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        大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告

        發(fā)布時(shí)間:2022-12-19 00:52:16

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        第一篇:大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告

        據(jù)我國教育部、人事部相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示,20xx年畢業(yè)生人數(shù)有413萬人,而20xx年全國普通高校畢業(yè)生達(dá)495萬人,比上年增長19。9%。20xx年我國有630萬大學(xué)生畢業(yè)校園,走向社會(huì)。預(yù)計(jì)20xx年7月,將有畢業(yè)生671萬大學(xué)生畢業(yè),畢業(yè)人數(shù)將創(chuàng)歷史新高。就業(yè)壓力仍然十分巨大。

        在校生對未來的就業(yè)形勢持怎樣的態(tài)度呢?經(jīng)調(diào)查,四成在校生認(rèn)為通過努力可以找到工作,但認(rèn)為自己能夠找到合適工作的大學(xué)生比例僅為8。4%。

        大學(xué)生在求職路上遇到了哪些問題?他們期望的薪酬是多少?對于就業(yè),他們又持有怎樣的態(tài)度?最新20xx大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查顯示,近五成大學(xué)在校生對未來就業(yè)感到擔(dān)憂,七成應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)該先就業(yè)后擇業(yè),同時(shí),應(yīng)屆畢業(yè)生期望薪酬大幅降低――研究生已逼近本科生。

        一半在校生對就業(yè)感到憂心

        日前,智聯(lián)招聘發(fā)布了《20xx年大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查》(以下簡稱“調(diào)查”),調(diào)查顯示,今年近九成畢業(yè)生的畢業(yè)安排是就業(yè),截至本月,有7.5%(其中6.5%為求職考研兩手準(zhǔn)備者)的20xx屆畢業(yè)生準(zhǔn)備投入到新的一年考研中去。

        在校生對未來的就業(yè)形勢持怎樣的態(tài)度呢?經(jīng)調(diào)查,四成在校生認(rèn)為通過努力可以找到工作,但認(rèn)為自己能夠找到合適工作的大學(xué)生比例僅為8.4%;對找到工作感到憂心忡忡的大學(xué)生比例達(dá)到33.2%;感到就業(yè)形勢嚴(yán)峻、很難找到工作的比例也達(dá)到了15.4%。

        職場專家表示,雖然大學(xué)生對自己的未來充滿擔(dān)憂,但對就業(yè)付出的實(shí)際行動(dòng)卻并不積極。今年畢業(yè)生至今依然有56。7%的人沒有職業(yè)規(guī)劃,甚至低于在讀生55.1%的比例。

        七成畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)先就業(yè)后擇業(yè)

        到底是先就業(yè)還是先擇業(yè)?這個(gè)問題一直是大學(xué)生比較困惑的。調(diào)查顯示,有72.8%參與調(diào)查的學(xué)生選擇先就業(yè)再擇業(yè)。

        “其實(shí)這兩個(gè)方面并不互相沖突?!敝锹?lián)招聘職業(yè)顧問祝紅艷說,大學(xué)生在就業(yè)前就應(yīng)該對自己的職業(yè)發(fā)展有個(gè)清晰的目標(biāo),在這個(gè)清晰的目標(biāo)下對自己的第一份工作放低求職期望。對于大學(xué)生而言,社會(huì)還是個(gè)比較模糊的概念,行業(yè)和職業(yè)也只是模糊的概念。在經(jīng)過社會(huì)工作的磨練后才能更加清晰地認(rèn)識自己的職業(yè)發(fā)展之路,因此大學(xué)生在就業(yè)時(shí)一方面切忌盲從認(rèn)定一些熱門行業(yè),另一方面也不要期望值過高。憑借大學(xué)生目前對于行業(yè)和企業(yè)的認(rèn)識,很難根據(jù)自己的判斷“擇業(yè)”。因此,在基本確定方向后,建議大學(xué)生先就業(yè),在社會(huì)的摸索中學(xué)會(huì)擇業(yè)。

        研究生期望薪酬逼近本科生

        20xx屆畢業(yè)生的期望薪酬是多少呢?調(diào)查顯示,本科畢業(yè)生的期望薪酬集中在20xx至3000元,比例為45.4%。研究生的期望薪酬集中在3000至4000元,比例為34.3%,期望薪酬在20xx至3000元的比例也達(dá)到了26.4%,逐步逼近本科生。而博士及以上學(xué)歷的期望薪酬,基本在5000元以上,比例為43.6%。

        而大學(xué)生畢業(yè)后是留在大城市還是去基層?調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生就業(yè)首選地與其就讀的高校所處地區(qū)有著密切的關(guān)系。在京畢業(yè)生八成以上想在北京就業(yè),其次是到沿海城市,排在第三位的是廣東深圳地區(qū)。在上海畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)首選地九成以上是上海,其次是沿海城市,之后是廣東深圳地區(qū)。

        從城市性質(zhì)來看,大學(xué)生希望在發(fā)達(dá)大城市就業(yè)的比例為32.3%,排首位。其次是較發(fā)達(dá)的沿海城市,比例為30.1%。縣級以下排在最后,僅為0.6%。

        大家選擇就業(yè)首選地的考慮因素都是哪些呢?發(fā)展機(jī)會(huì)較多、較大的原因排在了首位,比例為75.9%,遙遙領(lǐng)先于其他因素所占的比例。排在第二位的因素是良好的文化及教育環(huán)境,大家選擇就業(yè)地的原因多樣,比如說能和家人在一起也是大學(xué)生選擇就業(yè)地的主要原因。“人生的發(fā)展道路是多樣的,選擇就業(yè)地要考慮多方面因素,而不是盲目地跟著大家做決定,做出適合自己的選擇才是關(guān)鍵?!甭殘鰧<冶硎?。

        職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)迫在眉睫

        隨著就業(yè)形勢一年比一年嚴(yán)峻,大學(xué)生意識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。不少大學(xué)生都表示,在大四前就要開始進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。調(diào)查顯示,大學(xué)生最想得到的就業(yè)方面的輔導(dǎo)為職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo),比例達(dá)到了34。9%。

        祝紅艷指出,大學(xué)生在低年級時(shí)比較難以制定出系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃,但在進(jìn)入大學(xué)以后,應(yīng)該逐漸形成一個(gè)大致的目標(biāo)。就業(yè)、考研或是出國,無論是哪一種,制定最基本的目標(biāo)后,就應(yīng)該將自己的時(shí)間和精力略有側(cè)重。“如果選擇就業(yè),則應(yīng)該開始有計(jì)劃地考慮自己未來想從事哪個(gè)行業(yè)或者哪個(gè)職業(yè)的工作,逐漸摸索自己感興趣做的事情和能做好的事情,及時(shí)調(diào)整,并在一定程度上參與實(shí)習(xí)工作?!痹搶<曳Q。

        在求職輔導(dǎo)的內(nèi)容中,大學(xué)生認(rèn)為在就業(yè)階段幫助最大的是職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo),其次是職場工作技巧課程,另外,職業(yè)素質(zhì)類課程與簡歷撰寫與求職面試技巧也是目前大學(xué)生期望得到輔導(dǎo)的內(nèi)容。

        自主創(chuàng)業(yè)缺資金缺人脈缺理念

        面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,創(chuàng)業(yè)成為人們熱議的話題,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)更是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。對于白手起家沒有豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言,創(chuàng)業(yè)從何談起?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要來自于哪些方面的支持?

        參與調(diào)查的大學(xué)生認(rèn)為,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要的是資金方面的支持,比例為35.8%。其次是人脈,比例為21.7%。核心的技術(shù)和理念排在第三位,比例僅為18.9%。國家今年也出臺(tái)了相關(guān)政策支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),對于想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說是很好的消息。

        祝紅艷分析指出,很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前并沒有雄厚的經(jīng)濟(jì)背景支持,核心技術(shù)和理念是吸引資金的關(guān)鍵。創(chuàng)業(yè)在近幾年越炒越熱,但創(chuàng)業(yè)并不適合于所有大學(xué)生。事實(shí)上,上述幾種因素,缺了任何一點(diǎn),都有可能導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的失敗,相對于有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的職場人而言,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難度更大,盲目進(jìn)入創(chuàng)業(yè)的潮流并不可取。

        總的來說,大學(xué)生就業(yè)理念正在逐漸趨于理性,體現(xiàn)在對個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)的看重,對待遇的期待值降低,對于自身綜合能力尤其是人際交往能力欠缺的認(rèn)識等方面,但是大學(xué)生對于很多信息的不了解,以及就業(yè)信息不夠通暢也制約了大學(xué)生的就業(yè),比如對三線以下城市缺乏興趣,以及對體制外職業(yè)的認(rèn)知偏見,都成為了大學(xué)生就業(yè)的瓶頸,很多大學(xué)生也因此而延誤了工作機(jī)會(huì)。解決大學(xué)生全面就業(yè)問題,不僅需要轉(zhuǎn)變大學(xué)生職業(yè)的定位,同時(shí)也需要教育部門、學(xué)校的綜合努力,在如何全面培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì),放開擇業(yè)視野,明確職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)定位等方面進(jìn)行改進(jìn),才能更好的解決大學(xué)生就業(yè)問。

        第二篇:大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告

        據(jù)我國教育部、人事部相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示,20xx年畢業(yè)生人數(shù)有413萬人,而20xx年全國普通高校畢業(yè)生達(dá)495萬人,比上年增長19。9%。20xx年我國有630萬大學(xué)生畢業(yè)校園,走向社會(huì)。預(yù)計(jì)20xx年7月,將有畢業(yè)生671萬大學(xué)生畢業(yè),畢業(yè)人數(shù)將創(chuàng)歷史新高。就業(yè)壓力仍然十分巨大。

        在校生對未來的就業(yè)形勢持怎樣的態(tài)度呢?經(jīng)調(diào)查,四成在校生認(rèn)為通過努力可以找到工作,但認(rèn)為自己能夠找到合適工作的大學(xué)生比例僅為8。4%。

        大學(xué)生在求職路上遇到了哪些問題?他們期望的薪酬是多少?對于就業(yè),他們又持有怎樣的態(tài)度?最新20xx大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查顯示,近五成大學(xué)在校生對未來就業(yè)感到擔(dān)憂,七成應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)該先就業(yè)后擇業(yè),同時(shí),應(yīng)屆畢業(yè)生期望薪酬大幅降低――研究生已逼近本科生。

        一半在校生對就業(yè)感到憂心

        日前,智聯(lián)招聘發(fā)布了《20xx年大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查》(以下簡稱“調(diào)查”),調(diào)查顯示,今年近九成畢業(yè)生的畢業(yè)安排是就業(yè),截至本月,有7.5%(其中6.5%為求職考研兩手準(zhǔn)備者)的20xx屆畢業(yè)生準(zhǔn)備投入到新的一年考研中去。

        在校生對未來的就業(yè)形勢持怎樣的態(tài)度呢?經(jīng)調(diào)查,四成在校生認(rèn)為通過努力可以找到工作,但認(rèn)為自己能夠找到合適工作的大學(xué)生比例僅為8.4%;對找到工作感到憂心忡忡的大學(xué)生比例達(dá)到33.2%;感到就業(yè)形勢嚴(yán)峻、很難找到工作的比例也達(dá)到了15.4%。

        職場專家表示,雖然大學(xué)生對自己的未來充滿擔(dān)憂,但對就業(yè)付出的實(shí)際行動(dòng)卻并不積極。今年畢業(yè)生至今依然有56。7%的人沒有職業(yè)規(guī)劃,甚至低于在讀生55.1%的比例。

        七成畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)先就業(yè)后擇業(yè)

        到底是先就業(yè)還是先擇業(yè)?這個(gè)問題一直是大學(xué)生比較困惑的。調(diào)查顯示,有72.8%參與調(diào)查的學(xué)生選擇先就業(yè)再擇業(yè)。

        “其實(shí)這兩個(gè)方面并不互相沖突?!敝锹?lián)招聘職業(yè)顧問祝紅艷說,大學(xué)生在就業(yè)前就應(yīng)該對自己的職業(yè)發(fā)展有個(gè)清晰的目標(biāo),在這個(gè)清晰的目標(biāo)下對自己的第一份工作放低求職期望。對于大學(xué)生而言,社會(huì)還是個(gè)比較模糊的概念,行業(yè)和職業(yè)也只是模糊的概念。在經(jīng)過社會(huì)工作的磨練后才能更加清晰地認(rèn)識自己的職業(yè)發(fā)展之路,因此大學(xué)生在就業(yè)時(shí)一方面切忌盲從認(rèn)定一些熱門行業(yè),另一方面也不要期望值過高。憑借大學(xué)生目前對于行業(yè)和企業(yè)的認(rèn)識,很難根據(jù)自己的判斷“擇業(yè)”。因此,在基本確定方向后,建議大學(xué)生先就業(yè),在社會(huì)的摸索中學(xué)會(huì)擇業(yè)。

        研究生期望薪酬逼近本科生

        20xx屆畢業(yè)生的期望薪酬是多少呢?調(diào)查顯示,本科畢業(yè)生的期望薪酬集中在20xx至3000元,比例為45.4%。研究生的期望薪酬集中在3000至4000元,比例為34.3%,期望薪酬在20xx至3000元的比例也達(dá)到了26.4%,逐步逼近本科生。而博士及以上學(xué)歷的期望薪酬,基本在5000元以上,比例為43.6%。

        而大學(xué)生畢業(yè)后是留在大城市還是去基層?調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生就業(yè)首選地與其就讀的高校所處地區(qū)有著密切的關(guān)系。在京畢業(yè)生八成以上想在北京就業(yè),其次是到沿海城市,排在第三位的是廣東深圳地區(qū)。在上海畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)首選地九成以上是上海,其次是沿海城市,之后是廣東深圳地區(qū)。

        從城市性質(zhì)來看,大學(xué)生希望在發(fā)達(dá)大城市就業(yè)的比例為32.3%,排首位。其次是較發(fā)達(dá)的沿海城市,比例為30.1%??h級以下排在最后,僅為0.6%。

        大家選擇就業(yè)首選地的考慮因素都是哪些呢?發(fā)展機(jī)會(huì)較多、較大的原因排在了首位,比例為75.9%,遙遙領(lǐng)先于其他因素所占的比例。排在第二位的因素是良好的文化及教育環(huán)境,大家選擇就業(yè)地的原因多樣,比如說能和家人在一起也是大學(xué)生選擇就業(yè)地的主要原因?!叭松陌l(fā)展道路是多樣的,選擇就業(yè)地要考慮多方面因素,而不是盲目地跟著大家做決定,做出適合自己的選擇才是關(guān)鍵。”職場專家表示。

        職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)迫在眉睫

        隨著就業(yè)形勢一年比一年嚴(yán)峻,大學(xué)生意識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。不少大學(xué)生都表示,在大四前就要開始進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。調(diào)查顯示,大學(xué)生最想得到的就業(yè)方面的輔導(dǎo)為職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo),比例達(dá)到了34。9%。

        祝紅艷指出,大學(xué)生在低年級時(shí)比較難以制定出系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃,但在進(jìn)入大學(xué)以后,應(yīng)該逐漸形成一個(gè)大致的目標(biāo)。就業(yè)、考研或是出國,無論是哪一種,制定最基本的目標(biāo)后,就應(yīng)該將自己的時(shí)間和精力略有側(cè)重?!叭绻x擇就業(yè),則應(yīng)該開始有計(jì)劃地考慮自己未來想從事哪個(gè)行業(yè)或者哪個(gè)職業(yè)的工作,逐漸摸索自己感興趣做的事情和能做好的事情,及時(shí)調(diào)整,并在一定程度上參與實(shí)習(xí)工作?!痹搶<曳Q。

        在求職輔導(dǎo)的內(nèi)容中,大學(xué)生認(rèn)為在就業(yè)階段幫助最大的是職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo),其次是職場工作技巧課程,另外,職業(yè)素質(zhì)類課程與簡歷撰寫與求職面試技巧也是目前大學(xué)生期望得到輔導(dǎo)的內(nèi)容。

        自主創(chuàng)業(yè)缺資金缺人脈缺理念

        面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,創(chuàng)業(yè)成為人們熱議的話題,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)更是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。對于白手起家沒有豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言,創(chuàng)業(yè)從何談起?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要來自于哪些方面的支持?

        參與調(diào)查的大學(xué)生認(rèn)為,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要的是資金方面的支持,比例為35.8%。其次是人脈,比例為21.7%。核心的技術(shù)和理念排在第三位,比例僅為18.9%。國家今年也出臺(tái)了相關(guān)政策支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),對于想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說是很好的消息。

        祝紅艷分析指出,很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前并沒有雄厚的經(jīng)濟(jì)背景支持,核心技術(shù)和理念是吸引資金的關(guān)鍵。創(chuàng)業(yè)在近幾年越炒越熱,但創(chuàng)業(yè)并不適合于所有大學(xué)生。事實(shí)上,上述幾種因素,缺了任何一點(diǎn),都有可能導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的失敗,相對于有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的職場人而言,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難度更大,盲目進(jìn)入創(chuàng)業(yè)的潮流并不可取。

        總的來說,大學(xué)生就業(yè)理念正在逐漸趨于理性,體現(xiàn)在對個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)的看重,對待遇的期待值降低,對于自身綜合能力尤其是人際交往能力欠缺的認(rèn)識等方面,但是大學(xué)生對于很多信息的不了解,以及就業(yè)信息不夠通暢也制約了大學(xué)生的就業(yè),比如對三線以下城市缺乏興趣,以及對體制外職業(yè)的認(rèn)知偏見,都成為了大學(xué)生就業(yè)的瓶頸,很多大學(xué)生也因此而延誤了工作機(jī)會(huì)。解決大學(xué)生全面就業(yè)問題,不僅需要轉(zhuǎn)變大學(xué)生職業(yè)的定位,同時(shí)也需要教育部門、學(xué)校的綜合努力,在如何全面培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì),放開擇業(yè)視野,明確職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)定位等方面進(jìn)行改進(jìn),才能更好的解決大學(xué)生就業(yè)問。

        第三篇:大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告

        第一.慎重選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

        選擇什么樣的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目很要害。要選擇有發(fā)展前景、投入少收益高、競爭不激烈的非傳統(tǒng)行業(yè)。目前和今后的一段時(shí)間里,三個(gè)行業(yè)具有發(fā)展前景。第一,互聯(lián)網(wǎng)將來有很大的發(fā)展前景,尤其是電子商務(wù)。第二,農(nóng)村市場有很大的發(fā)展空間。設(shè)想一下假如農(nóng)村每家每戶每年多花1000塊錢,能夠拉動(dòng)幾個(gè)GDP的增長?第三,新能源的前景仍是廣闊的。當(dāng)前傳統(tǒng)能源是一次性能源,對環(huán)境污染嚴(yán)重。新能源不僅為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,而且還對環(huán)境不產(chǎn)生破壞作用。

        第二.選擇項(xiàng)目別拋棄專業(yè)

        大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好不要選擇開飯店、賣菜。因?yàn)殚_飯店賣菜之類的,普通的初中生和高中生都能干,甚至?xí)饶阕龅眠€好,不要與他們搶飯碗。在大學(xué)里學(xué)習(xí)了三、四年,已經(jīng)具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識,選擇與自己專業(yè)相關(guān)的項(xiàng)目創(chuàng)業(yè),這是中學(xué)生所不具備的。脫離自己的專業(yè)做一些常人都能做的項(xiàng)目,那就是浪費(fèi)大學(xué)三、四年所學(xué)的知識。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中應(yīng)充分結(jié)合專業(yè)元素,發(fā)揮特長,需要的是所謂的“知己知彼、百戰(zhàn)百勝”。

        第三.提倡先打工后創(chuàng)業(yè)

        給大學(xué)生們作講座的時(shí)候,問到創(chuàng)業(yè)什么最重要,大多數(shù)人回答都是“錢”。這種說法是錯(cuò)誤的。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)具備三個(gè)條件。第一、經(jīng)驗(yàn)和能力,第二、人脈資源,第三、資金。個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和能力是第一位而且是最重要的,沒有經(jīng)驗(yàn),剛有想法就去干容易失敗,即使別人給你資助,你也會(huì)賠。大學(xué)生靠什么積累經(jīng)驗(yàn)和提升能力?去打工。打工時(shí),積累了經(jīng)驗(yàn)提升了能力,同時(shí)也能熟悉一些比你強(qiáng)的人,增加一些人脈關(guān)系,這樣就為以后創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

        第四.注重人脈關(guān)系積累

        這個(gè)社會(huì),不管做什么事情都是人在做,所以人脈關(guān)系的積累很重要。人脈是一個(gè)人通往財(cái)富、成功的入門票,人脈關(guān)系不好,你就不能募股。擴(kuò)展人脈關(guān)系,多結(jié)識比你能力強(qiáng)比你有錢的人,尋找他人給你投資時(shí),對你認(rèn)可的有錢人就會(huì)給你投資,這就是人脈關(guān)系作用的顯現(xiàn)。你擁有了能力經(jīng)驗(yàn)而且選擇的項(xiàng)目非常好,又結(jié)識了認(rèn)可你的有錢人,自然有人會(huì)給你投資的。

        第五.在創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)新

        大學(xué)生最不缺的就是新的思維,新的想法。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不要做傳統(tǒng)行業(yè),也不要用老一套的方法去做,要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,看看自己和其他人比哪些方面更有優(yōu)勢。假如你發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)比別人強(qiáng)的特點(diǎn),比如說你財(cái)務(wù)比較有優(yōu)勢,暑假可以到會(huì)計(jì)師事務(wù)所打工,哪怕不要錢,可以補(bǔ)充財(cái)務(wù)知識,畢業(yè)之后找一個(gè)財(cái)務(wù)方面的工作應(yīng)該不成問題。大學(xué)生怎么創(chuàng)新呢?要根據(jù)現(xiàn)有的情況,結(jié)合自己的思路,創(chuàng)造新的模式。

        第六.積極募股別負(fù)債

        大學(xué)生創(chuàng)業(yè)怎樣“找錢”?一般的大學(xué)生會(huì)找家人和朋友借錢,是不好的。因?yàn)槟阖?fù)債后心理壓力大,做事輕易沖動(dòng),沖動(dòng)的結(jié)果是失敗率很高,不適合創(chuàng)業(yè)。募股是最好的方法,除了能找到資金,他入了股,和你在同一條船上,會(huì)幫助你把事情做好,自己借債,別人不會(huì)關(guān)心你。怎么樣去募股呢?這要靠機(jī)遇,第一,找一個(gè)比你能力強(qiáng)、比你水平高、也有錢的人給你投錢,他只投錢,什么都不管,然后坐等分紅,你再找?guī)讉€(gè)合伙人一起干。第二,找一個(gè)有錢人投資,他比你有能力,給你投資,你們一塊干。

        總之,現(xiàn)在國家出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,無疑為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)鋪就了一條“綠色通道”。從減免部分費(fèi)用,到提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)后續(xù)扶持等“一條龍”服務(wù),使大學(xué)生獲得了全方位的幫助和支持。加上各地方也有各不相同的優(yōu)惠政策供大學(xué)生創(chuàng)業(yè),可以說,創(chuàng)業(yè)雖比就業(yè)下得決心要大很多,但這條道路卻比就業(yè)明朗許多?!百嵈箦X還是賺小錢,取決于你的戰(zhàn)略”。

        第四篇:大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報(bào)告

        近期,一篇名為《江蘇4萬XX屆畢業(yè)生未就業(yè) 應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢或更嚴(yán)峻》的文章發(fā)布后,引起了社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響,各大門戶網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載,報(bào)道稱:據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報(bào)道,XX屆高校畢業(yè)生離開校園已經(jīng)有4個(gè)月了,XX屆新的畢業(yè)生也已經(jīng)開始考慮找工作了。但目前江蘇仍有4萬名XX屆畢業(yè)生未就業(yè)。XX年,新的高校畢業(yè)生將達(dá)到53。2萬人,比去年多6萬人,就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。 XX年應(yīng)屆畢業(yè)生求職旺季已經(jīng)來到,為了避免企業(yè)過早進(jìn)入校園招聘而影響學(xué)校的教學(xué)秩序,多數(shù)高校采取措施,以應(yīng)對即將到來的求職旺季。據(jù)統(tǒng)計(jì),從XX年畢業(yè)生求職者人數(shù)突破600萬大關(guān)以來,求職者數(shù)量逐年增加,據(jù)初步統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,僅江蘇省XX屆高校畢業(yè)生就有53。2萬人,均達(dá)到了歷史最高點(diǎn)。

        筆者從知名社會(huì)招聘網(wǎng)站前程無憂了解到,目前有很多XX屆的畢業(yè)生由于在校園招聘中未解決就業(yè)問題,被迫把目光放到社會(huì)招聘中,而社會(huì)招聘大多需要一定的工作經(jīng)驗(yàn),這也導(dǎo)致很多畢業(yè)生花費(fèi)了很多時(shí)間精力卻依然無法解決就業(yè)問題;此外,筆者還從上了解到一組數(shù)據(jù),XX年全國高校應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)計(jì)將達(dá)到700萬人,比去年增加了10%,僅在廣東求職的高校畢業(yè)生人數(shù)就將達(dá)到65萬―70萬,不少應(yīng)屆畢業(yè)生甚至愿意自降身價(jià),期望以降低薪資水平的代價(jià)求得一個(gè)工作機(jī)會(huì)。

        對此,筆者在前程無憂、智聯(lián)招聘、中華英才、等招聘類網(wǎng)站上整理出四條求職建議,希望能對讀者有所幫助。

        一、做好職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃是對個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展道路進(jìn)行規(guī)劃的一個(gè)過程,作為當(dāng)代大學(xué)生更需要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃。

        在做個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候,一個(gè)時(shí)常困擾大學(xué)生的問題是:我要進(jìn)入怎樣的用人單位?但卻很少有人從對方的角度去考慮:用人單位為什么要聘用我?我怎樣才能符合用人單位的要求? 從營銷學(xué)的角度看,大學(xué)生要找到工作,必須滿足用人單位的需求。用人單位需求何在?有一點(diǎn)是很明確的,它不是教育機(jī)構(gòu),旨在讓你進(jìn)去進(jìn)修然后成為“全面發(fā)展的人”;它也不是慈善機(jī)構(gòu),因?yàn)楸瘧z你找不到工作而履行神圣的社會(huì)職責(zé)。它是什么?是勞動(dòng)機(jī)構(gòu),是雇傭你進(jìn)去“干活”的,因?yàn)槟愀冻隽怂枰膭趧?dòng)從而以工資作為交換的合作方式。遺憾的是,不少大學(xué)生卻不明白這個(gè)道理,一廂情愿地把用人單位當(dāng)做配合自己實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)的工具,喜歡就進(jìn)去帶著,不喜歡就一走了之。根據(jù)上用人單位反饋回來的信息,大學(xué)生就業(yè)后一年內(nèi)的流失率竟高達(dá)50%,兩年內(nèi)更是達(dá)到了75%! 那么,大學(xué)生在做職業(yè)規(guī)劃時(shí)應(yīng)如何結(jié)合用人單位的需求呢?

        二,大學(xué)生要清楚用人單位的員工招聘需求。

        在作出應(yīng)聘選擇前,大學(xué)生要認(rèn)真分析一下:用人單位為什么要招聘員工,希望通過招聘這些員工達(dá)到什么目的,有哪些具體的招聘條件,用人單位的這些信息與自己的職業(yè)發(fā)展方向和戰(zhàn)略是否吻合。千萬不要抱著“隨便做一做、大不了再換”的心態(tài),那樣受傷的是用人單位,浪費(fèi)寶貴光陰的是你自己。

        三,大學(xué)生要了解用人單位的階段發(fā)展需求。

        用人單位在不同的發(fā)展時(shí)期有不同的重點(diǎn)需求,大學(xué)生要做的是思考并找出滿足這些重點(diǎn)需求的方法,并努力身體力行。如果你能為滿足這些重點(diǎn)需求而作出相應(yīng)成果的話,你就有機(jī)會(huì)得到用人單位的賞識和重用。同時(shí),在不同發(fā)展階段,用人單位對員工的期望也是不同的,在創(chuàng)始期更多的是需要員工多干少說,在迅速發(fā)展期需要員工邊干邊思考,在成熟期需要員工思考了再干。

        四,大學(xué)生要研究用人單位的戰(zhàn)略發(fā)展需求。

        如果你希望在本單位有更好的發(fā)展,那就需要對用人單位的戰(zhàn)略發(fā)展需求進(jìn)行研究,對用人單位的未來業(yè)務(wù)重點(diǎn)和崗位要求作出預(yù)測,并據(jù)此制定自己的中長期規(guī)劃。 總而言之,雖然XX屆應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢依然非常嚴(yán)峻,但是只要大學(xué)生找準(zhǔn)自己的定位,做好職前的自我提升,依然可以順利地解決自己的就業(yè)問題。

        第五篇:大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告

        2020年4月19日

        大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)

        大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告

        摘要:大學(xué)畢業(yè)生是國家和社會(huì)的寶貴財(cái)富,是人才資源的主要來源。近年來大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,如果不能有效應(yīng)對,不但可能對人力資源市場產(chǎn)生較大的負(fù)面影響,還會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定。因此,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題需要引起高度重視。本文闡述了中國大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀,分析了中國當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)所面臨的問題與原因,針對上述問題和原因,對解決大學(xué)生就業(yè)問題提出了幾點(diǎn)建議。關(guān)鍵詞:大學(xué)生;就業(yè);問題;原因;建議

        調(diào)查目的:使大學(xué)生能夠認(rèn)清楚所處的現(xiàn)狀,以便以后更好的就業(yè)。調(diào)查對象:某某大學(xué)在校大學(xué)生50名

        一、大學(xué)生就業(yè)形勢

        大學(xué)生就業(yè)難是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題,更是一個(gè)社會(huì)問題??傮w來說,大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動(dòng)力市場上的優(yōu)勢群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導(dǎo)向,缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。

        二、基本調(diào)查結(jié)果

        在職業(yè)生涯規(guī)劃方面,絕大部分學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯的規(guī)劃非常重要,占總數(shù)的80%。但只有30%的大學(xué)生對自己的職業(yè)生涯有過一定的規(guī)

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        劃。超過一半以上,約60%的大學(xué)生并沒有給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)合理具體的規(guī)劃。此項(xiàng)結(jié)果說明當(dāng)代大學(xué)生對未來的成長沒有明確的定位,缺乏規(guī)劃,知行不統(tǒng)一。

        在自身所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識和職業(yè)定位方面,調(diào)查結(jié)果表明60%的大學(xué)生對自己未來的就業(yè)狀況比較滿意,態(tài)度比較樂觀,然而也有接近40%的大學(xué)生認(rèn)為自己的就業(yè)狀況和悲觀,態(tài)度消極。

        在對于本專業(yè)就業(yè)前景認(rèn)識方面,56%的大學(xué)生對自己當(dāng)前專業(yè)的就業(yè)前景還是比較滿意的,只有44%的大學(xué)生對自己專業(yè)的就業(yè)前景感到迷茫彷徨,沒有足夠的信心。

        而對于本身的職業(yè)定位來說,超過50%的大學(xué)生更傾向于國企和事業(yè)單位,分別占總數(shù)的57%和50%。其次分別是33%的大學(xué)生喜歡選擇政府機(jī)關(guān)的工作崗位,30%的大學(xué)生認(rèn)為外企更適合自己未來的發(fā)展。另外,自主創(chuàng)業(yè)的比例也比較高,占27%,其它的諸如私營、自由職業(yè)者等定位比較少。

        此次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)今的大學(xué)生對于就業(yè)程序的了解比較清晰,超過54%的受訪者對于就業(yè)程序比較了解,其它的則了解較少。在求職過程中,對于企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏認(rèn)識是影響大學(xué)生求職最為困擾的因素,占總數(shù)的37%以上;能力不足、優(yōu)勢難以發(fā)揮、求職方法技巧欠缺三大因素也是困擾大學(xué)生選擇職業(yè)的關(guān)鍵所在,分別占總數(shù)的27%、20%、20%;另外還有學(xué)校指導(dǎo)力度不夠、信息量少、對社會(huì)缺乏足夠的認(rèn)識等多方面的因素。

        就業(yè)準(zhǔn)備方面,拿到更多的職業(yè)技能證書和關(guān)注就業(yè)動(dòng)態(tài),調(diào)整就業(yè)

        2020年4月19日

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        策略是就業(yè)的必要準(zhǔn)備,總體比例高達(dá)94%;當(dāng)然也有40%的大學(xué)生采取的是兵來將擋,以守為攻的策略;同樣的,也有27%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)以彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自信為主要目的;另外的27%大學(xué)生顯得比較的無奈何困惑,沒有準(zhǔn)備;僅僅7%的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)這一條路,以攻為守,尋求發(fā)展的機(jī)會(huì)。

        調(diào)查中我們不難發(fā)現(xiàn),影響大學(xué)生就業(yè)觀的主要因素還是在于就業(yè)期望值過高,就業(yè)定位不明確這一點(diǎn)上,這一項(xiàng)比例超過74%;對就業(yè)形勢認(rèn)識不深,盲目跟風(fēng)隨從,這項(xiàng)比例也高達(dá)67%;另外還有就業(yè)意識淡薄、追求穩(wěn)定工作缺乏開拓精神、創(chuàng)業(yè)意識等多方面的因素。學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)方面所做的指導(dǎo)也是影響大學(xué)生就業(yè)的重要方面,在就業(yè)指導(dǎo)上,絕大部分,超過80%的學(xué)生更傾向于了解就業(yè)單位信息和招聘崗位信息的指導(dǎo);66%的大學(xué)生希望獲得就業(yè)技巧方面的培訓(xùn)指導(dǎo);當(dāng)然也包括求職心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、專業(yè)出路等方面的指導(dǎo)等。

        三、對大學(xué)生就業(yè)問題的意見和建議 1、提升能力,做好規(guī)劃

        面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,大學(xué)生的就業(yè)是越來越不容樂觀。大學(xué)生要在大學(xué)里提升自己的就業(yè)能力,做好職業(yè)生涯規(guī)劃。就很多畢業(yè)生而言,與其說就業(yè)困難,不如說是就業(yè)迷茫,不知道自己應(yīng)該從事什么樣的工作。對自己的未來發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃,這往往成為她們面對就業(yè)壓力時(shí)感到手無足措的一個(gè)重要原因。做好自己的職業(yè)規(guī)劃是提升就業(yè)能力的基礎(chǔ)。

        2020年4月19日

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        2、增強(qiáng)心理素質(zhì)

        在校求學(xué)期間,不能只注重專業(yè)知識,而忽視了心理質(zhì)的情況。在求職過程中,有些學(xué)生一旦遭遇失改,便一蹶不振,這也是大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)原因。大學(xué)生應(yīng)該注意鍛煉自己的堅(jiān)忍不拔的性格,在求職中充分了解就業(yè)信息,覺著、冷靜應(yīng)對所有遇到的困難,用積極的的心態(tài)掃除成功路上的障礙。3、正確的擇業(yè)心態(tài),轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

        (1)首先,要極積、主動(dòng)尋求就業(yè),而不能被動(dòng)的“等、靠、要”。很多大學(xué)了生把就業(yè)寄托于在社會(huì)關(guān)系資源上,或是企求學(xué)校解決就業(yè)問題。事實(shí)上在市場經(jīng)濟(jì)條件下,中國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)用工制度的雙向選擇,大學(xué)生主動(dòng)推銷自己是一個(gè)非常重要的實(shí)現(xiàn)就業(yè)途徑,因?yàn)槟芊駝偃芜€得靠實(shí)力說話。

        (2)其次,要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念,實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往會(huì)受到來自社會(huì)和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力。不少人選擇大城市、“鐵飯碗”,還有外企,很少人選擇西部和基層。這就使就業(yè)成了過“獨(dú)木橋”。大學(xué)生在這時(shí)應(yīng)該改變一下就業(yè)觀念,面對現(xiàn)實(shí),就能較快的找到能夠以揮自己特長的工作。

        (3)最后,避免盲目追求,正確認(rèn)識自我。中國高等教育現(xiàn)在正向“大眾教育”轉(zhuǎn)變,一些大學(xué)生缺乏危機(jī)意識,“眼高手低”,盲目追求就業(yè)中的高層次,高薪酬,在擇業(yè)類型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象,造成了供求脫節(jié),這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。大學(xué)生只有改變以前的“精英就業(yè)”觀念,樹立人職匹配的“大眾

        2020年4月19日

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        化”就業(yè)觀,才有可能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

        4、學(xué)校要切實(shí)做好學(xué)生的就業(yè)工作, 盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系。就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的工作同等重要。就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)屬于就業(yè)匹配的促進(jìn)措施。其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題, 經(jīng)過向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo), 幫助她們進(jìn)行有效的職業(yè)決策。在借鑒國外經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,高等院校應(yīng)經(jīng)過改革傳統(tǒng)的管理體制,逐步形成和建立一支高素質(zhì)和職業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍, 為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務(wù)和就業(yè)幫助。

        附:

        大學(xué)生就業(yè)態(tài)度調(diào)查問卷

        調(diào)查問卷說明

        大學(xué)生畢業(yè)后是應(yīng)該繼續(xù)深造,避開就業(yè)低潮,還是先就業(yè)后擇業(yè)增加社會(huì)閱歷,明確發(fā)展目標(biāo)呢?為什么一方面是想從校園中進(jìn)行人才儲(chǔ)備卻苦于找不到合適人才的各大企業(yè),而另一方面卻是奔波于各大招聘會(huì)而找不到好東家的莘莘學(xué)子呢?為此本調(diào)查問卷旨在了解大學(xué)生的就業(yè)狀況和就業(yè)心態(tài),為以后針對大學(xué)生的就業(yè)咨詢指導(dǎo)工作做準(zhǔn)備。

        請您務(wù)必認(rèn)真、坦率、真實(shí)地回答每一個(gè)問題,您所填寫的任何資料,我們將為您保密?;厩闆r 1、您的性別:

        2020年4月19日

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        2、您所在的大學(xué): 3、您所學(xué)習(xí)的專業(yè): 4、您的學(xué)歷: 5、您所在的年級:

        問卷調(diào)查對今后就業(yè)的準(zhǔn)備和看法 6、你做過個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃嗎?

        A有,而且很具體,是我今后求職的重要依據(jù);

        B以前做過,但有些空泛,感覺有些不切實(shí)際,似乎對就業(yè)的意義不大;

        C在求職這么難,個(gè)人規(guī)劃是否太自我了,有實(shí)際意義嗎? 7、你認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃很重要嗎?

        A.重要 B不重要 C不太確定 D沒有考慮 8、你的職業(yè)定位是什么?(多選)

        A政府機(jī)關(guān)公務(wù)員; B大型國企; C事業(yè)單位; D外企; E民企; F其它社會(huì)組織; G自主創(chuàng)業(yè); H自由職業(yè)者; I其它 9、你對自己今后的就業(yè)狀況持怎樣的態(tài)度?

        A很樂觀; B有難度,但能克服; C很悲觀,不知如何是好 D其它 10、你對基本就業(yè)程序了解嗎 A是 B否 C一般

        11、求職中最困擾你的因素是什么?(多選)

        A學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)不夠 B信息量少 C對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解

        D能力不足 E優(yōu)勢難以發(fā)揮 F求職方法技巧欠缺

        2020年4月19日

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        G對社會(huì)缺乏了解 H其它

        12、你覺得自己面對就業(yè)挑戰(zhàn)最需要哪方面的幫助?(可選二項(xiàng))A清晰的就業(yè)理念的疏導(dǎo);

        B直接介紹一個(gè)具體的工作機(jī)會(huì)或求職方向; C協(xié)助分析和糾正就業(yè)準(zhǔn)備過程中的誤區(qū)和盲動(dòng); D獲得對自己職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的指導(dǎo); E評價(jià)自己的就業(yè)準(zhǔn)備與心理狀態(tài);

        13、你認(rèn)為決定自身就業(yè)成敗的重要因素是什么?(可選二項(xiàng))A平和的心態(tài); B名校及高學(xué)歷; C具備多項(xiàng)技能證書;

        D經(jīng)歷過較多的實(shí)習(xí); E人際關(guān)系;

        14、你現(xiàn)在進(jìn)行著怎樣的就業(yè)準(zhǔn)備?(可選二項(xiàng))

        A在完成學(xué)業(yè)的同時(shí),參加各種職業(yè)培訓(xùn),拿到了若干職業(yè)技能證書;

        B關(guān)注社會(huì)就業(yè)市場動(dòng)態(tài),隨時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)策略;

        C很焦慮茫然,覺得自己的就業(yè)競爭力沒有明顯的優(yōu)勢,處于困惑和無奈之中;

        D沒有特別的準(zhǔn)備,但相信“車到山前必有路”,順其自然吧; E多方尋求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷,增強(qiáng)求職的自信; F有自主創(chuàng)業(yè)的想法,并進(jìn)行了相應(yīng)的準(zhǔn)備 G其它。

        15.您認(rèn)為以下哪幾方面的大學(xué)生就業(yè)觀影響了大學(xué)生就業(yè) [多選題] A對就業(yè)形勢認(rèn)識不明確 B就業(yè)意識淡薄,依賴性強(qiáng)

        2020年4月19日

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        C就業(yè)期望值過高,定位不切實(shí)際 D追求穩(wěn)定工作,缺乏開拓精神 E普遍存在從眾心理 F創(chuàng)業(yè)意識缺乏 G其它

        16.您是否接觸過學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo) A是 B否

        17、對于高校就業(yè)指導(dǎo),您最希望獲取哪方面的信息(限選兩項(xiàng)): A應(yīng)聘技巧 B用人單位信息 C求職心理輔導(dǎo) D職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo) E專業(yè)出路 您的畢業(yè)選擇 18、畢業(yè)后,你將

        A繼續(xù)深造,考研(包括出國)B求職 C先求職后再考研 D創(chuàng)業(yè)

        19、你認(rèn)為自己的薪酬是多少才能接受 A 1000-B—3000 C 3000-4000 D 4000-5000 E 5000以上

        20、你對以上薪酬是基于哪種情況考慮的 A人才市場的行情 B對自身價(jià)值的評價(jià) C詢問比自己先畢業(yè)的學(xué)長們的情況后 21、如果你考研,是因?yàn)?/p>

        A就業(yè)競爭壓力大 B專業(yè)前景不好

        C對求職恐懼,還未做好求職的準(zhǔn)備 D希望得到更多的知識 E其它 非常感謝您的支持與合作,謝謝!

        2020年4月19日

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        2020年4月19日

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