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        大學生性開放調查報告(范文5篇)

        發(fā)布時間:2023-02-08 22:12:52

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        • 文檔分類:調查報告
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        第一篇:大學生戀愛調查報告

        小組成員:

        女:xx

        男:xx

        調查時間:xx年11月19日

        調查地點:xx

        調查對象:在校大學生

        調查方式:抽象調查

        前言介紹

        愛情這個古老而又永恒的話題,一直是大學校園里的一道風景線。我們對適度和理性的大學戀愛是理解和祝福的,但我們仍要提醒熱戀中或已經(jīng)迷失的同學們:大學是裝載我們人生“知識之手”的黃金時期,是決定我們未來發(fā)展的關鍵階段,學習和戀愛是大學生的任務。學習之外,戀愛亦是熱門話題之一。針對上述情況,我們特此對本大學生的基本戀愛進行了調查,有了3種看法。

        第一種大學生不說等什么時候?等30好幾談?。楷F(xiàn)在連小學生都開始談了,到大學生的時候說不定都結婚了,還等什么??!想單身一輩子???

        第二種順其自然,遇到合適的就談:大學里談的還比較單純;大學時間里空余時間比較多;沒成功也可以積累經(jīng)驗。

        第三種談戀愛不是說該或不該,而是要不要的問題。

        調查內容

        1、你正在談戀愛嗎?

        調查統(tǒng)計42%的同學正在談戀愛,而58%的同學沒有談戀愛。其中22%的大一,36%的大二和42%的大三同學正在談戀愛,說明很多人在大學談戀愛,而且人數(shù)還不少。

        2、你的初戀是什么時候?

        調查發(fā)現(xiàn)有17%的同學16歲以下就開始談戀愛了;初戀在17~18歲的同學占23%;19~20的占20%,加起來有60%的同學是早戀的,足以說明早戀問題是一個十分嚴重的問題.

        3、你選擇男(女)朋友的主要依據(jù)是什么?

        調查中“相貌好”占19.5%,“人品好”占14.6%,“和自己志趣相投”占26.8%,其它的占了2.4%,并且恰好理由都是“對他(她)好”。人品的好壞左右著大學生選擇戀愛對象

        4、你想在大學里談戀愛或者你在大學里談戀愛最初動機是什么?

        調查發(fā)現(xiàn)10%同學是因為看到大家都有男女朋友覺得自己沒面子才開始談戀愛的;30%的同學則是為了彌補內心的空虛,尋找精神上的寄托,很多同學都是背景離鄉(xiāng)來到這里求學,遠離父母,即使想傾訴也不現(xiàn)實。所以只好向身邊的朋友傾訴,此時愛情就將是生活中一個很好的依附。15%的同學是因為對方的追求激烈,不好意思拒絕;45%的同學是由于彼此被對方的某些優(yōu)點所吸引。

        5、就大學生談戀愛的影響,你怎么看?

        調查表明55%的同學認為戀愛對自身的影響是因人而異的;20%的同學認為學習生活更有動力,此類學生樹立了正確的戀愛觀,能正確處理學業(yè)與愛情的關系;8%的同學認為只有“兩人世界”,脫離群體;17%的同學認為影響了正常的同學交往。

        6、你對戀愛的態(tài)度是什么?

        調查發(fā)現(xiàn)63%選擇的是“順其自然”;27%選擇的是“共同努力,堅持到底”;10%選擇的是“有了更好的換”,這是一種不負責任的表現(xiàn)。

        7、如果戀愛失敗時,你認為對你以后的學習生活意味著什么?

        調查發(fā)現(xiàn)92%同學能正確面對失戀。其中有52%的同學認為可以以后的戀愛積累經(jīng)驗;13%的同學認為無所謂,可以再找一個;14%的認為此可以理解,集中精力去學習。

        個人感言

        在我看來,愛情是一種過程,一種成長的過程。每個人或早或晚都回接觸它。我們不應該通過一些流行的歌曲和優(yōu)秀作品來理解愛情。高中時候父母關的很嚴,很多同學把美好的愿望留在心中,等到大學寬松時去實現(xiàn)。如果有人選擇了愛情放棄了一切,這是不明智的選擇,可能會把自己的大好前途給葬送。這就面臨了一個問題――怎樣處理好學習和愛情的關系很重要。我的原則是該愛的時候盡情的愛,該學習的時候認真的學習,不能因為別人愛情而埋沒別人,在處理好人際關系上要處理好兩者的關系,不要因為愛情而沒了朋友,不要因為朋友沒了愛情,所以對大學生來說處理好戀愛中的各種關系是對愛情的祝福,也是對自己的祝福,更是對未來人的祝福。

        對于這我的意見是:

        1、加強大學生的健康,科學的性知識教育。

        2、加強校園文化建設,這可通過利用板報,知識競賽,演講比賽,卡拉OK,各種文體等活動豐富學生的業(yè)余生活,也可通過加強大學生的心理健康教育。

        3、加強學生成才教育,引導學生樹立遠大的理想。

        第二篇:23年大學生調查報告范文

        中國扶貧基金會21日在北京發(fā)布《20xx年度大學生公益現(xiàn)狀調查報告》稱,20xx年度,九成以上大學生參與過捐款、捐物、獻血、志愿服務等公益活動,志愿服務成為大學生參與度最高的公益類型。

        中國扶貧基金副秘書長陳紅濤在當日召開的第四屆全國高校公益論壇上發(fā)布《20xx年度大學生公益現(xiàn)狀調查報告》時說,此次調查主要采用問卷調查法,涉及中國大陸所有省份的大學在讀學生,范圍涵蓋大學一年級至研究生,主要調查高校大學生20xx年年度的公益現(xiàn)狀。

        報告顯示,20xx年度,44%的受調查大學生實際參與了捐款, 參與捐款大學生的年度捐款平均額為149元人民幣 , 受調查大學生的年度捐款平均額為66元。

        報告顯示,大學生對中國公益充滿信心。58%的大學生認為中國公益出于上升期,35%大學生明確表示有意愿畢業(yè)后從事公益工作。

        報告稱,志愿服務類型理想與現(xiàn)實存在一定的差異。調查顯示35%的學生最希望參與的志愿服務類型是支教志愿者,而在現(xiàn)實中參加的志愿服務中,參與支教志愿者的比例僅有16%;慰問弱勢群體在志愿服務類型理想中排第五位,占27%,但卻是大學生現(xiàn)實當中參與志愿服務最多的一項,占38%。

        報告顯示,在大學生公益活動組織者中公益機構、企業(yè)等校外社會力量參與不足。大學生通過公益機構、政府、企業(yè)參與公益活動的占比分別為18%、3%、1%。

        據(jù)介紹,近年來,隨著大學生社會參與意識和社會責任感的日益提高,高校公益社團蓬勃涌現(xiàn),呈現(xiàn)燎原之勢,吸引了許多大學生參與進來。高校公益社團培養(yǎng)了一大批青年志愿者,已成為中國從事志愿服務隊伍的中堅力量,甚至有些學生將投身公益事業(yè)作為人生道路上的重要選擇。

        中國扶貧基金會秘書長劉文奎表示,該會一直致力于支持大學生公益發(fā)展,20xx年啟動新長城大學生自強項目,目前已在高校指導成立104所新長城自強社。20xx年啟動公益未來項目,通過該平臺支持高校公益社團發(fā)展,從而帶動更多大學生參與到公益事業(yè)中來,目前平臺入駐社團已超過600個。

        中國扶貧基金會副會長江紹高說,作為公益未來項目品牌活動,全國高校公益論壇已成功舉辦了三屆。論壇邀請業(yè)界專家和愛心企業(yè)的代表,通過觀點和思想的碰撞、討論,形成內容豐富、觀點鮮明、成果豐碩的理論成果,開拓高校公益社團學生參與公益的思維,促進青年大學生了解公益慈善,培育現(xiàn)代公益理念,促成更多的企業(yè)可持續(xù)地助力高校公益,從而推動中國公益未來的發(fā)展。

        第三篇:大學生戀愛調查報告

        [摘要]

        愛情,人類永恒的話題。我這篇調查報告以我所在的大學――山東財經(jīng)大學東方學院為基點,進而折射出大學生普遍的戀愛觀。本次調查的目的是讓大學生了解自己的戀愛觀,從而引導大學生樹立科學合理的戀愛觀。

        [關鍵詞]

        大學生;戀愛觀;調查

        從我本人來說,我現(xiàn)在是大二的學生。我到現(xiàn)在為止,從沒有談過戀愛。在我看來,戀愛是一種負擔,一旦戀愛,彼此的心里都得裝著對方,都是對方的羈絆。時間和精力都耗費在之中,是我所不能容忍的。但是我和其他人交流過,他們大多數(shù)和我的想法不同,他們覺得戀愛是一種經(jīng)歷,是人生的一種財富,每個人在大學都應該經(jīng)歷,大學的戀愛是純潔的,不摻雜雜質的。鑒于對愛情的不同觀點,開始這場調查。

        一、研究方法和研究對象

        1.研究方法。本次調查采用個人專訪,希望以此真實、客觀、全面、科學地了解大學生的戀愛觀狀況。

        2.研究對象。本次調查選取了東方學院在校本科學生,隨機專訪了在校生女生30人,男生30人。

        3.調查時間為2014年5月。

        二、調查結果分析

        (一)在校生女生戀愛觀調查情況

        女生接受調查的有30人。女生中有6人至今沒有談過戀愛,在談過戀愛的24人中,有22人正在戀愛中。

        (二)在校生男生戀愛觀調查情況

        男生接受調查的有30人。男生中有1人至今沒有談過戀愛,在談過戀愛的29人中,有27人正在戀愛中。

        1.在已戀愛的的男女生中,覺得自己有理想戀人的男生占2/3,而女生只有1/10,這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上,男生比較實際,而女生比較傾向于理想化。

        2.在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上,無論是男生還是女生,看好還是不看好,人數(shù)都是50%。

        3.在戀愛時間份額問題上,60%的女生認為占大學生活時間的35%就夠了,男生則普遍認為在35%―65%才適合。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強,而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下,男生的安全感似乎比女生要小。

        4.在如何對待失戀的問題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕,而同樣選擇這個答案的女生只有20%,同時50%的男生或女生都表示會再找一個,這說明男生比女生重情,而女生比男生樂觀。

        5.在對戀愛對象的要求上,大多數(shù)男生比較重視女生的內在美,而女生則要求男生內外兼修。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異。

        針對男女生的許多不同,做了對比的記錄。70%表示是否戀愛無關緊要,只有個別認為不談戀愛是不完整的大學生活;關于尋找戀人,近一半的人表示是因為寂寞和空虛,并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀,少數(shù)人(以女生為主)把愛情看得很重;在戀愛時間上,女生把戀愛時間限定在65%以下,比男生更注重學業(yè);有60%的人有暗戀的對象并表示會表白,部分表示不會表白(女生居多)不難看出女生比較矜持,把愛深藏,而男生卻勇于表達真情;一半的人表示不輕易愛一個人,且對戀愛的對象要求普遍高,男生比女生更注重戀人的外貌,女生則更注重內在修養(yǎng),戀人品行成為主要依據(jù),家庭經(jīng)濟背景也很重視。

        在上述調查中,男生的戀愛比率明顯比女生高,這有很大一部分原因是得益于我們經(jīng)管類學校男女比率1:3的現(xiàn)狀。這樣的話,目前我們國家男女比率嚴重失調,那么可以推測未來男生的單身率會較高!

        因為我所調查的范圍比較小,內容單一,所以從網(wǎng)上搜集了一些大學生的戀愛觀的調查。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學生的戀愛觀,普遍比我們的父輩開放,大家在戀愛上責任感普遍比較弱,不像我們的父輩“不在乎曾經(jīng)擁有只在乎天長地久”的戀愛觀,而我們這一輩普遍承認“只在乎曾經(jīng)擁有不在乎天長地久”的戀愛觀,而女生越來越在乎對方的家室、背景等比較表面的東西。

        戀愛觀無所謂對錯,只不過我們每個人應該用心對待自己的每一段感情,別把感情當兒戲。

        第四篇:23年大學生調查報告范文

        一、 調查背景與目的

        隨著社會的發(fā)展,人們對于性別的認知幾近邊緣化,對于男女兩性在社會中的關系、地位和責任的認識都產(chǎn)生了改變。性別這一概念分成兩類,一類稱為生理性別,是每個人與生俱來的生理屬性,另一類稱為社會性別,它反映了性別的社會屬性.

        從20世紀70年代末期,美國女權主義者首先使用gender這一概念以區(qū)別于sex以來,社會性別經(jīng)歷了其概念化和理論化的過程,并逐步得到學術界認同,成為一種研究領域和分析視角。本調查旨在基于社會性別,考察當代大學生性別觀現(xiàn)狀,為高校性別教育改革提供參考。

        二、 調查范圍與方法

        調查范圍限于網(wǎng)絡上的全國大學生,調查方法為網(wǎng)絡問卷調查法。

        三、 調查內容

        1、 基本信息:性別、年級、專業(yè)、家鄉(xiāng)、戶口性質、是否為獨生子女、家庭經(jīng)濟來源。

        2、 專業(yè)信息:性別意愿、子女隨母姓意愿、是否了解社會性別的概念、婦女地位與男性地位的高低、影響女性發(fā)展的因素、對男女平等的態(tài)度、改善女性待遇和促進男女平等的措施等。

        四、 調查結果分析

        1、 調研群體基本情況 在被調查大學生群體中,男性占41%,女性占59%。91%的人為大三學生,9%的人為大二學生。其中,經(jīng)管類學生占53.01%,理工類16.87%,文史類10%,藝術類6.02%,醫(yī)學類8.43%,其余為小類專業(yè)。就學生家鄉(xiāng)所在地看,37.35%的人來源于湖北,55.42%的人來源于浙江,2%的人來源于江蘇,剩下的是少許其余省份的人。

        按戶口性質來看,73.49%的學生是農(nóng)業(yè)戶口,剩下26.51%的學生是非農(nóng)業(yè)戶口。按獨生子女的角度來看,39.76%是獨生子女,60.24%不是獨生子女。按家庭經(jīng)濟來源看,77.11%的學生家庭經(jīng)濟來源由父母雙方共同承擔,16.87%由父親承擔,6.02%由母親承擔。從被調研大學生基本情況看來,除了調研年級和家鄉(xiāng)所在地信息比較集中外,其他信息比例分布都較為均勻些。

        2、 性別意愿

        根據(jù)調查結果,85.29%的男性仍希望自己是男性,而只有28.57%的女性希望自己是女性。從另一個角度看,只有2.94%的男性希望自己是女性,而40.82%的女性希望自己是男性,其余30.61%的女性和11.76%的男性認為自己是男是女無所謂??梢娤啾饶行源髮W生而言女性大學生對于自己的性別是不滿意的,無論是希望變成男性還是無所謂,她們都沒有對自己的性別表示正面肯定。在進一步研究時可探討這種現(xiàn)象存在的原因。

        3、 對“社會性別”概念的了解程度

        調查結果顯示,42.86%的人對社會性別有些了解,36.9%的人不了解,在了解概念的大學生中13.1%了解一些,非常了解的只占7.14%。社會性別的概念其實并不復雜,通過數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)高校在開展性別教育工作時并沒有到位,在基礎概念的傳播工作上還是要加強。

        4、 子女隨母姓的意愿

        在被調查大學生中,35.29%的男性表示不愿意讓自己的子女隨母姓,58%的女性表示愿意,其余的是無所謂和說不清。這說明大部分男大學生性別觀上的傳統(tǒng)觀念仍存在,而大部分女大學生是不認同隨父姓的傳統(tǒng)觀念。這從她們潛意識中體現(xiàn)出對于男女不平等的反抗,是種女性主義的體現(xiàn)。

        5、 對婦女地位的態(tài)度和男女平等的態(tài)度

        從調研結果中可以看出,女性中44%認為現(xiàn)今社會男女地位差不多,46%認為婦女地位較低;男性中50%認為男女地位差不多,而23%認為婦女地位較低。在對男女平等的態(tài)度問題上,78%的女性和82%的男性認為男女平等是進步的,應該實現(xiàn)。而換個角度看,57.58%的獨生子女認為中國婦女社會地位與男性差不多,40.82%的非獨生子女認為婦女社會地位與男性持平。

        這組數(shù)據(jù)說明,無論是男性還是女性,都認為當今中國婦女的社會地位不高于男性,而女性和男性中的大部分人都認為應實現(xiàn)男女平等。另外獨生子女中認為男女性別地位平等的人的比重高于非獨生子女 ,這可能與其家庭教育因素和心理成長因素有關,在以后的研究中可深入分析。

        6、 影響女性發(fā)展的因素

        按照題目分值,影響因素很重要為2分,重要為1分,一般為0分,不重要為-1分。各個影響女性發(fā)展的因素中,傳統(tǒng)觀念以均分1.07排名第一,處于重要和很重要之間,排名第二的是制度性的性別不平等,位于一般和重要之間,其余因素排名由高到低依次為女性自身問題、法律政策缺乏、經(jīng)濟不發(fā)達。

        而在歐美心理學家的分析中,女性自身獨有的心理特點在影響女性發(fā)展因素中占主導地位,如過分的優(yōu)越感、愛情取代事業(yè)、同性嫉妒心理等。可見,由于地域文化差異,傳統(tǒng)觀念在我國替代了女性自身因素,成為影響其發(fā)展的主導因素。

        7、 對一系列觀點的態(tài)度

        根據(jù)題目設置,非常同意為2分,比較同意為1分,不太同意為-1分,很不同意為-2分。均分排名前二的觀點分別為女性應該按照自身需求尋求多元發(fā)展、男女應享有同等就業(yè)權,它們均位于比較同意和非常同意之間;而均分排名最后1名的為以同樣的方式對待男女就是男女平等,位于不太同意和比較同意之間。這組數(shù)據(jù)說明在大學生心目中,女性自主發(fā)展意識對其成長發(fā)展更能起到作用,法規(guī)制度的約束作用在其次。

        8、 改善婦女待遇和促進男女平等的措施

        據(jù)調查結果顯示,為改善婦女待遇,79.76%的人認為政府應敕令取消各單位針對婦女的各種歧視性規(guī)定,78.57%的人認為政府應重視建立與完善女性的社會保障制度,61.9%的人認為政府應實現(xiàn)男女同工同酬。同時,在促進男女平等的最佳措施選項中,32.14的人認為應靠女性自身的維權意識和維權行動,29.76%的人認為應靠制定完善的法規(guī)和政策,28.57%的人認為應靠政府部門加強執(zhí)法,監(jiān)督中介機構、服務部門和用人單位等相關組織。

        從中我們可以發(fā)現(xiàn),大部分大學生認為為改善婦女待遇,政府部門應加強法治管理。而靠女性自身維權意識和行動成了促進男女平等的最佳措施。

        五、 對策和建議

        1、社會性別是后天形成的,高校應開設性別教育課堂,開展各類關于社會性別、 性別角色等知識的講座,幫助學生塑造健全的人格,讓學生悅納自己、欣賞異性,保證學生的心理健康。

        2、政府應該將一部分教育資金撥款給社區(qū),定性定量開展性別教育普及工作,讓每個家長意識到孩子的性別教育要從早開始。因為大學生已是成年人,已形成較為成熟的性別觀,要引導他們往好的方向發(fā)展有一定難度,所以進行性別教育要從小抓起。

        3、以婦女發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),將男女平等基本國策納入校規(guī)校紀等高校政策領域。

        4、建立高校性別研究委員會,讓政府與高校的基層研究人員建立聯(lián)系,形成良好的監(jiān)控――研究――反饋――管理――監(jiān)控循環(huán)機制,促進大學生與性別研究人員的良性互動。

        5、聯(lián)合社會力量,建立性別心理健康網(wǎng)站,實時發(fā)布動態(tài)消息,為大學生提供性別心理保健的最新知識,并免費提供心理咨詢服務。

        6、加強對高校教育工作者的性別意識培訓,提高其表現(xiàn)平等性別關系的能力。高校教育工作者作為大學生的人生導師,不僅在學術上起到指導作用,還在人格和性別意識上對學生起到榜樣的作用,對其進行性別意識培訓,塑造鮮明的社會性別引導形象,對大學生形成健康的性別觀有至關重要的作用。

        六、 不足之處

        本次調查由于時間有限,調研大學生對象主要來自于湖北和浙江地區(qū),全國其他地區(qū)的數(shù)據(jù)較少,代表性較差。另外,網(wǎng)絡調查數(shù)據(jù)的真實性和準確性難以考量,所以還有待進一步地提高。

        第五篇:大學生戀愛調查報告

        一、研究方法和研究對象

        1、研究方法

        本次研究采用的是網(wǎng)絡上的《大學生戀愛調查表》。由13個選擇題和一個問答題組成,內容涉及大學生戀愛現(xiàn)狀及對待戀愛等方面。

        2、研究對象

        通過問卷調查,調查了本校的大學生,進行隨機抽樣調查,有效問卷43份。

        3、調查時間:20xx年11月18日

        二、調查結果分析

        1、在調查結果中,現(xiàn)在沒有戀愛的有24人,占56%的比例。正在戀愛中的有19個,占44%的比例。而在他們選擇戀人的因素中,人品占到了88%的比例,其次是性格占86%,感覺占84%。而在戀愛動機上,81%的人認為彼此被對方的某些優(yōu)點吸引,只有14%的人認為是尋求精神寄托,只有極個別的一兩位同學認為談戀愛是為了滿足虛榮心。從這方面也能看出本校大學生在戀愛觀上還是比較成熟的。

        2、對于大學生談戀愛對自身的影響,有23%的同學認為戀愛令學習生活更有動力,60%的同學認為是因人而異,處理得好則可以幫助自己,處理不好就傷害雙方。而在戀愛與婚姻是否掛鉤的問題上,79%的人認為戀愛與婚姻二者不能等同;另有88%的同學對于“不求天長地久,但求曾經(jīng)擁有”都持反對態(tài)度,這也可以說明大學生的戀愛觀還是比較理性的。

        3、面對失戀,47%的人選擇發(fā)奮學習,驅散失戀痛苦,44%的人選擇不成戀人成朋友,只有9%的人會選擇另找一個撫平創(chuàng)傷以及報復對方。這無疑是最不理性的做法。

        4、在愛情面臨的最大問題上,有44%的人認為是畢業(yè)后各奔東西,難在一起,另有23%人認為是雙方長久生厭,另有42%的人認為會喪失激情并有較大的經(jīng)濟壓力。

        5、對于父母對大學愛情的態(tài)度問題上,有37%的人選擇了無所謂,以及35%的人選擇不贊成,只有少數(shù)父母持贊同意見。由此也可見在對待大學生談戀愛的問題上,有相當一部分父母是比較謹慎的,也有相當一部分父母認為孩子大了,應該可以自己掌握。

        戀愛觀因人而異,相比很多在高中甚至初中就開始談戀愛的學生來說,大學生談戀愛也漸漸變得更理性,也更成熟。但是大學生畢竟沒有走入社會,在感情碰到問題時,難免會做出一些不合適的行為。因此,大學生的戀愛觀從某種程度上說還是需要一定歷練并且也是不太成熟的。

        三、當代大學生的戀愛觀所存在的問題

        大學生由于未接觸社會,思想還處于相對比較單純的狀況中,還并未完全成熟。因此,不恰當?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學生的戀愛中,同時,大學生戀愛還受到外界周圍環(huán)境的影響。

        1、大學學業(yè)輕松,因空虛而戀愛

        在接受調查的學生中,只有少部分的同學是因為看到大家都有男女朋友,覺得自己單身沒面子,滿足虛榮心。為了克服孤獨,寂寞,就選擇了戀愛。相對于高中的忙碌的學習生活來說,大學生活變得輕松,時間也變得多了起來。讓剛進校的大學生放松了自己,在空余時間,就覺得無聊,空虛,寂寞,便想找一個人來打發(fā)時間,尋求快樂。

        2、抱著隨便玩玩的態(tài)度

        都說大學是一個戀愛的季節(jié),在隨處都可以看到情侶的大學校園里,一個人變顯得孤單,寂寞了。這也增進了大學生談戀愛的的沖動。大學生因為身邊的同學或朋友都在拍拖,看著他們幸福的樣子,便也想找個對象。

        3、處理不好學業(yè)、愛情之間的關系

        對于進入大學的在校學生來說,分析能力和處理關系的能力還不是很強,特別是女生,因為感情比較細膩,往往把愛情放在事業(yè)、學業(yè)之上。結果導致失去愛情后,學業(yè)和事業(yè)也荒廢了,變得一無所有。甚至有少數(shù)人認為承受不了失戀的痛苦,覺得一旦愛上了就是一生的事,就要終身相隨。但是大學的愛情畢竟還不成熟,分手是很正常的事。也就因為這樣,因失戀而輕生的大學生也不在少數(shù)。

        4、戀愛擺在了物質之上

        由于受拜金主義的影響,有一些人認為找對象首先要看他的經(jīng)濟能力。談戀愛的前提是對方的家庭條件和社會地位。傳統(tǒng)來說,女生依賴性比較強,希望把自己托付給一個可靠的人身上。但現(xiàn)在社會,男女的功利性、物質性色彩都明顯增加。談戀愛變成了一筆交易。

        5、不注重戀愛的結果

        很多大學生心里都存在著這樣的想法,兩個人在一起一天開心就好了。很多大學生帶著“只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長地久”的心理與異性交往,把戀愛當成是“愛的體驗”和充實大學生活的一種方式,而不是為了將來婚姻和組建家庭。兩個人在一起想的是如何浪漫,而不是想兩個人該如何為將來努力。因此,畢業(yè)那天分手也變得無所謂,結果并不重要成了大學生戀愛的又一不成熟表現(xiàn)。不注重結果,也是大學生不負責任的表現(xiàn)。

        四、樹立正確的戀愛觀

        戀愛,幾乎是所有人都要經(jīng)歷的事情,無論今后是否會選擇一起生活一輩子。在大學,更是顯得相當平常,而且大學里的愛情將是人生最后一段與金錢物質無關的純真感情,就像被城市包圍的原始森林,一旦走入社會,愛情都會變味,褪色!大學戀愛很正常,但大學的愛情能否走完一輩子卻是很多人都感到疑慮的問題!究竟為什么如此美好的愛情卻要在進入社會就夭折,最主要的還是要樹立正確的戀愛觀。

        1、具有一致的思想、共同的信仰和追求放在首要地位,把心靈美好、情操高尚心理相融作為擇偶的第一標準

        如今,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,大學生中出現(xiàn)一部分以“四大件”房子、車子、票子、樣子作為擇偶的第一標準的現(xiàn)象,這種擇偶觀是不利于大學生戀愛心理的健康發(fā)展的,而且往往會埋下有害的種子。無數(shù)事實證明,建立在這種基礎上的愛情,是經(jīng)不起風浪考驗的,只有以志同道合、心靈的默契和共鳴作為擇偶的第一標準才能使愛情長久永恒。

        2、戀愛要嚴肅認真、感情專一

        愛情是一個男性與一個女性之間的愛慕關系。這種關系包括自己特有的感情和義務,它只能存在于戀愛者兩人之間,不容許第三者介入。而且,戀愛不是兒戲,雙方要真誠

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