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第一篇：就業(yè)調查報告

一、內容摘要

近年來，國際經(jīng)濟形勢持續(xù)低迷，國內經(jīng)濟下行壓力較大，大學生有效用人需求持續(xù)下降，加上大學畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，大學生就業(yè)壓力驟然加劇。大學畢業(yè)生即將走出校園，他們可以選擇的，或許不只是進入一個差強人意的工作單位，解決“就業(yè)”難題。如今，越來越多的大學生摒棄了競爭激烈的“就業(yè)”帶來的壓力，開始走上創(chuàng)業(yè)的道路，開拓自己的精彩人生。那么，分析“就業(yè)”與“創(chuàng)業(yè)”這兩個雖然只是一字之差卻截然不同的兩種生存方式，它們各自在剛走出象牙塔的莘莘學子們心里占據(jù)怎樣一個地位？就業(yè)形勢如何？創(chuàng)業(yè)到底難不難？的問題顯得尤為重要。

二、基本信息

1.調查時間：20xx年11月10日-20xx年11月24日

2.調查對象：在校大學生

3.調查目的：了解當?shù)氐拇髮W生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、問題與相關對策

4.調查方法：通過在網(wǎng)上設計調查問卷，以問卷形式讓學生在網(wǎng)上作答。

5.調查內容：（1）你的性別（2）你所在的年級（3）你認為目前普通大學生就業(yè)形勢如何（4）當你畢業(yè)時你會選擇什么（5）你如何看待考研熱（6）你認為當前學哪些專業(yè)更易找到工作（7）你如何看待專業(yè)與工作不對口的問題（8）你現(xiàn)在的就業(yè)心態(tài)（9）你是可能會選擇自主創(chuàng)業(yè)（10）面對將來就職你最擔心的問題是什么（11）你在就業(yè)過程中更注重什么（12）你認為在求職前必須具備的求職知識和能力是（13）你能接受的月薪為多少（14）對現(xiàn)在大學生就業(yè)狀況有什么看法

三、正文內容

1. 問卷題目設計思路

首先確定調查的對象為在校大學生。問題一二了解大學生的基本信息所在年級和性別，這樣調查起來比較有針對性。人們選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)時肯定會有自己的想法或是要求，接下來便通過問題三四了解大學生對當前就業(yè)現(xiàn)狀的看法以及今后的就業(yè)意愿。針對當前的時事熱點，問題五六從不同角度了解大學生對“考研熱”的看法以及對不同專業(yè)就業(yè)前景的看法。問題七八九進一步根據(jù)就業(yè)現(xiàn)狀專業(yè)與工作不對口的問題來談大學生的就業(yè)心態(tài)以及是否會選擇自主創(chuàng)業(yè)的新興發(fā)展道路。問題十到十三針對當前就業(yè)問題了解大學生面對就業(yè)時最擔心的難題以及在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中自身所需具備的基本技能、最注重的問題和理想的月薪范圍等。最后一個問題則從大學生的角度調查他們對未來就業(yè)狀況的看法。

2. 問卷發(fā)放/回收情況分析

本次問卷的瀏覽量為109，問卷回收量為48，問卷回收率為52%，平均完成時間為1分55秒?；厥諄碓辞婪诸愂謾CQQ為21占43.8%,微信數(shù)量為24占50%，其它為3占6.3%；按系統(tǒng)設備分類手機數(shù)量為46占95.8%，電腦數(shù)量為2占4.2%；按系統(tǒng)分類Android的數(shù)量為35占72.9%，iOS的數(shù)量為11占22.9%，Windows的數(shù)量為2占4.2%。地域分布為山西省34份，遼寧省3份，吉林省3份，湖南省2份，陜西、江蘇、廣東、山東各一份。

3. 調查結果統(tǒng)計分析

（1）你的性別：

男：20.8%

女：79.2%

本次調查了10個男生，38個女生。

（2）你所在的年級是：

大一：6.3%

大二：6.3%

大三：58.3%

大四：29.2%

本次調查中大三的同學居多，有28個人占58.3%。大四的同學次多，占29.2%，大一和大二的同學偏少。

（3） 你認為目前普通大學生就業(yè)形勢如何

十分嚴峻，很難找到合適工作：52.1%

有點嚴峻，但比其他低學歷人群要容易：20.8%

有點嚴峻，與其他低學歷人群差不多：22.9%

不了解：4.2%

大部分同學都認為當前的.就業(yè)形勢十分嚴峻，很難找到合適的工作。只有少部分同學認為有點嚴峻且比其他低學歷人群要容易。

（4） 當你畢業(yè)時，你會選擇：

先擇業(yè)后就業(yè)：20.8%

先就業(yè)后擇業(yè)：33.3%

繼續(xù)深造：35.4%

自主創(chuàng)業(yè)：10.4%

由此可知有相當大部分同學畢業(yè)時會選擇繼續(xù)深造或者先就業(yè)后擇業(yè)。只有少部分同學會選擇自主創(chuàng)業(yè)。

（5）你如何看待考研熱？

繼續(xù)深造，可以暫時躲避就業(yè)高峰，增加就業(yè)優(yōu)勢：31.3%

研究生越來越多，就業(yè)形勢依然嚴峻：50%

其他：18.8%

對于當前考研熱的情況，有一半的同學認為研究生越來越多，就業(yè)形勢依然嚴峻。繼續(xù)深造避開就業(yè)高峰對大多數(shù)同學來說也不失為一種很好的就業(yè)選擇。

（6）你認為當前學哪些專業(yè)更易于找到工作？

文史類：16.7%

師范類：41.7%

管理類：37.5%

農(nóng)林類：10.4%

經(jīng)濟類：41.7%

理工科類：50%

其他：8.3%

由此可知，理工科類、經(jīng)濟類、師范類和管理類屬于大部分同學眼中更容易就業(yè)的熱門專業(yè)。而選擇農(nóng)林類和文史類的專業(yè)相對冷門，在就業(yè)方面比較有限制。

（7）你如何看待專業(yè)與工作不對口的問題？

這種現(xiàn)象很普遍，容易適應：45.8%

給就業(yè)造成一定困難，但易于克服：39.6%

專業(yè)與工作不對口，根本無法就業(yè)：6.3%

從未關注過這類現(xiàn)象：8.3%

很大一部分同學認為專業(yè)與工作不對口的現(xiàn)象很普遍，給就業(yè)造成一定困難，但是很容易適應易于客服。說明此現(xiàn)象還依然存在，是導致大學生就業(yè)難的一個主要障礙。只有極少數(shù)同學從未關注此現(xiàn)象并認為不對口根本無法就業(yè)。

（8）你現(xiàn)在的就業(yè)心態(tài)？

自信能找到滿意的工作，并積極準備：25%

沒多考慮，反正最后總會有工作：29.2%

非常焦慮：2.1%

很茫然：35.4%

其他____：8.3%

很大一部分同學對未來感到迷茫，就業(yè)心態(tài)較差，大部分同學目前就業(yè)心態(tài)良好，自信能找到一份滿意的工作。所以擺脫迷茫為大學生指引一條有效的就業(yè)之路成為當務之急。

4. 發(fā)現(xiàn)的問題及解決方法

通過本次調查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今大學生越來越多，大學生對當前嚴峻的就業(yè)形勢例如考研之風盛行、專業(yè)與工作不對口等現(xiàn)象依舊感到壓力很大且對未來的職業(yè)發(fā)展感到迷茫，而沒有工作經(jīng)驗、個人發(fā)展空間等因素成為大學生就業(yè)難的現(xiàn)實阻礙。解決方法：（1）在經(jīng)濟增長的前提下擴大就業(yè)，創(chuàng)造出更多的就業(yè)崗位。（2）大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，中小企業(yè)，增加就業(yè)機會。（3）鼓勵大學生到基層工作。引導大學畢業(yè)生轉變就業(yè)觀念，制定相關優(yōu)惠政策，例如給他們的工資會比一般地區(qū)的高，鼓勵其到西部、到農(nóng)村、到基層工作。（4）鼓勵大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。（5）政府可以建立高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金籌措和扶持激勵政策。（6）想創(chuàng)業(yè)的大學生可以多瀏覽有關創(chuàng)業(yè)的網(wǎng)站。

四、總結分析

通過這次問卷調查，共收回有效問卷48份，通過這些問卷大致使我更了解了當前大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，同時也發(fā)現(xiàn)了其中的種種問題，并且我在調查中從別人那里了解到了一些針對這些問題的解決方法，我也自己根據(jù)實際情況提出來一些對策。另一方面，這次問卷調查，給了我這個即將離校的大學生許多的指導，我相信在我未來的就業(yè)路上會有很大的幫助，我會更加的勇往直前。我現(xiàn)在已懂得如何更好地為我的將來做準備，在接下來的短短的在校期間，我將會在各方面努力提升自己，使自己能更好地滿足社會對人才的要求。在未來的求職道路上我將會摒棄以前錯誤的就業(yè)觀念，培養(yǎng)自己吃苦耐勞、不畏艱難險阻的精神。

第二篇：大學生就業(yè)調查報告范文

擇業(yè)是人生的一次重要選擇，也是對大學生綜合素質尤其是心理素質的一次檢驗。新形勢下大學生的擇業(yè)心態(tài)十分復雜，各種矛盾和沖突交織在一起，對此我們應當進行認真的分析并加以積極的引導、疏導。本次調查對象為本校大學生，采取問卷抽樣調查形式。共發(fā)放問卷20份以上。通過調查，我們可以得出以下結論：

一、大學生擇業(yè)心態(tài)特點

1.成就動機水平高，但害怕面對現(xiàn)實。大學生有強烈的成就感。在擇業(yè)中，大學生的追求和憧憬更為強烈，有著希望成功和報效社會的強烈傾向。他們愿意為祖國繁榮富強貢獻力量，有較高的抱負水平。不過現(xiàn)實卻有諸多不盡人意之處。

2.擇業(yè)心理期望高，但缺乏信心和競爭力?，F(xiàn)代大學生的心理期望值從入校開始就很高。這種高期望值歷經(jīng)四年更加高漲，大學生的擇業(yè)心理期望值高就是其中一個突出表現(xiàn)。

3.實現(xiàn)自身價值愿望強，但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準備。隨著改革開放的深入和市場經(jīng)濟體制的建立，大學生擇業(yè)十分重視自身價值，追求自我實現(xiàn)，愿意根據(jù)自己的專業(yè)到祖國需要的地方去，到他們認為能實現(xiàn)自己“價值”的單位去。可是，他們缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準備，現(xiàn)實中不愿到艱苦的地方、到邊遠山區(qū)、到基層去。大學生想走捷徑，幻想成才的道路一帆風順。他們雖然也愿為國家繁榮富強作貢獻，卻過分強調自我價值；有實現(xiàn)自身價值的雄心壯志，但對吃苦耐勞恐懼，沒有充分做好艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準備，產(chǎn)生恐懼和彷徨，形成強烈的心理矛盾。

4.全面素質重要性意識強，但自身欠缺且培養(yǎng)不夠。大學生就業(yè)競爭是十分激烈的，主要是全面素質（綜合素質）競爭。大學生對全面素質重要性的認識十分明確，但是有些人大學四年卻未得到很好的培養(yǎng)。

二、大學生擇業(yè)心態(tài)矛盾沖突原因

1.畢業(yè)生自身處于矛盾期。首先，大學生擇業(yè)是在各種矛盾中的艱難選擇。如自我與客我矛盾、理想與現(xiàn)實矛盾、奉獻與索取矛盾、社會需求與自身實力矛盾等。其次，大學生正處于人生心理矛盾的突出時期。他們心理發(fā)展不穩(wěn)定、不平衡、不健全往往會產(chǎn)生種種矛盾。再次，大學畢業(yè)生有相當部分心理還不成熟，所以形成的個性心理特征有較大的差異，在擇業(yè)中就表現(xiàn)出內在心理特征的復雜性與矛盾性。

2.高等教育處于過渡期。當前，高校進行大幅度擴招，就業(yè)崗位跟不上畢業(yè)生數(shù)量的快速增長和無法完全滿足畢業(yè)生的期望。如何適應這種新形勢、新情況，進行專業(yè)結構、課程設置、教學內容、教學進度等改革，提高師資水平，加強高校的配套發(fā)展，培養(yǎng)適應社會需求的人才，有效教育和引導大學生轉變觀念和調整心態(tài)，保證他們擇業(yè)活動的順利開展，是高校甚至全社會值得研究和探討的問題，這個問題的緊迫性和重要性應引起我們的關注。但是高校無法在短時間內適應這種新形勢、新情況，它是一個長期性和漸進性的過程。這種狀況是畢業(yè)生產(chǎn)生不同擇業(yè)心態(tài)的直接原因。

三、調整大學生擇業(yè)心態(tài)

我們應當正確認識大學生擇業(yè)心態(tài)中的種種矛盾沖突，決不能籠統(tǒng)地認為都是消極心態(tài)。大學生擇業(yè)的矛盾心態(tài)使其遇到困難、挫折和沖突是不可避免的，既有積極方面，又有消極方面，但積極方面是主流。這種矛盾心態(tài)是其成長過程中的心理現(xiàn)象和心理發(fā)展趨向成熟的動力。除了大學生本身要努力尋求積極的解決辦法外，高校與社會也要加強教育和引導，使他們保持穩(wěn)定、積極、正確的擇業(yè)心態(tài)進行合理擇業(yè)。

1.大學生要全面提升自身綜合素質。21世紀經(jīng)濟、科技的競爭歸根到底是人才的競爭。市場經(jīng)濟條件下畢業(yè)生在人才市場的競爭主要是綜合素質的競爭，大學生在大學四年應注意自己各方面素質的培養(yǎng)，提前做好擇業(yè)準備。自覺培養(yǎng)自己的道德素質、文化素質、業(yè)務素質、身體心理素質等，培養(yǎng)自己的交際能力、創(chuàng)新能力、運用知識的能力，增強自己的競爭力和自信心，使自己成為適應社會需要的合格人才。

2.畢業(yè)生要進行擇業(yè)心態(tài)的自我調整。在擇業(yè)中，不可避免地會遇到困難、挫折、矛盾和沖突，畢業(yè)生應學會全面了解社會，客觀地分析、評價自我，使理想自我與現(xiàn)實自我統(tǒng)一起來，正確處理理想與現(xiàn)實的矛盾關系，根據(jù)社會需求正確解決自己就業(yè)定位問題，調整自己的擇業(yè)心態(tài)。

3.學校應加強全方位的就業(yè)指導工作。學校要適應新形勢，采取相應改革措施。除了對大學生進行專業(yè)知識教育，培養(yǎng)學生各方面素質、能力外，還要進一步開展社會實踐活動和心理咨詢活動，引導大學生樹立正確的擇業(yè)觀，客觀地進行自我評價，增強他們的心理素質和在人才市場上的競爭力，培養(yǎng)出適應社會需求的合格人才。高校還應大力加強就業(yè)技巧指導，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息。

4.社會和畢業(yè)生家長要給予積極的關注和引導。社會要努力為大學生提供良好的擇業(yè)環(huán)境，為畢業(yè)生提供更多的擇業(yè)機會，完善就業(yè)市場和人事制度，建立真正的公正、公平的競爭機制。這是對大學生擇業(yè)心態(tài)調適的最有力的措施。另外，家長和親友要主動關心畢業(yè)生擇業(yè)期間的心理變化，積極配合學校，幫助他們樹立正確的擇業(yè)觀，緩解心理壓力，使他們有積極、健康的擇業(yè)心態(tài)。

第三篇：就業(yè)調查報告

春節(jié)過后，今年畢業(yè)的大學生迎來求職季。麥可思研究院日前發(fā)布的一份調查報告顯示，20xx屆本科畢業(yè)生超半數(shù)在“民營企業(yè)/個體”就業(yè)，近幾年，選擇自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生中，多數(shù)人的創(chuàng)業(yè)動機是因為理想。

本科生畢業(yè)都去哪了?

這份調查報告以20xx至20xx屆大學畢業(yè)生為跟蹤調查對象，每屆畢業(yè)生在全國回收的樣本量都在25萬份以上，其中本科畢業(yè)生樣本量均在10萬份以上。報告通過對中國大學生畢業(yè)半年后的畢業(yè)去向、就業(yè)數(shù)量、自主創(chuàng)業(yè)的分析，展示了大學生就業(yè)心理和就業(yè)環(huán)境的變化。

調查顯示，從雇主類型來看，20xx至20xx屆本科應屆畢業(yè)生在“民營企業(yè)/個體”的就業(yè)比例，從40%上升到52%，在“政府機構/科研事業(yè)”的就業(yè)比例，從10%上升到17%。

這六屆本科畢業(yè)生在“國有企業(yè)”的就業(yè)比例，從31%下降到20%，在“中外合資/外資/獨資”的就業(yè)比例，從17%下降到10%。

分行業(yè)來看，20xx至20xx屆本科畢業(yè)生就業(yè)最集中的前5位行業(yè)類，包括“金融(銀行/保險/證券)業(yè)”“電子電氣儀器設備及電腦制造業(yè)”“媒體、信息及通信產(chǎn)業(yè)”“建筑業(yè)”。

有多少大學生選擇繼續(xù)深造?

除了選擇就業(yè)，調查顯示，本科畢業(yè)生選擇讀研的比重持續(xù)增加。這份調查顯示，近年來，本科畢業(yè)生“受雇全職工作”比例呈下降趨勢，“讀研”與“自主創(chuàng)業(yè)”比例呈上升趨勢。

20xx至20xx屆本科應屆畢業(yè)生中，“受雇全職工作”的`比例從82.6%下降到74.2%，而選擇“正在國內讀研”的比例從6.7%上升到13.5%，“正在港澳臺及國外讀研”的比例從0.9%上升到2.1%。

報告稱，這表明當下中國本科畢業(yè)生的去向正在從“單一出口”(即受雇全職工作)向“多口徑分流”(即“正在國內讀研”+“正在港澳臺及國外讀研”+“自主創(chuàng)業(yè)”)。

大學生創(chuàng)業(yè)都是為了啥?

近年來，在國家政策鼓勵下，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勢頭發(fā)展迅速。這份調查數(shù)據(jù)顯示，20xx至20xx屆本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后選擇自主創(chuàng)業(yè)的比例從0.9%上升到2.1%。

大學生創(chuàng)業(yè)的動機都有哪些?調查顯示，這六屆本科應屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的最主要原因均是“理想就是成為創(chuàng)業(yè)者”，且該比例從41%上升到48%。與此同時還可看出，20xx至20xx屆本科應屆畢業(yè)生因“未來收入好”而自主創(chuàng)業(yè)的比例，則從18%下降到9%。

大學生創(chuàng)業(yè)都去哪些領域?分行業(yè)來看，20xx至20xx屆本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例最集中的前5位行業(yè)包括零售商業(yè)、教育業(yè)、媒體、信息及通信產(chǎn)業(yè)，其中在“教育業(yè)”和“媒體、信息及通信產(chǎn)業(yè)”行業(yè)類創(chuàng)業(yè)的比例均呈上升趨勢，在“零售商業(yè)”行業(yè)類創(chuàng)業(yè)的比例呈下降趨勢。

第四篇：就業(yè)調查報告

20xx年2月25日至3月20日，區(qū)人力資源和社會保障局利用近一個月的時間，專門抽調人員成立調查組，依托全區(qū)人力資源保障服務平臺，對全區(qū)公司用工需求和未就業(yè)人員進行了摸底調查，現(xiàn)將有關情況報告如下：

一、基本情況

為掌握全區(qū)就業(yè)第一手資料，區(qū)人力資源和社會保障局先后走訪調查公司585家，召開專題座談會6次，發(fā)放調查問卷及宣傳材料1萬余份。對未就業(yè)人員的基本情況逐一進行了登記，并以此為基礎建立了臺帳，錄入電子信息平臺，構建了“公司用工需求庫”、“就業(yè)人員信息庫”和“就業(yè)組織人事管理信息庫”，為用工公司與求職人員的有效對接架起了橋梁。

(一)公司用工需求情況。

在調查走訪的585家公司中，可提供就業(yè)崗位8545個。其中，民營公司377家，提供就業(yè)崗位6125個;國企83家，提供崗位1125個;三資公司27家，提供就業(yè)崗位285個;個體公司98家，提供崗位1010個。從這次調查情況看，民營、個體公司為吸納就業(yè)人員的主體。從提供的崗位看，服務類崗位人才需求居首，市場營銷類崗位人才需求第二。其中，餐飲服務類3311個;管理類3205個;機械操作類20xx個。從文化程度和年齡要求來看，大部分公司需要高中以上學歷，50%以上要求年齡在35歲以下。

(二)未就業(yè)人員情況。

這次摸底調查共登記未就業(yè)人員13309人。其中，男5904人，占未就業(yè)人員的44.4%;女7405人，占未就業(yè)人員的55.6%。從求職者學歷構成來看，大專以上學歷1248人，占未就業(yè)人員的9.4%;高中、中專5260人，占未就業(yè)人員的39.5%;初中以下6801人，占未就業(yè)人員的51.06%。從求職者年齡結構來看，35歲以上為求職者主力，占求職人數(shù)50%以上，其中，16-34歲占44.3%，35-44歲占24.8%，45歲以上占30.9%。從人員類別看，高校畢業(yè)生489人;失地農(nóng)民11177人;就業(yè)轉失業(yè)1643人，失地農(nóng)民是這次求職者的主要群體。(詳見表2)。

二、問題和分析

當前就業(yè)工作正處在一個新的歷史起點上，經(jīng)濟在由數(shù)量擴張型增長向質量效益型增長的轉變過程中，對就業(yè)的影響也呈現(xiàn)出復雜性和不穩(wěn)定性。必須根據(jù)時代的要求，客觀全面分析工作中存在的矛盾和問題，為正確決策和開展工作提供可靠依據(jù)。

(一)部分公司出現(xiàn)招工難現(xiàn)象。在這次調查過程中，許多公司普遍反映存在“招工難”的問題，特別是服務行業(yè)更為突出。造成部分公司“招工難”的原因是多方面的：從社會層面分析。“招工難”反映出了我區(qū)經(jīng)濟向好發(fā)展，特別是西部新城建設，公司用工需求增加。從公司層面分析，“招工難”反映了部分公司在用工理念上存在著偏差，公司用工存在短期行為、薪酬偏低和員工權利得不到保障等問題，造成了勞動關系緊張，必然導致“招工難”。從政府層面分析，政府在加強信息引導、解決公司招聘與勞動者求職信息不對稱問題，加強職業(yè)培訓、解決公司要求與勞動者素質不匹配問題，加強環(huán)境建設、解決公司規(guī)范用工與勞動者體面就業(yè)問題等需進一步研究解決辦法。

(二)就業(yè)質量偏低。近年來，我區(qū)通過認真貫徹落實就業(yè)政策，積極開發(fā)崗位等措施，保持了就業(yè)形勢的穩(wěn)定。但從這次調查來看，全區(qū)新增就業(yè)人員中，靈活就業(yè)人員占到50%以上。據(jù)統(tǒng)計，在區(qū)職介中心代繳養(yǎng)老保險的近4萬人，已經(jīng)成為一種主要的就業(yè)形勢。為穩(wěn)定就業(yè)，政府雖然采取了給予社保補貼和崗位補貼的就業(yè)援助，但靈活就業(yè)人員、年內失業(yè)人員就業(yè)兩次以上的比例仍在30%左右，由于這種就業(yè)方式抗風險能力較弱，容易形成新的社會不穩(wěn)定因素。

(三)城市化進程加快帶來新的困難群體。全區(qū)未就業(yè)人員中，失地農(nóng)民占到了一半以上。即便是在目前實現(xiàn)就業(yè)的人中，靈活就業(yè)比例也高達60%。被征地農(nóng)民從心理到技能都難以應對市場競爭的挑戰(zhàn)，對政府救濟依賴性強，缺乏就業(yè)的主動性。隨著城市化進程加快，這部分人的數(shù)量還會增多，對就業(yè)形勢的影響不容忽視。

(四)群體性就業(yè)矛盾凸現(xiàn)。高校畢業(yè)生、城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員、失地農(nóng)民是我區(qū)就業(yè)服務的重點人群，圍繞促進三大群體就業(yè)，我們通過相關政策進行了重點幫扶，但隨著幫扶工作的'深入，幫扶難度越來越大，當前救助的城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員5000多人，隨著年齡的增加，就業(yè)的難度也越來越大。高校畢業(yè)生就業(yè)更為特殊，該群體就業(yè)問題被社會各個領域所關注。今年我區(qū)預計畢業(yè)生1500多人需要安置，雖然政府采取了購買崗位的措施，但就業(yè)安置壓力仍然很大。

(五)勞動力文化素質偏低。本次調查的13309名未就業(yè)人員中，初中以下的6801人，大專以上的只有1241人，僅占9.5%，總體文化水平明顯偏低。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟方式的轉變，特別是西部新城建設的加快，社會各方面對勞動力素質要求越來越高。目前，外資公司、民營公司招工，對求職者的文化要求較高，基本上都招聘有高中以上文化程度的年輕人。而從這次調查中可以看出，初中文化程度以下的占50%以上，年齡超過40歲的也占到50%以上，很明顯，目前失業(yè)人員的文化素質不能適應招工的要求，造成有人無崗和有崗無人兩種情況同時存在。

(六)就業(yè)意識淡薄。本地勞動力就業(yè)難，很大一部分原因在于改變不了就業(yè)觀念，他們對工資要求、工作性質、工作內容、工作環(huán)境、工作時間等都有著自身的主觀愿望，挑肥揀瘦。這與外地人員“低報酬，肯吃苦”的優(yōu)勢形成了鮮明對比。

三、對策與建議

區(qū)人力資源和社會保障局作為政府調配人力資源的職能部門，為公司服務，滿足他們的用工需求，為勞動者服務，解決他們的就業(yè)難題，既是義不容辭的責任，也是落實十八大精神的具體體現(xiàn)。針對這次調查工作所反映出的問題，經(jīng)過認真分析研究，建議探討實施相關措施：

(一)服務公司穩(wěn)定就業(yè)。公司是全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的脊梁，公司發(fā)展壯大是實現(xiàn)“三三xx”發(fā)展戰(zhàn)略的強大引擎，也是解決就業(yè)的根本。要牢固樹立服務公司就是服務發(fā)展大局的理念，把服務好公司作為優(yōu)化全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的出發(fā)點和落腳點，真正把駐區(qū)公司當作我們同甘共苦、攜手共進的親密朋友，千方百計為公司謀發(fā)展。要加大對公司的扶持力度，用足、用好各項就業(yè)政策。要加強調查研究，掌握人才需求，實施重點人才引進工程，建立健全公司后備人才制度。積極開展勞動用工指導服務活動，與駐區(qū)公司建立直接聯(lián)系，在一線解決公司實際問題，建立公司用工信息溝通機制，及時了解公司用工需求，提供相關信息和服務。

(二)項目超前運作安置就業(yè)。借西部新城建設的有利時機，充分發(fā)揮大項目帶動就業(yè)的主渠道作用。在項目落地的同時與公司溝通協(xié)調，將就業(yè)與項目建設統(tǒng)籌考慮。探索項目建設就業(yè)影響跟蹤服務機制。從招商引資環(huán)節(jié)開始提前介入，對項目進行就業(yè)評估，把就業(yè)崗位增加和人力資源配置結合起來，在項目實施方案中必須明確增加就業(yè)的數(shù)量;在項目開工建設時，同步啟動對從業(yè)者的技能培訓。同時搞好招聘登記、職業(yè)指導、勞動合同簽訂、社會保險關系接轉等全程服務工作。

(三)政策扶持推動就業(yè)。充分發(fā)揮各項政策在促進就業(yè)中的作用，探索建立援助就業(yè)困難群體的長效機制。重點做好困難家庭及高校畢業(yè)生、失地農(nóng)民、就業(yè)困難人員的幫扶工作。把符合條件的“4050”困難人員全部納入社保補貼體系。通過開展“一對一”結對幫扶，開展公益性崗位安置，確保高校畢業(yè)生、困難就業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)。同時，鼓勵失業(yè)人員、高校畢業(yè)生、失地農(nóng)民等有創(chuàng)業(yè)愿望的各類群體自主創(chuàng)業(yè)，對符合條件的創(chuàng)業(yè)人員提供5-10萬元的貼息小額擔保貸款，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應。

(四)技能培訓提升就業(yè)。要按照專業(yè)設計與本地產(chǎn)業(yè)相銜接，培訓內容與求職者需求相銜接，開設專業(yè)與用人單位需求相銜接的原則，引導培訓機構改革培訓課程，豐富培訓方式。組織開展訂單培訓、定向培訓、定崗培訓，不斷增強培訓的針對性和實效性，提高勞動者就業(yè)素質和就業(yè)質量。大力開展創(chuàng)業(yè)培訓，推動創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

(五)優(yōu)化服務保障就業(yè)。充分發(fā)揮政府在促進就業(yè)中的橋梁紐帶作用。準確掌握人力資源市場供求狀況，及時維護“就業(yè)信息庫”，為勞動者和公司搭建有效對接平臺，實現(xiàn)“數(shù)據(jù)集中、信息共享、一點登錄、全區(qū)查詢”，促進人才供給和公司需求的有效對接。進一步完善區(qū)、街道、社區(qū)三級聯(lián)網(wǎng)業(yè)務信息平臺。充分利用區(qū)人力資源保障網(wǎng)，建立由區(qū)職業(yè)介紹中心、人力資源保障服務中心、社區(qū)經(jīng)辦人員組成的qq群，從而進一步提高就業(yè)信息的利用率和就業(yè)崗位的對接率。通過組織專場招聘會，供需對接見面會等方式，為公司和求職者無縫對接提供全天侯服務。同時，將公司招工信息編印成冊，在公司招聘會和街道人力資源保障中心免費發(fā)放，向求職者提供用工信息。開展向公司“三送”(送政策、送信息、送項目)服務活動，切實為公司解決實際問題。

第五篇：就業(yè)調查報告

一、大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析

xx年開始的世界性經(jīng)濟危機席卷全球，在世界經(jīng)濟一體化格局下，高速發(fā)展的中國并不能獨善其身，在一些地區(qū)、一些領域，經(jīng)濟危機已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟危機下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學生就業(yè)問題異常突出。近期，中國社會科學院發(fā)布的xx年《經(jīng)濟藍皮書》指出：預計到xx年底，將有100萬名大學生不能就業(yè)，xx年還將有592萬名大學生畢業(yè)面臨找工作，大學生就業(yè)問題非常嚴峻。

二、xx年與xx高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析

xx年，全國普通高校畢業(yè)生將達到559萬人，比xx年年增加50萬人。然而，xx年的國際金融危機對我國經(jīng)濟造成的困難日趨顯現(xiàn)，xx年畢業(yè)的611萬大學生就業(yè)形勢面臨著更加嚴峻挑戰(zhàn)。在全社會就業(yè)形勢嚴峻的情況下，高校畢業(yè)生依然面臨比較嚴峻的就業(yè)形勢。

（一）、xx、xx年的就業(yè)率對比分析：

xx年就業(yè)藍皮書指出，xx年本科院校大學生就業(yè)率有所下降，而職高院校學生就業(yè)率與往年持平。統(tǒng)計研究數(shù)據(jù)表明，xx屆大學畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%，比起xx年屆大學生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個百分點；xx屆211院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89%（非失業(yè)率90%），非211本科院校為87%、高職高專為84%；而xx年屆半年后就業(yè)率211院校為93%（非失業(yè)率94%）、非211本科院校為90%、高職高專院校為84%。其中，xx屆大學畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內完成的。

按教育部公布的數(shù)據(jù)，中國xx屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬，其中大學畢業(yè)生總數(shù)約為529萬（本、專），按本研究得出的比例推算，xx屆大學畢業(yè)生畢業(yè)后就在國內外讀研究生的人數(shù)21.43萬，畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)達到約434萬人。在畢業(yè)半年后的73.56萬的失業(yè)大學畢業(yè)生中（包括有了工作又失去的），有51.59萬人還在繼續(xù)尋找工作，有5.46萬人無業(yè)但正在復習考研和準備留學，另有16.51萬無工作無學業(yè)沒有求職和求學行為者。

（二）、xx屆畢業(yè)生就業(yè)地點分析：

xx屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟南、蘇州；高職高專畢業(yè)生就業(yè)量最大的`前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。

（三）、 xx屆畢業(yè)生就業(yè)率最高和最差的專業(yè)分析：

（四）、xx年就業(yè)率最高和最差的專業(yè)分析：

xx年從本科專業(yè)大類來看，就業(yè)率最高的依次是工學、管理學、經(jīng)濟學，但工學在畢業(yè)半年后平均月收入上低于經(jīng)濟學專業(yè)大類。

從專業(yè)中類來看，地礦類專業(yè)獨居榜首，工科類專業(yè)就業(yè)率受金融危機影響較小，就業(yè)率前十的專業(yè)中類中，有8個為理工類專業(yè)。專業(yè)小類的就業(yè)率排名更是明顯化了這一傾向，高職高專專業(yè)也呈現(xiàn)出理工類專業(yè)就業(yè)率較高的趨勢。

（五）、xx年最難就業(yè)的專業(yè)計算機科學據(jù)首

“xx年度大學就業(yè)能力排行榜”的調查顯示，中國應屆大學生最難就業(yè)的十個專業(yè)為：計算機科學與技術、英語、會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、法學、電子信息工程、機械設計制造及自動化、漢語言文學、信息管理與信息系統(tǒng)。令人尷尬的是，這十個專業(yè)也是我國考生報考最熱門的專業(yè)。

這項研究對20萬名畢業(yè)半年后的學生進行了調查。結果顯示，在635個本科專業(yè)中，最熱門的10個專業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)達到6.67萬人，占本科畢業(yè)生總失業(yè)人數(shù)的近三分之一。其中，計算機科學與技術、法學、英語3個專業(yè)畢業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)過萬。在應屆大學生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的10個本科專業(yè)中，計算機科學與技術、法學、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學等人們心目中的熱門專業(yè)占了9個。

三、xx年大學生就業(yè)形勢分析

（一）大學生就業(yè)形勢預測

再者勞動和社會保障部科研所聯(lián)合浙江大學就業(yè)與服務指導中心，對xx年高校就業(yè)趨勢也進行了預測。預測結果是：xx年我國總勞動力富余，但專業(yè)技術人才缺口大。

根據(jù)勞動社會保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：我國在“十一五”期間計劃年均新增勞動力需求總量為1800萬，但“十一五”期間每年新增勞動力供給為xx萬，每年將出現(xiàn)200萬富余勞動力。根據(jù)中國人事科學研究院《xx中國人才報告》預計，到xx年我國專業(yè)技術人才供應總量為4000萬，而需求總量為6000萬。以上兩項數(shù)據(jù)表明：我國勞動力總體有富余，但專業(yè)技術人才仍將出現(xiàn)供不應求的局面，專業(yè)人才需求具體表現(xiàn)在第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)上。

第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬人

根據(jù)國務院頒布的《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要（xx-xx）》數(shù)據(jù)顯示，我國共有涉農(nóng)院校43所，在校學生大約為9萬，教學和科研人員為3.5萬人，130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農(nóng)業(yè)。預計到xx年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將達到218萬人。

第二產(chǎn)業(yè)缺口1220萬人

我國大學生中38%為工科類學生，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠，振興我國工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在it、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術開發(fā)、條碼技術、鐵路高速客運技術等領域。預計到xx年，人才缺口數(shù)字巨大，將達1220萬人。

第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬人

該產(chǎn)業(yè)將是擴大就業(yè)崗位最多的部門。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外會計、涉外律師、涉外金融服務、同聲傳譯、電子商務、數(shù)字媒體、物流、精算和心理咨詢等行業(yè)，都需要大量人才。預計到xx年，人才缺口預計在325萬人。

由此可見，我國專業(yè)技術人才總量還處于供不應求的局面，大學生“就業(yè)難”僅僅為一種表象。原因有兩點：第一，作為一名大學生是否學有所成，知識和能力結構能否達到企業(yè)用人標準，這值得思考；其次，個人就業(yè)意愿和社會意愿存在很大差異。

（二）電子商務專業(yè)學生當前的就業(yè)情況分析

據(jù)統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。近年來電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%，可見，電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學生很難符合社會對高層次電子商務人才的需求標準。主要面臨的問題有：

第一、課程開設不合理，現(xiàn)階段我國電子商務專業(yè)教師大多是由經(jīng)濟與計算機專業(yè)方向的人才組成的。專業(yè)課程設置方面是經(jīng)濟與計算機專業(yè)知識的一個簡單堆積。

第二、學生的實習大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實感受現(xiàn)實中電子商務的應用。畢竟，現(xiàn)實與虛擬還是兩個世界。

第三、崗位群不明確，學生不知道自己今后的就業(yè)方向，更不知道畢業(yè)以后應該具備什么能力和證書，才能讓自己更有就業(yè)競爭力。

（三）就業(yè)崗位對電子商務專業(yè)學生的能力要求

第一層，電子商務建立在網(wǎng)絡硬件層的基礎上。在這一層次需要了解一般計算機、服務器、交換器、路由器及其它網(wǎng)絡設備的功能，知道有關企業(yè)網(wǎng)絡產(chǎn)品的性能.

第二層，電子商務實施的軟件平臺。在這一層次涉及服務器端操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫、安全、電子商務系統(tǒng)的選擇，安裝、調試和維護。

第三層，電子商務應用層。在這一層次，涉及商業(yè)邏輯，網(wǎng)站產(chǎn)品的設計、開發(fā)，或網(wǎng)絡應用程序的開發(fā)。網(wǎng)頁設計和圖像處理方面的技能，或網(wǎng)絡應用程序的開發(fā)。

第四層，電子商務運營，管理層，在這一層次，涉及各類商務支持人員，如客戶服務，市場、貿(mào)易、物流和銷售等諸多方面。

作為xx屆的畢業(yè)生，特別是電子商務專業(yè)的學生，就業(yè)形勢還是非常嚴峻。我們需加強自身各方面能力的培養(yǎng)，做好充分的準備，迎接挑戰(zhàn)！