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        社會(huì)調(diào)查報(bào)告日記300字(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2023-08-14 00:18:56

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        • 文檔分類:調(diào)查報(bào)告
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        第一篇:社會(huì)調(diào)查報(bào)告

        調(diào)查時(shí)間:

        20xx年5月23日8:30分

        調(diào)查地點(diǎn)

        xx市xx街

        調(diào)查目的:

        在街上搜索錯(cuò)別字,問(wèn)經(jīng)理是故意寫錯(cuò)字還是因?yàn)槲幕蛯戝e(cuò)字。

        調(diào)查分析:

        別看國(guó)槐街熱鬧,錯(cuò)字也不少。

        調(diào)查人:

        xx

        剛進(jìn)國(guó)槐街,談笑聲吆喝聲便直沖我的耳朵闖來(lái),大大小小的商店排列得整整齊齊。調(diào)查開(kāi)始了,不一會(huì)兒,眼尖的我便在一個(gè)商店招牌上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字――“唯衣”(唯一)“不用說(shuō),這家店一定是服裝店??墒撬麄円膊荒転榱松饧t火而私自改我們的漢字文化呀!”我氣憤地想。國(guó)槐街的錯(cuò)字果然很多,還沒(méi)走幾分鐘,便又找到了錯(cuò)別字,在一座家屬院門前,我們竟然找到了5個(gè)錯(cuò)別字,分別是:真復(fù)隨時(shí)院。不是多一橫,就是少一橫,真是讓人哭笑不得。

        漢字是我國(guó)人民智慧的結(jié)晶,從古代,就有其他國(guó)的使者來(lái)學(xué)習(xí)我們的漢字,可是現(xiàn)在,有些人卻亂用漢字,破壞我國(guó)的文化,希望政府能夠重視這個(gè)問(wèn)題,更希望故意寫錯(cuò)字的人和白字先生越來(lái)越少。

        第二篇:社會(huì)調(diào)查報(bào)告

        調(diào)查目的:

        了解郵政儲(chǔ)蓄銀行從業(yè)人員在職培訓(xùn)的現(xiàn)狀,包括前臺(tái)禮儀、業(yè)務(wù)操作、金融專業(yè)知識(shí)、培訓(xùn)形式的多樣性等。

        調(diào)查意義:

        理解和認(rèn)識(shí)郵政儲(chǔ)蓄服務(wù)的內(nèi)涵,強(qiáng)化和提高服務(wù)意識(shí),在對(duì)郵政儲(chǔ)蓄培訓(xùn)體系認(rèn)識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)自身的培訓(xùn)教育,提高業(yè)務(wù)技能。

        調(diào)查對(duì)象全稱:

        上海郵政局寶山區(qū)局月浦郵政儲(chǔ)蓄所

        調(diào)查對(duì)象地址:

        上海市龍鎮(zhèn)路25弄6號(hào)

        調(diào)查證明人:

        張祥福

        調(diào)查時(shí)間:

        20xx年9月25日―20xx年10月25日

        調(diào)查方式:

        訪談方式

        調(diào)查人員:

        顧海玲、吳春燕、蘇燕勤、許艷、朱麗萍。

        調(diào)查對(duì)象(郵政儲(chǔ)蓄銀行員工培訓(xùn))現(xiàn)狀分析:

        (提綱)

        當(dāng)前,為適應(yīng)商業(yè)銀行運(yùn)作的新形勢(shì),郵政儲(chǔ)蓄銀行需著力推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè),全面實(shí)施“員工素質(zhì)提升工程”,強(qiáng)化商業(yè)銀行運(yùn)作的新理念,加緊做好現(xiàn)有儲(chǔ)蓄專業(yè)人才的培訓(xùn)工作,繼續(xù)深入“創(chuàng)學(xué)習(xí)型企業(yè),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工”精神,進(jìn)一步加大對(duì)員工的教育培訓(xùn)力度,尤其是對(duì)金融業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握迫在眉睫。

        1、郵儲(chǔ)銀行著眼于業(yè)務(wù)與操作、前臺(tái)禮儀等基礎(chǔ)培訓(xùn)

        2、郵儲(chǔ)銀行從業(yè)人員中普遍存在文化水平不高,無(wú)金融專業(yè)

        知識(shí),實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足,人員素質(zhì)難以適應(yīng)銀行業(yè)務(wù)發(fā)展需要,尤其是缺乏信貸、理財(cái)、服務(wù)、營(yíng)銷等經(jīng)驗(yàn);二是缺乏高素質(zhì)專業(yè)人才,尤其是對(duì)科技型、高附加值的業(yè)務(wù)的開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新和營(yíng)銷以及投資理財(cái);三是中高層管理者的理念更新、領(lǐng)導(dǎo)力、風(fēng)險(xiǎn)管理、法律法規(guī)、合規(guī)經(jīng)營(yíng)、現(xiàn)代金融理論等能力和意識(shí)殛待提高。

        3、對(duì)金融培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠

        國(guó)家政府未建立專門的金融培訓(xùn)管理部門,由于體制上的原因郵政儲(chǔ)蓄從業(yè)人員的教育培訓(xùn)工作長(zhǎng)期是由郵政企業(yè)人力資源部門管理的,培訓(xùn)著重放在郵儲(chǔ)從業(yè)人員對(duì)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)操作上,對(duì)金融專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不夠,在經(jīng)營(yíng)管理中重業(yè)務(wù)發(fā)展,輕發(fā)展后勁的積累,沒(méi)有把教育工作作為郵政儲(chǔ)蓄銀行實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的大計(jì)來(lái)抓。

        4、培訓(xùn)形式缺乏多樣性

        一是缺少師資,尤其是沒(méi)有培養(yǎng)和建立一支自己的培訓(xùn)師資力量;二是教學(xué)形式單調(diào),缺乏互動(dòng)性;三是教學(xué)條件、環(huán)境受限制,影響了培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展;五是思想道德教育培訓(xùn)工作弱化。

        調(diào)查的簡(jiǎn)要結(jié)論:

        從現(xiàn)在開(kāi)始,要緊密圍繞郵政儲(chǔ)蓄銀行自身的戰(zhàn)略目標(biāo)和各項(xiàng)工作重點(diǎn),將培訓(xùn)作為推進(jìn)戰(zhàn)略實(shí)施的重要手段,持久地發(fā)揮培訓(xùn)對(duì)改善績(jī)效與提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力作用;樹(shù)立人才投資理念,樹(shù)立科學(xué)培訓(xùn)理念,加大對(duì)培訓(xùn)的投入,提高培訓(xùn)的投入產(chǎn)出意識(shí);強(qiáng)化培訓(xùn)需求調(diào)查和培訓(xùn)效果評(píng)估,切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,形成自主學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、考察交流“三結(jié)合”的培訓(xùn)育人體系,確保培訓(xùn)質(zhì)量,加強(qiáng)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化;將培訓(xùn)與員工的職業(yè)發(fā)展相結(jié)合,有效調(diào)動(dòng)員工的培訓(xùn)熱情,堅(jiān)持企業(yè)培訓(xùn)與員工自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,營(yíng)造人人需要學(xué)習(xí)、人人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、人人主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

        主要措施包括:

        (一)完善培訓(xùn)組織與責(zé)任體系。

        (二)通過(guò)分層分級(jí)組織實(shí)施培訓(xùn)。

        (三)規(guī)范培訓(xùn)管理。

        (四)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。

        總之,郵政儲(chǔ)蓄銀行作為銀行業(yè)的新兵,在培訓(xùn)工作上要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),努力攻堅(jiān)克難,積極穩(wěn)妥實(shí)施,借鑒現(xiàn)代銀行的成功經(jīng)驗(yàn),建立完善自身的員工培訓(xùn)體系,根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展和管理需要,進(jìn)一步完善內(nèi)部組織架構(gòu),制定實(shí)施以高中級(jí)管理人才、核心人才為主體的人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,建立健全各級(jí)各類專業(yè)人才庫(kù),形成與業(yè)務(wù)有效發(fā)展相適應(yīng)的員工素質(zhì)提高機(jī)制。

        第三篇:社會(huì)實(shí)踐作文300字

        夏季炎熱,熱的讓人出汗、讓人煩躁。而此時(shí)此刻建筑工人正在為人們的住所而勞動(dòng)。

        我們住的樓房是建筑工人辛辛苦苦建出來(lái)的,我們住的是他們的汗水,但是我們卻沒(méi)有觀察過(guò)他們建樓的生活。

        前幾天,我們要建一個(gè)展廳??匆?jiàn)爸爸和工人們商量工作,期待著他們的成果。

        有一次,我去廠子里看看他們是怎樣蓋的,一進(jìn)大門,就看到了一個(gè)非常大的拖拉機(jī),還看見(jiàn)了穿著臟衣服的工人正在弄石泥,還看見(jiàn)有的工人在刷墻。

        建筑工人頭上的汗珠一滴一滴的掉下來(lái),我想到”當(dāng)我們?cè)谘谉岬闹形?,吹著空調(diào)的涼風(fēng)睡覺(jué)時(shí),他們正在強(qiáng)烈的太陽(yáng)下工作;當(dāng)我們?cè)陉帥鱿鲁灾└鈺r(shí),他們正在強(qiáng)烈的太陽(yáng)下工作,當(dāng)你坐在涼快咖啡廳工作時(shí),他們正在強(qiáng)烈的太陽(yáng)下工作 ;當(dāng)你因?yàn)檠谉岬臍夂蚨鵁┰陼r(shí),他們正在強(qiáng)烈的太陽(yáng)下愉快地工作'

        當(dāng)我們真正去接近那些建筑工人的生活的時(shí)候,就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)他們?cè)谌绱搜谉岬墓ぷ鳝h(huán)境下表現(xiàn)出來(lái)的卻不是浮躁不安,而是豁達(dá)樂(lè)觀!

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