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        評選優(yōu)秀教師的申請書(合集)

        發(fā)布時間:2023-03-30 22:53:39

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        第一篇:申請骨干教師申請書

        尊敬的各位領導、老師:

        本人在20xx年以來,平時對待工作勤勤懇懇,任勞任怨,服從并認真完成學校安排的各項工作。

        上半年,擔任20xx屆九(5)班班主任,在工作中做到教書育人,為人師表,關注學生的個性發(fā)展,重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育,重視加強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年畢業(yè)中考中,全班成績優(yōu)異,高中入學率40%,初中輸出率85%。

        下半年,根據(jù)學校工作需要,擔任20xx屆九(2)班班主任,針對原來這個班級在八年級的一些不好表現(xiàn),我制定適合的班規(guī),管理中做到以人為本,尊重學生,注重學生的德育教育,重視班級的團結力和向心力,對出現(xiàn)的問題及時解決并全班強化引導,讓全班學生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個學期的努力,九(2)班的學風、班風有了明顯的轉變。

        受學校領導的信任,安排我擔任校團委組織委員,除協(xié)助楊書記開展團委各項活動外,主要負責全?!皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中,充分發(fā)揮學生會各部門職能,利用學生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學生的行為習慣,培養(yǎng)全校學生的養(yǎng)成教育?,F(xiàn)今,校園衛(wèi)生做到“每日三小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”。

        在擔任的物理教學中,我始終確立“以學生為主體”的教學理念,通過提問、討論、實驗、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂,從而激發(fā)學生的學習興趣。所任教班級在20xx屆中考的成績比往年同類學科邁進了一大步。

        看著自己一年來的一小點進步,特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然,我也知道自己很多不足,比如:教學經(jīng)驗不足,管理方法單一等。若未被通過,我不會氣餒,努力改進,向優(yōu)秀靠攏,力爭下次評上;若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師,我會再接再厲,絕不驕傲,用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策,力爭做得更好。

        此致

        敬禮!

          xxx

          日期

        第二篇:申請骨干教師申請書

        尊敬的領導:

        您好!

        我叫xx,是太原幼兒師范學校舞蹈專業(yè)應屆畢業(yè)生,值此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求,真誠的向您推薦自己!

        我性格內向,是一個不善于言談表達的人,在面向人才競爭的社會中,我深知會吃虧,也正因如此,我才有更多的利用別人說話的時間來做每一件事情,久而久之,也便養(yǎng)成了腳踏實地的端正態(tài)度,或許這就是所謂的“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉換”的說法吧!

        我不敢宣稱自己的能力有多么多么的高,也不曉得對哪種工作才能更好的適應,這不是妄自菲薄,只是因為:一方面,目前的勞動力市場是買方市場,具有雙向選擇的特性,自己能否錄用,還要憑用人單位一句話,你們說可以就可以,不可以就不可以;另一方面,我相信,人不是因有能力而看重,而是因看重而有能力,就也好像人常說的“人不是因有價值而被愛,而是因被愛而有價值”的說法一個樣,又好像擺在你面前的即便是一個金子,倘若你沒有發(fā)現(xiàn)它,那么它與路邊小石子的價值沒有什么兩樣。當然,前面的說法不是在每個人身上都能體現(xiàn)的.,但我絕對相信,只要心中那份對工作追求的執(zhí)著、勇氣、外加一份活力還在燃燒,這就是踏上成功的第一步了,也就是有被你們錄用的機會了。

        最后,還要說一句,希望用人單位給我一個發(fā)揮能力的機會,謝謝!

        此致

        敬禮!

          申請人:

          xx年xx月xx日

        第三篇:優(yōu)秀教師稱號評選申請書

        尊敬的。。。校領導:

        本人。。年入教以來,平時對待工作勤勤懇懇,任勞任怨,不計報酬,服從并認真完成學校安排的各項工作。

        在教書育人工作中,為人師表,關注學生的個性發(fā)展,重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育,重視加強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在教學質量檢測中,教學成績優(yōu)異,多次名列前茅。

        。。年秋季本人榮幸成為學校的總務,多年來本著“全心全意為教育教學服務、為師生服務”的宗旨,努力提高后勤服務工作質量,為學校教育、教學各項工作的順利開展,充分發(fā)揮后勤保障作用。因此獲得了學校領導及老師的高度肯定和贊揚。

        在日常工作中我積極參加繼續(xù)教育、培訓,從各方面努力,不斷提高自身修養(yǎng),并虛心向其他老師求教。本人撰寫的教學論文多次發(fā)表于《。。。。》和《。。。。?!?。

        看著自己多年來的點滴進步,特斗膽申請。。。。市優(yōu)秀教師。當然,我也知道自己很多不足,比如:教學經(jīng)驗還需努力進取,總務管理工作有待更好改進等等。若未被通過,我不會氣餒,努力改進,向優(yōu)秀靠攏。若得到領導的認可而評選為石獅市優(yōu)秀教師,我會再接再厲,絕不驕傲,用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策,力爭做得更好。此致

        此致

        敬禮!

        申請人:

        __年__月__日

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/sqs/1411475.html

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