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        校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文

        發(fā)布時(shí)間:2023-02-08 22:01:21

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        第一篇:環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文

        調(diào)查人:

        單位:

        調(diào)查時(shí)間:20xx年2月10日 2月25日

        調(diào)查對象:楊家杖子松北社區(qū)主街道;主河流

        前言:今年寒假,為了比較深入地了解社會,鍛煉自己,我和鄰里幾個(gè)玩伴組建了一個(gè)環(huán)保實(shí)踐隊(duì),現(xiàn)將活動過程做如下說明。

        因?yàn)榻衲陙砑亦l(xiāng)的環(huán)境持續(xù)惡化,自然環(huán)境日趨嚴(yán)重,這些都給家鄉(xiāng)的群眾的生活帶來了嚴(yán)重的影響,我們幾個(gè)提議創(chuàng)建一支環(huán)保隊(duì)。

        主要目的:

        ;對家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境開展調(diào)查

        ;找出家鄉(xiāng)環(huán)境持續(xù)惡化的原因

        ;在周圍鄰里間宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性

        ;為環(huán)保提一些可行性建議,希望對家鄉(xiāng)環(huán)境改善起到力所能及的作用。

        月10日 25日衛(wèi)生情況調(diào)查:

        (1);首先 ,我們在家鄉(xiāng)的主大街觀察了過往行人亂丟垃圾的行為且進(jìn)行了適當(dāng)?shù)挠涗洝N覀儼l(fā)現(xiàn)大部分人都沒及時(shí)把垃圾投放到指定的垃圾箱內(nèi),隨手亂扔的現(xiàn)象隨處可見。因此,在我們家鄉(xiāng)能真正愛護(hù)環(huán)境又能了解物品回收利用的人更是少之又少。因?yàn)檫@樣,容易導(dǎo)致家鄉(xiāng)主街道的環(huán)境衛(wèi)生惡化,影響市容。

        (2);然后,對一個(gè)主要河流深入實(shí)地調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)由于人們環(huán)境意識的薄弱,把不少的生活垃圾倒入了河里,河邊,使得主河流被眾多生活垃圾所污染。其中大多是一些廢棄塑料,生活廢品,污水,嚴(yán)重影響了河道衛(wèi)生與清潔。我們也調(diào)查了解到由于家周邊沒有較大型的處理生活垃圾的場所,所以一些居民為了貪圖方便,便把垃圾丟到河里,使河中許多地方淤塞,河水也變色了。

        月10日 25日,在街區(qū)我們制作了一部分傳單,對居民進(jìn)行一些環(huán)保問卷調(diào)查。

        ;調(diào)查針對人群:15 65歲街區(qū)居民

        ;調(diào)查方法:隨機(jī)調(diào)查

        調(diào)查如下:選擇題

        (1)你認(rèn)為環(huán)保的目的是什么?

        a.愛惜每一個(gè)生命(62%) b.保護(hù)生物多樣性(10%) c.與動植物和睦相處(10%) d.改善人類的生存環(huán)境,滿足發(fā)展需要(18%)

        (2)你最關(guān)心的問題是什么?

        a.飲用水,空氣質(zhì)量(10%) b.森林,土地保護(hù),防止水土流失(34%) c.環(huán)境改善(16%) d.糧食蔬菜安全(14%) e.脫貧致富(16%)

        (3)你對亂丟垃圾行為有何看法?

        a.無所謂(5%) b.值得批評(89%) c.不關(guān)我事(6%)

        (4)您覺得您周圍環(huán)境怎樣?

        a.很好(9%) b.感覺還可以(31%) c.比較差(52%) d.很差(8%)

        在收回的答卷中,我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)居民的環(huán)境意識相對薄弱,對環(huán)境問題不是很關(guān)心。與此同時(shí),我們向其講述了此次活動的目的,目標(biāo),讓他們認(rèn)識到一些環(huán)境保護(hù)對自身及自己周邊的人,事的重要性,得到他們的支持。

        由于我們環(huán)保小隊(duì)切身體會到了生活垃圾對家鄉(xiāng)環(huán)境所帶來的破壞,我們向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)環(huán)保部門提出了幾點(diǎn)建議:

        政府及相應(yīng)機(jī)構(gòu)應(yīng)在全民中開展整體教育,加強(qiáng)環(huán)保意識和法制觀念,提高居民的環(huán)保素質(zhì),樹立環(huán)保風(fēng)氣,讓保護(hù)環(huán)境成為每個(gè)公民的自覺行動。

        大力宣傳污染的危害性。

        多推廣環(huán)?;顒?,調(diào)動全民共創(chuàng)和諧美麗武岡。

        (小結(jié))本次活動讓我認(rèn)識到:

        環(huán)保是一項(xiàng)需要全社會共同參與的事業(yè),政府,企業(yè),公民缺一不可。

        團(tuán)隊(duì)精神,共同合作 尤為重要。

        預(yù)先準(zhǔn)備工作在整個(gè)過程中的重要性。 好的開始是成功的一半。

        我覺得做一件事,只要你用心去做了,不管結(jié)果怎樣都是成功的。

        總結(jié)心得:

        通過這次活動,讓我真正學(xué)到不少,對社會的理解也在活動中加深了。實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識,不斷從各方面武裝自己。作為新時(shí)期的一名大學(xué)生,我們必須堅(jiān)持正確的方向,努力學(xué)好各類知識。此外,必須參加各種社會活動鍛煉自己的意志,增強(qiáng)自身的社會責(zé)任感及適應(yīng)社會的能力,為自己大學(xué)畢業(yè)完全進(jìn)入社會做好必要準(zhǔn)備。

        第二篇:環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文

        前言:

        一、調(diào)查目的:為了創(chuàng)建“綠色校園”,進(jìn)一步提高環(huán)保意識,宣傳環(huán)保知識,共建綠色家園,特此開展這項(xiàng)調(diào)查。

        二、調(diào)查對象:我校所有的學(xué)生。

        三、調(diào)查的方法:采用隨機(jī)抽樣方法來調(diào)查我校的學(xué)生,共調(diào)查的人數(shù)為525人。

        三、調(diào)查地點(diǎn)和時(shí)間:在我校的圖書館前、飯?zhí)们?、學(xué)生宿舍等等場地開展調(diào)查活動。2019年6月6號下午4點(diǎn)半至6點(diǎn)鐘。

        正文:為了了解我校大學(xué)生對環(huán)保意識的深淺,從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識。

        在這次調(diào)查中,我們調(diào)查小組研究發(fā)現(xiàn)我校存在一些問題。主要是我們校的學(xué)生知道一些環(huán)保知識,但他們沒有做自己該做的事。比如過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識還是不夠深。其我校還沒有開展過環(huán)保知識的講座 、課程。從調(diào)查中,他們的環(huán)保知識主要來源,有38%的學(xué)生來源電視、廣播、電影 ;有 28%來源于報(bào)刊雜志、不到8%的學(xué)生說來源于學(xué)校課程。在調(diào)查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問題中,有68%學(xué)生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過度,其次浪費(fèi)水電資源、破壞花草樹木,各占16%。這些問題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問題。在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹木的問題上,各有16%學(xué)生說在環(huán)境問題上也是很嚴(yán)重的。隨著,我們國家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐,造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學(xué)生還在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費(fèi)超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費(fèi)水電資源。用塑料袋打包是我們校很嚴(yán)重的環(huán)境問題。我們使有過度,制造很多塑料垃圾,這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的,對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會隨著你吃飯時(shí)帶進(jìn)胃里,造成中毒或疾病的出現(xiàn)。我們學(xué)校的環(huán)境還算好,但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生,到處制造垃圾,那我們校的環(huán)境就越來越差了!我們就沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了!所以,我們要從三個(gè)做起:一從自己身邊做起,二一點(diǎn)滴小事做起,三、從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。

        我校存在的環(huán)境問題都是我們養(yǎng)成壞習(xí)慣造成的了。比如我們校學(xué)生打包、水電浪費(fèi)的習(xí)慣。如果還是這樣下去,我們就成了環(huán)境破壞者,造成我國不能持續(xù)發(fā)展了。在調(diào)查中,有70%的學(xué)生都認(rèn)同可以使有一次筷子、塑料袋打包,但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問題,不光是學(xué)校的事,還要我們學(xué)校每個(gè)人的事。

        希望,大家的環(huán)保意識有所增強(qiáng),有所行動,來保護(hù)我們的校園;還有我們校多開展一些環(huán)保事業(yè)的活動,來喚醒他們的環(huán)保意識。在今后我院會努力宣傳環(huán)保,搞好環(huán)保工作。

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