千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《護士崗位競聘申請書(推薦3篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《護士崗位競聘申請書(推薦3篇)》。
第一篇：護士崗位競聘申請書
護士崗位競聘申請書
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同事：
大家好， 我今年39歲，大專畢業(yè)，于1994年8月進院，一直在臨床一線從事護理工作，2015年9月取得主管護師資格。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提供了這次公平競爭的機會，給了我們一個展示自己的舞臺，同時也感謝各位老師、各位同事一直以來對我的支持和鼓勵。這次競聘上崗，我競聘的是臨床護理N4級崗位。
自參加工作18年以來，我始終以規(guī)章制度嚴格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，熟練掌握基礎(chǔ)護理、?？谱o理及常用急救護理。能獨立準確評估、判斷、處理本專業(yè)護理問題，有較強的計劃制定和執(zhí)行能力。做好本職的主班工作，協(xié)助護士長完成病區(qū)護理質(zhì)量及醫(yī)院感染質(zhì)量控制管理，每周進行質(zhì)量檢查，及時反饋，制定整改措施，協(xié)助護士長做好科室護理質(zhì)量持續(xù)改進。參與急危重病人搶救并負責(zé)組織本科內(nèi)疑難、危重病例討論，熟練掌握各種搶救器材和藥品的使用。參與病區(qū)的護理安全管理討論會，分析科室不安全隱患及護理缺陷問題，提出整改意見及防范措施。
在工作中我注意文明用語，態(tài)度和藹，品行端正，具有奉獻精神，具有強烈的服務(wù)意識和責(zé)任感。保持工作區(qū)的整潔，為患者提供良好的醫(yī)療環(huán)境，減少糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生；熟悉護理管理知識，具有良好的人際溝通和協(xié)調(diào)能力，與病人及家屬保持良好的交流關(guān)系。善于洞悉每一環(huán)節(jié)所可能潛在的法律問題，加強法制觀念，規(guī)范自己的執(zhí)業(yè)行為，依法服務(wù)病人，以法保護自己，防患于未然，心里想著是“病人安全，我才安全”的道理。多年來的理論學(xué)習(xí)和工作實踐，使我牢固樹立了“以病人為中心”“想病人之所想急病人之所急”的職業(yè)道德觀念，以高度的同情心和責(zé)任感對待病人及家屬，并用自己認真負責(zé)的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚以及領(lǐng)導(dǎo)和同志的好評。
在平時的工作中，我認真向有經(jīng)驗的老同志請教，學(xué)習(xí)她們的好經(jīng)驗好做法，不斷鉆研業(yè)務(wù)，提升自身的整體素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平。熟練掌握本專業(yè)的護理新技術(shù)、新知識、新理論，協(xié)助護士長制定新技術(shù)的護理常規(guī)，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文。承擔臨床教學(xué)任務(wù)，負責(zé)下級護理人員和實習(xí)護士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和操作技能培訓(xùn)，督促下級護士嚴格執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程，指導(dǎo)下級護士對病人進行評估、制定計劃，親自指導(dǎo)并參加實施。 護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己成為這支隊伍中的一員而自豪。我要感謝我的職業(yè)，感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同事，是你們用自己的行動讓我
明白了平凡就是幸福，奉獻就是美麗。今后的我將會一直盡職盡責(zé)履行護士職責(zé)，做到時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛。在工作中，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，不斷提高自己的工作能力和思想道德素質(zhì)。在臨床護理N4級崗位上，我相信自己可以做得更好。
在此次競聘中，如果我能聘上，我會更加努力的工作學(xué)習(xí)，我相信我自己有能力也有信心干好N4級護師該做的工作，把臨床護理工作做到更好。如果聘不上，我將依然保持正確的心態(tài)，反思自己的不足，更加努力的學(xué)習(xí)，勤奮的工作，踏實的做事，爭取下次能聘上。
謝謝大家！
競聘人：
護士崗位競聘申請書 [篇2]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：：
大家好！
我叫xx-x，今年x歲，大專畢業(yè)，于 xx-xx年參加工作，在xx-xx從事臨床護理工作，現(xiàn)有職稱為護師.今天我有機會站在這里競聘演講，接受各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的審視和評判，心里非常激動和興奮，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提供了這次公平競爭的機會，給了我們一個展示自己的舞臺，同時也感謝各位老師、各位同事一直以來對我的支持和鼓勵。這次競聘上崗，我競聘臨床護理N2級崗位。
自參加工作以來，我一直在xx-xx工作，工作中我做到了向有經(jīng)驗的老同志請教，學(xué)習(xí)她們的好經(jīng)驗好做法，通過不斷學(xué)習(xí)理論知識，提高專業(yè)水平，提高自身的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成各項任務(wù)，加強巡視，及時、有效、準確處理好危急重病人。
多年來的理論學(xué)習(xí)和工作實踐及老師們的言傳身教，使我牢固樹立了“以病人為中心”“想病人之所想，急病人之所急”的職業(yè)道德觀念，以高度的同情心和責(zé)任感對待病人及家屬，在工作中我做到了不斤斤計較個人得失，服務(wù)熱情、周到細致，關(guān)心病人，以身作則，服從安排，團結(jié)同志，以誠懇踏實的工作態(tài)度嚴格要求自己，認真負責(zé)的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚以及領(lǐng)導(dǎo)和同志的好評。
在工作中注意文明用語，態(tài)度和藹，相互尊重，加強責(zé)任心，把工作區(qū)視為自己的家一樣，保持工作區(qū)的整潔，為患者提供良好的醫(yī)療環(huán)境，減少糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，善于洞悉每一環(huán)節(jié)所可能潛在的法律問題，加強法制觀念，以法規(guī)范自己的行為，以法服務(wù)病人，以法保護自己，防患于未然，心里想著是“病人安全，我才安全”的道理。
護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己成為這支隊伍中的一員而自豪，我要感謝我的職業(yè)，感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同事，是你們用自己的行動讓我明白了平凡就是幸福，奉獻就是美麗。今后的我將會一直盡職盡責(zé)履行護士職責(zé)，做到時刻為病人著想，為病人負責(zé)。在工作中，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，不斷提高自己的工作能力和思想道德素質(zhì)。在臨床護理N2級崗位上，我相信自己可以做得更好。
謝謝大家！
競聘人：xx-x 年月日
護士崗位競聘申請書 [篇3]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
在這里我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)們給我們這次展示自我、鍛煉自我、提高自我的機會，我會倍加珍惜這次機會，勇敢迎接工作中的挑戰(zhàn)，競聘護士長，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
談到我自己，我覺得一個人很難對自己的性格做出準確的評價，我只是明白自己在什么時候會做怎樣的選擇。我愿意笑，愿意用積極樂觀的態(tài)度去面對生活和工作。約翰羅斯金有這樣一句詩：把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作生命的小結(jié)。我很感慨。每天上班我都會想起這句話，不僅是對于我，對于我們親愛的病患更是一種積極的態(tài)度，那就是珍惜生命，熱愛生命。懷著對生命的感恩、感激之心，我有理由拋棄所有昨天的遺憾來迎接嶄新的生命之初。我重視氣場，用自信堅強的氣勢去面對人，面對場合。我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡自己登上舞臺前微微戰(zhàn)栗的緊張，喜歡自己將經(jīng)過不懈的努力的成果展現(xiàn)在所有人面前的驕傲。
所以，我積極，我快樂，我愛我的生活和工作！
從事護理工作5年以來，我學(xué)到了很多，同時也做出了一些成績。
2015年參加全院操作技能比賽，榮獲3等獎。
2011年，我出任大外科總帶教，榮獲教學(xué)3等獎，我所在的骨二病區(qū)更是在護士長的帶領(lǐng)下獲得教學(xué)1等獎。
這次有機會競聘護士長，在興奮之余，我又不斷思索。我認為一名合格的護士長應(yīng)該有過硬的專業(yè)能力、優(yōu)良的品德素質(zhì)、相適應(yīng)的文化素質(zhì)、強烈的事業(yè)心和責(zé)任、有對同事的正確態(tài)度和深厚感情、有勝任本職的管理能力、團隊建設(shè)能力以及領(lǐng)導(dǎo)力。
如果我能成為護士長，我能勝任嗎？我又該如何去做？
以下談?wù)勎业臏\顯認識：
第一：如何提高護士護理能力。
對于護士護理能力的提高，我覺得必須是技能提高和心理提高兩部分構(gòu)成，所以分兩步走，
一是培訓(xùn)護士護理技能，因為護理是非常嚴格以及規(guī)范化的操作，所以必須通過不斷的反復(fù)學(xué)習(xí)，來保證護理安全，提高護理水平。
1、推薦護理骨干參加省衛(wèi)生廳舉辦的各類護理培訓(xùn)和120中心技術(shù)培訓(xùn)，與時俱進。
2、加強院內(nèi)轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)，組織護士到不同的科室學(xué)習(xí)，開展科室間護理工作的互動學(xué)習(xí)，要做到好的經(jīng)驗發(fā)揚出去，引薦進來。
3、定期組織科室內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每期安排一名護士主講，課后提問，有效提高護士學(xué)習(xí)積極性。
4、學(xué)習(xí)JCI標準，提高自己的服務(wù)意識。
二是培養(yǎng)其主觀能動性，強化心理正能量。護理工作是辛苦的，只有真的用心去愛這份職業(yè)，才會主動的積極的去工作去提高自身的護理水平以及護理意識、才會感受到溫暖，感受到收獲，感受到尊重以及成就。關(guān)愛護士就是關(guān)愛病患。
1、護士長要做到七心。
尊重的心：護士長必須尊重自己每名護士。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”，尊重是贏得真誠的前提。以平等的心對待每位護士，才能謀求一個融洽的氛圍。
關(guān)心的心：護士長直接接觸的就是一線護士，因而她們的“疾苦、心聲”護士長知道得最清楚。關(guān)心才能讓護士有家的感覺。
體恤的心：既然有了關(guān)心，就應(yīng)該在她們出現(xiàn)個人問題時，體恤她們同時，學(xué)會換位思考，所謂“己所不欲勿施于人”。
賞識的心：當你賞識一個人的時候，你就可以激勵他。作為護士長，就要不斷用賞識的眼光對待護士，不斷地在工作中表達自己的.賞識，使護士受到鼓舞和激勵，尤其是在護士做得優(yōu)秀的時候。護士長更不能默認護士的表現(xiàn)，一味地讓護士猜測自己的態(tài)度，默認和猜測都將導(dǎo)致溝通的障礙，使護士對護士長喪失信心。你所能做的就是對護士說出你的常識和你對她們的評價，讓護士從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵護士的士氣。
分享的心：分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是最好的管理方式護士長就是要在工作當中不斷地和護士分享知識、分享經(jīng)驗、分享目標、分享一切值得分享的東西，通過分享，護士長不斷能很好地傳達理念，表達想法，不斷形成影響力，用影響力和威信護士長也能不斷從護士那里吸取更多有用的東西，形成護士長與護士之間的互動，相互學(xué)習(xí)，相互進步。
授權(quán)的心：授權(quán)賦能既是護士長的職責(zé)所在，也是高效管理的必備條件，護士長只有把應(yīng)授出的權(quán)力授予護士，護士才會愿意對工作負責(zé)，才會更有把工作做好的動機，護士長必須在授權(quán)上多加用心，把授權(quán)工作做好，讓授權(quán)成為解放自我，管好護士的法寶，授權(quán)的心更表現(xiàn)為自己夠有勇氣去“舉賢”，能夠容忍下屬超越自己。
服務(wù)的心：所謂服務(wù)就是把護士當成自己的服務(wù)對象。護士長是為護士提供服務(wù)的供應(yīng)商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環(huán)境的建設(shè)，讓護士體驗的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞護士的士氣。
2、制定一套合適的績效管理制度。讓護士有一顆向上之心。
第二、如何開展優(yōu)質(zhì)護理。
對于服務(wù)業(yè)，細節(jié)決定成敗。細節(jié)不是“細枝末節(jié)”，而是用心，是一種認真的態(tài)度和科學(xué)的精神。
護理工作其實也算是服務(wù)行業(yè)，用品質(zhì)服務(wù)來贏取病患的心，讓其有賓至如歸之感。 所以我們大可不必閉門造車，可以借鑒其他服務(wù)行業(yè)的優(yōu)秀服務(wù)理念，取他山之石，再結(jié)合醫(yī)院工作性質(zhì)，開創(chuàng)特色護理品牌。
所謂優(yōu)質(zhì)護理，總結(jié)來說就是一個會意的微笑，一個堅定的眼神，一聲親切的問候，一雙溫暖的手，一個規(guī)范的動作，一個專業(yè)的手法，一顆有愛的心。
該如何做到呢？
1、營造快樂氛圍，讓護理充滿愛
"快樂護理"是一種新的護理理念，它要求護士不斷提升自身修養(yǎng)，養(yǎng)成快樂的情緒、陽光的思維和微笑的心態(tài)，用愉快的心情感染患者。把為患者解除痛苦、增添快樂作為自己的快樂源，達到快樂自己，幸福他人的護理目標。
2、扎實基礎(chǔ)護理，做好細節(jié)處理。
每位護士能嚴格按照等級護理的規(guī)范要求，做好病人的基礎(chǔ)護理和生活護理，實行責(zé)任包干制，把每一項工作落實到位。例如考慮到不同的患者體位的擺放和著力點，我們應(yīng)該靈活、應(yīng)急的制定相應(yīng)的個體護理方案。讓患者充分感受到重視和熱情。走廊墻上張貼醒目的人性化標語，提醒病人注意安全；推行一針式服務(wù)理念，減輕病人反復(fù)穿刺的痛苦，保護了病人的血管。
3、細化?？谱o理，彰顯內(nèi)涵質(zhì)量，
隨著優(yōu)質(zhì)護理的開展，我們要進一步規(guī)范我院專科護理，優(yōu)化各護理環(huán)節(jié)的工作流程，細化各科健康教育指導(dǎo)，通過講解、示范、演練、指導(dǎo)、糾錯，切實幫助病人掌握康復(fù)的知識與技能；大力推行責(zé)任護士與醫(yī)生一起參加所分管病人的查房，從而使護士有機會多了解病人的整體情況，包括病人的生活、疾病、治療等情況，護士在每天的查房中進行一點一滴知識上的積累，才能為病人提供更多的專業(yè)的照顧。
優(yōu)質(zhì)護理的開展是一個挑戰(zhàn)，優(yōu)質(zhì)護理就是要專業(yè)、專心、專注的去關(guān)愛病人、去護理病人，
讓病人真正品味出“優(yōu)質(zhì)”所在。
南丁格爾說過：護理不僅僅是一門科學(xué)，還是一門藝術(shù)，更是愛的體現(xiàn)。在護理職業(yè)的道路上我才剛剛起步，有很多要學(xué)習(xí)的地方，我愿意去學(xué)并做到更好。
第二篇：競聘申請書
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
在這里我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)們給我們這次展示自我、鍛煉自我、提高自我的機會，我會倍加珍惜這次機會，勇敢迎接工作中的挑戰(zhàn)，競聘護士長，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
談到我自己，我覺得一個人很難對自己的性格做出準確的評價，我只是明白自己在什么時候會做怎樣的選擇。我愿意笑，愿意用積極樂觀的態(tài)度去面對生活和工作。約翰羅斯金有這樣一句詩：把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作生命的小結(jié)。我很感慨。每天上班我都會想起這句話，不僅是對于我，對于我們親愛的病患更是一種積極的態(tài)度，那就是珍惜生命，熱愛生命。懷著對生命的感恩、感激之心，我有理由拋棄所有昨天的遺憾來迎接嶄新的生命之初。我重視氣場，用自信堅強的氣勢去面對人，面對場合。我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡自己登上舞臺前微微戰(zhàn)栗的緊張，喜歡自己將經(jīng)過不懈的努力的成果展現(xiàn)在所有人面前的驕傲。
所以，我積極，我快樂，我愛我的生活和工作！
從事護理工作5年以來，我學(xué)到了很多，同時也做出了一些成績。
20xx年參加全院操作技能比賽，榮獲3等獎。
20xx年，我出任大外科總帶教，榮獲教學(xué)3等獎，我所在的骨二病區(qū)更是在護士長的帶領(lǐng)下獲得教學(xué)1等獎。
這次有機會競聘護士長，在興奮之余，我又不斷思索。我認為一名合格的護士長應(yīng)該有過硬的專業(yè)能力、優(yōu)良的品德素質(zhì)、相適應(yīng)的文化素質(zhì)、強烈的事業(yè)心和責(zé)任、有對同事的正確態(tài)度和深厚感情、有勝任本職的管理能力、團隊建設(shè)能力以及領(lǐng)導(dǎo)力。
如果我能成為護士長，我能勝任嗎？我又該如何去做？
以下談?wù)勎业臏\顯認識：
第一：如何提高護士護理能力。
對于護士護理能力的提高，我覺得必須是技能提高和心理提高兩部分構(gòu)成，所以分兩步走，
一是培訓(xùn)護士護理技能，因為護理是非常嚴格以及規(guī)范化的操作，所以必須通過不斷的反復(fù)學(xué)習(xí)，來保證護理安全，提高護理水平。
1、推薦護理骨干參加省衛(wèi)生廳舉辦的各類護理培訓(xùn)和120中心技術(shù)培訓(xùn)，與時俱進。
2、加強院內(nèi)轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)，組織護士到不同的科室學(xué)習(xí)，開展科室間護理工作的互動學(xué)習(xí)，要做到好的經(jīng)驗發(fā)揚出去，引薦進來。
3、定期組織科室內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每期安排一名護士主講，課后提問，有效提高護士學(xué)習(xí)積極性。
4、學(xué)習(xí)JCI標準，提高自己的服務(wù)意識。
二是培養(yǎng)其主觀能動性，強化心理正能量。護理工作是辛苦的，只有真的用心去愛這份職業(yè)，才會主動的積極的去工作去提高自身的護理水平以及護理意識、才會感受到溫暖，感受到收獲，感受到尊重以及成就。關(guān)愛護士就是關(guān)愛病患。
1、護士長要做到七心。
尊重的心：護士長必須尊重自己每名護士。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”，尊重是贏得真誠的前提。以平等的心對待每位護士，才能謀求一個融洽的氛圍。
關(guān)心的心：護士長直接接觸的就是一線護士，因而她們的“疾苦、心聲”護士長知道得最清楚。關(guān)心才能讓護士有家的感覺。
體恤的心：既然有了關(guān)心，就應(yīng)該在她們出現(xiàn)個人問題時，體恤她們同時，學(xué)會換位思考，所謂“己所不欲勿施于人”。
賞識的心：當你賞識一個人的時候，你就可以激勵他。作為護士長，就要不斷用賞識的眼光對待護士，不斷地在工作中表達自己的賞識，使護士受到鼓舞和激勵，尤其是在護士做得優(yōu)秀的時候。護士長更不能默認護士的表現(xiàn)，一味地讓護士猜測自己的態(tài)度，默認和猜測都將導(dǎo)致溝通的障礙，使護士對護士長喪失信心。你所能做的就是對護士說出你的常識和你對她們的評價，讓護士從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵護士的士氣。
分享的心：分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是最好的管理方式護士長就是要在工作當中不斷地和護士分享知識、分享經(jīng)驗、分享目標、分享一切值得分享的東西，通過分享，護士長不斷能很好地傳達理念，表達想法，不斷形成影響力，用影響力和威信護士長也能不斷從護士那里吸取更多有用的東西，形成護士長與護士之間的互動，相互學(xué)習(xí)，相互進步。
授權(quán)的心：授權(quán)賦能既是護士長的職責(zé)所在，也是高效管理的必備條件，護士長只有把應(yīng)授出的權(quán)力授予護士，護士才會愿意對工作負責(zé)，才會更有把工作做好的動機，護士長必須在授權(quán)上多加用心，把授權(quán)工作做好，讓授權(quán)成為解放自我，管好護士的法寶，授權(quán)的心更表現(xiàn)為自己夠有勇氣去“舉賢”，能夠容忍下屬超越自己。
服務(wù)的心：所謂服務(wù)就是把護士當成自己的服務(wù)對象。護士長是為護士提供服務(wù)的供應(yīng)商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環(huán)境的建設(shè)，讓護士體驗的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞護士的士氣。
2、制定一套合適的績效管理制度。讓護士有一顆向上之心。
第二、如何開展優(yōu)質(zhì)護理。
對于服務(wù)業(yè)，細節(jié)決定成敗。細節(jié)不是“細枝末節(jié)”，而是用心，是一種認真的態(tài)度和科學(xué)的精神。
護理工作其實也算是服務(wù)行業(yè)，用品質(zhì)服務(wù)來贏取病患的心，讓其有賓至如歸之感。 所以我們大可不必閉門造車，可以借鑒其他服務(wù)行業(yè)的優(yōu)秀服務(wù)理念，取他山之石，再結(jié)合醫(yī)院工作性質(zhì)，開創(chuàng)特色護理品牌。
所謂優(yōu)質(zhì)護理，總結(jié)來說就是一個會意的微笑，一個堅定的眼神，一聲親切的問候，一雙溫暖的手，一個規(guī)范的動作，一個專業(yè)的手法，一顆有愛的心。
該如何做到呢？
1、營造快樂氛圍，讓護理充滿愛
"快樂護理"是一種新的護理理念，它要求護士不斷提升自身修養(yǎng)，養(yǎng)成快樂的情緒、陽光的思維和微笑的心態(tài)，用愉快的心情感染患者。把為患者解除痛苦、增添快樂作為自己的快樂源，達到快樂自己，幸福他人的護理目標。
2、扎實基礎(chǔ)護理，做好細節(jié)處理。
每位護士能嚴格按照等級護理的規(guī)范要求，做好病人的基礎(chǔ)護理和生活護理，實行責(zé)任包干制，把每一項工作落實到位。例如考慮到不同的患者體位的擺放和著力點，我們應(yīng)該靈活、應(yīng)急的制定相應(yīng)的個體護理方案。讓患者充分感受到重視和熱情。走廊墻上張貼醒目的人性化標語，提醒病人注意安全；推行一針式服務(wù)理念，減輕病人反復(fù)穿刺的痛苦，保護了病人的血管。
3、細化?？谱o理，彰顯內(nèi)涵質(zhì)量，
隨著優(yōu)質(zhì)護理的開展，我們要進一步規(guī)范我院?？谱o理，優(yōu)化各護理環(huán)節(jié)的工作流程，細化各科健康教育指導(dǎo)，通過講解、示范、演練、指導(dǎo)、糾錯，切實幫助病人掌握康復(fù)的知識與技能；大力推行責(zé)任護士與醫(yī)生一起參加所分管病人的查房，從而使護士有機會多了解病人的整體情況，包括病人的生活、疾病、治療等情況，護士在每天的查房中進行一點一滴知識上的積累，才能為病人提供更多的專業(yè)的照顧。
優(yōu)質(zhì)護理的開展是一個挑戰(zhàn)，優(yōu)質(zhì)護理就是要專業(yè)、專心、專注的去關(guān)愛病人、去護理病人，
讓病人真正品味出“優(yōu)質(zhì)”所在。
南丁格爾說過：護理不僅僅是一門科學(xué)，還是一門藝術(shù)，更是愛的體現(xiàn)。在護理職業(yè)的道路上我才剛剛起步，有很多要學(xué)習(xí)的地方，我愿意去學(xué)并做到更好。
第三篇：護士競聘申請書
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我申請的崗位是醫(yī)院護士。還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時，我的老師曾說，你選擇了這一行，就選擇了奉獻。假如我當時還不太明白這“奉獻”二字的深刻含義的話，那么，從我第一次進病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白這天使稱號的背后有多少人在無私的奉獻；從我的親身經(jīng)歷中，我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累！打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護生命的快樂；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中，我們走過了清純的少女年代；從血染的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華；在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠的心來丈量無數(shù)個夜晚的漫長；在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻給了一個個身患疾苦的病人……
記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧！
隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
曾有一件這樣真實的事情：有一個膽道結(jié)石的病人，他是一位書法愛好者，手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將病人扶起來，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時鼓勵病人咳出了膿痰。幾個回合下來，病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了，取得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親自作的的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道:“人間清品如荷極”。
他把我們醫(yī)護人員比作潔白的荷花，他說:“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益，與地不爭肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳?！边@幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個美夢：夢見自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳！
