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        大學生戀愛消費的調(diào)查報告

        發(fā)布時間:2022-10-23 10:17:40

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        • 文檔分類:調(diào)查報告
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        一、摘要:

        隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人們的消費水平、生活質(zhì)量不斷地提高,消費觀念也隨之發(fā)生變化。與此同時,消費領(lǐng)域也出現(xiàn)了崇洋媚外、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費方式。當代大學生作為社會中的重要群體,既是當前消費者主體之一,有著獨立的消費意識和消費特點,也是未來中國的消費主力和消費潮流的引導者。大學生的消費狀況、消費觀念和消費模式,是自身消費理念的反映,同時又對未來經(jīng)濟的發(fā)展都有極其重要的影響。

        二、關(guān)鍵詞:大學生消費方面 理財

        三、調(diào)查的目的及意義:

        (一)目的:

        為了培養(yǎng)大學生良好的消費習慣及消費氛圍,幫助每位學生樹立正確的消費觀,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì),確保每位大學生都能理性消費,健康生活。

        (二)意義:

        當前的消費市場中,大學生作為特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注,其消費觀念的改變能夠折射出一些當今社會問題。同時由于大學生年紀輕,群體較特別,有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。而大學生消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其社會觀的形成與發(fā)展。因此,關(guān)注大學生消費情況,把握大學生生活消費的心理特征和行為方向,培養(yǎng)提高我們的“財商”,是我們大學生所需共同探討的話題。通過大學生的消費狀況、消費觀念和消費模式的調(diào)查,能夠看出當代大學生的消費現(xiàn)狀、觀念和模式,對大學生樹立正確的消費行為和消費觀有積極的指導作用。同時對未來我國經(jīng)濟的發(fā)展,消費文化的構(gòu)建都會產(chǎn)生及其重要的影響。

        四、調(diào)查方法:問卷調(diào)查法(抽樣調(diào)查)

        1、調(diào)查對象:西安在校大學生

        2、調(diào)查方法:問卷調(diào)查法

        此次調(diào)研采取問卷調(diào)研的形式,2012年5月10日至2012年6月10日。由我院各專業(yè)同學填問卷,并從中采取樣本。這次調(diào)查對象是我院所有年級的學生。這次有效資料為300份。調(diào)查樣本的選擇是采取隨機抽樣的方法從有效資料中選取有代表性的問卷進行分析。

        五、調(diào)查報告的現(xiàn)狀及原因分析

        (一)現(xiàn)狀

        此次調(diào)查的對象涉及大一到大四,但是主要以大二、大三學生為主,調(diào)查的內(nèi)容涉及到大學生生活的各個方面,無非是衣食行用方面。

        作為大學生,他們的生活費主要來源是父母給予,有小部分通過自己做兼職獲得。通過調(diào)查,生活費在1000以上的占10%,800至一千的占10%,600至800的占10%,500至600的占60%,500以下的占10%,調(diào)查結(jié)果表明大部分學生的平均月生活費在500到600之間,總體來看大學生的消費情況還算正常,每月的主要消費項目有伙食,購物,交通通訊,娛樂,學習用品等。從問卷來看,伙食

        所占的比重為生活費的一半左右,其次是購物,然后是交通通訊和生活交際,最后是學習用品。

        1伙食方面

        伙食費用占據(jù)所有調(diào)查對象的大部分生活費,大部分人月均在300到400之間,占月消費的40%到50%左右,仍有一小部分人支出高一點,因為他們生活費就高一些,所以比重差不多。隨著近些年經(jīng)濟的發(fā)展,人們物質(zhì)生活水平的提高,CPI即消費者物價指數(shù)隨著經(jīng)濟的發(fā)展也越來越高,雖然人們對食物的支出所占比重不是太大,但是每個月所花費在吃飯上的錢相對于幾年前還是有所增加。

        2、購物方面

        購物對于每個人來說都是生活不可或缺的一部分,大學生作為社會上有一定物質(zhì)基礎(chǔ)的主體,也免不了購物,大學生購物無非是衣服物,洗漱用品(衣粉飛,洗頭液,衛(wèi)生紙)等生活用品,還有零食等,對于零食而言女生花費的想多一點。對于衣物等耐用品,大部分學生不怎么經(jīng)常買,兩三個買一次,大概都100到200左右,洗漱用品也就跟衣物一樣,兩三個月買一次,大概就50到80之間,零食方面,女生而言每星期也許會購一次物,就30到50之間,所以這樣計算下來每月在購物的平均費用在100到150之間

        3、交通通訊方面

        交通費用和通訊費用所占的比重不是很高,大部分同學出門基本上都是公交車,并且多數(shù)都辦有公交卡,這就比較實惠了。通訊方面同學們都用的移動卡號,有V網(wǎng)和親情號碼,所以通訊費用大部分同學在30到50元之間。

        4、娛樂方面

        同學們偶爾會去網(wǎng)吧上上網(wǎng)和去KTV唱唱歌娛樂一下,據(jù)調(diào)查顯示當代大學生基本上每個同學都有一部及其以上手機,上網(wǎng)可以用手機上,并且還有那么一部分同學有電腦,去KTV唱歌也只是偶爾去唱一次,基本上都是多個同學一起去,實行AA制付款,所以大多數(shù)同學在娛樂方面的月均花費在50到100之間。

        5、學習方面

        平時同學們看書之類的就會在圖書館去借閱報刊雜志,很少買書籍,如果老師特別要求的話也會打印一些學習資料,大部分同學在期末考試的時候會去打印一些資料作為學習資料,所以同學們在學習方面的花費不是很大,每學期在30左右。

        6、交際方面

        給同學送禮物也是大學生生活消費的一個方面,大部分同學只是偶爾送送,像這樣的場合也只是偶爾送送,并且送的大部分是小禮物,所以花費不了多少。對于聚餐,不同的人有不同的想法,基本上是AA制,花費在30到五50之間,對于旅游方面,同學們會選擇節(jié)假日出去旅游,像這樣的話,次數(shù)不會太多,也不會太頻繁,平時周末大多數(shù)都會選擇在本城市旅游,這樣花費不少很多。

        (二)原因分析

        對于大學生消費行為的調(diào)查,我們可以看出大學生作為社會一個不可或缺的主體,沒有獨立的經(jīng)濟來源,并且每月的生活開銷大都來自父母,現(xiàn)進行一些原因分析:

        1、大學生消費結(jié)構(gòu)不合理。無計劃的消費主要還是由大學生所處的位置所引起的。與社會有著廣泛的接觸,社會生活中的一切都是誘人的,使得許多同學都想去一一嘗試,這就很容易在學生中形成享樂主義、拜金主義以及出現(xiàn)攀比的現(xiàn)象。這有著學生自己的原因,也有著社會的原因。

        2、父母對子女錯誤引導。父母的行為對孩子的影響是最大的,是孩子最先效仿的對象,父母如果在消費上面盲目,那孩子又怎么會有好的榜樣呢?也就跟著亂花了,還有就是父母在對待孩子消費上不加以重視,不進行引導。

        3、學校教育不完善。對于大學生消費問題,學校是應該最先做出反映的,從中可以看出學校對這方面的教育還不足。學校對學生消費的心理行為的指導還不夠、沒有把學生引向一個正確的方向。

        六、相關(guān)建議

        對于本次調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的問題,我們提出以下建議:

        1、樹立正確的消費觀,培養(yǎng)理財能力。

        當今這個競爭激烈的社會中,大學生要想有自己的立足之地,首先必須要在經(jīng)濟上獨立,培養(yǎng)獨立的理財能力。理財需要理性的思維能力,大學生不能簡單的把每月能收支平衡作為理財?shù)哪繕?。理財是需要長期努力的。大學時代,我們有時間去學習理財技巧,養(yǎng)成好的理財習慣,會使大家受益終身。

        2、克服攀比心理,講求實用型消費。

        首先,大學生的消費來源多數(shù)來自父母,日常消費應以實用為主,不應該一味地追求名牌。應樹立理性的消費觀念。有攀比心理不是一件可恥的事,我們應把它用對地方,在學習上相互爭先是應該極力提倡的。通過本次調(diào)查,我們了解到多數(shù)大學生的消費是講求實用型的。但部分同學的消費還是存在問題的,筆者認為這是受學生家庭背景的影響的,學生生活環(huán)境不同,消費觀念必然存在一定的差異。但是,樹立理性的、科學的消費理念是每個大學生都從現(xiàn)在就應該培養(yǎng)的。

        3、學校、家庭應做好正確的引導。

        大學生大多數(shù)時間都在學校,學校的引導是很重要的,學校應重視學生消費觀念的教育,通過舉辦一些活動來提倡大家樹立正確的消費觀念。同時,家長的引導也有舉足輕重的作用,平時在生活中應加強正確的教育。大學生自身更應加強學習,使自己的消費具有目的性、計劃性,學會科學的、理性的消費。

        4.形成大學生良好消費風氣

        良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強,就會對良好校風的塑造起促進作用,并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此,應該把大學生良好消費行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學生健康消費理念的活動專題,進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。

        七、結(jié)束語

        作為當代大學生,我們是新世紀社會的接班人,我們應該樹立良好的消費觀,養(yǎng)成合理的消費習慣,提倡勤儉節(jié)約,反對驕奢淫逸,并在實際生活中不斷開拓進取。

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