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第一篇：優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告作文400字

五多山風(fēng)景區(qū)位于南陽(yáng)市南召縣四棵樹鄉(xiāng)以西，南召縣以北40公里，南陽(yáng)市東南75公里。

五多山是文獻(xiàn)記載的歷史名山。《山海經(jīng)》稱其為帝山，《明嘉靖南陽(yáng)府志》曰：“此山五峰并立，處女花、禪寺花、墨云花、嬌女花、馬尾藻花并立，故名五朵山。”

五岳也叫歪五。至于外物多，民間有個(gè)傳說：我的祖先去物多山修行的時(shí)候，在山腳下累了就坐下來休息。這時(shí)候已經(jīng)是中午了，太陽(yáng)火辣辣的。山神和地神為了給祖先遮陰，讓五岳向東傾斜。結(jié)果祖先們看到自己就要倒下，嚇得跑開了。這一跑跑到巫山，就在那里完成了。所以有了五岳，這兩個(gè)地方就成了人們景仰真武帝的`名勝。但當(dāng)?shù)鼐用裾f，這是先人開始做出積極成果的地方，有靈氣，因?yàn)樯缴窈偷厣穸荚谶@里。真的幫了他。

五朵山上建有許多寺廟，朝圣者在第一天和第十五天成群結(jié)隊(duì)地虔誠(chéng)地朝拜。包浦峽峽谷風(fēng)景如畫，美如仙境。潺潺的流水一路歡唱奔騰。五座吊橋掛在流水之上，搖搖欲墜。五朵山景區(qū)經(jīng)常讓人流連忘返。

第二篇：優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告作文400字

調(diào)查時(shí)間：10-11-14

調(diào)查地點(diǎn)：油田的街頭

調(diào)查人員：

調(diào)查目的：尋找街頭錯(cuò)別字，和同學(xué)們交流自已的感受，進(jìn)行小組討論并提出整改意見。

調(diào)查材料分析：通過上午的調(diào)查，我們?cè)邳S山區(qū)、中原區(qū)、五一區(qū)的街頭路邊發(fā)現(xiàn)了較多的錯(cuò)別字。有些商店故意把字寫成了繁體字，比如：“服務(wù)員”寫成了 “服務(wù)T”，“理發(fā)店”寫成了“理l店”，“電器”寫成了“器”。更可笑的`是一些錯(cuò)e字，比如：“款”右邊的“欠”寫成了“貝”，“一袋米”寫成了“一代米”，“手機(jī)”寫成了“手幾”，等等。這些錯(cuò)別字看了使人發(fā)笑，忍不住會(huì)問：這些寫字的人，難道連小學(xué)文化水平都沒有嗎?為什么這么簡(jiǎn)單的字都會(huì)寫錯(cuò)呢?

通過討論，同學(xué)們認(rèn)為街頭錯(cuò)別字的出現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)原因：

1.寫字的人可能文化水平較低，但最主要的是寫字時(shí)不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)任。

2.有些同音字寫時(shí)拿不準(zhǔn)。

3.形近字容易使人寫混。

針對(duì)上述現(xiàn)象，同學(xué)們提出了如下建議：

1.應(yīng)認(rèn)真書寫和打印。

2.拿不準(zhǔn)的字要查字典。

3.向監(jiān)管部門建議，提高監(jiān)管力度。

4.小組人員定期走上街頭，主動(dòng)清理和修改錯(cuò)別字。

第三篇：地名調(diào)查報(bào)告

成都是國(guó)務(wù)院首批公布24個(gè)歷史文化名城之一。近年發(fā)現(xiàn)金沙遺址，將成都建城歷史上溯到4000多年以前。

遠(yuǎn)在四五千年前，古蜀先民逐漸從川西北高原沿岷江河谷遷徙到成都平原，他們?cè)谶@塊肥沃土地上辛勤墾殖，創(chuàng)造了燦爛“蜀文化”。距今三四千年前，即相當(dāng)于夏代紀(jì)年早期階段，在成都平原已形成了高度發(fā)達(dá)三星堆文明，它是古蜀文化發(fā)展一個(gè)巔峰，也是中華民族文化一個(gè)重要源頭。西周時(shí)期，一些游牧部落開始從成都平原周邊高阜丘陵逐漸向平原水洼地區(qū)遷移。周末，蜀王開明九世從郫縣遷徙成都，“一年成邑，二年成都”，“成都”一名即由此而來。成都羊子山土臺(tái)、十二橋“干欄”式房屋遺址、商業(yè)街船棺遺址與金沙遺址，證明古蜀人活動(dòng)中心就在成都。

作為著名歷史文化名城，成都市級(jí)以上文物保護(hù)單位就有216處之多，其中杜甫草堂、武侯祠、望江樓、蜀王陵、永陵、金沙古蜀文化遺址等更是中外聞名，歡迎大家到成都旅游觀光。

第四篇：調(diào)查報(bào)告作文

調(diào)查人員U黃葉潮

調(diào)查時(shí)間U20xx-11-19至20xx-11-21

調(diào)查時(shí)間U作業(yè)本、賬單、小路旁的小店等

調(diào)查目的U了解社會(huì)用字的規(guī)范性，使人們更好使用漢字。

調(diào)查過程U在調(diào)查時(shí)間里，我翻看了自己和弟弟的課堂作業(yè)本作文本。發(fā)現(xiàn)了許多的錯(cuò)別字。如我以前作文本上的食，我居然把最后一點(diǎn)寫成了捺。在弟弟的本子上更是有錯(cuò)字浮現(xiàn)。比如“琴”他就多了一點(diǎn)r今天的“今”多了一筆變成了“令”r連最簡(jiǎn)單的“仁”也寫成了“佇”。

這錯(cuò)誤還不只發(fā)生在我和弟弟身上，連已成年的爸爸也難逃厄運(yùn)，在賬單中爸爸就因?yàn)椴徽J(rèn)真，太快吧“元”寫成了“無”。

后來，我在一條小路上散步，發(fā)現(xiàn)一間化妝品店的店名為“天天向尚”我仔細(xì)一想，不對(duì)吧，應(yīng)該是“天天向上”才對(duì)！我心想U(xiǎn)“這個(gè)老板真是壞，要是粗心寫錯(cuò)可以勉強(qiáng)原諒，你如果為了利益寫錯(cuò)，必須禁止。我要有一間這樣的店，我就不會(huì)這樣取店名，只要你的東西好自然有人會(huì)買?！?/p>

調(diào)查分析U這次調(diào)查，我總結(jié)出這樣一些寫錯(cuò)字的原因U一．粗心大意，多筆少畫！二．用字不規(guī)范，一些商家為了招了更多客人將成語(yǔ)亂寫。如天天向尚（其為“上”）

調(diào)查建議U同學(xué)們，我們要少寫錯(cuò)別字，或不寫錯(cuò)字。為了更好使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大家都應(yīng)奉獻(xiàn)出自己的一份力。

第五篇：優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告作文400字

一、 問題的提出：我們班的很多人都姓陳，所以，我想了解和研究一下陳姓的來源和歷史。

二、 調(diào)查方法：

上網(wǎng)查閱相關(guān)資料和翻閱有關(guān)書籍。

三、整理資料：

四、結(jié)論：

1、陳姓的來源歷史十分悠久，據(jù)記載，白氏、劉氏等都曾被改為陳氏。

2、滿族也有人姓陳。滿族陳氏有兩種情況：

一是后金努爾哈赤統(tǒng)治時(shí)居住在東北的漢族陳氏被強(qiáng)迫改為滿族陳氏，

二是本系滿族姓氏改為陳氏，仍屬滿族;據(jù)《清朝通志氏族略八》滿洲旗分內(nèi)高麗姓載：「陳氏，世居平壤地方，巴顏鑲藍(lán)旗包衣人。天聰時(shí)來歸，其曾孫二達(dá)色任護(hù)軍?！蛊浜蠖嘤筛啕惾?其祖上多為漢人)融入滿族。劉慶華《滿族姓氏錄》載，世居?xùn)|北張當(dāng)?shù)胤降腵陳佳氏，后改為陳氏。其實(shí)陳佳氏因明代居于遼東，后為金國(guó)努爾哈赤所統(tǒng)治。被逼改為雙字，滿族姓陳佳，即陳家的同音字。

3、中國(guó)最新姓氏人口數(shù)目的排名中，陳氏排名第五。約占全國(guó)漢族人口4.53%，南方地區(qū)多陳姓。為省內(nèi)第一大姓。

第六篇：優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告作文400字

新年即將來臨，大家又將得到長(zhǎng)輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢這壓歲錢是怎樣處理的孩子們又是怎樣看待壓歲錢的我對(duì)這些問題充滿了好奇心，因此做了一次調(diào)查。

一、調(diào)查時(shí)間：

2月25日～3月1日

二、調(diào)查地點(diǎn)：

⒈家中⒉朋友家

三、調(diào)查對(duì)象：

小學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)

四、調(diào)查目的：

對(duì)小學(xué)生們?nèi)绾问褂脡簹q錢，比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計(jì)，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù)，總結(jié)出一些方法和規(guī)律帶給給小學(xué)生和家長(zhǎng)們，使家長(zhǎng)和學(xué)生們都能用正確的態(tài)度來對(duì)待壓歲錢。

五、調(diào)查問題：

1、你認(rèn)為家長(zhǎng)們就應(yīng)給壓歲錢嗎

2、如果就應(yīng)，你認(rèn)為給多少壓歲錢最適宜

3、你認(rèn)為錢是最好的“壓歲禮物”嗎

4、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有好處

六、調(diào)查方法：

①上網(wǎng)查詢

②電話資詢

③查閱報(bào)刊

④詢問路人

七、調(diào)查結(jié)果：

大多數(shù)的小學(xué)生，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，只有一小部分同學(xué)拿自己的壓歲錢來交學(xué)費(fèi)或存入銀行，還有一些小學(xué)生拿壓歲錢來買各種學(xué)習(xí)用品。但大部分的`學(xué)生表示，如果需要，能夠拿出自己的壓歲錢，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友以幫忙他們上學(xué)或改善生活。