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第一篇：“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議書

鐘山區(qū)第十六小學(xué)

“青藍(lán)工程”共同成長協(xié)議書

協(xié)議雙方：指導(dǎo)老師（以下簡稱藍(lán)方）青年教師（以下簡稱青方）

為加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，積極投身實(shí)施“青藍(lán)工程”，青藍(lán)雙方自愿結(jié)為師徒，特簽定協(xié)議如下：

一、藍(lán)方無保留地向青方傳授師德和教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具體承擔(dān)指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、制定教育教學(xué)計(jì)劃、確定教學(xué)進(jìn)度、安排教學(xué)內(nèi)容、分析教材重點(diǎn)難點(diǎn)的任務(wù)，并指導(dǎo)青方開展教育教學(xué)工作，幫助青方解決工作中的實(shí)際問題。

二、藍(lán)方每學(xué)期聽青方上課10節(jié)以上，做好聽課記錄，及時(shí)交換意見，幫助青方改進(jìn)教育教學(xué)方法和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際工作能力。

三、藍(lán)方要努力提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)指導(dǎo)水平，接受青方咨詢，主動(dòng)傳授經(jīng)驗(yàn)，開放課堂，青方可隨時(shí)聽課觀摩。

四、青方應(yīng)尊重藍(lán)方，既要誠懇主動(dòng)請教，虛心好學(xué)，又要積極向藍(lán)方學(xué)習(xí)忠于教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范，認(rèn)真工作，大膽實(shí)踐，克服依賴思想。

五、青方應(yīng)珍惜藍(lán)方提供的聽課觀摩機(jī)會(huì)，認(rèn)真記錄，積極研討，借鑒經(jīng)驗(yàn)，并隨時(shí)接受藍(lán)方聽課檢查。

六、青方的備課筆記、公開課教案、教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃以及教研課題等，均應(yīng)事先征求藍(lán)方意見，力求在藍(lán)方指導(dǎo)下予以實(shí)施。

七、雙方應(yīng)在思想上、工作上、生活上做到互相關(guān)心。藍(lán)方應(yīng)幫 助青方鞏固專業(yè)思想，制定成才規(guī)劃，落實(shí)具體措施；青方應(yīng)在力所能及的范圍內(nèi)分擔(dān)藍(lán)方的部分工作。

八、雙方應(yīng)取長補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)、共同提高。應(yīng)保存好“聽課記錄”，建好“幫、學(xué)”記錄，隨時(shí)接受學(xué)校和上級有關(guān)部門的檢查評比。

九、本協(xié)議有效期自

年

月至

年

月，共一年。通過師徒共同成長活動(dòng)，使青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到全面提高。

十、協(xié)議期滿，藍(lán)方需認(rèn)真寫出對青年教師評價(jià)意見和指導(dǎo)青年教師工作小結(jié)；青方需認(rèn)真寫出指導(dǎo)老師的工作情況和個(gè)人小結(jié)，并附協(xié)議雙方的“幫、學(xué)”記錄。

十一、本協(xié)議一式三份，藍(lán)、青方雙方各執(zhí)一份，主管部門（教科室）執(zhí)一份。

協(xié)議雙方簽字：

藍(lán)方：

青方：

****年**月**日

第二篇：青藍(lán)工程師徒結(jié)對材料

青藍(lán)工程師徒結(jié)對材料（藍(lán)

畢銀東 青 高慧）

崇

德

中

學(xué)

畢銀東

2012年8月20日

師生“一幫一”材料

畢銀東 生 崇

德

中

學(xué)

畢正男）

畢銀東

2012.8.20（師

第三篇：“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議書

“藍(lán) 青 工 程”教 師 師 徒 結(jié) 對

協(xié) 議 書

青年教師是我校的未來和希望，為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，根據(jù)市教育局相關(guān)規(guī)定，學(xué)校決定繼續(xù)以“藍(lán)青工程”為依托，以師徒結(jié)對為基本形式提高青年教師教育教學(xué)水平。

經(jīng)學(xué)校研究決定，聘請 老師為 的指導(dǎo)教師，現(xiàn)簽協(xié)議書如下：

一、青年教師職責(zé)：

1.認(rèn)真貫徹教育方針，教書育人，為人師表。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，每節(jié)課有詳細(xì)教案。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極投身新課改，主動(dòng)爭取指導(dǎo)教師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

3.每周至少聽師傅2節(jié)課，有聽課記錄。積極聽本學(xué)科其他教師每月至少1節(jié)課，有聽課記錄。做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格。從開學(xué)起，以2個(gè)月為一階段，上匯報(bào)課一節(jié)。如匯報(bào)課學(xué)校評定不合格，則下2個(gè)月為第二階段，再上一節(jié)匯報(bào)課，直到學(xué)校評定合格為止，不合格者學(xué)校不予簽約轉(zhuǎn)正。

4.積極主動(dòng)展示自己。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推門課，上級教研室舉辦的各類優(yōu)質(zhì)課，學(xué)校舉辦的公開課等各級各類的展示課，主動(dòng)進(jìn)步，積極展示自己的教學(xué)水平。

5.本學(xué)期認(rèn)真讀一本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)。

6.主動(dòng)請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，多向指導(dǎo)教師請教班集體管理及課堂教學(xué)的方法與藝術(shù)。

7.學(xué)期結(jié)束后，撰寫一篇教學(xué)總結(jié)材料交科教處。

二、指導(dǎo)教師職責(zé)：

1.教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

2.指導(dǎo)青年教師制定每節(jié)課教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)徒弟寫好教案并檢查簽字，每周聽徒弟不少于1節(jié)課，課后及時(shí)評析，共同研究改進(jìn)措施，有聽課評課記錄；指導(dǎo)青年教師上匯報(bào)課1節(jié)，爭取徒弟盡快合格轉(zhuǎn)正。

3.每學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青年教師結(jié)合自己實(shí)際寫一篇教育教學(xué)反思或論文。

4.積極支持青年教師參與學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)竟賽和教研交流活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo)。

5.認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析班級學(xué)生狀況，傳授課堂控班的方法和藝術(shù)。6.本學(xué)期結(jié)束寫一篇培養(yǎng)青年教師的書面總結(jié)交科教處。

三、本協(xié)議自即日起生效。協(xié)議期限2015年9月至2016年1月。

指導(dǎo)教師（簽名）：

青年教師（簽名）：

科 教 處（簽名）：

豐 城 四 中

2015年9月10日

第四篇：“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議書

睢寧縣王林中學(xué)

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議書

青年教師是學(xué)校的未來，青年教師的綜合素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。為了充分地發(fā)揮學(xué)校自身師資力量的優(yōu)勢，加大青年教師教師的培養(yǎng)力度，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，我校將以青藍(lán)工程為依托，以師徒結(jié)對為基本形式，提高青年教師教育教學(xué)水平?！扒嗨{(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議如下：

一、教學(xué)工作

（一）青方（學(xué)員）職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

2、在制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要主動(dòng)征求指導(dǎo)老師的意見，接受指導(dǎo)，并及時(shí)進(jìn)行修正。

3、認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，平時(shí)在備課、上課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)和組織考試等教學(xué)常規(guī)中，主動(dòng)爭取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

4．試用期的青年教師要主動(dòng)將每堂課教案在上課前送指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)簽寫意見后上課，提高每堂課的教育效果。

5、每學(xué)期隨堂聽指導(dǎo)老師的課不少于10節(jié)；上匯報(bào)課不少于1節(jié);獨(dú)立編制規(guī)范試卷不少于1份；自制教學(xué)多媒體輔導(dǎo)課件不少于2個(gè)。

6、每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀1本以上學(xué)科專業(yè)書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記；撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文不少于1篇。

7、參加市教研中心組織的“過三關(guān)”的老師，預(yù)先作好有關(guān)驗(yàn)收材料的準(zhǔn)備，爭取以優(yōu)秀的成績驗(yàn)收過關(guān)，提高“過三關(guān)”質(zhì)量。

8、學(xué)年結(jié)束時(shí)作好一份工作學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)。

（二）藍(lán)方（指導(dǎo)老師）職責(zé)

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

2、指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的制定和教學(xué)過程的小結(jié)。

3、幫助新教師審核教案，簽寫意見，并及時(shí)給予指導(dǎo)，提高每堂課的教育效果。

4、定期進(jìn)行交流研究，使新上崗的青年教師盡快掌握常規(guī)，使工作1－2年的青年教師能“課堂教育過關(guān)”和“教學(xué)能力達(dá)標(biāo)”。

5、主動(dòng)邀請青年教師隨堂聽自己的課不少于10節(jié)；每學(xué)期為青年教師開設(shè)示范課不少于2節(jié)；聽青年教師的課不少于5節(jié)；指導(dǎo)青年教師開匯報(bào)課不少于1節(jié)，課后及時(shí)評析。指導(dǎo)編制規(guī)范試卷不少于1份。

6、每學(xué)期至少向青年教師推薦1本有較高質(zhì)量的學(xué)科教學(xué)專業(yè)書籍，作一次學(xué)習(xí)心得交流；指導(dǎo)青年教師完成1-2篇學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)小論文。

7、督促有關(guān)青年教師做好“過三關(guān)”準(zhǔn)備工作，力求人人以優(yōu)秀成績通過市教研中心的“過三關(guān)”驗(yàn)收。

8、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

二、班主任工作

(一)、青方（學(xué)員）職責(zé)：

1、每學(xué)期開學(xué)初及學(xué)期結(jié)束前，青年教師要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成班級工作計(jì)劃和班級工作小結(jié)，并交政教處存檔。

2、每學(xué)期要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下認(rèn)真設(shè)計(jì)1-2次班級主題教育的方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。組織活動(dòng)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)要求指導(dǎo)老師參加并作出評價(jià)意見。

3、每學(xué)期找學(xué)生個(gè)別談話不少于10位；走訪學(xué)生家庭不少于10個(gè)；通過周記等形式和每位學(xué)生進(jìn)行書面對話交流不少于1次。

4、在班級管理方面要認(rèn)真履行學(xué)校和年級組布置的各項(xiàng)要求，認(rèn)真完成各種班級管理的文本填寫和保存等，要注意班主任工作規(guī)律的探索。

5、每學(xué)期至少閱讀1本班級管理、班主任工作方面的優(yōu)秀讀物；在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，至少完成1-2篇班主任工作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或德育論文。

6、學(xué)年結(jié)束時(shí)作好一份班主任工作學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)。(二)、藍(lán)方（指導(dǎo)老師）職責(zé)：

1、提供不少于3次的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，向青年教師介紹自己在班主任工作實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)青年教師明確做好班主任工作的基本要求等。

2、每學(xué)期示范設(shè)計(jì)組織1次班級主題教育，邀請青年教師觀摩；在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)和幫助青年教師設(shè)計(jì)1-2次班級主題教育，并爭取向?qū)W校公開展示。

3、指導(dǎo)青年教師通過學(xué)生周記、個(gè)別談話、家訪等形式，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及身心需求，并引導(dǎo)青年教師樹立熱愛班主任工作、熱愛學(xué)生的高尚師德。

4、指導(dǎo)青年教師明確班級常規(guī)管理基本要求，掌握《班級日志》、班級工作計(jì)劃、小結(jié)、學(xué)生綜合素質(zhì)評定等材料的撰寫，確保高質(zhì)量地做好班主任工作。

5、每學(xué)期至少向青年教師推薦1本班級管理、班主任工作方面的優(yōu)秀讀物；指導(dǎo)青年教師至少完成1-2篇班主任工作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和德育論文。

6、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于青年教師班主任工作能力培養(yǎng)的專題總結(jié)。

三、本協(xié)議自簽訂之日起生效，期限為兩年。

協(xié)議書一式三份，青藍(lán)雙方各執(zhí)一份,另一份由學(xué)校教科室備案。

藍(lán)方（簽名）：________________青方（簽名）：_________________ 教務(wù)處負(fù)責(zé)人（簽名）：__________________

2012年9月