千文網小編為你整理了多篇相關的《新農村建設發(fā)展調查報告》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《新農村建設發(fā)展調查報告》。

一、調查方案

(一) 調查的意義及目的

隨著新農村建設的如火如荼的開展，農村已經發(fā)生了翻天覆地的變化。新農村建設取得了顯著的成效，然而，在新農村的建設過程中也涌現(xiàn)出越來越多的問題。

本次社會活動是“在實踐中深入學習貫徹黨的十七屆六中全會和省八次黨代會精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，促使大學生將專業(yè)學習與實踐鍛煉緊密結合，把自身成才與祖國發(fā)展緊密相連，在服務基層的過程中接受教育，在奉獻社會的實踐中增長才干。根據省委領導指示精神,組織開展20xx年寒假河北省大學生“體驗河北，奉獻社會”主題社會調查活動。深入的了解我國新農村建設所取得的成就和存在的問題，了解“中國特色社會主義理論體系”的.踐行情況，從而豐富‘提高自身里理論聯(lián)系實際的能力。通過參與和調查，觀察發(fā)現(xiàn)社會問題，激發(fā)大學生的創(chuàng)新精神，為建設“經濟強省，和諧河北”做出貢獻。

(二) 調查內容

我國新農村建設所取得的成就和存在的問題

(三) 調查范圍：

l、被調查地域：河北省保定市閆什鎮(zhèn)青山村；

2、被調查對象：上述村莊在住村民及非當地居民。

(四) 時間安排：

1、準備階段：20xx年1月20日――1月22日，問卷設計、收集資料等。

2、調查階段：20xx年1月23日――1月25日，問卷發(fā)放與填寫、訪談等。

3、總結成文階段：20xx年1月26日――1月27日，資料匯總統(tǒng)計、數據處理分析、撰寫調查報告與總結。

(五)調查途徑

我們選擇了問卷式、區(qū)域式與訪談式相結合的調查方式，問卷式調查用于收集標準化的定量資料，區(qū)域式調查用于收集代表性的全面問題，訪談式調查用于收集非標準化的無結構的定性資料，三種方式相互補充，相互驗證，以克服單一方法的局限性，使我們的調查活動從深度和廣度兩個方面得以體現(xiàn)。調查樣本的

選擇是采取非概率配額抽樣和偶遇抽樣相結合，輔以重點訪談和實地觀察。

（六）調查分工

調查問卷由全組同學網上集體討論研究而成，趙丹丹負責問卷的設計和整理，翟朦朦撰寫摘要和調查方案設計；蔣西平進行問題分析進行了初步的數據統(tǒng)計和圖表生成工作；黃岡海撰寫存在問題和建議。實踐報告待本組全部成員按照全部有效問卷的數據統(tǒng)計結果最終由全體成員完成。

(七) 問卷填寫及回收情況

在調查中問卷均由被調查者本人獨立完成。在本次調查中，除部分調查問卷由于誤差形成無效問卷外，有效問卷1120份，其中當地村民占全部問卷的80.00%。此外，重點訪談和實地觀察也為我們提供了大量的素材。

二、新農村建設問題的調查數據及現(xiàn)狀描述

1．被調查者的學歷

從表中可以看出現(xiàn)在農村村民學歷中小學及初中所占比重大，約80%；而高中以上學歷所占比重相對較少，占15%。就文化程度來講，農村的學歷普遍偏低。

2.在對“您認為新農村建設過程中需要突出解決的首要問題是什么？”的問題中村民的回答情況是調查結果顯示，55%的被調查者認為新農村建設的突出問題是資金的保證問題，說明建設當中資金很難到位，制約著農村的發(fā)展。

3.村民對新農村建設了解情況村民對國家新農村建設政策處于基本了解狀態(tài)，了解不是很多。

4.新農村基礎設施建設的調查情況