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第一篇：美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)

技巧一：客觀性。

文書(shū)中陳述的事例必須真實(shí)可信。有時(shí)候，即使是真實(shí)的事情也會(huì)讓人聽(tīng)起來(lái)不真實(shí)。因此，自己申請(qǐng)美國(guó)高中時(shí)文書(shū)寫(xiě)作不要使用生疏別扭的單詞，也不要用做作、賣(mài)弄的語(yǔ)氣。

技巧二：有趣。

面對(duì)“疲憊不堪”的錄取委員，有亮點(diǎn)的文章才能從眾多的申請(qǐng)文書(shū)中脫穎而出。同樣，細(xì)節(jié)的描述能夠展現(xiàn)文章的特點(diǎn)和個(gè)性。同時(shí)，應(yīng)注意文章的簡(jiǎn)練。冗長(zhǎng)的文章是不會(huì)激起錄取委員的閱讀欲的。要想使文章變得有趣，改變句子長(zhǎng)度也可使文章不再單調(diào)。

技巧三：有意義。

首先，留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)必須嚴(yán)格遵循學(xué)校關(guān)于申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作的指導(dǎo)。如遇到限制主題或者提問(wèn)題的申請(qǐng)書(shū)要求，則應(yīng)該緊扣主題并準(zhǔn)確回答問(wèn)題。其次，文章中的每一句話都是緊扣中心思想的，而適當(dāng)?shù)牧_列細(xì)節(jié)更有助于突出主題，使文章更有意義。

通過(guò)構(gòu)造框架和提綱將留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的內(nèi)容“串”起來(lái)，合理的文章結(jié)構(gòu)能加深申請(qǐng)文書(shū)的意義，突出主題。選擇合適的框架時(shí)需要注意該框架能把文章最集中的核心闡述清楚，強(qiáng)調(diào)中心思想，并引導(dǎo)讀者以特定的方式思考文章。列提綱的目的是將內(nèi)容與框架相結(jié)合。這個(gè)過(guò)程最主要的是合理的“揀選”素材。

第二篇：留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)的具體流程

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)1

確定留學(xué)國(guó)家，參加相關(guān)外語(yǔ)培訓(xùn)。美國(guó)留學(xué)的同學(xué)要參加托福、雅思等語(yǔ)言類(lèi)考試輔導(dǎo)，想去美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)名校的考生還要參加SAT、ACT等相關(guān)學(xué)術(shù)能力測(cè)試的培訓(xùn)。

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)2

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或?qū)嵉乜疾斓雀鞣N美國(guó)留學(xué)途徑以及查詢(xún)美國(guó)學(xué)校資料信息，填寫(xiě)申請(qǐng)表?？忌鶕?jù)個(gè)人財(cái)力狀況，決定是讀公立學(xué)校還是私立學(xué)校。也可根據(jù)城市資源的分布來(lái)決定學(xué)校，如美國(guó)留學(xué)讀商科的學(xué)生，考慮到就業(yè)等諸多因素，可傾向于選擇大都市的院校，而美國(guó)留學(xué)學(xué)影視傳媒等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，選學(xué)?？赡芤x傳媒業(yè)較發(fā)達(dá)的地區(qū)。高中美國(guó)留學(xué)一般委托中介機(jī)構(gòu)辦理，此時(shí)要與留學(xué)中介簽訂服務(wù)合同，填寫(xiě)入學(xué)申請(qǐng)表、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表等。

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)3

美國(guó)留學(xué)需要按學(xué)校要求，準(zhǔn)備要提供的各項(xiàng)成績(jī)。包括語(yǔ)言成績(jī)，如托福、雅思等;申請(qǐng)美國(guó)本科的考生要附中英文高中成績(jī)單以及成績(jī)公證書(shū)。成績(jī)單上要有修讀課程名稱(chēng)、學(xué)分、成績(jī)等信息。剛有美國(guó)留學(xué)想法的考生一定要注意平時(shí)成績(jī)(GPA)，因?yàn)槠骄煽?jī)是美國(guó)大學(xué)考核申請(qǐng)者的重要指標(biāo)，也是成功申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的重要競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)內(nèi)學(xué)生不重視平均成績(jī)，在申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校時(shí)不乏受影響的學(xué)生個(gè)例。如果打算去美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)名校，也要先了解學(xué)校對(duì)GPA的要求。

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)4

準(zhǔn)備美國(guó)留學(xué)的相關(guān)文書(shū)。包括推薦信、個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷等相關(guān)材料。留學(xué)美國(guó)，推薦信一般要提供2-3封，分別找不同的老師寫(xiě)，推薦信要說(shuō)明被推薦人的基本情況、成績(jī)，包括參加的課外活動(dòng)，具備哪些能力等，有力的推薦信對(duì)申請(qǐng)幫助極大。個(gè)人陳述對(duì)學(xué)校進(jìn)一步認(rèn)識(shí)考生及獲得獎(jiǎng)學(xué)金都尤為重要。同時(shí)，考生要按學(xué)校申請(qǐng)時(shí)間要求寄送相關(guān)材料，在等待材料審核期間，多與校方聯(lián)系溝通，詢(xún)問(wèn)是否收到全部材料，是否有遺漏。如有遺漏要告知校方自己會(huì)盡快補(bǔ)寄。考生還要在中介老師幫助下預(yù)約電話面試時(shí)間，郵件聯(lián)系校方，積極解答校方的問(wèn)題，加深學(xué)校對(duì)考生的印象，增加錄取幾率。

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)5

準(zhǔn)備簽證。各國(guó)簽證要求不同，如美國(guó)留學(xué)簽證要面簽。美國(guó)留學(xué)面簽時(shí)，考生要說(shuō)明赴美學(xué)習(xí)目的，通過(guò)真實(shí)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃說(shuō)明自己出國(guó)讀書(shū)的必要性。考生還要說(shuō)清留學(xué)資金來(lái)源，攜帶的資金證明也要完整有效。對(duì)是否有親屬在美國(guó)這類(lèi)敏感問(wèn)題，考生要根據(jù)具體情況合理說(shuō)明，既不能欺騙，也要表明自己沒(méi)有移民傾向?？忌粩嗵岣哂⒄Z(yǔ)水平，若簽證官感覺(jué)考生的英語(yǔ)水平不足以應(yīng)付在美國(guó)的生活、學(xué)習(xí)，拒簽在所難免。

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)6

美國(guó)留學(xué)行前衣、食、住、行各項(xiàng)準(zhǔn)備。有些大學(xué)規(guī)定新生一律住校，有的則可自由選擇。如果打算住校，美國(guó)留學(xué)考生要及早提交住宿申請(qǐng)表，以防沒(méi)有床位，有的學(xué)校則要求預(yù)付押金才能保證預(yù)留宿舍房間。

第三篇：美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)

留隨著獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)人數(shù)的增加，獎(jiǎng)學(xué)金增多并不意味著申請(qǐng)人都可以輕易獲得，不主動(dòng)申請(qǐng)，獎(jiǎng)學(xué)金很少會(huì)自己找上門(mén)來(lái)。要想獲得成功，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)背景，細(xì)心把握好申請(qǐng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)尤為重要。

出國(guó)專(zhuān)家介紹說(shuō)，充分的準(zhǔn)備美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)可以體現(xiàn)在：

全面了解美國(guó)大學(xué)的錄取人數(shù)和獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例;

在文書(shū)寫(xiě)作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢(shì)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力;

與教授及導(dǎo)師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計(jì)的申請(qǐng)者中脫穎而出。

美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)合適長(zhǎng)度為600~800個(gè)英文單詞。必須緊扣所要申請(qǐng)的那個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)寫(xiě)，主線要明確，不要盲目地個(gè)性化。讓招生者知道你選擇該專(zhuān)業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請(qǐng)人將簡(jiǎn)歷放在PS中，這會(huì)弱化了PS應(yīng)起的作用。語(yǔ)言表達(dá)一定要用地道的英語(yǔ)。

對(duì)于美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作技巧本文就為大家介紹這些，希望通過(guò)本文的介紹，大家都能夠?qū)懗鲆环莩錆M信服力的留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)書(shū)來(lái)。

第四篇：美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)

第一步：列提綱

動(dòng)筆之前，要給PS列一個(gè)大的框架。明確具體要寫(xiě)什么，如何組織素材，如何凸現(xiàn)閃光點(diǎn)。所以，一開(kāi)始組織整理素材的時(shí)候，可以養(yǎng)成隨時(shí)做筆記的習(xí)慣，把突現(xiàn)的靈感，自己的閃光點(diǎn)隨時(shí)記錄下來(lái)，最后列成大綱，整理出寫(xiě)作思路，最終形成一個(gè)完整的寫(xiě)作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個(gè)過(guò)程中，要注意挖掘自己的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，由此定下寫(xiě)作主題。

第二步：開(kāi)頭

一定要寫(xiě)一個(gè)“龍頭”。我們平時(shí)閱讀文章的時(shí)候會(huì)注意到，如果一篇文章的開(kāi)頭寫(xiě)的很好的話，我們會(huì)很有興趣往下讀，但如果對(duì)文章的開(kāi)頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。一個(gè)好的的開(kāi)頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫(xiě)法，給人毫無(wú)新意的感覺(jué)，這樣不管你后面的內(nèi)容有多精彩，讀者都不會(huì)有心情看下去了。因此，開(kāi)頭要與眾不同，要精煉，不用太長(zhǎng)，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開(kāi)，有跌宕起伏，有起承轉(zhuǎn)合。

第三步：主題

文書(shū)的主體部分應(yīng)該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說(shuō)服力，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。當(dāng)你的文書(shū)開(kāi)了一個(gè)好頭，吸引人看下去的時(shí)候，就是主體部分起作用的時(shí)候，讀者要通過(guò)文書(shū)的主體部分來(lái)進(jìn)一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質(zhì)和能力等。主體部分通常包括個(gè)人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等，具體寫(xiě)什么內(nèi)容，突出哪些部分要依個(gè)人情況來(lái)定。在寫(xiě)這些經(jīng)歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過(guò)什么經(jīng)歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學(xué)到了什么，這些經(jīng)歷對(duì)你的申請(qǐng)起到什么作用，如何去看待和評(píng)價(jià)這種經(jīng)歷。

在主體部分，一定要突出自己是個(gè)什么樣的人，一定要能展現(xiàn)出你的特點(diǎn)、長(zhǎng)處、未來(lái)的目標(biāo)、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己，或?qū)懗龊芸裢木渥印?/p>

第四步：結(jié)尾

需要有一個(gè)“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應(yīng)，才算是一篇優(yōu)秀的文書(shū)。文書(shū)的結(jié)尾應(yīng)該是一個(gè)起到一個(gè)總結(jié)陳詞的作用，呼應(yīng)全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，文書(shū)的結(jié)尾要避免簡(jiǎn)單復(fù)述文章內(nèi)容，應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，不要過(guò)分?jǐn)n興搗Γ鸕交憔Φ淖饔謾

第五篇：美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料清單

一、美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)資料

（1）語(yǔ)言成績(jī)證明

TOFEL、GRE或GMAT等成績(jī)單原件。這些都是美國(guó)大學(xué)特別要求的語(yǔ)言考試成績(jī)，用來(lái)證明申請(qǐng)人有足夠的語(yǔ)言水平到美國(guó)學(xué)習(xí)生活。

（2）準(zhǔn)備推薦信（Recommendation Letter）

申請(qǐng)者一般需要提供3封英文的推薦信。也有的學(xué)校只要求提供2封即可。推薦信要說(shuō)明被推薦人的基本情況，介紹推薦人的成績(jī)，包括學(xué)術(shù)論文、科研成果、獲得獎(jiǎng)勵(lì)、所具備的能力等。一般由系主任、專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師來(lái)寫(xiě)推薦信，最好能夠拿到校長(zhǎng)或者具備高級(jí)學(xué)術(shù)職稱(chēng)或在學(xué)術(shù)界較有影響的導(dǎo)師的推薦信，這樣大大加強(qiáng)了推薦的力度但這2-3個(gè)推薦人都必須和申請(qǐng)者之間確實(shí)有過(guò)聯(lián)系。

（3）準(zhǔn)備個(gè)人陳述（Personal Statement）和文章（Essay）

個(gè)人陳述是影響錄取的重要文件。個(gè)人陳述要真實(shí)、全面，簡(jiǎn)明扼要，符合美國(guó)大學(xué)規(guī)定要求，有關(guān)內(nèi)容不要遺漏。個(gè)人陳述對(duì)是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金尤其重要。你可以通過(guò)文字向你申請(qǐng)的學(xué)校全面反映你的能力。此外，申請(qǐng)本科的學(xué)生學(xué)校通常還要求提供一篇到幾篇不等的命題或自命題文章（Essay）。這些文章通常是考察你的價(jià)值觀、人生觀及你的生活態(tài)度及面對(duì)挑戰(zhàn)的能力，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生的成績(jī)往往不分高下，所以好的ESSAY卻能夠?qū)⒋蠹覅^(qū)分開(kāi)來(lái)，出奇制勝。

（4）準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷（Resume）

個(gè)人簡(jiǎn)歷是申請(qǐng)人的說(shuō)明書(shū)，招生辦老師可以在最快的時(shí)間內(nèi)了解你的'所有信息。因此好的簡(jiǎn)歷可以給你的申請(qǐng)?jiān)龉馓聿省Ｔ趯?shí)際操作中，我們發(fā)現(xiàn)很多中國(guó)的學(xué)生并不了解英文簡(jiǎn)歷的格式，措辭等，很多表述讓美國(guó)人不知所云，因而適得其反。所以應(yīng)當(dāng)注意在制作英文簡(jiǎn)歷時(shí)盡量符合美國(guó)人的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，格式及表述，這樣才能讓他們對(duì)你有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。如果不知道PS、Essay和CV應(yīng)該如何寫(xiě)，如何完全地體現(xiàn)自己的優(yōu)秀面， 可以單獨(dú)為學(xué)生出具文書(shū)的編寫(xiě)。

（5）提供在校成績(jī)單（Transcript）

申請(qǐng)者需要提供學(xué)歷證書(shū)、學(xué)校成績(jī)單（如簽證時(shí)還沒(méi)拿到畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，需要開(kāi)在讀證明）。這可以證明申請(qǐng)者已經(jīng)完成了國(guó)內(nèi)階段的學(xué)習(xí)，達(dá)到美國(guó)大學(xué)的錄取要求。同時(shí)成績(jī)單可以顯示出申請(qǐng)者過(guò)往的學(xué)習(xí)能力和教育背景，證明未來(lái)也有能力順利完成學(xué)業(yè)。

成績(jī)單需要學(xué)校簽發(fā)，中英文各一份，由學(xué)校密封并在封口處加蓋公章。成績(jī)單最好由學(xué)校提供在校平均成績(jī)并轉(zhuǎn)換為美國(guó)四分制的GPA。GPA越高對(duì)申請(qǐng)好學(xué)校越有優(yōu)勢(shì)。

（6）其他證明材料

為突出優(yōu)勢(shì)，最好提供其他能夠充分證明自己才能的文件。例如參加社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)歷、特長(zhǎng)證書(shū)、發(fā)明證書(shū)、發(fā)表過(guò)的文章及各種競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)、簡(jiǎn)歷、曾發(fā)表的論文復(fù)印件、將要學(xué)習(xí)科目的信息、學(xué)習(xí)所涉及的領(lǐng)域及導(dǎo)師的有關(guān)信息等等。這樣將大大增加被錄取和授予獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。同時(shí)這些材料可以證明你對(duì)于留學(xué)有著明確的目的性和充分的了解。另外對(duì)于一些理工科敏感專(zhuān)業(yè)，也可以供大使館check以確定你讀專(zhuān)業(yè)沒(méi)有涉及到國(guó)防、生化、毒藥等敏感方向。

（7）經(jīng)濟(jì)擔(dān)保證明（Bank Statement）

出具相關(guān)銀行存款或親友經(jīng)濟(jì)資助證明，通常金額須夠一年的學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)。如申請(qǐng)到學(xué)校提供的全額獎(jiǎng)學(xué)金，可不提供此證明。如親友擔(dān)保，需由擔(dān)保人填寫(xiě)I-134表格，并附上有關(guān)證明。

二、申請(qǐng)技巧

1、GRE：務(wù)必重視

很多時(shí)候，同學(xué)們無(wú)所適從，不知到底該重視GRE，還是別的考試。同學(xué)們千萬(wàn)不要低估了GRE的作用。不少美國(guó)院校確實(shí)對(duì)GRE沒(méi)有做出一個(gè)明確的分?jǐn)?shù)限制（cutoff），似乎對(duì)申請(qǐng)人的GRE也沒(méi)有具體的要求。但實(shí)際上，部分學(xué)校會(huì)有一個(gè)過(guò)往錄取學(xué)生的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（statistics），其中會(huì)比較清楚地看出錄取學(xué)生的GRE分?jǐn)?shù)范圍。這個(gè)數(shù)據(jù)無(wú)疑具有很強(qiáng)的參考價(jià)值，比如，申請(qǐng)美國(guó)前50的學(xué)校，在各頂尖學(xué)府的標(biāo)準(zhǔn)下，新GRE310也可能是低分。想美國(guó)研究生留學(xué)入讀美國(guó)前50名校的同學(xué)們：GRE是重中之重，千萬(wàn)不要怠慢。

2、GPA：3.5以上比較優(yōu)秀

GPA高肯定是學(xué)校喜歡的，對(duì)于申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)說(shuō)，這也是個(gè)重要的參考因素。部分美國(guó)研究生院硬性規(guī)定：只有GPA達(dá)到3.5/4.0才有資格申獎(jiǎng)。不同學(xué)校確實(shí)有各自的門(mén)檻，但一般我們認(rèn)為GPA在3.5以上屬于比較有競(jìng)爭(zhēng)力的。

據(jù)以往的美國(guó)留學(xué)碩士申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的班級(jí)名次也是比較重要的，校方比較相信年級(jí)排名。如果自己排名能在年級(jí)排名中領(lǐng)先，可以開(kāi)一個(gè)年級(jí)排名證明，連同成績(jī)單一起郵寄給所申請(qǐng)的院校。

3、個(gè)人陳述：無(wú)需強(qiáng)調(diào)成績(jī)

個(gè)人陳述（PS）無(wú)需強(qiáng)調(diào)成績(jī)多好，而要突出自己遇到了什么困難，如何克服和解決的。大家可以在個(gè)人陳述中把自己描述得接近完美又要適當(dāng)提及缺點(diǎn)來(lái)顯示內(nèi)容的客觀性。

我國(guó)傳統(tǒng)的謙虛在個(gè)人陳述中盡可以拋開(kāi)，但也要實(shí)事求是。美國(guó)校方很忌諱材料造假，大家千萬(wàn)要注意這點(diǎn)。

4、推薦信：盡可能找老外寫(xiě)

尋找合適的推薦人，也是美國(guó)留學(xué)研究生申請(qǐng)的重要一環(huán)，合適的推薦信可以轉(zhuǎn)化為大家的一種優(yōu)勢(shì)。

同學(xué)們的推薦信可以找外教寫(xiě)，但最好是大家的任課老師，而且要強(qiáng)調(diào)已經(jīng)教授了自己多年或多個(gè)學(xué)期。如果不是自己的外教，推薦人有美國(guó)留學(xué)生活背景也比較好。推薦人寫(xiě)推薦信的時(shí)候一定要注明推薦人自身是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)，和同學(xué)們關(guān)系的密切程度。名校畢業(yè)的推薦人在美國(guó)校方看來(lái)也會(huì)有一定份量，審查申請(qǐng)材料時(shí)會(huì)認(rèn)真查看。

另外，如果沒(méi)有找到如上所述的推薦人，那么向自己的導(dǎo)師、年級(jí)主任或者部門(mén)主管發(fā)出請(qǐng)求也是不錯(cuò)的選擇。但不論推薦人是誰(shuí)，推薦信的內(nèi)容都要可信、客觀。