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第一篇:優(yōu)秀教師申請書理由怎么寫
申請人:某某
申請崗位:某級崗位
申請理由:
1、我于20xx年取得中教一級職稱,至今已逾三年。08年取得十級崗位,至今已近兩年。任現(xiàn)職以來,我擔(dān)任了高中部a、b層班的語文教學(xué)工作,成績突出,有近四十篇作文在校、縣、地級報刊發(fā)表,并有四人次獲國家級、省級、縣級作文大賽獎。08年在xx縣舉辦的教師繼續(xù)教育專業(yè)水平考試中獲高中語文全縣第一名的好成績。綜上,我符合九級崗位競聘條件之c款 “任現(xiàn)職以來,業(yè)績突出,起骨干帶頭作用,在本地本專業(yè)有一定知名度和影響力”的內(nèi)容。
2、09年教師節(jié)獲縣先進工作者稱號,符合九級崗位直接聘用條件中“不受任職年限限制,由專業(yè)技術(shù)十級崗位直接聘入九級崗位”之c款為“縣級人民政府授予的先進工作者”這一要求。
3、任現(xiàn)職以來,我參與了國家級的“全國‘’教育部規(guī)劃課題”的子課題“中小學(xué)實效性閱讀教學(xué)策略研究”的課題研究工作,而且被列為重要成員。據(jù)此,符合九級崗位直接聘用條件中“不受任職年限限制,由專業(yè)技術(shù)十級崗位直接聘入九級崗位”之d款中第二項 “(2)任現(xiàn)職以來,參與省級科研項目、課題、工程以及技術(shù)推廣項目;或主持與完xx縣級科研項目、課題、工程以及技術(shù)推廣項目”這一要求。
懇望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核并批準我的崗位申請。
學(xué)校學(xué)科教師職責(zé)
1.語文教師職責(zé)
⑴學(xué)習(xí)新《課標》,能正確把握新《課標》規(guī)定的小學(xué)階段教學(xué)目標和學(xué)年度教學(xué)目標。以新《課標》教材為依據(jù),結(jié)合學(xué)校班級實際,認真制訂好學(xué)期教學(xué)計劃。注意德智滲透,目標明確,內(nèi)容具體,切實可行。
⑵正確把握教材的重點、難點,抓住課文特點制訂出課時教學(xué)目標,根據(jù)目標設(shè)計具體的訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法,并分課時制訂教案和作業(yè)設(shè)計,教案要完整、規(guī)范,作業(yè)設(shè)計要重點突出。
⑶以教學(xué)目標為導(dǎo)向,圍繞目標展開教學(xué)。加強科研,努力改進教法,面向全體,加強雙基,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高課堂教學(xué)效率,提高優(yōu)秀率和合格率。
⑷按學(xué)期教學(xué)要求,制訂好作文(寫話)教學(xué)計劃。每學(xué)期大作文應(yīng)完成教材編排的篇數(shù),并安排適量的小作文(包括小練筆)。大作文應(yīng)有總批眉批,加強面批,及時進行講評。
⑸加強課外閱讀及指導(dǎo),努力向各級各類報刊推薦學(xué)生作品,積極開展讀書活動。
⑹積極參加教研、備課活動,做好記錄,努力提高自身的教育教學(xué)水平。
2.數(shù)學(xué)教師職責(zé)
⑴認真履行任課教師職責(zé)。
⑵根據(jù)教學(xué)新《課標》、教材要求、學(xué)生實際,認真?zhèn)湔n寫好教案,準備好課堂教學(xué)所需的教具,認真上課。
⑶努力改進教法,進行教學(xué)科研工作,提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,發(fā)展學(xué)生的智力和能力。
⑷對少數(shù)尖子學(xué)生加強輔導(dǎo),認真組織學(xué)生參加校級以上的學(xué)科競賽,爭取優(yōu)異成績。加強對潛能生的輔導(dǎo),努力提高合格率。
⑸作業(yè)布置適量,精心設(shè)計習(xí)題,防止機械重復(fù),認真批改作業(yè),加強面批。
⑹積極參加教研、備課活動,做好記錄,努力提高自身的教育教學(xué)水平。
3.英語教師職責(zé)
⑴認真履行任課教師職責(zé)。
⑵掌握小學(xué)英語教學(xué)新《課標》,認真制訂計劃,并按計劃完成教學(xué)任務(wù),努力探索一條適合小學(xué)生的英語教學(xué)途徑。
⑶管理好各教師聽、錄音設(shè)備,正確使用室內(nèi)各種設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時上報維修,經(jīng)常保持設(shè)備整潔。
⑷加強口語訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,努力改進教法,保證課堂教學(xué)質(zhì)量,努力提高合格率和優(yōu)秀率。
⑸精心設(shè)計作業(yè),量要適中,批改認真。
⑹積極開展課外活動,加強培優(yōu)輔差。
⑺積極參加教研、備課活動,做好記錄,努力提高自身的教育教學(xué)水平。
4.品德與生活(品德與社會)教師職責(zé)
⑴認真履行任課教師職責(zé)。
⑵根據(jù)所教學(xué)科和學(xué)生特點,抓住明理、激情、導(dǎo)行等主要環(huán)節(jié),采取生動活潑的形式進行教育,為學(xué)生的成長打下良好的思想基礎(chǔ),逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
⑶品德課應(yīng)以教材為依據(jù),聯(lián)系學(xué)生生活實際、社會實際、有的放矢地進行思想教育。
⑷積極協(xié)助班主任做好學(xué)生行為規(guī)范等方面的思想教育工作。
⑸加強對學(xué)生的愛國主義教育,教育學(xué)生關(guān)心國家大事,熱愛學(xué)校集體,樂于為他人服務(wù)。
⑹積極參加教研、備課活動,做好記錄,努力提高自身的教育教學(xué)水平。
5.音樂教師職責(zé)
⑴認真履行任課教師職責(zé)。
⑵根據(jù)所教學(xué)科的特點,采取多種有效手段,使學(xué)生在基本知識和基本技能等方面得到充分提高。
⑶組織和開展興趣組活動,豐富學(xué)生課余生活及課外活動,并使學(xué)生對音樂的興趣愛好及水平能力逐步提高。訓(xùn)練活動中,要教育學(xué)生愛護公物,保持清潔。
⑷樂意接受組織、編排各類文藝節(jié)目等臨時性任務(wù)。
⑸認真保管好音樂器材,擺放整齊、有序,保持器材清潔,定期檢查,及時維修。
⑹積極參加教研、備課活動,做好記錄,努力提高自身的教育教學(xué)水平。
6.體育教師職責(zé)
⑴根據(jù)上級對體育工作的指示,學(xué)校的教育計劃,體育教學(xué)新《課標》,以及國家頒布的有關(guān)體育制度、法令,會同有關(guān)部門制定學(xué)校體育工作計劃和體育方面必要的規(guī)章制度,深入鉆研教學(xué)新《課標》和教材,進行調(diào)查研究,了解學(xué)生和教學(xué)實際情況,認真制定好各種體育教學(xué)工作計劃。
⑵在深入調(diào)查研究,掌握學(xué)生和教學(xué)實際情況,鉆研教材教法的基礎(chǔ)上,認真?zhèn)湔n,努力上好體育課,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
⑶切實組織好課間操(或課間體育活動)和班級體育活動。積極推行新《國家體育鍛煉標準》。搞好運動隊訓(xùn)練工作和校內(nèi)外各項體育競賽工作,以及其他各種體育活動(如遠足、郊游、夏令營等)。
⑷協(xié)同衛(wèi)生室定期檢查學(xué)生的身體,結(jié)合體育課教學(xué),對學(xué)生進行體育衛(wèi)生教育和身體機能、素質(zhì)的測定工作,建立學(xué)生健康卡片,使學(xué)校體育工作與衛(wèi)生保健工作密切結(jié)合。
⑸發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神,勤儉辦體育。提倡自己動手,自制體育器材,協(xié)同總務(wù)部門做好場地、器材的修建、選購、維修和保管工作,教育學(xué)生愛護公共財物。
⑹做好體育宣傳教育工作,積極培養(yǎng)學(xué)校體育活動的骨干力量。
⑺積極參加教研、備課活動,做好記錄,努力提高自身的教育教學(xué)水平。
7.美術(shù)教師職責(zé)
⑴認真履行任課教師崗位職責(zé)。
⑵掌握《義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)教育指導(dǎo)綱要》意圖,制定好學(xué)期教學(xué)計劃,分課時備課,教學(xué)目標明確,格式規(guī)范。
⑶能根據(jù)美術(shù)課的特點及學(xué)生具體情況,采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,靈活開展課堂教學(xué)。學(xué)生作業(yè)布置適當(dāng),及時認真批改,重視教學(xué)反饋并能當(dāng)堂講評,總結(jié)。
⑷制定好教研課題,積極開展課堂教學(xué)研究,努力提高理論和業(yè)務(wù)水平,積極運用先進的教學(xué)手段,優(yōu)化課堂教學(xué)。
⑸擺正普及與提高的關(guān)系,有計劃、有步驟地進行校級美術(shù)、書法興趣組的訓(xùn)練,提高學(xué)生的技能與技巧水平,爭取在各級比賽中出好成績。
⑹組織全校的書法、美術(shù)比賽。
⑺配合學(xué)校各項重大活動,搞好校園美化宣傳工作,做好黑板報、宣傳櫥窗的排版、美化工作。
⑻教育學(xué)生愛護美術(shù)、書法專用教室的設(shè)備,做好清潔工作。
⑼節(jié)約使用書畫消耗性材料,保管好書畫教具,提高使用率。
⑽積極參加教研、備課活動,做好記錄,努力提高自身的教育教學(xué)水平。
8.信息技術(shù)教師職責(zé)
⑴認真履行任課教師職責(zé)。
⑵認真鉆研教材,確定教學(xué)目標,制訂教學(xué)計劃,合理安排教學(xué)內(nèi)容。
⑶加強自身學(xué)習(xí),不斷進修提高,重視提高學(xué)生的實際操作能力。
⑷熟悉電腦室的整體運作,正確使用有關(guān)電器設(shè)備和儀器,能對機器做好日常的一般維護,及時排除故障,經(jīng)常檢查電腦室的溫度、電源電壓,管好電腦室的工作環(huán)境。
⑸嚴格遵守規(guī)章制度,設(shè)立使用登記表,杜絕使用不經(jīng)允許的軟件,不私自外借各類軟硬件,做好防病毒工作。
⑹加強管理,未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,外來人員不得上機操作。
⑺加強對學(xué)生愛護電腦房儀器、設(shè)備的教育,搞好清潔衛(wèi)生工作。
⑻加強學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)維護工作,保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行暢通。及時更新學(xué)校網(wǎng)頁。
⑼積極參加教研、備課活動,做好記錄,努力提高自身的教育教學(xué)水平。
9.科學(xué)教師職責(zé)
⑴認真履行任課教師職責(zé)。
⑵認真學(xué)習(xí)教學(xué)新《課標》,制定科學(xué)教學(xué)計劃,科學(xué)實驗學(xué)期計劃。
⑶嚴格上課紀律,作業(yè)適當(dāng),使學(xué)生既動手又動腦。
⑷組織學(xué)生開展課外科技活動(如自制標本、科技小制作、小發(fā)明,撰寫小論文等)。
⑸保持實驗室、儀器室的整潔,負責(zé)做好儀器設(shè)備的驗收、保管、使用、維修、更新工作,儀器存放要規(guī)范,建立儀器設(shè)備財產(chǎn)明細帳,做到帳帳相符,帳物相符。
⑹積極參加教研、備課活動,做好記錄,努力提高自身的教育教學(xué)水平。
第二篇:優(yōu)秀教師申請書理由怎么寫
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人自從參加工作以來,一向熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,然后認真做好各項教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好,所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考,成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校“優(yōu)秀教師”光榮稱號,今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。
20xx年12月,我與在在工作的愛人結(jié)婚。20xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一向跟我們居住。我們的女兒今年9歲,此刻實驗小學(xué)讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。此刻愛人父母年歲已高,身體都不好,均患有嚴重的骨質(zhì)增生,腰椎間盤突出等病癥,然后常年靠藥物維持,奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué),家中無人來照料老人和小孩,這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在工作,無暇顧及家庭,教養(yǎng)孩子,以及家務(wù)勞動。然后期望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調(diào)動申請,然后為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好,同意我的請求,將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)校――**鎮(zhèn)**小學(xué)或**鄉(xiāng)**小學(xué)。
如果上級同意了我的調(diào)入,那么,我堅信,不用在**鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為教育事業(yè)添磚加瓦。
最后,我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)思考到我的實際困難,同意我的工作調(diào)動。多謝!
此致
敬禮!
申請人:
20xx年8月
第三篇:優(yōu)秀教師申請書理由怎么寫
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是徐__,擔(dān)任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷幫助下,我不但圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在工作中取得了一點成績。
利用課余時間學(xué)習(xí),充實自己,積極參加遠程教育培訓(xùn),充實自己并將學(xué)到的新理念在教學(xué)中,學(xué)以致用。認真撰寫論文,并積極參與論文評選。在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫凱勒》,達標課《音樂之都維也納》,示范課《少年王冕》均受到好評,達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學(xué)會感恩》代表金水區(qū)去參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選;組織學(xué)生編寫的作文集,鍛煉了學(xué)生的寫作能力,效果較好。所帶領(lǐng)的班級紀律穩(wěn)定,班風(fēng)正派,多次榮獲紅旗,受到任課老師一致好評。所帶班級在學(xué)校組織的春季運動會中,榮獲團體總分第一名,冬季長跑比賽中獲第二名;在學(xué)校春蕾杯詩歌朗誦上,我們班的詩朗誦獲年級第一名;創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級文化,“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩,五詞”等板塊的設(shè)計,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭,鼓起了學(xué)生對班級的熱愛,增強了班級的凝聚力,學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶,感染,綜合素質(zhì)得以提升。
認真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件,再結(jié)合我在一年中所取得的成績,我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。我認為,貴在參與,不管評上與否,我將一如既往地面對我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,認真學(xué)習(xí)新的課程標準,積極進行教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新,勇于探索。
此致
敬禮!
申請人:申請書模板
__年__月__日
第四篇:優(yōu)秀教師申請書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是xxx,擔(dān)任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷幫助下,我不但圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在工作中取得了一點成績。
利用課余時間學(xué)習(xí),充實自己,積極參加遠程教育培訓(xùn),充實自己并將學(xué)到的新理念在教學(xué)中,學(xué)以致用。認真撰寫論文,并積極參與論文評選。在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫凱勒》,達標課《音樂之都維也納》,示范課《少年王冕》均受到好評,達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學(xué)會感恩》代表金水區(qū)去參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選;組織學(xué)生編寫的作文集,鍛煉了學(xué)生的寫作能力,效果較好。
所帶領(lǐng)的班級紀律穩(wěn)定,班風(fēng)正派,多次榮獲紅旗,受到任課老師一致好評。所帶班級在學(xué)校組織的春季運動會中,榮獲團體總分第一名,冬季長跑比賽中獲第二名;在學(xué)校春蕾杯詩歌朗誦上,我們班的詩朗誦獲年級第一名;創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級文化,“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩,五詞”等板塊的設(shè)計,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭,鼓起了學(xué)生對班級的熱愛,增強了班級的凝聚力,學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶,感染,綜合素質(zhì)得以提升。
認真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件,再結(jié)合我在一年中所取得的成績,我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。我認為,貴在參與,不管評上與否,我將一如既往地面對我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,認真學(xué)習(xí)新的課程標準,積極進行教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新,勇于探索。
申請人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
第五篇:優(yōu)秀教師申請書理由怎么寫
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我是___,擔(dān)任_年級二班的__課程兼生物。一年以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,我不但圓滿完成了我的教學(xué)任務(wù),也在工作中得到了一些成績。
思想政治方面:我熱愛祖國,忠于黨的教育事業(yè),參加了學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),并且沒有遲到,早退的現(xiàn)象。我熱愛人民,關(guān)心愛護每一位學(xué)生,嚴格要求我的每一位學(xué)生,雖然我的性格有點急噪,但是經(jīng)過多年的磨練之后,有了一定的經(jīng)驗,在處理學(xué)生的每一件事情時,我都會經(jīng)過冷靜思考,力求找到最好的解決方法,達到最佳的處理效果,爭取讓學(xué)生形成一種感覺,那就是“老師所做的一切都是為了同學(xué)們好”。
業(yè)務(wù)能力方面:有一位領(lǐng)導(dǎo)曾在學(xué)校的一次領(lǐng)導(dǎo)會議上對我評價時說“我的業(yè)務(wù)能力其實是不輸給任何人的”。是呀,我認為自己的知識還是很過關(guān)的吧,幾乎碰不到解決不了的知識難題,在教學(xué)的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應(yīng)用,如何應(yīng)用多媒體輔助自己的教學(xué),尤其遇到很差的班級時,我缺乏方法,所以在這個方面還要多學(xué)習(xí)摸索,力求形成一整套成熟的經(jīng)驗。我熱心幫助同事,相互探討時,做到了相互學(xué)習(xí),共同提高,爭取大家都出成績,實現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。
工作出勤方面:我堅持了學(xué)校的上下班制度,無遲到,早退現(xiàn)象,沒有曠工,更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的情況。只要我在學(xué)校,就充分的利用好時間,偶爾午休還給優(yōu)生輔導(dǎo),放學(xué)時間給差生補習(xí)。
工作成績方面:我認為教學(xué)不能一味的模式化,老套化。隨著新教材的廣泛應(yīng)用,出現(xiàn)了很多新編排的教學(xué)內(nèi)容,同時也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型,因此我不但注重和其他老師的探討學(xué)習(xí),更注重了自己的鉆研,自費買了很多的教學(xué)資料。輔助自己的教學(xué),絕不允許某一個知識馬虎處理,蒙混過關(guān)。我的教學(xué)隨時注重全面照顧每一位學(xué)生,講解任何一個知識點,都做到了心中有數(shù),徹底了解學(xué)生的接受能力。我所教學(xué)知識的范圍遠遠超出了教材的`內(nèi)容,也遠遠超過教研室達標考試的難度,因此我班的學(xué)生應(yīng)付期考試,只要細心就一定可以成功!我認為一個班成績好壞的決定因素是班風(fēng),如果一個班級沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,那么再優(yōu)秀的學(xué)生都會被浪費,無論你科任教師多么努力,都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級,隨時和班主任交流班上學(xué)生情況,及時發(fā)現(xiàn)了早戀呀,上網(wǎng)呀等學(xué)生的異動現(xiàn)象,并及時處理糾正。我認為要搞好一個班級,任何一位科任教師的松懈,都可能導(dǎo)致該班的崩潰,所以我希望我們的團隊能很好的合作,大家一起帶好我們共同的學(xué)生。我發(fā)自內(nèi)心愛我的學(xué)生,雖然對他們是很嚴,但本著一顆愛護他們的心,認真做好一位人民教師該做的事情,我想是能夠得到學(xué)生的喜歡和認可的。總之,我覺得在這個學(xué)年度,我努力了!付出也得到了回報吧,從兩次期末考試來看,效果都比較好,第一期期末考試,我班成績居全年級第一名,超過年級平均分1分多;第二個學(xué)期的期末考試,我班上的成績依然居整個年級中的第一名,超過全年級平均分線是13分多,我自己也比較滿意這個成績!
經(jīng)過我不懈的努力,這個學(xué)年度取得了可喜的成績,但我們學(xué)校是一所不錯的中學(xué),優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優(yōu)秀教師的稱號。主要是想得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定,增強我在教育生涯這條路上的信心,鼓勵我取得更理想的成績!在教育教學(xué)的過程中,我也是有做得不夠好的地方,但在今后的工作中我會努力克服,爭取把一切做到最好!
此致
敬禮!
申請人:申請書模板
__年__月__日