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        地名調(diào)查報(bào)告四年級(jí)(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2023-07-11 23:17:22

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        • 文檔分類:調(diào)查報(bào)告
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        第一篇:科學(xué)調(diào)查報(bào)告

        按照區(qū)委統(tǒng)一部署,就“深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”,我于20xx年4月10日至4月20日,以明確科學(xué)發(fā)展觀深刻內(nèi)涵,結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的思想來(lái)分析解決問題為目的,對(duì)省國(guó)土資源廳、市國(guó)土資源局、 xx土地儲(chǔ)備交易中心、xx土地局、xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)土地局進(jìn)行了走訪、學(xué)習(xí),就我區(qū)土地資源管理問題進(jìn)行了調(diào)研。

        我發(fā)現(xiàn),我們xx區(qū)由于近年來(lái)大力發(fā)展裝備制造業(yè),隨著我區(qū)工業(yè)化步伐的不斷加快,開發(fā)區(qū)內(nèi)大范圍進(jìn)行村屯改造,對(duì)鎘污染農(nóng)用地通過地類變更進(jìn)行工業(yè)化改造,使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)土地資源供給訴求矛盾日益凸顯。

        以科學(xué)發(fā)展觀武裝思想,大力推進(jìn)節(jié)約集約利用國(guó)土資源勢(shì)在必行。

        土地是民生之本、發(fā)展之基、財(cái)富之母。加強(qiáng)和改進(jìn)國(guó)土資源管理,既是落實(shí)宏觀調(diào)控政策、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的當(dāng)務(wù)之急,也是鞏固改革發(fā)展成果、促進(jìn)我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。針對(duì)土地管理工作中出現(xiàn)的一些新情況、新問題,我們必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),切實(shí)抓好土地管理制度的改革創(chuàng)新,以土地管理制度改革的新成果,謀求經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新跨越,推動(dòng)我區(qū)在科學(xué)發(fā)展的道路上不斷取得更多更好的成績(jī)。

        針對(duì)我區(qū)裝備制造業(yè)的發(fā)展以及資源供需突出矛盾,我區(qū)積極應(yīng)對(duì)宏觀調(diào)控新政,緊緊圍繞“保護(hù)資源、保障發(fā)展、維護(hù)權(quán)益、服務(wù)社會(huì)”這一中心目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀,一方面,在創(chuàng)新管理方式的基礎(chǔ)上,逐步引導(dǎo)資源利用方式朝著規(guī)劃、招商、土地利用統(tǒng)一合理化轉(zhuǎn)變;另一方面,在挖潛資源存量的基礎(chǔ)上,逐步引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)由資源供給服從需求向資源供給引導(dǎo)需求的轉(zhuǎn)變。

        在調(diào)研中,我發(fā)現(xiàn)我區(qū)通過近年來(lái)的不懈努力,已經(jīng)把國(guó)土資源節(jié)約集約利用,作為保障可持續(xù)發(fā)展的緊要任務(wù)來(lái)抓,結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況,創(chuàng)新了一些新舉措,在建立“規(guī)范有序、保障有力、調(diào)控有效”新機(jī)制上取得較為明顯的成效。

        一、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,各項(xiàng)制度基本落實(shí)

        加強(qiáng)土地節(jié)約集約利用,是嚴(yán)格土地管理的重要環(huán)節(jié),更是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的緊迫任務(wù)。我區(qū)對(duì)各村屯的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、水平、定位和矛盾等都進(jìn)行了比較充分認(rèn)真的分析,有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。

        通過我區(qū)統(tǒng)一部署,對(duì)我區(qū)土地利用總體進(jìn)行了認(rèn)真分析,在轉(zhuǎn)變資源利用方式、大力倡導(dǎo)節(jié)約集約利用上已經(jīng)形成共識(shí),普遍認(rèn)識(shí)到如果繼續(xù)按照陳舊的發(fā)展觀念和模式來(lái)搞建設(shè),土地后備資源將根本無(wú)法保障xx區(qū)整體規(guī)劃經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此,全區(qū)統(tǒng)一認(rèn)真貫徹執(zhí)行宏觀調(diào)控政策,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

        1、強(qiáng)化土地利用規(guī)劃、計(jì)劃管理,促進(jìn)土地節(jié)約集約利用。一是在用地審批中嚴(yán)格土地規(guī)劃、計(jì)劃審查,充分發(fā)揮規(guī)劃、計(jì)劃對(duì)建設(shè)用地的引導(dǎo)和調(diào)控作用。從供給數(shù)量、結(jié)構(gòu)、供地方式、供給主體、供給時(shí)機(jī)等方面嚴(yán)格把握,引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展;二是妥善處理保障與調(diào)控的關(guān)系,在我區(qū)整體規(guī)劃內(nèi)優(yōu)先保障市、區(qū)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、高新技術(shù)項(xiàng)目和城鄉(xiāng)公共事業(yè)用地;三是通過建設(shè)項(xiàng)目用地預(yù)審制度,嚴(yán)把規(guī)劃、計(jì)劃的落實(shí)關(guān)。主動(dòng)與有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合,在建設(shè)項(xiàng)目預(yù)審時(shí),從規(guī)劃用途、用地規(guī)模、供地政策、產(chǎn)業(yè)政策等方面嚴(yán)格把關(guān)。土地的規(guī)劃、計(jì)劃管理在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中發(fā)揮了積極作用,引導(dǎo)和推動(dòng)工業(yè)項(xiàng)目向園區(qū)集中、人口向城鎮(zhèn)集中,住宅向社區(qū)集中,促進(jìn)了土地利用結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,提高了土地利用效率。

        2、嚴(yán)格土地供應(yīng)政策,提升土地節(jié)約集約利用水平。在一定區(qū)域范圍內(nèi),土地利用總體規(guī)劃應(yīng)該高于其他規(guī)劃。現(xiàn)行的土地利用總體規(guī)劃是以耕地保護(hù)為價(jià)值取向,我區(qū)應(yīng)該嚴(yán)守耕地宏線,我區(qū)土地利用總體規(guī)劃應(yīng)體現(xiàn)兩個(gè)目的`:一是落實(shí)嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度,二是必須對(duì)規(guī)劃建設(shè)用地作出嚴(yán)格的控制。結(jié)合我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際,普遍落實(shí)建設(shè)用地節(jié)約集約利用控制標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)省國(guó)土資源廳、市國(guó)土資源局規(guī)定,結(jié)合實(shí)際制定了工業(yè)項(xiàng)目進(jìn)入建設(shè)用地節(jié)約集約利用控制標(biāo)準(zhǔn)和農(nóng)村居民點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)(村屯改造)。符合我區(qū)實(shí)際的控制標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,對(duì)建設(shè)用地節(jié)約集約利用起到積極的推進(jìn)作用,提高了土地利用強(qiáng)度。

        3、發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用,提高土地資源配置效率。通過全面落實(shí)經(jīng)營(yíng)性用地和工業(yè)用地公開出讓制度,以市場(chǎng)運(yùn)作推進(jìn)土地節(jié)約集約合理利用,通過發(fā)揮土地價(jià)格杠桿作用,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變。建立了“多渠道進(jìn)水,一個(gè)水池蓄水,一個(gè)龍頭出水”的土地收儲(chǔ)供應(yīng)機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)化了政府對(duì)土地一級(jí)市場(chǎng)的壟斷和調(diào)控。通過實(shí)施土地儲(chǔ)備制度,將盤活國(guó)有企業(yè)資產(chǎn)與推動(dòng)舊城改造和加快城市化進(jìn)程三方面實(shí)施對(duì)接,達(dá)到整體推進(jìn),協(xié)調(diào)發(fā)展。

        4、加強(qiáng)建設(shè)用地批后監(jiān)管。全面實(shí)行建設(shè)用地全程跟蹤管理,進(jìn)一步落實(shí)用地審批、開工檢查、竣工驗(yàn)收的全程管理,對(duì)建設(shè)用地實(shí)行全程監(jiān)控,實(shí)行定期巡查及竣工驗(yàn)收制度,確保項(xiàng)目用地及時(shí)利用,防止土地閑置現(xiàn)象的發(fā)生。

        二、大膽實(shí)踐,積極探索新途徑

        我區(qū)率先開始嘗試地類變更,將鎘污染嚴(yán)重的農(nóng)用地變更為工業(yè)工地,將村屯整體搬遷,既保障了百姓的健康,又將被污染土地從新合理利用。

        三、創(chuàng)新實(shí)踐,加快構(gòu)建新機(jī)制

        要做到布局集中、產(chǎn)業(yè)集聚、用地集約,不僅要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確方法途徑,而且還要有配套的政策支持,充分調(diào)動(dòng)各方的積極性,從而以節(jié)約集約利用促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。我區(qū)創(chuàng)新實(shí)踐了一些符合本區(qū)實(shí)際的政策和措施,比如:全面發(fā)展我區(qū)裝備制造業(yè)、建冶金園工業(yè)園…

        四、目前存在的問題

        1、土地閑置現(xiàn)象依然存在,由于xx區(qū)進(jìn)行實(shí)施的是村屯整體改造,一個(gè)村的土地全部征收,而項(xiàng)目建設(shè)用地約占總面積的80%左右,這樣造成了部分土地的閑置。

        2、在土地規(guī)劃方面,宏觀調(diào)控和微觀制約還沒有限的統(tǒng)一起來(lái)。

        五、節(jié)約集約用地的應(yīng)對(duì)措施

        1、對(duì)現(xiàn)已征收的村集體土地進(jìn)行一次更全面、細(xì)致的普查,對(duì)閑置土地的地理位置、面積、周圍環(huán)境做到心中有數(shù),有圖、有表并與現(xiàn)狀土地相配套,以便在招商引資中進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)作。

        2、對(duì)閑置土地充分開發(fā)利用,根據(jù)農(nóng)村城市化進(jìn)程和裝備制造業(yè)比較集中的特點(diǎn),可以規(guī)劃建設(shè)一批公益性、娛樂性、休閑性的設(shè)施和場(chǎng)所。

        通過此次對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)研,使我更加深刻的理解了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,明確了黨落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的及時(shí)性與必要性,學(xué)會(huì)要有意識(shí)的用科學(xué)發(fā)展的眼光來(lái)看待問題、分析問題、解決問題。在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí),不斷將其與專業(yè)能力相結(jié)合,做到統(tǒng)籌兼顧,全面分析。

        第二篇:地名調(diào)查報(bào)告

        “嘉興”這個(gè)名字在建國(guó)初到上個(gè)世紀(jì)八十年代中期,曾一度寫成“加興”,實(shí)際上這是不對(duì)的。

        “嘉”者,“佳”也,是好的意思,而“加”呢,是多添一個(gè)的意思,兩者境界的差別不可以道里計(jì)。

        前者聽著就那么喜興,而后者怎么聽都有一股畫蛇添足、狗尾續(xù)貂的意思。

        但這么一個(gè)又好聽又喜興的名字是一直到三國(guó)末期才有的,那么嘉興這地兒在三國(guó)之前都叫什么名字呢?據(jù)清代弘治《嘉興府志》記載,從黃帝劃野分州一直到大禹作《禹貢》,嘉興都屬于揚(yáng)州。

        這個(gè)揚(yáng)州可不是現(xiàn)在的江蘇省揚(yáng)州市,傳說大禹因治水有功被擁立為帝建立夏朝后,鑄九鼎,將冀、兗、青、徐、揚(yáng)、荊、豫、梁、雍這九州的山川分別刻于九鼎之上,揚(yáng)州就是其中一個(gè)。

        戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)統(tǒng)一了江南,嘉興就歸了楚國(guó),因?yàn)榧闻d雖然是水鄉(xiāng),但正源只有兩條,其中主要的一條叫“長(zhǎng)水塘”,所以當(dāng)時(shí)咱們這地兒就叫了“長(zhǎng)水”。

        秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后,咱們這兒一開始還是叫“長(zhǎng)水”,一直到始皇三十七年(公元前210年)的時(shí)候,秦始皇東巡,“有望氣者云:五百年后江東有天子氣。

        始皇至令諸囚徒十萬(wàn)人掘淤其地,表以惡名,改之囚倦,后人訛為由拳。

        ”后漢三國(guó)時(shí),屬東吳。

        孫權(quán)黃龍三年(公元231年)的時(shí)候,“由拳野禾禾生雙穗”,也就是出現(xiàn)了一種野生的高產(chǎn)良種水稻,孫權(quán)當(dāng)時(shí)正在為稱帝造勢(shì),一聽這事兒立馬開始炒作:外交部、宣傳部聯(lián)合發(fā)文,說這是“祥瑞”,是“順應(yīng)天命”的征兆,并改年號(hào)為“嘉禾”,同時(shí)又把咱們這地兒改名為“禾興”。

        到了赤烏五年(公元242年),因原來(lái)的太子孫登戰(zhàn)死,立了新太子孫和,為了避諱,就把“禾興”改成了“嘉興”。

        此后嘉興雖然久歷戰(zhàn)亂,但人口還是不斷地多了起來(lái),經(jīng)濟(jì)也越來(lái)越繁榮,又有過一些別的名字應(yīng)運(yùn)而生,比方說“秀水”,以及由“秀水”演變而來(lái)的“秀州”。

        到了宋代政和年間,又改秀州為嘉禾郡,其歷史淵源仍在三國(guó)東吳的嘉禾紀(jì)年,所以“嘉興”又可以叫“嘉禾”。

        第三篇:地名調(diào)查報(bào)告

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過收集家鄉(xiāng)地名由來(lái)等實(shí)踐活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生信息收集和評(píng)價(jià)的能力,了解家鄉(xiāng)民間文化的特色,激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

        2、通過說地名故事、說名勝等活動(dòng),讓學(xué)生初步感受家鄉(xiāng)文化的豐富多彩?;顒?dòng)重難點(diǎn):

        1、課前師生充分做好資料的收集工作

        2、通過了解地名的來(lái)歷及變化,懂得地名蘊(yùn)含的文化,提升愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。

        3、掌握更多有關(guān)地名的知識(shí),學(xué)會(huì)整理信息,提升愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。課前準(zhǔn)備:收集地名多媒體

        課時(shí)安排:

        第二課時(shí)

        一、談話導(dǎo)入(猜班內(nèi)學(xué)生姓名)

        二、了解家鄉(xiāng)地名

        (一)說地名比賽

        看誰(shuí)說的多

        小結(jié):(出示課件)地名是地理實(shí)體的標(biāo)記,是識(shí)別不同地域的符號(hào),是人們進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)交往的工具,也是社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步的文化寶藏。

        出示(山西版圖)了解山西地名

        (二)分類說地名(出示課件)小組交流

        1、交流與山水有關(guān)的地名

        2、地勢(shì)生成的地名

        3、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的地名

        4、源于歷史人物的地名

        5、源于歷史事件的地名

        小結(jié):地名不僅記錄了人類探索自然的歷程,而且反映社會(huì)歷史,錦繡山河、風(fēng)土人情,風(fēng)景名勝。

        小游戲:相關(guān)地名里的故事、古詩(shī)、詩(shī)歌、歌曲

        三、走進(jìn)陽(yáng)泉有關(guān)的地名和來(lái)歷

        盂縣山西最古老的縣份之一,盂縣古名仇猶。春秋時(shí)期,盂屬晉國(guó)。乃春秋晉大夫盂丙之邑,故城在今陽(yáng)曲縣東北大盂鎮(zhèn),因縣境山巒回合,中低象盂得名。后屢廢屢置。1942年盂縣劃為盂平、盂陽(yáng)、盂壽三個(gè)縣,1945年8月盂城解放,三縣又并歸盂縣。1983年9月劃歸陽(yáng)泉市管轄。境內(nèi)有藏山風(fēng)景區(qū),為趙氏孤兒故地。盛產(chǎn)煤炭。

        平定縣春秋屬晉,戰(zhàn)國(guó)屬趙。漢初設(shè)上艾縣,北魏稱石艾,唐更名廣陽(yáng)。宋初于境內(nèi)置平定軍,改廣陽(yáng)縣為平定縣。金、元、明、清時(shí)平定為州或直隸州,民國(guó)元年改為縣,1983年劃歸山西省陽(yáng)泉市。境內(nèi)有娘子關(guān)風(fēng)景區(qū)。

        四、家鄉(xiāng)地名的故事說一說(風(fēng)景名勝、名人事跡)

        五、評(píng)評(píng)家鄉(xiāng)的地名

        請(qǐng)你選擇你最喜歡的地名,根據(jù)咱們剛才所學(xué)的知識(shí),來(lái)說說它是運(yùn)用哪種方法命名,有什么用意?

        六、嘗試給家鄉(xiāng)道路命名

        七、作業(yè):交流地名

        教學(xué)反思:

        在本節(jié)課的教學(xué)中,我關(guān)注學(xué)生名字入手,引入激起學(xué)生的興趣,讓學(xué)生感受課堂的輕松、愉快。再比賽說地名拉近學(xué)生對(duì)山西地名的了解,最后引入山西地名不同的來(lái)歷,突出本節(jié)課的活動(dòng)主題。雖然,活動(dòng)前布置收集資料,了解地名來(lái)歷史變化,以“地名”為主線,開展一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng),關(guān)注了學(xué)生對(duì)身邊事物的感受和體驗(yàn),以“生”為本,貼近生活。但是,學(xué)生課前的資料是有限的,一大部分學(xué)生沒有動(dòng)手做,這項(xiàng)活動(dòng)的趣味性與知識(shí)性就無(wú)法進(jìn)行,因而課堂上講述,他似乎沒有事可做。在活動(dòng)交流一環(huán)節(jié)就沒有很好地完成。學(xué)生對(duì)地名還是不夠清晰。最后對(duì)家鄉(xiāng)地名的評(píng)價(jià)就沒有完成。以后注重學(xué)生的課前作業(yè)的指導(dǎo),為課堂做好準(zhǔn)備。

        第四篇:地名調(diào)查報(bào)告

        成都是國(guó)務(wù)院首批公布的24個(gè)歷史文化名城之一。近年發(fā)現(xiàn)的金沙遺址將成都的歷史追溯到4000多年前。

        早在四五千年前,古蜀先民就沿著岷江流域從川西北高原逐漸遷徙到成都平原。他們?cè)谶@片沃土上辛勤耕耘,創(chuàng)造了燦爛的“蜀文化”。三四千年前,相當(dāng)于夏代初期,成都平原形成了高度發(fā)達(dá)的三星堆文明,是古蜀文化發(fā)展的高峰,也是中華民族文化的重要源頭。西周時(shí)期,一些游牧部落開始從成都平原周圍的高阜山遷移到平原水坑。周末,蜀王明凱九世從郫縣遷徙到成都,“成都一年成市,成都兩年成市”。成都的楊子姍土臺(tái)、12號(hào)橋的“甘蘭式”宅址、商業(yè)街船棺遺址、金沙遺址,證明古蜀人的活動(dòng)中心在成都。

        作為歷史文化名城,成都市市級(jí)以上文物保護(hù)單位多達(dá)216個(gè),其中杜甫草堂、武侯祠、望江樓、蜀王陵、永陵、金沙古蜀文化遺址享譽(yù)海內(nèi)外。歡迎來(lái)成都觀光。

        第五篇:地名調(diào)查報(bào)告

        成都是國(guó)務(wù)院首批公布的24個(gè)歷史文化名城之一。近年發(fā)現(xiàn)的金沙遺址,將成都的建城歷史上溯到4000多年以前。

        遠(yuǎn)在四五千年前,古蜀先民逐漸從川西北高原沿岷江河谷遷徙到成都平原,他們?cè)谶@塊肥沃的土地上辛勤墾殖,創(chuàng)造了燦爛的“蜀文化”。距今三四千年前,即相當(dāng)于夏代紀(jì)年的早期階段,在成都平原已形成了高度發(fā)達(dá)的三星堆文明,它是古蜀文化發(fā)展的一個(gè)巔峰,也是中華民族文化的一個(gè)重要源頭。西周時(shí)期,一些游牧部落開始從成都平原周邊高阜丘陵逐漸向平原水洼地區(qū)遷移。周末,蜀王開明九世從郫縣遷徙成都,“一年成邑,二年成都”,“成都”一名即由此而來(lái)。成都羊子山土臺(tái)、十二橋的“干欄”式房屋遺址、商業(yè)街船棺遺址和金沙遺址,證明古蜀人活動(dòng)的中心就在成都。

        作為著名的歷史文化名城,成都市級(jí)以上的文物保護(hù)單位就有216處之多,其中杜甫草堂、武侯祠、望江樓、蜀王陵、永陵、金沙古蜀文化遺址等更是中外聞名,歡迎大家到成都旅游觀光。

        第六篇:科學(xué)調(diào)查報(bào)告

        退伍老兵大都處于20幾歲的年齡,正是生理和心理的成熟期,認(rèn)識(shí)和情感都有很大的變化,是理想、信念、世界觀開始形成的重要時(shí)期,在這個(gè)階段,又即將離開部隊(duì),由于生理成熟與心理成熟的不平衡,思想不穩(wěn)定,對(duì)想留卻要走的影響,使他們心理發(fā)展呈現(xiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜、矛盾重重的局面,逆反心理的表現(xiàn)就比較突出。主要表現(xiàn)在對(duì)部隊(duì)的管理、思想政治教育和紀(jì)律要求十分淡漠,甚至采取應(yīng)付、抵制、消極對(duì)抗的態(tài)度,認(rèn)為“大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷”不會(huì)對(duì)自己造成影響,把領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)的思想工作丟在一邊,這就很可能會(huì)造成退伍工作不能很順利的完成。

        針對(duì)以上這些情況,筆者談一下自己粗略的看法:

        一、著眼于部隊(duì)環(huán)境和條件的改善,增強(qiáng)活動(dòng)內(nèi)容,杜絕逆反心理滋生的人為土壤。即以真情、真愛去帶兵、管兵,避免情感上的逆反。從心理角度來(lái)講,愛是一種內(nèi)在的體驗(yàn),是自己和他人之間感情交流的行為。干部在老兵退伍時(shí)期,要從細(xì)微處關(guān)愛即將退伍的老兵,有了進(jìn)步要及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì),使他們樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀,在他們退伍之際,有了困難要熱情幫助解決,教育他們不管在部隊(duì)與在地方,都要有戰(zhàn)勝困難和挫折的信心,有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤,要自己總結(jié),從自身上找原因,只要我們堅(jiān)持“以情帶兵”的原則,在這個(gè)時(shí)候嚴(yán)管厚愛,最終為服從管理創(chuàng)造條件。

        二、著力提高干部隊(duì)伍的素質(zhì),率先垂范,帶頭避免退伍老兵行為逆反。帶兵干部應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治理論素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),提高道德修養(yǎng),使才智、能力、水平、德行與工作職責(zé)相符。干部要身先士卒,要求退伍老兵做的,自己首先做到;要求別人不違反的,自己首先不違反。在危險(xiǎn)面前,不喊“給我沖,給我上”,而喊“跟我來(lái)”;在平時(shí)要吃苦在前,享樂在后,敢跟退伍老兵講“看我的”;在工作中要做到“三前”:即“訓(xùn)練走在前”、“勞動(dòng)干在前”、“臟活、累活搶在前”。

        三、讓退伍老兵在最后時(shí)刻參與部隊(duì)管理,提高他們的責(zé)任意識(shí),克服自我逆反。美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家阿倫森說:“如果你想讓人們對(duì)一個(gè)事物形成積極的態(tài)度,就要讓他去參與那個(gè)事物”。這對(duì)于我們進(jìn)行部隊(duì)管理教育很有幫助。即將退伍老兵的民主意識(shí)、參與意識(shí)、突出自我以及不認(rèn)輸?shù)囊庾R(shí)都比較強(qiáng),這就要求每一名干部要運(yùn)用退伍老兵“搬起石頭砸自己腳”的道理,讓他們自辨事物的對(duì)與錯(cuò),正視自己逆反心理的強(qiáng)弱,提高他們對(duì)做人、做事的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí),奠定他們克服逆反心理的心理基礎(chǔ)。

        四、要遵循退伍老兵心理變化規(guī)律,采取積極有效的管理手法,避免情緒逆反。有些干部認(rèn)為,耐心反復(fù)說教是增強(qiáng)管理教育效果的重要手段。心理學(xué)證明,在缺乏新鮮信息刺激的條件下,人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)就會(huì)由興奮轉(zhuǎn)入抑制而形成超限抑制狀態(tài),就會(huì)出現(xiàn)注意力分散產(chǎn)生厭倦情緒和疲勞感。要避免這種逆反心理的出現(xiàn),干部在教育引導(dǎo)時(shí),要力避簡(jiǎn)單枯燥豪無(wú)新意的機(jī)械重復(fù),切忌“假、大、空”。另外,還要注意退伍老兵的情緒變化。當(dāng)情緒高昂、心理愉悅時(shí),就可能接受平時(shí)不能接受的東西;當(dāng)情緒低落心理煩躁時(shí),則會(huì)拒絕本來(lái)能夠接受的東西。對(duì)此,基層干部要密切注意思想教育環(huán)境的變化,實(shí)行一種開放、系統(tǒng)、隨機(jī)、有效地的管理教育方式。

        五、有針對(duì)性地開展科學(xué)的思想道德教育和自我教育。退伍老兵正處于在生理和心理迅速發(fā)展的時(shí)期,這一時(shí)期,他們?cè)谛睦砩蠒?huì)產(chǎn)生五大特點(diǎn):好勝、好奇、好變、好動(dòng)、好疑。相應(yīng)地會(huì)出現(xiàn)三大矛盾:思維的獨(dú)立性、批判性、廣闊性、靈活性與部隊(duì)條條框框思想的矛盾;自我意識(shí)的.獨(dú)立性和部隊(duì)約束性的矛盾;強(qiáng)烈的需求感與部隊(duì)物質(zhì)文化條件的矛盾。只有調(diào)節(jié)和處理好這些矛盾,才有可能避免逆反心理的產(chǎn)生。同時(shí),應(yīng)注重退伍老兵的自我教育,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性。在退伍老兵自我意識(shí)形成過程中,逆反心理是十分常見的現(xiàn)象,它對(duì)退伍老兵心理的發(fā)展有著不可忽視的影響。要消除逆反心理也并非易事,關(guān)鍵在于干部、領(lǐng)導(dǎo)者要正確對(duì)待退伍老兵中的逆反心理,管理教育要建立在充分了解、相互尊重的基礎(chǔ)上,傾聽他們的心聲和需求,以平等的身份與退伍老兵進(jìn)行溝通交流;不輕視他們的想法,不嘲笑、不懷疑他們的創(chuàng)造精神,并適時(shí)給予鼓勵(lì)和支持,努力避免那種獨(dú)斷專行和保姆式的管理方式,定會(huì)收到事半功倍的效果。

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