到大型垃圾箱處置；

（7）如有幼兒身體不適現(xiàn)象應(yīng)立即匯報(bào)，做好急救工作。

3、活動時(shí)間

如遇雨天則取消活動計(jì)劃，并照常上課，延期舉行

七、應(yīng)急備注

1．關(guān)注活動的有效性，注意從幼兒的角度出發(fā)，達(dá)成發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值。 2．事故應(yīng)急處理原則：預(yù)防在先，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)聯(lián)系，妥善處理。 3．緊急事件處理程序：立即報(bào)告各班班主任或帶隊(duì)教師——報(bào)告保健人員——及時(shí)處置篇二：2015遠(yuǎn)足方案

盂縣大拇指幼兒園遠(yuǎn)足活動方案 活動主題：“尋找春天”——大拇指幼兒園首次遠(yuǎn)足主題活動

設(shè)計(jì)意圖： （親近自然、感受自然）

遠(yuǎn)足，即徒步遠(yuǎn)行的意思。 隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強(qiáng)烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強(qiáng)烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現(xiàn)在的孩子，走路的機(jī)會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機(jī)會也太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險(xiǎn)，處處對孩子呵護(hù)，因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學(xué)習(xí)、生活上也容易出現(xiàn)依賴，遇到困難有退縮的現(xiàn)象，所以，我們幼兒園組織首次遠(yuǎn)足活動。 以提高幼兒各方面的能力。

活動目標(biāo)

1、通過遠(yuǎn)足活動增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，強(qiáng)化集體安全意識和環(huán)保意識，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

2、通過觀看周邊的景色感受春天的氣息，尋找春天的影子。開拓幼兒視野，親近自然。

3、通過各年級分享食物等活動，對幼兒進(jìn)行感恩教育，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。

4、通過收拾垃圾等活動，對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，讓幼兒養(yǎng)成愛勞動講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 活動時(shí)間：

2015年3月 29日 日9：30——1：30 活動地點(diǎn)：

高城山生態(tài)植物園

活動準(zhǔn)備：

1、條幅“盂縣大拇指幼兒園 春季遠(yuǎn)足活動”、攝像機(jī)、一次性餐桌布、垃圾袋。 邀請各班家長一同協(xié)助參與本次活動。

2、有關(guān)老師提前兩天到目的地進(jìn)行踩點(diǎn)：檢查場地，規(guī)劃路線，保證活動安全并順利進(jìn)行。

3、通知家長統(tǒng)一給孩子穿合適的衣服，戴統(tǒng)一太陽帽，穿舒適的平底鞋，準(zhǔn)備少許輕便的零食和飲料。

4、活動前對全體幼兒進(jìn)行安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)本預(yù)案，每個(gè)人都要明確職責(zé)，熟悉步驟，做到心中有數(shù)，并由各班主班老師貫徹給幼兒。

5、保健醫(yī)生提前做好急救藥品和器材。

活動過程：

1、組織幼兒整理好自己的相關(guān)物品，乘坐各家專車前往活動目的地——高城山生態(tài)植物園。

2、在乘車的過程中，向幼兒再次強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)足的相關(guān)注意事項(xiàng)：聽老師的口令；跟緊老師和同伴；不離隊(duì)、不掉隊(duì)；注意安全等。 3（附路線圖） ? 遠(yuǎn)足、尋找春天時(shí)光： ? 畫風(fēng)箏、放飛時(shí)光：

遠(yuǎn)足游戲規(guī)則：

本活動分為遠(yuǎn)足時(shí)光和分享時(shí)光，在此過程中第一名記3分，第二名記2分，第三名記1分。

一、遠(yuǎn)足時(shí)光以接力的形式進(jìn)行，所有參賽家庭分為紅黃藍(lán)三組。

二、比賽過程中，孩子必須全程徒步完成，如各組中有孩子違反規(guī)則，則全組記為零分。 遠(yuǎn)足：

1、孩子在活動過程中，必須全程徒步行走。

2、孩子在活動中不能產(chǎn)生哭鬧現(xiàn)象。

3、接力的家長必須在隊(duì)友沖過線后方可出發(fā)。

分享：

1、每個(gè)家庭有不同的元素，并能畫出來。

2、每個(gè)家庭的畫中必須體現(xiàn)自己家庭的風(fēng)格特點(diǎn)。

3、所有家庭必須全員參與。

活動流程：

一、8:30到幼兒園點(diǎn)名，并發(fā)放帽子和旗子。

二、9點(diǎn)出發(fā)到活動地點(diǎn)，送各組成員到各站點(diǎn) 尋找春天：

1、讓孩子認(rèn)識幾種植物，并能畫出來。

2、和孩子一起發(fā)現(xiàn)春天里景象，并記錄下來。

3、講一些春天里會出現(xiàn)的景物。

4、定出自己家庭的主題。

三、9:30活動準(zhǔn)時(shí)開始。

四、11:00到達(dá)會場、開始記錄春天。

五、分享：說說自己看到春天的景象。 （最終評比結(jié)果是兩個(gè)活動分值的總和）篇三：小班段遠(yuǎn)足活動方案

小班段遠(yuǎn)足活動方案

活動主題：“我和春天來約會”——小班段首次遠(yuǎn)足主題活動

活動目標(biāo)：

1、通過遠(yuǎn)足活動增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，強(qiáng)化集體安全意識和環(huán)保意識，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

2、通過觀看周邊的景色感受春天的氣息，開拓幼兒視野，親近自然。

3、通過中班哥哥姐姐的送禮物活動，對幼兒進(jìn)行感恩教育，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。

活動時(shí)間：

2012年4月13日8：30——10：30 活動地點(diǎn)：

1、楊溪橋到魏家橋頭的一段路程（1200米）

2、黃壇中學(xué)操場。

活動準(zhǔn)備：

1、條幅“黃壇鎮(zhèn)中心幼兒園 小班段 遠(yuǎn)足活動”、照相機(jī)、一次性餐桌布、垃圾袋。 邀請四個(gè)家長一同協(xié)助參與本次活動。

2、正班老師提前兩天到目的地進(jìn)行踩點(diǎn)：檢查場地，規(guī)劃路線，保證活動安全并順利進(jìn)行。

3、通知家長統(tǒng)一給孩子穿園服，戴太陽帽，穿舒適的平底鞋，準(zhǔn)備少許輕便的零食和飲料。

4、活動前對全體幼兒進(jìn)行安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)本預(yù)案，每個(gè)人都要明確職責(zé)，熟悉步驟，做到心中有數(shù)，并由各班班主任貫徹給幼兒。

5、保健醫(yī)生提前做好急救藥品和器材。

活動流程：

一、集合出發(fā)

1、教師7：30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)楊溪橋，幼兒8：40由家長直接送到楊溪橋。

3、教師講解注意事項(xiàng)，提出要求。

3、8：55：清點(diǎn)各班人數(shù)。

4、9：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)排除順序：小

一、小

二、小三（每班成兩路縱隊(duì)）

二、遠(yuǎn)足

1、9：00開始路1000米的遠(yuǎn)足（時(shí)間約25分鐘）

2、教師及阿姨、家長負(fù)責(zé)好自己的工作，遠(yuǎn)足過程中隨時(shí)提醒、督促幼兒注意安全。

3、班主任在隊(duì)伍中間，副班老師和阿姨在隊(duì)伍的兩頭，家長穿插在隊(duì)伍的中間，密切關(guān)

注班級隊(duì)伍和幼兒的身體狀況。

4、各班嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保證良好的秩序與飽滿的精神，保證幼兒安全。

三、吃零食

1、到達(dá)后各班清點(diǎn)人數(shù)后坐下

2、吃零食休息片刻，教育孩子注意環(huán)保，不亂扔垃圾。

四、游戲

1、小一班：《手指游戲》 小二班：《小白兔和大灰狼》 小三班《猜猜我是誰》要求玩一些安靜益智的游戲。

2、接受中班哥哥姐姐的禮物并表示感謝。

五、回家

1、10：10幼兒園發(fā)放點(diǎn)心

2、10：30家長到黃壇中心正門口來接。

黃壇鎮(zhèn)中心園小班段

2012.4.11 附游戲：

小一班《手指游戲》

目標(biāo)：

1、認(rèn)識手指的名稱，鍛煉手指的靈活性

2、積極參與游戲，感受游戲的樂趣。

玩法：手指打鼓、手指兄弟、包餃子、手指謠

小二班《小白兔和大灰狼》

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)挺胸、雙肩打開，兩臂上舉的動作。

2、通過活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)意識。

玩法：幼兒圍成圓圈，游戲開始了，“欄桿”開始轉(zhuǎn)起來，“大灰狼”可是有洞就鉆的，只要拉“欄桿”的小朋友的手一松開，“狼”就會趁虛而入的，可要當(dāng)心。當(dāng)大灰狼抓走小白兔，引導(dǎo)孩子大膽想辦法解救小伙伴。

小三班《猜猜我是誰》

目標(biāo)：發(fā)展聽覺

玩法：請一名幼兒站在圓圈的中間，蒙上眼睛，其他幼兒互換位置。蒙眼的幼兒沿著圓圈走，任意摸一名幼兒的頭問：你是誰？蒙眼的幼兒根據(jù)被摸幼兒的聲音特點(diǎn)，猜出他是誰。篇四：幼兒園遠(yuǎn)足方案

彩虹組遠(yuǎn)足活動方案

活動主題：親近自然、感受自然

遠(yuǎn)足，即徒步遠(yuǎn)行的意思。 隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強(qiáng)烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強(qiáng)烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現(xiàn)在的孩子，走路的機(jī)會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機(jī)會也太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險(xiǎn)，處處對孩子呵護(hù)，因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學(xué)習(xí)、生活上也容易出現(xiàn)依賴，遇到困難有退縮的現(xiàn)象。

活動目標(biāo)：

1、通過遠(yuǎn)足活動，培養(yǎng)幼兒敢于克服困難，開拓幼兒視野，親近自然，感受自然。

2、通過遠(yuǎn)足活動增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞的精

神，強(qiáng)化集體意識和環(huán)保意識，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

3、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。

活動時(shí)間：2015年4月3日上午9:30（根據(jù)天氣再行調(diào)整）

一、活動班級：彩虹組全體幼兒以及家長

二、活動地點(diǎn)：黃忠公園

三、活動準(zhǔn)備：班牌（每班一個(gè)）、照相機(jī)、飲用水、衛(wèi)生紙、輕音樂、醫(yī)藥急救箱、塑料袋、墊紙板、報(bào)紙、野餐墊

四、前期準(zhǔn)備： 1.安全：

教師在活動前幾天對孩子安全意識進(jìn)行提高。比如：過馬路要走斑馬線和看紅綠燈、不離開老師獨(dú)自行動、愛護(hù)花草樹木等等 2.全體著舒適服裝、輕便鞋上陣： 3.分工：班主任負(fù)責(zé)本班孩子當(dāng)天活動的組織和安全。配班老師負(fù)責(zé)遇到突發(fā)情況及時(shí)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)

4、選六位家長志愿者（負(fù)責(zé)幼兒一路上的安全）

5、將班級幼兒分成五個(gè)組（五位家委會成員各負(fù)責(zé)一個(gè)幼兒小組）

五、活動流程: 8:10---8:45早餐

8:50---9:20解便、整理著裝、喝水 9:25---9:30大操場集合

9:30---9:40遠(yuǎn)足活動啟動儀式 9:45---9:50離開幼兒園進(jìn)行遠(yuǎn)足活動 9:50---10:20到達(dá)黃忠公園

10:20---11:00親子繪畫活動（美麗的春天） 11:00---11:30美食分享會

11：30---12:00自由活動（活動結(jié)束）

六、出發(fā)前準(zhǔn)備

①各班整隊(duì)，全面檢查（包括幼兒身體狀況，穿戴是否合理，所需物品是否帶齊等）

②各班清點(diǎn)幼兒人數(shù)，明確家長是否到位。

七、途中安排

①從幼兒園出發(fā)---沿小區(qū)物管后門----進(jìn)入黃苑街---經(jīng)五幼左轉(zhuǎn)---直行過馬路到達(dá)黃忠公園（六名家長志愿協(xié)助幼兒安全過馬路）

②到達(dá)提前選定目的地，活動正式開始。

注：主班老師負(fù)責(zé)帶隊(duì)在前面，配班在隊(duì)伍的中間，生活老師在隊(duì)伍的后面。

八、到達(dá)目的地安排

1、首先休息，清點(diǎn)人數(shù)。

2、全體師生合影留念。

3、親子繪畫活動（美麗的春天）。

4、美食分享會（飲食一定要保證衛(wèi)生，并合理有序的分配食

物）。

5、自由活動。

九、活動結(jié)束：

1.清點(diǎn)人數(shù)后，老師準(zhǔn)備返園。 2.收拾現(xiàn)場垃圾。

3.老師原路返回幼兒園。篇五：遠(yuǎn)足活動方案

九龍街道辦黃泥完小遠(yuǎn)足活動方案 春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然；兒童，天真爛漫，活潑好動。讓孩子親近自然，感受春天，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)定信念。為了給學(xué)生提供一次磨練意志、挑戰(zhàn)自我、熔鑄團(tuán)隊(duì)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神，提高學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，塑造優(yōu)秀人格，學(xué)校定于2014年4月18日（星期五）全天舉行 “登山踏青，挑戰(zhàn)自我” 遠(yuǎn)足活動，活動具體內(nèi)容如下：

【活動目的】 給學(xué)生提供一次磨練意志、挑戰(zhàn)自我、熔鑄團(tuán)隊(duì)的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生的合作和團(tuán)隊(duì)意識；培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神，塑造學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，給學(xué)生留下一個(gè)不泯的人生記憶。

【活動時(shí)間】

2014年4月18日 集合：上午7:20 出發(fā)：7:40 返回：約下午3：30 【活動主題】

【活動要求】

一、學(xué)生要求

1、飲用水：根據(jù)自己平時(shí)需要帶適量的水（據(jù)經(jīng)驗(yàn)，一般500ml礦泉水2-3瓶左右），因受條件所限，需合理分配飲用水，且中途不得購買零食及飲用水。（每學(xué)生另加2盒牛奶。）

2、午餐：合理選擇食物，以能夠迅速補(bǔ)充體力、便于攜帶、衛(wèi)生、適量為原則。（每學(xué)生另加2盒面包或者沙琪瑪。）

3、著裝：統(tǒng)一穿著輕便衣服（根據(jù)當(dāng)天天氣適當(dāng)增減衣服）、輕便鞋子（厚底，舒適、輕便、不要穿新鞋）、遮陽帽等。

4、行進(jìn)：以班級為單位，整體行進(jìn)，保持班級距離不少于4米；禁止學(xué)生單獨(dú)行動，不準(zhǔn)私自離開班級。班主任走在班級隊(duì)伍的前面，科任教師走在班級隊(duì)伍的后面。

5、統(tǒng)一行動：安全第一，專心行進(jìn)，注意觀察道路情況，有序的行進(jìn)隊(duì)列。過路口時(shí)，聽從指揮。

6、愛護(hù)環(huán)境：做文明的小學(xué)生，言行舉止應(yīng)符合小學(xué)生的要求。

7、各班級有“特殊體質(zhì)”的孩子不參加本次活動。班主任聯(lián)系家長提早帶回家。

二、帶隊(duì)組長、班主任及教師要求

1、充分重視：事前班主任做好充分的動員工作，對于患有心臟病、心肌炎等慢性病等不適合遠(yuǎn)足活動的學(xué)生，由家長寫出假條，說明原因，交班主任批準(zhǔn)，不允許參加本次活動。班主任統(tǒng)計(jì)好不參合人員，帶好本班學(xué)生的通訊錄。

2、保證安全：帶隊(duì)組長、班主任和老師及時(shí)到達(dá)所經(jīng)路口，維持交通，保障學(xué)生順利通過。

3、安全教育：班主任務(wù)必在行前對學(xué)生進(jìn)行人身、交通、財(cái)產(chǎn)等安全教育。

4、信息暢通：要求帶隊(duì)組長、班主任與教師保證通訊暢通。每次休息后教師隨時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保每個(gè)學(xué)生到位。

5、職責(zé)分工：班主任在隊(duì)伍前面，科任教師斷后；帶隊(duì)組長對違規(guī)學(xué)生有提出警告、阻止的權(quán)力。各班充分利用好班干部、小組長的作用，加強(qiáng)班級管理。

6、緊急情況：及時(shí)處理受傷學(xué)生；對突發(fā)急性疾病的學(xué)生及時(shí)撥打120，送往醫(yī)院救治。對其他突發(fā)性事件，班主任隨時(shí)向組長匯報(bào)，以便及時(shí)做出處理。

7、護(hù)衛(wèi)隊(duì)員：班主任確定兩名護(hù)衛(wèi)隊(duì)同學(xué)。

8、隨隊(duì)步行：班主任及科任教師不得隨意乘坐車輛。

9、返回解散：返回學(xué)校后，務(wù)必清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，舉行小型慶祝儀式，總結(jié)后統(tǒng)一解散離校。

【安全措施】

1、安全教育：班主任老師前期做好安全教育工作，教育學(xué)生專心致志走路，注意交通安全。同時(shí)行進(jìn)過程中科任教師隨時(shí)提醒學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患。

2、教師執(zhí)勤：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、組長及時(shí)到達(dá)相關(guān)路口，根據(jù)路口當(dāng)時(shí)情況及時(shí)控制、放行隊(duì)伍，保障安全順利通過。

3、班主任：科任老師負(fù)責(zé)掉隊(duì)學(xué)生和出問題的學(xué)生，班主任帶領(lǐng)隊(duì)伍繼續(xù)前行。

4、醫(yī)護(hù)救治：及時(shí)救治扭傷、摔傷等受傷學(xué)生，對突發(fā)急性疾病的學(xué)生及時(shí)撥打120，送往醫(yī)院救治。

7、突發(fā)事件報(bào)告：班主任老師隨時(shí)向組長匯報(bào)，及時(shí)做出處理。

【后續(xù)要求】

1、遠(yuǎn)足結(jié)束后返回各班，清點(diǎn)人數(shù)，各班進(jìn)行有特色的總結(jié)。

2、每位同學(xué)寫出“遠(yuǎn)足感悟”（自擬題目）。班主任進(jìn)行匯總，每班選出5篇學(xué)生作品，最遲于4月25日上交教教處。

九龍街道辦黃泥完小 2014年4月16日 附路線圖： 黃泥完小——九龍三中后樹林——過中和普村（第一次休息）——冒天水后大梁子（第二次休息，吃東西）——木依村——格克村——小河溝（第三次休息吃東西）——跑馬唐村——補(bǔ)崗歹村——回學(xué)校。

第五篇：一兒童節(jié)活動策劃

一、指導(dǎo)思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日，長林分園舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)長林分園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風(fēng)貌。

二、活動目標(biāo)：

通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長快樂

口號：“我能行，我真棒!”

四、活動安排：

1、活動時(shí)間：5月10日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目;5月20日~21日9：00大會堂節(jié)目彩排;5月27日上午全園彩排;5月29日6：30，家長、教師為小朋友化裝，8：00幼兒進(jìn)大會堂，9：00節(jié)目正式演出。(時(shí)間暫定)

2、活動地點(diǎn)：長林大會堂。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師及各領(lǐng)導(dǎo)。

4、總策劃：姜祿興、陳嵐、葉燕群

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：教師主持汪燕新，幼兒主持童御、梁天宇。(人員待定)

7、舞臺布置：鄭麗云、馮彩娟

五、活動流程：

1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、大班畢業(yè)照

六、活動準(zhǔn)備：

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我真棒!”)。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十七日全園彩排);

(2)各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時(shí)間家長彩排。

3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎狀、獎品和禮品。

4、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

材料匯總：幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機(jī)、音樂、背景(節(jié)目及指導(dǎo)老師)、桌子、家長椅子、幼兒信息通知、家長到會簽到表、家委會、評委、管理人員費(fèi)用、六一幼兒禮物、工作牌、評委牌、簽到表、評委表、標(biāo)語家長參與禮物

七、活動方案及具體時(shí)間安排：

(一)、慶祝大會

1、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

(二)幼兒文藝匯演。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒藝術(shù)展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。

1、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn);培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力。展示長林分園特色圍棋、口風(fēng)琴教學(xué)

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

2、超級變變變

(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清晰。

4、家長助興表演

(1)目的：家長展示自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強(qiáng)幼兒、家長、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。

(2)要求：表演活潑、大方;根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準(zhǔn)備好需要的音樂。

八、畢業(yè)班合影活動