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第一篇：環(huán)保社會實踐報告

“綠色環(huán)保，伴我同行?！睘榱诉M(jìn)一步增加我們的環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色生活，XX年7月21日至23日期間，江南大學(xué)北美學(xué)院分團(tuán)委書記朱琳老師，學(xué)生會指導(dǎo)老師任振宇老師帶隊，師生一行8人前往湖南長沙，對當(dāng)?shù)氐乃w質(zhì)量，空氣質(zhì)量，垃圾排放進(jìn)行了現(xiàn)場取樣調(diào)研。

經(jīng)過我們幾天的準(zhǔn)備，21日我們頂著大雨在長沙的各個區(qū)域，針對不同的人群，耐心分發(fā)并完成了200份調(diào)查問卷。通過分析調(diào)查問卷，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題。長沙人民普遍反應(yīng)：長沙空氣質(zhì)量一般，植被覆蓋率有待進(jìn)一步提高，水質(zhì)還有待加強(qiáng)，施工地區(qū)較多從而引起的微塵污染以及汽車尾氣排放過多等。

22日，我們就21日問卷所反映出來的'一系列問題進(jìn)行了針對性專業(yè)調(diào)查。我們?nèi)チ碎僮又?，這里是長沙人普遍反應(yīng)垃圾污染最嚴(yán)重的區(qū)域?？赡苁锹糜尉皡^(qū)的原因，河面漂浮著垃圾，地上隨處可見的塑料袋等。這里的垃圾污染主要為人為制造。我們隨后對游客進(jìn)行了語音采訪，并呼吁大家“拒絕垃圾污染，從你我他做起?！彪S后，我們對江水進(jìn)行了取樣實驗。實驗結(jié)果讓人十分滿意，江水富含礦物質(zhì)，水中含有人體正常所需的鈣鎂鋅等微量元素。其余各項指標(biāo)基本正常，余氯指數(shù)稍微偏高。水呈弱堿性，ph值(酸堿度)為7.6。

23日，我們進(jìn)行了更加深度的調(diào)查研究。我們利用專業(yè)工具測量了當(dāng)天的空氣質(zhì)量aqi指數(shù)為55，pm2.5濃度為36微克/立方米。隨后，又了解了長沙各區(qū)域的綠化覆蓋率。結(jié)果非常驚人，岳麓區(qū)的綠化覆蓋率高達(dá)60%，長沙整體綠地率近達(dá)35%，整體綠化覆蓋將達(dá)40%!長沙政府還在繼續(xù)實施綠色工程，未來的長沙將會是中國的一條美麗“綠廊”。

如今，規(guī)劃、建設(shè)和管理全面推進(jìn)，如同三駕馬車，承載著“大美長沙”新內(nèi)涵飛奔而來。在城市飛速發(fā)展的今天，環(huán)境問題也逐步凸顯，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們則應(yīng)該以實際行動感染身邊的每個人：綠色生活，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，伴我同行。

第二篇：環(huán)保社會實踐報告

為響應(yīng)浙江省五水共治號召，浙江工商大學(xué)統(tǒng)計與數(shù)學(xué)學(xué)院溯源追夢暑期社會實踐分隊開展了接力杭金衢 保衛(wèi)錢塘江的系列暑期社會實踐，杭州金華衢州三地接力，見證三地共同為五水共治與環(huán)境保護(hù)做出的努力。今天，隊員們來到了第二站金華婺城區(qū)乾西鄉(xiāng)，與鄉(xiāng)政府合作，在長湖邊開展問卷調(diào)查與環(huán)保宣傳。

金華長湖曾經(jīng)是緊鄰金華市區(qū)的一個美麗湖水，但近年來的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，也帶來了長湖水質(zhì)的不斷惡化。6月25日，溯源追夢小分隊來到了長湖邊，與金華婺城區(qū)乾西鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府合作，開展長湖水環(huán)境調(diào)查與環(huán)保宣傳。隊員們首先來到了鄉(xiāng)政府，了解了關(guān)于長湖治理的基本情況，隨后，我們來到了長湖治理的施工現(xiàn)場，跟隨項目經(jīng)理，了解了長湖治理的具體措施和進(jìn)度。

最后，隊員們在長湖沿岸開展問卷調(diào)查和環(huán)保宣傳。隊員們向當(dāng)?shù)鼐用穹职l(fā)關(guān)于長湖治理的問卷，對居民對長湖治理的意見與看法，采訪居民，傾聽他們的心聲，向鄉(xiāng)政府反映，并分發(fā)環(huán)保袋，鼓勵大家在生活中多多踐行環(huán)保理念。受到了鄉(xiāng)政府與當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。

通過今天的活動，隊員們了解了長湖治理的迫在眉睫，五水共治的過程還有許多的困難，需要政府與市民一起努力，共同治理。守護(hù)長湖，還水本色。

第三篇：環(huán)保社會實踐報告

大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。

而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

第四篇：環(huán)保社會實踐報告

越來越多的災(zāi)難時間無時無刻不提醒我們重視環(huán)境保護(hù)，這種危機(jī)讓人們開始不得不重視環(huán)境保護(hù)。人們是環(huán)境的污染者，同時也是環(huán)境的保護(hù)者。國家對于環(huán)境的保護(hù)提出了不少的方針和政策，但是在我們身邊對環(huán)保這個觀念并不深入人心。

近些年提出的“低碳環(huán)?！备拍钍艿搅嗽S多人的重視，因為人們意識到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因此限制人們生活的碳排量是一個減少碳排量的重要途徑。同時這也可以增長我們的經(jīng)濟(jì)實力。

身為二十一世紀(jì)的新型大學(xué)生，環(huán)保不僅僅是表面文字，而是實實在在的行動。我們對環(huán)境保護(hù)也要做出自己應(yīng)該盡的責(zé)任，環(huán)保從身邊做起，于點滴之間。做到一下幾個方面，盡微薄之力。

一、節(jié)電。節(jié)電不在于隨口說說，也不在于朝夕之間，而是要長期堅持下去的。我們要做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。在寢室里用燈的時候盡量開少量的燈，比如寢室有兩個燈，在不需要太強(qiáng)照明的時候，可以只開一個燈。學(xué)?？梢灾贫ㄍ砩隙〞r關(guān)燈的制度，這樣既可以督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的就寢習(xí)慣，又節(jié)約了電能。溫度適宜的時候，盡量不開教室里的空調(diào)，并且要注意控制空調(diào)開的溫度高。不用電腦的時候最好盡量關(guān)機(jī)，電腦的耗電量只要是宿舍里的主要耗電器。

二、節(jié)水。要知道全世界還有很多地方飲食用水都還很成問題，而我們生活的地方水資源豐富，我們更應(yīng)該要學(xué)會珍惜。用水后要隨手關(guān)好水龍頭，合理用水，避免水資源的浪費(fèi)。作為化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，平時做的實驗并不少，因此在做實驗的時候，應(yīng)該注意廢水的處理，防止水污染。生活用品上盡量不用含磷洗滌劑，可以使用較為溫和而且對環(huán)境影響小的洗滌劑，比如肥皂等。

三、生活方面。在學(xué)校吃飯的時候都盡量不要使用一次性碗筷，用餐廳提供的消毒餐具或是自帶餐具，這樣既衛(wèi)生又環(huán)保。外出購物時，可以自帶購物袋。我們應(yīng)該對垃圾分類處理，這樣有利于垃圾的再利用，也有利于資源的再回收。對廢舊電池回收，收集廢舊電池到指定回收點進(jìn)行回收。廢舊電池的重金屬污染是水體污染的一大重要因素。生活的用紙盡量兩面使用，同時生活廢紙可以組織同學(xué)們收集起來當(dāng)廢舊品處理。

四、加強(qiáng)全體師生的環(huán)保意識。建議學(xué)校多開展環(huán)保講座活動，學(xué)校學(xué)生組織多開展與環(huán)保有關(guān)的公益活動。組織學(xué)生清理校園垃圾，在植樹節(jié)的時候免費(fèi)發(fā)放樹苗，定期組織同學(xué)回收舊書舊報紙等活動。同時我們也可以利用好我們的學(xué)生身份向更多的人宣傳環(huán)保知識，動員更多的人參與到環(huán)?；顒又衼?。我們在校園里愛護(hù)我們的校園環(huán)境。在地球日，世界環(huán)保日的時候，我們可以加大宣傳力度。動員同學(xué)們參加環(huán)保活動，鼓勵出行的時候使用公共汽車或自行車作為代步工具。

結(jié)語：

我們只有一個地球，環(huán)保與我們息息相關(guān)。它不是某一個國家，某一個組織的事，而是我們所有人的事，我們每個人都應(yīng)該去為了自身的生存環(huán)境去培養(yǎng)環(huán)保意識。我覺得環(huán)保無難事，只要我們每個人在自己的位子做好自己力所能及的事，就能夠為環(huán)保做貢獻(xiàn)。

第五篇：環(huán)保社會實踐報告

大一的這個暑假，我過得挺充實的，同樣它也是最有意義的，跨出學(xué)校的大門，融入社會，這是一個質(zhì)的飛躍的過程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗過才知道。走進(jìn)社會，需要一份勇氣，需要一份睿智。

經(jīng)歷了艱辛的找工作的過程，我精疲力盡了，想放棄了，老板要么說沒有工作經(jīng)驗，要么說暑期臨時工不招收。折騰了好一陣子，我們附近一郵政銀行招大堂經(jīng)理的助手，我興致勃勃地去應(yīng)聘了。我把我個人的基本資料和在校的情況詳細(xì)地向行長介紹了，或許是我運(yùn)氣好，或許是行長覺得我挺可靠的，我被錄用了。那個開心勁兒，甭提了！工資待遇什么的，我都沒什么要求，只要能錄用我，給我一個鍛煉能力的平臺，我就心滿意足了。

第二天我就開開心心地去上班了。早晨八點到了郵局，我就開始拖地，擦凳子，打掃打掃，好讓整個大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺。郵局正式上班了，陸陸續(xù)續(xù)地有顧客來辦理業(yè)務(wù)了。我滿帶著笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下，然后等到叫了自己的號再去辦理業(yè)務(wù)。在工作的過程中，也不是一帆風(fēng)順的，有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時，顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業(yè)務(wù)，也不搭理我。這時我只能耐心地和顧客講解。有時我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿著自己的號到前臺去了，我微笑著走過去，輕聲說：“先生，不好意思，您前面還有一個人，下一位才是你?！彼芍?，一臉不耐煩地說：“剛不是叫到我的號了嗎？明明就是我！”我陪著禮：“對不起啊，叫到你的號了，我誤會了?！边@位先生又轉(zhuǎn)身白了我一眼。那種尷尬，那種滋味真的不好受呢。每天都會遇到形形色色的人，有的人看我像個學(xué)生，表現(xiàn)出贊賞的樣子，能和我溫和地交談，有的人看我是個學(xué)生，對我的熱心服務(wù)表現(xiàn)出滿不在乎，無所謂的樣子。不管怎么樣，我都要求自己，我是服務(wù)大眾的，我就是要磨練意志，鍛煉能力，我要微笑待人！工作一整天下來，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班時，我還要再打掃一遍大廳，然后才回家，真的好累！

但是，我挺珍惜這份工作的，不僅僅因為得到這份工作實屬不易，更多的是你我在工作中學(xué)到了很多東西，我提升了很多的能力。在郵局做大堂經(jīng)理助手的一個月，我每天早出晚歸，覺得還有節(jié)奏感，我過得很充實。在工作中，我運(yùn)用我在學(xué)校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡單的郵局業(yè)務(wù)方面的操作，這就更好地將理論運(yùn)用于實踐了。在與顧客的接觸中，我學(xué)會了笑以待人，熱情地幫別人解答疑難問題，這很好的鍛煉了我的膽量，使我的交際能力大有提升。在和郵局員工的相處中，我得到了叔叔阿姨的關(guān)心愛護(hù)，他們支持我，鼓勵我使我對未來充滿信心，帶著一份信念踏上尋夢的征程。

這一個月來，我雖然過得比較辛苦，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來了，我也想明白了很多。現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢那么的不容樂觀，社會已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了，國家只能給予我們這么多，那么我們還能靠自己的實力、耐力在社會上打拼了。大一晃眼間已悄然溜走了，不久的將來我們就要步入社會，我明白那份壓力?，F(xiàn)在的假期就是為未來做一個鋪墊。多積累些社會經(jīng)驗，多增長些人生閱歷，多豐富些專業(yè)知識，這對以后我們就業(yè)都是大有裨益的。還是那句話：一分耕耘一分收獲。要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會中生存下來，唯靠自己！千軍萬馬爭過獨木橋，只有讓自己出類拔萃，方能闖出自己的一片天地！

這個暑假為期一個月的社會實踐，讓我明白了很多。這個假期是大一向大二的過渡，這個假期更是大一到大二的加油站。當(dāng)我累了想放棄的時候，我從實踐中又尋找到了一份動力，讓我繼續(xù)前行！正是實踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會的不容易，讓我成長起來！

這個暑假過的很充實，很有意義。我更加堅定了前行的方向。平時的學(xué)習(xí)生活中能嚴(yán)格要求自己，讓自己德智體美全面發(fā)展，爭做高素質(zhì)的大學(xué)生。以后的假期我還會積極地參加各種實踐，多鍛煉能力。

第六篇：環(huán)保的社會實踐報告

一江水養(yǎng)南北人，丹江口水庫作為南水北調(diào)中線工程的水源地。其水質(zhì)質(zhì)量狀況不僅直接影響到該區(qū)域的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，而且直接關(guān)系到南水北調(diào)中線工程的成敗。近日，湖北汽車工業(yè)學(xué)院“我的中國夢?生態(tài)環(huán)?！报D―赴丹江口水環(huán)境調(diào)研團(tuán)隊在丹江口市進(jìn)行了實地調(diào)研。

1、“庫區(qū)情?飲水思源行”水環(huán)境調(diào)研

在這個“病從口入”的時代，我們將“飲水思源”舊詞新說，意為喝著杯里的水，想著水源地的環(huán)境。丹江口水庫的水會逐步流入千家萬戶，我們喝到的是健康安全的水么？這是人們越來越關(guān)注的問題。這次調(diào)查我們團(tuán)隊以丹江口水庫為主要考察對象，沿著河道實地考察丹江口水環(huán)境，用相機(jī)和紙筆記下最真實的水環(huán)境，并將作品制成微電影進(jìn)行宣傳。

2、“環(huán)保行?共筑中國夢”居民、企業(yè)訪談

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。通過與當(dāng)?shù)乩习傩盏慕徽?，我們團(tuán)隊了解到居民的垃圾處理方式，河流附近的環(huán)境污染狀況，目前丹江口的水質(zhì)情況以及當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門推行有關(guān)政策和規(guī)定的力度。另一方面，對相關(guān)企事業(yè)單位（農(nóng)夫山泉公司，污水處理廠，丹江口市環(huán)境保護(hù)局等）進(jìn)行訪問，從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、旅游業(yè)等方面了解丹江口水庫的污染源，目前已經(jīng)采取的措施和仍然存在的問題。

3、“保駕水?護(hù)航送健康”問卷調(diào)查及宣傳

作為水源地的居民，我們有責(zé)任保護(hù)水環(huán)境;作為一個合格的公民，我們更應(yīng)該保護(hù)水資源。然而，是否人人都有這個意識，還沒有明確的答案。我們團(tuán)隊通過編寫、發(fā)放調(diào)查問卷，了解當(dāng)?shù)鼐用癍h(huán)保意識。并通過發(fā)放宣傳單，讓人們認(rèn)識到保護(hù)丹江口水環(huán)境的重要性，培養(yǎng)人們?yōu)樗Y源保駕護(hù)航，為北方人乃至所有同胞送上健康水的責(zé)任意識。

4、“中國夢?生態(tài)環(huán)保夢”宣講會

中國夢，是我們所有人的夢。而讓一切夢想成為現(xiàn)實的基礎(chǔ)卻是有一個好的生存環(huán)境。改善生態(tài)環(huán)境應(yīng)該是同心共筑中國夢的首要任務(wù)。根據(jù)前期實地考察、訪問調(diào)查獲得的資料數(shù)據(jù)，開展“我的中國夢?生態(tài)環(huán)保夢”主題宣講會主要是向人們展示我們身處的環(huán)境，同時通過發(fā)放宣傳單，播放央視報道的方式引起大家的重視，倡導(dǎo)全民參與保護(hù)水環(huán)境。

5、“我的家?我的環(huán)保夢”心愿集裝箱

每個人都希望生活在一個藍(lán)天白云，山清水秀的家鄉(xiāng)，這是每個家鄉(xiāng)人的愿望。但總有很多期望和夢想無法傳遞給他人，由此我們設(shè)計一個心愿集裝箱，邀請當(dāng)?shù)鼐用駥懴聦Ξ?dāng)?shù)厮h(huán)境保護(hù)的期望和建議，并將結(jié)果整理，上交給有關(guān)部門，希望有一天他們的夢想可以實現(xiàn)。

一江水，養(yǎng)育南北人;一江水，寄托南北情。七天水都之旅在我們的不舍中落下帷幕，但水環(huán)境的調(diào)研仍沒有結(jié)束，后期我們團(tuán)隊仍會和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門保持聯(lián)系。生態(tài)環(huán)保，我們來了！水環(huán)保，我們在路上！