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兼職教師聘用及考核辦法

為了加強兼職教師隊伍建設(shè)，調(diào)動教師工作的積極性，不斷深化教學改革，提高教學質(zhì)量，特制定本規(guī)定。

一、兼職教師應(yīng)熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，具有為民辦教育事業(yè)獻身的精神。應(yīng)是德才兼?zhèn)?，敬業(yè)愛生，治教嚴謹，教書育人的師長。

二、選聘兼職教師，應(yīng)遵循經(jīng)常選聘、擇優(yōu)聘請、高職稱為主、穩(wěn)定骨干的原則，反對臨時湊合的不良作法。

三、聘請兼職教師，要在廣泛征詢、走訪的基礎(chǔ)上，對志愿者造冊登記，經(jīng)試用（一個月）合格后，簽署聘用合同，頒發(fā)聘書。

四、教務(wù)處要組織教師，開展經(jīng)常性的教學研究，改進教學內(nèi)容和方法，提高授課、輔導、見習、實習和作業(yè)批改質(zhì)量。鑒于兼職教師“上課來，下課走”，在校時間不充裕的實際情況，可采取如下形式進行教學研究：

（1）召開專題研究會議，每學期一次。

（2）成立教學指導委員會、統(tǒng)考課各科研組和基本技能技巧訓練考評組。

（3）建立同類課教師互相聽課制度，并適當組織觀摩教學、作業(yè)展評和參觀實習報告會等。

五、兼職教師要認真履行職責，努力做好專業(yè)技能訓練，大面積提高統(tǒng)考過關(guān)率。為此，兼職教師在日常的教學中要做到以下各點：

（1）嚴格遵守教育教學的政治思想準則，堅持正確的政治導向和理論導向，不準散布與四項基本原則相悖的思想觀點。

（2）維護教學計劃、教學大綱的嚴肅性和教材的科學體系，不可{兼職教師考核評價表}.隨意增刪、壓縮。

（3）重視教學常規(guī)和實踐環(huán)節(jié)。{兼職教師考核評價表}.（4）了解學生，面向?qū)W生，針對學生思想和學業(yè)實際進行教學。

（5）按時授課、輔導，若要請假，應(yīng)提前一天告知教務(wù)處。

（6）衣著莊重整潔，言談舉止文明。

六、為積累教師任職實績，優(yōu)化教師隊伍，教務(wù)處要建立教師業(yè)務(wù)檔案，檔案主要包括：任職登記表、聘任合同、授課計劃、教學總結(jié)、教學評估、統(tǒng)考成績和獎勵懲罰等材料。

七、兼職教師任職酬金分兩部分。一部分為教學報酬，如授課、輔導、作業(yè)批發(fā)、命題閱卷，教材編寫等；一部分為生活補貼，如午餐、交通補貼（自備交通工具者）等。

兼職教師的教學酬金按職稱高低區(qū)分。其標準參考其他學校和我校實際酌定。工作酬金和生活補貼。每月10日支付。教務(wù)處要有專人負責教師授課等工作的檢查統(tǒng)計工作。

八、為調(diào)動兼職教師的教學積極性，提高教學質(zhì)量，實行獎勵和懲罰制度。獎勵教學效果好，批改作業(yè)認真而被學校評為優(yōu)秀教師者；獎勵在統(tǒng)考中通過率名列全省前矛或通過率在80%以上者；獎勵優(yōu)秀教材編寫者；獎勵在各種學業(yè)競賽活動中取得名次者。

懲罰在統(tǒng)考中落伍者；懲罰批改作業(yè)不認真、隨意曠課者；懲罰將考題信手拈來替代者。

九、對個別不適應(yīng)工作，或宣揚錯誤觀點者，應(yīng)及時予以辭退。

十、全校教職工要牢固樹立尊師重教，以教學為中心的思想。要關(guān)心兼職教師的生活和工作，熱心為他們服務(wù)，發(fā)放課酬要準時；平時要保證飲水和休息室的整潔。教務(wù)處的管理人員要經(jīng)常傾聽他們的意見和建議，認真解決他們生活和教學中的問題。

兼職教師教學質(zhì)量評價辦法

以培養(yǎng)高素質(zhì)、高級技能型專門人才為目標，根據(jù)全面質(zhì)量管理思想，通過對人才培養(yǎng)教學過程各個環(huán)節(jié)進行規(guī)范化管理，強化兼職教師為學生服務(wù)的意識，推動兼職教師開展教學改革，提高教學業(yè)務(wù)水平和教學質(zhì)量，促進學校全面發(fā)展，特修訂本辦法。

一、評價方式

本方案采用同行專家（部門教師代表）評價、督導評價和學生評價三個方面分別進行，最后由教務(wù)處匯總。

1．同行專家（部門教師代表）評價。

同行專家（部門教師代表）根據(jù)兼職教師的表現(xiàn)和平時檢查教學文件（如課程標準、教學日歷、教案等）、到實訓現(xiàn)場查看、聽課、召開兼職教師、學生座談會等方式收集的信息，組織同行對每個兼職教師的教學質(zhì)量進行客觀公正的評價。

2.督導評價。

由教學督導委員會組織教學督導專家，根據(jù)聽課和與兼職教師交流溝通所獲得的信息，并充分聽取同行教師及學生意見，對教師教學質(zhì)量進行評價。3．學生評價。

每學期期末由教務(wù)處組織學生對任課兼職教師教學質(zhì)量進行評價。4．教務(wù)處負責將同行專家（部門教師代表）評價、督導評價、學生評價結(jié)果匯總。

二、評價計算方式

1．各表評價分數(shù)均以百分制計填，比例為：同行專家（部門教師代表）評價：督導評價：學生評價＝1：1：1 2．評價等級分為：優(yōu)秀、合格、不合格三種。

3.教學質(zhì)量評價等級為優(yōu)秀、合格的教師評價當期不得出現(xiàn)嚴重教學事故。若出現(xiàn)不合格，將不再續(xù)聘該兼職教師。

杭州市桐江職業(yè)技術(shù)學校

2015年6月