千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學生上網(wǎng)的調(diào)查報告(范文3篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學生上網(wǎng)的調(diào)查報告(范文3篇)》。

第一篇：小學生上網(wǎng)調(diào)查報告

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，所以網(wǎng)絡(luò)對青少年來說既有利又有害。

現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入我們的生活，現(xiàn)在的小學生也對網(wǎng)絡(luò)越來越熟悉。

于是，我做了一個關(guān)于小學生上網(wǎng)事件調(diào)查報告。

調(diào)查

首先我對000進行了問卷調(diào)查.

“你喜歡上網(wǎng)嗎?A喜歡B不喜歡C一般般?”

“A，”回答。

“你上網(wǎng)一般是為了A打游戲，聊天。

B看電影。

C上網(wǎng)查資料,”

小紅誠實地說：“有時A也有時C?！?/p>

“你一天上網(wǎng)時間是，A15分鐘B30分鐘C60分鐘，” “A，”小紅顯然有些不耐煩的回答。

另外我還對好幾個同學進行了調(diào)查。

我發(fā)現(xiàn)百分之三十的同學已經(jīng)沉迷了網(wǎng)絡(luò)，百分之五十是克制自己比較成功的，假日的時候才玩。

百分之十五是只玩小游戲，百分之五是家里沒電腦的，從來不玩。

分析

我相信那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的同學，大多是家長平時工作太忙，沒時間管，經(jīng)常把小孩扔在家里，因此沉迷了網(wǎng)絡(luò)。

還有一小部分同學是因為不聽家長的勸阻，所以沉迷了網(wǎng)絡(luò)。

結(jié)論

上網(wǎng)有很多好處例如:1.便于查資料，擴大知識面。

2.可以看書報，新聞，擴寬視野，學更多的東西。

3.可以看英文電影可以學習英語。

但是上網(wǎng)也有壞處：1.玩游戲過度，對眼睛不好，會導致近視。

2 .若看了不好的信息，對心理健康不好，所以我們要健康上網(wǎng)。

建議

每次上網(wǎng)不要超過一小時，盡量克制自己，遠離網(wǎng)絡(luò)上的不良游戲

第二篇：關(guān)于小學生上網(wǎng)情況的調(diào)查及分析報告

一、調(diào)查

信息時代隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，越來越多的小學生開始使用互聯(lián)網(wǎng)，特別是高年級學生。但因為網(wǎng)絡(luò)安全常識的缺乏，有些小學生可能在網(wǎng)絡(luò)上會受到傷害。自護能力薄弱的學生在享受網(wǎng)絡(luò)帶給他們以豐富的精神大餐的同時，越來越多的負面影響也在向他們不斷走來，為了不使他們在網(wǎng)絡(luò)中“迷失”，作為師長的我們不僅要“教”，更要“導”，以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極的一面，為孩子們的正確上網(wǎng)保駕護航。因此，我于2007年5月—6月，對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生上網(wǎng)情況作抽樣調(diào)查問卷，測查結(jié)果如下：

四年級學生上網(wǎng)情況抽樣調(diào)查統(tǒng)計表

性別

人數(shù)比率

上網(wǎng)主要地點

上網(wǎng)主要目的網(wǎng)吧

校電腦房

其他

打游戲

聊天交友

資料查詢

男生

26%

2%

16.7%

65%

33%

25%

26%

女生

11%

0%

22.2%

76%

11%

11%

37%

五年級學生上網(wǎng)情況抽樣調(diào)查統(tǒng)計表

性別

人數(shù)比率

上網(wǎng)主要地點

上網(wǎng)主要目的網(wǎng)吧

校電腦房

其他

打游戲

聊天交友

資料查詢

男生

72%

6%

35%

20%

50%

38.7%

27%

女生

60%

0.5%

50.5%

48%

12%

55%

22%

六年級學生上網(wǎng)情況抽樣調(diào)查統(tǒng)計表

性別

人數(shù)比率

上網(wǎng)主要地點

上網(wǎng)主要目的網(wǎng)吧

校電腦房

其他

打游戲

聊天交友

資料查詢

男生

87%

10%

36.7%

25.7%

53.3%

35%

23%

女生

37%

2%

34.2%

66%

12.1%

27.121.8%

從抽樣調(diào)查中，我們可以清楚地看出：

1、盡管網(wǎng)吧、電腦休閑屋等上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所不得接納未成年人進入，但仍有不少網(wǎng)吧接受部分學生進入。其他上網(wǎng)地點包括家庭和單位等。學生隨著年級的升高，基本上都會上網(wǎng)，熟練上網(wǎng)的比率也越來越高，且男生多于女生。

2、上網(wǎng)的目的，主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是閱讀或查資料，高年級一部分學生也有意或無意地進入過黃色網(wǎng)站。

3、在網(wǎng)絡(luò)中迷戀的、家庭氛圍過于壓抑的那些學生大多選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)。

4、學生上網(wǎng)時間，一般選擇在雙休日、放學回家時，平均每星期上網(wǎng)時間為2-3小時，做到有節(jié)制與適度;但有15%的學生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中，難以自拔，每星期上網(wǎng)時間至少7小時，幾乎是天天想去。

5、對于上網(wǎng)的感覺，有85%的學生覺得開心、舒暢、爽、刺激。

6、上網(wǎng)的經(jīng)濟來源，65%的是來自于父母給的零用錢或壓歲錢，2.5%的是向同學借的，還有32.5%選擇其它，不愿細說。

7、父母懂得網(wǎng)絡(luò)知識的只有38%;對于孩子上網(wǎng)，持支持、理解態(tài)度的不多，僅僅為20.6%，大多家長是“見網(wǎng)色變”，禁止孩子上網(wǎng)。

二、對策

1、將一些優(yōu)秀的教育網(wǎng)站介紹給學生。

對于小學生來說，互聯(lián)網(wǎng)盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點，給予了他們極大的遨游空間，如：坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏;幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬里的來信，可以隨時和同學溝通，可以向老師講出一些面對面不敢講的話;在最短的時間內(nèi)獲得各地各種詳細的、自已想知道的信息;可以自己或與他人共同進行網(wǎng)絡(luò)游戲，以彌補現(xiàn)代家庭缺少玩伴和朋友的遺憾等等。但許多學生上網(wǎng)都沒有明確的目的，上網(wǎng)后隨意瀏覽，花在游戲類的網(wǎng)站上的時間占上網(wǎng)時間比例較大，我們師長應(yīng)注意引導學生選擇上網(wǎng)內(nèi)容，向?qū)W生推薦一些健康、文明、有益有趣的適合少年兒童進入的網(wǎng)站，如“少兒網(wǎng)”，它是中國少年兒童新聞出版總社網(wǎng)站，包括中國少年報，中國兒童報，中國學生報等內(nèi)容;還有“上海少兒信息港”，“中國少年雛鷹網(wǎng)”等。并鼓勵他們利用教育網(wǎng)站尋找資源，進行自主學習，如對數(shù)學科感興趣的同學，可以讓他們到網(wǎng)上收集一些“我國古代數(shù)學家”資料，下載一些試題，大家討論。對語文科感興趣的同學，可以讓他們在網(wǎng)上欣賞佳作……

2、強化網(wǎng)絡(luò)意識，提高信息辨別能力。

如果你問小學生上網(wǎng)的目的是什么?很多孩子會回答是聊天、交友、玩游戲，只有很少部分人回答是學知識。正是由于小學生年齡小，辨別是非的能力較弱，很容易受網(wǎng)絡(luò)中一些不良信息的影響。同時由于傳統(tǒng)的教育觀念的影響：知識越多說明學習越成功，很多家長鼓勵孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)強大的知識傳播功能。其實，知識傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一，對孩子們來說，更重要的是學習信息處理方法，培養(yǎng)交流能力和對社會的適應(yīng)能力，培養(yǎng)科學素養(yǎng)，而不僅僅是掌握了多少信息。因此，我們教師和家長要做好引導工作。如引導學生認真學習《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，懂得基本的對與錯，是與非，增強網(wǎng)絡(luò)道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，激發(fā)學生對美好網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范;引導學生善用網(wǎng)絡(luò)資源，并教會他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容，而不是放任學生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳聘，以免他們在網(wǎng)絡(luò)中“迷失”。

3、關(guān)注孩子的興趣和愛好。

每一個小學生都是豐富多彩的個體，他們每個人都有自己的興趣和愛好，因此我們師長要特別注意的一點，引導小學生上網(wǎng)時，切記避免只圍繞學習這一個內(nèi)容談，要善于發(fā)現(xiàn)孩子有什么樣的興趣，哪怕只是發(fā)現(xiàn)他有一點點興趣，抓住這個點，然后引導他往這個方面發(fā)展，那么，自然而然的孩子用于玩游戲和聊天的時間就會少了。另外，也要善于利用一些心理學治療知識在需要時用適當?shù)姆椒ㄈジ淖兒⒆?，轉(zhuǎn)移孩子喜歡玩游戲和聊天的興趣，幫助他們走出網(wǎng)絡(luò)成癮這個迷陣。

4、在允許學生上網(wǎng)的同時，也應(yīng)對小學生提出如下要求：

(1)、明確每次上網(wǎng)的目的，(如為了查找學習資料、發(fā)郵件、看新聞報道、娛樂等)要控制自己使用網(wǎng)絡(luò)的時間。在不影響自己正常生活、學習的情況下使用網(wǎng)絡(luò)。最好平時用較少的時間進行網(wǎng)絡(luò)通信等，在節(jié)假日可集中使用。

(2)、只與網(wǎng)上有禮貌的人交流。在網(wǎng)絡(luò)上交談或?qū)戨娮余]件的時候，請你保持禮貌與良好的態(tài)度。同時，如果在網(wǎng)上遇到不禮貌或者讓你覺得不舒服的人，或收到這樣的郵件，請不要回答或反駁，請你立刻叫你的父母、老師或者你周圍其他大人來幫助你。小學生不得玩網(wǎng)上ICQ和進入成人的聊天室。

(3)、不告訴網(wǎng)上的人關(guān)于你自己和家里的事情。網(wǎng)上遇見的人都是陌生人。所以你千萬不可以隨便把家里的地址、電話、你的學校和班級、家庭經(jīng)濟狀況等個人信息告訴你在網(wǎng)上結(jié)識的人，除非經(jīng)過爸媽的同意。如果你已經(jīng)給出這些信息，請現(xiàn)在讓你的父母知道一下。

(4)、不與在網(wǎng)上結(jié)識的人約見。當你單獨在家時，不要允許網(wǎng)上認識的朋友來訪問你。如果你認為非常有必要見面的話，一定要告訴家中的大人并得到他們的允許，見面的地點一定要在公共場所。并且要父母或好朋友(年齡較大的朋友)陪同。

(5)、不打開陌生的郵件。如果收到你并不認識的人發(fā)給你的電子郵件，或者讓你感到奇怪、有不明附件的電子郵件，請不要打開，不要回信，也不要將附件打開儲存下來。請你立即將它刪除，因為它可能是計算機的病毒。

(6)、密碼只屬于你一個人。所以不要把自己在網(wǎng)絡(luò)上使用的名稱、密碼(比如上網(wǎng)的密碼和電子郵箱的密碼)告訴網(wǎng)友。另外，請你知道，任何網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)管理員都不會打電話或發(fā)電子郵件來詢問你的密碼。不論別人用什么方式來問你的密碼，你都不要告訴他。

(7)、不要輕易相信網(wǎng)上的人講的話。任何人在網(wǎng)上都可能告訴你一個假名字，或改變年齡、性別等。你在網(wǎng)上讀到的信息有的可能不是真的。

(8)、要有公德心，在公共場所、學?；蚣彝ド暇W(wǎng)，不要改變計算機的設(shè)置，未征得別人同意，不要刪除別人的文件，以免影響別人的工作和使用計算機。

(9)、不瀏覽不健康的網(wǎng)站，切不可沉迷上網(wǎng)(或玩電子游戲)把它當作一種精神寄托。要經(jīng)常與父母交流網(wǎng)上有趣的事情。讓父母了解自己在網(wǎng)上的所見所聞。如果父母對計算機或互聯(lián)網(wǎng)不太懂，也要讓自己的可靠朋友了解，并能經(jīng)常交流使用互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)驗。

(10)、在學校、公共場所上網(wǎng)后要關(guān)閉瀏覽器。因為，有些你的個人信息會保留在計算機里，所以如果你在學校、商場等公共場所上網(wǎng)后，請你一定要在離開時把瀏覽器關(guān)上。

5、社會環(huán)境監(jiān)管

社會--少年兒童生活的大環(huán)境，應(yīng)該以育人為主，培養(yǎng)健康一代為主，不妨多提供給他們學習、活動的場所，如青少年宮、圖書館、博物館等?？闪钊藫鷳n的是現(xiàn)在青少年活動場所越來越少，街頭網(wǎng)吧卻一家連一家，網(wǎng)吧事件牽動著許多人的心。盡管《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》中規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所不得接納未成年人進入，違者將受到罰款、停業(yè)整頓、吊銷經(jīng)營許可證等處罰。但是由于利益的驅(qū)使，加上城鄉(xiāng)差別，雖然游戲廳門外掛著“未成年人不得入內(nèi)”的牌子，雖然猶如煙盒外“吸煙有害健康”一樣顯得“此地無銀三百兩”，照樣接納未成年人進入。進網(wǎng)吧主要是上網(wǎng)?？稍S多網(wǎng)吧為了吸引學生，都有電腦游戲。小學生愛玩游戲，看見某些網(wǎng)吧的電腦里有游戲，還是些同學最愛玩的游戲，就會經(jīng)不住誘惑進了網(wǎng)吧。有的同學第一次玩游戲，就迷上了游戲。幾乎上學的五天內(nèi)天天放學去網(wǎng)吧玩，休假日作業(yè)不做，整天呆在網(wǎng)吧。最后甚至連飯都不想吃，父母問起來隨便找個理由。天天去網(wǎng)吧，視力越來越差。鼻梁上架了一副眼鏡，還要去玩。學習也越來越不好，直到上課都想著怎么玩好游戲。我認為我們還小，要重視學習。上網(wǎng)吧玩游戲是休閑的一種方式，不能把它當作自己生活的主要內(nèi)容，而放松學習。不然的話，網(wǎng)吧本來是一個健康的地方，也會變成危害學生的地方。我們真誠地期望著文化部、公安部與當?shù)毓芾聿块T聯(lián)合起來，加強工作力度，把《條例》落到實處，使網(wǎng)吧管理走上正?；壍溃€孩子一片晴朗的天空。

總體而言，互聯(lián)網(wǎng)對小學生影響有積極因素，也有消極影響。二者都不可忽略。作為師長的我們既不能因為它的積極因素而放任不管，也不能因為它的負面影響而一味地阻止他們上網(wǎng)。只有多了解、關(guān)心孩子們的上網(wǎng)情況，將他們的興趣引導到對更多網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)、利用上來，讓他們用更多的時間去摸索互聯(lián)網(wǎng)上其它異彩紛呈的內(nèi)容，而不僅僅是游戲和聊天。指導學生正確對待上網(wǎng)，以“導”代“禁”，才能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極的一面，從而為孩子們的正確上網(wǎng)保駕護航……

第三篇：小學生調(diào)查報告

一調(diào)查目的

據(jù)調(diào)查，我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)證明，我國小學生近視眼發(fā)病率為22。78%，中學生為55。22%，高中生為70。34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關(guān)注。為什么患近視的學生越來越多?學生的眼睛到底是怎樣近視的?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?為了解小學生近視狀況及引起近視的相關(guān)因素，我針對我們學校的部分同學作了一次調(diào)查。

二、調(diào)查問卷

1。你是不是近視? 　　A。是的B、不是

2。你是如何近視的?(不近視的可不答) 　　A、看電視過度B、坐姿不端C。其它 　　3你近視多少度? 　　A。100以下B。500以下C。更高

三、調(diào)查分析：導致眼睛近視的原因：

大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結(jié)果證明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。

1看電視距離太近

2看電視的時光太長

3所看電視的畫面濃度太深

4寫作業(yè)時的姿勢不正確

5在光線太強的陽光下看書

6在光線太弱的光下看書

7長時光的在電腦前

8不合理飲食

9看激光

10在車廂里看書

11遺傳因素

12不認真做眼保健操

四、調(diào)查結(jié)果：

透過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學研究證明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

五、推薦

(一)看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

(二)不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。

(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操。

(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時光的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。

(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。

(六)定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從醫(yī)師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

六、體會

為有效預防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關(guān)系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來后悔!